暑假讀一本好書讀后感(錦集9篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的暑假讀一本好書讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假讀一本好書讀后感 篇1
利用暑假的時(shí)間，我懷著崇敬的心情拜讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作品《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書中的故事深深打動(dòng)了我。故事主要通過(guò)一件件平凡，細(xì)致的事情，記敘了師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼，展示出人類的善良與純潔，贊揚(yáng)了愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)的精神。書中介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)，敘寫發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事：父母在他日記本上寫下啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上講述的精彩的“每月故事”……每章每節(jié)，作者都把“愛(ài)”表現(xiàn)得深入精髓，大至國(guó)家、社會(huì)、民族之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英勇事跡。它只是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生用寫日記的形式，講述了很多小故事，讓人從中感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。書中所寫的也只是一些平凡而善良的人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的.兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)充滿愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
書里的字里行間充滿了愛(ài)。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，在我們的身邊，愛(ài)無(wú)處不在。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有親人的愛(ài)，親戚的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)。長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又擁有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……愛(ài)，像空氣，每天圍繞在我們身邊，我們從未離開(kāi)過(guò)它，也從未失去過(guò)愛(ài)。愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。記得有一首歌里唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”在現(xiàn)在的社會(huì)中，也有許多需要我們幫助的弱勢(shì)群體，但愿我們每一個(gè)人都能富有愛(ài)心，就像書中二年級(jí)的洛佩蒂，為了救一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，竟然失去了一條腿！我覺(jué)得所有象洛佩蒂這樣富有愛(ài)心，擁有正義感的人，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，我們?cè)搻?ài)的不僅僅是身邊的親人，朋友，還有很多的人等著我們?nèi)?ài)。我想：我們?cè)趽碛袗?ài)的同時(shí)，一定要去播散愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿愛(ài)，讓世界變得更加絢爛！
暑假讀一本好書讀后感 篇2
