海底兩萬里讀書心得(合集15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的海底兩萬里讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬里讀書心得1
今年寒假，我讀了一本書：《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒·凡爾納。
《海底兩萬里》本身是一部冒險小說，它講述的是：1866年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
這本書，通過第一人稱的寫法，把鏡座放在阿龍納斯的身上，卻把鏡頭給了尼摩船長。縱觀全書，尼摩船長這一角色，是我最最喜歡的`。
尼摩船長他知識淵博，是他，一手把“鸚鵡螺”艦艇創(chuàng)造出來的，也是最最了解這艘艦艇的人;他臨危不亂，是他在冰山封路時候沉著冷靜地指導大家，他們才可以安全的，成功地活下去;他，重情重義，當船上面有一個水手意外死亡時，又是他，為那個水手找到一個安全，安靜，安謐的水下墓地，讓他，永遠陪著這片大海。但是，我并不可以理解尼摩船長炸其他國家戰(zhàn)船這一舉動，哪怕是他有什么難言之隱，因為，畢竟那是一條條鮮活的生命。
除了尼摩船長，這一本書里頭，向我描繪了一個多姿多彩，精彩紛呈的海底世界。無論是各種各樣，五彩繽紛的魚類，還是全身是寶，蒼翠欲滴的藻類，都把我的眼球緊緊地吸住了，跟重要的是，凡爾納根本沒見過海洋，使我不得不承認，凡爾納想象力的高超。
無論如何，這次在書中暢游海底兩萬里的經(jīng)歷是我深深愛上了海洋，讓我對自己的道德觀與世界觀更清晰了。
海底兩萬里讀書心得2
19世紀，一位偉大的作家寫了一本小說，這本小說里面的大部分東西，如今已經(jīng)成真了這本小說講的是阿龍納斯一行人跟隨尼摩船長旅游的故事。有人在海上發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，卻不知道他是什么，于是人人都以為是什么不得了的東西，比如獨角鯨�！傲挚咸枴毕虬埣{斯教授發(fā)出邀請，讓阿龍納斯教授和他們一起追捕海怪。阿龍納斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，阿龍納斯教授、他的仆人康賽爾以及捕鯨手尼德·蘭被抓到怪物的脊背上，隨后就被放入了怪物體內(nèi)。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇，在被船上的眾人關(guān)押了一天后，他們見到了尼摩船長，尼摩船長邀請他們作海底旅行，教授一行人同意了，于是他們就從太平洋出發(fā)，經(jīng)過許多海岸，進，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險；最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底秘密公諸于世。這本小說就是著名的《海底兩萬里》。
小說里的尼摩船長是主人公之一，作為潛水艇船長，他熱愛大海，那個深藍色的大海，那個無憂無慮，與世無爭的地方。同時他厭惡陸地，但是卻又幫助著從陸地上來的人民，但是他可以為法國償還幾百億國債，會在看到朋友死去時無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。他向往自由，厭惡著殖民統(tǒng)治。他所有的必需品都來自于大海，他寧愿把他畢生的研究成果獻給大海，也不愿給一分路上的殖民者。正是因為他如此神秘的'一個人，為小說增添了許多色彩。
阿龍納斯教授也是小說的主人公之一，作為一民閱歷豐富的生物教授，他在小說里向我們介紹了在海底遨游時所遇到的各種生物，詳細到界、門、綱、目、科、屬、種，使得讀者對于小說里面的動物有了詳細的認識。
阿龍納斯教授有一個仆人，名為康賽爾，總是氣定神閑和，本質(zhì)上是一個分類狂魔，可以把 不知道名字的物種根據(jù)特點分成不同的種類。經(jīng)常用第三人稱和教授對話。
文中的主人公還有一位，尼德蘭，一位野性十足的捕鯨手，對他來說重要的是肉、酒與自由，性情火暴，向往自由，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，在文中是一個重要人物，如果沒有他，阿龍納斯教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。
《海底兩萬里》中一艘潛水艇，一個神秘到不得了的船長，一個博學多知的生物教授，一個隨和至極的分類狂魔和一個野性十足的捕鯨手，在將近一年的時間中，縱橫海底，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離，而又瞬息萬變，畫面卻又多姿多彩。生物教授用著它那豐富詳盡的科學知識為我們介紹著海底世界的珍稀生物。每一次危險都無不使我們牽掛著他們。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄，使人百看不厭。
