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草船借箭讀后感

時(shí)間:2025-03-04 14:25:20 賽賽 讀后感 我要投稿

草船借箭讀后感(精選35篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的草船借箭讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

草船借箭讀后感(精選35篇)

  草船借箭讀后感 1

  每當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》中草船借箭故事的時(shí)候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身,草船借箭讀后感。

  故事講述的是:赤壁大戰(zhàn)時(shí)期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬(wàn)支箭。這本是根本辦不到的.事,沒(méi)想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來(lái),原來(lái)是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會(huì)水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。

  讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他神機(jī)妙算,考慮過(guò)曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn),考慮過(guò)第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊,其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國(guó)和蜀國(guó)鬧不和,那就會(huì)消弱兩國(guó)的力量,在這時(shí),魏國(guó)就此來(lái)攻擊兩國(guó),可真是鷸蚌相爭(zhēng)――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒(méi)有顧全大局,沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)的精神,沒(méi)有把每件事安排得最好的能力,怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢?

  在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對(duì)第一次游泳,勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩,勇敢面對(duì)第一次寫(xiě)英語(yǔ)小作文。一直到每次游泳都被稱(chēng)為健將,跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一,英語(yǔ)作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。

  我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,有把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。

  草船借箭讀后感 2

  寒假期間,我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招,便心懷妒意,生出一計(jì),以借箭為名,讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。由此看出,周瑜不僅嫉妒心強(qiáng),而且狡猾陰險(xiǎn)。然而,諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái),趁著大霧天,擂鼓吶喊,用草船“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天完成了任務(wù)。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產(chǎn)”的同時(shí),襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

  在生活中經(jīng)常出現(xiàn)這種情況,有些人在別人取得成績(jī)時(shí)不是探究別人取得成功的原因,以便取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害,這是多么愚昧無(wú)能的'表現(xiàn)。

  由此我也反思自己。每當(dāng)考試成績(jī)不好時(shí),我不是去分析原因,找出差距,以便腳踏實(shí)地趕上去,而是希望學(xué)習(xí)好的同學(xué)在考試中多出錯(cuò),這樣不會(huì)超過(guò)自己。這種心態(tài)不正是妒忌的表現(xiàn)嗎?假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長(zhǎng),它會(huì)使我失去健康的心態(tài),也不可能團(tuán)結(jié)同學(xué),而且即使自己學(xué)習(xí)再好也不可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。想起這些,我是多么慚愧啊!其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)是榜樣,又是尺子,他們可以讓我找出差距,只要自己更勤奮、執(zhí)著,總會(huì)有進(jìn)步的。

  總而言之,妒忌的危害性非常大,它害人又害己,書(shū)中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以,我要從小把嫉妒心根除掉,要寬以待人、嚴(yán)以律己,不斷提高自身素質(zhì),做一個(gè)心胸開(kāi)闊、品德高尚的人。

  草船借箭讀后感 3

  五百多年前,元末明初之際,誕生了我國(guó)第一部著名的章回體小說(shuō)—————羅貫中的《三國(guó)演義》。今天我們學(xué)的.是《三國(guó)演義》中的一個(gè)小故事:《草船借箭》。

  《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干,因此不擇手段來(lái)陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰(shuí)知諸葛亮神機(jī)妙算,向曹操“借箭”,周瑜這下可心服口服了。

  我覺(jué)得周瑜很小氣,容不下別人。既然共同對(duì)付曹操,那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高,那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),而不是想要和別人爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗只會(huì)兩敗俱傷,曹軍正好可以乘虛而入,那他們的麻煩就大了。

  我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重,可他并沒(méi)有這么做,而是公報(bào)私仇。

  周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮,什么手段都用了,但都被諸葛亮化險(xiǎn)為夷。

  但是周瑜愈是小氣,愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機(jī)妙算,足智多謀。他十分令人敬佩。經(jīng)過(guò)這次事件后,周瑜肯定心服口服了吧,不然最后他們?cè)趺创虻泌A赤壁之戰(zhàn)呢?

  我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人,我們應(yīng)該寬容大度,“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的才智過(guò)人,高風(fēng)亮節(jié)。

  《草船借箭》給了我很多啟示。

  草船借箭讀后感 4

  《草船借箭》主要寫(xiě)了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,便以造箭為由,故意陷害諸葛亮。諸葛亮不但造好了箭,而且提前完成了任務(wù),從而使周瑜的詭計(jì)落空。不過(guò)箭不是造的,而是向曹操“借”的。從這里可以看出諸葛亮是非常的'足智多謀。

  足智多謀能事半功倍,克敵制勝,化險(xiǎn)為夷,取得成功。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,田忌經(jīng)常與齊國(guó)眾公子馬,設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多,馬分為上、中、下三等,于是對(duì)田說(shuō):"您只管下大賭注,我能讓您取勝。"田忌相信并答應(yīng)了他,與齊王和各位公子用千金來(lái)賭注。比賽即將開(kāi)始,孫臏說(shuō):"現(xiàn)在用您的下等馬對(duì)付他們的上等馬,用您的上等馬對(duì)付他們的中等馬,用您的中等馬對(duì)付他們的下等馬。"三場(chǎng)比賽結(jié)束后,田忌一場(chǎng)敗而兩場(chǎng)勝,最終贏得齊王的千金賭注。比賽的結(jié)果使田忌對(duì)孫臏的足智多謀敬佩不已。