這個(gè)美好的暑假，我看了一本書，名叫《櫻花巷的秘密》�？赐赀@本書后，我受益匪淺。這本書主要講了大人們的各種不真實(shí)，他們會(huì)弄虛作假，從而滿足他們的欲望。秋天的櫻花樹本該更蕭瑟，可人們卻在樹上纏上假櫻花賺錢。有些孩子學(xué)東西比較慢，看起來(lái)有點(diǎn)“笨”，那個(gè)賣棉花糖的人就裝作醫(yī)生，說(shuō)“笨”是一種病。家長(zhǎng)們被假象迷惑，以為喝了“智慧湯”，扎“聰明針”，搶購(gòu)天價(jià)的“狀元作文本”，參加“小天才培訓(xùn)基地”，就可以醫(yī)治孩子的“笨”，讓孩子一蹴而就，輕輕松松變成“學(xué)霸”和“天才”。貪婪的人好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，不愿意從夢(mèng)中醒來(lái)。
看了這本書，我感觸良多。天才畢竟是少數(shù)，不可能每一個(gè)孩子都是天才。但只要肯努力，能堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印地走，每個(gè)孩子都有可能成為一個(gè)有用的人�？墒牵适轮械募议L(zhǎng)卻都希望自己的孩子是“天才”，為了讓孩子變聰明，不顧一切地讓他們喝“智慧湯”，扎“聰明針”。這明明是一個(gè)傻子都能看出來(lái)的騙局，而那些家長(zhǎng)們卻因?yàn)閷?duì)孩子的期待，心存僥幸，即使是假的，他們也要以身犯險(xiǎn)。笑貓說(shuō)過(guò)的一句話：這些把人生賭注都押在孩子身上的`人本來(lái)就是瘋子。我真想對(duì)這樣的父母說(shuō)——你們錯(cuò)了！你們因?yàn)樽约簩?duì)孩子的期待而自欺欺人，不僅浪費(fèi)了自己的錢，也摧殘了自己的孩子。也許假象可以滿足欲望，可是，它一旦脫下面具便不再美麗。
我有很棒的父母。他們也忘子成龍，望女成鳳。但是，他們跟《櫻花巷的秘密》中的父母不一樣。媽媽并不奢望我是什么天才，她只希望我可以腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。她常常告誡我：“學(xué)習(xí)任何東西都要有恒心，不要急于求成，要沉得住氣。再遠(yuǎn)的路，慢慢地走，總會(huì)到的；再難的知識(shí)，慢慢地學(xué)，總會(huì)掌握的。千萬(wàn)不要急，但也不能三天打魚，兩天曬網(wǎng) ……”在媽媽的影響下，我一直努力地做好自己力所能及的每一件事，勝不驕，敗不餒，無(wú)論遇到什么挫折，我都努力克服，一步步向前走。正是這一點(diǎn)一滴的努力，使我成為了一個(gè)真正依靠實(shí)力取勝的人。
《櫻花巷的秘密》——這本陪伴我暑假的“心靈雞湯”，讓我明白了人生道理。這些道理，將是我人生旅途中永遠(yuǎn)值得珍藏的珍寶……
暑假讀一本好書讀后感 篇3
今年暑假，我愛(ài)上了讀書，我最愛(ài)看的書是《小狐貍發(fā)明記》，這是一系列的動(dòng)畫故事書。一共有13本，我每天都翻看書本，不時(shí)樂(lè)得呵呵笑，遨游知識(shí)的海洋，這樣的暑假真寫意。
《小狐貍發(fā)明記》主要講述森林邊的胡蘿卜小鎮(zhèn)上，生活著一只古靈精怪的小狐貍，他酷愛(ài)發(fā)明，樂(lè)于助人，非常自信，但常常惹出亂子。和他一起的還有一群古靈精怪的兔子，他們身懷絕技，神通廣大，卻又調(diào)皮搗蛋，總是麻煩不斷。這是一套好玩又好看的動(dòng)畫故事書。
在這套系列書里面，我最愛(ài)看的一個(gè)故事是《長(zhǎng)老的`秘密》里面講述了小鎮(zhèn)將要舉行歌唱比賽，長(zhǎng)老要求所有人都要積極參加，樂(lè)于練習(xí)，不能隨意偷懶。雖然“叮咚”他嗓子很大，但是大家認(rèn)為他聲音很難聽(tīng)，所以他告訴長(zhǎng)老，要求退出歌唱比賽，長(zhǎng)老說(shuō)：“誰(shuí)也不能退出比賽，你要回家加強(qiáng)練習(xí)！”。叮咚在茂密的森林里面練歌，沒(méi)有想到長(zhǎng)老也在那里散步，當(dāng)叮咚咿咿呀呀地開(kāi)始練歌，長(zhǎng)老聽(tīng)到后嚇了一跳，以為有妖怪，長(zhǎng)老從叢林房子的樓梯上絆倒了。叮咚看見(jiàn)長(zhǎng)老跌倒了，立刻過(guò)去扶起長(zhǎng)老，長(zhǎng)老見(jiàn)到叮咚說(shuō)：“我真的從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此難聽(tīng)的歌聲。”叮咚心里想：“我的歌聲真的有那么難聽(tīng)？！”叮咚就是說(shuō)：“求您了，只要不要我參加歌唱比賽，您讓我做什么都愿意�！庇谑情L(zhǎng)老給叮咚一個(gè)機(jī)會(huì)，要他這幾天去監(jiān)督其他兔子是否有練習(xí)唱歌。叮咚想法設(shè)法用毛線連接兩個(gè)紙杯，發(fā)明了聊天機(jī)，及時(shí)地告訴長(zhǎng)老大家在家練習(xí)唱歌的情況。但是卻遭遇其他人的不滿，說(shuō)他是告密者，叮咚知道了非常慚愧，于是他向大家道歉，得到了大家的原諒，后來(lái)，叮咚對(duì)長(zhǎng)老說(shuō)：“我也要積極參加歌唱比賽。”
