學(xué)生讀書筆記合集15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生讀書筆記1
《駱駝祥子》小說(shuō)中講述的一幫窮苦百姓，就是社會(huì)中一群白白被剝削的奴隸，他們?cè)诮鹱炙牡锥艘苍囍实沁^(guò)、努力過(guò)，但不幸的命運(yùn)和腐朽的制度讓他們的努力一次又一次地白費(fèi)了，沒(méi)有辦法，沒(méi)有希望，他們的心慢慢地死了，而他們的肉體也腐爛在淪喪的道德之中。
祥子給我的印象很深：一個(gè)實(shí)實(shí)在在的車夫，勤勞、堅(jiān)忍。但他的結(jié)果卻是悲慘的。他帶著自己的希望來(lái)到北平，認(rèn)準(zhǔn)拉車這一行，經(jīng)過(guò)三年的努力，終于買上自己的車。但在兵荒馬亂的時(shí)代，不到半年，祥子的車被大兵搶去，牽回三皮駱駝。祥子沒(méi)有灰心，更加努力賺錢。還沒(méi)有買上車，錢卻又被偵探搶去。在他與虎妞的婚姻中，他付出了許多代價(jià)，但終于再次拉上自己的車�；㈡に懒�，祥子人車兩空。生活的打擊，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他變了，吃喝嫖賭，樣樣都干，以出賣人賺錢，徹底成為城市垃圾。故事悲哀的結(jié)局，不禁讓我想到當(dāng)時(shí)社會(huì)的慘狀。祥子——一個(gè)樂(lè)觀向上，不懈的車夫，被可惡的社會(huì)折磨成了社會(huì)的垃圾，象行尸走肉一樣，只有一個(gè)驅(qū)殼。
生活在富足的現(xiàn)代，人人搖著利己主義的旗幟，追逐著享樂(lè)，就算在新聞中或在街頭偶而瞥見(jiàn)街頭的流浪漢，仿佛也是司空見(jiàn)慣而不以為意，但是《駱駝祥子》小說(shuō)里頭，那個(gè)由滿懷希望與年輕健壯，到不仁不義騙吃騙喝、帶著「臟病」的頹廢車夫—祥子—卻深深地觸動(dòng)了我，我實(shí)在感嘆命運(yùn)的磨人，實(shí)在心疼窮人的苦難，感嘆對(duì)于每天為了溫飽與生活抗戰(zhàn)、所掙來(lái)的一切也可能隨時(shí)喪去的苦人而言，「希望」與「道德」真的是奢侈品，因?yàn)閳?jiān)持與要強(qiáng)并不能為他們擔(dān)保什么，幸福與美滿永遠(yuǎn)離他們好遠(yuǎn)。
一個(gè)人，不管生活在什么樣的社會(huì)，如果沒(méi)有目標(biāo)有理想，輕易放棄，永遠(yuǎn)報(bào)著消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì)。感嘆之余，還是要有希望，人生不是這樣的！只要能堅(jiān)持，只要能忍過(guò)，生命的這一切灰暗總會(huì)撥云見(jiàn)日，總會(huì)柳暗花明。「堅(jiān)持、樂(lè)觀、謹(jǐn)慎、充實(shí)」，「信、望、愛(ài)」，人生，就會(huì)是多彩的，明媚的—即使外在是陰霾雨霏霏。
學(xué)生讀書筆記2
今日我讀了《小草和大樹》這個(gè)文章，《小草和大樹》講的有一對(duì)姐妹從小失去拉媽媽做為家年齡最大的姐姐夏洛蒂不能不承擔(dān)起一部分保持家庭的職責(zé)，她們生活非常幸苦，可是她們都想用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門，有一年夏洛蒂把自我覺(jué)得最好的一首詩(shī)寄給當(dāng)時(shí)有明的羅伯特。苦苦等拉半年才等到一封不僅讓她失望的信，詩(shī)原樣退回，信上還說(shuō)那不是婦女的事業(yè)也不應(yīng)當(dāng)是婦女的事業(yè)。
夏洛蒂和幾個(gè)妹妹都被激怒拉，她們努力寫詩(shī)，寫了不少篇都被退回，但她們不方棄，又改寫小說(shuō)，這次她們最后成功拉。成為世界的有名人。
從這，讓我想起啦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀幾遍英語(yǔ)不會(huì)背就不背拉，讀啦下草與大樹我了解將來(lái)要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。大家將來(lái)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成才。
學(xué)生讀書筆記3
好詞
白茫茫、一簇簇、笑盈盈、紅彤彤、金燦燦、葡萄灰
茄子紫、揉一揉、隱蔽所、海岸線、地質(zhì)界、告示牌
興沖沖、毛茸茸、笑嘻嘻、火辣辣、罐頭筒、摔跟頭
一撮兒、了望口、琉璃瓦、佛香閣、緊口褲、嘉峪關(guān)
家常話、甜絲絲、保存期、生命橋、租界地、好奇心
巡警局、修身課、準(zhǔn)確性、綠蔥蔥、握了握、爬山虎
紅眼病、飄飄然、碰釘子、摔跟頭、原子核、千里眼
順風(fēng)耳、因特網(wǎng)、哲學(xué)家、實(shí)驗(yàn)性、攝像機(jī)、會(huì)客室
好句
1、春天到了，鳥語(yǔ)花香，到處一片生機(jī)勃勃的景色，麥田里綠油油的麥苗歡快的成長(zhǎng)的，微風(fēng)過(guò)后，一片片綠浪像一幅美麗的畫面。
2、仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點(diǎn)一滴，構(gòu)成了一幅水墨風(fēng)景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強(qiáng)烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂(lè)趣。
3、瀑布垂直下泄。砸落在石壁突出的巖石上，瓊漿飛進(jìn)，碧玉粉碎，濺出的水花形成大片噴霧，像一團(tuán)乳白色的輕煙薄云。
