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讀書計劃

時間:2022-05-18 20:11:12 讀書計劃 我要投稿

【精選】讀書計劃集錦九篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的讀書計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】讀書計劃集錦九篇

讀書計劃 篇1

  讀書是我們獲取知識的重要方式,高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過閱讀可以開闊我們的視野,豐富我們的知識。我們要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,做一個快樂的小書蟲。我制定一下讀書計劃:

  一:多讀書,讀好書。每天讀書一個小時,下午寫完作業(yè)后讀30分鐘,晚上臨睡覺時讀30分鐘。讀一些適合我們這個年齡的書,讀了以后可以啟發(fā)我們,提高我們的思想品質(zhì)的書。

  二:讀書時要認(rèn)真,不要走馬觀花。讀書時不要只看讀了多少,而是要反復(fù)讀,記住好詞佳句,把這些好詞佳句記在心里,以后就能靈活運(yùn)用。我要在這一年中認(rèn)真完成我的讀書計劃,提高我的閱讀能力。

個人讀書計劃<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<h2>讀書計劃 篇2</h2>
<p>  樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。</p><p>  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。</p><p>  2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。</p><p>  3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!</p><p>  4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。</p><p>  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。</p><p>  6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。</p><p>  7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于200字。</p><p>  8、有可能的話,每日讀一讀了《三國演義》每日讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。</p><p>  老師也不知這份計劃對你適用不適用,但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色,有新的變化。</p><h2>讀書計劃 篇3</h2>
<p>  為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:</p><p>  <strong>一、我的讀書目標(biāo):</strong></p><p>  1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。</p><p>  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點看待問題的能力。</p><p>  3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。</p><p>  <strong>二、我的讀書措施:</strong></p><p>  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。</p><p>  2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。</p><p>  3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。</p><p>  4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。</p><p>  5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。</p><p>  6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。</p><p>  <strong>三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排:</strong></p><p>  經(jīng)典閱讀《如何做最好的老師》《教育:財富蘊(yùn)藏其中》。</p><p>  相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。</p><h2>讀書計劃 篇4</h2>
<p>  張校長在全體教師期末質(zhì)量分析會上多次強(qiáng)調(diào),我校本學(xué)期的工作思路是“一切以提高教學(xué)質(zhì)量為重”,為了使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,根據(jù)四年級學(xué)生的閱讀情況,特制定閱讀計劃如下:</p><p>  1、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本”中,提倡學(xué)生多寫讀后感日記,鼓勵家長參與撰寫讀后感。</p><p>  2、、學(xué)生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。首先確保午讀效果,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。其次利用晚上復(fù)習(xí)功課后的時間,讓學(xué)生在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,由家長簽字為依據(jù)。</p><p>  2、開展“獻(xiàn)一本,看百本”的活動,擴(kuò)增班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。</p><p>  3、開展家庭讀書樂活動。做好家長的宣傳工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)擴(kuò)大閱讀范圍。</p><p>  4、將優(yōu)秀作文、讀書筆記、親子共讀筆記貼在班級外墻,供班級間學(xué)習(xí)交流。</p><p>  5、老師和學(xué)生一起登陸“校信通班級博客圈”上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。</p><p>  6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。</p><p>  7、每月進(jìn)行班級間的“圖書漂流”活動,增大學(xué)生的閱讀量。</p><h2>讀書計劃 篇5</h2>
<p>  閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。這句富有哲理的話語揭示了讀書的意義所在。因此,引領(lǐng)學(xué)生步入書的殿堂,擷取知識、能力、品質(zhì)、快樂,奠定學(xué)生發(fā)展的潛力,改變學(xué)生生命的質(zhì)量,是為人師的職責(zé),更是社會發(fā)展的需求。結(jié)合新課標(biāo)的要求和四年級學(xué)生的接受能力、閱讀水平,制定閱讀計劃如下:一、激發(fā)閱讀興趣,營造閱讀氛圍。結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文,發(fā)動學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言佳句,共同欣賞后,有選擇性地張貼于班級墻壁上,并在黑板左上角設(shè)立每日讀書名言欣賞,由讀書最認(rèn)真或讀書有進(jìn)步的同學(xué)挑選、板書、評析,每天早課前全班齊讀一遍,并抄錄下來,使讀書的種子潛移默化地植入學(xué)生的心田。教師以身示范,在課前、午間空閑時,手捧一本書,靜靜地閱讀,以專注的閱讀,投入的神情影響熏陶學(xué)生;經(jīng)常把自己的好書借給同學(xué)閱讀,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有好書,主動向同學(xué)借閱,讀完后,有意識地在其他同學(xué)面前,加以談?wù)撡p析,讀過的同學(xué)必會興奮地加入,以此激發(fā)其他同學(xué)閱讀的興趣和渴望。表揚(yáng)發(fā)掘會讀書、愛讀書的同學(xué),以點帶面,掀起全班閱讀的高潮,營造積極閱讀的氛圍。</p><h2>讀書計劃 篇6</h2>
