實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃匯總8篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是滌蕩心靈，消塵世去浮華的良方。一個(gè)職業(yè)讀書(shū)人，讀書(shū)更是一種責(zé)任、一種追求、一種情懷、一種習(xí)慣。我更想把她變?yōu)橐环N生活方式，讓經(jīng)典人文充盈“自性”的行囊，讓教育理論提升專業(yè)素養(yǎng)，讓交流互動(dòng)促進(jìn)反思中行進(jìn)。因此，擬定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
一、讀書(shū)安排
1、必讀書(shū)目：《教作為探究的科學(xué)》、《多元智能新視野》（加德納）、《南渡北歸》。
2、自選書(shū)目：《覓渡》、《佛道大師開(kāi)釋人生》、《我的哈佛日記》、《儒家修身九講》??
3、日常閱讀：《課程、教材、教法》（人教期刊）、《文摘周報(bào)》
二、讀書(shū)活動(dòng)
1、完成讀書(shū)摘記不少于一萬(wàn)字。
2、完成個(gè)人博客教育文字，每?jī)芍懿坏陀?00字。
3、完成讀書(shū)會(huì)BBS論壇主題帖不低于5個(gè)，跟貼不低于10次。
4、參加讀書(shū)會(huì)的外出活動(dòng)和小組活動(dòng)，完成個(gè)人承擔(dān)任務(wù)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸,是提高學(xué)生閱讀能力,形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一,也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。為了進(jìn)一步濃郁學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”的氛圍,現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,制訂如下讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),做到在每一天的生活中,“我讀書(shū)并快樂(lè)著”。
2、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。
3、開(kāi)拓學(xué)生視野,豐富知識(shí)積累,提高整體素質(zhì)。
4、通過(guò)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)書(shū)香班級(jí)和書(shū)香校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)要求
1、按計(jì)劃開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。
2、養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,閱讀過(guò)程中,應(yīng)適當(dāng)對(duì)文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語(yǔ)句作上記號(hào)或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進(jìn)行長(zhǎng)期積累,不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
3、讀寫結(jié)合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,寫一篇習(xí)作。
三、活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)
1、為學(xué)生提供充足的課外讀物。辦好班級(jí)圖書(shū)角,圖書(shū)角里的圖書(shū)一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),一部分由學(xué)生帶來(lái)交換閱讀,互相交流個(gè)人圖書(shū),實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享,還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書(shū),另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,及時(shí)找到自己需要的書(shū),訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書(shū),找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書(shū)方法等,以便提高閱讀的效果。
3、激發(fā)閱讀興趣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。課外閱讀活動(dòng)要取得成效,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持閱讀。因此,要根據(jù)學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。如舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、“書(shū)香少年”評(píng)選等。此外,還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加讀書(shū)活動(dòng),增加讀書(shū)氣氛,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
4、重視閱讀評(píng)價(jià),抓好檢查落實(shí)。教師和家長(zhǎng)每周要對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查,對(duì)閱讀量達(dá)到要求,閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),并讓他們?cè)诎嗌辖榻B自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)。對(duì)暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)生,要熱情地給予指導(dǎo)和幫助,使他們端正閱讀態(tài)度,改進(jìn)讀書(shū)方法,落實(shí)好課外閱讀計(jì)劃。
四、具體操作:
1、告訴孩子書(shū)是香甜的�？鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。要讓孩子喜歡閱讀,必須先點(diǎn)亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩(shī)名篇。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達(dá)到用心閱讀,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
2、教師、家長(zhǎng)要先做個(gè)讀書(shū)人。每天中午,學(xué)生自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀,教師可以和學(xué)生交流讀后的感受;在家進(jìn)行親子閱讀,每晚睡覺(jué)一次半小時(shí)左右的家庭親子共同閱讀。本學(xué)期家長(zhǎng)陪孩子爭(zhēng)取讀完至少一本讀物,增加孩子們的語(yǔ)文課外知識(shí)。
3、讓書(shū)香彌漫在學(xué)生生活中的每一個(gè)角落。老師與家長(zhǎng)溝通,讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長(zhǎng)推薦好書(shū),家長(zhǎng)孩子進(jìn)行親子閱讀。教室的“書(shū)香園地”里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識(shí),如閱讀節(jié)的來(lái)歷,閱讀小貼士、保持閱讀時(shí)的正確姿勢(shì)等等。也舉行“漂”書(shū)活動(dòng),讓同學(xué)們把自己課外閱讀過(guò)的好書(shū)帶到教室來(lái)交換閱讀,進(jìn)行資源共享。舉行閱讀競(jìng)賽活動(dòng),比一比誰(shuí)讀的課外書(shū)多,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的故事講得棒,坐一坐誰(shuí)的讀書(shū)姿勢(shì)最正確。
附:小學(xué)生課外閱讀好書(shū)推介
1)三年級(jí)閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書(shū),會(huì)編童話故事。
2)四年級(jí)閱讀《三國(guó)演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。
3)五年級(jí)閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”這是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū)，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書(shū)以明智更是生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書(shū)來(lái)，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定20xx年個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
一、我的讀書(shū)目標(biāo)：
1、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、每天堅(jiān)持讀書(shū)，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
3、努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、我閱讀內(nèi)容：
1．應(yīng)該閱讀:《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》
2．重點(diǎn)閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》
三、讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。
4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。
5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
6、每晚睡覺(jué)前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、時(shí)間安排：
九月份：1、閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。
2、利用空余時(shí)間閱讀《數(shù)學(xué)有效教學(xué) 和諧課堂》。
十月份：
1：研讀《解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
2：研讀《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》；
十一月份：
重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》一書(shū)，參加學(xué)�！皶�(shū)香校園”活動(dòng)大家談。
十二月份：
1.閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。
2. 閱讀;《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》