4、在太陽(yáng)的照射下，波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽(yáng)光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板，俯身把手伸進(jìn)水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺(jué)清爽而有一些舒麻。一絲微風(fēng)拂過(guò)，涼絲絲的，真愜意!
5、沉甸甸的饅頭，熱氣騰騰的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飄零的冬日，穿梭著忙碌的身影。日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲始時(shí)，陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的，周圍的空氣仿佛都在微笑著，笑著督促我該拾掇起閑散的心情，伸出庸懶的雙手，稍稍書寫下這個(gè)節(jié)日里的瑣碎與喜悅。
6、“撲通!”“撲通!”大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
7、父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
8、蝸牛即象征不懈努力的精神，又象征團(tuán)結(jié)，說(shuō)到這點(diǎn)，我就更慚愧了，“我的目標(biāo)是第一，”這是我以前的說(shuō)法，那時(shí)的我真是太幼稚了。
9、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物都熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
10、在別人的軌跡里看到自己曾經(jīng)那么認(rèn)真，那么虔誠(chéng)，可是卻無(wú)比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬(wàn)水地跋涉過(guò)來(lái)，我就想哭。
11、當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽(yáng)給予人類的恩惠;當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)，這是自然奉獻(xiàn)人類的見(jiàn)證?
12、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒(méi)了種.種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
13、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開(kāi)了，騰空而起向花公雞撲去。
14、苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了;火熱的臉愁苦地等候著風(fēng)，但是風(fēng)不來(lái)。太陽(yáng)在藍(lán)得發(fā)暗的天空中火辣辣地照著;在我們對(duì)面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長(zhǎng)出苦艾來(lái)，竟連一根麥穗都不動(dòng)搖一下。
15、雷陣雨過(guò)后，天空變得更藍(lán)了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會(huì)兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了�？蛇@雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美好的回憶。
16、冬天的風(fēng)，像一把刷子，刷白了整個(gè)世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子;小朋友們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
17、麥子接粒了，麥粒一顆一顆的，像小水珠一樣鑲嵌在麥穗上，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的麥芒，你如果拿一穗麥子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，滿嘴都是清香!
18、一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。
19、小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤(rùn)，上面結(jié)著墨綠的青苔，細(xì)細(xì)的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。
20、彩虹!有人驚呼道，興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那藍(lán)色的底上輕輕的撥弄著撥弄著，沉寂的心靈泛起層層漣漪!
21、到處銀裝素裹，美不勝收。不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌。
22、有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱;有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì);有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。
23、春風(fēng)中，人們走進(jìn)自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息!
