讀《影子》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《影子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《影子》有感1

　　張之路，是我國著名的作家、劇作家。他那“溫柔敦厚”的作品《漢字奇兵》、《非法智慧》等內(nèi)容都很精彩，令我愛不釋手，其中《傷心的影子》里的《羚羊木雕》是我最喜歡的。

　　這本書主要寫了：那天晚上，媽媽問我“羚羊木雕”去哪了，我膽怯地說送給了萬方。媽媽很生氣，硬要我去把它要回來。我心里即無奈，又生氣，說出去的話就像潑出去的水怎么收回來呀。

　　我無奈地走到了萬方家。萬方聽了我的話后，很驚訝：沒想到我是這樣的人！可他媽媽卻讓萬方把“羚羊木雕”還給我。我捧著“羚羊木雕”走在雪地上，心情很沉重。而在我快消失在這座房子的'拐彎處時，萬方氣喘吁吁地跑到我面前，把小刀和給“羚羊木雕”做的玻璃盒子塞到我手里，笑著說：“拿著，沒有禮物我們還是好朋友�！蔽铱蘖耍�雪花和眼淚落在了“羚羊木雕”上。

　　看著看著，我不禁想起小時候，爸爸媽媽給我新買給滑板車，我愛不釋手，很高興，可是玩了幾次后，發(fā)覺老是一個人滑，好無聊。于是叫上鄰居幾個同伴，陪我一起輪流滑，可媽媽很不高興，總是嘮叨：不要讓他們滑，很容易壞掉的！……我很不理解：為什么大人總是不理解我們、尊重我們？也許在你們大人眼里“羚羊木雕”比“我”和萬方的友誼還珍貴，“滑板車”比陪伴更珍貴、更需要……

　　雖然書中的兩個孩子最終又和好了，但爸爸媽媽，你們的態(tài)度在孩子心靈里已劃下了一道永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我不得不告訴你們：財富買不到朋友，朋友才是最大的財富。莎士比亞也說過：“友誼是珍貴的，若失去了友誼，就像失去陽光，永遠(yuǎn)得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠的心去交朋友吧﹗

　　同時我也應(yīng)該反思自己:做兒女的也應(yīng)該學(xué)會與父母溝通、商量，學(xué)會站在他人角度，換位思考，讓父母、他人理解自己。

讀《影子》有感2

　　邂逅一本書，就像走進一個世界。路過書店，我一下子就被它吸引住了，封面上的小女孩是那么憂傷，她在干什么，是通過那條小路來尋找她的影子嗎？

　　整本書都被淡淡的憂傷環(huán)繞著，故事中那個古靈精怪的小女孩和同伴發(fā)生了一些誤會，在她最傷心的時候，她發(fā)現(xiàn)了一個園子，夢幻般的童話園，于是，她天天呆在園子里，和院子的主人，老爺爺說話，度過了一段快樂的時光，她發(fā)現(xiàn)她的生活與爺爺?shù)脑鹤右呀?jīng)分不開了。直到有一天，老爺爺去世了，一切結(jié)束了，她回憶著與老爺爺?shù)姆N種，傷心的落下了眼淚，她把老爺爺和那純潔的童話園種在了心中。

　　讀了這本書，體會到了故事中小女孩的純真善良，她簡直就像一張白紙，干干凈凈，沒有任何的污點。老爺爺也是調(diào)皮可愛，老頑童一個。她們還有一個共同點，那就是笑，女孩的笑聲如蝴蝶，蹁躚于花草樹木之間。爺爺?shù)男β暼绱笊�，泰然守護在一邊。多美的笑聲啊，只有善良純潔的人才能笑出這樣美的聲音。這是一本真善美的書。

　　回憶童年，有多少人會有這樣的'機緣，遇到一個十分善良的老爺爺和純潔的童話園，度過這樣美好的童年？可是善良的老爺爺卻被殺害了，那么美好的園子被壞人踐踏了。世界上善太多，惡也容易肆行。那善良不是軟弱，而是領(lǐng)悟了太多惡，把那些惡全都匯聚成善。

　　我讀過這樣一個故事，一個小男孩，他被父母拋棄了，在他又累又餓的時候，他敲開了一扇門，沒想到，這扇門里的主人不但沒嫌棄他，還給了他滿滿一大杯牛奶。男孩覺得他找到了生活的希望，考上了一座醫(yī)科大學(xué)，還開了一家屬于自己的診所，盡可能地幫助有困難的人。有一天，他遇上一位女病人，她患了絕癥。他驚奇的發(fā)現(xiàn)，她就是給了他滿滿一大杯牛奶的女孩，于是他拼盡全力治好了她。我覺得善良不只是在別人最困難的時候給予幫助，還是回報，幫助任何有困難的人。

