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《愛的教育》名著讀后感

時(shí)間:2023-06-12 20:15:12 讀后感 我要投稿

《愛的教育》名著讀后感模板

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的《愛的教育》名著讀后感模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛的教育》名著讀后感模板

《愛的教育》名著讀后感模板1

  這個(gè)暑假,我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。書中每一則故事都很讓我感動(dòng),給我印象最深的是《不允許侮辱我的國家》這則故事。故事內(nèi)容是這樣的:一個(gè)貧苦的'意大利少年,從小就被賣到馬戲團(tuán),經(jīng)常挨打受罵,還要挨餓。有一天,他終于逃了出來。在意大利領(lǐng)事館的幫助下,他登上了開往意大利的船。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,并高吼到:“我不稀罕你們這些人的錢,你們侮辱我的國家!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

  我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”,為了祖國為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;多少健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵(lì)著無數(shù)人奮發(fā)向上。

  我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳乃枷。愛祖國,平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛集體,關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物方面。愛祖國就一定要為祖國而奮斗,自己將來也像他們一樣,要為祖國增光添彩!

《愛的教育》名著讀后感模板2

  “這是愛的人間,我在愛的人間成長……”每當(dāng)唱起這首歌,我眼前便會(huì)出現(xiàn)一部書,意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,通過一個(gè)小學(xué)生的形式,講述了許多小,從中,使人感受人類是多么需要互相關(guān)心,互相幫助呀!而這種關(guān)心、理解,都離不開一個(gè)是核心的東西——愛!因?yàn)橛袗,我將這本書看了一遍又一遍,每一次都給我的心靈帶來新的震撼!

  在《愛的教育》中,我最喜歡看的、最難忘的.是《醫(yī)院天使》了。這個(gè)故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的爸爸到英國去做工,前幾天剛回意大利,可是在下船后,突然生病了,因此住院了,在醫(yī)院里,他寫信他的妻子,妻子收到信后,也想去看望她的丈夫,可是她的一個(gè)兒子生病了,還要扶養(yǎng)一個(gè)小女孩,她只好讓齊啟祿去,可是到了醫(yī)院,他卻忙照顧別的陌生人,在這位病人幸福地去世之后,他這才回到了親愛的爸爸身邊。這個(gè)故事銘刻在我的頭腦里,再也忘不了。它讓我想起了我的爸爸。爸爸獨(dú)自一人在外工作,媽媽留在家中專心陪伴教育我,每當(dāng)他生病、難過的時(shí)候,便會(huì)從遠(yuǎn)方打來電話,而我就會(huì)安慰他,讓他重新變得快樂起來,我和齊啟祿生活的時(shí)代不同,環(huán)境不同,但我們身上都有著相同的一個(gè)字,那就是“愛”。

  該愛的還有很多很多,我們不僅要學(xué)會(huì)愛自己,愛家人,愛朋友,更要學(xué)會(huì)愛集體,愛社會(huì),大愛無限。讓愛走進(jìn)我們的心靈。我相信只要擁有一顆愛之心,世界將會(huì)更加絢爛無比!

《愛的教育》名著讀后感模板3

  我們?cè)鴮W(xué)過《愛的教育》這本書中的課文,而在這個(gè)假期里,我讀了這本書。

  《愛的教育》這本書是意大利作者亞米契斯通過小學(xué)生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。

  《愛的教育》這本書讓我學(xué)到了許多東西,就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧。《萬里尋母記》中的主人公13歲的馬爾可為了尋找因家里缺錢而去美洲一戶有錢人家去當(dāng)女仆但因意外而失蹤的母親而漂洋過海,經(jīng)歷重重困難,在一次又一次被告知母親不在那里之后,終于找到了因?yàn)閽炷罴胰硕豢辖邮苁中g(shù)的臥病在床的母親,使母親重新?lián)碛邢M罱K得救,得到一個(gè)美好的結(jié)局。

  我的家既不缺錢又沒有長時(shí)間分離,相比起馬爾可來我真是幸福啊!我曾經(jīng)為了我的.左眼有先天性弱視而不滿,相比起盲童們那算什么?就算失去光明都能讀書寫字,“看”見周圍的事物,更何況是我們這些健康的人呢?我曾經(jīng)因?yàn)殚L得不是很高而抱怨,而這相比起畸形兒來又算什么?相比起這些人來,我們能看、能蹦能跳,難道不應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該更加努力嗎?

《愛的教育》名著讀后感模板4

  教育是整個(gè)社會(huì)的事,這一點(diǎn)是不容置疑的。而在這個(gè)社會(huì)中,學(xué)校和家庭是最為重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。今天看到《燒炭工人和紳士》這一節(jié)。紳士的兒子在學(xué)校里罵了燒炭工人的女兒:“你爸爸是個(gè)叫化子!”當(dāng)紳士知道后,他態(tài)度堅(jiān)決地要求自己的兒子對(duì)小女生說:“請(qǐng)你原諒,我說了一個(gè)無知的、不理智的人說的不正確的話,侮辱了你的父親。如果你的父親同意的話,我的父親會(huì)和他握手致歉,并為此感到榮幸!”

