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讀書計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-16 19:15:04 讀書計(jì)劃 我要投稿

讀書計(jì)劃范文匯編10篇

  日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的讀書計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書計(jì)劃范文匯編10篇

讀書計(jì)劃 篇1

  四年級下期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們迎來了一個(gè)愉快的暑假。在這個(gè)暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計(jì)劃如下。

  1、 早上7:40—9:40學(xué)完英語后,回到家里在10:00—10:30讀書,在讀書的同時(shí)把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出,不懂的地方做上標(biāo)記向媽媽請教。

  2、 下午3:00—4:00再讀一個(gè)小時(shí)。讀后把當(dāng)天看的內(nèi)容

  簡單概括下來,并簡單寫寫自己的感受。其余時(shí)間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。

  3、 暑假準(zhǔn)備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》這兩本書以前看過,準(zhǔn)備暑假再讀一遍。

讀書計(jì)劃 篇2

  書是我們的良師益友,在四年級下學(xué)期,我給自己制定了讀書計(jì)劃,因?yàn)檫@樣可以增長我的知識(shí),讓我可以看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。

  我喜歡名著類和十萬個(gè)為什么。 我計(jì)劃這學(xué)期看的書有:《小故事大智慧》,《再被狐貍騙一次》,《十萬個(gè)為什么之未解之謎》,《十萬個(gè)為什么之植物之謎》等。

  我計(jì)劃周一至周五看書半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),周六、日看書一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí),但中間也必須讓眼睛休息一會(huì)。

  對于讀書計(jì)劃我要持之以恒,按計(jì)劃完成。我還要準(zhǔn)備一本筆記本,把讀到的好詞、好句、好段摘抄下來。我要多讀好書,多學(xué)知識(shí),養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