　　無論怎樣，人都應(yīng)該保持自己的純真善良，才能構(gòu)建一個美好的世界。

讀《影子》有感3

　　故事以悲傷憂郁的氣氛開始，以浪漫美好的情調(diào)結(jié)束。展現(xiàn)了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫作風(fēng)格。無論是催人淚下的親情，美好感人的愛情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗。它有著如優(yōu)雅音樂般浪漫清新的氣息和動人心弦的感人故事，讓人讀之內(nèi)心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱為一部喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢想的溫情療愈小說。本書七個章節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了七個小小的但卻足以撥動內(nèi)心的故事情節(jié)，也讓我陶醉于其中，闔上書本之后，久久還不能平復(fù)心情，思緒還在其中神游......

　　在小說的開始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級情況和家庭情況。事實上，我讀這一章的時候心里有兩種不一樣的想法。

　　第一是對主人公“我”的深切同情，此時的“我”雖然有著美滿的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢之中，被同學(xué)欺負(fù)，被老師懲罰。所以這個小男孩引起了我對他的深深心疼。我覺得童年并不應(yīng)該是這樣的，才六年級他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會，這真的很不合理。

　　第二就是對這個國家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負(fù)，難道學(xué)校不管嗎？而且對于一個六年級學(xué)生罰得這么重。且不說懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個人的人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔(dān)驚受怕，宛如噩夢，這真的是一個正常的學(xué)校嗎？對于這點，我坦率地說，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點憂愁又有點悲痛，在這個外省的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長大�！毙⌒〉哪昙o(jì)，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。

　　或許人注定從小就要品嘗人生百味。我?guī)е�一種傷感的情懷，了解了小主人公的含著淡淡悲傷的童年還有他小小年紀(jì)浪漫的愛情渴望。

　　“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時候。“我”無意偷走了伊凡的影子，通過影子知道了伊凡的一些事情。這個發(fā)現(xiàn)，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個神奇的能力。這個能力救了伊凡的性命，還打開了伊凡的心結(jié)。小主人公可以說是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。

　　包括幫呂克實現(xiàn)夢想，和在工作的時候幫助患者等等，雖然有一點遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒有違背自己內(nèi)心深處的善與愛，沒有利用自己的優(yōu)勢任意妄為做壞事。這點是值得大家認(rèn)可的。

　　在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對話中，以及他做過的努力中，我看到了一個男孩心中滿滿的大愛，這種大愛或許是對朋友，或許是親人，亦或許是對陌生人。

　　海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過了數(shù)年之后才再次重逢。不過，幸好彼此沒有錯過，此時的他們，已經(jīng)長大成人，沒有童年時的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們在多年分離之后，又找回了當(dāng)年的感覺。幸好，他們沒有放棄彼此。

　　蘇菲的離開，蘇菲與呂克的結(jié)合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會有點不妥，但是我覺得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會和糾纏這么久的.蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛，這難道不是皆大歡喜的結(jié)局嗎？

　　人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛情不會因為時間改變，更不會因為眼前的人而忘記內(nèi)心深處的愛人。無論經(jīng)過怎樣的別離，年少時期記憶深處的那個人都會以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恒的。

　　全書中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級的時候，那個時候?qū)Ω赣H離家的傷心和思念一點也不比成年的媽媽少，那個()時候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵的，但是“我”心里的悲傷卻無從訴說，隨著風(fēng)，隨著閣樓上的月光與自我訴說，“我”在思念與成長中長大。一天一天，小男孩習(xí)慣著爸爸的離開，與媽媽相依為命。

　　在長大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒有了媽媽的陪伴，這個長大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅強地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。

　　我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽而立”的性情，這里我說的“不悲”并不是說母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒有意志消沉，堅強地面對以后的人生，自己做自己的太陽與保護傘。這是需要學(xué)習(xí)與敬佩的地方�！霸谶@個世界上，沒有人會陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個人走�！�

　　整個故事中，除了“我”可以偷走別人的影子讓我覺得很有傳奇色彩以外，還有一個人的經(jīng)歷讓我覺得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒有偷走了呂克的影子，聽它說呂克的夢想并且極力嘗試說服呂克的父親讓呂克試著學(xué)醫(yī)，我想他一輩子只能在面包房里待著，不會有那段學(xué)醫(yī)為夢想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。

　　呂克一直有著當(dāng)醫(yī)生的夢想，在他有可以為了實現(xiàn)夢想而努力的機會的時候，他覺得還是做一個面包師更能讓他有幸福感。他覺得一大早看見前來買他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。

　　其實，人生最重要的就是找到自己的價值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實在是很難得。因為現(xiàn)在很多人都不是為了自己開心幸福而活著，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫(yī)生，平常人都會認(rèn)為醫(yī)生更體面，更能讓自己活得有名有利。