這篇文章的作者——凡爾納極富有才能，他的才能在于科幻小說上，他在科學技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學發(fā)展的規(guī)律分析出了科學發(fā)展的必然的趨勢，于是做出了種種在當時是奇妙無比的構(gòu)想，使得這些幻想到了20世紀幾乎全都成為了現(xiàn)實，他盡可能把自己的想象建立在科學的基礎(chǔ)上。或許，在他的眼里，在未來世界中，自己的一切幻想皆成為了現(xiàn)實。沒錯，幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實，是多么不可思議的一件事�。√剿魇菬o止境的呀！可以說，凡爾納的科學幻想幾乎就是科學的預言。就比如這本《海底兩萬里》中的潛水艇，現(xiàn)如今，已經(jīng)成為了真實存在的事物。
《海底兩萬里》可以說是當時世界上的先進作品之一，在當時估計是很少見的。這部作品，流傳至今還廣受人們的歡迎，可見他的影響力有多大，多么的被人們多喜歡
可以說，這是一本令人回味無窮的經(jīng)典名著。在這個浮躁的社會，少許有人會坐下來，在這安寧之中，去看這本書。
海底兩萬里讀書心得3
《海底兩萬里》是一部科幻小說，于1870年問世，暨今已逾百年，此書已多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。 就是這么四個半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。
故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學家，應(yīng)邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒咏Y(jié)束后，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到了美國海軍部的邀請，于是改變了主意，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經(jīng)過千辛萬苦，怪物未被清除，卻發(fā)現(xiàn)了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號，只是，為了保守自己的'秘密，潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開，一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，十個月之后，三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。 此書的作者也創(chuàng)造出如此眾多的著名科幻作品，他作品中的幻想大膽新奇，并且逼真，生動，美麗如畫，讀起來趣味盎然，他的作品情節(jié)驚險曲折，人物栩栩如生，結(jié)果出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的美麗。
《海底兩萬里》的確是一部非常經(jīng)典的名著，來吧，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)，一同走進《海底兩萬里》的世界吧!
海底兩萬里讀書心得4
當我讀完《海底兩萬里》這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛走的.巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品。
海底兩萬里讀書心得5
打開《海底兩萬里》這部科幻著作，我懷著好奇的心和書中的主人公__自然科學家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極，遇見了許多罕見的海底動植物，還有暗道、遺址等等。
在全書的第一章，大家經(jīng)歷了艱辛漫長的海上航程，“林肯”號始終沒有發(fā)現(xiàn)“海怪”的行蹤，就在全船的人要失去耐心的時候，是法拉古艦長的堅持讓他們終于找到了傳說中的“海怪”。所以，做任何事情，都要有這么一股堅韌不拔的毅力。只有堅持，戰(zhàn)勝失敗，總能贏得成功! 當命運拋擲到“鸚鵡螺”號上后，阿龍納斯很快就隨遇而安，適應(yīng)了艇上的環(huán)境，與尼德蘭的被囚心里不同，他認為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的'科學考察機會。即使尼德蘭告訴他，逃跑的機會已經(jīng)到來時，他也要堅持把科學研究做完了再走。而且每一段航程中，他都十分的投入的觀察、分析、思考.阿龍納斯的樂觀、敬業(yè)、嚴謹、好學、執(zhí)著的品質(zhì)，值得我們好好學習。
海底兩萬里讀書心得6
你向往多姿多彩的大海嗎？你想去那神秘的海洋探險嗎？讓我們跟著凡爾納的腳步一起進入《海底兩萬里》吧！
《海底兩萬里》中的故事是這樣的：在澳大利亞海岸東邊有一只船被襲擊了，人們認為那是怪物干的。那個怪物像閃電般發(fā)光，行動起來像一陣風似的。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴爾哥朗”號，在700里以外的太平洋也看到了它。由此可知這個類似魚類的怪物速度多么的快！
為了抓住這只怪物，巴黎自然科學博物館的副教授和仆人康塞爾還有魚叉王尼德·蘭到了林肯號戰(zhàn)艦上，可是他們后來卻被尼摩船長俘虜。