這本書有生動(dòng)的故事、爆笑的情節(jié)、幽默的對(duì)白，讓我在笑聲中領(lǐng)略科學(xué)發(fā)明的奧秘和創(chuàng)造成功的快樂(lè)。
它更告訴我：對(duì)于表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，一定要好好珍惜，如果自己的能力不足，就要勤奮練習(xí)，不能偷懶，更不要出賣自己的朋友，作為一名一年級(jí)生，我在這個(gè)故事中學(xué)會(huì)了很多。通過(guò)暑假讀書活動(dòng)，我更愛(ài)讀書了，我要成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
暑假讀一本好書讀后感 篇4
在這個(gè)暑假，我讀了《我的兒子皮卡》這本書，我覺(jué)得皮卡他很機(jī)靈又勇敢，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他很善良，他曾經(jīng)幫助過(guò)運(yùn)魚卡車的司機(jī)抓魚，還幫過(guò)運(yùn)魚卡車的司機(jī)抓過(guò)偷魚的小偷，這說(shuō)明了皮卡是個(gè)勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情，例如：秦老師的合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，皮卡心里很嫉妒李哲當(dāng)了領(lǐng)唱。其實(shí)，我小時(shí)候也有同樣的事情：在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們跳舞，我的舞跳得那么好，老師卻只選了占秋林當(dāng)領(lǐng)跳，因此，我的心里也很嫉妒占秋林。皮卡還有他的伙伴和哥哥。他哥哥叫皮達(dá)，皮達(dá)經(jīng)常幫助皮卡。皮卡的伙伴有很多：自顧達(dá)、李哲、馬飛……皮卡的伙伴也對(duì)皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子，他是個(gè)懂事的好孩子。只要誰(shuí)懂事，誰(shuí)就可以成為像皮卡一樣的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和媽媽和我們大家的都一樣，他們天天為我們操勞，擔(dān)心我們的身體、學(xué)習(xí)，所以我們現(xiàn)正更要好好謝謝他們，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順父母。當(dāng)然還要謝謝陪伴我們一起成長(zhǎng)的哥哥姐姐們。這就是我從《我的兒子皮卡》里領(lǐng)悟到的感受。《我的兒子皮卡》讀后感五4班占文軒在這個(gè)暑假，我讀了《我的兒子皮卡》這本書，我覺(jué)得皮卡他很機(jī)靈又勇敢，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他很善良，他曾經(jīng)幫助過(guò)運(yùn)魚卡車的司機(jī)抓魚，還幫過(guò)運(yùn)魚卡車的司機(jī)抓過(guò)偷魚的小偷，這說(shuō)明了皮卡是個(gè)勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情，例如：秦老師的合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，皮卡心里很嫉妒李哲當(dāng)了領(lǐng)唱。其實(shí)，我小時(shí)候也有同樣的事情：在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們跳舞，我的舞跳得那么好，老師卻只選了占秋林當(dāng)領(lǐng)跳，因此，我的.心里也很嫉妒占秋林。皮卡還有他的伙伴和哥哥。他哥哥叫皮達(dá)，皮達(dá)經(jīng)常幫助皮卡。皮卡的伙伴有很多：自顧達(dá)、李哲、馬飛……皮卡的伙伴也對(duì)皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子，他是個(gè)懂事的好孩子。只要誰(shuí)懂事，誰(shuí)就可以成為像皮卡一樣的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和媽媽和我們大家的都一樣，他們天天為我們操勞，擔(dān)心我們的身體、學(xué)習(xí)，所以我們現(xiàn)正更要好好謝謝他們，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順父母。當(dāng)然還要謝謝陪伴我們一起成長(zhǎng)的哥哥姐姐們。這就是我從《我的兒子皮卡》里領(lǐng)悟到的感受。
