《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記1
從登上鸚鵡螺號(hào)那一刻開(kāi)始，阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭就成為了關(guān)系密不可分的鐵三角。他們?cè)诼殬I(yè)、學(xué)識(shí)、身份等方面都懸殊巨大，但命運(yùn)讓他們相遇，出生入死的經(jīng)歷讓他們成為朋友：他們共同謀劃逃跑，在南極遇險(xiǎn)時(shí)，康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯，遇到儒艮時(shí) ，尼德·蘭挺身而出。
雖然阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭這三個(gè)人物都他們的優(yōu)缺點(diǎn):阿隆納斯正直、好學(xué)，但也有學(xué)者的通病;康賽爾平和、冷靜，但只學(xué)不思，略顯死板;尼德·蘭勇敢無(wú)畏，但沖動(dòng)。但是這三個(gè)人都能包容對(duì)方。
書(shū)中的鐵三角生活在十九世紀(jì)。那是科技并不發(fā)達(dá)，人們對(duì)大自然的探索在剛起步不久;他們關(guān)系卻親密，反觀現(xiàn)在的我們生活在二十一世紀(jì)，社會(huì)有了翻天覆地的變化，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生存也越來(lái)越容易，可為了自己，人們漸漸失去了許多東西：先是人與人之間最基本的信任，后來(lái)是友誼，再后來(lái)就是親戚間的親密。人們都對(duì)友誼失去了信心，包括我———
陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)葉，射下銅錢(qián)大小的光斑。年幼的.我們?cè)诰G蔭下打鬧，清脆的笑聲讓每個(gè)人心情愉悅。不知是怎么回事，所有孩子都對(duì)我不理不睬，他們都離開(kāi)了，只留我一人坐在臺(tái)階上———包括我最好的朋友。我坐在臺(tái)階上，抱著膝蓋，呆呆地望著他們離去的身影，看他們嬉戲打鬧，臉上洋溢著歡樂(lè)與興奮，他們笑著，跳著，慢慢的消失在我的視線內(nèi)。 我突然覺(jué)得空氣安靜下來(lái)了，只有死的安靜與風(fēng)兒的哭聲。我依舊望著他們消失的方向，心中也前所未有的安靜，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”。
人們正一點(diǎn)點(diǎn)剝奪世上所有美好的情感，人們失去了信任、友誼，是什么奴役著人們?是什么造成了這一切?是自私，是冷漠，是人們自己。
現(xiàn)在，鐵三角還存在嗎?
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記2
今年暑假，老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感。其實(shí)，這本名著我早在上學(xué)期就已看過(guò)了，書(shū)中的故事曲折離奇、扣人心弦，值得大家閱讀。
故事講解并描述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授遭受“海怪”——諾第留斯號(hào)，在海底旅行的故事。阿龍納斯教授和他忠誠(chéng)的伴計(jì)康塞爾、加拿大人尼德·蘭在尼摩船長(zhǎng)的帶著下，進(jìn)入了未知的海底世界。他們?cè)诤５咨珠e逛，遇到一米多高的海蜘蛛，還有吃人的鯊魚(yú)；在海底采集無(wú)價(jià)之寶和挖煤用以發(fā)電；在南極被冰山包圍，致使整艘船缺氧，差點(diǎn)窒息而死；最終，阿龍納斯三人選擇逃離“諾第留斯號(hào)”，卻遇上北冰洋大風(fēng)暴，被卷進(jìn)可怕的旋渦。在這漫長(zhǎng)的旅行中，他們一會(huì)兒進(jìn)入五彩斑斕的奇妙境界；一會(huì)兒進(jìn)入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡地帶。一系列巧妙的構(gòu)思，扣人心弦的故事情節(jié)，層出不窮的懸念，引人入勝。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅可以開(kāi)發(fā)你的才智，啟迪人們的思維，活潑人們的`大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受；而且能讓你收獲關(guān)于海洋的學(xué)問(wèn)、探求海洋的秘密，了解海洋深處的好玩故事呢!
