繁星讀書(shū)筆記
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！可是讀書(shū)筆記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的繁星讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繁星讀書(shū)筆記1
合上最后一頁(yè)，腦中不免出現(xiàn)了冰心奶奶在書(shū)桌前一字一字的寫著，一邊寫一邊修改，這里寫得不好，就改一下。。。。。
直到我看過(guò)了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的`微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
繁星讀書(shū)筆記2
這是我完整的讀過(guò)第一篇這是我第一次完整的讀過(guò)第一篇現(xiàn)代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤酥�。讀完之后，有一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
這篇文章是我國(guó)當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字————冰心寫的。在四年級(jí)的時(shí)候，我在語(yǔ)文書(shū)里就讀了冰心的作品，從此對(duì)冰心產(chǎn)生了好奇。在那時(shí)，我還只懂得古詩(shī)，不懂現(xiàn)代詩(shī)。而現(xiàn)在我馬上就上初中了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是寫這部書(shū)的.讀書(shū)筆記。然后，我就開(kāi)始仔細(xì)鉆研這部書(shū)。然而在不知不覺(jué)中我竟迷上了這部書(shū)，不信，我給你來(lái)幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;作文
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。作文
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星讀書(shū)筆記3
這天，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每一天至少要寫一千字的作文。于是便有了下面的.這寫文章。
她一開(kāi)始以為每一天要寫一千字的作文，會(huì)十分的難。但是，她之后慢慢的覺(jué)得每一天寫一千字都少了。要寫兩千多的字。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲恳惶於荚趯�，都成為了家常便飯了。所以，到她之后就覺(jué)得每一天寫一千字都少了。
在其中一篇當(dāng)中，寫了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐，請(qǐng)下車。”放學(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車旁邊說(shuō)：“小姐，請(qǐng)上車。”之后，陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車了，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué)，放學(xué)，都有人在車的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車，小姐，請(qǐng)下車。所以她才不坐三輪車，而是走路回家。
我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每一天都寫一篇作文，這樣貌不僅僅能提高自我的寫作潛力，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情�！�
繁星讀書(shū)筆記4
我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)為詩(shī)人寫的詩(shī)是那么的對(duì)仗工整，含義深刻。給我的印象十分深刻。但是，當(dāng)我讀了冰心奶奶寫的《繁星春水》，我深深地震撼了——書(shū)中由一首首的小詩(shī)組成，短而精煉，句式自由，給人一種煥然一新的感覺(jué)。詩(shī)中還蘊(yùn)含了豐富的人生哲理，讓人深思，給人以啟示。
《繁星春水》這本詩(shī)集主要是寫冰心歌詠?zhàn)匀�，童真，母�?ài)，人類之愛(ài)組成的雋麗晶瑩的小詩(shī)，其中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，夾雜著詩(shī)人不同的感情，給人以深沉的思考。這首詩(shī)中，每一篇都令我深有感觸，其中，令我感觸最深的一首小詩(shī)是：弱小的草�。�
驕傲些罷，
只有你普遍裝點(diǎn)了世界。
這首小詩(shī)使我明白了，任何事物都是平等的，我們不能偏愛(ài)，也不能偏憎。任何事物都有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利�？墒�，在此之前，我在學(xué)校時(shí)，見(jiàn)到一些難看的，我不喜歡的，心里就很厭惡他們。認(rèn)為他們不應(yīng)該在我們班，我們學(xué)校。而是去其他學(xué)校。而見(jiàn)到一些順眼的，玩的好的，好看的.，就很樂(lè)意和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩。玩的不亦樂(lè)乎，歡天喜地。純粹的“狗眼看人低”。我是多么的不尊重別人�。∧南裎覀兙磹�(ài)的冰心奶奶，她明白世界上萬(wàn)物都有它存在的道理，權(quán)利。愛(ài)是平等的，人人都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該與他們和睦相處，樂(lè)意和他們玩，交流。
是的，這個(gè)世界上，萬(wàn)物無(wú)論是強(qiáng)弱美丑，都有權(quán)利生活在這個(gè)世界上。我們應(yīng)該去尊重他們的權(quán)利，不去侮辱他們，厭惡他們，疏遠(yuǎn)他們。而是友好共處，互幫互助。因?yàn)椋覀內(nèi)巳硕际瞧降鹊摹?/p>
讀了《繁星春水》，使我明白了許許多多人生哲理，最重要的是我明白了任何事物都是平等的，我們應(yīng)該在一起和睦相處。要尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，而不是憎惡，傷害，侮辱他們！
繁星讀書(shū)筆記5
讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、布滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的.夢(mèng)。這個(gè)比方真是再適當(dāng)不外了！ 夢(mèng)中的真，童年是最具設(shè)想力的時(shí)候，最具發(fā)明力的時(shí)候�？赡埽侵皇悄X海中的一霎時(shí)，或者，在十年后，二十年后，五十年后，一個(gè)火箭出生了??
