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《擺渡人》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《擺渡人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《擺渡人》讀后感 篇1
讀這本書的感受，從開(kāi)始的好奇，到中間的沉重，到后來(lái)的輕松，意料之外，卻情理之中的故事，結(jié)局大概很完美。
女主迪倫的天真無(wú)邪，不受規(guī)則束縛，勇敢。
男主崔斯坦有他的責(zé)任心，愿意付出。
整個(gè)故事，像尋夢(mèng)環(huán)游記一樣，將生與死，換了一種輕松的方式講述出來(lái)。
他是她的擺渡人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)和保護(hù)她的靈魂，去往天堂。去往天堂的路上，他們稱之為荒原跑。途中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，如果在天黑前沒(méi)有到達(dá)安全屋，靈魂會(huì)被魔鬼拽入地獄，加入魔鬼的.一員。
途中經(jīng)歷了很多困難，不過(guò)最后他們成功了。但卻只有她去了天堂，擺渡人有自己的職業(yè)，他還得繼續(xù)他的工作，保護(hù)下一個(gè)靈魂，去往天堂，他們大概再也不能相見(jiàn)了。而她，在天堂，想象沒(méi)有他的日子，生活便沒(méi)有了意義，因?yàn)樗麄冊(cè)谌ネ焯玫穆飞希麄円庾R(shí)到彼此的重要性，她離不開(kāi)他了。
于是她不惜一切代價(jià)，寧愿冒著魂飛魄散的風(fēng)險(xiǎn)，也想試一試能重新再見(jiàn)到他。因?yàn)楹退谝黄�，她才能體會(huì)到快樂(lè)，生活才有意義。而她真的靠著自己的意識(shí)，離開(kāi)了天堂，在荒原重新遇到了他。
于是她帶著他，嘗試回到她的世界，她期待著和他一起，在她的世界里一起生活。盡管他一直認(rèn)為不可能，而且有風(fēng)險(xiǎn)，但為了她也愿意嘗試，最后他們真的一起回到了她的世界。所以，她大概也是他的擺渡人，帶他走出他日復(fù)一日，沒(méi)有感情的世界。
看似有些玄幻的故事，讀到最后，大概明白這其實(shí)也不是沒(méi)有可能是真實(shí)存在的故事。迪倫通往天堂的經(jīng)歷，就像是她的一個(gè)夢(mèng)境，或是在生命遇到危險(xiǎn)時(shí)的一些思考，而最后，強(qiáng)大的求生意識(shí)把她從生死邊緣拉了回來(lái)，而他，崔斯坦，就像她說(shuō)的，大概是命中注定會(huì)相遇的那個(gè)人。她曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)他，所以她遇到了他。
擺渡人，大概就是那個(gè)注定會(huì)遇到，在人生路上給你指引方向，在你遇到困難給你幫助，愿意為你付出，而你也愿意為之付出一切的人。
而之所以可以遇到，大概就需要勇氣，勇敢和真心的付出吧。
《擺渡人》讀后感 篇2
可是我的擺渡人，你在哪里？
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮，她不明白自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸理解了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的`關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸，能夠讓人找到真實(shí)的自我；感情的力量，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以前自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。以前閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)完美的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，應(yīng)對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選取了即使灰飛煙滅也要在一齊的決定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，能夠如愿以償?shù)纳钤谝积R。