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記3
在浩瀚的太平洋深處，黑暗而寂靜。忽然激起了涌動(dòng)的浪花，大群魚(yú)兒爭(zhēng)相沖過(guò)。在電與光的照耀下，一艘巨大而精致的潛艇呼嘯而來(lái)。
那便是“鸚鵡螺號(hào)”。教授在這里度過(guò)了十個(gè)月的奇妙時(shí)光。這十個(gè)月來(lái)，或驚奇，或美妙，或有越趣，或令人激動(dòng)�！胞W鵡螺號(hào)”深入海底，探索海洋的奧秘，令人神往。
眾所周知，船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)神秘而特殊的人物，他的人格魅力深深地吸引了我。他仇恨世俗，打造出潛水艇隱入海底。他勇敢無(wú)畏，駕駛著“鸚鵡螺號(hào)”剩風(fēng)破浪；他臨危不亂，在潛水艇極度缺氧被困時(shí)指揮船員化險(xiǎn)為夷，令人敬佩，他重情重義，親自埋葬犧牲的船員，痛哭不己。他的身上流露出一種大無(wú)畏精神。他擺脫世俗的枷鎖，不為其所困，又不失一個(gè)人應(yīng)有的情感與道德，這點(diǎn)精神是值得我們尊敬的。
在幾萬(wàn)里的海底旅行中，發(fā)生了許多驚險(xiǎn)的事，而在生死關(guān)頭時(shí)人們的行為更令我感動(dòng)。使我印象最深的莫非是龔賽恩了。在他的主人不幸落水時(shí)，他果斷下水，救起主人；在南極極度缺氧時(shí)，那句“咳，要是我能不呼吸，把空氣讓給先生，那該有多好！”久久地感動(dòng)與滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。這是多么地忠誠(chéng)，對(duì)主人絕對(duì)的尊敬與敬愛(ài)，令人敬佩。
海底兩萬(wàn)里，多少的'困難與險(xiǎn)阻。我想，這不僅僅只是個(gè)故事，更是一種對(duì)生活的態(tài)度，與探索未知的熱情。尼摩船長(zhǎng)的臨危不亂、富有正義感，龔寒恩的忠誠(chéng)、勤勞，教授的博學(xué)、對(duì)他人的友好，尼德蘭的仗義、爽快，無(wú)不令人敬佩。這正是在漫漫人生長(zhǎng)路上我們需要的品質(zhì)，引導(dǎo)我們克服一個(gè)個(gè)困難。
這是大海的召喚，使得船長(zhǎng)投入她深情的懷抱。這是一顆在海底升起的明珠，散發(fā)著希望與勇敢的光芒，留下勇于探索的痕跡。這種對(duì)于探索未知與未來(lái)的精神，永遠(yuǎn)在那大海深處?kù)陟谏x，引著一批又一批的人們來(lái)探索，學(xué)習(xí)，共同摘下這顆耀眼的明珠。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記4
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部巨著，我懷著好奇心和書(shū)中的主人公-阿龍納斯先生一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)，開(kāi)啟了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅。
全書(shū)的故事是有一只海怪引起的，阿龍納斯教授和他的同伴在調(diào)查這件事被卷入了鸚鵡螺號(hào)潛水艇的手里，從這天開(kāi)始，他們開(kāi)始了海底十個(gè)月的冒險(xiǎn)。鸚鵡螺好在浩瀚的太平洋中潛行，開(kāi)始了一段奇妙的航程。他們見(jiàn)識(shí)各種各樣的.深海魚(yú)，去海洋森林里打獵，讓阿龍納斯教授和他的同伴們體會(huì)到了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的打獵經(jīng)歷。再兇險(xiǎn)萬(wàn)分的托列斯海峽，鸚鵡螺號(hào)擱淺了，再等待漲潮的時(shí)間里，阿龍納斯教授和他的同伴們?cè)俅蔚巧狭舜箨�，那是一段美好的�?jīng)歷，從擱淺之事我可以看出尼摩艇長(zhǎng)的的沉著冷靜。在經(jīng)過(guò)印度洋時(shí)，我們參加了一場(chǎng)嚴(yán)肅而神圣的葬禮，接下來(lái)在摩尼艇長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，我們?cè)谔m島看見(jiàn)了價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠，還救了一個(gè)可憐的采珠人，當(dāng)摩船長(zhǎng)奮不顧身的救采珍珠的印度人時(shí)，我被他那位他人獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)駛進(jìn)紅海時(shí)，在這里，尼德。蘭成功的捕獲了一直海牛，幾天后，鸚鵡螺號(hào)用了二十分鐘就直接抵達(dá)了地中海。在地中海，我又看到了許多美景。就這樣阿龍納斯教授和他的同伴們?cè)诤５资澜绨劣瘟似饋?lái)。
而全書(shū)的主人公是尼摩船長(zhǎng)，他的家人被侵略者都?xì)埡α�，從此他的�?nèi)心充滿(mǎn)了仇恨，他打造了鸚鵡螺號(hào)，再與事隔絕的海洋里遨游。而他也以自己的方式保護(hù)守衛(wèi)自己的祖國(guó)，天下興亡，匹夫有責(zé)啊。在冰山封路的時(shí)候，艇上的所有人上下一心，在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們齊心協(xié)力的一起鑿冰，而這件事讓我記憶深刻，在這件事中我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，而尼摩船長(zhǎng)是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在關(guān)鍵的時(shí)候救了大家，我時(shí)分佩服和敬佩他，善惡分明，他睿智勇敢，是一個(gè)奇妙的人。我非常的敬佩他，其實(shí)人生不是一帆風(fēng)順的，在遇到挫折時(shí)，我們要鼓勵(lì)著自己，用一顆勇敢的心去戰(zhàn)勝困難。
科學(xué)史學(xué)無(wú)止境的，當(dāng)我讀完小說(shuō)的最后一頁(yè)，依然有許多疑團(tuán)沒(méi)有解開(kāi)，很顯然作者給我們留下了無(wú)限遐想，啟迪我們要向主人公一樣，不斷攀登科學(xué)的高峰，用于探索世界！
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記5
讀書(shū)方可破萬(wàn)卷。
——題記
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到尼摩船長(zhǎng)厲害的雷是怎樣制服土人的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類(lèi)刺激的`人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記6
第八章：動(dòng)中之動(dòng)
【主要內(nèi)容】
三人被關(guān)進(jìn)一間黑屋子。半小時(shí)后，突然眼前一亮，進(jìn)來(lái)兩個(gè)人�！拔覀儭庇梅ㄕZ(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文進(jìn)行自我介紹，對(duì)方均無(wú)反應(yīng)。他們走了，侍者送來(lái)食物，“我們”飽餐后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
