讀書活動計劃書集合8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的讀書活動計劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動計劃書1
活動主題：好書伴我成長
指導(dǎo)思想：以學(xué)�！段易x書我快樂讀書活動》為指導(dǎo)，以“好書伴
我成長”為讀書活動主題，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動，走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂成長。
活動目的：使學(xué)生進(jìn)一步了解書，熟悉書，培養(yǎng)他們熱愛好書的思想感情。使學(xué)生學(xué)會交往，在交往中提高綜合素質(zhì)。使學(xué)生在活動中增強熱愛祖國語言文化的思想感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
活動要求：
1、營造良好的閱讀氛圍
同伴之間的學(xué)習(xí)最具有影響。選拔一批喜愛閱讀的孩子作為讀書會
的“閱讀榜樣”，帶動其他孩子閱讀，教師適機加以表揚鼓勵，營造和諧快樂的閱讀氛圍。 “近朱者赤，近墨者黑”，學(xué)生每天對著張貼的讀書名言，耳濡目染；翻看圖書角中各種有趣的圖書，興致勃發(fā)。此時，閱讀愿望已經(jīng)在心里悄悄萌芽生長。
2、經(jīng)典導(dǎo)讀激趣
兒童的閱讀心理不論在理論研究還是實踐中，我們都能感受到兒童思維方式和成人不同。閱讀書籍時，兒童更注重形象是否活潑生動，故事是否有趣，情節(jié)發(fā)展是否符合邏輯，兒童文學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最有效方式�！皼]有興趣就沒有一切”，我們都有這樣的體驗，給孩子直接講一個科學(xué)道理或生活知識，他們不一定愛聽，但如果是包含在故事當(dāng)中來講，就更容易激發(fā)他們的興趣�？措娨暋⑸暇W(wǎng)雖然也是獲取知識的方式，但它們本身不能取代書本閱讀。書本閱讀通過文字描述，更能引發(fā)孩子的思考，更能拓展孩子的想象。因此，就讓經(jīng)典兒童文學(xué)為孩子引路吧。讓孩子在閱讀經(jīng)典中，閱讀興趣日益濃厚。
3、指導(dǎo)快樂閱讀
要使學(xué)生通過閱讀，積累語言，從理論上升到實踐，這就需要教給一定的閱讀方法�！安粍庸P墨不讀書”，動筆就是最好的方法。邊讀邊思，讀到好詞好句，可以圈圈畫畫；讀到感動處，作上標(biāo)注，抄抄寫寫。在文章頁邊的空白處，摘錄下令你感動的詞句。在讀一本書時，常常會有一瞬間的靈感迸發(fā)，如果及時捕捉住這一靈感并記錄在小紙片上，然后把這么多紙片收藏好，過一段時間再整理，就會有很不錯的收獲。學(xué)生一開始進(jìn)行課外閱讀時，老師就應(yīng)該鼓勵他們做好閱讀記錄，養(yǎng)成習(xí)慣。但是，老師不要以作業(yè)的形式布置學(xué)生必須撰寫，避免破壞孩子的閱讀興趣。而且，這個閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”，學(xué)生做起記錄就不會感到枯燥了。其實，閱讀就是“悅讀”，只要細(xì)細(xì)地到文中讀，讀得有滋有味，“讀”也就是一種最直接有效的方法。
活動實施細(xì)則：
1、教給學(xué)生讀書的方法，組織讀書交流活動，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、午休課時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
3、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
5、老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。
6、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
7、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
具體安排：
1、九月：
�、俑靼嗬冒鄷鲎x書節(jié)啟動宣傳工作，鼓勵同學(xué)之間積極開展借書活動、換書活動、贈書活動。
�、趯议L進(jìn)行宣傳動員。圖書角做好推薦書目工作。
③利用早讀或下午自習(xí)安排“我為你朗讀”。在這個環(huán)節(jié)中，有時老師為學(xué)生朗讀，有時學(xué)生自薦朗讀，讀完后還讓孩子們自由評點，大家自由交流體會，讀書成了學(xué)生參與活動的前提。
2、十月
�、僬Z文老師利用綜合課執(zhí)教閱讀寫作指導(dǎo)課。
�、诮M織學(xué)習(xí)知識或?qū)W習(xí)方法介紹。
�、劾^續(xù)堅持每天讀書半小時。
�、荛_展“讀書筆記”系列活動：
讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志；
抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段；
背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段；
編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌。
3、十一月
開展主題式探索性讀書方法指導(dǎo)：
有效利用每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，將課堂帶進(jìn)閱覽室、電腦房、書店等場所，將學(xué)生的視野吸引到正確的軌道上來。
4、十二月
①辦“讀書樂”攝影、讀書小報、書畫展覽等。以“讀書樂”為主題，動手制作讀書小報，形式版面不限，打印手抄均可；隨時關(guān)注讀書活動，攝影相關(guān)圖片，反映班級或家庭讀書、藏書的相關(guān)內(nèi)容，格式不拘；可學(xué)生合作、師生合作、家長與子女合作，力求全體參與。
5、一月
①鼓勵經(jīng)濟條件允許的學(xué)生每學(xué)期自費購買一至兩本好書或期刊。
�、诶冒嚓爼M織一場“快樂閱讀”主題班隊會，既是對讀書活動的檢閱，也是對此次主題讀書活動的小結(jié)。
活動評價：
1、每天在學(xué)校堅持有一定的時間讓學(xué)生閱覽，回家規(guī)定有至少半個小時的閱讀時間并做好讀書筆記，寫出簡短的讀書體會。容收集材料，在課上進(jìn)行交流、反饋。
2 、課堂教學(xué)時，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展，讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)
3、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流。
4、“讀書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
5、評選“讀書之星”。
讀書活動計劃書2
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我�！皶阈@”的建設(shè)，增強教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、活動目標(biāo)
1、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。
三、讀書活動的內(nèi)容
教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。
倡議要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。
四、讀書方式
1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，和學(xué)生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。