  有一天,我和我的好朋友正在踢足球,一不小心把球踢進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里。洞太深了,夠也夠不著。我冷靜下來(lái),靈光一動(dòng),對(duì)了,老師不是說(shuō)過(guò)足球在水中是浮的嗎,把里面倒上水不就可以了嗎。我說(shuō)出了我的想法,伙伴們說(shuō)干就干,幾桶水下去,球就回到了我們的手中。我當(dāng)時(shí)感到我也足智多謀了。

  要想足智多謀其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要善于觀察,善于思考就可以了。因?yàn)檗k法總比困難多。諸葛亮的足智多謀就是從這里來(lái)的。我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為像他一樣的人。

  草船借箭讀后感 5

  草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲得箭。

  草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文,有許多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒(méi)想到,諸葛亮卻說(shuō),三天就能造好十萬(wàn)支箭,還要立軍令狀。不能光說(shuō)有許多過(guò)人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話(huà):"我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸。"魯肅是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時(shí)做事謹(jǐn)慎的他,竟然這次如此大意,一定是有過(guò)人之處,而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。

  諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來(lái)。

  周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算,想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話(huà)中就能看出:"軍中無(wú)戲言!請(qǐng)先生立下軍令狀!"周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬(wàn)之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的.本事!

  草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算,懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神,把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。

  草船借箭讀后感 6

  大家都知道,每個(gè)人做事都有自己的思維,有些人簡(jiǎn)單,有些人固執(zhí),固執(zhí)的人非要用自己的方法去做,卻不聽(tīng)從別人簡(jiǎn)單精巧的好方法,以前的我就是這種人,直到我看了“草船借箭”這個(gè)故事。

  這個(gè)故事講的是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在有限的時(shí)間里做十萬(wàn)支箭,可沒(méi)想到諸葛亮是去向曹軍借箭,他憑借自己對(duì)天文、地理、氣象學(xué)的精通,通觀全局,注重細(xì)節(jié),很巧妙的得到了曹軍送來(lái)的箭,看完之后,我自愧不如,我這個(gè)一根筋的`性格也被觸動(dòng)了。

  上周我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的流程方法吵了一架,我認(rèn)為我聽(tīng)完課馬上就可以去寫(xiě)作業(yè)了,但媽媽建議我先記筆記,將知識(shí)鞏固一下,再去寫(xiě)作業(yè),效果會(huì)更好。很不情愿的我在書(shū)上胡亂畫(huà)了幾筆,還故意將桌子敲得叮當(dāng)響,媽媽才勉強(qiáng)讓我寫(xiě)作業(yè),結(jié)果,我不但打籃球的時(shí)間都沒(méi)有了,作業(yè)因?yàn)槲业男母庠暌脖焕蠋煷蚧刂貙?xiě)。那時(shí)的我記恨在心,把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記,太浪費(fèi)時(shí)間。但看完這個(gè)故事之后,覺(jué)得很慚愧,我對(duì)我固執(zhí)己見(jiàn)的思維方式感到臉紅。于是,我靜靜地思考媽媽的話(huà),覺(jué)得說(shuō)的很有道理,于是我嘗試了這個(gè)方法,學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記,再完成課后練習(xí),果然效果更好了。

  看完這篇文章,我明白了媽媽的用心,也懂得了要從不同的思維去做事。

  草船借箭讀后感 7

  《草船借箭》寫(xiě)了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心,順利的向曹操借到了十萬(wàn)支箭。

  諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來(lái)是順風(fēng)順?biāo),還了解魯肅是個(gè)老實(shí)人,曹操生性又多疑,不會(huì)出兵追趕,所以能借箭成功,因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。

  從中可以看出,要想取得成功,要提前做好準(zhǔn)備。拿軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)吧,軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,我們每天6:00起來(lái)跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),只要有一個(gè)人說(shuō)話(huà)讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,有了良好的習(xí)慣,我們以后都會(huì)遵守規(guī)矩不亂講話(huà)。

  大到隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練,小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,都是為了打有把握之仗。

  每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書(shū)都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫(huà)棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí),我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋,要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。

  《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如軍訓(xùn)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

  我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的.是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

  草船借箭讀后感 8

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智,一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí),以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜,諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見(jiàn)霧大,不敢輕舉妄動(dòng),只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭!被氐綎|吳,仔細(xì)一數(shù)足有十萬(wàn)支箭,令周瑜自嘆不如。

  我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智,他的神機(jī)妙算,無(wú)不令人傾佩。他為了普天之下的.黎民百姓,放棄了悠閑自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那么順利地借到箭,是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。

  從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。部隊(duì)就是一個(gè)最好的例子。為了打勝仗,部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來(lái)跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),只要有一個(gè)人說(shuō)話(huà)就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

  不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這個(gè)故事告訴我們,做好做足了準(zhǔn)備工作,就多一分勝利的把握,做事才能事半功倍。

  草船借箭讀后感 9

  今天我們?cè)谡n上學(xué)了一篇課文叫《草船借箭》,讀了這個(gè)故事,我感慨良多。

  故事講述的是:赤壁大戰(zhàn)時(shí)期,周瑜十分妒忌諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮十天趕制十萬(wàn)支箭。這本是根本辦不到的事,沒(méi)想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來(lái),原來(lái)是諸葛亮早就算好了三天后有一場(chǎng)大霧,借著這場(chǎng)大霧便假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,曹操生性多疑,正中諸葛亮的.妙計(jì),于是諸葛亮成功地利用草船“借”到了十萬(wàn)支箭。

  讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他識(shí)人心,了解曹操的性格特點(diǎn)料定他會(huì)放箭不會(huì)派兵交戰(zhàn),他知天文推算出第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊,其實(shí)諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國(guó)和蜀國(guó)鬧不和那就會(huì)削弱兩國(guó)的力量,在這時(shí),魏國(guó)就此來(lái)攻擊兩國(guó),可真是鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利呀!如果諸葛亮沒(méi)有顧全大局,沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)的精神,沒(méi)有把每件事情安排得的能力,怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢?