【好詞積累】
毫無(wú)疑問(wèn) 指手畫(huà)腳 婉轉(zhuǎn)漂亮 和諧動(dòng)聽(tīng)
身材短小 筋肉發(fā)達(dá) 兩肩寬闊 軀體壯健
【精彩賞析】
我們一進(jìn)去，上面狹小的蓋板立即關(guān)上了，四周是漆黑的一團(tuán)。從光亮的地方，突然進(jìn)入黑暗中，我的眼睛什么也看不見(jiàn)。我感到我的'光腳是緊緊地踩在一架鐵梯上。尼德·蘭和康塞爾，被人們抓得緊緊的，跟在我后面。鐵梯下面一扇門(mén)打開(kāi)了，我們走進(jìn)去以后，門(mén)就立即關(guān)上，發(fā)出很響亮的聲音。
(情景描寫(xiě)。進(jìn)入陌生的恐懼空間，心中也充滿(mǎn)了恐慌。)
一個(gè)是身材短小，筋肉發(fā)達(dá)，兩肩寬闊，軀體壯健，堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，蓬蓬的黑發(fā)，濃濃的胡須，犀利的眼光，他的風(fēng)度帶有法國(guó)普羅旺斯省人所特有的那種南方人的氣概。
(人物外貌描寫(xiě)，勾勒了這個(gè)陌生人的肖像，點(diǎn)出了性格特點(diǎn)。)
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記7
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說(shuō)，講述了一艘神秘的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的艇長(zhǎng)尼摩，帶領(lǐng)一隊(duì)人進(jìn)行海底探險(xiǎn)的故事。這本書(shū)雖然寫(xiě)于19世紀(jì)，但在今天仍然具有極高的科學(xué)價(jià)值，并且它的探險(xiǎn)精神與現(xiàn)代的探險(xiǎn)家有著驚人的相似之處。
在故事中，尼摩艇長(zhǎng)和他的乘員進(jìn)行了許多驚人的海底探險(xiǎn)。他們穿越了南極冰層，探索了神秘的海底洞穴，還穿越了海底火山和珊瑚礁。這些場(chǎng)景讓人驚嘆不已，同時(shí)也讓我們思考人類(lèi)與海洋的關(guān)系。
尼摩艇長(zhǎng)的性格和行為讓人著迷。他是一個(gè)神秘的人物，有著自己的目的和計(jì)劃，但同時(shí)他也是一個(gè)有愛(ài)心和同情心的人。他對(duì)那些被壓迫的人民表示同情，并且試圖幫助他們。他的行為讓人思考什么是真正的英雄和領(lǐng)袖。
這本書(shū)的.科學(xué)價(jià)值也是不可忽視的。它描述了一艘現(xiàn)代的潛水艇，以及當(dāng)時(shí)未知的海洋生物和地貌。這些科學(xué)知識(shí)在今天仍然很有意義，并且讓我們思考人類(lèi)對(duì)海洋的影響和未來(lái)的可能性。
總的來(lái)說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本充滿(mǎn)想象力和科學(xué)價(jià)值的書(shū)。它不僅讓我們感受到了海洋的神秘和美麗，還讓我們思考人類(lèi)與自然的關(guān)系和未來(lái)的可能性。這本書(shū)是一本值得一讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記8
如果說(shuō)，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長(zhǎng)的多變讓人心生疑惑，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說(shuō)是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠(chéng)，和他對(duì)分類(lèi)學(xué)的熱愛(ài)，都讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號(hào)之前，他與康塞爾的對(duì)話著實(shí)令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認(rèn)與他的忠心耿耿，康賽爾在書(shū)中自始至終都保持一個(gè)統(tǒng)一思想，他的主人去哪里，他都要跟著。
確實(shí)也是，康塞爾沒(méi)有親人也沒(méi)有家庭需要關(guān)照，他同阿龍納斯一同見(jiàn)證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿(mǎn)神奇的旅途，何嘗不使他樂(lè)在其中呢?康塞爾對(duì)加拿大人尼德蘭的海中生物分類(lèi)，作者凡爾納常常用大量筆墨來(lái)敘述海中知識(shí)，康塞爾正是他的媒介，雖然讀起來(lái)有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對(duì)于分類(lèi)學(xué)的簡(jiǎn)單純粹的熱愛(ài)。如今，這種真摯的`熱愛(ài)一件事的情愫，實(shí)在是當(dāng)代人所稀缺的。
凡爾納在當(dāng)時(shí)的年代，寫(xiě)出這樣一部充滿(mǎn)讓人不可思議的技術(shù)的小說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)正一步步被付諸實(shí)踐，相信會(huì)有那么一天，如果誰(shuí)感到難過(guò)或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚(yú)和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗(yàn)過(guò)的海中美食，相信他就會(huì)忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記9
這本書(shū)是儒勒凡爾納寫(xiě)的，他的這本長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情，但是，在他的時(shí)代，我們沒(méi)有發(fā)明潛水艇，甚至連電光等都沒(méi)有，爾作者已經(jīng)在書(shū)里想象出了這些事物，這是多門(mén)不可思意啊！小說(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年，人類(lèi)制造出了潛水艇，隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行.
故事有很多吸引人的故事，其中一個(gè)講了"我"和船長(zhǎng)去一個(gè)小島打獵的故事.開(kāi)始"我"以為是普通的森林，沒(méi)想到是一個(gè)海底森林，讓"我"十分驚訝.然后我們就談?wù)撍〉氖虑椋?我"覺(jué)得身上都連著輸送氧氣的`橡皮管是走不遠(yuǎn)的，此外，所帶的空氣也是有限的.而船長(zhǎng)告訴我，他發(fā)明了一重新的裝置，可以?xún)?chǔ)存50個(gè)大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個(gè)小時(shí).還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的.于是，他們開(kāi)始的打獵的行動(dòng)，一次，一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái)，后來(lái)船長(zhǎng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.