個(gè)人讀書計(jì)劃<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<h2>讀書計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、 指導(dǎo)思想</strong></p><p>  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時(shí)間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),營造濃郁的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力,促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,我校將開展主題為“我讀寫,我成長”的讀書筆記展評活動(dòng),F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下,請各班積極準(zhǔn)備,按相關(guān)要求按時(shí)參與。</p><p>  <strong>二、評選對象</strong></p><p>  吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)</p><p>  <strong>三、評選要求</strong></p><p>  由語文老師負(fù)責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記(七年級每班至少3本;八年級每班至少4本;九年級每班至少5本)上交教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行評選。</p><p>  <strong>四、評選依據(jù)</strong></p><p>  內(nèi)容積極向上,必須標(biāo)注書名、作者、讀書時(shí)間、好詞好句好段以及自己的讀后感悟。忠實(shí)于原文,書寫工整,設(shè)計(jì)美觀、新穎,所記內(nèi)容有一定價(jià)值;讀后感觀點(diǎn)鮮明,語言流暢,思路清晰,有一定的語言概括能力。</p><p>  <strong>五、評選方法</strong></p><p>  1.各評委老師經(jīng)過探討評選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記。</p><p>  2.對評選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行編號,并有評委老師投票裁定等級。</p><p>  3.一等獎(jiǎng)設(shè)置十名,二等獎(jiǎng)設(shè)置20名,三等獎(jiǎng)設(shè)置30名。</p><p>  <strong>六、展評時(shí)間及地點(diǎn)</strong></p><p>  時(shí)間:班級初選:20××年12月11日前</p><p>  學(xué)校評選:20××年12月22日下午2:00</p><p>  地點(diǎn):書馨苑(五樓)</p><p>  <strong>七、評委</strong></p><p>  長永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅</p><p>  <strong>八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法</strong></p><p>  讀書筆記被評為優(yōu)秀的學(xué)生,予以公布表彰,頒發(fā)獲獎(jiǎng)狀。</p><h2>讀書計(jì)劃 篇4</h2>
<p>  書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!</p><p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑,有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),發(fā)展思維,提高認(rèn)識(shí),受到思想教育和美的熏陶。</p><p>  <strong>二、活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>  1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。</p><p>  2、通過活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p>  3、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。</p><p>  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。</p><p>  <strong>三、活動(dòng)構(gòu)想</strong></p><p> 。ㄒ唬┲贫ò嗉壸x書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃</p><p>  1.根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:</p><p>  背誦《古詩文》《三字經(jīng)》</p><p>  2.學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)</p><p>  (二)營造一個(gè)書香班級</p><p>  1.以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。</p><p>  2.記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。</p><p> 。ㄈ┙ⅰ鞍嗉増D書角”</p><p>  學(xué)生每人至少帶五本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。</p><p> 。ㄋ模╅_展“故事會(huì)”</p><p>  1.要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。</p><p>  2.每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。</p><p> 。ㄎ澹┳尡硶c游戲結(jié)合</p><p>  1.背《三字經(jīng)》和古詩的同時(shí),同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背,做這些游戲可利用課間活動(dòng)的時(shí)間。</p><p>  2.鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。</p><p>  (六)開展“我和父母共讀書”活動(dòng)</p><p>  利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。</p><p>  (七)換一本書,交一個(gè)友</p><p>  鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。</p><p>  (八)評比“讀書好兒童”</p><p>  1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。</p><p>  2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。</p><p>  <strong>四、讀書內(nèi)容</strong></p><p>  《格林童話》、《安徒生童話》等</p><p>  <strong>五、推薦閱讀:</strong></p><p>  《愛心樹》(美)謝爾.希爾弗斯坦</p><p>  《安徒生童話》(丹麥)安徒生</p><p>  《長襪子皮皮》(瑞典)阿斯特麗德.林格倫</p><p>  《爺爺一定有辦法》菲比.吉爾曼</p><p>  《沒頭腦和不高興》任溶溶</p><p>  《木偶奇偶記》(意)卡洛.科洛迪</p><p>  《魔法師的帽子》(芬蘭)托芙.揚(yáng)松</p><p>  《小故事大道理》</p><p>  《格林童話》</p><p>  《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》</p><p>  《伊索寓言》</p><p>  《哈佛家訓(xùn)》</p><p>  有書就有希望,讀書就有幸福,生活里沒有書,就好像沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識(shí)!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。</p><h2>讀書計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的.教師,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:</p><p>  一、指導(dǎo)思想。</p><p>  1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時(shí)。</p><p>  2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;</p><p>  二、讀書目標(biāo):</p><p>  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。</p><p>  2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。</p><p>  3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。</p><p>  4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。</p><p>  5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟,提出思考性問題,</p><p>  三、讀書內(nèi)容: 1、、、2、教育類的書籍:、3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:雜志、、外國經(jīng)典名著等。