5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
五、讀書策略：
1、提高認(rèn)識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個人讀書計劃。
3、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七節(jié)。
4、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字。
5、讀書筆記將由組長檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
6、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
�。�1）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。
教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：姚泮森
副組長：李永吉
組員：全體教師
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。
3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松奈锵�，但是它可以改變�(nèi)松臍庀�。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。
七、學(xué)期具體工作安排
11月
制定學(xué)校讀書工作計劃
制定教師讀書計劃
1次教師筆記檢查
讀書宣傳欄板報1期
12月
2次教師筆記檢查
讀書宣傳欄板報2期
1月
3次教師筆記檢查
讀書宣傳欄板報3、4期
教師讀書筆記評比活動
學(xué)校教師讀書活動總結(jié)
讀書活動計劃書3
指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學(xué)生博覽群書，對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。
活動目的
1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面發(fā)展。
3．增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
活動實施
一、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）
1、各校制訂暑假讀書活動計劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計劃。
2、召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。
3、收集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時可以交互傳閱。）
4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。
二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）
1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。
2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。
3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進(jìn)行專項檢查指導(dǎo)。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。
4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）
5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。
三、展示階段（20xx年9月）
1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗。
2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。
3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。
4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。
5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。
6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作。
活動要求
1、各校要高度重視，認(rèn)識到位，計劃得當(dāng)，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實、開展。
2、充分利用校本資源，把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項工作。
3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。
�、俳Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。
�、诮Y(jié)合年齡特征推薦讀物。
�、劢Y(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物
④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。
如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的.，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。
5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價值。
6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課，旨在把讀書活動向縱深推進(jìn)。
組織機構(gòu)
組長：張松芬
副組長：孫耀武朱平坤
成員：沈桂忠林小東楊冬順林平風(fēng)林桂坤沈義成林福勇陳石平
樟塘中心小學(xué)
20xx年5月29日
讀書活動計劃書4
“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香”讀書夏令營活動計劃
一、活動主題：讀古今圖書，品經(jīng)典茗香
二、活動目的：宏揚民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
三、 活動時間：7月10——11日
每天上午8：00——11：00；午餐11：20——12：00；午睡：12：20——1：20
下午13：30——16：00。
四、參加學(xué)生：以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。
五、活動成員：
輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級）
評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊部學(xué)生代表。
后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動場地）
學(xué)生助手：大隊部志愿者。
六、 活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：