這本書(shū)的作者把人物的形象刻畫(huà)得栩栩如生，船長(zhǎng)身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，不僅機(jī)智和聰明，而且遇到事情能沉著冷靜，真不愧是一個(gè)好船長(zhǎng).還有尼得勇敢而果斷，充滿(mǎn)好奇心的教授也是值得贊賞的.
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記10
剛剛看《海底兩萬(wàn)里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手里拿著的那本書(shū)，我的腦海里就如同在回放電影似的。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本書(shū)講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請(qǐng)并參加發(fā)生在1866年接受了捕捉一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物行動(dòng)，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺(jué)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）魚(yú)槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇異的潛水船（鸚鵡螺號(hào)）。擁有這艘潛水船（鸚鵡螺號(hào)）是一位叫尼摩船長(zhǎng)，他討厭陸地人。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是為了保守自己的隱秘，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永久不許他們離開(kāi)。邀請(qǐng)阿龍納斯和助手康塞爾、魚(yú)槍手尼德作伴海底旅行。
于是他們便開(kāi)始了奇異的海底之旅他們從太平洋動(dòng)身，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸，經(jīng)過(guò)十個(gè)月之后這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，險(xiǎn)些喪命，不過(guò)最后他們還是生存下來(lái)了，還把他所有知道的海底隱秘公之于世。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神奇色彩的人，他擁有一顆非常聰慧的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號(hào)。他那個(gè)鸚鵡號(hào)里有一個(gè)大大的書(shū)房，由此以來(lái)可以看出他十分喜愛(ài)讀書(shū)，更可以看出是書(shū)使他變的聰慧。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探究，永不滿(mǎn)足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的.時(shí)機(jī)。他把在海底千奇百怪的發(fā)覺(jué)和探究到的東西認(rèn)真觀看，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細(xì)。
尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。他也是一名非常知名的___能手。我看著這本書(shū)看到許多希奇的海生動(dòng)植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚嘆的是小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的差不多，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，這是怎樣的想象力？所以說(shuō)這本書(shū)都是夢(mèng)想為以科學(xué)為依據(jù)。在這本書(shū)中許多科學(xué)夢(mèng)想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是這本書(shū)中的夢(mèng)想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、漂亮如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。作者還善于將各種知識(shí)串連在一起，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)知識(shí)，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)知識(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記11
1、馬車(chē)從百老匯路直到團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，再經(jīng)過(guò)第四號(hào)路到包法利街的十字路口，走人加上林街，停在三十四號(hào)碼頭，這一趟車(chē)費(fèi)是二十法郎。碼頭邊，加上林輪渡把我們（人、馬和車(chē)）送到布洛克林。布洛克林是紐約的一個(gè)區(qū)，位于東河左岸，走了幾分鐘，我們便抵達(dá)停泊林肯號(hào)的碼頭，林肯號(hào)的兩座煙囪正噴出濃密的黑煙。
2、不過(guò)希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)——這看來(lái)像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚(yú)沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽(yáng)升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過(guò)度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見(jiàn)，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái)。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。
3、到了距離這鯨科動(dòng)物還有幾盲米遠(yuǎn)的時(shí)候，小艇就慢慢地走，獎(jiǎng)沒(méi)有聲息地放到平靜的水中去。尼德。蘭手拎魚(yú)叉，站在小艇前端。用來(lái)打鯨魚(yú)的魚(yú)叉，通常是結(jié)在一條很長(zhǎng)的繩索一端，受傷的動(dòng)物把叉帶走的時(shí)候，繩索就很快地放出去。但現(xiàn)在這根索只有二十米左右長(zhǎng)，它的另一端結(jié)在一個(gè)小木桶上面，小木桶浮著，指示海馬在水里面走的道路。
4、我又讓自己浸沉在種種空想中了、現(xiàn)在要停止這些空想，因?yàn)�，在我看�?lái)，時(shí)間已經(jīng)把這些空想變成為可怕的現(xiàn)實(shí)。我再說(shuō)一次，當(dāng)時(shí)對(duì)于這件怪事的性質(zhì)有這一種意見(jiàn)，就是大家都一致承認(rèn)有一種神奇東西的存在，而這種東西和怪誕的大海蛇并沒(méi)有絲毫共同之點(diǎn)。