  在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇敢挑戰(zhàn),勇敢面對(duì)第一次游泳,勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩,勇敢面對(duì)第一次寫(xiě)英語(yǔ)小作文。一直到游泳被稱(chēng)為健將,跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一,英語(yǔ)作文比賽那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。

  我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,有把每件事都做得的決心,只有這樣才能走向成功的道路。

  草船借箭讀后感 10

  讀了《三國(guó)演義》中“草船借箭”章節(jié),使我深受啟發(fā)。

  《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜,看到了諸葛亮處處比自己高出一籌,便十分嫉妒,甚至想將諸葛亮置于死地而后快,他左思右想終于生出一計(jì),他以軍中缺箭為名,在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下,命令諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,否則就軍法處置。而獨(dú)具慧眼的諸葛亮神機(jī)妙算,趁著大霧彌漫,只用三天時(shí)間就用草船向曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭。

  在《草船借箭》中,諸葛亮之所以能神機(jī)妙算,主要由于四個(gè)原因,其一,他明知道周瑜想陷害他,卻仍然顧全大局,為他借箭;其二,他熟讀兵書(shū),有計(jì)劃有謀略,知已知彼。他知道魯肅忠厚老實(shí),所以讓魯肅幫他準(zhǔn)備船只;深知曹操生性多疑,大霧天決不敢大舉進(jìn)攻。其三,他識(shí)天文、懂地理,他算準(zhǔn)了那天有大霧,敵人探不清虛實(shí),又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦,可以很快把借了箭?草船送回去。其四,他認(rèn)真仔細(xì)地安排好完成任務(wù)的每一個(gè)步驟。他在借箭時(shí)擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);受箭時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向,使船兩面受箭。

  《草船借箭》飽含人生哲理,使我大開(kāi)眼界,對(duì)我有著非凡的意義。

  當(dāng)我們羨慕諸葛亮的神機(jī)妙算時(shí),千萬(wàn)不要忽略了他在成功的道路上付出的艱辛,要踏踏實(shí)實(shí)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,我是個(gè)粗心的人,數(shù)學(xué)很少考滿(mǎn)分,老師說(shuō)我犯的都是低級(jí)錯(cuò)誤,很可惜地被扣1至5分。我有時(shí)還會(huì)小雞肚腸,聽(tīng)到批評(píng)自己的話(huà),往往不是考慮有則改之,無(wú)則加勉,而是追究別人給我提意見(jiàn)的動(dòng)機(jī)是什么。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),要勤奮好學(xué),刻苦鉆研,博學(xué)多才;做人就要虛懷若谷,心胸寬廣,寬宏大量;做事就要顧全大局,鞠躬盡瘁,只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才。

  草船借箭讀后感 11

  我喜歡看許多的書(shū),可是在這些書(shū)中,讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。

  這個(gè)故事講的.是,周瑜妒忌諸葛亮很有才干,叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,而諸葛亮說(shuō)只需三天,并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船,三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí),諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)"借"箭。"借"箭成功后周瑜自嘆不如。

  他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度,謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能,才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。

  我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的,如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,鈴聲剛響,曾老師快步走進(jìn)教室,在黑板下飛快地寫(xiě)起了一道思考題說(shuō):"同學(xué)們,現(xiàn)在拿出2號(hào)本開(kāi)始做黑板上的這道思考題。"我一看題目,信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì),我心想:這不就是小菜一碟嘛。不過(guò),我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題,想了好大半天,總是卡殼,一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展,這時(shí)候,曾老師開(kāi)始在黑板上講評(píng)這道題。講完后,我茅塞頓開(kāi),我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。

  一次,我在一本書(shū)中看過(guò)這樣一則故事,講了一位阿姨開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝展,就在時(shí)裝展的前幾天,衣服還沒(méi)有做完,阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展,沒(méi)想到還受到人們的喜愛(ài)。

  讀了這個(gè)故事我明白了,做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。

  這是我眼中的諸葛亮,這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方,值得我學(xué)習(xí)。

  草船借箭讀后感 12

  《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典文學(xué)著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義,終三國(guó)歸晉,再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。諸如:“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等。印象最深的是“草船借箭”。

  周瑜平日見(jiàn)諸葛亮料事如神,十分嫉妒。一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮三天造好十萬(wàn)支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲時(shí)間。又叫魯肅去探營(yíng),諸葛亮請(qǐng)他調(diào)二十條船,每船二十名軍士,二百個(gè)草靶子,船上布上幔子。魯肅沒(méi)把這事跟周瑜說(shuō),周瑜心中起疑。

