新高考賦分制有利于文科還是理科
在新高考等級賦分制度下，各位考生要結合自身實際情況，選擇自己有優(yōu)勢的學科，選擇競爭對手弱的學科，選擇競爭對手多的學科。這樣才能夠保證自己在等級賦分制度下占據(jù)優(yōu)勢。以下小編為大家整理了新高考賦分制有利于文科還是理科的詳細內容，希望對大家有所幫助！
新高考賦分制有利于文科還是理科
1、語文數(shù)學、外語三門學科實力較強的同學
無論是3+3選科模式還是3+1+2選科模式，都要求考生必須選擇語文、數(shù)學、外語這三門科目作為必選科目。所以擅長這三門主科的人會非常占有優(yōu)勢。
2、沒有明確選擇文科理科的同學
在舊高考時期，有部分同學喜歡文科，但又不擅長地理，或者喜歡生物，又喜歡歷史。所以這次新高考對他們來說是非常有利的。
如何在等級賦分制度中獲利
1、選擇自己有優(yōu)勢的學科：這是最重要的一點，只有是自己強的學科，才有可能在賦分中處于“分子”上，而不是“分母”中，這一科可選專業(yè)再多，如果自己沒有優(yōu)勢，自己學起來非常困難，都要盡量避免，這是符合新高考的思路的。
2、選擇競爭對手弱的學科：等級賦分，你的成績的好壞，不只取決于你自己，你對手的強弱非常重要。哪些學科競爭對手弱？你就考慮一下，那些成績較差的學生會選擇什么組合？比如山東省選課中，排名第一的組合是最不被專家看好的組合：政史地的“老文科”組合，因為這個組合的專業(yè)受限比較明顯。那么為什么還有這么多學生選擇呢？主要原因就是這些學生中多數(shù)是因為學習其他科目聽不懂而被迫選擇這個組合。所以，像地理、政治這些學科，競爭對手相對較弱。
3、選擇競爭對手相對多的學科：等級賦分制度下，競爭對手越多，競爭反而越弱，這是因為人數(shù)越多，賦分相對越合理。比如選擇化學的學生有1000人，假如前3%的學生可以賦分到90分到100分，那么只有30個學生可以賦到這些分，你需要考到全省前30名；如果有10000個學生選擇了地理，那么就有300個學生可以賦成這么多分，考入全省300名的難度，要比考入前30名的難度小不少，其他檔次也是基本如此。
新高考選科注意事項
1、別只看總分，看單科排名
以后每次考試就得格外注意你的排名情況，尤其是大平臺考試參考意義更大。不要沉醉于你考了多少分，不要因為物理96分沾沾自喜，更不要因為政治76分自卑，要知道物理的.96分也許就是平均分，而政治76分屬于高分。
班級成績排名，學校年級成績排名，市級統(tǒng)考排名，各地聯(lián)考成績排名都要看，每次都要認真分析，自己對著等級賦分規(guī)則表格，自己給自己多估估分。
2、不僅要認識自己，更要認識別人
別再拿著自己那幾門學科瞎比較，沒有任何意義，相對優(yōu)勢是你和別人來說的，不是你自己各科來說的。
知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，其實大家可以了解別人的渠道很少，也就是平時各種考試，所以大家一定要珍惜每一次考試，哪怕是平時月考。
學會看成績分析，學會找到自己的弱點，不要拿自己弱點比別人，不要想著惡補短板，短板要放棄，找到自己長處，拿你的長處和別人比。
3、不要扎堆選，不要盲目跟風
如果你是學霸盡量不要扎堆選某個學霸組合，除非你是真學霸，當然真要是扎堆選某個學科或者組合，對真學霸是最好的。因為人數(shù)越多，對學霸越有利。也就是說如果這個組合里各種學生都有，好的、中等的、差一些的，真學霸優(yōu)勢會非常明顯，怕就怕那種全部是學霸扎堆的，稍不留神少考幾分就完了。
對學霸來說記住一點：人數(shù)如果越多，但學生結構層次越亂那種組合是最好的，如果人數(shù)太少反倒是不好的。
什么是等級賦分？
等級賦分制，是新高考規(guī)定選考科目設等級性考試下，成績按等級賦分 (3+3地區(qū)是全部6個選考科目，3+1+2地區(qū)是思想政治、地理、化學、生物共4個科目)，對應這些科目卷面分滿分為100分，根據(jù)考生分數(shù)排名的百分比而非卷面分數(shù)來計算成績的一種方法。目前，等級賦分制只用于選考科目的成績統(tǒng)計，使用范圍為14個新高考改革省市。
大家要注意三點：
▲等級賦分制不是按照考生的卷面分數(shù)來計算成績。而是遵循“原始分數(shù)——百分比例——等級——轉化分數(shù)”的等級賦分路徑。
