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讀《西游記》有感

時間:2024-04-15 07:15:36 讀后感 我要投稿

讀《西游記》有感集錦[2篇]

  讀完一本名著以后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的讀《西游記》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《西游記》有感1

  我國有四大名著,可謂無人不知,無人不曉。連上幼兒園的孩子都回念“西游記,水滸傳,紅樓夢,三國演義”,這足以證明了四大名著已深入民心。

  當我們耳邊響起“三打白骨精,大鬧天宮,真假孫悟空,三調芭蕉扇”時,這一個個耳熟能詳?shù)钠棵麜r,是否有一種親切感油然而生呢?是否又向起兒時看連環(huán)畫,聽大人講故事,看電視動畫片中的《西游記》呢?

  自我讀完這本書后,我也與大家一樣深深被書中曲折離奇,婉轉誘人的情節(jié),俠義凜然,慈悲為懷,詼諧搞笑等多變的人物形象所吸引。

  孫悟空號稱美猴王,齊天大圣。他由仙石化成,手持一根重達一萬三千五百斤,能任意伸縮的金箍棒,能夠七十二變,一個人筋斗能翻十萬八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天,反倒煉出一雙火眼金睛,能識破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮,闖冥府,使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮,大敗十萬天兵天將,令玉皇大帝也無可奈何。真是一個敢做敢當,頂天立地的.英雄。后來,他將保護唐僧西天取經,一路上與四師徒出生入死,制服務數(shù)妖魔鬼怪,為取經的成功立下許多汗馬功勞。他保護唐僧等經歷久久八十一難,終于到達西天,取得真經,他自己也修成正果。他用敢機智,愛憎分明,幽默,深深贏得了人們的喜愛。所以,我認為我們應該好好學習孫悟空這頂天立地,敢做敢當,當許下成諾是,定當忠仁不二的精神。我們也應該學習他在困境中敢于反抗的革命反抗精神。

  他們五師徒攀山涉水。流沙河,火焰山,女兒國,小兒國……他們走過的地方不計其數(shù),他們的足跡遍布了中國大陸。他們?yōu)榱藦奶祗锰幦〉谜娼,不惜負上生命威脅的代價。他們途中斬妖除魔,去山賊,打強盜。最后他們排出萬難,取得真經,得到成仙。

  我們能從他們那里知道了只要你為社會貢獻的多,貢獻的大,為人好善樂施,不貪小便宜,不做有害社會,有害公民的是就必然受到回報。

  所以,當我讀完這本書后,我不但被一代大師吳承恩的想象力所陶醉,也從中得到了不少啟示,做人要敢于反抗不是,要敢做敢當,要為社會,為我們偉大的黨集體作出應有的貢獻。所以,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起。為創(chuàng)建一個美麗的社會而努力!

讀《西游記》有感2

  唐僧不僅僅是因為有三個勇敢的徒弟,更主要的是他本人有堅定的信念與頑強的毅力。無論是遇到妖魔鬼怪想要吃掉他,還是各種美女誘惑他,他都毫不動搖,抱定一個信念,不悲觀,不氣餒,最后取得了勝利。取經路上的千難萬險,千辛萬苦,靠的是什么我想,一是勇氣,二是智慧。取經路上遇到的妖魔鬼怪,孫悟空等人都是毫無俱色,又斗智又斗勇,想方設法打敗了一個個妖魔鬼怪,贏得了一片片贊嘆聲。俗話說:團結一心,其力斷金。孫悟空等人遇到危險和困難時,雖也有矛盾,但最后都能心往一處想,勁往一處使,為保師傅,上天入地,遍尋各方神怪,甚至不惜勞動南海觀音與西天佛祖幫助,我想如果沒有他們的團結,就沒有最后四人終成正果。

  《西游記》有許多值得我們學習的地方,作為新世紀的中學生,我想,除了學習他們有堅定的信念與頑強的毅力,不悲觀,不氣餒,齊心協(xié)力,團結一心的精神外,更要為了祖國的富強和昌盛,努力學習,煉好一身本領,克服學習,生活中遇到的各種困難與挫折,成為祖國的棟梁之材。

  要熱愛書,它會使你的生活輕松它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想,感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界,熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。熱愛書吧,這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強,忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類,尊重人類勞動,忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產身的美好果實的人。我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態(tài)度時,似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶,日讓我看到一個不可思議的新世界。每一本書是一級小階梯,我每爬一級,就更脫離畜生而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛這書。讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。書籍對于人類原有很重大的意義,但書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處,就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的看書和學習是思想的經常營養(yǎng),是思想的無窮發(fā)展。不讀書的人,思想就會停止。任何一本書的.影響莫過于使讀者開始作內心的反省。書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考,書籍的唯一真正用處,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的書,便不值得占書架一席之地。

  語言其實也會在無形中塑造一個孩子。你說他傻的時候,他就想怎么個傻法,把那個"傻"想得很具體。雖然開始他還停留在委屈上,如果再發(fā)展一步,他心里會想——說我傻,說我傻成什么樣,我就傻成什么樣——于是他就真的有點"傻"了。相反的,你說他很棒,很聰明,他就很高興。接著他就往聰明的地方去想。所以父母在塑造孩子的時候,要知道語言也是一種教育方法。我建議爸爸媽媽要從成功學的角度來講,用正面的信息去跟孩子講話,讓他腦子里出現(xiàn)的是正面的信息,這樣他就會用正確的信息來塑造自己。爸爸媽媽們,應該以積極的,上進的方式來鼓勵她。告訴孩子——你真棒!我覺得我們所有的家長,不是說一定要給孩子一個富裕的生活,而是要給孩子一個寬松和諧的成長環(huán)境。家是孩子心靈的港灣,要給他一種安全感和信心,F(xiàn)在就請告訴孩子——你真棒!我也希望我們的同學們,相信你的父母,天下最愛你的就是你的爸爸媽媽,沒有人比他們更愛你了。

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