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2024年如何填報(bào)高考志愿
2024高考生應(yīng)該根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報(bào)考進(jìn)行定位。下面是小編整理的2024年如何填報(bào)高考志愿,歡迎閱讀與收藏。
2024年如何填報(bào)高考志愿
1、登錄指定網(wǎng)頁。網(wǎng)上填報(bào)高考志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行,考生需登錄指定網(wǎng)頁。
2、輸入用戶名及修改密碼。一般第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼。輸入用戶名和密碼后,再點(diǎn)擊“登錄”按鈕即可進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。
3、閱讀考生須知?忌鷳(yīng)仔細(xì)閱讀,了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作,這一步很重要,不要省略。
4、選擇批次填報(bào)志愿。先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕,選擇要填報(bào)的批次進(jìn)入填報(bào)頁面,按志愿草表上的院校代號和專業(yè)代號填到高考志愿欄內(nèi)。
5、檢查核對。院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后,點(diǎn)擊“下一步”按鈕,網(wǎng)上填報(bào)高考志愿系統(tǒng)將已填的代號轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè),屏幕上會顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。
6、保存志愿信息。高考考生檢查志愿信息無誤后,點(diǎn)擊“保存”按鈕,只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕,填報(bào)的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中。填好每一個批次的志愿后,都要點(diǎn)擊“保存”按鈕,保存這個批次的志愿信息。
高考志愿填報(bào)指南
第一步:分析所填報(bào)大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。
要填報(bào)某一所大學(xué)院校,至少得分析這所大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。因?yàn),由于種.種因素,同一所大學(xué)院校,每一年的錄取分,是有波動的,有時(shí)低,有時(shí)高,這些,都得在大數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)精確分析,然后,再與自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比、參照。通過這些分析,你可以準(zhǔn)確地得出這所大學(xué)院校的錄取規(guī)律,有了規(guī)律,自然就好辦事了!
第二步:進(jìn)行位次計(jì)算,得到差值。
在這里,有兩個概念要清楚,一個是絕對分?jǐn)?shù),一個是相對分?jǐn)?shù)。絕對分?jǐn)?shù),是指沒有與相應(yīng)批次省控線進(jìn)行比較的分?jǐn)?shù)。而相對分?jǐn)?shù),則是用想填報(bào)大學(xué)和專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線得到的錄取分差。如果同學(xué)你的高考分差,高于這個錄取分差,那么,被錄取的可能性就十分大,反之就要注意了。
第三步:確定學(xué)校和專業(yè)。
最后,要注意平行志愿的填寫,多關(guān)注一下位次和分?jǐn)?shù),然后以自己預(yù)測的錄取率高低,依次進(jìn)行排序,再行填報(bào),這一點(diǎn),也可以多向相關(guān)專業(yè)人士或老師,進(jìn)行咨詢哦!
高考志愿的填報(bào),簡單來說,就分為以上三個步驟,只要同學(xué)你在家長的幫助下,正確進(jìn)行分析、研究,一定能夠填報(bào)準(zhǔn)確無誤,最終順利步入大學(xué)校門!加油哦!