24、葡萄溝那里有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的架子上面爬滿了葡萄藤，葡萄架上茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
25、生活中，有許多美好的感覺(jué)，都在我們不經(jīng)意之間悄然而逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細(xì)細(xì)的流沙從你的指尖溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧!
26、讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動(dòng)的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤(rùn)，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧!
27、馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中我的緊張干慢慢消失，而且有了好奇：如果快一些又會(huì)是什么感覺(jué)呢?
28、陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng);陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友;陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣的寒意。
29、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁。
30、輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺(jué)著癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。
31、一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
32、陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
33、春暖花會(huì)開(kāi)!假設(shè)你曾閱歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色!假設(shè)你有著信心，那么春天一定會(huì)悠遠(yuǎn);假設(shè)你正在付出，那么總有一天你會(huì)具有花開(kāi)滿圓。
34、家鄉(xiāng)，什么時(shí)候最美?金色的秋天最美。你瞧，樹枝上的葉子落下來(lái)了，真像美麗的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飛來(lái)飛去。田野里的莊稼變黃了，農(nóng)民伯伯也在忙著收莊稼，那場(chǎng)面真是熱火朝天。
35、下雪了，麥苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麥苗娃娃把頭伸出被子外面，好像一個(gè)探頭顧盼的頑童，好奇地打量著這粉妝玉砌的`世界。
36、休息片刻，繼續(xù)跋涉。接著是觀賞“老鷹戲小雞”的時(shí)候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬(wàn)狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發(fā)抖;左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物�？吹竭@一幕，不禁勾起兒時(shí)玩老鷹抓小雞的回憶。
37、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開(kāi)。
38.要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。
39.你是你的敵人，只有你才能打倒你;你是你的上帝，只有你才能拯救你。
40.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
41.當(dāng)我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
42.很多時(shí)候都是自己挖了個(gè)坑，然后義無(wú)反顧的跳進(jìn)去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出來(lái)的也是自己。
43.人生中最艱難的兩場(chǎng)考驗(yàn)：等待時(shí)機(jī)到來(lái)的耐心，和面對(duì)一切際遇的勇氣。
44.生活像一團(tuán)麻，總有那解不開(kāi)的小疙瘩呀，生活像一杯酒啊，嘗遍了人生酸甜苦辣的苦樂(lè)年華。
45.如果你找不到一個(gè)堅(jiān)持的理由，你就必須找到一個(gè)重新開(kāi)始的理由。
46.與其討好別人，不如武裝自己;與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對(duì)人生;與其聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，不如昂首出擊。