  我的.內(nèi)心受到的沖擊是巨大的。這位紳士以自己的言行教育了自己的兒子,也給我們上了最好的一課。碰巧了,不久前,我們班有一位男生的母親只因?yàn)槲野嗟囊晃慌诔鰰r(shí),不小心動(dòng)到了這個(gè)男生的桌子,就跑到學(xué)校打了這個(gè)女生一巴掌。我真心疼這個(gè)無辜的女生,但是她得到了全班同學(xué)的關(guān)心與支持。而反感這個(gè)男生,我真為他感到可憐!他母親這一巴掌打斷了孩子們平日里對(duì)他原有的同情與幫助(他的腿有點(diǎn)兒不方便),也可能打斷了這孩子原有的優(yōu)良品行。到現(xiàn)在,孩子們講起這事還個(gè)個(gè)忿忿不平!

  唉,要教育好孩子,首先得教育好家長。每一個(gè)家長心疼自己孩子的同時(shí),應(yīng)該想想怎么做才是真正地對(duì)孩子好。如果只因一點(diǎn)點(diǎn)小事就不分輕重,做了一個(gè)成年人不應(yīng)該做的行為,那么,這個(gè)行為背后所帶來的嚴(yán)重后果可能恰恰是要他的孩子來承受!才是孩子品行教育的最大陣地。!

《愛的教育》名著讀后感模板5

  愛就像空氣,每天都漂浮在我們的身邊;愛就像一把金鑰匙,開啟了我們心靈深處的大門。

  今天我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。這本書是意大利的亞米契斯花了十年的時(shí)間寫出來的,雖然內(nèi)容質(zhì)樸,但書里的每一個(gè)故事、每一個(gè)、每一個(gè)詞語、甚至每一個(gè)字都充滿了愛意。拿到書我一口氣就看完了。里面的一個(gè)小故事《雪球》最讓我印象深刻。

  故事講的是一個(gè)叫卡洛斐的小男孩跟朋友們?cè)诮值郎贤鏀S雪球,卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺?shù)难劬,他很害怕,但最后還是承認(rèn)了是自己干的,并每天都去看望老爺爺。老爺爺病好以后還去學(xué)?丛覀约旱目屐场

  告訴你,我也有過卡洛斐這樣的經(jīng)歷呢!那是一個(gè)炎熱的下午,我在家里喝水時(shí),一不小心把水給打翻了,我趕緊把水杯扶了起來。不巧媽媽正好買菜回來了,她看見桌上全是水,生氣地說﹕“是你干的吧?”我怕媽媽打我,就說﹕“不是我干的!眿寢層终f﹕“你要誠實(shí)!蔽疫是不承認(rèn)。晚上的時(shí)候,媽媽不小心把我的`作業(yè)本弄濕了,我看見了十分生氣,媽媽連忙說﹕“對(duì)不起,我不是故意的。”我有些不好意思了,紅著臉輕聲地說﹕“其實(shí)下午的時(shí)候水是我打翻的!眿寢寷]有打我也沒有罵我,而是笑著告訴我一定要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

  《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們趕快行動(dòng)起來,加入看書的行列吧,相信你們一定會(huì)喜歡它!

《愛的教育》名著讀后感模板6

  《愛的教育》一書中,令我感觸最深的是一個(gè)每月故事——《愛國少年》。一個(gè)意大利少年用他的一個(gè)舉動(dòng)——將錢扔回給侮辱他祖國的人,維護(hù)了祖國的尊嚴(yán),也為“愛國”這兩個(gè)閃亮的字眼作出了很好的詮釋!少年的一句“你們侮辱了我的祖國,我不要你們的錢”顯示出他內(nèi)心堅(jiān)定的信念。這位少年的故事使我頗為震撼,也令我陷入了沉思……

  我身為一個(gè)中華兒女,我有沒有盡到我愛國的責(zé)任?》什么是愛國?其實(shí),“愛國”的含義很廣,愛國的.范圍更廣。由古至今,涌現(xiàn)出許多愛國的中華兒女:劉胡蘭臨危不懼,鎮(zhèn)定自若,堅(jiān)持不出賣,最終鮮血橫飛,頭顱拋地,但她卻無怨無悔;抗戰(zhàn)時(shí)期,國民黨非但沒有專心抗日,反而來“剿共”。國難當(dāng)頭,張學(xué)良、楊虎城毅然起軍扣押了蔣介石,逼蔣“停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日”。蔣介石最終被迫同意,但兩位愛國將領(lǐng)缺為此而付出了慘重的代價(jià)!張學(xué)良被軟禁了99年,楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國。

  如今,第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,廣東選手陳燮霞的女子48公斤級(jí)舉重為中國贏得了首金!緊接著龐偉沖破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吳敏霞天衣無縫的組合也為中國摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國體現(xiàn),他們不愧是中華兒女!

《愛的教育》名著讀后感模板7

  愛是一個(gè)多么熟悉的字眼,在我們眼里愛是無私的、愛是處處扣人心弦的,所以我們要珍惜這種無私的愛,下面由我來講一講《愛的教育》里都講了些什么。

  這本書介紹了意大利小孩安利柯的.生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事"。每章每節(jié),都把"愛"表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。在《愛的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛,。他們的愛里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼。《愛的教育》在讓我們明白了崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。

  雖然,每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同,是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些教育。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽光,親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;像一杯清水,時(shí)時(shí)滋潤你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)采擷……愛,其實(shí)就在我們身邊。

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