5、林中地上并沒(méi)有生長(zhǎng)什么草，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)沒(méi)有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。而且這些水草叉是靜止不動(dòng)的，當(dāng)我用手分開(kāi)它們的時(shí)候，一放手，它們立即回復(fù)原來(lái)的筆直狀態(tài)。這林子簡(jiǎn)直就是垂直線的世界。
6、當(dāng)鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極時(shí)，打算浮上水面換氣，誰(shuí)知他們的去路被凍住了，無(wú)法換氣，雖然鸚鵡螺號(hào)很先進(jìn)，但還是無(wú)法自己制造氧氣，沒(méi)有氧氣就無(wú)法存活下來(lái)，他們用沖角撞冰，用十字鎬鑿冰，但是他們鑿冰的同時(shí)，冰層也在不停的加厚，后來(lái)，他們用高壓水槍噴出熱水將冰層融化，才逃出生天。
7、我們?cè)诤芗?xì)，很平，沒(méi)有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種眩人眼目的地毯，像真正的反射鏡，把太陽(yáng)光強(qiáng)烈地反射出去。由此而生出那種強(qiáng)大的光線輻射，透人所有的水層中。如果我肯定說(shuō)，在水中深三十英尺的地方，我可以像在陽(yáng)光下一樣看得清楚，那人們能相信我嗎？
8、尼德自告奮勇參加了這次的任務(wù)。于是，尼摩艦長(zhǎng)率領(lǐng)十多名勇敢的水手，手持斧頭，走向中央樓梯，準(zhǔn)備出擊�！胞W鵡螺”號(hào)浮上海面，最接近樓梯上端的船員，將艙蓋的鎖輕輕放松。但是才松到一半，艙蓋竟然立即自動(dòng)彈開(kāi)，顯然是被大章魚(yú)的吸盤(pán)吸起來(lái)的。同時(shí)，兩只章魚(yú)觸手立即快如閃電般地纏住站在最前面的一名船員。
9、我們走下相當(dāng)陡的斜坡，我們的腳踩踏了一種圓形的井底地面。到這里，尼摩船長(zhǎng)停住了，他手指一件東西，但我還不能看清楚那是一只身量巨大的珍珠貝，一只龐大無(wú)比的車(chē)渠，一個(gè)盛一池水的圣水盤(pán)，一個(gè)超過(guò)兩米寬的大缽，所以這只貝比諾第留斯號(hào)客廳中放著的還大我走近這出奇少有的軟體動(dòng)物面前。它的纖維帶把它釘在花崗巖的石板上，附著這石板，它就在這石洞的平靜海水中單獨(dú)成長(zhǎng)起來(lái)。我估計(jì)這只貝的重量有三百公斤。而這樣一只貝可以有十五公斤的凈肉，那就必須有一位卡岡都亞的肚子才能眷食幾打這樣巨大的貝了我想他帶我們到這里來(lái)只是要給我們看一件天然的奇物。我搞錯(cuò)了。尼摩船長(zhǎng)有特別目的，是為了解這車(chē)渠的情況而來(lái)的。
10、那是一種西昌的絲狀職務(wù)，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的枝杈末梢是一道最精細(xì)的花邊，就連阿拉妮的對(duì)手都編織不出這樣的花邊。
11、阿龍納斯希望：“如果尼摩船長(zhǎng)老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！……但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探險(xiǎn)工作！”
12、這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
13、遠(yuǎn)處是一座火山。山峰下面，在一般的石頭和渣滓中間，一個(gè)闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒(méi)入海水里，照著海底下的平原，一直到遠(yuǎn)方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門(mén)，倒在地上的石柱。遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一些小型工程的.廢墟。更遠(yuǎn)一些，有一道道倒塌下來(lái)的城墻，寬闊無(wú)人的大陸，整個(gè)水下淹沒(méi)的亞特蘭蒂斯，現(xiàn)在都復(fù)活過(guò)來(lái)，出現(xiàn)在我眼前了。
14、太陽(yáng)陸續(xù)上升，照得水底更加明亮了乙地下也漸漸起變化。細(xì)沙地之后，接著是突起的巖石路，路上鋪著一層軟體動(dòng)物和植蟲(chóng)動(dòng)物形成的地毯。在這兩門(mén)動(dòng)物的品種中間，我看到殼很薄的大小不一致的胎盤(pán)貝，這是紅海和印度洋特有的一種牡蠣；介殼圓形的橙色滿(mǎn)月貝；突錐形貝；一些波斯朱紅貝，諾第留斯號(hào)的美麗色彩就由這種貝供應(yīng)的；多角巖石貝，長(zhǎng)十五厘米，在水底下豎起來(lái)，像要抓人的手似的；角形螺貝，全身長(zhǎng)著尖刺；張口舌形貝，鴨子貝，這是供應(yīng)印度斯但市場(chǎng)的可以食用的蠅貝；帶甲水母，發(fā)出微弱偽亮光；最后還看到使人贊美的扇形圓眼貝，像很美麗的扇子，是這一帶海中最易繁殖的樹(shù)枝形動(dòng)物之一。
15、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！
16、我自然也熟悉當(dāng)時(shí)議論紛紛的這個(gè)問(wèn)題，而且我怎能不知道呢？我把美國(guó)和歐洲的各種報(bào)刊讀了又讀，但沒(méi)有獲得進(jìn)一步的了解。因?yàn)檫@個(gè)怪物，我作了？種植虜狻S捎謐約耗貌歡ㄖ饕猓？沂賈找“謨?cè)�？瞬煌？募？庵？洹U饈且患？媸檔氖攏？鞘俏蘅芍靡傻？；懷疑這事的人，請(qǐng)他們?nèi)ッ幻垢髅搧喬?hào)的裂口好了。
17、可是，云霧并不散開(kāi)，到十一點(diǎn)，太陽(yáng)還不出來(lái)。太陽(yáng)不出，使我心中焦急，沒(méi)有太陽(yáng)，不可能做各種觀察。那么，怎樣決定我們是到了南極呢？
18、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。
19、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
20、像閃電一般炔，他們粗暴地把我們架進(jìn)這只潛水船中。我的伙伴和我，簡(jiǎn)直連辨明方向的時(shí)間都沒(méi)有。他們走進(jìn)這浮動(dòng)的監(jiān)牢中，心中會(huì)有什么感覺(jué)，我可不知道：但我自己卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，感覺(jué)皮膚都冰涼了。我們跟誰(shuí)打交道呢？無(wú)疑地是跟一些新型的橫行海上的海盜打交道。
21、我又讓自己浸沉在種種空想中了、現(xiàn)在要停止這些空想，因?yàn)椋谖铱磥?lái)，時(shí)間已經(jīng)把這些空想變成為可怕的現(xiàn)實(shí)。我再說(shuō)一次，當(dāng)時(shí)對(duì)于這件怪事的性質(zhì)有這一種意見(jiàn)，就是大家都一致承認(rèn)有一種神奇東西的存在，而這種東西和怪誕的大海蛇并沒(méi)有絲毫共同之點(diǎn)。
22、我自然也熟悉當(dāng)時(shí)議論紛紛的這個(gè)問(wèn)題，而且我怎能不知道呢？我把美國(guó)和歐洲的各種報(bào)刊讀了又讀，但沒(méi)有獲得進(jìn)一步的了解。因?yàn)檫@個(gè)怪物，我作了種種猜測(cè)。由于自己拿不定主意，我始終搖擺于極端不同的見(jiàn)解之間。這是一件真實(shí)的事，那是無(wú)可置疑的；懷疑這事的人，請(qǐng)他們?nèi)ッ幻垢髅搧喬?hào)的裂口好了。
23、像閃電一般炔，他們粗暴地把我們架進(jìn)這只潛水船中。我的伙伴和我，簡(jiǎn)直連辨明方向的時(shí)間都沒(méi)有。他們走進(jìn)這浮動(dòng)的監(jiān)牢中，心中會(huì)有什么感覺(jué)，我可不知道：但我自己卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，感覺(jué)皮膚都冰涼了。我們跟誰(shuí)打交道呢？無(wú)疑地是跟一些新型的橫行海上的海盜打交道。