47.使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。
48.事實(shí)上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結(jié)果。
49.一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
50.當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
51.世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
52.崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
53.越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。
54.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
55.每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
56.我們都是近視眼，總是忽略了離我們最真的情感，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是模糊了離我們最近的幸福。一輩子真的很短，遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么長(zhǎng)，這輩子若來(lái)不及好好愛(ài)，就不要指望下一輩子還能遇見(jiàn)。
57.戀愛(ài)不能湊合，在你最好的時(shí)候，你把自己暫時(shí)交給不喜歡的，就會(huì)錯(cuò)過(guò)合適的……
58.生活在于經(jīng)歷，而不在于平米;富裕在于感悟，而不在于別墅。
59.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
60.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
61.人生在世，應(yīng)該這樣，在芬芳別人的同時(shí)美麗自己。
62.眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)。
63.生活就像一杯白開(kāi)水，向里面放一塊糖，這杯水就會(huì)變甜，一味地灌進(jìn)苦水，它就會(huì)苦不堪言。
64.經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
65.須交有道之人，莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門，閑是非之口。
66.生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
67.嘆青春太快，因?yàn)樽约簾o(wú)可回頭。恨生不逢時(shí)，因?yàn)椴幌氤姓J(rèn)自己從來(lái)沒(méi)有真正拼命過(guò)。
68.人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
69.不想擁有太多情緒。陪朋友笑笑就可以。感覺(jué)累了就好好休息。何必苦了自己。
70.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。
學(xué)生讀書筆記4
駱駝在人類的心目中有“沙漠之舟”的美譽(yù)，可以好幾天不喝水，而《駱駝王子》中的駱駝則是不一樣的野駱駝。
這本書主要講了一只小駱駝深受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，結(jié)果什么事情都不敢做，被長(zhǎng)輩們遺棄了，它逃到人類這里，而人類正需在搬運(yùn)貨物的動(dòng)物，駱駝就自覺(jué)地走過(guò)來(lái)，托起了貨物，這樣，它就從一只野駱駝變成了一只家駱駝。雖然獲得了安逸的生活，但永遠(yuǎn)失去了自由。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)駱駝，堅(jiān)忍不拔，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，讓地球永遠(yuǎn)充滿生機(jī)的活力。
學(xué)生讀書筆記5
孫思邈為唐代著名道士，著名藥學(xué)理論家和臨診大家。被人稱為“藥王”或“藥王爺”。《大醫(yī)精誠(chéng)》選自其名著《備急千金要方》（即《千金要方》）卷一。作者認(rèn)為“人命至重，貴于千金，一方濟(jì)之，德逾于此”，故以“千金”命名其書。該書共計(jì)二百三十三門，合方論五千三百首，涉及了婦、兒、內(nèi)、外等各科疾病診治的原則和方法，保存了唐代以前不少珍貴的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料，具有較高的科學(xué)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值，是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部臨床實(shí)用百科全書。