<p>  為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:</p><p><strong>  一、指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,努力提高自己的教書育人水平,不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!</p><p><strong>  二、讀書專題:</strong>培養(yǎng)學(xué)生的有意注意</p><p>  <strong>三、我的讀書目標(biāo):</strong></p><p>  1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。</p><p>  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點看待問題的能力。</p><p>  3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。</p><p><strong>  四、我的讀書口號::</strong></p><p>  我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習(xí)慣。</p><p><strong>  五、我的讀書措施:</strong></p><p>  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。</p><p>  2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。</p><p>  3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。</p><p>  4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。</p><p>  5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。</p><p>  6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。</p><p><strong>  六、讀書安排:</strong></p><p>  1、閱讀《史海拾珍》</p><p>  2、閱讀《三國演義》</p><p>  3、閱讀《愛的教育》</p><p>  4、閱讀《教育從愛開始》</p><p>  相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。</p><h2>讀書計劃 篇7</h2>
<p><strong>  一、指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!</p><p><strong>  二、蓓蕾讀書活動目的:</strong></p><p>  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。</p><p>  2、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p>  3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。</p><p>  4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。</p><p><strong>  三、閱讀書目:</strong></p><p>  見附表</p><p><strong>  四、指導(dǎo)策略:</strong></p><p> 。ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。</p><p> 。1)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。</p><p> 。2)記住班級讀書口號:“讀書快樂,快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。</p><p> 。ǘ┙ê冒嗉墶翱鞓窌堋保寣W(xué)生有書可讀。</p><p>  營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,因此,我們給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書,針對班級學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,與他人交流,有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。</p><p>  1、要求每人選2至3本書帶到學(xué)校,建立班級圖書角。推選圖書管理員,及時做好出借及還書記錄。2、班級圖書角定時向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。</p><p>  2、“換一本書,交一個友”。</p><p>  鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。</p><p> 。ㄈ┓e極開展讀書活動</p><p>  1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的詩歌、美文,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。</p><p>  2、讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等,并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃,讓這項活動得到家長的重視和大力支持,能為孩子購買適合孩讀</p><p>  的書,在家營造良好的讀書氛圍,督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。</p><p>  3、指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀,每周一篇童話、一首詩歌、一個成語故事,每天用十分鐘交流讀書所得,利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,形成良好的'班級讀書氛圍。</p><p>  4、開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”的活動,本學(xué)期重點誦讀《古詩文閱讀》</p><p><strong>  五、評價方法:</strong></p><p>  低年級的同學(xué)還不會默讀,我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、每學(xué)期的讀書交流,每月進(jìn)行口頭或書面測試……</p><p><strong>  六、讀書安排:</strong></p><p>  一年級</p><p>  第1---2周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》</p><p>  第3---4周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》</p><p>  第5---6周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》</p><p>  第7---8周 《古詩文閱讀》《365夜童話》</p><p>  第9---10周 《古詩文閱讀》《365夜童話》</p><p>  第11---12周 《古詩文閱讀》《365夜童話》</p><p>  第13---14周 《古詩文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p>  第15---16周 《古詩文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》</p><p>  寒假閱讀書目 《小故事大智慧》《百家姓》《讀寓言》</p><p>  《愛心樹》</p><p>  二年級</p><p>  第1---2周 《古詩文閱讀》《小學(xué)生感恩故事》</p><p>  第3---4周 《古詩文閱讀》《格林童話》</p><p>  第5---6周 《古詩文閱讀》《安徒生僧通話》</p><p>  第7---8周 《古詩文閱讀》《小豬唏哩呼!