4、兒童文學(xué):、秦文君小說系列</p><p>  四、讀書形式</p><p>  1、個(gè)人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。</p><p>  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。</p><h2>讀書計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  教學(xué)目標(biāo) :</p><p>  1、讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性</p><p>  2、結(jié)合課文介紹的“讀書計(jì)劃的制定”和“讀書計(jì)劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法。</p><p>  3、初步學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。</p><p>  教學(xué)過程 :</p><p>  <strong>一、談話引入</strong></p><p>  1、同學(xué)們,你們愛讀書嗎?都讀過哪些書呢?</p><p>  2、課外書種類繁多,我們應(yīng)該怎樣提高讀書效率,得到讀書的最佳效果呢?我們學(xué)過這篇課文以后就知道了。</p><p>  3、板書課題:16 讀書要有計(jì)劃</p><p>  4、讀了課題你想知道什么?(板書:讀書為什么要訂計(jì)劃?怎樣制定讀書計(jì)劃?怎樣執(zhí)行讀書計(jì)劃?)</p><p>  <strong>二、自學(xué)課文</strong></p><p>  1、過渡:帶著這些問題,我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求:①自由組成學(xué)習(xí)小組,選學(xué)習(xí)小組長組織學(xué)習(xí)。②讀通課文,解決提出的問題 2、小組合作學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。</p><p>  <strong>三、檢查自學(xué)效果</strong></p><p>  1、檢查朗讀情況。</p><p>  2、交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。</p><p> 。1)相機(jī)板書:讀書計(jì)劃 ①書名 ②計(jì)劃時(shí)間 ③每日進(jìn)度</p><p> 。2)你能讀懂《明日歌》的意思嗎?(有人考證這首詩應(yīng)是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。大意是:過了明日,還有明日,明日是何等的多啊!如果天天總是等明天,那么只會(huì)空度時(shí)日,一事無成。)</p><p> 。3)你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書的古詩或者是名言警句? 《冬夜讀書示子聿》南宋 陸游 古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老使成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S 唐 韓愈 讀書破萬卷,下筆如有神。唐 杜甫 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。唐 顏真卿</p><p>  <strong>四、總結(jié)課文</strong></p><p>  1、課文是怎樣一步一步說明“讀書要有計(jì)劃”這個(gè)問題的?畫出段落中總述的語句。(先講了讀書要訂計(jì)劃,再講了讀書計(jì)劃要切合實(shí)際,然后講計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。)</p><p>  2、所畫的句子和其他的句子之間什么關(guān)系?(總分)</p><p>  3、引讀第二自然段至第五自然段。</p><p>  <strong>五、制定讀書計(jì)劃</strong></p><p>  1、就自己最近打算閱讀的一本書,訂一個(gè)讀書計(jì)劃。</p><p>  2、交流讀書計(jì)劃。</p><p>  <strong>六、布置作業(yè)</strong></p><p>  布置語文課外活動(dòng):舉辦班級讀書心得匯報(bào)交流會(huì),交流自己是怎樣按計(jì)劃讀書的,或談?wù)勛约涸谧x書方面的一些收獲(可以是談話形式,可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。)</p><h2>讀書計(jì)劃 篇7</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)主題:</strong></p><p>  “校園溢滿書香 好書伴我成長”</p><p>  指導(dǎo)思想:</p><p>  書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),特制訂此讀書計(jì)劃。</p><p>  <strong>活動(dòng)目的:</strong></p><p>  1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。</p><p>  2、通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。</p><p>  3、通過讀書活動(dòng),推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。</p><p>  <strong>活動(dòng)要求:</strong></p><p>  1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營造良好的課外閱讀氛圍。</p><p>  2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,并管理好圖書角。</p><p>  3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。</p><p>  4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。每周至少安排1-2節(jié)課的閱讀課。</p><p>  定期或不定期的進(jìn)行展示。</p><p>  5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競賽活動(dòng),如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。</p><p>  6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。</p><p>  7、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。</p><p>  <strong>活動(dòng)宣傳口號:</strong></p><p>  1、我讀書,我快樂。</p><p>  2、書香伴童年,智慧享一生。</p><p>  3、與書本為友,與大師對話。</p><p>  4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。</p><p>  <strong>活動(dòng)成果展示:</strong></p><p>  1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。</p><p>  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競賽、演講比賽。</p><p>  3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。</p><p>  4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動(dòng)。</p><p>  5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。</p><p>  附錄:</p><p>  學(xué)生讀書推薦書目:《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利波特》《小學(xué)生必背古詩》《百科全書》《心靈雞湯》《做最好的自己》。</p><h2>讀書計(jì)劃 篇8</h2>