《大醫(yī)精誠(chéng)》論述了有關(guān)醫(yī)德修養(yǎng)的三個(gè)最基本核心的問(wèn)題及其醫(yī)學(xué)價(jià)值，一是“精”，即醫(yī)技要精湛。孫思邈認(rèn)為醫(yī)道是“至精至微之事”，告誡學(xué)醫(yī)的人必須“博極醫(yī)源，精勤不倦”。二是“誠(chéng)”，即品德要高尚。作者從“心”、“體”、“法”三個(gè)方面，對(duì)醫(yī)生提出了嚴(yán)格的要求，首先要確立“普救含靈之苦”的志向，其次在診治上要“纖毫勿失”，同時(shí)在作風(fēng)上不得炫己毀人，謀取財(cái)務(wù)。三是“戒”（即戒私欲，不謀錢財(cái)），作者認(rèn)為“醫(yī)人不得恃己所長(zhǎng)，專心經(jīng)略財(cái)物，但作救苦之心，于冥運(yùn)道中，自感多福者耳。又不得以彼富貴，處以珍貴之藥，令彼難求，自眩功能，諒非忠恕之道。志存救濟(jì)，故亦曲碎論之，不可恥言之鄙俚也”！
孫思邈的這些看法，對(duì)當(dāng)今醫(yī)藥環(huán)境仍具有十分重要的教育意義。
醫(yī)生是份無(wú)比神圣的職業(yè)，選擇了這份職業(yè)就選擇了耐心、仁慈、誠(chéng)實(shí)、審慎、公正、廉潔和敬業(yè)我們應(yīng)站在高度對(duì)病人負(fù)責(zé)任的角度上，做一名“大醫(yī)”。 建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，需要所有的醫(yī)生在擁有精湛的醫(yī)技、至信至誠(chéng)的醫(yī)德之外，還要擁有一顆仁慈之心、無(wú)私之心。
學(xué)生讀書筆記6
中國(guó)，素來(lái)都享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，文明禮儀都代表著中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。 《孔融讓梨》這個(gè)故事恐怕大家都已經(jīng)耳熟能詳了。
就是這個(gè)故事更加充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。《孔融讓梨》講述了孔融四歲時(shí)，他與兄弟們一起吃梨，大家讓孔融先挑，他挑了一個(gè)最小的給自己。身邊的大人覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他為什么拿最小的梨。他說(shuō)：“跟哥哥們比，我年紀(jì)比較小，理應(yīng)吃最小的梨;跟弟弟們比，我的年紀(jì)比弟弟大，應(yīng)該把大梨留給弟弟。”大人們聽(tīng)了贊賞不已。千百年來(lái)，這個(gè)故事家喻戶曉，成為教育少年兒童謙虛禮讓、尊老愛(ài)幼的典范�；仡檭和瘯r(shí)代，那時(shí)的我總是把好吃的居為己有，臉上還時(shí)不時(shí)地露出一副警惕的神情，現(xiàn)在回想起來(lái)既覺(jué)得我很慚愧，又覺(jué)得很好笑，再看看孔融，他那么小的年紀(jì)竟已明白了并做到了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德�！罢媪瞬黄稹！蔽也唤谛闹杏芍缘刭潎@。 其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有這樣有孝心的人。
我曾在《吃西瓜》這篇文章中遇到了這樣的人。在文中，“我”為了讓爸爸媽媽奶奶吃上最甜的西瓜，不再像往常一樣把甜的西瓜留給我，而自己吃不甜的西瓜。于是就做好了記號(hào)，但后來(lái)因?yàn)槟昧艘粔K其實(shí)并不甜但卻很大的西瓜而遭到了父母的誤解。
最后“我”雖然受到了誤會(huì)，但是父母和奶奶都吃到了甜滋滋的西瓜。“我”的心里也像吃了蜜一樣甜。讀了這篇文章，我的內(nèi)心深受感動(dòng)，感觸到了那份最溫暖的親情。 尊老愛(ài)幼是中國(guó)幾千年來(lái)亙古不變的文明禮儀。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該將這份文明禮儀繼續(xù)傳承下去，以最好的姿態(tài)向世界展示我們中國(guó)人的文明禮儀。讓“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)永遠(yuǎn)成為中國(guó)人的驕傲!
學(xué)生讀書筆記7
放暑假了，我閑著無(wú)聊把《西游記》看了一遍，它是一本神話小說(shuō)，寫的是唐僧和徒弟四人去西天取經(jīng)的故事。一路來(lái)他們打敗了許多妖魔鬼怪，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，堅(jiān)持不懈，終于取得真經(jīng)的故事。
書中有慈悲仁愛(ài)的唐僧；有好吃懶做的豬八戒；還有憨厚老實(shí)的沙和尚；更有機(jī)智勇敢的孫悟空。其中我最喜歡神通廣大的孫猴子，有一次孫悟空去龍宮借兵器，拿一根一萬(wàn)三千五百斤的如意金箍棒，像玩玩具一樣玩得那么輕巧，那么靈活自如，他還會(huì)翻跟頭、筋斗云、七十二變……都讓我十分佩服，它不僅十分厲害，還特別頑皮可愛(ài)，就拿那一次來(lái)說(shuō)，豬八戒有一個(gè)大西瓜，把西瓜分成了四塊，本想大家一起吃的，結(jié)果不知不覺(jué)自己把這些西瓜全部吃光了，孫悟空看到了十分生氣，用法術(shù)把西瓜皮變到了豬八戒的腳下，害得它連摔四個(gè)大跟頭，摔得鼻青臉腫，好不可憐……讀到這個(gè)地方時(shí)，我忍不住笑出了眼淚……