  直到第三天四更,諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問(wèn)哪里去取,諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營(yíng)。這時(shí)江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西,船尾朝東,一字排開(kāi)。曹操看見(jiàn)敵軍突然來(lái)襲,江上又大霧彌漫,看不清虛實(shí),便令一萬(wàn)人亂箭射之。船上插滿(mǎn)了箭,船上軍士喊:“謝丞相箭。”曹操令人追之,可船順風(fēng)行了二十多里了。

  諸葛亮對(duì)借箭早已胸有成竹,進(jìn)行了周密的`安排。諸葛亮識(shí)天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。如果今日無(wú)霧,肯定慘敗;如果魯肅不忠厚守信,他的計(jì)根本使不成;假如曹軍大膽出擊,就連諸葛亮他自己的性命都保不住,更別說(shuō)借箭了……

  從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸,

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們要做一個(gè)做事喲安排的人,其次也要心胸寬廣,能容得下比你厲害的人。如果有人比你厲害,應(yīng)當(dāng)想辦法超越他,而不是設(shè)計(jì)陷害他。

  《三國(guó)演義》,以蜀漢興亡為主線(xiàn),生動(dòng)的地再現(xiàn)了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。

  草船借箭讀后感 13

  早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,覺(jué)得他果然是一個(gè)足智多謀、能言善辯、料事如神的人。

  《草船借箭》主要內(nèi)容是:周瑜妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,想以此陷害他。諸葛亮命軍士在大霧的天氣駕駛裝滿(mǎn)草靶子的20條船靠近曹營(yíng),讓曹操以為是敵軍來(lái)犯,他讓弓箭手射箭。于是諸葛亮成功地“借”到了箭,挫敗了周瑜的暗算的故事。

  我讀了這篇文章,心里油然而生出一些感想。我覺(jué)得要在一件事上取得成功,就要提前做好安排和準(zhǔn)備。比如古代王朝軍隊(duì)每天訓(xùn)練,就是為了有朝一日打仗的時(shí)候不會(huì)慘敗。在現(xiàn)代,也是這樣。就拿我們小學(xué)生的'事情來(lái)說(shuō)吧。我們每天寫(xiě)完作業(yè)必須放進(jìn)書(shū)包,第二天早上交的時(shí)候才不會(huì)忘帶了。而且,每次考試前如果不認(rèn)真復(fù)習(xí),為考試做好安排,就可能考得一塌糊涂,最基本的都有可能錯(cuò)。我有一次就是這樣,沒(méi)有好好閱讀作文要求就寫(xiě),結(jié)果走題沒(méi)考好,這給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該要向諸葛亮學(xué)習(xí)他那種專(zhuān)心鉆研,仔細(xì)思考的品質(zhì),他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊值得我們敬佩,而且他用自己的才智證實(shí)自己,而不像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。只有這樣,長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  草船借箭讀后感 14

  《三國(guó)演義》是我國(guó)歷史上最優(yōu)秀的古典名著之一,深受人民群眾的喜愛(ài)。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假,我從書(shū)架上抽出了《三國(guó)演義》,趴在床上靜靜地看著,去了解那一段刀光劍影的動(dòng)蕩歲月,去體會(huì)書(shū)中所描述的愛(ài)恨情仇。

  其中草船借箭的那一部分讓我覺(jué)得特別精彩。當(dāng)時(shí)的吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟,曹操卻率領(lǐng)大軍殺來(lái)。東吳的周瑜雖然智勇雙全,但是氣量太小,一心想借機(jī)會(huì)除了諸葛亮。他們知道曹操的隊(duì)都是北方人,不懂水性。準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來(lái)諸葛亮,命他十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭備戰(zhàn)。但諸葛亮卻笑笑說(shuō)只需三天夠了,還立下軍令狀。魯肅等人都覺(jué)得這根本是個(gè)不可能完成的任務(wù)。可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人,然后一、二天卻一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。到了第三天凌晨,江上布滿(mǎn)大霧,諸葛亮帶著裝滿(mǎn)稻草的船開(kāi)往曹營(yíng),船上的士兵擂鼓吶喊,但當(dāng)時(shí)霧茫茫的,看不清楚,曹操怕有埋伏不敢出兵,他命令弓箭手不停地射箭。這樣,諸葛亮的草船上插滿(mǎn)了箭,趁著順風(fēng)逃走了。回去一數(shù),船上密密麻麻的有整整十萬(wàn)多支箭呢!真是太精彩了。

  通過(guò)這個(gè)故事,不得不佩服諸葛亮的'聰明才智,當(dāng)時(shí)又沒(méi)有天氣預(yù)報(bào),可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時(shí)積累的科學(xué)知識(shí),還有遇事冷靜思考的好習(xí)慣。再說(shuō)說(shuō)周瑜,真讓人看不起,一個(gè)大將軍卻這么小氣。如果他和諸葛亮能夠團(tuán)結(jié)一致的話(huà),一定會(huì)成一番大事業(yè)的。還有那曹操也太笨了,如果當(dāng)時(shí)用上一些火箭的話(huà),結(jié)果完全不一樣了,諸葛亮恐怕是逃都來(lái)不及嘍。真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。

  草船借箭讀后感 15

  三國(guó)時(shí)期,周瑜叫諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭,諸葛亮答應(yīng)了,并立下了軍令狀,如十天內(nèi)造不好,甘受懲罰。周瑜很高興,故意叫軍匠延遲造箭用的材料,又叫魯肅去探聽(tīng)。

