蘭州安寧堡小學(xué)對(duì)口初中有哪些
進(jìn)入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程與小學(xué)有很大的不同。學(xué)生們會(huì)接觸到一批新的學(xué)習(xí)科目，初中新設(shè)的課程有歷史、地理、物理、化學(xué)，生物等學(xué)科，而每個(gè)年級(jí)會(huì)變更一些科目。以下小編為大家整理了蘭州安寧堡小學(xué)對(duì)口初中有哪些的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
一、蘭州安寧堡小學(xué)對(duì)口初中有哪些？
小學(xué)招生片內(nèi)安寧戶籍的學(xué)生劃撥到蘭州二十中；其余學(xué)生劃撥到華中師大安寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
二、招生基本原則
對(duì)于年滿6周歲的適齡兒童，必須依法免試注冊(cè)入學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育。適齡兒童因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出書面申請(qǐng)，報(bào)區(qū)教育局教育股備案。
殘疾兒童接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡根據(jù)實(shí)際可適當(dāng)延遲。非本區(qū)戶籍人員子女入學(xué)以居住證為主要依據(jù)，保證符合條件的'隨遷子女應(yīng)上盡上，依法保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。嚴(yán)禁以各類競(jìng)賽、考試、證書等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。
三、學(xué)校簡(jiǎn)介
1、蘭州二十中
蘭州市第二十中學(xué)始建于1962年，是蘭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級(jí)示范性中學(xué)。位于蘭州市、安寧區(qū)、桃林路。
學(xué)校占地面積10480m，總建筑面積10430m。擁有多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教育設(shè)施及能容納400人的可舉行學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、多媒體教學(xué)及集體娛樂活動(dòng)的多功能廳。建筑面積為8000m的綜合教學(xué)樓正在籌建之中。學(xué)�，F(xiàn)有教職工91人，其中中、高級(jí)教師78人，省、市級(jí)教學(xué)新秀、教學(xué)能手16人，省市區(qū)級(jí)教學(xué)骨干45人。有28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1600多人。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量立校、文化管理、追求卓越”的辦學(xué)理念，以嚴(yán)格健全的規(guī)章制度作保障，以建設(shè)一流的教師隊(duì)伍為前提，通過狠抓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣兩個(gè)養(yǎng)成教育和教學(xué)常規(guī)管理，全面培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健康、會(huì)共處的合格中學(xué)生，在穩(wěn)步提高初中教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加快高中建設(shè)步伐，為學(xué)生鍛煉自我、展現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我提供了舞臺(tái)。近年來教育質(zhì)量大幅提升，先后向北京大學(xué)、南開大學(xué)等重點(diǎn)院校輸送學(xué)生800多人，連續(xù)三年獲蘭州市教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。展望未來，乘著新城區(qū)開發(fā)與建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校將以“學(xué)習(xí)、開放、提升、發(fā)展”的新思路，創(chuàng)業(yè)實(shí)干打硬仗，開拓進(jìn)取譜新篇，力爭(zhēng)把我校辦成學(xué)生歡迎、家長放心、社會(huì)滿意的蘭州市一流學(xué)校。
2、華中師大安寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校
華中師范大學(xué)安寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校由安寧區(qū)委區(qū)政府、華中師范大學(xué)雙方合作創(chuàng)辦，坐落于甘肅省蘭州市安寧區(qū)，占地102畝。學(xué)校有教師115人，學(xué)生1707人，是一所體育設(shè)施完善、信息技術(shù)先進(jìn)、教師隊(duì)伍年輕的九年一貫制公辦學(xué)校。
學(xué)校踐行“融達(dá)至善”的辦學(xué)理念，借助華師信息化資源優(yōu)勢(shì)加快創(chuàng)建信息化教育品牌，積極探索創(chuàng)新辦學(xué)模式，不斷豐富完善校園特色文化內(nèi)涵并著力形成師生團(tuán)隊(duì)精神，著力推進(jìn)社會(huì)、家庭、學(xué)�！叭Y(jié)合”教育特色。堅(jiān)持走“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！敝�，努力提升辦學(xué)實(shí)力和水平。學(xué)校以“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！睘槁窂�，確立了六大特色創(chuàng)建主題。一是改革傳統(tǒng)教育模式，著力創(chuàng)建信息化教育特色；二是以實(shí)施“問聲好、少私語、禁喧嘩、先作業(yè)、盡孝道、彎次腰、多忍氣”七大行動(dòng)為切入，著力推進(jìn)養(yǎng)成教育特色；三是以實(shí)施“課堂六讓”為抓手，著力打造實(shí)效課堂，創(chuàng)建課堂特色；四是以實(shí)施“四個(gè)一”工程（背誦一百首詩詞，掌握一項(xiàng)體藝技能，寫一手好字，講10個(gè)絲路故事）為推手，著力研發(fā)校本課程，突出個(gè)性發(fā)展；五是以辦好父母學(xué)堂為突破，著力探索以流動(dòng)人口為主的家庭的社會(huì)、家庭和學(xué)校“三結(jié)合”共育模式；六是完善以絲路基因?yàn)橹饕攸c(diǎn)的校園文化建設(shè)為常態(tài)，讓古絲路文化與現(xiàn)代絲路文化在學(xué)校交相輝映，使學(xué)校成為承接中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的不竭源泉。
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