揚州高一入學(xué)須知
又是一年開學(xué)季，各位同學(xué)又要進(jìn)入到闊別了兩個月的校園中進(jìn)行學(xué)習(xí)了。并且有的同學(xué)會進(jìn)入新的學(xué)校，準(zhǔn)高中學(xué)生將要開始他們的又一段旅程，當(dāng)又一次來到一個陌生的校園的時候，高中新生還是需要一段時間來適應(yīng)高中生活。以下小編為大家整理了揚州高一入學(xué)須知的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
高中和初中有什么不同?
根據(jù)總體狀況來看高中和初中在以下幾個方面存在差異：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、知識量增大。高中與初中的學(xué)科門類差不多，但高中的知識量比初中的大，如初中物理力學(xué)的知識點約60個，而高中力學(xué)知識點增為90個。
2、理論性增強，這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中政治講的是法律學(xué)這類聯(lián)系事實的內(nèi)容，高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西，比較之下更為抽象。
3、系統(tǒng)性增強。高中教材理論性增強，常把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來，構(gòu)成一個完整的知識體系。前后知識的關(guān)聯(lián)比較明顯，知識結(jié)構(gòu)化明顯升級。
4、綜合性增強。學(xué)科間知識相互滲透，相互為用，加深了學(xué)習(xí)難度。如分析計算物理題，要具備數(shù)學(xué)的函數(shù)，解方程等知識技能。
二、學(xué)習(xí)方法的不同：高中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在基礎(chǔ)知識之上有所提高，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)。但是，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，使他們忘記了學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。
并且，在初中老師抓得緊，很多你自己沒有發(fā)現(xiàn)的問題老師就發(fā)現(xiàn)了，并且監(jiān)督你進(jìn)行及時改正，很容易形成嚴(yán)重的依賴性。而到了高中，重在培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考的能力和解決問題的能力，在學(xué)習(xí)中需要獨立去分析、總結(jié)、想辦法。如果自己不主動學(xué)習(xí)和調(diào)整，往往會陷入越學(xué)越難的境地。大家可以多向優(yōu)秀的同學(xué)看起，也可以請在課后多和老師互動，讓老師多提意見。
三、學(xué)習(xí)環(huán)境的不同：進(jìn)入高中后，你發(fā)覺校園更大了，人一下子多了，面對一個個陌生的新面孔，不免有些不知所措，要如何認(rèn)識新的同學(xué)，又怎么建立濃厚的友情。其實這時候你不需要特意去做什么，只要帶著一顆真誠的心去對待周圍的每一個同學(xué)，就會有許多值得你一生去珍惜的朋友。再者，進(jìn)了高中，交了新朋友，也不要忘記初中時的老朋友，有空可以彼此談?wù)勑碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境，相互打氣。
對待新的老師一定要尊重，或許一開始由于彼此的陌生，不能和你相處得十分默契，但相信彼此熟悉了后，你的老師會成為你很好的朋友，所以和老師要積極配合，不要以耍個性來表現(xiàn)自己的'不同。要知道與老師打好關(guān)系，才是進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一步。事實上與同學(xué)、老師相處融洽，會對你的學(xué)習(xí)非常有幫助，會讓你始終帶著一個好心情去面對學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)壓力不同：進(jìn)入高中后，幾乎每個學(xué)生都會有一種莫名的壓力，學(xué)習(xí)上的、生活上的各種各樣的，這是初中所未有的，這屬于正�，F(xiàn)象，
在高中里，周圍的同學(xué)都是來自各地的優(yōu)秀生，都有著自己獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法。與學(xué)習(xí)好的同學(xué)相比，自己原有的那些驕傲便蕩然無存。而有些中考成績不如自己的，現(xiàn)在卻學(xué)得比自己好，這更令人難以接受。位置變了，心態(tài)還是要放正的，我們不能改變別人，但是可以調(diào)整自己，每天都前進(jìn)一小步，這三年積累下來就是一大步。
五、學(xué)習(xí)情緒不同：隨著年齡的增長，步入高中的同學(xué)們好勝心比較強，愛表現(xiàn)，尤其是在新同學(xué)和老師面前。聽不進(jìn)勸，不懂的也不虛心請教，有時候多一些自信了倒是好的，但需要放下的時候就不要拿著太久。
而且由于心理和生理上的日益成熟，我們這個年齡情緒是復(fù)雜的，外來的許多東西都會引起我們情緒的多變。希望同學(xué)們面臨選擇時能懷著一顆平靜的心去衡量，不要為自己留下遺憾。
高一新生如何盡快適應(yīng)高中生活?
可以在以下幾個方面入手，以遍更快的適應(yīng)高中生活：
一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去
大家來自不同的中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不太熟識。因此，同學(xué)們要想處理好人際關(guān)系，就要盡快融入到班集體中去。用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往，不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞;主動幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你會贏得更多友誼與快樂;要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信
對于高一的學(xué)生來說，心理上正處于朦朧的成熟階段，有的同學(xué)們會認(rèn)為經(jīng)過了中考的磨練和考驗，覺得自己長大了，可以不再依靠別人的指點，解決好自己的事情。在一些問題上，和家長、老師有分歧，會有自己的一些想法，但存在的弱點是常以“自我為中心”考慮問題。所以同學(xué)們要擺平心態(tài)找準(zhǔn)位置，把自已原先的光環(huán)扔點，全身心的投入到高中學(xué)習(xí)中去。而且，高中不像初中，在初中，有可能你只在初三時努力了但是卻考入了理想中的高中，但是高中是不可以的，只有從高一就認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，在高考時才可能取得好成績。
三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
知識量大;難度大;學(xué)習(xí)進(jìn)度快;綜合性、系統(tǒng)性強;能力要求高、理解要求高。這是高中與初中有很大不同。初中時期，學(xué)習(xí)的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。所以高一新生要培養(yǎng)出一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿
飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活。對于住校學(xué)生來說，將面對更長的在校時間，失去親人的呵護(hù)，感到孤獨和失落，產(chǎn)生對父母和家人的強烈思念。所以同學(xué)們做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。處理好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的力量與溫暖。
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