  魯肅見(jiàn)了諸葛亮,諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條快船,不過(guò)不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了,去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。

  直到第三天四更,諸葛亮才出現(xiàn),他把魯肅請(qǐng)到船里,讓軍士們把船連接起來(lái),開(kāi)往曹軍水寨。

  靠近曹軍水寨,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi),又叫軍士擂鼓吶喊,魯肅十分吃驚,諸葛亮告訴魯肅說(shuō):“我們只管飲酒作樂(lè),天亮了我們就回去!奔,諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)頭來(lái)受箭。

  天亮了,草把子上扎滿(mǎn)了箭,軍士們喊謝謝丞相的箭后,使向南岸。這是曹操才知道上了當(dāng)。

  魯肅把借箭的'經(jīng)過(guò)告訴了周瑜,周瑜自愧不如諸葛亮。

  草船借箭讀后感 16

  這世上總有那么一些人,看到別人比自己強(qiáng),妒忌便油然而生,千方百計(jì)地去陷害別人,而不是加倍發(fā)奮去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

  《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬(wàn)只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。

  讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因,認(rèn)真改正,使下次不再出錯(cuò),而是在心里詛咒那些考的比我好的'同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前,但回想起來(lái),我是多么的不就應(yīng)呀!

  妒忌這個(gè)東西,害人害己,因此,我們必須要從小杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。

  草船借箭讀后感 17

  學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事,我認(rèn)識(shí)到妒忌的行為是有害的,它既損害了自己,又損害了別人,這樣的事,在我們生活中也是常見(jiàn)的。

  比如,以前幾次數(shù)學(xué)測(cè)試中,我的好朋友小明成績(jī)都沒(méi)有我好,他卻產(chǎn)生了一種妒忌心里,悶悶不樂(lè),總想找機(jī)會(huì)與別人吵架,可他畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個(gè)故事,讓我認(rèn)識(shí)到了妒忌心里的危害,同學(xué)考試成績(jī)好,小明應(yīng)該為同學(xué)們高興,同時(shí)也應(yīng)該自己努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī),怎么能不高興呢?我給他這樣說(shuō)了說(shuō),心情就一下暢通了。

  生活中,像周瑜這樣妒忌心理強(qiáng)的'人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬廣,不為小事斤斤計(jì)較的人也不少,如今我明白了一個(gè)道理;一個(gè)人只要刻服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則會(huì)像周瑜那樣害人害己。

  草船借箭讀后感 18

  今天看了一個(gè)短篇,叫《草船借箭》,發(fā)生在三國(guó)演義里。非常有趣,我深受啟發(fā)。

  據(jù)說(shuō)這個(gè)故事發(fā)生在著名的赤壁之戰(zhàn)之前,曹魏大軍逼近江東。在的游說(shuō)下,蜀國(guó)和決定聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗曹操。但當(dāng)時(shí)缺箭10萬(wàn),諸葛亮自告奮勇,下了軍令,答應(yīng)三天內(nèi)完成任務(wù)。然后,草船借箭的故事發(fā)生了。大霧天,諸葛亮命令二十只裝滿(mǎn)蚱蜢的`船駛向曹軍水域,在未知情況下,曹操下令放箭。結(jié)果,二十艘船被曹駿放的箭所覆蓋,并成功地完成了造箭任務(wù)。這個(gè)故事給了人們深刻的啟示。我不僅欽佩諸葛亮的智謀,也為他的勇氣和自信所折服。他算了一下,那天會(huì)有霧,曹操會(huì)射箭,于是他喝著茶,聽(tīng)著船艙里的箭。諸葛亮借舟箭成功與否,取決于天時(shí)地利人和。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)向諸葛亮學(xué)習(xí)。雖然我比不上諸葛孔明的智慧,但我可以借鑒他做事前的充分考慮和準(zhǔn)備,做到“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。借助有利的機(jī)會(huì)和毅力,我們可以完成不可能的任務(wù)。

  草船借箭讀后感 19

  空城計(jì)大家都聽(tīng)過(guò),是不是都被故事的主人公諸葛亮的才智給折服了呢?今天我給大家?guī)?lái)了關(guān)于諸葛亮的'另外一個(gè)精彩故事

  故事里周瑜嫉妒諸葛亮的才智,卻沒(méi)有一個(gè)合適的機(jī)會(huì),除掉他,一次他們要與曹軍在水上交戰(zhàn),急需十萬(wàn)支箭,周瑜正發(fā)愁,突然心生一計(jì),周瑜找到諸葛亮,說(shuō)道,先生,十天之后,我們要與曹軍交戰(zhàn),急需十萬(wàn)支箭,這個(gè)任務(wù)就交給你了。諸葛亮卻說(shuō)他3天可造,造不好甘受重罰,周瑜心中一喜,事后,諸葛亮憑借他過(guò)人的才智,真的在三天之內(nèi)把劍借來(lái)了,周瑜自愧不如,讀完這個(gè)故事,我只能說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧

  周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭,每條船大約有五六千支,三十條船共有十萬(wàn)多支。周瑜自嘆不如。

  草船借箭讀后感 20

  諸葛亮的足智多謀也是我們熟知的,我們都學(xué)過(guò)《草船借箭》里面都顯示出他是蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。他精通天文地理,有膽量和計(jì)謀。這些都在草船借箭里一一都表現(xiàn)出來(lái)。