24、因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開(kāi)一個(gè)缺口。船上產(chǎn)生了另一種情緒，造成這情緒的因素是三分羞愧，七分惱怒。死盯住一個(gè)空想，自然是“愚蠢"，但更多的是惱怒！一年來(lái)累積起的像磐石一般的理由，一下子完全垮下來(lái)了，這時(shí)每個(gè)人都想好好吃一吃，睡一睡，來(lái)彌補(bǔ)因?yàn)樽约河薮蓝鵂奚说臅r(shí)間。
25、因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開(kāi)一個(gè)缺口。船上產(chǎn)生了另一種情緒，造成這情緒的因素是三分羞愧，七分惱怒。死盯住一個(gè)空想，自然是“愚蠢"，但更多的是惱怒！一年來(lái)累積起的像磐石一般的理由，一下子完全垮下來(lái)了，這時(shí)每個(gè)人都想好好吃一吃，睡一睡，來(lái)彌補(bǔ)因?yàn)樽约河薮蓝鵂奚说臅r(shí)間。
26、在人難以到達(dá)的海底進(jìn)行探險(xiǎn)，確實(shí)讓人匪夷所思，但我相信，科學(xué)的進(jìn)步終有一天會(huì)使海底變成通途的。
27、我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！
28、不過(guò)希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)——這看來(lái)像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，（）即使我要”絕望“，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚(yú)沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽(yáng)升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過(guò)度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見(jiàn)，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái)。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。
29、令人驚奇的事還有很多呢！教授和康塞爾很快就發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在是在海面下10米的地方，陽(yáng)光仍然能照射下來(lái)。光線投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收。連海底的生物、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽(yáng)光的七彩，令人目不暇接。
30、平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢(qián)，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的。
31、至于我個(gè)人，雖然感到有睡覺(jué)的需要，可是卻不那么容易睡得著。
32、這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
33、原來(lái)，海底這么迷人、真想也到海底參觀。
34、我轉(zhuǎn)身看著尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)真正的復(fù)仇者、可怖的劊子手，正以帶著復(fù)仇后快感的眼神看著眼前的場(chǎng)景。當(dāng)一切結(jié)束之后，他才進(jìn)入他的房間。我看見(jiàn)他在一個(gè)年輕婦女與兩個(gè)小孩的肖像前跪下，雙臂向前伸出，突然抽咽起來(lái)。
35、我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是因?yàn)樾▲B(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，而是滄海的那一頭，早已沒(méi)有了等待。
36、這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
37、戰(zhàn)艦跟那鯨魚(yú)沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右、所以到太陽(yáng)升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)、我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到、海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過(guò)度疲勞、有時(shí)，我的眼光想看透深沉的黑暗，但什么也看不見(jiàn)，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái)、在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片、真可以說(shuō)，我們是在水銀中游泳了。
38、在整個(gè)一小時(shí)內(nèi)，戰(zhàn)艦只能保持著這樣的速度，多進(jìn)二米也辦不到！這對(duì)于美國(guó)海軍中的一艘最快的戰(zhàn)艦來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難堪了、船員中間遍布著不可遏止的憤怒、水手們咒罵怪物，但是，怪物卻不理睬他們、法拉古艦長(zhǎng)不只是拈著他的那撮濃須，而且現(xiàn)在開(kāi)始絞起它來(lái)了。
39、可是，這種無(wú)益的搜索再也不能拖得過(guò)久、林肯號(hào)已經(jīng)盡了最大的努力，實(shí)在絲毫沒(méi)有可以責(zé)備的地方了、美國(guó)海軍部派到這只船上的人員，從沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)這么大的耐心和熱情；失敗并不能怪他們；現(xiàn)在除了回航?jīng)]有什么可做了。
40、可是，在他準(zhǔn)備投叉的時(shí)候，這條鯨魚(yú)立即逃開(kāi)了，它行動(dòng)敏捷，照我來(lái)看，它的速度每小時(shí)至少是三十海里、甚至在我們的船以最快速度航行的時(shí)候，它竟然能夠繞船一周，似乎跟我們開(kāi)玩笑呢！憤怒的喊聲從大家的胸膛中迸發(fā)出來(lái)！
41、看到最怪誕、最荒唐、甚至神話式的生物，也不會(huì)使我驚駭?shù)竭@種程度、造物者手中造出來(lái)的東西怎么出奇，也容易了解、現(xiàn)在一下子看到那種不可能的事竟是奧妙地由人的雙手實(shí)現(xiàn)的，那就不能不使人感到十分驚訝了！
42、法拉古艦長(zhǎng)是一位優(yōu)秀海員，完全配得上他指揮的這：只戰(zhàn)艦、他的船跟他融為一體，他是船的靈魂、關(guān)于那條鯨魚(yú)類(lèi)動(dòng)物的問(wèn)題，他心中并不存在什么疑問(wèn)，他不許在船上討論有無(wú)這只動(dòng)物的問(wèn)題、他相信這動(dòng)物的存在就像許多老實(shí)婦女相信有海怪一樣，完全是出于信仰，而不是由于理智、這怪物是有的，他發(fā)誓要把它從海上清除出去、他像羅得島的騎士，像杜端尼、德·哥森去迎擊騷擾他海島的大蛇、不是法拉古艦長(zhǎng)殺死獨(dú)角鯨，就是獨(dú)角鯨弄死法拉古艦長(zhǎng)，沒(méi)有什么中間路線。