高考志愿填報(bào)的技巧及方法
1、高考志愿填報(bào)注意考生未來職業(yè)選擇和方向。
考生及家長在填報(bào)高考志愿時(shí)要結(jié)合自己的高考分?jǐn)?shù)和興趣愛好綜合考量之后再進(jìn)行選擇,確定好報(bào)考專業(yè)的范圍和培養(yǎng)目標(biāo),并對自己的未來職業(yè)生涯和規(guī)劃有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識。
2、掌握一些高考志愿填報(bào)的系統(tǒng)知識。
高考志愿對于考生來說的重要作用并不次于高考,高考志愿的填報(bào)決定了未來被哪一個專業(yè)錄取,以及畢業(yè)以后的工作選擇和方向。因此考生和家長需要多方了解高考志愿的系統(tǒng),掌握其中的各方面信息和渠道,參考一些準(zhǔn)確的信息,運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行合理決策并成功填報(bào)高考志愿。
3、高考志愿填報(bào)要選擇好院校和專業(yè)順序,并決定是否服從調(diào)劑。
考生在填報(bào)高考志愿時(shí)的排列順序是:院校、專業(yè)、是否調(diào)劑。在院校的順序選擇上一般是吧最喜歡并且最想要報(bào)考的排在最前面的志愿;專業(yè)順序的選擇也是把自己想要報(bào)考的專業(yè)并且比較有優(yōu)勢地位的專業(yè)排在前面一些;對于是否服從調(diào)劑的問題要結(jié)合自身的高考分?jǐn)?shù),不要過高估計(jì)自己的分?jǐn)?shù),但是也要合理確定院校分?jǐn)?shù)線。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為
1、位次不是名次,而是指考生成績和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;
2、高考分?jǐn)?shù)最高的考生“位次”為第一;
3、相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同,位次不同;
4、位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進(jìn)行排序;
5、保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考。
6、在做參考的時(shí)候,主要是以省市位次為主。
7、文史類考生按照文科“位次”進(jìn)行排序,理工類考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。
如何根據(jù)高考位次選大學(xué)
學(xué)校每年錄取的位次有一定的規(guī)律就是幾乎不變。報(bào)考時(shí)合理利用這一規(guī)律,可以幫助我們迅速鎖定理想院校。由于全國絕大多數(shù)省份實(shí)行平行志愿錄取即執(zhí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿”的原則,所以位次法被很多人重視并應(yīng)用。大學(xué)在每個省份的招生位次是一個大概的區(qū)間,填報(bào)志愿時(shí),一定要明確高校在本省市錄取的位次區(qū)間。
1、知道自己的位次以后,再查閱往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”就可以知道往年和自己相同位次的考生是什么成績,然后再查閱往年錄取數(shù)據(jù),可以知道往年和自己相同位次的考生都錄取到什么院校的什么專業(yè)。
2、將往年院校(專業(yè))的錄取分?jǐn)?shù)按往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”轉(zhuǎn)化為位次,與自己的位次比較。
填報(bào)高考志愿的竅門
1、了解招生錄取政策
考生填報(bào)志愿前,要認(rèn)真審閱所在省招委員會制定的《2022年普通高校招生工作通知》,藝術(shù)生特長生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填報(bào)以及投檔原則等。尤其是錄取規(guī)則,需要詳細(xì)了解。
2、查閱招生專業(yè)目錄
考生要根據(jù)自己的模擬高考成績,排位情況,查閱省招生辦公室編寫的《招生專業(yè)目錄》以及《志愿填報(bào)指南》,選擇適合自己的高校和專業(yè)進(jìn)行填報(bào)。
3、身體體檢
有身體體檢要求的高校和專業(yè),考生要對自己的體檢情況詳細(xì)了解,尤其是關(guān)于省招辦下發(fā)的相關(guān)身體體檢指導(dǎo)意見,要確認(rèn)自己是否符合條件。
高考填報(bào)志愿注意事項(xiàng)
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在省級重點(diǎn)中學(xué)年級排名位于前列的考生,應(yīng)首選名牌綜合大學(xué),在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學(xué)校。因?yàn)樵诿凭C合大學(xué)里,即使同學(xué)對專業(yè)不滿意,在入學(xué)后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學(xué)位、第二專業(yè)等二次選擇的機(jī)會。
如果是以專業(yè)定學(xué)校,這部分同學(xué)的某些能力就可能得不到發(fā)揮,特別是選擇了那些操作性很強(qiáng)、專業(yè)面很窄的工科專業(yè),當(dāng)想跨學(xué)科學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí),便會發(fā)現(xiàn)由于專業(yè)的限制,困難重重。
2、學(xué)習(xí)成績中等的考生,似乎可選擇的學(xué)校數(shù)量多,專業(yè)也多為操作性很強(qiáng)的工科、社會科學(xué)及相關(guān)專業(yè),機(jī)會要多于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的考生。
3、對于學(xué)習(xí)成績相對較差的考生,選學(xué)校更為重要。特別是那些考試成績在當(dāng)?shù)匾话惚究苹驅(qū)?其浫∨慰刂凭上下浮動的考生。
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