真中的夢(mèng)，童年，一段最實(shí)在的時(shí)間不過(guò)了，似夢(mèng)般美妙，又似夢(mèng)般，不知何時(shí)就會(huì)停止。好像只是一眨眼間，一個(gè)無(wú)知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年??
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生??這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，??靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 繁星春水讀后感100字
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
繁星讀書(shū)筆記6
隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯顯露她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美妙世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了巨大的母愛(ài);幼稚的童真、純真的`友誼和自然。其中，寫母愛(ài)的那些詩(shī)最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對(duì)我愛(ài)，雖然這些愛(ài)都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，表現(xiàn)出了母愛(ài)的巨大。由此，我愈加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。
在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來(lái)表達(dá)本人對(duì)祖國(guó)故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也經(jīng)過(guò)大聲地朗誦這些詩(shī)來(lái)緩解本人的鄉(xiāng)愁。《繁星》給我?guī)?lái)了很多情感，豐厚了我的生活。
繁星讀書(shū)筆記7
冰心在《繁星—春水》中謳歌母愛(ài)�！澳赣H啊，撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。以前不能理解母親那份沉甸甸的愛(ài)，只有在身為人母后，才理解到母親的不易。需要怎樣的心靈，才能成為如作者所說(shuō)成為孩子靈魂的安頓之處？
在孩子小的時(shí)候，母愛(ài)是無(wú)微不至的照顧、細(xì)致入微的呵護(hù)、智慧無(wú)私的啟蒙。在孩子長(zhǎng)大后，母親是適時(shí)的放手、是無(wú)聲的守候、是回家時(shí)溫暖的港灣。就如詩(shī)集中描述春光呵護(hù)“小小的花”，她是深厚的，是無(wú)言的，是溫暖的，是不求回報(bào)的。
在母親慈祥、充滿愛(ài)的目光中，我們認(rèn)識(shí)眼中最初的世界。是母親的愛(ài)讓我們對(duì)世界充滿愛(ài)，充滿好奇。在母親雙手的呵護(hù)中，我們長(zhǎng)大，我們會(huì)有自己的人生，但是母親一直默默的支持著她每一個(gè)孩子，在困難中給予力量，在孤單中給予溫暖。看似柔弱的母親，她的力量又是何等的大，可以孕育生命，哺育生命，甚至可以改變生命，影響歷史。是那份無(wú)私的母愛(ài)、永恒的母愛(ài)，產(chǎn)生了不可估量的力量和影響。
每個(gè)人的童年都是難忘的，童年時(shí)的記憶也是刻入生命的。童心也是詩(shī)人冰心在詩(shī)集《繁星—春水》中歌頌的主題之一�？梢钥闯霰牡腵童年是美好而豐富的，這段時(shí)光給她的心靈留下了單純美好的記憶，賦予了無(wú)限的愛(ài)與幸福。因此冰心歌頌童年，歌頌童真，“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”、“可愛(ài)的你，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭來(lái)弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背山、山門下、偶一回頭望時(shí)，總是活潑潑地，笑嘻嘻地�！�
孩童的心是清潔的，是正直的，是好的無(wú)比的。小孩子的眼睛也是最明亮的，他們不被外在的東西迷惑，他們知道什么是真實(shí)的。他們也是充滿愛(ài)的，所以，孩童也是最能被真實(shí)的愛(ài)而吸引。這份純真和愛(ài)何嘗不是人類天性的一部分呢。
童年的記憶多美啊。我的童年很大部分時(shí)間是在爸爸媽媽出生的小鄉(xiāng)村度過(guò)的。記憶中秋天金黃的麥田，村莊馬路上成排的楊樹(shù)，仲夏正午蟬鳴的喧鬧，冬天河邊小溪的刺骨寒冷，深深印在了記憶中。最愛(ài)的是故鄉(xiāng)的秋天，那是收獲的季節(jié)，片片金黃的麥田連接天際，打谷場(chǎng)上傳來(lái)陣陣的歡笑聲，還有孩子們打鬧嬉戲的笑聲。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)即將落山，我們跟隨大人回到家中，北方的秋天是涼爽的，甚至有些寒冷，我們圍坐火爐，將一天的收獲，有紅薯、有豆子，放在鐵爐上烤熟，滾燙的食物是不能及時(shí)吃的，小孩子們看著、期待著大人將這新鮮的美味喂入我們的口中。也是因著這段美好的記憶，使我更加熱愛(ài)自然，渴望淳樸和真實(shí)的情感。