  東漢末年,周瑜陣下的諸葛亮是個(gè)很有才能的人,又比自己能干,所以一有機(jī)會(huì)就想置他于死地。在一次與曹軍水上交戰(zhàn)時(shí),就讓諸葛亮在三天時(shí)間里造十萬(wàn)支箭,而諸葛亮早已看出了他別有用心,所以在此之前已經(jīng)想好了他的計(jì)劃,諸葛亮可是上知天文,下知地理,知道在第三天會(huì)有大霧,會(huì)刮什么樣的`風(fēng),就這樣在第三天取回了十萬(wàn)支箭。這些都是都足以證明了諸葛亮的聰明和才智。

  我們要學(xué)習(xí)諸葛亮遇事要冷靜,要深思熟慮。更重要的是我們要學(xué)習(xí)他的虛心和心胸寬廣,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。將來(lái)也好為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn),使祖國(guó)更加的強(qiáng)大。

  草船借箭讀后感 21

  今天我讀了《三國(guó)演義》中的草船借箭,讓我有感而發(fā)。

  這篇文章主要講了周瑜由于嫉妒諸葛亮的.才干,讓諸葛亮十天造好十萬(wàn)支箭,沒(méi)想到諸葛亮不單答應(yīng)三天造好,而且還立下軍令狀。兩天過(guò)去了,諸葛亮沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,到了第三天向魯肅借了船只、軍士、草人,并不讓向周瑜報(bào)告。這時(shí)大霧漫天,諸葛亮讓軍士擂鼓吶喊,曹操命令士兵射箭,于是箭全部射在了草人身上,就這樣,諸葛亮輕輕松松的完成了周瑜的任務(wù),周瑜自嘆不如。

  我很佩服諸葛亮有如此高明的智慧以及善于觀察的能力,不然他是不會(huì)判斷出三天后會(huì)有大霧,就像有一句諺語(yǔ)說(shuō)的那樣:“欲要看究竟,處處細(xì)留心。”再想自己平時(shí)不愛(ài)仔細(xì)觀察事物,總覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)什么幫助,發(fā)現(xiàn)不了什么,其實(shí)平凡之中透露著不平凡,一件小事可能會(huì)有不同的收獲。

  最后我想對(duì)大家說(shuō):讓我們做一個(gè)有耐心,愛(ài)觀察的人吧!這樣你會(huì)對(duì)許多事物感到好奇,會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

  草船借箭讀后感 22

  我非常喜愛(ài)《三國(guó)演義》的故事,一天我在語(yǔ)文課本上看到一篇?dú)v史故事《草船借箭》,我很感興趣的讀起來(lái)。

  這篇文章主要是講:周瑜要諸葛亮造十萬(wàn)支箭,諸葛亮說(shuō)三天能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船,每船三十名士兵,并布置了一下船,叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上霧很大,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起坐船駛向離曹營(yíng)很近的`地方,便開(kāi)始擂鼔吶喊。曹軍以為敵軍來(lái)了,忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時(shí),才知是諸葛亮設(shè)計(jì)得了他們得箭。

  讀了這個(gè)歷史故事,我最敬佩諸葛亮了,我覺(jué)得諸葛亮可真是一位高人。他是一名軍事家、天文學(xué)家,還是一名發(fā)明家。

  我完全不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容他。有一次,我家飛進(jìn)來(lái)一只蜜蜂,由于我的害怕,媽媽把它打死了。要是我發(fā)現(xiàn)它,我要把它消滅的一干二凈。

  我要是有諸葛亮的一半智慧該多好啊。

  草船借箭讀后感 23

  《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,它的作者是羅貫中。最近,我學(xué)到了《三國(guó)演義》中的一篇課文。叫《草船借箭》,學(xué)完之后,我直佩服諸葛亮的.聰明才智,又佩服他胸有成竹的性格。

  文章主要講的周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天中,你沒(méi)在商業(yè)軍訓(xùn)時(shí)期出讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭,諸葛亮答應(yīng)三天造好,并立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天四工時(shí),諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來(lái)船射箭。船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí),曹操才知道上了當(dāng)。想追也來(lái)不及了。周瑜得知借箭經(jīng)過(guò)后自嘆不如。

  這一篇文章告訴我們,絆腳石,有時(shí)不一定能把別人絆倒,反而會(huì)上周瑜那樣搬起石頭砸自己的腳。

  草船借箭讀后感 24

  今日,我讀了《三國(guó)演義》中的草船借箭。

  這則故事講得是:周瑜妒忌諸葛亮的才華想栽贓他,就指令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)只需三天就行了,榜首天和第二天都沒(méi)有動(dòng)態(tài),直到第三天起了大霧,諸葛亮帶領(lǐng)戰(zhàn)士乘著滿(mǎn)載稻草人的船反擊草營(yíng),并伐鼓呼吁,曹操生性多疑,怕有匿伏就指令弓箭手用箭射退他們,所以曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā),可都落在了諸葛亮設(shè)的`稻草人身上。直到諸葛亮預(yù)備回營(yíng)時(shí),曹操才才知道自己上當(dāng)了,可諸葛亮早就帶著十幾萬(wàn)只曹操的箭船回營(yíng)了。