《擺渡人》讀后感 篇3
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人—擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的`回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛(ài)情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
《擺渡人》讀后感 篇4
故事講了一個(gè)15歲單親女孩，有一個(gè)嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，一個(gè)倒霉的早晨。在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí)，路上遇到了事故，等她從火車爬出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，而眼前，卻是一片荒野。就在這時(shí)，她看到遠(yuǎn)處的山坡上有一個(gè)男孩。這個(gè)叫崔斯坦的男孩一路帶著她穿過(guò)荒野，躲避魔鬼的追趕。在她得知自己死亡的事實(shí)時(shí)，沒(méi)有消沉，而是淡定的接受了死亡的事實(shí)。多么勇敢的孩子，在知道事情的真相還能勇敢的面對(duì)魔鬼的'追趕。崔斯坦是迪倫的擺渡人，一路保護(hù)著她，引領(lǐng)著她，護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。
如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？崔斯坦為了超度靈魂，隨時(shí)變成那些亡靈想要的陪伴著的樣子。他怕傷害迪倫，所以一直隱瞞著她已經(jīng)去世的事實(shí)，崔斯坦是善良的。當(dāng)?shù)蟼愔来匏固箾](méi)有過(guò)去沒(méi)有將來(lái)，更沒(méi)有感情時(shí)，她同情著崔斯坦。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí)，卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦，痛苦欲絕的迪倫決定返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人。為了愛(ài)，迪倫選擇一條未知和艱險(xiǎn)的路。在茫茫的荒野上，迪倫找到了崔斯坦，她勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到屬于她的世界。這是一條沒(méi)有人走過(guò)的路，但是崔斯坦因?yàn)閻?ài)，決定去冒險(xiǎn)。這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧的找到自己出事的火車。當(dāng)?shù)蟼愋褋?lái)時(shí)，沒(méi)有因?yàn)樽约夯钸^(guò)來(lái)而高興，卻為自己放開(kāi)了崔斯坦的手而傷心難過(guò)。一句“原來(lái)你也在這里”，讓兩個(gè)年輕人會(huì)心一笑。
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅舜匏固�，擺渡了她的靈魂與人生。
當(dāng)我們心中充滿愛(ài)的時(shí)候，才會(huì)勇敢的去戰(zhàn)勝困難。其實(shí)自己也可以做別人的擺渡人，只要我們的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，足夠善良，一樣可以幫助別人。
《擺渡人》讀后感 篇5
這本小書最初被加入我的書架大概是因?yàn)樯嵊言?jīng)推薦給我的影視劇作品《靈魂擺渡人》。不過(guò)我還沒(méi)有看過(guò)這部電視劇，所以并不知道兩者的關(guān)系是怎樣，但似乎關(guān)系不大。比起舍友的推薦詞中所說(shuō)的那樣：“每一個(gè)故事都直擊靈魂的拷問(wèn)”，這部小說(shuō)看起來(lái)沒(méi)有那么深刻的震撼，我更愿意稱其為一部童話故事書。