再次讀《繁星—春水》，喚醒了心底對(duì)母愛(ài)的感動(dòng)，尋回了對(duì)童真和真情的渴望，激發(fā)了對(duì)自然的珍愛(ài)。更加帶領(lǐng)我回歸心靈，感受到心靈對(duì)真理對(duì)生命的熱愛(ài)。
繁星讀書(shū)筆記8
早晨的波浪，已經(jīng)過(guò)去了；晚來(lái)的潮水，又是一般的聲音。此時(shí)此刻，我坐在桌旁，耳畔仿佛傳來(lái)一片嘩嘩聲，潮起又潮落。
讀她的詩(shī)，不是在讀每一個(gè)字，抑或是在聽(tīng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，深沉、通靈；是在讀她的人，讀她的淺吟低唱，讀她的靈魂，靈魂是雋永的情感，慢慢的、輕輕的，匯聚成一縷輕瑩的綢帶，朦朧中愈發(fā)顯得清晰，匯成一股水流從高處流下，留下悠遠(yuǎn)的回聲………
那一條水流是喜怒交織的，它是會(huì)變化的。
它像導(dǎo)師。撞上樹(shù)影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉(zhuǎn)，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影。人從枝上折下花兒來(lái)，供在瓶里—————到結(jié)果的時(shí)候，卻對(duì)著空瓶嘆息。聰明的人從這里知道了取舍，明白了容顏的光輝就像那瓶中的花兒，遲早有一天會(huì)消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。
讀到那一句，冠冕？是暫時(shí)的光輝，是永久的'束縛。就如同推開(kāi)窗子，豁然明朗，是作者對(duì)權(quán)威的透徹，它所帶來(lái)的，只是光耀的轉(zhuǎn)瞬即逝和榮譽(yù)的限制。
看到五月的中秋夜，是怎樣的耐人尋味呢！隔著層云，隱著清光，使我不禁想到中秋節(jié)離我們而去的外公可好？是否在天堂中不用再有病痛的折磨了……。那句不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓的譯文，月亮不應(yīng)對(duì)人有什么怨恨，但為什么總是在別人分離時(shí)圓呢？一次次觸動(dòng)著心底的那根弦，是耐人尋味的中秋夜帶來(lái)的惆悵與情感嘆的邂逅，心泉的流淌聲是那么的輕，輕的如同一聲嘆息。故鄉(xiāng)！何堪遙望，何時(shí)歸去呢？白發(fā)的祖父，不在我們的園里了！，作者在當(dāng)時(shí)，是懷著怎樣的情感寫下這聲聲呼喊，是悲傷？釋然？苦痛？回憶？抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽(tīng)得到樹(shù)葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無(wú)聲………
有人說(shuō)，冰心的小詩(shī)充滿了對(duì)人類自然的歌頌，而我則認(rèn)為，她的文字中，充滿了憂郁和淡淡的憂傷感，偶爾也會(huì)有無(wú)助的吶喊，卻不太濃烈，使人恍若看到她的心，平靜如水面，就連蜻蜓都不忍掠過(guò)，來(lái)打破一點(diǎn)點(diǎn)的安寧，只是情感在緩緩流淌，流淌成一聲聲悠美柔和的低語(yǔ)。
說(shuō)她的詩(shī)悲傷，但卻不是顯而易見(jiàn)的傷感，每一句對(duì)風(fēng)景的贊頌中留下的是哲學(xué)的余味—————當(dāng)我看見(jiàn)綠葉又來(lái)的時(shí)候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵！記否去秋黯淡的離別呢？綠葉的來(lái)去，本是四季變化常有的現(xiàn)象，但引入了離別之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不清楚的是，是否是這位充滿靈性作者的傷春悲秋的寫照呢？
情感的流淌也有壯志的雄渾，燈下拔了劍兒出鞘，細(xì)看————凝想，只有一腔豪氣。更使那句醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。映入眼簾，而下面的血珠鮮紅，淚珠晶白是壯志難酬的郁憤與困惱吧！
我愿意，愿把她的詩(shī)比作一眼清泉，一眼有時(shí)歡快，有時(shí)哀傷，有時(shí)溫柔，有時(shí)雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著它……
斜陽(yáng)里，天空上，小橋邊，………。都一點(diǎn)一滴留住了云彩的痕跡，也許只是想淡淡的飄過(guò)，可是那長(zhǎng)久的一瞥已停駐在人們的心中……
繁星讀書(shū)筆記9
今天是周末，我早早的把老師布置的作業(yè)都寫完啦，我迫不及待的到書(shū)店選了一本書(shū)，我真想好好把它讀完。