讀完這本書，它讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的可貴，唐憎的堅(jiān)持、仁慈、善良、包容……；孫悟空的勇敢機(jī)智、神通廣大……；豬八戒的好吃懶、搞笑……；沙和尚的任勞任怨……無(wú)一不讓我深深的震憾與感動(dòng)。而從這個(gè)故事中，我也懂得了一個(gè)道理——我們?cè)谌松某砷L(zhǎng)道路上，不一定會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)遇到許多的困難與挫折，可是我們要學(xué)習(xí)他們?nèi)〗?jīng)一樣的精神，要克服重重困難、不氣餒、不放棄、才能取得自己的真經(jīng)。
學(xué)生讀書筆記8
以前我從圖畫書里看見(jiàn)關(guān)于《愛(ài)心樹》的介紹，就很想看這本書。不久爸爸就給我買來(lái)了，我真是太開(kāi)心了。于是就和媽媽一起打開(kāi)書，津津有味地看了起來(lái)。
讀完《愛(ài)心樹》，我被深深地被那棵無(wú)私的蘋果樹感動(dòng)了。
之前有一棵蘋果樹，它喜歡上了一個(gè)男孩，這個(gè)男孩也十分喜歡這棵蘋果樹。男孩每天跑到樹下采集樹葉，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，和大樹捉迷藏，在樹蔭里睡覺(jué)……隨著時(shí)間的流逝，男孩需要的東西，大樹都傾其所有，把果子、樹枝，甚至把樹干都獻(xiàn)給了男孩，最后，當(dāng)大樹只剩下一個(gè)老樹墩時(shí)，它還希望給男孩一點(diǎn)什么東西，但這時(shí)它什么都沒(méi)有了，便當(dāng)成了男孩的座椅以供男孩休息。大樹為男孩做每一件事后，都覺(jué)得十分快樂(lè)。
這棵無(wú)私的蘋果樹，讓我想到了世界上的母親。為了自己的孩子，她們也像這棵蘋果樹一樣，奉獻(xiàn)出自己的一切，直到老去。在我們還是嬰兒的時(shí)候，她們用身體創(chuàng)造乳汁，哺育我們；在我們幼年時(shí)期，她們教我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步；在我們兒童時(shí)期，她們領(lǐng)著我們觸摸這個(gè)世界；在我們少年時(shí)期，她們陪伴我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；在我們青年時(shí)期，她們默默地作為我們遠(yuǎn)航的堅(jiān)強(qiáng)后盾……等到我們功成名就時(shí)，她們卻已經(jīng)蒼老了，可心里還是在念叨著我們。所以，我們要珍惜與母親在一起的時(shí)光，好好孝順?biāo)齻儯?/p>
我非常喜歡書中的這棵大樹，它很有愛(ài)心，它把自己的果實(shí)、葉子、樹干都給了小男孩。我還覺(jué)得小男孩太自私了，只想到自己，沒(méi)想為大樹做點(diǎn)什么。
我長(zhǎng)大以后不要做小男孩，要做大樹。
學(xué)生讀書筆記9
這個(gè)故事講了一個(gè)小男孩騙了農(nóng)夫兩次，小男孩沒(méi)事干想逗大家玩，于是就大喊狼來(lái)了，農(nóng)夫們拿著手里的鋤頭就往山上去，到了那里卻沒(méi)有狼，大家被這個(gè)小男孩給騙了。第二次他又喊狼來(lái)了，農(nóng)夫們又一次上了山，結(jié)果這次也給騙了，農(nóng)夫們很生氣。后來(lái)又喊狼來(lái)了，可這次狼真的來(lái)了，農(nóng)夫們聽(tīng)到后沒(méi)理他，小男孩就邊跑邊喊狼來(lái)了，快來(lái)救救我的羊，結(jié)果狼把小男孩的羊全都咬死了，他從此再也不撒謊了。
這個(gè)故事告訴了我們?cè)谏钪惺遣荒苋鲋e的，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
學(xué)生讀書筆記10
《非常女生》是楊紅櫻寫的，其中有兩篇故事讓我很感動(dòng)，《愛(ài)心與“陰謀”》和《在需要我的時(shí)候》寫的都是幫助同學(xué)的�！斗浅Ｅ肥恰斗浅Ｏ盗小防锏囊槐荆�有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老師》、《非常爸爸》、《非常媽媽》。 來(lái)源：日記
《愛(ài)心與“陰謀”》講的是：“冉東陽(yáng)的爸爸媽媽要去打網(wǎng)球問(wèn)東陽(yáng)去不去她說(shuō)不去，因?yàn)樗幸粋�(gè)“陰謀”。她在家里先打掃了衛(wèi)生，又為爸爸媽媽做了一頓豐盛的午餐。在吃飯時(shí)她夸了媽媽夸爸爸最后夸自己，爸爸媽媽沒(méi)聽(tīng)懂原來(lái)她同學(xué)梅小雅媽媽下崗了準(zhǔn)備開(kāi)店但沒(méi)資本。東陽(yáng)爸爸媽媽了解后決定借同學(xué)五千。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的爸爸媽媽太有愛(ài)心了，冉東陽(yáng)肯為自己班的同學(xué)梅小雅湊錢讓她媽媽有資本開(kāi)店，他們只是同學(xué)，進(jìn)一步說(shuō)他們是好朋友。
冉東陽(yáng)真是太有愛(ài)心了!下一個(gè)故事是《在需要我的時(shí)候》大概的內(nèi)容是：馬加爸媽出車禍住進(jìn)醫(yī)院家里有個(gè)小弟弟沒(méi)人照顧。每天放學(xué)冉東陽(yáng)、莫欣兒、吳緬等同學(xué)都會(huì)到她家?guī)兔τ械娜ベI菜，有的去買尿不濕，還有的照看小弟弟就像是一家人。大家這種互幫互助的精神非常值得我學(xué)習(xí)。通過(guò)讀文章，我認(rèn)識(shí)到了冉東陽(yáng)和梅小雅的友誼;我讀懂了同學(xué)之間的那份親密的感情。