43、阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類(lèi)的犧牲精神�？磥�(lái)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)嗨麗?ài)人類(lèi)的感情。
44、諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過(guò)去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見(jiàn)飛奔的速度在電光下所畫(huà)出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。
45、當(dāng)黎明的最后一線曙光沒(méi)入黑暗時(shí)，我們已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。
46、這時(shí)候，法拉古艦長(zhǎng)正要人解開(kāi)布洛克林碼頭纜柱上拴住林肯號(hào)的最后幾根鐵索、看來(lái)如果我遲到一刻鐘，半刻鐘，船就會(huì)開(kāi)走，我也就不能參加這次出奇的、神秘的、難以相信的遠(yuǎn)征了、這次遠(yuǎn)征的經(jīng)過(guò)，雖然是真實(shí)記錄，將來(lái)可能還會(huì)有人懷疑的。
47、不過(guò)，快到半夜的時(shí)候，它不見(jiàn)了，或用一句更準(zhǔn)確的話說(shuō)，它像一只大螢火蟲(chóng)一樣不發(fā)光了、它逃了嗎？我介就怕它逃，我們不希望它逃、但到早晨零點(diǎn)五十三分的時(shí)候傳來(lái)一種震耳欲聾的嘯聲，好橡被極強(qiáng)的壓力擠出的水柱所發(fā)的嘯聲那樣。
48、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
49、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
50、熠熠生輝、奇幻莫測(cè)、震耳欲聾、美不勝收、驚天動(dòng)地、無(wú)窮無(wú)盡、屹立不動(dòng)、毛骨悚然。
51、因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開(kāi)一個(gè)缺口。船上產(chǎn)生了另一種情緒，造成這情緒的因素是三分羞愧，七分惱怒。死盯住一個(gè)空想，自然是“愚蠢"，但更多的是惱怒！一年來(lái)累積起的像磐石一般的理由，一下子完全垮下來(lái)了，這時(shí)每個(gè)人都想好好吃一吃，睡一睡，來(lái)彌補(bǔ)因?yàn)樽约河薮蓝鵂奚说臅r(shí)間。
52、他們都把眼睛睜得大大的。真的，眼睛和望遠(yuǎn)鏡好象被二千美元獎(jiǎng)金的遠(yuǎn)景所�；螅豢桃膊辉感菹�。白天黑夜，人人都留心洋面，患晝盲癥的人因在黑暗中能看得清。比別人要多百分之五十的機(jī)會(huì)獲得這筆獎(jiǎng)金。
53、我們踩著明亮的沙層走動(dòng)，足足有一刻鐘，它是貝殼變成的粉未構(gòu)成的。像長(zhǎng)長(zhǎng)的暗礁一樣出現(xiàn)的諾第留斯號(hào)船身，已經(jīng)漸漸隱沒(méi)不見(jiàn)了；但它的探照燈，射出十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我們回到船上去。人們1只在陸地上看見(jiàn)過(guò)這種一道道的十分輝煌的白光，對(duì)于電光在海底下的作用，實(shí)在不容易了解。在陸地上，空氣中充滿(mǎn)塵土，使一道道光線像明亮的云霧一樣：但在海上，跟在海底下一樣，電光是十分透亮的，一點(diǎn)也不模糊。
54、水手們又劃起來(lái)，小艇艇長(zhǎng)讓小艇向浮桶劃去。魚(yú)叉收回來(lái)，小艇就追趕那海馬。
55、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
56、半個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們的情形一點(diǎn)沒(méi)有改變，就在這時(shí)候，我們眼前的黑暗忽然轉(zhuǎn)變?yōu)闃O度的光明。我們的牢獄突然明亮了，就是說(shuō)，房中突然充滿(mǎn)了十分強(qiáng)烈的發(fā)光體，我起初簡(jiǎn)直受不了這種光亮。看見(jiàn)這雪白、強(qiáng)烈的光，我認(rèn)出，這就是發(fā)生在潛水艇周?chē)苊利惖牧坠馑频碾姽�。我自然而然地閉了一下眼睛，一會(huì)兒又睜開(kāi)，我看見(jiàn)光線是從裝在艙頂上的一個(gè)半透明的半球體中發(fā)出來(lái)的。
57、滿(mǎn)地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲(chóng)，孤獨(dú)生活的角形蟲(chóng)，純潔的眼球叢，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲(chóng)，肌肉盤(pán)貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間象星宿一般的海星。
58、這時(shí)正是下午三點(diǎn)。領(lǐng)港人從大船下來(lái)，上了他的小。艇，駛到在下風(fēng)等著他的一艘小快船那邊。煤火添起來(lái)了，機(jī)輪更急地?cái)噭?dòng)水波，大船沿長(zhǎng)島低低的黃色海岸行駛，在晚間八點(diǎn)的時(shí)候，西北方不見(jiàn)了火島的燈光，船便開(kāi)足馬力，在大西洋黑沉沉的波濤上奔馳了。
59、半個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們的情形一點(diǎn)沒(méi)有改變，就在這時(shí)候，我們眼前的黑暗忽然轉(zhuǎn)變?yōu)闃O度的光明、我們的牢獄突然明亮了，就是說(shuō)，房中突然充滿(mǎn)了十分強(qiáng)烈的發(fā)光體，我起初簡(jiǎn)直受不了這種光亮、看見(jiàn)這雪白、強(qiáng)烈的光，我認(rèn)出，這就是發(fā)生在潛水艇周?chē)�，很美麗的磷光似的電光、我自然而然地閉了一下眼睛，一會(huì)兒又睜開(kāi)，我看見(jiàn)光線是從裝在艙頂上的一個(gè)半透明的半球體中發(fā)出來(lái)的。
60、我的思想飛向法國(guó)去了，好像跟著黃道地區(qū)十二宮的星宿一齊去似的，這些星是有好幾個(gè)鐘頭照著法國(guó)的。月亮在頂上星辰中間輝煌照耀，我于是想到，這座忠實(shí)殷勤的地球衛(wèi)星要在后天回到相同的這個(gè)地方來(lái)，掀起這些海波，是諾第留斯號(hào)脫離它的珊瑚石床。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記12
最近，我閱讀了世界名著——《海底兩萬(wàn)里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書(shū)里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，從而開(kāi)始了皮埃爾的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份，所以但凡上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著，我特別佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)定，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己珍貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他的.死是有價(jià)值的。他只要有了夢(mèng)想就會(huì)不停地追夢(mèng)，反之，現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是有頭無(wú)尾，缺乏意志力和恒心，也從沒(méi)有設(shè)立過(guò)目標(biāo)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我為我自己樹(shù)立了兩個(gè)目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要7 考入前十名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我們學(xué)習(xí)的人。我也要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人。