1、 聽講座：邀請《小荷》報主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）
2、 讀書交流活動：
�。�1） 好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）
�。�2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）
�。�3） 讀后感交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）
3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈書活動：
配合20xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者）
3、 美文朗誦比賽：評選出若干等次進(jìn)行獎勵。（志愿者）
七、 參加活動的同學(xué)前期準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈。
2、 把自己訂閱的書在進(jìn)行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。
3、 寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用。
4、 選擇一篇美文。
活動的幾項要求：
1、 輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時參加活動的整個過程，做好組織管理工作。
2、 學(xué)生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀(jì)的學(xué)生。
3、 每天活動結(jié)束后，都要組織學(xué)生清理活動現(xiàn)場，保持活動場地的干凈整潔。
4、 活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請假。
5、
請四、五、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作，并請推薦參加活動的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會。并上交報名表，報名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名。
6、 參加活動的學(xué)生每人交20元活動費用。
讀書活動計劃書5
本著立足于學(xué)校的發(fā)展，教師的專業(yè)成長發(fā)展，結(jié)合本校實際，制定我校教師讀書活動方案。
一、讀書活動目的
書是人類的朋友，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯！我校將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)開展教師教育讀書活動，讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實踐有機地結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。將學(xué)校教育工作真正作為一門科學(xué)，樹立科學(xué)發(fā)展的教育觀，夯實學(xué)校教育理論修養(yǎng)積淀，推動學(xué)校各項工作科學(xué)有效的持續(xù)改進(jìn)下去。
二、讀書活動的目標(biāo)
1、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
三、讀書活動對象
活動對象主要為學(xué)校在職專任教師，以教研組組成各讀書小組。
四、讀書活動的內(nèi)容
1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》、加德納的《多云智能》等。
2、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識，將教學(xué)實踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。
3、學(xué)科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識，及時調(diào)整教育思想和教學(xué)方法。
4、課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，廣大教師要提早進(jìn)入對新課程的認(rèn)識與理解，《走進(jìn)新課程》、《研究型課程》等書籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研。
5、新課程評價方面。新課程評價方式、評價內(nèi)容、評價體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵，評價改革也是新課程改革的難點。因此教師要學(xué)習(xí)《教學(xué)中的檢測與評價》和《新課程與評價改革》等書籍。
6、其它方面的書籍。教師的職責(zé)是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。
五、讀書活動的方法和步驟
建橋小學(xué)開展教師教育讀書活動是一項長期的工作，應(yīng)該始終不渝地堅持下去，為教師的教育理論修養(yǎng)提升，以及形成濃厚的校園文化氛圍奠基。以教育理論的不斷積淀，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展。具體要求如下：
1、每年的寒暑假為教師讀書吸收階段。教師應(yīng)該利用這兩段假期休息階段，通過進(jìn)行讀書活動，進(jìn)行有效的教育理論儲備，每個假期針對所讀教育專著，寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：
第一，對書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。
第二，對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三，對所摘記的教育觀點應(yīng)注明所摘書中的頁碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善毩⒌淖x書心得。
第五，要切實保證讀書活動的質(zhì)量，以讀書吸收為主，以摘記、感悟為輔，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
2、每年的兩個學(xué)期為讀書實踐提升階段。在這兩個階段，教師應(yīng)有意識地以假期讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動，貫徹新課程理念，強化生本教育、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育意識，切實做到以優(yōu)化教育教學(xué)過程達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本初衷。并要求教師在教育實踐中思考自己的教育觀念，形成能體現(xiàn)個人實踐特色的教育教學(xué)論文（每學(xué)期至少一篇，3000字以上）積極參加上級教育及教科研部門組織的教育論文評選活動。
3、要將讀書活動納入到學(xué)校的校本培訓(xùn)活動之中，充分發(fā)揮教師讀書活動這種自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)、自主提高的優(yōu)勢作用，并將之與學(xué)校的課題研究活動結(jié)合起來，特別是與學(xué)校開展的大閱讀、高效作文教學(xué)實驗工作結(jié)合起來，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效途徑。