暑假讀一本好書讀后感 篇5
暑假我看了一本書《西游記》，西游記中有很多人物這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個(gè)新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒(méi)有領(lǐng)悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對(duì)其中的一些道理，也算是有深刻領(lǐng)悟吧，比如大鬧天宮，降妖除魔，神通廣大聰明伶俐的孫悟空，憨厚貪吃想娶媳婦的豬八戒，堅(jiān)持不懈而善良的唐僧，忠誠(chéng)老實(shí)的沙和尚。
這本書很常見(jiàn)，幾乎人人都知道。這本書講的是孫悟空，豬八戒和唐僧和沙和尚，一起到西天取經(jīng)的故事。期間，經(jīng)歷了七七四十六回的大戰(zhàn)，因?yàn)閷O悟空無(wú)事可做，所以就陪他保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，中間遇到非常多狡猾的怪物，想要吃掉唐僧。而孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)保護(hù)著唐僧，唐僧也總是被妖怪那迷魂術(shù)吸引，妖怪總是扮成可憐鄉(xiāng)親，博得唐僧的同情，趁孫悟空不在吃掉唐僧。唐僧四人不畏艱難不畏困苦，最后取得了真經(jīng)。
這本書里面，我最喜歡的是孫悟空這個(gè)人物，他勇敢聰明，一直保護(hù)著唐僧，最迷人的人物也是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的`八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛。真經(jīng)已成了成功和目標(biāo)的象征。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想到孫悟空，他很厲害保護(hù)了唐僧一次又一次，有次在超市里購(gòu)物的時(shí)候，旁邊有一個(gè)人鬼鬼祟祟，不知道，他要干什么，只見(jiàn)他把東西一個(gè)一個(gè)地往他口袋里塞，他是小偷，。那個(gè)小偷威脅，我不要告訴別人，我很害怕，但是不能縱容壞人，便大喊了起來(lái)。我也希望像孫悟空那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困苦。
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評(píng)為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無(wú)愧啊!《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!也希望大家都讀一讀。
暑假讀一本好書讀后感 篇6
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知�！伴_(kāi)卷有益，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要多讀書，讀好書，好讀書。所以在今年的暑假我讀了楊紅櫻的《小貓日記之從外星球來(lái)的孩子》
這本書主要講的是“笑貓”和“虎皮貓”的大兒子“胖頭”想要和“二丫”、“三寶”一樣，會(huì)一項(xiàng)特殊本領(lǐng)。后來(lái)，在“球球老老鼠”的幫助下，“笑貓”和“胖頭”來(lái)到了寵物特技學(xué)院。經(jīng)過(guò)了百般周折之后，先天條件不好的“胖頭”憑著它的專注這一*格，學(xué)會(huì)了*鋼琴。后來(lái)，“笑貓”和“胖頭”在銀杏林中散步的`時(shí)候，見(jiàn)到了一個(gè)患有“孤獨(dú)癥”的孩子。不明白事情真相的“笑貓”稱這個(gè)兒童為“從外星球來(lái)的孩子”�！芭诸^”想要讓這個(gè)“外星孩子”變成“地球孩子”。細(xì)心的“胖頭”發(fā)現(xiàn)這個(gè)“外星孩子”對(duì)“笑貓”的笑很感興趣，所以“胖頭”向“笑貓”學(xué)會(huì)了笑。后來(lái)“外星孩子”的爸媽把“胖頭”帶回了家。漸漸地，“外星孩子”喜歡和“胖頭”做一樣的事，所以在“胖頭”的幫助下，“外星孩子”學(xué)會(huì)了笑、吃飯、走路……“外星孩子”的爸爸為了鼓勵(lì)“外星孩子”而買了一架大鋼琴。后來(lái)，“胖頭”*鋼琴的時(shí)候，“外星孩子”總喜歡在旁邊指揮。漸漸地，“外星孩子”的“孤獨(dú)癥”消失了……
看完這本書之后，讓我學(xué)習(xí)到了“胖頭”的那種堅(jiān)持不懈的精神......
讓我們一起遨游知識(shí)的海洋吧!!!