崔斯坦和迪倫是故事僅有的兩個(gè)人物形象，他們的故事在作者幻想出來(lái)的`一個(gè)靈魂過(guò)渡的“荒原”上展開(kāi)。
迪倫在一次火車撞擊事件中不幸喪失了肉體上的生命，黑暗中她的靈魂離開(kāi)了軀體，跌跌撞撞地走出事發(fā)地點(diǎn)后，她遇見(jiàn)了自己的擺渡人--崔斯坦。
而迪倫自己沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)離開(kāi)了人間世界，而崔斯坦為了工作順利像以前任何一次擺渡時(shí)那樣隱瞞了自己的身份，讓迪倫誤以為他們兩個(gè)是僅有的逃出來(lái)的乘客。
跨過(guò)“荒原”不是一件容易的遠(yuǎn)足，他們面臨的最大危險(xiǎn)是惡魔的侵犯，靈魂越純凈的人越是危險(xiǎn)，而迪倫恰恰是一個(gè)純凈之人。
可是，紙包不住火，事情真相總有被揭開(kāi)的那一天，迪倫終究還是意識(shí)到自己已經(jīng)不是當(dāng)初的自己了。
雖然如此，她卻異常鎮(zhèn)定。崔斯坦非常驚訝。
正因?yàn)榈蟼惻c常人的不同，才有了后面所有與常理違背的事件發(fā)生。具體細(xì)節(jié)只能自己慢慢去體會(huì)了。
說(shuō)到底，這就是一個(gè)童話故事，我想了想，從中得到的可能有這些東西：
1、純凈的靈魂本身就是一種魅力；
2、對(duì)每一個(gè)生命體給予足夠的尊重是一個(gè)人涵養(yǎng)的體現(xiàn)；
3、膽小怯懦永遠(yuǎn)是突破創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)新世界的根本阻撓；
4、真愛(ài)的力量可以強(qiáng)大到你無(wú)法想象；
…………
書的頁(yè)數(shù)真的不多，可以給孩子們看，大人閑來(lái)無(wú)事也可稍微看看，純凈一下自己的內(nèi)心，雖然并沒(méi)有很強(qiáng)的作用。
《擺渡人》讀后感 篇6
不管擺渡人以何種的形式出現(xiàn)在你的生命中，都會(huì)促使你重新審視自己，勇敢地走出生命的困境。 ———題記
15的單親少女迪倫，與母親速來(lái)無(wú)話，在學(xué)校也是同學(xué)嘲笑的對(duì)象，在去看望十年未曾謀面的父親的路中遭遇車禍，走出車廂的僅僅是她的靈魂，這時(shí)她靈魂的擺渡人崔斯坦出現(xiàn)了，崔斯坦的任務(wù)是幫助迪倫渡過(guò)荒原，一路上惡魔不停地追擊，試圖撕毀迪倫的'靈魂，將其變成自己的成員之一，迪倫在與擺渡人崔斯坦在生死與共中產(chǎn)生了愛(ài)情，當(dāng)崔斯坦騙迪倫跨出靈魂擺渡的分界線，迪倫找到她靈魂的棲息地，而崔斯坦返身繼續(xù)當(dāng)他的擺渡人時(shí)，迪倫義無(wú)反顧地回到荒原，在獨(dú)自與魔鬼的爭(zhēng)斗中變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，她說(shuō)服途中相遇的崔斯坦，走出荒原，和她一起回到出事地，當(dāng)她的靈魂再次回到她的軀體里，迪倫蘇醒了，重回人間，而她的崔斯坦呢？迪倫一直手拉著崔斯坦，生怕再次的別離，不幸的是最后她滑倒在她的軀體旁邊的瞬間手松開(kāi)了。
當(dāng)?shù)蟼惐犻_(kāi)眼睛，后悔自己最后時(shí)刻的松手，她驚訝的發(fā)現(xiàn)崔斯坦就在她的不遠(yuǎn)處。
小說(shuō)的結(jié)尾，迪倫微笑著說(shuō)：
原來(lái)你也在這里。
正如書中崔斯坦所言：“荒原是你心靈的投影”，也許每個(gè)人在一個(gè)特定的時(shí)期內(nèi)心都是一片寸草不生的荒原，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你靈魂的擺渡人，這個(gè)擺渡你靈魂的人只是個(gè)虛幻的象征，也許是一件足以觸動(dòng)你的故事，也許是某一天你心靈的一次了悟，也許是愛(ài)你的人給予你的信任與理解。不管擺渡人以何種的形式出現(xiàn)在你的生命中，都會(huì)促使你重新審視自己，勇敢地走出生命的困境。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？ 用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸？