</p><p>  第9---10周 《古詩文閱讀》《小布頭奇遇記》</p><p>  第11---12周 《古詩文閱讀》《伊索寓言》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《伊索寓言.</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《安徒生童話》</p><p>  寒假閱讀書目 《格林童話》《安徒生童話》拼音版《十萬個為什么》《古詩文閱讀》</p><p>  三年級</p><p>  第1---2周 《古詩文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第3---4周 《古詩文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第5---6周 《古詩文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第7---8周 《古詩文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第9---10周 《古詩文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第11---12周 《古詩文閱讀》《一千零一夜》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  寒假閱讀書目 《十萬個為什么》</p><p>  《中華上下五千年》</p><p>  《小鹿斑比》</p><p>  四年級</p><p>  第1---2周 《古詩文閱讀》《十萬個為什么》</p><p>  第3---4周 《古詩文閱讀》《十萬個為什么》</p><p>  第5---6周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》</p><p>  第7---8周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》</p><p>  第9---10周 《古詩文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》</p><p>  第11---12周 《古詩文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《木偶奇遇記》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《木偶奇遇記》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《智慧背囊》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《智慧背囊》</p><p>  寒假閱讀書目 《淘氣包馬小跳》系列</p><p>  《夏洛的網(wǎng)》</p><p>  《中國少兒百科全書》</p><p>  五年級</p><p>  第1---2周 《古詩文閱讀》《騎鵝歷險記》</p><p>  第3---4周 《古詩文閱讀》《假如給我三天光明》</p><p>  第5---6周 《古詩文閱讀》《城南舊事》</p><p>  第7---8周 《古詩文閱讀》《城南舊事》</p><p>  第9---10周 《古詩文閱讀》《老人與海》</p><p>  第11---12周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《草房子》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《草房子》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《女生日記》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《男生日記》</p><p>  寒假閱讀書目 《中國少兒百科全書》《智慧背囊》</p><p>  《科學(xué)家的成長故事》《十萬個為什么》</p><p>  《哈利·波特》《湯姆?索亞歷險記》</p><p>  六年級</p><p>  第1---2周 《古詩文閱讀》《冰心散文集》</p><p>  第3---4周 《古詩文閱讀》《愛麗絲漫游奇遇記》</p><p>  第5---6周 《古詩文閱讀》《朝花夕拾》</p><p>  第7---8周 《古詩文閱讀》《朝花夕拾》</p><p>  第9---10周 《古詩文閱讀》《海底兩萬里》</p><p>  第11---12周 《古詩文閱讀》《小王子》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《狼王夢》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《狼王夢》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《上下五千年》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《綠山墻的安妮》</p><p>  寒假閱讀書目 《王子與貧兒》《封神演義》《聊齋》</p><p>  《青銅葵花》《英雄人物》《海蒂》</p><p>  《數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方》《吶喊》</p><h2>讀書計劃 篇8</h2>
<p><strong>  一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)書香氛圍的形成,促進(jìn)書香校園工程建設(shè),在寒xx年寒假中,倡導(dǎo)全鎮(zhèn)教師更深入親近圖書,學(xué)會讀書,創(chuàng)造性開展讀書活動同時,引導(dǎo)教師在讀書實踐活動中,勤于思考,樂于動筆,為精神打底,為生命奠基,為成長助推。通過與名家對話,與經(jīng)典同行,提高教師教育教學(xué)水平,打造學(xué)習(xí)型的教師群體,獲取教育幸福,利用假期對自己進(jìn)行充電。</p><p><strong>  二、活動目的</strong></p><p>  1.通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。</p><p>  2.通過讀書活動,實現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。</p><p>  3.通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。</p><p>  4.通過讀書活動,加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。</p><p><strong>  三、活動時間</strong></p><p>  xx年寒假</p><p><strong>  四、活動人員</strong></p><p>  虎頭崖鎮(zhèn)小學(xué)全體教師</p><p><strong>  五、活動主題:</strong></p><p>  讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長</p><p><strong>  六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:</strong></p><p>  組 長:李松森</p><p>  副組長:孫喜勝 聶金波</p><p>  組 員:朱廣杰 張 磊 孫 磊 孫松濤</p><p><strong>  七、活動內(nèi)容:</strong></p><p>  在寒假教師讀書活動中開展好閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆、精備一節(jié)優(yōu)秀課例的五個一活動。