他們跟著尼摩船長去了克利斯波島的森林﹑萬尼科羅的珊瑚長城﹑巴布亞島﹑美麗的馬爾納灣﹑地中海﹑紅海以及南極等地方。我放佛置身其中，和他們一起探索歷險。作者為我們描繪出一幅幅美麗的.海底畫頁，畫中豐富多彩的內(nèi)容真是讓我大開眼界。
從這本書中我還看到尼摩船長堅強勇敢的一面。有一次，他遇到了幾只兇猛的章魚，他勇敢的與它們周旋并成功的戰(zhàn)勝了那些章魚。我覺得尼摩船長的這種不畏艱險勇于探索的精神非常值得我們學習。不論在以后的生活中遇到什么樣的困難，我都要像尼摩船長一樣勇于面對。
《海底兩萬里》這本書寫得非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。同學們千萬不要錯過哦！
海底兩萬里讀書心得7
一本書，我百看不厭，這是一本經(jīng)典著作，它就是《海底兩萬里》，這本書寫于1870年，描寫了一艘構(gòu)造奇特的潛水艇鸚鵡螺號的艇長尼摩，邀請生物學家阿羅納克斯進行海底旅行的故事。
這本書要講的是鸚鵡螺號的主人尼摩艇長是個性格陰郁，知識淵博的人，他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，整個航程高潮迭起。另外，這次旅行不僅讓我學到大量真實的科學知識，并促使我對有關(guān)人類正義進行了深層次的思考。
《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有特點。情節(jié)曲折，懸念迭出，人物命運瞬息萬變，想像力豐富，將翔實的.科學知識和逼真的細節(jié)幻想融于一爐，匠心獨運，布局巧妙，讓我們嘆而觀止。在漫長的海底旅行中，我們時而被推入險象還生的惡劣境況，時而被帶進了充滿詩情畫意的美妙世界。
波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)，不但為我們展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，還使我們在閱讀的過程中學到了很多有關(guān)于海洋生物、氣象和地理等方面的豐富知識，使我們對大海有了更深入的了解。在這個故事中，我最喜歡的人物是尼摩艇長，因為他有一顆善良而又仁慈的心，在一個采珠人遇難時，他不但救了他，還給了他一袋珍珠;還有一次，他的艇員被章魚帶走了，他流下了淚。但是他心中也有仇恨，對人類的仇恨，我希望他能在大海這個他選中的祖國中把仇恨從心里消失。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學進步。
海底兩萬里讀書心得8
你見過史詩般壯麗的海底深處嗎?你見過五彩斑斕的奇異海洋生物嗎?你知道海底神秘世界的真面目嗎?翻開《海底兩萬里》，一切的海底未知便一一揭曉。
書的最大亮點之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想，在科學研究的基礎(chǔ)上做出推理和預言，他竟然在未創(chuàng)造出電燈的社會中預料未來世界，把科學與故事緊密結(jié)合，創(chuàng)造出一個奇特的國度。
這本書最大的成功另一方面在于情節(jié)的展現(xiàn)，注重簡單講述了在1886年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，發(fā)過生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手，跟隨神秘的尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。這樣單調(diào)的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生，他把故事情節(jié)構(gòu)造的曲折緊張，撲朔迷離，人物命運也一波三折，完美的把科學知識與生動的細節(jié)融為一體，時而讓人緊張不安，時而讓人心情舒暢。
一本好書在于它塑造出的精神世界，本書中的人物阿龍納斯說過：“你只有探索才知道答案”。一開始，這位教授只是坐在實驗室圖書館中，后來才因為意外與一行人進入神秘莫測的海底世界，那時才他明白自己對于海底知之甚少，才真正體會到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會去深入探究，近距離觀察，將充滿異國情調(diào)和濃厚浪漫主義色彩的'海底世界呈現(xiàn)在大家眼前。生活中我們也應(yīng)如此，面對難題我們必須深入研究，不輕言放棄，也許下一秒鐘由于你的不放棄就會有新的發(fā)現(xiàn)。
《海底兩萬里》之所以被廣泛關(guān)注還在于它用事實證明了偉大的科學家愛因斯坦說過的話“想象比知識更重要”。這本書告訴我們：源與實際或高于實際的幻想完全有可能實現(xiàn)，幻想有多大科技的發(fā)展空間就有多大，要實現(xiàn)它也就必須不斷探究。
沒有做不到，只有想不到。
海底兩萬里讀書心得9
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的'“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復仇。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧!