答案只有一個(gè)，那就是你自己。
《擺渡人》讀后感 篇7
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”
作者從青少年的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，娓娓道出所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情幸福的向往。故事情節(jié)描寫地細(xì)膩生動(dòng)，這讓小說(shuō)別具一格，吸引眼球。
每一次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡背后，也都是有溫暖，有堅(jiān)強(qiáng)，有希望。很少的人能時(shí)時(shí)感受到，身邊的一切是有多么的不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切名利財(cái)富、酸甜苦辣都的沒(méi)有了任何意義。
雖然故事的`男女主人公都是少男少女，給人以奇遇、魔幻的感覺(jué)，但很多適合看的人，會(huì)因?yàn)楣适碌谋尘岸雎运�，被真正適合它的人所忽略。一開(kāi)始看這本書時(shí)，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有那么好看，不會(huì)很快看完，但當(dāng)我真正用心去看時(shí)，仿佛身臨其境般的驚險(xiǎn)，讓人回味無(wú)窮、發(fā)人深省。“如果生命是一條長(zhǎng)河，誰(shuí)會(huì)是你生命的擺渡人？”這句話給人一種震撼人心的感覺(jué)，會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事。
崔斯坦看似一直守候在荒原去擺渡別人，實(shí)際上，不如說(shuō)他也同樣在等待他的擺渡人。迪倫既被崔斯坦擺渡了，同時(shí)也擺渡了崔斯坦，最后兩人還成為了情侶。
許多人的生活都是平淡、庸俗的，但驚喜和幸福也是因?yàn)橛顾住⑵降涌少F。讀完這本書會(huì)使人不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)該被動(dòng)的，追尋幸福的過(guò)程就是最耐人尋味，最吸引人的。它是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)幸福的終點(diǎn)。迪倫在生命的最后找到了人一生所在尋找的東西……幸福，雖然短暫，但在她離開(kāi)人世間的最后一刻出現(xiàn)了。
如果每一個(gè)人都等待幸福，不去追尋幸福，不去抓住幸福，只是安靜地等待，那么你永遠(yuǎn)也不可能有刻骨銘心的感情，所有的愛(ài)都是為了愛(ài)而去愛(ài)，那世界就失去了它原來(lái)的色彩，不再是絢爛多彩的，那人將會(huì)多么悲傷。
“這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事。他令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思�！�
《擺渡人》讀后感 篇8
新華書店的一次活動(dòng)讓我第一次接觸到了擺渡人這本書，而在聽(tīng)到好友對(duì)它的評(píng)價(jià)后更是引起了我對(duì)這本書的興趣，迫切地想要讀這本書。幾天后，書到了，我也立刻開(kāi)始了書中遨游。
書中講的是一位叫迪倫的倔強(qiáng)小姑娘在火車上意外身亡，于是開(kāi)始了從人間通往冥界的旅途。而在這途中保護(hù)她的是帥氣而又冷若冰霜的靈魂擺渡人——崔斯坦。途中，他們墜入了愛(ài)河，而在迪倫走到終點(diǎn)后才知道自己可能再也無(wú)法見(jiàn)到崔斯坦了，于是，她冒著靈魂被毀的危險(xiǎn)，重返荒原，踏上了尋找崔斯坦的旅程。最終，迪倫成功地找到了崔斯坦并帶著他一起來(lái)到人間，變成了真實(shí)的人。