從擁擠的書(shū)架里仔細(xì)查閱，我終于找到一本稱心如意的好書(shū)——《哈利波特與魔法石》。這本書(shū)的作者是英國(guó)女作家J。K羅琳。這本書(shū)主講一歲的'哈利失去父母后，寄養(yǎng)在姨夫姨媽家。哈利在姨父家飽受欺凌，還有他們的“混世魔王”達(dá)力——一個(gè)肥胖，嬌慣，欺負(fù)人的大塊頭，也是對(duì)哈利拳打腳踢。哈利的房間是在一個(gè)又陰暗又狹小的碗櫥里，十年以來(lái)，哈利在那里度過(guò)了所有的日子。
十年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人為哈利過(guò)過(guò)生日。但是，在哈利十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，貓頭鷹信使帶來(lái)了一封神秘的信，邀請(qǐng)他去一個(gè)他覺(jué)得會(huì)永遠(yuǎn)難忘的、不可思議的地方——霍格沃茲魔法學(xué)校。在魔法學(xué)校里，哈利不僅找到了朋友，學(xué)會(huì)了在空中飛行，騎著一把型號(hào)為光輪20xx的飛天掃帚打魁地球并贏得比賽，還得到一個(gè)隱身衣。他發(fā)現(xiàn)那里的一切的一切——從上課到吃飯到睡覺(jué)都充滿了魔力。但是，一塊魔法石出現(xiàn)了，他與哈利的命運(yùn)息息相關(guān)……
看了這本書(shū)，讓我渴望不平凡的生活，渴望圓英雄豪杰夢(mèng)。友誼的力量，正義與邪惡之較量，與命運(yùn)抗?fàn)幹職�，在�?shū)中都表現(xiàn)的震撼人心。你想知道具體發(fā)生什么事嗎？自己翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)去看吧
繁星讀書(shū)筆記10
紙船——寄母親【冰心】
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒。
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的`白船兒，
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
——《繁星·春水》
感受：這是作者在懷念自己的母親時(shí)寫的一首詩(shī)，給我的感觸很大。離家在外的游子，有哪個(gè)不思念自己母親的?如果是現(xiàn)在，發(fā)個(gè)郵件或是打個(gè)電話一切問(wèn)題基本上解決了�？稍谧髡吣莻�(gè)通訊并不發(fā)達(dá)的年代，而當(dāng)時(shí)又在船上，那就更加不方便，于是作者就不停疊著紙船，把自己對(duì)母親的思念和愛(ài)都深深蘊(yùn)含在每一道折痕里，希望正在千里之外的母親能感受到。我也比作者更期盼結(jié)果呢。
繁星讀書(shū)筆記11
記得在冰心寫的《繁星。春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。
媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的`一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
《繁星春水》讀書(shū)筆記7
《繁星春水》是冰心的一本詩(shī)集，我們?cè)谡n堂上只學(xué)了其中的一小部分，心里十分喜歡，就讓媽媽給我買了一本，看完以后感覺(jué)這本書(shū)，寫出的就是我的感受。
你看：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
這不正是在寫我嗎?小時(shí)候跑步摔跤了，總是哭著想擁在媽媽的懷里;每當(dāng)生活和學(xué)習(xí)中有了委屈，最美的呼喚就是媽媽;每當(dāng)放學(xué)回家，看到媽媽，心里總是覺(jué)得 很安全、很踏實(shí)。記得我在四年級(jí)的時(shí)候，媽媽在外地出差，回到家里看不到媽媽，就像掉了魂一樣，非常落魄;這就是因?yàn)閶寢尯寥憧嗟陌盐茵B(yǎng)大，生活上無(wú)微 不至關(guān)心我、照顧我，見(jiàn)不到媽媽，就像失去了母愛(ài)，所以在媽媽的懷抱里，才能倍感溫暖，舒心。媽媽在哪兒，哪里就是最快樂(lè)的地方。
《繁星春水》不僅寫出了母愛(ài)，也寫出了童真。
童年啊，
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶時(shí)含淚的微笑。
這 一首短詩(shī)，讓我們知道了冰心的童年也和我們一樣，心中有著七彩的夢(mèng)，我們這個(gè)年齡正是風(fēng)華正茂、夢(mèng)想成真的時(shí)候，因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)有追求。我的夢(mèng)想就是能 成為歌唱家，站在耀眼的燈光下，在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上，唱著優(yōu)美、舒心的歌曲，給大家?guī)?lái)愉悅的心情和快樂(lè)，這是多么的美好啊!要現(xiàn)實(shí)這個(gè)夢(mèng)想，就要經(jīng)過(guò)長(zhǎng) 時(shí)間的培養(yǎng)和磨練，但我不怕，我會(huì)克服一切困難，堅(jiān)持的走下去，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為大家心目中的歌唱家。
這本書(shū)，寫出了我的心聲，讓我有了更高的目標(biāo)和追求，久久難以忘懷。