　　但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂的才是最適合自己的。呂克也曾不想當(dāng)面包師，他想去追逐自己當(dāng)醫(yī)生的夢想，但他嘗試過后，毅然決定回家當(dāng)面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。

　　從面包師到醫(yī)生，再從醫(yī)生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會覺得是白費的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結(jié)合也是挺有傳奇感的。

　　這本書借用偷影子這個神幻構(gòu)思，傾訴了一個淡淡的，卻直達(dá)心靈的故事，蘊含著得到與失去，成長與懂得的人生哲理。過程有點微涼，但結(jié)局很美，用一個個引人入勝的故事叩擊人的心靈。

讀《影子》有感4

　　《李大米和他的影子》這本書的主人公是一個叫李大米的.五年級學(xué)生和他的影子。

　　李大米得了一種怪病——說睡就睡。有一次讀課文時，他突然睡著了，還說了很多莫名其妙的夢話，老師以為他是在裝睡，非常生氣，不僅大聲批評他，還用手使勁推他，但都無濟于事，誰知剛把他抬到醫(yī)務(wù)室門口時他卻醒了。還有一次大合唱比賽，正當(dāng)演到高潮時，(.)他突然睡著掉了下來，整個表演一敗涂地。后來才知道是他的影子在作怪——只要他的影子一離開他五米之外，他就會立刻入睡。

　　這本書里還有《大米的價格》、《說實話的代價》、《名片和BP機》等故事，個個精彩無比。

　　我想，我們寫作文時也要展開想象的翅膀，把內(nèi)容寫得生動有趣。

讀《影子》有感5

　　一個青蔥歲月，一段繾綣時光，一段青梅竹馬的回憶，一個時間之神沒有應(yīng)允的愿望�！�—題記

　　“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”，海邊的男孩邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒。這個在班上老受欺負(fù)的男孩因為有一種特殊能力而強大——他能“偷別人的影子”。男孩的本領(lǐng)點亮了一個個暗淡生命的小小光芒，就像點亮了那座被人遺棄而后停止長大的燈塔，編織著催人淚下的親情、浪漫感人的.愛情和不離不棄的友情。

　　少時仗義替她挨罵，成年學(xué)醫(yī)互幫互助，中年攜手共抗波折，這便是男孩和朋友呂克的友情。“我就在這里，老友�！边@種友情，是悲傷時寬厚的肩膀，是幸福時爽朗的笑聲，是找到真愛后如影子般的悄聲隱退……有人說，“山盟海誓終究抵不過春恨秋悲的凋零，但友誼不同，只要是真心，便不分年齡老少不分貧賤富貴，不分天涯海角，天荒地老�！�

　　“我等了你四個夏天，你沒有信守承諾，你再沒有回來�！笨死賰�，大聾大啞的克蕾兒，有著大提琴般音色的克蕾兒，這便是你同男孩留下的話了。長發(fā)飄飄直立礁石上的你，曾幾何時遙望暗淡的燈塔，輕吻寂寞的影子，守著一個孤獨的諾言？

　　男孩所經(jīng)歷的親情有一種缺憾美。他意識到爸爸已經(jīng)遠(yuǎn)去，“愛情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著離去？”也正是媽媽付諸加倍關(guān)愛彌補缺憾，才會讓男孩為最后媽媽的逝世而悲痛欲絕。

　　這不禁讓我想起了阿唐爺爺，阿唐爺爺住在偏僻街頭——一條過去十分繁華的小巷。他是我小時候最依賴的老人。一樓擺單車，午休時我總?cè)氯轮�讓他去騎。他不知是不是佯裝生氣，他指著我的小腦門指責(zé)，臉上卻笑意盈盈。我坐后座，兩手從后摟著他的腰，意氣風(fēng)發(fā)�？扇缃�，陳舊的門把手再也不開開合合，單車早已揚塵土黃，做了塵埃的往生所。去了的人殘忍地讓我記住他的音容笑貌，如黑夜的影子悄然逝去。他可以靜靜躺在墓園午休而不被打擾了，墓園真的安靜。

　　也許正是因為馬克·李維平凡真實又溫婉柔情的寫作風(fēng)格才會引起讀者發(fā)自心底的共鳴。一個關(guān)于得到與失去、成長與懂得的童話譜寫著平凡歲月慢慢豐盈起來的人生。

　　回憶的影像重重疊疊，照見人心，曾經(jīng)的青蔥歲月璀璨耀眼，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。錦瑟年華，明眸如月，笑靨如花，愿你我的青春如花般綻放。

讀《影子》有感6

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！敝�名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內(nèi)心久久無法平靜。