文中的崔斯坦是個(gè)很典型的形象，生活中有時(shí)也會(huì)碰到這種人。他們冷若冰霜，不容他人靠近他們的情感半分，使人不由得想遠(yuǎn)離。但是這種人并不都是天生的，大多數(shù)都是因?yàn)橹笄楦械呐囵B(yǎng)或受了較大的心靈創(chuàng)傷才會(huì)這樣。文中的`崔斯坦便是如此，開(kāi)始時(shí)他會(huì)盡力去安慰死者，同情死者，但是每當(dāng)這些靈魂死去或者離開(kāi)，他就感覺(jué)自己內(nèi)心的情感失去一部分，之后便不再去同情他們了。
俗話說(shuō)“心病還得心藥醫(yī)”，文中的女主人公——迪倫便給了崔斯坦這心藥。她不像其他死者，得知自己死后放聲大哭或是抱怨一定是哪里出錯(cuò)了，而是堅(jiān)強(qiáng)地忍了下來(lái)，反而對(duì)崔斯坦之前的經(jīng)歷而同情，對(duì)他不是一個(gè)“人”而難過(guò)。她把崔斯坦過(guò)去對(duì)死者的感情通過(guò)愛(ài)的方式還給了崔斯坦，用愛(ài)把崔斯坦的內(nèi)心填滿，感化了崔斯坦，從而使崔斯坦最終也像人一樣學(xué)會(huì)了去愛(ài)。
我明白了，生活中的人更是要去愛(ài)別人，用愛(ài)感化他人，因?yàn)橹挥袗?ài)才是最好的心藥。
《擺渡人》讀后感 篇9
我包括很多人大概都不知道人的終點(diǎn)是什么，人死后又是怎樣的場(chǎng)景。原來(lái)人是有靈魂的，死后依然是你自己，只是你脫離了你的身體，走的時(shí)候你還能看到你的親人是怎樣的悲痛，而你這時(shí)只能看著，然后你會(huì)遇到自己的擺渡人。然后你會(huì)跟著他走，去哪？往前。在這段往前的旅途中你會(huì)慢慢意識(shí)到原來(lái)你已經(jīng)死了，現(xiàn)在身處荒原，還面臨著被惡魔抓走的風(fēng)險(xiǎn)，你可能再死一次。這次，是靈魂的死，魂飛魄散，你只能依賴自己的擺渡人，然后不斷往前。
這段旅途是如此有風(fēng)險(xiǎn)而艱難，而你還有別的選擇嗎？只能跟著自己的擺渡人了吧！往前是什么？一條分界線，當(dāng)你走到那里你就又回家了，然后你將離開(kāi)自己的擺渡人，在那個(gè)“家”等待著與親人團(tuán)聚，是的，總有一天你會(huì)等到的。那里不是天堂，卻也是天堂，“家”是你最終的想象，打開(kāi)一扇門又回到了你理想的生活中去了。
我只覺(jué)得原來(lái)死的歷程是這么神奇，如果你違背了那里的游戲規(guī)則，你可以逃跑，兩種結(jié)果，一是魂飛魄散，一是回到自己的身體里面，也就是還陽(yáng)，這大概就是在鬼門里走一遭又回來(lái)了吧！這簡(jiǎn)直太神奇了，不是嗎？
只是這本書的結(jié)局太過(guò)美好，因?yàn)閻?ài)上了自己的擺渡人，兩個(gè)人開(kāi)始逃亡，最后真的還陽(yáng)了，連一直不得不接受自己使命的擺渡人也一起回到了現(xiàn)實(shí)世界中。
這本書評(píng)價(jià)很高，暫時(shí)還沒(méi)有特別多的感悟，只是給了我很多震撼，也覺(jué)得就算自己某一天死了，在面對(duì)死亡的時(shí)候估計(jì)也不會(huì)害怕了，因?yàn)槲視?huì)遇到自己的擺渡人，而不是孤獨(dú)的.走完那段旅程，然后，我會(huì)回“家”。
原來(lái)人生不是虛無(wú)主義的，活著的時(shí)候應(yīng)該好好珍惜，好好經(jīng)歷，好好感悟，然后不斷完善完美自己的理想生活，為之努力，讓它接近現(xiàn)實(shí)，最后就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)理想，可是，死后那確實(shí)我最終的歸宿和家，所有的感情還在，所有的閱歷還在，所有的思考思想也依然保留，只是那里，沒(méi)有人愿意選擇離開(kāi)那個(gè)“家”，因?yàn)閮?nèi)心的害怕，不愿意再走一遭面對(duì)惡魔的危險(xiǎn)，還是因?yàn)槟抢锸撬^的天堂。
《擺渡人》讀后感 篇10
晚上的時(shí)光，除了陪女兒，就是在讀書，最近偶然的機(jī)會(huì)，在kindle的首頁(yè)看到了《擺渡人2》，也就因著當(dāng)初讀過(guò)《擺渡人1》，打了開(kāi)來(lái)。