我認(rèn)識(shí)到冉東陽(yáng)莫欣兒吳緬和馬加的那份真摯的感情。我才體會(huì)到同學(xué)在一起要團(tuán)結(jié)，這才是我真正讀懂的了。
學(xué)生讀書筆記11
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、紅色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀！孫悟空每次被師傅趕走后，每次是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上�！皫煾担瑤煾怠币恢缓镒酉蛱粕畵鋪�(lái)，他還是這樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
學(xué)生讀書筆記12
這一段時(shí)間宅在家里，我看了一本叫《世界未解之謎》的書，里面寫了許多有趣的、奇怪的、神奇的事，讀完它特別有意思。
其中寫了一個(gè)奇怪的事：英國(guó)有一個(gè)人他騎馬時(shí)，因?yàn)橐坏篱W電使他的馬受到了驚嚇，他從馬背上摔了下來(lái)，右半身癱瘓了，過(guò)了幾年后他坐在河邊釣魚，閃電擊中他和他身前的樹，他左半身癱瘓了，又過(guò)了好幾年，又有一道閃電擊中了他，他全身癱瘓。他死后，過(guò)了若干年又有一道閃電擊中他的墳?zāi)梗瑝灡粴�。我真沒(méi)想到世界上真有這么悲慘的人，一直被閃電擊中，可能他的身體本來(lái)就帶有電，所以才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，但也沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，所以成了謎團(tuán)。
還有一座神奇的島，叫“令人自焚的島”。因?yàn)檫@個(gè)島會(huì)自焚，只要人們踏上這個(gè)島它就會(huì)烈焰般的自焚起來(lái)，至于為什么沒(méi)人能知道?
里面還有一個(gè)可怕的事，講了兩個(gè)兄弟，旅行結(jié)束后回家的路上經(jīng)過(guò)安南道的時(shí)候有一只大白鳥撞到車窗，又有一個(gè)老女人出現(xiàn)在車前，還有一個(gè)老男人出現(xiàn)在車前。更可怕的是：兩兄弟覺(jué)得車溫降低了，還有一陣陣?yán)湫ΑＫ麄兺Ｏ萝嚺�，這一切便停止了，然后他們又上車開(kāi)起車，又有同樣的景象出現(xiàn)，直到走出安南道才平息。這實(shí)在是太恐怖太可怕了。
當(dāng)然了，書中還講了一個(gè)有趣的事。在菲律賓、印度、越南以及中國(guó)云貴高原、四川等地的丘陵山地中生長(zhǎng)著一種能翩翩起舞的植物，人們叫它風(fēng)流草。風(fēng)流草在陽(yáng)光下跳起舞蹈來(lái)真是不知疲倦，直到傍晚時(shí)分才停息下來(lái)。有趣的是：一天中，陽(yáng)光愈烈的時(shí)候，它旋轉(zhuǎn)的速度也愈快，一分鐘能重復(fù)好幾次。風(fēng)流草為何晝轉(zhuǎn)夜停，這個(gè)問(wèn)題的答案還有待植物學(xué)家們的深入探索。
讀了這本書，真沒(méi)想到世界上有這么多稀奇古怪的事，我了解了許多不知道的事情，看來(lái)只有好好讀書、認(rèn)真研究才能了解更多事物、文化、歷史。
學(xué)生讀書筆記13
《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》。這些都是我從《安徒生童話》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝，我憎恨故事里狠毒的王子、同情賣火柴的小女孩、嘲笑那個(gè)沒(méi)穿衣服的皇帝。其中，對(duì)我印象最深的是《丑小鴨》這篇童話故事。故事中的丑小鴨處處受到欺負(fù)，在它的成長(zhǎng)過(guò)程中大家都覺(jué)得它長(zhǎng)得丑陋，不但不和它玩，而且還打它、罵它。
丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)兒死了，在寒冷的冬天里，它凍暈了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，丑小鴨竟然變成了一只美麗優(yōu)雅的白天鵝。這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)得丑，不代表他的心靈不美，一個(gè)人長(zhǎng)得美，不代表他的心靈美。記得有一次我和媽媽上街買水果，路上遇到一位漂亮的阿姨，她一邊走一邊吃香蕉，吃完后把香蕉皮隨手一扔，正巧有一位老爺爺走在她的旁邊，一腳踩在香蕉皮上，差點(diǎn)滑個(gè)跟頭。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)阿姨雖然外表美，但是心靈不美�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)呀!她這種行為，我們可不能學(xué)習(xí)喲!”我想，在學(xué)校里，如果有同學(xué)長(zhǎng)得丑，我們不能嘲笑他。一個(gè)人的外表并不能說(shuō)明什么，關(guān)鍵要看他的心靈美不美。真希望每個(gè)人都能成為心靈美的人!