　　書中主要寫的是：一個老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

　　在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

　　從我們咿呀學(xué)語，到邁出人生的.一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內(nèi)心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那么細(xì)心，但是她卻付出了自己所有的耐心細(xì)心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細(xì)針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

　　“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀(jì)總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對他們的愛，能讓時光停頓�！币粋�個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

　　她為生計奔波，為生活操勞�？墒窃鴰缀螘r，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現(xiàn)在做起，學(xué)著體貼父母，試著為他們分擔(dān)，學(xué)著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！爆F(xiàn)在我們應(yīng)該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環(huán)繞。

讀《影子》有感7

　　《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說，故事的主人公具有一種特俗的能力：當(dāng)主人公的影子和別人的影子重合的時候他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過別人的影子來看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。一開始，主人公還為此事煩惱，后來他慢慢習(xí)慣并駕馭這項特俗的本領(lǐng)成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

　　小說正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現(xiàn)了主人公與童年遇到的一個聾啞女孩克蕾兒的故事，在主人公與這個聾啞女孩克蕾兒接觸的過程中，他讀懂了女孩影子的傾訴，原來女孩并非天生聾啞，而是有自閉癥。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過了一段快樂而又難忘的童年經(jīng)歷。后來，他們再次相見的時候，這個聾啞女孩已經(jīng)成為一個學(xué)習(xí)音樂的漂亮的大學(xué)生了，正是主人公通過“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉癥。主人公和克蕾兒最終走到了一起，這種故事結(jié)尾也令我喜歡，兩個從童年延續(xù)出相愛的人，長期以來斷了聯(lián)系，卻仍舊走到了一起，想想就令人向往和心動，真的就是中國那句古話“有情人終成眷屬”.

　　小說還寫到了主人公與好朋友呂克的故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞著“偷影子”而展開著。呂克是主人公的一個至交好友，主人公從呂克的影子里讀出他對當(dāng)醫(yī)生的渴望，那是他的夢想。于是主人公不顧一切和呂克的.爸爸交談，想為他做些什么。呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的行醫(yī)之路，再到后來發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。蘇菲是個好女孩，她愛主人公，一直給他陪伴和鼓勵，當(dāng)與主人公感情出現(xiàn)問題的時候，她在合適的時間選擇了放手，收獲了自己的另一段愛情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他愿意，就能知道深藏在別人心底的秘密。他利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛，但卻始終無法了解真實的自己，他離開了童年，卻無法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無法真正長大，也正是這個原因，使他和蘇菲無法真正走到最后，好在他們都在合適的時候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛童年的克蕾兒，而蘇菲也收獲了真正適合他的呂克。

　　其實“偷影子”有些類似于現(xiàn)在的讀心術(shù)，不過比讀心術(shù)更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現(xiàn)了一部神奇而又有趣味的小說�，F(xiàn)實生活中，“影子”應(yīng)該類似于我們的內(nèi)心，很多人的外表都隱藏了內(nèi)心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來才能幫助自己成長，然而現(xiàn)實卻是內(nèi)心深處的這些東西很少能夠得到交流和溝通，我想我們有時候也需要像“偷影子”一樣來為自己和他人找到點亮生命的小小光芒。

讀《影子》有感8

　　這本書講的是一個叫李大米的孩子，自己認(rèn)為自己的皮膚太白，老是臉紅，就不停地曬太陽，想把皮膚曬黑，就看不出臉紅了。誰知他的皮膚沒有曬黑，卻曬出一個“說睡就睡”的毛病。

　　患上這個毛病以后，隨時都可能睡著，他在的學(xué)校怕他在樓梯上、過馬路時等一些地方睡著了就會有生命危險，就給他成立了一個安全小組。為什么他會有這個毛病呢，原來是他的影子在搞鬼，李大米在曬太陽的時候，他的影子經(jīng)過太陽光的長期照射，變成了一個會說話，有自己思想的影子，這個影子還能變成知了到處飛，當(dāng)影子離開李大米的時候，李大米就會睡著，所以他才有了“說睡就睡”的毛病。后來李大米發(fā)現(xiàn)了他的影子，就請求他的影子讓它成為它成為優(yōu)秀小學(xué)生。于是李大米和他的`影子經(jīng)歷了很多事情，最終李大米終于成為了優(yōu)秀小學(xué)生。