書本身不長(zhǎng)，如果集中精力讀起來(lái)，我想也就是2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我是用了2個(gè)晚上的空閑時(shí)間來(lái)看完的�？赐炅诉@本書，現(xiàn)在坐在這里，我還是要思索這本書究竟在傳達(dá)什么理念？說(shuō)實(shí)話，這是這本書一直困擾我的問(wèn)題。擺渡人2，描述的是迪倫和自己的`擺渡人穿過(guò)了荒原和人間的界限，回到了人間；他們?cè)谌碎g，享受著生活必須出現(xiàn)的各種情況，就如我在讀完《擺渡人1》發(fā)表的讀后感“我對(duì)《擺渡人》的疑惑和深深地贊美”中預(yù)料的那樣，擺渡人不得不面對(duì)對(duì)于生活的無(wú)知，以及憑空出現(xiàn)給迪倫家庭帶來(lái)的困惑，尤其他本人還是一個(gè)異性的身份。在這同時(shí)，書本又分開(kāi)而寫另外一個(gè)擺渡人的遭遇，當(dāng)然最終也是穿越了荒原，來(lái)到了人間。兩位擺渡人和被擺渡人的，本應(yīng)該不屬于這個(gè)世界，在這個(gè)世界也就有很多不一樣的事情發(fā)生，首先就是同時(shí)回到人間的擺渡個(gè)體，不能離開(kāi)的太遠(yuǎn)，否則就會(huì)產(chǎn)生死去時(shí)的感覺(jué)；第二，必須接受審判官的審判，因?yàn)樗麄冞`背了擺渡人的原則；第三，由于兩個(gè)世界的穿越，必然存在通道，那么通道的打開(kāi)，也就給了惡鬼可趁之機(jī)，他們同樣也來(lái)到了人間。故事的結(jié)局，崔斯坦和迪倫留在了人間，另外的蘇珊娜回到了荒原。
很簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，讀完后，似乎沒(méi)有什么感悟，只是疑問(wèn)，自己究竟為什么要花這么長(zhǎng)時(shí)間去讀完？
所以，不得不佩服作者，佩服作者這種引人入勝的手法；佩服作者，在第一本書，牽住了讀者的胃口；也佩服故事的簡(jiǎn)單的情節(jié)。
寫到這里，權(quán)當(dāng)記錄自己讀過(guò)這本書吧！
《擺渡人》讀后感 篇11
最近看了這本擺渡人，此書的故事內(nèi)容非常豐富，是一本治愈靈魂的小說(shuō)，本書作者克萊兒麥克福爾。
故事是一名女孩她就是這本書的女主迪倫，她有一個(gè)母親但是與她完全不和，在學(xué)校也經(jīng)常受同學(xué)們欺負(fù)，就連唯一的好朋友也轉(zhuǎn)校了，生活令她非常絕望，此時(shí)她想起她還有一個(gè)未曾謀面的父親，但事情沒(méi)有那么好，在路上就發(fā)生了交通事故，車上的所有人都失去了自己的一生，主人公迪倫也不例外，聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì)去某個(gè)世界，在這本書的故事里死去的人會(huì)在屬于自己的荒原，靈魂將會(huì)被擺渡人帶著通過(guò)荒原，但通往荒原的路上非常艱難，有令人聞風(fēng)喪膽的惡鬼，它們?cè)诨脑锸欠浅ＮｋU(xiǎn)的存在，要想避開(kāi)惡鬼只能躲進(jìn)安全屋，荒原的路上有許多安全屋，必須要在晚上之前趕到安全屋，惡鬼只能在晚上行動(dòng)，走到荒原的`盡頭就是靈魂該去的地方。
迪倫死后遇到了他的擺渡人崔斯坦，在荒原的路上處處存在可怕的危機(jī)，然而讓崔斯坦感到意外的是這個(gè)女孩非常堅(jiān)強(qiáng)即使在得知自己已經(jīng)死了也沒(méi)有哭更沒(méi)有抱怨，這與他一直以來(lái)擺渡過(guò)的靈魂不一樣，在迪倫得知崔斯坦的經(jīng)歷后而同情他，一個(gè)人永遠(yuǎn)做著同樣的事永不停止，這難道不是一件非常痛苦的事嗎？，崔斯坦居然被自己所帶的靈魂同情了這讓他對(duì)這個(gè)女孩非常感興趣，永遠(yuǎn)是一個(gè)人的崔斯坦居然有能理解他的人是多么令人渴望。迪倫從未經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情和情親面對(duì)這個(gè)對(duì)她如此溫柔的人迪倫也很渴望這樣的人。經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)的倆人產(chǎn)生莫名的情感，就這樣一位擺渡人與一個(gè)女孩倆人跨越一切也要在一起的故事張開(kāi)了。
