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六年級課外書讀后感模板
認真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的六年級課外書讀后感模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級課外書讀后感模板1
“團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這是我讀了《火海中的螞蟻》后的感受。那是一個秋高氣爽的季節(jié),我在草地上放風箏,發(fā)現(xiàn)一位叔叔把一根還未熄滅的煙頭扔在了草地上,草地頓時起了火,順著風勢游走著的火蛇像一掛紅色的項鏈圍向了螞蟻巢。
我看著那條火蛇一眨眼就把螞蟻辛辛苦苦經(jīng)營的家吞噬了。眼看螞蟻家族慘遭滅門之災,我既擔心又焦急。但螞蟻不慌不忙,只見一只長著長觸角的大螞蟻與其他螞蟻用觸角碰了一碰,馬上將小螞蟻圍進最里邊,火立刻將螞蟻包圍了。一顆“黑黑的球”滾出了火海,這時不斷地發(fā)出了外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小。顯然,外層被燒焦的蟻國英雄們并沒有絲毫松動,依然不離開自己的崗位。一會兒,蟻團滾出了火!
讀著讀著,我的眼睛濕潤了,螞蟻這種團結(jié)一致、不怕犧牲的精神感動了我,我突然想起童年時的一件事:學校舉行一次體育活動,讓同學們腳貼腳,手放在另一個同學肩上,一直向前走。我們也參加了,雖然我們班隊伍最長,雖然我們個子也最矮,但是我們一直都配合得很默契,結(jié)果我們最后順利奪冠。我們班的同學不就是一只只螞蟻,團結(jié)一致,克服重重困難,最終走向成功的嗎? 是啊!“人心齊,泰山移”!一粒沙子,或許算不了什么,可無數(shù)粒沙子,卻成就了千里沙漠。一滴水,或許算不了什么,可無數(shù)滴水,就匯成了汪洋大海。一個人的.力量往往算不了什么,可如果集體團結(jié)起來,那就會迸發(fā)出不可估計的鋼鐵般的力量!小小的螞蟻,他們都有著堅持不懈、團結(jié)一致的精神,更何況我們?nèi)四?所以,我相信只要我們團結(jié)一致、齊心協(xié)力,就沒有什么事情能夠難得倒我們!想到這里,我又情不自禁地哼起那首歌:“團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”
六年級課外書讀后感模板2
快樂王子為了能讓窮裁縫的兒子病快點好起來,將自己劍柄上的紅寶石給了他;快樂王子為了能讓窮人過上幸福的生活,又將自己身上的純金葉子一片片分給了窮人們。更令我感動的是快樂王子看到窮青年在寒冷的夜里寫劇本,沒有火取暖,賣火柴的小女孩在伸手不見五指的夜里悄悄落淚……他不惜毀掉自己的英俊的'臉龐,將藍寶石做成的眼睛分給了他倆。
每看到這,我就會被快樂王助人為樂的精神和他那顆純真善良的心深深感動了。這是最高尚的同情心,是最偉大的自我犧牲精神啊!同時我也感到十分羞愧。從前,我很少同情別人,也很不情愿借給別人東西,在路上遇見乞丐也總是甩頭就走。現(xiàn)在,我為我的做法感到很自責,現(xiàn)在我改了。在學校,我總是主動幫助同學,路上也到窮人也會多在她身上停留一會兒,同情心也一點點的涌上來。
兩年前,四川汶川發(fā)生了8級大地震,馬上,全國各地發(fā)出“一方有難,八方支援”的呼吁。學校也開始組織捐款。看著電視上那些在廢墟里掙扎的人們,可著那些無家可歸,父母雙亡的孩子們,我很是同情。可,看著我那些省吃儉用一個月,準備買書的零花錢,我猶豫了。這時,我的心里像是有兩個小人,一個名“捐”,一個名“不捐”。兩個人在我的心里激烈地爭吵。“不捐”說:“好不容易湊夠的錢,自己買書不好,干嘛給那些人啊!!”“捐”大聲說道:“那里的孩子們連家也回不了,更別說看書了,我們應該幫助他們”激烈的思想斗爭壓的我喘不過起來。最后,還是“捐”占了上風,我忍痛把那些錢投進了捐款箱。媽媽知道了,夸我是個懂事的孩子。
是的,我現(xiàn)在明白了,我為我那時的決定而自豪。我懂了,是快樂王子教會了我一個道理:人與人之間要有同情心,有同情心的人是快樂的。
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