　　最讓我感興趣的事是李大米他們請名人的事，六一節(jié)快到了，李大米的學(xué)校想請一位名人來學(xué)校慶祝，校長就讓同學(xué)們自己去請名人，有一個李大米的同學(xué)說他能請到很多名人，除他之外，許多人都說自己請不到名人，李大米本來也想說自己請不了名人的，可是他的影子控制他告訴老師他能請到很多名人，這時，李大米怪影子說：“我怎么可能請到名人�？墒呛髞恚�那個同學(xué)一個名人都沒請到，校長讓李大米到校長室一趟，影子勸李大米逃跑，李大米不讓，經(jīng)過影子地勸說，他還是決定逃跑。他們來到了一個電影院，正在播一部電影叫《鐵漢情深》，這部電影的主角是一個明星，這時李大米的影子突然靈機一動，說他可以把這個明星的影子請過來。于是，影子大喊道，大塘，你過來一下。這時，奇跡發(fā)生了，這個主角從電影里走了出來，李大米馬上拿著那個影子往學(xué)校跑，解決了一次危機。這個故事讓我感到很奇怪，這是因為這個名人的影子會從電影屏幕里走出來，難道是李大米的影子有特異功能。

　　故事里還有其他很多神奇的地方，我覺得李大米是個好學(xué)生，雖然有時也會做錯事，但我覺得他的心還是善良的，你們也來看看吧！

讀《影子》有感9

　　元旦3天假期基本算是沒有浪費，至少練了字、跑了步，還讀完了一本書——《偷影子的人》。此書網(wǎng)上好評如潮，自己讀完之后感覺也不錯，三觀挺正，傳遞真善美。我也向大家推薦推薦。書中對親情和愛情的描寫，真實而又恬淡，讓人看著很舒服，干干凈凈、清清爽爽，至少能讓你覺得世界還是美好的，窗外的霧霾都比昨天的淡了。

　　一個在學(xué)校受人欺負(fù)的小男孩，擁有偷走別人影子的魔力，還可以和影子交流，借助這一切他幫自己打敗欺負(fù)他的馬格當(dāng)上了班長，明白了爸爸之所以離開不是因為他不夠優(yōu)秀，明白了媽媽內(nèi)心的悲傷，還有在海邊和一個叫克蕾兒的小姑娘一起放風(fēng)箏，知道她并不是真正的聾啞，而是不愿意相信自己“大提琴般美妙的聲音”，再到幫助他的好朋友呂克過了一把實現(xiàn)醫(yī)生夢想的艱難旅程，當(dāng)然最終呂克認(rèn)識到自己還是喜歡做個面包師。這一系列的事件，都在表明他用一顆善良的心，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。里面的愛情故事很美，小小的年紀(jì)在海灘上的浪漫約定，讓人深深體悟至純至真愛情的美好，這是故事的主線，但也有另外一個方面能夠詮釋這篇文章的主題，在追求幸福的路上，能走多遠(yuǎn)。主人公的好朋友呂克，從小到大的玩伴，他的理想是成為一名醫(yī)生，可是他卻出生在一個面包師的家庭，為了生計不得不子承父業(yè)。主人公在學(xué)醫(yī)快要畢業(yè)時，回家看到了呂克，最后下定決心說服呂克的父親同意自己的好朋友去學(xué)醫(yī)。就這樣呂克以擔(dān)架工的身份還是了自己的學(xué)醫(yī)之旅。

　　一段時間的求學(xué)之路，讓呂克發(fā)現(xiàn)，其實自己并不是真心喜歡醫(yī)生這個職業(yè)，尤其是在海邊為那些老人們做了美味的面包，在蘇菲不斷贊美他非凡廚藝之后，他最終還是選擇離開醫(yī)學(xué)院，回到讓他感到幸福滿滿的面包店里當(dāng)一名普通的面包師傅，給心愛的女人做各式各樣美味的蛋糕甜點。其實，好多時候我們也會不停地問自己，就像20xx年結(jié)束時，央視的新聞?wù){(diào)查——“為誰辛苦為誰忙”，這一年確實是各種心酸滋味不少，因為生活并不容易，可是，真正要說到底了，這個為誰辛苦為誰忙真的'是為工作么?可能不全都是。我們總在拼命的做著選擇和決斷，什么是好什么是壞，好多時候都會被外在的標(biāo)簽所誘導(dǎo)。“什么是好工作?最適合你的就是好工作�！辈唤橐馐遣皇窃诒鄙蠌V、不介意是不是年薪百萬、不介意能不能當(dāng)大官，能夠從中真正獲得快樂、體現(xiàn)自身價值才是好的真正標(biāo)準(zhǔn)。不過話又說回來了，這些話說起來容易，做到并不簡單。所以，什么是幸福，什么叫追求幸福，每個人都有自己的理解，但是可惜的是，和大多數(shù)的人一樣，我們并不知道自己真正適合干什么。話題比較沉重，有我們自身的原因，也有時代和社會的無奈。

　　最后，摘錄幾則書中優(yōu)美的句子，看看它們你一定會喜歡這本書：

　　“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你�！�

　　我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。

　　一個會用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。

　　你不能干涉別人的生活，就算是為了對方好。這是他的人生，只能由他一個人決定的人生。

　　人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光塵埃里。我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過去連在一起。