教師要秉承學(xué)高為師,身正為范的原則,全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng),用書之養(yǎng)料指導(dǎo)自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力,轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,從而完成教育創(chuàng)新。</p><p>  1、寒假讀書中,教師注意讀好四類書:經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實踐;教育學(xué),悟?qū)W生心理;報紙雜志,解世事風(fēng)情。另外,各校領(lǐng)導(dǎo)要注意在讀書中,積累教育管理思想。</p><p>  2、全體教師在寒假讀書活動中,每人至少讀完兩本教育類書籍,完成讀書筆記,寫出讀書心得,以《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(xx 年版)》(中華人民共和國教育部 印發(fā))、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著,杜殿坤 譯)、《第56 號教室的奇跡》(雷夫.艾斯奎斯著,卞娜娜 譯)三本書為主,其他內(nèi)容可參照附件:xx學(xué)年始煙臺市中小學(xué)教師讀書活動閱讀書目。</p><p>  3、在讀書中,關(guān)注一位自己喜歡的名師,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰寫有一定深度的實踐筆記,以指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。</p><p>  4、鼓勵教師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上沖浪,瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站,瀏覽名師名家的個人主頁,及時了解當(dāng)前最新的教育動態(tài),更新自己的教育理念。</p><p>  5、讀書活動中,老師注意撰寫讀書隨筆,促使教師對自己的教育教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。</p><p>  6、通過寒假讀書學(xué)習(xí),結(jié)合自己的教學(xué)實際,精備一節(jié)優(yōu)秀課例,做到學(xué)以致用。</p><p><strong>  八、總結(jié)展示:</strong></p><p>  1、寒假結(jié)束后,學(xué)校將召開教師寒假讀書匯報會,隆重表彰 書香教師 成長典范 。對完成推薦書目的閱讀量大,教師寒假讀書筆記數(shù)量多、質(zhì)量高的教師進(jìn)行表彰。</p><p>  2、全體教師總結(jié)在寒假讀書活動中的收獲、感受,并談出自己今后讀書打算,制定xx年教師個人成長計劃。</p><p>  3、征集評選優(yōu)秀教師隨筆,向《煙臺教育》、《教學(xué)研究》等報刊投稿。</p><p><strong>  九、活動要求:</strong></p><p>  全體教師要提高對寒假讀書活動的認(rèn)識,要把它作為營造書香氛圍 促進(jìn)專業(yè)成長的一項重要途徑,假前做好個人讀書計劃,創(chuàng)新讀書內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。徦后做好寒假讀書活動資料的收集與整理,為明年的教師專業(yè)發(fā)展工作打好堅實的基礎(chǔ)。</p><h2>讀書計劃 篇9</h2>
<p>  “少年時代的大量閱讀,就好比在銀行里儲蓄,孩子可以終生享用它的‘利息’”。真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對世界和自己的沉思,迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來。現(xiàn)根據(jù)我班的實際情況,制定班級讀書計劃,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,使他們體驗:“我讀書,我快樂!”</p><p>  一、活動目標(biāo):</p><p>  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。</p><p>  2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p>  3、通過活動,營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。</p><p>  二、活動主題:快樂閱讀伴我成長</p><p>  三、活動構(gòu)想:</p><p>  1、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。</p><p>  2、開展“我和父母共讀一本書”活動。</p><p>  3、組織“班級故事會”活動。</p><p>  4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。</p><p>  5、建立班級圖書借閱制。</p><p>  6、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比</p><p>  四、活動方案:</p><p> 。ㄒ唬╅_展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。</p><p>  1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本:《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》,另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》等書。</p><p>  2、鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目,將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。</p><p>  3、班級建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表,用于記錄學(xué)生的閱讀情況。</p><p>  (二)開展“我和父母共讀一本書”活動,“書香之家”評比</p><p>  1、每周父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。</p><p>  2、做好“親子閱讀記錄”。</p><p>  3、開展“書香之家”的評比活動。</p><p> 。ㄈ┙M織“班級故事會”活動</p><p>  每月組織一次“班級故事會”活動,評選出“故事大王”。</p><p> 。ㄋ模╅_展“好詞佳句誦讀積累”活動。</p><p>  1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。</p><p>  2、每天組織一定量的好詞佳句,名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(由教師指導(dǎo),小干部組織、帶領(lǐng)。)</p><p>  3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本,每天摘抄幾個好的詞、句。</p><p> 。ㄎ澹┙嗉増D書借閱制度</p><p>  1、通過各種途徑不斷充實班級圖書角,建立圖書借閱、登記制。</p><p> 。╅_展班級“讀書明星”評選活動</p><p>  1、每月評出“閱讀之星”若干名。</p><p>  2、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。</p><script>s(

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