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記13
寒假一開(kāi)始，我的讀書(shū)計(jì)劃就實(shí)施起來(lái)，第一天我就被這本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引住了。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)，主要講的是發(fā)生在1866年的一件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭“大海怪”。于是，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦來(lái)進(jìn)行探查。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀參加了這次的.探查行動(dòng)，結(jié)果阿羅納克斯教授在探查行動(dòng)中不小心掉進(jìn)了海里，在海里他發(fā)現(xiàn)那并不是什么“大海怪”，而是鸚鵡螺號(hào)一個(gè)大艇，艇長(zhǎng)是尼摩艇長(zhǎng)。于是他們互相認(rèn)識(shí)了，尼摩艇長(zhǎng)慢慢的把自己的海底經(jīng)歷講述給阿羅納克斯教授聽(tīng)。原來(lái)是因?yàn)槟崮νчL(zhǎng)不想呆在陸地上與我們?nèi)祟?lèi)生活，他想在海里自由自在地生活，海底有太多有趣的生物與他相伴。尼摩艇長(zhǎng)帶著阿羅納克斯教授在海底展開(kāi)了一場(chǎng)奇妙之旅，他們?cè)谝黄鹜D辛，共患難，成了真正的朋友，遇到困難決不唉聲嘆氣，也不自暴自棄，而是要千方百計(jì)去克服，他們也成為我最佩服的人。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)，帶著我周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物。海底還有無(wú)盡有趣的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，那么也請(qǐng)你去讀一讀這本書(shū)吧！
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記14
在這個(gè)快樂(lè)暑假，我在觀看奧運(yùn)比賽之余，閱讀了一本有趣的科幻小說(shuō)。它是法國(guó)作者凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀完這本書(shū)，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物，不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救，原來(lái)這不是什么“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長(zhǎng)“尼摩”一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過(guò)的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的海底世界……
《海底兩萬(wàn)里》故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝，使我不知不覺(jué)沉浸其中，眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷和許很多多神秘的`東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚(yú)以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長(zhǎng)，巨大無(wú)比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚(yú)，肌肉軟綿綿的，體長(zhǎng)有六米，眼睛長(zhǎng)在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地……這是多么神奇啊!我常幻象自身就是那“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風(fēng)光。
另外，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)蘊(yùn)含了豐富知識(shí)，讓我懂得了很多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見(jiàn)能力，他的幻想并不是異想天開(kāi)，都是以科學(xué)為依據(jù)的，他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西，如“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，在小說(shuō)發(fā)表20xx年后人們制造出的真實(shí)潛水艇，與小說(shuō)中描寫(xiě)的大同小異。而且他的很多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。
每一本好的科幻小說(shuō)，都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏，因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界，這兒是夢(mèng)想飛起的地方!每一本好書(shū)，都能給予我們很多很多，并能在各個(gè)角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師!
《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記15
老師布置了一些暑期的外國(guó)課外讀物，我選擇了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)與大家一起分享。
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻�。∠胂胨麄�，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的.勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能膽小怕事！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了書(shū)籍我們可以知道許多不曾了解的故事及道理，就像《海底兩萬(wàn)里》一樣，讀了你才會(huì)明白她蘊(yùn)含的哲理。
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