  讀了這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮是個(gè)上知地輿,下知地輿的軍師,他能猜測(cè)三天后必有大霧,這不是常識(shí)廣博嗎?假如沒(méi)有豐厚的地輿和天然常識(shí),又怎么能做出如此精確的判別呢?今后我也要博學(xué)多才,勤學(xué)好問(wèn),學(xué)而不厭,爭(zhēng)奪能像諸葛亮相同錦囊妙計(jì)。

  草船借箭讀后感 25

  草船借箭是一部發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的一個(gè)故事,作者羅貫中把當(dāng)時(shí)的情況描寫(xiě)的栩栩如生。

  諸葛亮就是草船借箭的主角,三國(guó)時(shí)期周瑜嫉妒諸葛亮的才華,讓他十天造出十萬(wàn)只箭,諸葛亮說(shuō)三天就可以,他憑著自己的聰明才智,準(zhǔn)確地計(jì)算出三天之后有一場(chǎng)大霧,就派出二十條船,在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)朝北岸開(kāi)去,諸葛亮料到曹操不會(huì)輕易出兵,果真如此。曹操說(shuō)霧太大看不清只需放箭不許派兵,隨后數(shù)萬(wàn)只箭劃破長(zhǎng)空,結(jié)果諸葛亮回到營(yíng)地把稻草人身上的箭拔了竟然已經(jīng)超出了十萬(wàn)只箭,此事過(guò)后周瑜說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算我真的.比不過(guò)他。

  諸葛亮這個(gè)人神機(jī)妙算在三國(guó)中真是為誰(shuí)用誰(shuí)稱(chēng)霸呀,諸葛亮的聰明才智無(wú)人能敵,就像我們的生活,有智慧才有事業(yè),有了事業(yè)才有人生呀。

  草船借箭讀后感 26

  《草船借箭》是我國(guó)四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)小節(jié),文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華,就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭,一次刁難他,但諸葛亮在三天從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)多只箭,經(jīng)過(guò)此時(shí),周瑜對(duì)諸葛亮贊嘆不已。

  讀了這篇文章,我想人如果一味看見(jiàn)別人的缺點(diǎn),忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會(huì)進(jìn)步。我們的`忌妒心有時(shí)也會(huì)走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見(jiàn)別人錢(qián)多,自己窮,便殺人奪走別人的財(cái)物。比賽中,有人比另一個(gè)人弱,便綁架自己拿獎(jiǎng)……

  在我們小學(xué)生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點(diǎn),或老師把人改錯(cuò)了,應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯(cuò)。

  讓我們正確看待事物,杜絕忌妒之心。

  草船借箭讀后感 27

  《三國(guó)演義》中有許多經(jīng)典流傳的故事,如“桃園三結(jié)義”、“三氣周瑜”、“空城計(jì)”……而令我感觸最深的,就是“諸葛亮草船借箭”。

  《草船借箭》內(nèi)容十分有趣,寫(xiě)周瑜妒忌諸葛亮,以商議軍事為由,讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,三天必須造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,讓魯肅幫他準(zhǔn)備船、軍士,草靶子等,并讓魯肅不聲張。在第三天四更的時(shí)候,諸葛亮邀請(qǐng)魯肅一起取箭。江上大霧漫天,他們靠近曹軍水寨擂鼓吶喊,曹操不敢輕易出兵,命人放箭,不一會(huì)兒諸葛亮就得到了十萬(wàn)多支箭,滿(mǎn)載而歸。

  《草船借箭》這個(gè)故事充分體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算,還側(cè)面寫(xiě)出了周瑜的心胸狹窄,曹操的.謹(jǐn)慎多疑,魯肅的忠厚守信,又顧全大局。

  希望大家也可以和我一樣喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)!

  草船借箭讀后感 28

  今年暑假,我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,這本書(shū)的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。

  這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支弓箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借弓箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是弓箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

  在這一回里,在同周瑜的'斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí),才智過(guò)人。其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦,可以很快把他們送回?lái);他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借弓箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀,潛心研究才能得到的。

  草船借箭讀后感 29

  今天中午睡覺(jué)前,我讀了《三國(guó)演義》里面的`一個(gè)經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”,我讀了非常喜歡,一直讀了四五遍。

  這個(gè)故事講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由,說(shuō)軍隊(duì)中缺少箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭?墒侵荑](méi)想到諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒我。

  草船借箭讀后感 30

  讀了《三國(guó)演義》中的諸葛亮草船借箭一節(jié),深有感觸。故事講的事周瑜妒忌諸葛亮的`才干,想加害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙取得了勝利。在事實(shí)面前周瑜不得不佩服諸葛亮的才能,并自嘆不如。

  諸葛亮的成功給我們很多啟示。

  1、現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面,才能在種種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。

  2、先做準(zhǔn)備。

  做好了準(zhǔn)備你就會(huì)胸有成竹地去做一件事。

  3、做人要寬宏大量。

  我們不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,更不要看到別人比自己強(qiáng),就產(chǎn)生妒忌之心。

  4、做事要有巧妙的安排。

  只有精益求精,才能把事情辦得妥妥帖貼。

  總之,我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)高尚的人。

  草船借箭讀后感 31

  周瑜很妒忌諸葛亮的才干,很想陷害他。

  于是有一天,要求他在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,諸葛亮雖知這是周瑜的.詭計(jì),但還答應(yīng),并立下軍令狀,三天內(nèi)完成任務(wù),不然甘受懲罰。