暑假讀一本好書讀后感 篇7
漫長(zhǎng)的暑假如同一條小河一樣，于我而言，河里面的鵝卵石就是我所讀的課外書。在暑假讀過(guò)的書中，我最喜歡的要數(shù)法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語(yǔ)文書還要厚。但我想這一定是法布爾先生的心血之作。里面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的 菜青蟲，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等。
在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會(huì)在蔬菜上見(jiàn)到過(guò)幾次，但對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)卻是十分熟悉，在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農(nóng)民伯伯通常嘴里嚷嚷著：“看那，這個(gè)卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊!這個(gè)時(shí)候，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛(ài)啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青蟲媽媽一般都會(huì)把卵產(chǎn)在那些新鮮，完整的大青葉上面。
他們不會(huì)像辛勤的麻雀媽媽，離開(kāi)巢穴去給自己的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵 就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營(yíng)養(yǎng)。農(nóng)民總是把菜青蟲一一除掉。 但擒賊先擒王。大王沒(méi)有抓住，就會(huì)繁殖更多的下一代。但是，高爾基先 生聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民們有一種祖先留下來(lái)的.消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽(yáng)光最猛 烈的地方設(shè)一個(gè)木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們 的祖先說(shuō)：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨可以通 過(guò)陽(yáng)光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬，熱，干，最關(guān)鍵的是沒(méi) 食物。一，二個(gè)小時(shí)就能曬死一條菜青蟲。農(nóng)民只是說(shuō)偶爾在頭骨上見(jiàn)到 過(guò)幾條菜青蟲被曬死。祖?zhèn)飨聛?lái)的辦法只能消滅少部分的，大部分都呆在 自已那一片大菜葉上睡覺(jué)�，F(xiàn)在爛菜葉少了，價(jià)值更加高了。
你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時(shí)要上生物課 可能會(huì)用到的。最重要的是它讓我們又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。比如我外公種菜 時(shí)也會(huì)遇到菜青蟲啃食蔬菜的時(shí)刻。但他們不知道怎么預(yù)防，用農(nóng)藥呢， 賣出的收獲少了。自已吃怕對(duì)身體有害。自從我看了《昆蟲記》，知道了高 爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。 還真有效。看多書好啊!我外公常贊嘆道。
我愛(ài)看《昆蟲記》，更加愛(ài)看課外書。
暑假讀一本好書讀后感 篇8
“小念，你要記住了，等你長(zhǎng)大以后，會(huì)有很多很多的泰迪，也會(huì)有很多很多的幸福！”林濤真是個(gè)偉大的預(yù)言家。小念16歲生日時(shí)真的得到了很多很多泰迪，淡藍(lán)色的、粉紅色的、海盜與南瓜的、毛衣與睡衣的、掛件與情人節(jié)的，那個(gè)來(lái)自美國(guó)的箱子像是把一輩子的幸福都給了小念。相比之下，那個(gè)有自閉癥，成天幻想著一個(gè)不存在的茶色小熊的小念漸漸遠(yuǎn)去了……
這個(gè)女孩，她在冥冥中變得堅(jiān)強(qiáng)，是泰迪熊將堅(jiān)強(qiáng)的信念一點(diǎn)一點(diǎn)注入她的心中。在她還小的時(shí)候，父母的離異、同學(xué)的嘲弄、家境的.貧寒就已經(jīng)掏空了她弱小的心靈，唯一的支柱——那個(gè)姐姐送的茶色小熊也被爸爸偷走，早已經(jīng)受不住打擊的心靈又被那飛奔而來(lái)的三輪車恐嚇一場(chǎng)。醫(yī)院里，小念見(jiàn)到了林醫(yī)生，命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，她得到了醫(yī)生送給自己的禮物——一只真正的茶色泰迪熊，這可不是臆想出來(lái)的。后來(lái)，她又得到了一只林濤送來(lái)的畢業(yè)生泰迪熊，直到最后的一箱子——霍雨欣送的小熊。這是多么美好的事情��！
