成都中醫(yī)藥大學招生指南
成都中醫(yī)藥大學（Chengdu University of TCM），簡稱“成中醫(yī)（CDUTCM）”，位于四川省成都市，是教育部、國家中醫(yī)藥管理局與四川省人民政府共建高校，以下是小編為大家整理的成都中醫(yī)藥大學招生指南，希望對大家有所幫助！
一、總則
1、學校名稱：成都中醫(yī)藥大學
學校國標代碼：10633
2、辦學地址：
溫江主校區(qū)成都市溫江區(qū)柳臺大道1166號
十二橋校區(qū)成都市金牛區(qū)十二橋路37號
人南校區(qū)成都市武侯區(qū)人民南路四段15號
汪家拐校區(qū)成都市青羊區(qū)下汪家拐街16號
3、辦學層次：以本科教育和研究生教育為主的普通高等學校
4、辦學類型：公辦全日制普通高等學校
5、學制：九年制、“5+3”一體化（五年本科與三年碩士相結合）、五年制（本科）、四年制（本科）、三年制（專科）
6、證書種類：全日制普通本�？�、碩博士研究生
7、辦學特點：成都中醫(yī)藥大學歷經60余年的發(fā)展，已建設成為一所以中醫(yī)藥學科為主體，醫(yī)藥健康相關學科專業(yè)相互支撐、協(xié)調發(fā)展的特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學，是四川省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局、教育部與四川省人民政府共建高校，是國家“雙一流”學科建設高校。學校堅持“育人為本，傳承創(chuàng)新，崇尚學術，追求卓越”的辦學理念，踐行“厚德博學，精思篤行”的校訓精神，以高度的社會責任感和使命擔當，致力于探索中醫(yī)藥人才成長規(guī)律和中醫(yī)藥院校教育的基本規(guī)律，緊密結合時代要求和社會需求，堅持人才培養(yǎng)中心地位，全面推進本科教育教學改革，著力構建“通人文、重經典、高素質、強能力”的卓越中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式，形成了傳承創(chuàng)新、能力為重的人才培養(yǎng)特色，推動了人才培養(yǎng)質量的全面提升。
學校始終擔負著培養(yǎng)高素質中醫(yī)藥人才的使命，成為了我國中醫(yī)藥人才成長的重要搖籃。在全國首批開辦中醫(yī)學專業(yè)，率先開辦中藥學專業(yè)，首批開辦針灸學專業(yè)，是全國首批中醫(yī)藥學博士、碩士學位授權點�！皣依砜苹A科學研究和教學人才培養(yǎng)中藥基礎基地班”（簡稱中藥學基地班）是全國唯一的中藥基礎研究與教學人才培養(yǎng)基地；全國首批成為教育部卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，是中醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才九年制開辦高校，是全國首批開辦中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)的高校，被譽為中醫(yī)藥學本科教育的“試驗田、排頭兵、輻射源”。
學校始終不忘初心，牢記使命，成為中醫(yī)藥高等教育改革的先行者和探索者。持續(xù)的教育改革，有效促進了人才培養(yǎng)質量的提高，學校堅持立德樹人，堅持中醫(yī)藥特色、發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，堅持“院校教育與師承教育相結合”的培養(yǎng)途徑，堅持將中醫(yī)思維養(yǎng)成融入人才培養(yǎng)全過程，堅持以社會需求為導向的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，切實辦好一流中醫(yī)藥本科教育、培養(yǎng)一流本科中醫(yī)藥人才。
二、招生計劃
1、我校按照學科發(fā)展方向、專業(yè)發(fā)展定位、考生志愿填報、畢業(yè)生就業(yè)率等情況統(tǒng)籌安排各專業(yè)招生計劃。
2、我校安排部分預留計劃，預留計劃數量及使用按照教育部及各省、市、區(qū)招生錄取主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。
三、專業(yè)錄取的特殊要求和限制條件
1、體檢要求：我校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）的前提下，（以下簡稱《指導意見》）及有關補充規(guī)定為依據，從醫(yī)學人才培養(yǎng)和就業(yè)的特殊要求考慮，從對考生負責、維護考生利益的原則出發(fā)，再次強調對考生身體狀況的特殊要求，并做補充說明。
�。�1）考生患有《指導意見》第一條中列出的六大類疾病，所有專業(yè)不予錄取；
�。�2）中醫(yī)學、中藥學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)兒科學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、針灸推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)骨傷科學、中藥資源與開發(fā)、制藥工程、藥學、藥物制劑、預防醫(yī)學、藏醫(yī)學、藏藥學、護理學、醫(yī)學檢驗技術、眼視光學、運動康復、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、食品質量與安全、康復治療學、衛(wèi)生檢驗與檢疫、生物科學、生物技術、應用心理學、體育教育專業(yè)不招收色盲色弱的考生；