  周瑜叫魯肅去探聽(tīng)探聽(tīng)諸葛亮怎么做,諸葛亮讓魯肅幫忙,借二十條船,每條船上三十名軍士,還要一千多個(gè)草把子,諸葛亮還叫魯肅保密。

  魯肅答應(yīng)了。第三天天還沒(méi)亮,諸葛亮借大霧漫天,江上連面對(duì)面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),一邊擂鼓,一邊吶喊。

  曹操果真中計(jì),以為敵人突然襲擊,不敢輕易出動(dòng),慌亂之中只叫士兵放箭,不讓他們近前,諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái),仍舊擂鼓吶喊,直到兩邊插滿(mǎn)箭為止。于是,船順風(fēng)順?biāo),諸葛亮借箭——滿(mǎn)載而歸。

  當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò),周瑜長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

  草船借箭讀后感 32

  讀完了《三國(guó)演義》中的草船借箭,我深有感受。諸葛亮用自己的聰明才智不僅讓周瑜搬起石頭砸自己的腳,而且還巧妙地向曹操借箭,真令人佩服。

  在這個(gè)故事中,諸葛亮的聰明才智,還有周瑜的心胸狹窄,還有魯肅的忠厚老實(shí)和曹操的.生性多疑,都展現(xiàn)的淋漓盡致,毫無(wú)缺點(diǎn)。而讓我最為驚訝的是諸葛亮,他不僅有著很高的智慧,而且也很有膽量。他不怕曹操出兵,因?yàn)樗煜っ恳粋(gè)人的性格,所以他才這么有膽量,敢在深更半夜接近曹軍水寨巧妙借箭。

  而且他也很會(huì)算天氣。他知道三天四更必有大霧,所以才敢冒然像周瑜保證三天能夠造好10萬(wàn)支箭,而且他也算好了怎樣讓船受箭面積更大。他知道天文地理,這點(diǎn)也很讓我佩服他。

  讀了《三國(guó)演義》中的草船借箭。我的感受很深,我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智和他的天文地理。

  草船借箭讀后感 33

  《草船借箭》是《三國(guó)演義》中第四十六回的故事。說(shuō)的是在赤壁之戰(zhàn),孫劉聯(lián)盟的背景下,吳國(guó)大都督周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能,從而設(shè)下讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的陷阱。而諸葛亮憑借自己的才能,用二十條草船在大霧天從曹操那里“借”了十二萬(wàn)多支箭,并且在三天就完成了這個(gè)任務(wù)。

  讀完這個(gè)故事,首先我對(duì)諸葛亮的聰明才智佩服不已。但是,我更加佩服的.是諸葛亮的才識(shí)。假如諸葛亮不懂天文地理,判斷不出三天后江面會(huì)出現(xiàn)大霧;假如諸葛亮不能了解敵人曹操的多疑的性格,那么他即使再聰明也不能成功。所以這個(gè)故事告訴我們必須多學(xué)知識(shí),并且把知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)踐上,這樣會(huì)事半功倍。

  《草船借箭》的另一個(gè)主角是周瑜,他也很聰明且有才識(shí),可是他卻心胸狹窄。最終在“既生瑜,何生亮!”中英年早逝。

  這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人首先得心胸寬闊,對(duì)別人的長(zhǎng)處虛心學(xué)習(xí),對(duì)自己的缺點(diǎn)及時(shí)改正。這樣,我們才能更好的成長(zhǎng)成才。

  草船借箭讀后感 34

  自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)向上努力超過(guò)人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

  課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的'諸葛亮處處高自己一招,便心生妒意,甚至想置諸葛亮于死地。

  他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái),周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái),趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)當(dāng)這樣,不能為自我的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽晕业囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。 要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過(guò)人的人,從小就應(yīng)當(dāng)不知疲倦,勤奮好學(xué)。

  草船借箭讀后感 35

  周瑜要和曹操打仗,就明知故問(wèn)問(wèn)諸葛亮:“說(shuō)在水上打仗用什么最好?”諸葛亮回答周瑜:“說(shuō)用箭最好!倍宜能在三天之內(nèi)造好箭,還立下了軍令狀。

  諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備了20條船,每條船上有三十名軍士,船用幔子遮起來(lái),一千多個(gè)草把子。還不能讓都督知道。

  諸葛亮和魯肅坐在船上去曹營(yíng)的的方向,船都按照順序擺放開(kāi)了,曹操讓手下開(kāi)始射箭,箭全部都射到了草把子上,諸葛亮又讓士兵把船掉過(guò)頭來(lái),等到船上的箭都射滿(mǎn)了之后,諸葛亮又讓士兵把船開(kāi)回東吳,曹操意識(shí)到自己上當(dāng)受騙了,赫然大怒。

  而諸葛亮悠然的回到了東吳,周瑜怎么也想不到,諸葛亮能在這么短的時(shí)間內(nèi)有十萬(wàn)只箭,就立刻去見(jiàn)諸葛亮,看見(jiàn)士兵們都在從船上拔箭,他意識(shí)到了諸葛亮當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà),回來(lái)之后,魯肅還向周瑜說(shuō)明了諸葛亮向曹操借箭的'事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。

  周瑜感嘆道:“我真的是什么都比不過(guò)諸葛亮啊!”

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