讀《影子》有感10

　　今天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《絕境狼王之影子》這本書，書中的故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讀罷，讓人不由地感慨萬分。

　　《影子》的主要內(nèi)容是歷盡千辛萬險艱辛，小福狼終于得以回歸狼群，成為狼族中地位最為低賤的一類——啃骨狼。每次用餐，作為啃骨狼的小福狼都必須等到最后，才能吃上一點點殘羹冷炙；每次就寢，他也只能遠(yuǎn)離溫暖的狼窩，以地為床，孤獨冰冷的獨自入睡。每次外出，狼族優(yōu)越者的羞辱和嘲笑永無止盡。更可怕的是，因為福狼地位卑微，因為一頭狼崽被謀殺，小福狼竟然成為最大的`嫌疑犯。但堅強的福狼硬是憑借自身的聰明和實力最終不但證明了自己，而且在啃骨大賽中脫穎而出，成為火山的守衛(wèi)者。

　　讀罷這本書，我覺得福狼身上那種百折不撓，吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)和鉆研，勇于用行動證明自己的品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)。試想，如果福狼的目標(biāo)只是尋到狼族，做一個身份低微的啃孤狼，去卑躬屈膝地生活，那么，其不浪費了一身好皮囊？不是也辜負(fù)了養(yǎng)母雷霆之心的殷切希望？

　　由福狼的成長歷程，我想到了我自己。每當(dāng)拿到考試成績，媽媽就會嘆氣：“你，聰明是很聰明，就是太粗心了�！倍�老師則會說：“聰明固然重要，但踏實進去，虛心求教，比聰明更重要！”是呀，因為自己覺得自己很聰明，一聽就會，所以常常手高眼低，偶爾還投機取巧，甚至有時還為自己的小聰明而沾沾自喜。記得有一次，老師讓進行縫沙包比賽。一看老師的示范，感覺是如來佛捉孫大圣——易如反掌。于是就不再認(rèn)真聽，開始動手做，心想：哈哈，等你們這些笨蛋聽完了，我也做好了，肯定我是第一。誰知道，光在穿針引線上，我就敗下陣來，因為線細(xì)，針眼小，我無論怎么努力，線頭就是不進針眼，記得我抓耳撓腮，一身冷汗。這時，老師講完后就走到我身旁，先把線頭放嘴里濕一下，然后用左手的大拇指和食指輕輕地捻了一下，接著左手拿針，右手捏著線頭，雙眼緊盯針眼，輕輕一穿，線頭就像聽話的孩子一樣，從針眼里探出腦袋，好像在對我說：“穿針引線，手要穩(wěn)，心要靜，心神合一，就會成功。”我的臉一下子紅了，看來真是不懂要領(lǐng)，就會欲速則不達(dá)呀。那學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？不掌握技巧，不練好基本功，不踏實付出，怎么可能成功呢？

　　今天，通過《絕境狼王》中福狼從卑微的啃孤狼，一躍而成為火山的守衛(wèi)者，除了自身的先天條件外，與它踏實學(xué)習(xí)啃骨技術(shù)有很大關(guān)系。所以，面對學(xué)習(xí)，我以后一定要踏實進去，不偷工減料，認(rèn)真付出，用事實證明自己的實力。

讀《影子》有感11

　　會讀馬克。李維的書是因為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)評說，他的作品讓人溫暖。的確，它沒有讓我失望。讀過后，讓我心里溫暖頓生。也許每個人看到的東西都不一樣。而我從中看到了一種共鳴的后的溫暖，還明白了其實影子比人本身更真實。

　　那溫暖來自我們童年都有過的困頓，長大后的迷茫，真真兒的看到了每個人成長中都曾有過的痕跡。那種娓娓道來的共鳴，讓我覺得溫暖，仿佛治愈著我童年和成長中的傷痛。

　　而馬格影子的怯懦，伊凡影子童年的痛苦，小男孩的影子知道病因是一只他視為知己的兔子，媽媽的影子對著我又哭又笑，“我”的影子傾身親吻了克蕾兒的影子……這些影子都比我們本人誠實！

　　我想《偷影子的人》是不是說的`就是我們每個人成長中的事情。對于親情、友情、愛情，對于成長中的孤獨、害怕、逃避、無助等各種不好的境遇，我們?nèi)绾稳ッ鎸�？而我們的影子是否影射的是我們�?nèi)心世界另一個我？

　　那是不是說，在經(jīng)歷人生種。種后，所謂成長就是發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的那個我，并與之一同成長，順從內(nèi)在世界的想法，做一個遵從自己內(nèi)心世界的人。最后得到真正的人生自由，獲得幸福！猶如“我”最后模仿影子的動作，親吻了克蕾兒，讓自己遵循內(nèi)心的世界，擁抱了幸�！�…