�。�3）考生患有第三條第4項，第5項、第6項、第7項、第9項中列出相關疾病，慎重報考我校醫(yī)藥類專業(yè)；
�。�4）肝功能異常者慎重報考醫(yī)學類專業(yè)；
（5）我校為醫(yī)學院校，新生入學后將進行心理測試。心理測試異常者，必須在2周內到具有資質的專業(yè)醫(yī)療機構進行鑒定。鑒定患有重癥或難治性癲癇或其他神經系統(tǒng)疾��；嚴重精神病未治愈、精神活性物質濫用和依賴者，取消入學資格。拒絕做鑒定者，直接取消入學資格。
�。�6）考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務的特殊性，學校建議肢體功能障礙考生慎報我校醫(yī)學類專業(yè)。
2、英語專業(yè)只招收英語語種考生。
3、建議報考本校護理學專業(yè)的女生身高不低于1.58米，男生身高不低于1.62米；建議報考體育教育專業(yè)和社會體育指導與管理專業(yè)的男生身高不低于1.65米，女生不低于1.58米。
4、藏醫(yī)學專業(yè)的核心課程采用藏語教學和答卷；除藏醫(yī)學專業(yè)外，報考我校其余專業(yè)考生，均需適應漢語教學和答卷。
5、高水平運動隊、地方定向招生專項計劃、少數民族預科、農村訂單定向免費醫(yī)學生、內地高校招收新疆協(xié)作計劃等特殊類型招生，依據教育部、省級招生主管部門和學校的有關規(guī)定執(zhí)行。
四、專業(yè)錄取規(guī)則
1、按照教育部及各省級招生主管部門的規(guī)定和我校招生錄取實施辦法，堅持公平、公正、公開的原則，德、智、體、美、勞全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取。
2、我校對國家和各省（市、區(qū)）規(guī)定的加、降分政策均予以認可，加、降分以后形成的特征分作為錄取和安排專業(yè)的依據。對省級三好生、優(yōu)秀學生干部、藝體特長生等考生在同等條件下優(yōu)先錄取。
3、學校根據各省、市、自治區(qū)招生主管部門的規(guī)定進行調檔。
4、我校各專業(yè)錄取采取分數優(yōu)先的錄取原則，即在同一科類、相應批次的'省、自治區(qū)、直轄市錄取控制分數線上，先按高分到低分排序，按照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取。不設置專業(yè)志愿分數級差。專業(yè)錄取出現分數相同的情況時，擇優(yōu)錄取。
5.我校對浙江和上海市錄取按對應省份公布的方案和有關辦法執(zhí)行，考生選考科目須符合我校招生專業(yè)選考科目范圍要求，專業(yè)錄取出現分數相同的情況和專業(yè)調劑時，將參考考生綜合素質評價信息。對江蘇省進檔考生采用“先分數后等級”排序方式安排專業(yè)，專業(yè)錄取出現分數相同時，擇優(yōu)錄取。
6、考生所填報志愿不能滿足，服從專業(yè)調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè)；若考生不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。
7、我校體育類專業(yè)（含體育教育和社會體育指導與管理專業(yè)）在專業(yè)考試成績和文化考試成績均上線的情況下，按專業(yè)成績投檔。如投檔分相同，則先按照文化成績再按照單科成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。如各�。ㄊ小^(qū)）對體育類專業(yè)錄取有專門規(guī)定，則按各�。ㄊ�、區(qū)）文件執(zhí)行。
8、對高考投檔電子檔案及個人檔案未能真實反映考生本人德、智、體情況或者有嚴重心理問題學生，我校將按照相關規(guī)定給予調整專業(yè)直至退學處理。
9、新生入學三個月內，必須參加學校組織的全面復查（包括入學資格審查和體檢等），經復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡弄虛作假者，一律取消入學資格。
10、學校招收定向免費醫(yī)學生。按國家及四川省相關政策規(guī)定，被錄取的考生，必須在入學前與定崗單位所在縣級衛(wèi)生行政部門簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，承諾畢業(yè)后到有關基層醫(yī)療衛(wèi)生機構服務。對拒簽協(xié)議的考生，按相關規(guī)定不予錄取。
五、錄取結果公布及聯(lián)系方式
1、各批次錄取結束時，錄取結果將通過成都中醫(yī)藥大學招生網站和各省（市、區(qū)）招辦向社會公布。
2、成都中醫(yī)藥大學招生網址：http://zs.cdutcm.edu.cn/
3、成都中醫(yī)藥大學招生辦公室電話：028-61800090
4、紀檢監(jiān)察電話：028-61800068
六、收費標準及其他
1、我校各專業(yè)將根據教育部專業(yè)目錄收取各項費用，具體按照《四川省物價局、四川省財政廳、四川省教育廳關于在我省高等院校實行學分制收費改革試點的通知》（川價費[2004]118號）執(zhí)行。
2、學校為激勵學生努力學習，幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業(yè)，制定了較完善的獎學金、勤工助學、助學貸款和臨時困難補助等助學制度。
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