學(xué)生讀書筆記14
讀了安徒生童話《丑小鴨》，讓我明白了只有堅(jiān)強(qiáng)和善良才能有成就和幸福生活。
故事里 丑小鴨雖然外表丑陋， 但是它心靈美才是真正的美。有一次我和爸爸去放風(fēng)箏，一開(kāi)始我怎么也放不起來(lái)，這可把我急壞了，經(jīng)過(guò)爸爸耐心的指點(diǎn)我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，也增強(qiáng)了我的信心。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)自己不懈的努力實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
學(xué)生讀書筆記15
我讀完《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書，它使我心里受到很大的感觸，它讓我沉思，讓我審視我的教育方式，沒(méi)有太多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正處于一團(tuán)迷霧中，不知何去何從的我，猶如迷失在海洋中的漁船找到了燈塔，黑暗中燃起了火把。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：”在這個(gè)世界上，常被別人關(guān)心、愛(ài)護(hù)，就能學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)心去關(guān)心愛(ài)護(hù)別人“，賞識(shí)就是愛(ài)的體現(xiàn)，一句溫馨的話語(yǔ)、一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作、一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)往往就蘊(yùn)含著賞識(shí)，就能生動(dòng)地表達(dá)你的賞識(shí)。我們班有一位女同學(xué)，性格比較內(nèi)向，心存妒嫉，我發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，讓她當(dāng)了我的英語(yǔ)科代表，經(jīng)常讓她為我送作業(yè)，每次去辦公事她都非常的高興，后來(lái)，我在她的語(yǔ)文作文中發(fā)現(xiàn)了這樣的一句話：老師很賞識(shí)我，讓我當(dāng)科代表了。
透過(guò)這個(gè)事例，我們可以認(rèn)識(shí)到，賞識(shí)是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的極為有效的一種，它能夠激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生內(nèi)在的積極因素，從而使很多的不可能成為可能。
其實(shí)，這本書中感動(dòng)人的故事真是太多太多，面對(duì)一個(gè)個(gè)被很多人認(rèn)為無(wú)可救藥的學(xué)生，卻在有的教師手下發(fā)生翻天覆地的變化，讓人刮目相看。”沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的教育�！拔覀兊男ｎI(lǐng)導(dǎo)也這樣說(shuō)過(guò)。當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)勁地埋怨學(xué)生的時(shí)候，我們是否該反思一下自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)？
賞識(shí)學(xué)生就要理解學(xué)生、相信學(xué)生。有了對(duì)學(xué)生的理解、尊重和信任，師生之間才可能產(chǎn)生心靈的感應(yīng)、情感的交融，也才能營(yíng)造出生動(dòng)、活潑、和諧的教學(xué)氛圍，從而使學(xué)生的潛能得到更好的發(fā)揮。我始終相信，一個(gè)教師能賞識(shí)學(xué)生，他也會(huì)為學(xué)生所賞識(shí)的。
給學(xué)生多一些寬容，少一些訓(xùn)斥；多一些關(guān)愛(ài)，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊。那么，你的寬容、關(guān)愛(ài)與欣賞就會(huì)澆灌出一片生機(jī)和蔥綠，讓每一塊金子都閃閃發(fā)光。
正所謂：育人之道，愛(ài)心為先。
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