真是有生之年能看到這本書，一本震撼心靈的神作，讓我在感到生命可貴的同時(shí)也感受到了愛(ài)的可貴，如果命運(yùn)是條孤獨(dú)的河流，那誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人。
《擺渡人》讀后感 篇12
女孩迪倫，單親家庭，與母親總是無(wú)話可說(shuō)；孑然一身，唯一的朋友的轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了；性格孤僻，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)捉弄；生活單調(diào)，從來(lái)不參加同學(xué)聚會(huì)或?qū)W校的舞會(huì)。她的世界一片狼藉，一片漠然，一片蕭瑟。猶如一片荒原。身邊所有的一切都讓她感到無(wú)比的痛苦。她在母親那要來(lái)了父親的電話，在跟他通過(guò)一次電話后，她決定去看望久未謀面的父親。然而火車途中發(fā)生交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)只有自己一個(gè)人，而眼前是一片荒原。
此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。他說(shuō)他叫崔斯坦，一個(gè)迪倫很喜歡的名字和形象。迪倫以為自己是唯一的幸存者，崔斯坦說(shuō)她是唯一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。男孩說(shuō)：“我是一個(gè)擺渡人，我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原，保護(hù)他們免遭受惡魔毒手，我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方”。從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的`轉(zhuǎn)變。崔斯坦是迪倫的擺渡人，他保護(hù)她不受惡魔的吞噬，保護(hù)著她的靈魂。迪倫也是崔斯坦的擺渡人，她帶他來(lái)到新的世界，保護(hù)著他的靈魂。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
人間三情，親情，愛(ài)情，友情。這是我們?cè)诼松墓陋?dú)河流中可以抓住的光。當(dāng)親情的流失，當(dāng)友情的消逝時(shí)，我們需要愛(ài)情來(lái)當(dāng)靈魂的擺渡人，因?yàn)槲倚枰�，所以是真的存在�?/p>
當(dāng)你的世界不再溫柔的時(shí)候的，我們依然需要溫情，需要勇敢，需要善良。無(wú)論你是否會(huì)在這一條孤獨(dú)的河流中遇見(jiàn)自己的擺渡人，我們都要學(xué)會(huì)做一個(gè)擺渡人，擺渡自己。在殘酷的世界鑄造一絲微光，守護(hù)自己的靈魂，擺渡他人。
《擺渡人》讀后感 篇13
《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作，憑借此著作，她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。故事發(fā)生在神話背景下，以穿越荒原為主線，展現(xiàn)了人物靈魂成長(zhǎng)的蹤跡。
這本書主要講的是一個(gè)叫迪倫的普通女孩，乘坐火車去看望早已與其母親離婚的父親。不幸的是，火車在隧道處發(fā)生事故。當(dāng)她從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí)，四周悄無(wú)聲息，她走出隧道，以為自己走錯(cuò)方向了，但她看到了一個(gè)叫崔斯坦的男孩，于是二人一起走向荒原。在后來(lái)發(fā)生了一幕慕神奇詭異的事件后，她才知道原來(lái)自己早已在車禍中死去，而眼前的男孩只不過(guò)是一個(gè)要帶她平安走向所謂天堂的擺渡人。死，原來(lái)這么地輕易，但她卻并沒(méi)有太過(guò)悲傷，反而是更加坦然了，甚至還關(guān)心起擺渡人了。在一次次的危險(xiǎn)下，在一次次的逃亡中，二人漸漸地產(chǎn)生情愫。最后經(jīng)歷了種種困難，二人神奇般的回到了現(xiàn)實(shí)世界…