其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，都是歡笑與辛酸交融的。在這個(gè)過(guò)程中，大家漸變堅(jiān)強(qiáng)，破繭成蝶，不能承受住風(fēng)浪的人則會(huì)成為最初的小念——無(wú)助到極致。不過(guò)，當(dāng)我們遇到困難，感到無(wú)奈時(shí)，總會(huì)有伴我們度過(guò)辛酸的伙伴，比如說(shuō)——泰迪熊。當(dāng)我們不高興的時(shí)候，他茸茸的身體是最大的安慰，胖胖的臉頰總是帶著笑容，惹得我們呵呵直樂(lè)。
在小念心中，泰迪熊就是林醫(yī)生，就是霍雨欣，也可能是阿彬。他們像一縷縷絲，交織起來(lái)，填充小念的心。還有那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，雖然雜草叢生，但是總有不被打攪的寂靜，令人感到安全，比起喧嘩的街市，好得多了。我想，長(zhǎng)大的小念肯定得到了那個(gè)“小熊的家”，正如她得到了幸福一般。
命運(yùn)——總是將幸福牢牢拽住，只有用堅(jiān)強(qiáng)去感化它，讓它松開(kāi)手，自己才能得到幸福。小念，在泰迪熊的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的活著，最終得到了幸福，當(dāng)那個(gè)滿滿的箱子從美國(guó)寄來(lái)的時(shí)候，小念明白了林醫(yī)生過(guò)去說(shuō)的那一番話。
她幸福、幸福極了，像一個(gè)天使，站在正搖曳著幸福的花叢中。
暑假讀一本好書讀后感 篇9
《五四班的新教室》中，有個(gè)年青有為的帥哥班主任綠綠老師，因?yàn)殚L(zhǎng)得一副愛(ài)笑的模樣，脾氣又好，所以被稱為“綠柿子”老師。綠綠老師是個(gè)有愛(ài)心、孩子氣、開(kāi)朗樂(lè)觀的人。
綠綠在與“四大金剛”的較量中體現(xiàn)出了十分機(jī)靈的一面，次次躲開(kāi)了“四大金剛”的惡作劇。對(duì)于這一次次的性質(zhì)惡劣的事件，綠綠并沒(méi)有很生氣，而是做出了相應(yīng)的理解與懲罰。在這里，我很支持綠綠的所言所行。童年是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、懵懂的年代，綠綠在解決學(xué)生麻煩時(shí)，更多的是站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，所以深受學(xué)生的愛(ài)戴和喜歡。當(dāng)知道五四班將被分散到其他班時(shí)，全班同學(xué)都感到天塌地陷。大家怎么舍得離開(kāi)綠綠老師呢？綠綠老師也舍不得離開(kāi)同學(xué)們。于是，師生決定同心協(xié)力保住五四班。然而正在這危難時(shí)刻，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫喬韻芝的.漂亮非主流女生，把五四班攪得天翻地覆，還曾站在教學(xué)樓頂上揚(yáng)言往下跳。自殺事件讓大家汗顏，綠綠還在“瞎鬧”，“你跳，我也跳！” 最終救下喬韻芝。正因這件事，綠綠被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，說(shuō)處理不當(dāng)，怎么能鼓勵(lì)孩子跳樓呢？而且還被扣了獎(jiǎng)金，外加寫檢查。經(jīng)過(guò)這件事，綠綠竟成了第一位逃學(xué)的老師，后來(lái)還是給一位公園偶遇的老爺爺勸回去的。
綠綠雖然有時(shí)候有點(diǎn)孩子氣，但對(duì)他的學(xué)生充滿了愛(ài)，是一個(gè)有責(zé)任心的好老師。說(shuō)道責(zé)任，那什么是責(zé)任呢？責(zé)任，是不可丟棄的使命，拋棄它可以感到暫時(shí)的輕松，殊不知會(huì)后果會(huì)不堪設(shè)想。曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是19xx年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛。一位鐵路工人把起道機(jī)遺忘在軌道上，結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。一個(gè)小小的疏忽，經(jīng)造成十節(jié)車廂報(bào)廢，三名旅客喪生。這次是事故原因，無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡到自己的義務(wù)和責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道在盡責(zé)任中的樂(lè)趣�！彼晕蚁耄易鋈魏问�，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，才可能成就自己。讓我們一起做一個(gè)像綠綠老師那樣的有責(zé)任的心的人吧。盡責(zé)可以成就你我。
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