繁星讀書(shū)筆記12
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話。”在我的房間里，一種必不可少的東西就是書(shū)。因?yàn)闀?shū)使人們更加聰明，書(shū)使人們的大腦更加充實(shí)，使人們的思維更加敏捷。在書(shū)的海洋中遨游，我十分快樂(lè)，讀書(shū)不僅充實(shí)了我的大腦，還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
在這個(gè)寒假，我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書(shū)中有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，它們一一呈現(xiàn)出美好的情感，使我沉迷，令我陶醉。
我來(lái)到了“冰心專集”的商場(chǎng)，走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中，琳瑯滿目都是精美的服裝，這里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格，也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中，字里行間流露著對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)祖國(guó)的深情，對(duì)和平的呼喚，對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)親友的摯愛(ài)……
我又走進(jìn)小說(shuō)的天堂。小說(shuō)情節(jié)內(nèi)容廣泛，風(fēng)格迥異，影響深刻，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小說(shuō)通過(guò)兒童眼中的世界，展現(xiàn)了豐富的生活，純真的.心靈，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬向往。冰心小說(shuō)采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。
在冰心詩(shī)歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現(xiàn)母愛(ài)、自然、童真，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在霎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特興趣和情思的變遷。
在圖書(shū)的海洋里，我要繼續(xù)探尋，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造好的未來(lái)。我想要用這一本本圖書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)精力，一絲絲時(shí)間，開(kāi)拓光明的前途。
繁星讀書(shū)筆記13
我是第一次讀關(guān)于詩(shī)歌的名著，說(shuō)實(shí)話，我不是特別喜歡讀關(guān)于詩(shī)歌的書(shū)，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)含的道理太深?yuàn)W了，有些看不懂，可這次假期，老師讓我們好好閱讀冰心的繁星春水，我是懷著一個(gè)任務(wù)的心態(tài)在讀這一本書(shū)，都我用心讀時(shí)，我竟看懂了其中蘊(yùn)含的道理。
繁星春水是冰心的兩部代表詩(shī)集，母愛(ài)，自然和童真是作品的主旋律，詩(shī)人以典雅清麗的文字和敏感，憂愁的詩(shī)集表達(dá)“愛(ài)的哲學(xué)”，抒發(fā)了淡淡的情思和對(duì)世間萬(wàn)物的感悟。茅盾曾說(shuō)：“在所有‘五四’時(shí)期的作家中，只有冰心女士最最屬于她自己�！薄斗毙恰贰洞核肥潜脑谠�(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫的，用她自己的'話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里，這些小詩(shī)文字清新，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。
母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；這句詩(shī)是對(duì)母愛(ài)的歌頌，讀到這里時(shí)，我不禁想起自己的媽媽，是啊！母親為我們做了多少事呀！數(shù)都數(shù)不清！簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，可我們有時(shí)還不聽(tīng)媽媽的話，母親也是我們的老師呀！她辛苦的教我們吃飯，說(shuō)話，等等等等，全是母親一個(gè)人為我們付出這么多，可我們長(zhǎng)大后能否加倍報(bào)答母親呢？我們是否能像母親現(xiàn)在撫養(yǎng)我們一樣，長(zhǎng)大后也這樣撫養(yǎng)母親呢？我心里突然有許多相對(duì)媽媽說(shuō)的話。