▲等級賦分制只適用于選考科目的成績計算。即浙江、上海、北京、天津、山東、海南6個省市的物化生政史地6個選考科目采用等級賦分制；河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8個省市的化學生物政治地理4個選考科目采用等級賦分制。
▲等級賦分由相關主管部門自動完成，大家在查詢到自己的高考成績時，看到的已經是賦分后的分數(shù)，不需要大家自行換算。
14個省市等級賦分制計算詳解
以目前已經啟動新高考改革的14個省市等級賦分制方案來看，總體可分為5個類型：
北京、天津、上海五等21級賦分制（3分1檔）
1、北京把學生每門科目的原始成績按照分數(shù)高低進行排名，再按照排名將1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下劃分成A、B、C、D、E五個等級。A、B、C、D四個等級內又按照不同的比例分成5個小的等級。根據(jù)學生卷面分數(shù)的排名和報考科目的總人數(shù)，確定學生屬于哪個等級內，再根據(jù)每個等級對應的分數(shù)給予賦分。
2、天津按照實際參加當次考試學生總數(shù)(成績?yōu)榱惴值膶W生除外)的相應比例劃分等級，位次由高到低分為A、B、C、D、E五等。等級性考試成績在計入高校招生錄取總成績時，每門科目成績由五等細化為A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21級，分別占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A 為滿分100分，E計40分，相鄰兩級之間的分差均為3分。
3、浙江按照考生各科成績按等級賦分，以當次高中學考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學考不合格不賦分。起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。
上海：5等11級賦分制（3分1檔）
上海普通高中學業(yè)水平等級性考試成績在計入高考總分時，由五等細化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分70分，E計40分。相鄰兩級之間的分差均為3分。
山東：5等8級賦分制（1分1檔）
山東采用5等8級賦分制。等級考試科目原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態(tài)分布原則，確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數(shù)區(qū)間，得到考生的等級成績。
遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東：
5等級賦分制（1分1檔）
遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東第三批實行新高考的省份統(tǒng)一采用五等級賦分制。等級分是按統(tǒng)一規(guī)則，由原始分進行等級劃定后，再由等級轉換而來的分數(shù)。對于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達到合格后，轉換時賦分起點為 30 分，滿分為 100 分。具體轉換規(guī)則和步驟如下：第一步，按照考生原始分從高到低劃定 A、B、C、D、E 共五個等級，各等級人數(shù)所占比例每省各不同。第二步，將A至E五個等級內的考生原始分，依照等比例轉換法則，分別對應轉換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個分數(shù)段，從而將考生的等級轉換成了等級分。
海南：標準分
海南具體換算的過程為：每個單科，按照原始分對全省同一類別團體的考生進行排名，每名考生都有一個對應的位置，算出每個原始分以下的考生人數(shù)占團體考生總數(shù)的百分比，即百分等級。再由每個原始分的百分等級在《高考標準分與百分等級對照表》中查出它所對應的分數(shù)。
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