讀《影子》有感12

　　《盲孩子和他是影子》一文主要是講述了盲孩子很孤獨很寂寞。一天，他的影子出現(xiàn)了，帶給了他歡樂，后來，他又和螢火蟲玩耍，他感受到了溫暖。最后，盲孩子看見了光明，影子也獲得了生命，短短的一篇童話，沒有華麗的辭藻，帶給人的確實泰山般的沉思。

　　一個在正常兒童生活里再正常不過的影子卻給盲孩子帶來了溫暖，帶來了歡樂！一個小小的影子為什么可以給一個盲孩子帶來溫暖呢？因為盲孩子缺少愛，沒有愛！他渴望一點點愛，哪怕只有一絲愛！一束陽光也能填滿他的心靈啊！他不敢祈求多大的`愛……

　　讀這篇文章，似乎可以看到這么一幅場景：一個盲孩子坐在花園里，側(cè)耳傾聽著身邊同齡人在玩耍，雖然他偶爾被他們講的笑話逗笑，但更多的時候他只是沉默不語的在一旁坐著，眼里打著淚花兒，他坐在那兒一動不動，身后拖著一條老長老長的影子，只有影子陪伴著他！

　　反過來想：為什么影子會變成人呢？因為，他在他人需要幫助之時，給人幫助，帶給他人溫暖和希望！本文告訴我們：大家都應(yīng)該關(guān)心弱者，只有愛才能使他人感受到光明和美好，給他人幸福、快樂，自己也能獲得幸福！

　　愛心是什么？愛心是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人感受到溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到希望；愛是草尖上的那顆露珠，給心靈枯萎的人以滋潤……

讀《影子》有感13

　　《偷影子的人》這是一本被認(rèn)為是20xx年夏季法國最暢銷的小說，這是一本充滿想象力的小說，這是一本很溫暖的小說。這份溫暖讓我很快樂地讀完了這本書，沒有感到疲倦，沒有間歇拖延。

　　本書的主人公是一個在學(xué)校受的小男孩，他擁有偷影子的特異功能，每每他影子與別人的影子重合，便會帶走別人的影子，然后知道影子的主人的一些秘密。這種特異功能讓他慢慢成為幫助身邊人的心靈伴侶，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種特異功能伴隨男孩長大，呈現(xiàn)出一個愛與友情盛開的美麗世界。

　　友情。

　　馬格常常欺負(fù)男孩，他是如此的盛氣凌人。直到男孩偷的馬格的影子才了解到馬格內(nèi)心的苦楚，強大的外表只是我們看到的，軟弱的內(nèi)心卻是我們沒有察覺的。剛剛看完柴靜的《看見》，她也告訴我同樣的道理，事情的真相往往不是表面看到的那樣。警衛(wèi)伊凡是男孩的朋友，男孩用自己的特異功能從火災(zāi)中救出伊凡并讓他找到了自我，真正的.朋友是永遠(yuǎn)希望你變得更好的人。呂克是男孩的朋友，男孩偷了他的影子后發(fā)現(xiàn)他的夢想是當(dāng)醫(yī)生，但愿歸愿，現(xiàn)實是男孩當(dāng)了醫(yī)生，呂克繼續(xù)跟隨著爸爸烤面包。男孩長大后幫呂克實現(xiàn)了這個愿望，但呂克發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活并不快樂，那份烤面包的快樂才是他所享受的。愿，不一定是合適的；工作快樂與否，與薪資、地位沒有多大的關(guān)系。我不知道未來的我會從事什么工作，只希望找到一份真正熱愛的工作。

　　愛情。

　　小時候男孩喜歡馬格也喜歡的伊麗莎白，男孩拼命等著她垂憐而看自己一眼，結(jié)果并沒有成功。直到男孩在海灘遇到克蕾爾，他才擁抱愛情，他答應(yīng)克蕾爾他會再來，克蕾爾也答應(yīng)他會等著他，但是男孩并沒有履行承諾。學(xué)醫(yī)之后與聰明美麗的蘇菲走到了一起，他相信他是愛著蘇菲的，但當(dāng)他想起克蕾兒，他放棄了蘇菲，因為他最在意的是克蕾兒。很欣慰的是蘇菲和呂克，男孩和克蕾兒都幸福地在一起了。一段美麗的邂逅，有時間的問題，兩個人得在對的時間遇到對方。選擇合適的那個人，確定他真的是想要找的另一半。

　　親情。

　　本書中的母親是個愛孩子的母親，而父親卻是婚外情后拋棄家庭的父親，母親用偉大的母愛支撐男孩的成長，但男孩沒來得及盡孝，母親就離開了人世。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我的孝心孝行必須表現(xiàn)在生活的每一天。父親的離開，帶給男孩很大的傷害，不完整的家庭中孩子注定是受害者，組建家庭要深思熟慮，履行責(zé)任。祝福天下每一個家庭都可以是幸福美滿的，每個孩子都可以像花兒一樣美麗成長。