我讀完了這本名著后，我感覺(jué)喜歡上了看詩(shī)歌名著，從而在書(shū)中對(duì)母愛(ài)歌頌的詩(shī)中，更加對(duì)母親感激了，終于完全懂得母愛(ài)的偉大了。
繁星讀書(shū)筆記14
《繁星春水》是冰心寫的，它是由冰心寫的詩(shī)集《繁星》和詩(shī)集《春水》合成的一本書(shū)。冰心原名謝婉瑩，是中國(guó)近現(xiàn)代女作家，寫的主要作品有：《超人》、《寄小讀者》、《繁星春水》、《小橘燈》、《冬兒姑娘》等。
《繁星》共收錄164首詩(shī)，其中蘊(yùn)意有的感情是：無(wú)數(shù)閃爍的夜星的亮光，溫暖了微水得得彼此，詩(shī)人也含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”地追求。主題意思就是“光明！”讀冰心的詩(shī)，就像在童年的帆船里航行，處處籠罩著純真的氣息，蕩漾著清澈的笑顏，體味著遠(yuǎn)方海鷗的低唱；讀冰心的詩(shī)，就像在母親的臂彎里甜睡，處處吮吸著母親的溫暖，享受著溫柔的撫摸，回味著幼時(shí)無(wú)聊的幻想：讀冰心的詩(shī)，就像在自然的王國(guó)里漫步，處處欣賞著花兒的甜蜜，贊揚(yáng)著草兒的`謙遜，品味著累累果實(shí)的芳香。冰心，這位崇尚愛(ài)的哲學(xué)的女子，這名以母愛(ài)、童真與自然美為主旋律的詩(shī)人，用她清新淡雅的文字，為滿懷憧憬的我們?cè)V說(shuō)了心聲，令我在奇奇麗麗的詩(shī)文之中徜徉，交換彼此的心聲。讀冰心的詩(shī)，是一種享受。
《春水》共收錄182首詩(shī)，《春水》里除了有對(duì)自己情緒的表白和對(duì)青年人的關(guān)注，還有一些對(duì)社會(huì)社會(huì)發(fā)展的感悟，還出現(xiàn)了與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)句，還抒發(fā)了對(duì)入侵者的憤慨。他詮釋在為國(guó)家大事做一些判決，不為自己寫自己的功績(jī)，而花費(fèi)了許多筆墨來(lái)寫國(guó)家大事，可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家的重視。
整本詩(shī)沒(méi)有寫自己，只寫了自己對(duì)生活的感悟。賞《繁星》，嘗《春水》，就是在讀人生，享受自然的灑脫，感悟母愛(ài)之心。
繁星讀書(shū)筆記15
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來(lái)了，我報(bào)了一個(gè)100米沖刺跑。這幾天國(guó)慶放假，一有機(jī)會(huì)，媽媽就讓我練習(xí)沖刺跑，為此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步。”不過(guò)最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。
偶爾有空就練習(xí)跑步，這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的進(jìn)步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵!撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。說(shuō)到底，這又何不是媽媽對(duì)我的愛(ài)，為我而擔(dān)憂發(fā)愁呢。
媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺(jué)中有了很大進(jìn)步，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊!但我開(kāi)始竟然還不領(lǐng)情，甚至還有抱怨。媽媽對(duì)我的關(guān)心，希望我有個(gè)好名次，怕我比賽時(shí)失誤。這不都是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎。
母愛(ài)，在我們身邊無(wú)處不在。我想起我在練習(xí)沖刺跑的時(shí)候，媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、加油，母愛(ài)激勵(lì)著我進(jìn)步。生活中，母親無(wú)微不至的愛(ài)影響著我們。有的人在母愛(ài)的影響下，不斷努力進(jìn)步，有所突破，有所成就;有的人卻嫌母親的關(guān)心很煩，虛度年華，最后一事無(wú)成。
母愛(ài)，多么偉大的'一個(gè)詞，多少人因?yàn)樗辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力，有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己，要努力上進(jìn)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，為我所付出的汗水，以及對(duì)我的愛(ài)。
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