海底兩萬里讀書心得10
最近我看了一部科幻小說《海底兩萬里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節(jié)了。
故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脫險后，又遇上了一只長達兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚。
在與章魚搏斗的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現(xiàn)得那么英勇頑強。他渾身是血，孤獨地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恒的`畫面，永遠留在我的腦海中。
在生活中，我們也會遇到一個個像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當然應(yīng)該像尼摩船長那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強地和困難作斗爭，因為“困難面前不低頭，絕望就會變成希望�！� 我也曾遇到過這樣的困難。
那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學們依照圖紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡。玩得不亦樂乎。下課了，我準備收起“七巧板”，可是怎么也不能將它們放回原來的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進書包。
放學后，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”仔細琢磨。我認真地想了一下正方形的特點，又仔細回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終于被我放進去了!那一刻我別提有多高興了。
所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示：只要有厄運打不垮的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
海底兩萬里讀書心得11
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句出自名人毛澤東之言，大家應(yīng)該很熟悉。我就上演了一個“覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！钡墓适隆�
那次我玩了一下電腦，就回屋“睡覺”了。弟弟躺在床上很快就進入夢鄉(xiāng)。我連忙拿出看過幾頁的《海底兩萬里》準備繼續(xù)看下去。我剛翻開書，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對我一頓啰嗦，叫我趕快睡覺。我只能放下書躺在床上。
過了一會兒，我又“舊地重游”起來，看見了許多新奇的東西，如：海草做出來的`食品，海底墳墓，紅海……《海底兩萬里》不愧是世界名著，真是太好看了!我繼續(xù)看下去，看見了書里的主人翁緊張時，我也很緊張;看他們開心時，我也樂得合不攏嘴;看他們傷心時，我也黯然神傷。我跟著書的節(jié)奏變換著表情。看來我真是看書看到走火入魔——我進入了海底世界，十分精神，竟忘了睡覺。不過一會兒，聽到一陣開門聲，我揉著眼睛，看見媽媽站在那里，對我說：“趕緊睡覺，半夜一點了!我要關(guān)燈了�！�
“不要，使不得!”我焦急地說。媽媽走后，我又打開床頭燈，捧著書一陣猛看，看完了。
“yes!”
燈滅了，我也睡了。在夢中我看見我駕駛著潛艇遨游在“海底兩萬里”里。
“讀書何所求?將以通事理”。我在《海底兩萬里》知道了很多事。
我把書當作了我的朋友，我的伴侶。書陪我度過很多時光，它令我精神百倍。書將伴我成長。
海底兩萬里讀書心得12
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納寫的。
它主要寫了著名教授阿龍納斯和他的仆人一起上了林肯號去追一個“海怪”，沒想到這是一個潛水艇，結(jié)果被帶到船上和船上的人一起進行了長達兩萬里的海底探險。
海底兩萬里，一路所見，無奇不有 。他們在印度洋的珠場里和鯊魚搏斗，在海底森林里打獵，參加海底公墓的葬禮，甚至還遇到了可怕的.北冰洋大風暴。這些是我想也想不到的，可是作者卻寫了下來，令我大開眼界。
我們還可以從阿龍納斯教授和他與尼莫船長的談話中知道很多知識，比如什么是太平洋黑潮，颶風是怎樣形成的，馬尾藻海又是什么樣子海傳 播聲音的速度有多快等等，讀了以后，使我受益匪淺。
讀了這本書后，我十分敬佩阿龍納斯教授為了探究科學的奧秘而犧牲自由的精神。這種精神恐怕沒有幾個然而他卻是做到了。尼莫船長是一個絕頂智慧、無限富有、溫文爾雅的人。但是他被仇恨蒙蔽了雙眼，所有人都希望他可以從一位復仇者變成一位學者。我也一樣——因為仇恨會使一個人失去自我，甚至毀了自己。
海底兩萬里讀書心得13
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽為“對讀者影響最巨大的世界暢銷的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
最令我印象深刻的.是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節(jié)：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。最讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們最后的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創(chuàng)造機會，才能鍛煉自我，建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此：我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰(zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造機會，才能使自己變得更強。
是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標，沒有向更高點沖擊，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機會，那么這個人的一生注定不會精彩!