　　這本書感動了我，喜歡它的清新又純真，喜歡它的溫暖又動人。是否有那么一天，我的影子也會對我說一些話呢？

讀《影子》有感14

　　在讀了《盲孩子和他的影子》后，我深深地被盲孩子感動了，他是一個一心追求光明的孩子。我為他的失明悲傷，同時又為他重見光明感到快樂。

　　盲孩子雖然看不見，但是盲孩子是幸福的。他有一個對他忠心的影子，有了影子的陪伴，讓他與螢火蟲玩耍，帶他到草叢中散步，讓他不再趕到孤獨。也許，是盲孩子的執(zhí)著和影子的愛，感動了上蒼，他讓盲孩子重見了天日。

　　我想象不到?jīng)]有光明的世界是怎樣的，因為我是一個生活在光明里的小女孩。如果有一天，我看不見了，我會怎樣？我會孤獨會寂寞嗎？我會有和盲孩子的影子一樣的影子在我身邊陪伴嗎？我問自己。

　　雖然，這只是一篇童話，卻給我的感觸太大了�，F(xiàn)實生活中也有不少看不見光明的孩子，但是獲得幫助的卻很少。我希望現(xiàn)實生活中，像影子這樣的人多一些，這樣那些得不到光明的人就能得到光明，能看到這個美麗而充滿希望的世界。我們應(yīng)該伸出雙手去幫助他們，讓他們感受到在這世間是有人關(guān)心他們愛護他們的。

　　做一個盲人，是很痛苦的，因為看不到，他們只認(rèn)識黑色。在他們的眼前除了黑色，便看不到一絲光亮，他們只能依靠耳朵來傾聽周圍的`事物所發(fā)出的聲音，他們只能用手來摸索一些東西的樣子。他們的世界里，永遠(yuǎn)沒有色彩，沒有光明。如果有色彩，那一定是他們用幻想編織的色彩。

　　對于任何的殘疾人，我們不應(yīng)該輕視他們，反而要關(guān)心愛護他們，這些人就在我們身邊。在我們班就有一位，很多同學(xué)都欺負(fù)他，捉弄他。受辱的他會很生氣，只能用咒罵來發(fā)泄自己的無助。我們不懂事時取笑、捉弄他人或許可以得到原諒，但當(dāng)我們漸漸長大，我們要知道，幫助別人、快樂自己。

　　“盲孩子獲得光明”，讓我們感受了“愛的力量”，追求的價值�！坝白荧@得生命”更使我們明白奉獻(xiàn)的意義。贈人玫瑰，手有余香。付出就有回報，有愛就有希望。

讀《影子》有感15

　　今天，距離新年只有一天的時間了。天上晴空萬里、風(fēng)和日麗。大街上到處張燈結(jié)彩，溫暖的陽光照在大地上更是喜氣洋洋，一副和諧的景象!

　　早晨爺爺奶奶帶著我去買餛飩皮和韭菜等年貨。隨著微風(fēng)和藹地親吻著臉頰，我們到達(dá)了目的地——河塘蘇購超市。

　　一進超市，令我目瞪口呆——到處人山人海，好似要把超市擠爆了。如果不是親眼所見，你可能無法相信眼前的事實——賣韭菜處擠得水泄不通，我們想擠進去太困難了。我拿了一個推車，向人潮出發(fā)，你挨著我，我挨著你，一點縫隙都沒有。后來爺爺說干脆不要推車了，直接去找韭菜吧!好不容易擠了進去，奶奶在人群中“搶”了幾把韭菜，但是卻又找不到裝菜的袋子，爺爺只好到旁邊去找，沒有推車好幾把韭菜葉不好拿，我又去拿推車。唉，真是一波三折啊!

　　買好了韭菜，我們又艱難地穿越人流去買豆芽等食品。只見一種種蔬菜很快被搶光，工作人員推著車子忙著添菜，不停地說：“讓一下!讓一下......”

　　要稱菜了，只見排隊的人好像一條龍，長長地甩動著身體。爺爺在那排隊，我和奶奶四處看看，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個人在稱菜，排隊的卻沒幾個人，;真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清啊!”我們趕緊叫爺爺?shù)竭@邊來排隊。

　　買好了一部分年貨，我們準(zhǔn)備買餛飩皮子，但是已經(jīng)被賣光了。奶奶感嘆著：便宜的`餛飩皮沒買到啊!

　　離開超市，我們又到菜場去買了餛飩皮子和別的年貨，然后收獲滿滿的回家了!

　　唉，過年可真不容易啊!

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