<p>  根據(jù)!蛾P(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》,結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況,特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃如下:</p><p>  <strong>一、活動(dòng)目的</strong></p><p>  以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn),以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級凝聚力為目的,深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣,營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)班級學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),提升就業(yè)競爭力,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為繁榮校園文化,建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。</p><p>  <strong>二、活動(dòng)主題</strong></p><p>  讀書明理 勵(lì)志成才</p><p>  <strong>三、活動(dòng)內(nèi)容</strong></p><p>  1、充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性,召開班級全體成員大會(huì),認(rèn)真開展宣傳動(dòng)員工作。</p><p>  2、成立班級“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”,由班級班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成,重點(diǎn)以“六個(gè)一”,即每周閱讀一小時(shí),每月聽一次講座,寫一篇讀書心得,每學(xué)期精讀一本書,參加一次交流活動(dòng),一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想,負(fù)責(zé)班級讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。</p><p>  3、要求班級每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要求內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,貼合實(shí)際,便于操作,且必須高效率保質(zhì)保量完成。</p><p>  4、班級以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組,各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。</p><p>  5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍,具體包括:</p><p>  (1)黨的路線、方針和政策。中國特色社會(huì)主義理論。國際國內(nèi)形式。</p><p> 。2)中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。</p><p> 。3)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識(shí)。</p><p> 。4)勵(lì)志修養(yǎng)、心理健康類知識(shí)。</p><p> 。5)外語、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。</p><p> 。6)專業(yè)前沿知識(shí)。</p><p>  6、將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,特別與是英語四六級考試、江蘇省計(jì)算機(jī)二級考試相結(jié)合,要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動(dòng),如英語集中學(xué)習(xí)。</p><p>  7、建立班級博客,加強(qiáng)班級的凝聚力,內(nèi)容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)交流、娛樂小天地等等,作為班級同學(xué)交流學(xué)習(xí)的窗口。并鼓勵(lì)班級同學(xué)建立個(gè)人博客,與他人分享學(xué)習(xí)成果。</p><p>  8、開展班級團(tuán)日活動(dòng),在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開展團(tuán)日活動(dòng),個(gè)人進(jìn)行總結(jié)交流,班級總結(jié)一學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)成果,并對表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p>  9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目,要求同學(xué)回家認(rèn)真閱讀,并撰寫不少于1000字的讀書心得。</p><p>  10、鼓勵(lì)班級同學(xué)除做好班級讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)之外,還要積極參加院校組織的其他讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),以此更全面的發(fā)展健全自我,向成為綜合型人才而努力。</p><h2>讀書計(jì)劃 篇9</h2>
<p>  書籍是人類進(jìn)步的階梯。作為一名教師,應(yīng)該看到自己的不足,在讀書中尋求高尚的思想,領(lǐng)略大師智慧的風(fēng)采。教師,職業(yè)的特殊性決定了我們必須不斷地進(jìn)步不斷地探索,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。</p><p>  <strong>一、讀書目標(biāo):</strong></p><p>  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。</p><p>  2、通過讀書,培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,提升內(nèi)涵,從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,言傳身教,為人師表。</p><p>  3、通過讀書,增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學(xué)水平。</p><p>  4、通過學(xué)習(xí)名篇名著,豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。</p><p>  <strong>二、讀書措施:</strong></p><p>  1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月讀一本教育刊物;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)。</p><p>  2、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。</p><p>  3、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:即讀書與反思相結(jié)合;讀書與實(shí)踐相結(jié)合;讀書與教學(xué)相結(jié)合;讀書與科研相結(jié)合; 讀書與修養(yǎng)相結(jié)合;讀書與做人相結(jié)合。</p><p>  <strong>三、讀書內(nèi)容</strong></p><p>  1. 蘇霍姆林斯基著:《給教師的一百條建議》;</p><p>  2.《哲理美文》</p><p>  3.《教育故事》</p><p>  4. 《中外教育名家的教育智慧》</p><p>  5. 《情感美文》</p><h2>讀書計(jì)劃 篇10</h2>
<p>  讀書使人進(jìn)步,使人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,以書為友,走進(jìn)書本,終生與書為伴。中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期按學(xué)校要求學(xué)習(xí)教師人文讀本之十《教育家之路》這本書。具體措施如下:</p><p>  1、要積極主動(dòng)地讀書。教師怎樣規(guī)劃自己的人生,就將會(huì)有怎樣的人生。美國著名作家弗格森說:“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,不論動(dòng)之以情或曉之以理,我們都不能替別人打開這扇門!苯處煹膶I(yè)成長之門,只能由教師個(gè)人打開,別人是無能為力的。因此,讀書與否是教師對職業(yè)生涯進(jìn)行自我規(guī)劃的結(jié)果。</p><p>  2、要有毅力堅(jiān)持。只有靠著毅力和堅(jiān)持,才能養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣,才會(huì)把讀書當(dāng)作一種精神享受,當(dāng)做一種生活方式。許多做出不朽事業(yè)的人,都只不過是中人之質(zhì),并非有特殊稟賦,其過人之處在于做事能夠持之以恒,堅(jiān)持不懈,幾十年如一日,“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”是不可能收獲到讀書的成果的。</p><p>  3、與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合。讀書很大程度上是要從書中得到智慧和啟發(fā),以便解決我們自己的問題。所以,讀書要活,要學(xué)以致用,不能迷失自我,更不能紙上談兵。</p><p>  4、處理好讀書與筆記的關(guān)系。人的腦子不是復(fù)印機(jī),遺忘是正,F(xiàn)象。讀完一本書,能記住的只是很少的一部分。好記性不如爛筆頭,因此讀書要?jiǎng)庸P,要堅(jiān)持做讀書筆記,記筆記的形式可以根據(jù)自己的習(xí)慣而多種多樣。否則,就可能走馬觀花,所獲甚微。</p><p>  5、相互交流。獨(dú)學(xué)則無友,則孤陋寡聞。康德說,沒有討論的閱讀是無趣的,沒有閱讀的討論是空泛的。讀一本好書,老師們之間,通過相互推薦、交流和討論,會(huì)提高讀書的成效。</p><p>  莊子說,吾生也有涯,而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提,把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。</p><script>s(

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