海底兩萬里讀書心得14
這本書的作者是法國人，“儒勒。凡鈉爾”
書中講述了一個教授的.海洋之旅。一次，他們所坐的船被一個“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”，助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里，得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長的朋友和“囚犯”，還開始了一段驚奇的歷險。
時間久了，阿尤斯教授和船長熟了。船長經(jīng)常帶教授到海底散步，捕獵……
船長將海底當成生命中的財富。他帶領(lǐng)船員從南極冒險，勇敢地對抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。
我感到：阿尤斯教授和船長都很熱愛海洋。
他們的旅行使我了解萬尼科羅群島，托里斯海峽，紅海，印度洋，大西洋，地中海，薩爾加斯海，冰山，亞馬孫河……
這些奇遇十分有意思！
盡管這樣，尼德。蘭還是想逃離這個地方。當這一切結(jié)束后，阿尤斯教授逃了出來。
他知道再也沒有旅行了，因為船被海帶走了。教授腦袋里到處是回憶。
這本書寫得真好，讓我意猶未盡。
海底兩萬里讀書心得15
神秘的海洋，美麗的珊瑚，種類繁多的魚群，漫步海底平原，在海底森林中打獵，欣賞椰子大小的稀有珍珠，與鯨魚和章魚群搏斗……這樣的情景，恐怕只有在《海底兩萬里》中才能看到吧。
《海底兩萬里》是儒勒．凡爾納的代表作之一，小說生動地敘述了生物學教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參與在海上追捕一只神秘海怪的活動，不料船遭怪物撞擊，中途落水，被怪物——“鸚鵡螺號”潛水艇就走。教授和他的同伴隨“鸚鵡螺號”在海洋中進行了一次奇妙的旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市龐貝古城。最后，在一次北冰洋大風暴中逃離了“鸚鵡螺號”。全書故事生動曲折，情節(jié)緊張，險象環(huán)生，一次次激起我強烈的求知與探索的欲望。
書中介紹了多種海洋和生物的知識。知識淵博的尼摩船長發(fā)現(xiàn)了海洋的循環(huán)規(guī)律，解釋了海洋中鹽與原生水蟲的作用；介紹了多種海洋生物；解釋了紅海是紅色的原因：稱為“三棱藻”的細小植物所產(chǎn)生的朱紅色的黏狀物質(zhì)使海水變紅；尤其是對潛水艇的構(gòu)造與運動原理的敘述令人深深感嘆科學與想象的力量。
凡爾納被譽為“科幻小說之父”，是一個偉大的設(shè)想者。他在無線電發(fā)明之前就已設(shè)想到電視，在萊特兄弟造出飛機半個世紀前已經(jīng)設(shè)想出了直升飛機！潛水艇的發(fā)明者西蒙．萊克，他的自傳的第一句話是：“儒勒．凡爾納是我一生事業(yè)的總指導。”可以這樣說，如果沒有凡爾納在《海底兩萬里》中的偉大設(shè)想，西蒙．萊克就不一定能想到去設(shè)計這樣一種先進的交通工具�？梢�，想象的作用是多么重要，想象的`力量是多么神奇！科學的發(fā)展進步怎能離開想象？
縱觀科技發(fā)展的歷史，有多少科技成果的發(fā)明之前沒有偉大的想象？如果沒有古時候關(guān)于月宮嫦娥的想象，怎會有現(xiàn)在神舟飛船的輝煌成就？如果沒有對光明的向往，怎會有電燈的發(fā)明？如果牛頓在被蘋果砸了后，沒有作出地球中有一種力量會使蘋果下落的猜想，怎會有萬有引力的發(fā)現(xiàn)？想象是科技發(fā)展的階梯，沒有大膽的猜想，就不會做出偉大的發(fā)現(xiàn)！
凡爾納想象的潛水艇、飛機、坦克、導彈都陸續(xù)被發(fā)明，可目前世界上尚未有一艘像“鸚鵡螺號”那樣先進的潛水艇能任意暢游在大洋深處，探索海洋奧秘。如今，中國的“蛟龍?zhí)枴币淹黄屏?000米大關(guān)，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我相信，中國的潛水艇將越來越出色，總有一天，能像“鸚鵡螺號”那樣帶領(lǐng)我們潛入大海的更深處，探索海洋奧秘。
科學離不開想象，我們每個人都有一雙想象的翅膀，我們應(yīng)趁著年少之時，多觀察探究，了解科學知識，在科技的領(lǐng)域翱翔！
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