一月份：閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(zhǎng)滿意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、讀書(shū)指導(dǎo)思想：
積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2、在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、讀書(shū)內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》
3、一般閱讀： 《小學(xué)語(yǔ)文教育》《小學(xué)語(yǔ)文》
四、我的讀書(shū)措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。
2、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫好心得體會(huì)。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。
5、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記，認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人禮貌，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能貼合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更就應(yīng)要讀書(shū)，汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)始了，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：
1、樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種職責(zé)”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力構(gòu)成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)潛力與創(chuàng)新潛力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
2、透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為貼合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的小學(xué)教師。
3、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
4、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。
三、讀書(shū)選取
1、讀書(shū)選取。用心開(kāi)展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，（1）《教育新理念》、（2）《給教師的一百條推薦》、（3）《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》。
2、避免形式主義，走過(guò)程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持始終如一；將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，注重提高學(xué)習(xí)成效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一齊來(lái)，注重提高綜合素養(yǎng)。
3、經(jīng)常用心主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng)，教師之間開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，構(gòu)成一種良好的.學(xué)習(xí)研討的氛圍。
4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。用心參加交流、討論等活動(dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。
讀書(shū)計(jì)劃 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要放寒假了。我決定利用這個(gè)寒假，閱讀一些好書(shū)，來(lái)提高自己的閱歷和知識(shí)面，讓我更加會(huì)思考問(wèn)題，也使我的寒假生活變得充實(shí)而有意義，為此我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。
這學(xué)期，老媽給我買了一套《中學(xué)生成長(zhǎng)讀本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；詮釋一生的《生存故事》；引導(dǎo)一生的《處世故事》；溫暖一生的《美德故事》；激勵(lì)一生的《成功故事》；感動(dòng)一生的《同齡心語(yǔ)》。
《情感故事》主要講的是在我們成長(zhǎng)的歲月里，隨著時(shí)光的流逝，有些人或事已成為過(guò)眼煙云，如我們渴望的親情，有溫柔似水的母愛(ài)，有沉重如山的父愛(ài)，有時(shí)我們會(huì)不在意它們的存在，它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》 告訴我們生存問(wèn)題是我們必須面對(duì)的問(wèn)題，以故事形式，讓讀者自己去體味人生的哲理�！短幨拦适耛》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友，幫助讀者解答生活中存在的困惑。《美德故事》以一個(gè)個(gè)可歌可泣的人物事跡，讓我們?nèi)チ私夤适轮械拿赖隆⒋蟮览�。《成功故事》主要講的是古往今來(lái)，每一個(gè)成功者所走的路都是不同的，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是面臨巨大困難的時(shí)候，從不退縮，最終成就了不同尋常的業(yè)績(jī)�？烧l(shuí)又能想到，在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語(yǔ)》寫的是青春的快樂(lè)和煩惱。席慕容曾說(shuō)：青春是本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，但是青春的歲月是值得我們永遠(yuǎn)珍藏，細(xì)細(xì)品位的。當(dāng)你讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春一樣很精彩。
這些書(shū)都是我喜歡的，我準(zhǔn)備利用寒假好好地把它們讀一讀，爭(zhēng)取每天讀10篇，并做好讀書(shū)筆記。這樣做，既能提高自己的閱讀興趣，又能使自己在知識(shí)的海洋中暢游的同時(shí)，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。讓我們大家都來(lái)為自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃吧，就像老師平時(shí)教導(dǎo)我們的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多感悟。因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
讀書(shū)計(jì)劃 篇7
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(zhǎng)滿意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、我的讀書(shū)目標(biāo)：
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
二、我的讀書(shū)措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下。
讀書(shū)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為了營(yíng)造積極、健康、文明的書(shū)香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，五年級(jí)一班根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到：好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
二、讀書(shū)目標(biāo)：
讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)閱讀，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。
2、通過(guò)閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力，欣賞水平。
3、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀速度，提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
6、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
四、班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：
“好書(shū)伴我一生”
五、準(zhǔn)備階段
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)（每人不少于二本），適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如優(yōu)質(zhì)作文選、童話、故事書(shū)、科幻等等
六、加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，提高閱讀能力
1、討論認(rèn)識(shí)好書(shū)，學(xué)會(huì)欣賞好書(shū)。
2、選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。
推薦閱讀好書(shū)：
必讀書(shū)目：《昆蟲(chóng)記》《希臘神話和傳說(shuō)》
選讀書(shū)目： 《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、沈石溪系列動(dòng)物小說(shuō)
3、教給閱讀方法。精讀是一種精心細(xì)致地、逐字逐句逐段地鉆研和體味，并在充分理解的基礎(chǔ)上從文章中提取信息的閱讀方法。略讀則是一種運(yùn)用精讀得來(lái)的方法，略去或繞過(guò)文章中某些次要的方面，迅速掌握全篇的大意和綱目，抓住要領(lǐng)和主旨的閱讀方法。要學(xué)會(huì)根據(jù)需要采用不同的閱讀方法。
七、實(shí)施措施
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員，并制定班級(jí)借書(shū)制度。
2、每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書(shū)）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
4、準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當(dāng)中，做好每天的摘錄
5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
6、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
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