4、最佳的做法是，要廣泛涉獵某一領(lǐng)域的多種書籍。在通讀的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)一本優(yōu)秀的進(jìn)行精讀。在這里，一定要明白讀書“博”與“精”的辯證道理：沒有博，無法選精，沒有精，無法識博。沒有博與精的結(jié)合，就不會產(chǎn)生新思想，就無法為我所用。
5、對那些不易理解的難懂的書，如果經(jīng)過自己讀，自己思索，是最能夠提高理解能力和思維水平的。這些書，才是啟人心智、化解疑難、升華思想的好書。這種書看上去難懂，必須經(jīng)過靜下心來苦讀、思考、反復(fù)讀、反復(fù)思考，或許能理解或許還不能理解，逼得你非要記下自己的困惑去拜師解惑不可。要“讀難懂之書，做求索之人”。
六、讀書活動的要求
1、教師讀書要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。
2、教師讀書要有自覺性。時不我待，教育改革的緊迫性，要求教師把讀書學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，而非課外活動。要嚴(yán)肅認(rèn)真的對待，特別要提高自覺性。
3、學(xué)校要高度重視教師讀書活動的開展，要把此舉作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，擺到學(xué)校工作的重要位置，要安排專人負(fù)責(zé)，要有組織、有計劃，不走過場、扎實推進(jìn)，使教師讀書活動深入開展，取得良好效果，真正為學(xué)校發(fā)展提供動力。
4、學(xué)校要為廣大教師提供良好的讀書條件。要想方設(shè)法改變?nèi)狈處熡脮臓顩r，加強學(xué)校圖書館建設(shè)，使教師通過讀書實現(xiàn)拓展視野、豐富知識結(jié)構(gòu)成為可能。
5、學(xué)校要組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)開展讀書活動，并利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流，達(dá)到共同提高的目的。
6、以教研組為單位，上報所讀書目，制訂讀書計劃。
七、讀書活動的推進(jìn)措施
1、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，每學(xué)期開學(xué)初由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評出等級（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施，并取消其本學(xué)期的評優(yōu)資格。
2、每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議，教師向同事介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目。
3、建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計。
4、教導(dǎo)處和教科室每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動，將校級評選與校級向上評推薦有機地結(jié)合起來，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來。
5、舉辦多種形式的相關(guān)活動，如：教師讀書演講比賽，讀書論壇，教學(xué)語錄評比等。
讀書活動計劃書6
活動內(nèi)容（一）
社團招新
活動時間：20xx年9月份
活動地點：教學(xué)樓
活動意義：讓新生知道飛鳥，也讓更多的人了解這個社團，讓新生加入我們這個群體，一起努力奮斗。
活動內(nèi)容（二）
理事招聘會
活動時間：20xx年10月份
地點：教學(xué)樓
活動意義：提撥有能力的人才，為飛鳥干實事，也個他們一個展示自己的平臺的機會。
活動內(nèi)容（三）
“敷園書香”燈謎會
活動時間：12月份
活動意義：加強大學(xué)生的各方面素養(yǎng)，豐富他們的文學(xué)知識、科學(xué)知識，充實大學(xué)生活。
活動內(nèi)容（四）
社團交流會
活動時間：2月份
活動意義：：希望聽取同學(xué)、老師對社團活動的意見及建議，加強社團成員之間的友誼。
活動內(nèi)容（五）
春游
活動時間：3月份
活動意義：增強老社員與新社員之間的團結(jié)意識，讓大家互相多了解，成為好朋友，成為一家人。
活動內(nèi)容（六)
皖江讀書活動
活動時間：4月份
活動意義：豐富大家的課余生活，陶冶情操，讓大家陶冶在書香的氣息中。
活動內(nèi)容（七）
百科知識競賽
活動時間：20xx年5月份
活動意義：加強知識學(xué)習(xí)的廣度和趣味性。
活動內(nèi)容(八)
社團換屆選舉
活動時間：20xx年6月份
活動意義：讓理事們充分鍛煉自己，也為社團的更好地延傳下去奠定基礎(chǔ)。
讀書活動計劃書7
社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現(xiàn)我院社團文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動實施的有關(guān)計劃做以下安排：
一、書籍儲備：
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
二、活動安排：
本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭；其二弘揚啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。
啟航文學(xué)社
二〇XX年四月十一日
讀書活動計劃書8
本學(xué)期，學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。
兩個落實：
一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時間。
二是內(nèi)容落實。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學(xué)生自己喜歡的書籍。
三條原則：
一不重形式重過程；
二不求深解熟讀成誦；
三不講數(shù)量要興趣。
四項措施：
一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書室、班級有書吧、家庭有書架。
二、建立個人讀書小檔案。
三、成立誦讀指導(dǎo)評估小組，定期或不定期深入班級進(jìn)行指導(dǎo)、測評。
四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學(xué)期舉辦一次讀書成果展示。
具體安排：
九月：
1“品書香、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式。向全校家長、學(xué)生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的每一天。各班以不同形式響應(yīng)。
2建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”。
3各班制定讀書活動方案。
十月：
1“品書香、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選
2“走進(jìn)金秋，采擷碩果”實踐作業(yè)
3“奧運知多少”手抄報評選
十一月：
1“書香班級”評選。
2“書海揚帆，伴我成長”讀書征文比賽
十二月：
1“紅領(lǐng)巾義賣”活動
2“品書香、潤情操”成果展示。
屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動。
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