故事情節(jié)可謂是引人入勝，極其新穎。孤獨(dú)的荒原，愛(ài)情的萌芽，生死的拷問(wèn)，貫穿了整部小說(shuō)，讓人在驚心動(dòng)魄之余還會(huì)陷入沉思：何為生命的意義，何為真正的愛(ài)情？
這本書帶給我最大的收獲就是關(guān)于打破既定規(guī)則的'自己。崔斯坦覺(jué)得他一生的宿命就是做別人的擺渡人，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)，只有迪倫想原路折返，一個(gè)人再次經(jīng)歷魔鬼，尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行，你打破格局就是不對(duì)�？煽傆腥艘プ龊蛣e人不一樣的事，也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。
很多時(shí)候，人性存在的軟弱，是我們不期待別人去嘗試我們做不到，或者想做卻不敢做的事，我們悄悄抱著這樣的心態(tài)，告訴他后果會(huì)有多糟糕，甚至說(shuō)一些尖酸刻薄的話，那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)擔(dān)心，若是他成功了，我們卻還在原地徘徊，我們的內(nèi)心會(huì)不平衡。
《擺渡人》讀后感 篇14
前幾天，我看了一本令我非常感動(dòng)的書——《擺渡人》，文中善良的迪倫以及舍身救人的崔斯坦觸動(dòng)我的心弦。
《擺渡人》主要講述了迪倫和崔斯坦之間的故事。迪倫發(fā)生車禍死亡而來(lái)到“荒原”，準(zhǔn)備開(kāi)始生命新的輪回。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者，走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。崔斯坦是擺渡人，幫助她渡過(guò)荒原，保護(hù)她不被惡魔捉走。當(dāng)他們歷經(jīng)艱辛抵達(dá)靈魂居住的地方后，迪倫卻開(kāi)始想念崔斯坦，最終成功與崔斯坦復(fù)活并重回人類世界。
我忘不了書中那一幕——迪倫在得知自己曾經(jīng)死亡后，并沒(méi)有像常人一樣傷心、自暴自棄，也沒(méi)有責(zé)怪任何人，而是剛強(qiáng)地承受了一切痛苦，以笑容面對(duì)他人，以樂(lè)觀面對(duì)生活！難道這不令人震驚嗎？一個(gè)人，在面對(duì)死亡時(shí)，能用如此樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切，似乎沒(méi)有什么能傷害她的心靈。她樂(lè)觀向上的'心態(tài)，還感染了其他人——她使往昔冰冷的崔斯坦不再?zèng)]有任何表情，而是變得陽(yáng)光溫暖、積極向上，找回了屬于自己的快樂(lè)。難道這些樂(lè)觀的人生態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
回想自己，在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試中，語(yǔ)文平時(shí)成績(jī)名列前茅的我竟然只考了80。5分。當(dāng)時(shí)，我一度情緒低落。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，不要泄氣，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次一定能考好！”我聽(tīng)了，樂(lè)觀起來(lái)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。接下來(lái)的考試，我果然考了全班第一。這一切，多虧了媽媽的鼓勵(lì)，多虧了我樂(lè)觀向上的心態(tài)。
不要讓昨天的淚水擋住今天的陽(yáng)光。在生活中，盡管我們會(huì)遇到很多挫折和不如意，但每一天都是嶄新的開(kāi)始，每一次都是全新的機(jī)遇，只要我們擁有一顆樂(lè)觀的心，微笑面對(duì)它們，生活就一定會(huì)更加美好！
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