沈陽幼升小入學(xué)條件
幼升小是幼兒園或?qū)W齡前兒童升小學(xué)的簡稱。隨著教育的改革，特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。以下小編為大家整理了沈陽幼升小入學(xué)條件，希望對大家有所幫助！
和平區(qū)
1、房屋性質(zhì)為普通住宅的，要求房證、戶口簿兩證合一；人戶合一；房主為父母（父母無房的需提供無房證明，可為祖父母或外祖父母，且與祖父母或外祖父母同戶同�。�，與父母同戶同住；房證、全家戶口1年以上（8月31日前）；到2020年，要求房證、全家戶口滿2年以上；到2021年，要求房證、全家戶口滿3年以上（產(chǎn)權(quán)人和戶主統(tǒng)一，必須是適齡兒童的直系親屬，即父親、母親、祖父母、外祖父母）。不同時符合上述條件的，按相對就近，回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則進(jìn)行分配。
2、房屋性質(zhì)是公寓的，按《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)我市房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展的實施意見》（沈政辦發(fā)〔2017〕26號）執(zhí)行。
3、學(xué)位緊張學(xué)校學(xué)區(qū)每套住宅用房3年內(nèi)只能安排1名適齡兒童入學(xué)（非獨(dú)生子女家庭除外）；同一房產(chǎn)多人共有產(chǎn)權(quán)的，只安排戶主身份且房產(chǎn)份額超過50%以上條件的子女入學(xué)。
4、由于居住人口數(shù)量持續(xù)增加，學(xué)校規(guī)劃布局進(jìn)行調(diào)整，因此學(xué)區(qū)劃分不固定，從2019年起將陸續(xù)進(jìn)行調(diào)整，以當(dāng)年公布為準(zhǔn)。
沈河區(qū)
1、學(xué)位緊張學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行戶籍轉(zhuǎn)入時間限制，戶口簿、房證兩證統(tǒng)一，人戶不分開，學(xué)生與父母同住，戶口、房證3年以上，同時要求學(xué)區(qū)內(nèi)每套住房小學(xué)3年內(nèi)只能安排1名適齡兒童入學(xué)（非獨(dú)生子女家庭除外）。不符合上述條件的，按相對就近、回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則分配。
2、新增學(xué)位緊張學(xué)校到2020年，要求戶口簿、房證兩證統(tǒng)一，人戶不分開，學(xué)生與父母同住，房證、戶口均滿1年以上；2021年，要求房證、戶口均滿2年以上；2022年，要求房證、戶口均滿3年以上。
3、自2022年起，所有學(xué)位緊張學(xué)校除要求戶口、房證均滿3年以上外，同時要求房主為父母，如房主為祖父母或外祖父母，父母需提供無房證明。
4、外來務(wù)工人員隨遷子女就讀由教育局按照相對就近原則分配到指定學(xué)校。從2020年起，外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)除按照教育局要求準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)材料外，還需提供父母無房證明。
鐵西區(qū)
1、學(xué)位緊張學(xué)校繼續(xù)實行兩證（房證、戶口簿）統(tǒng)一，房主為父母，且與父母同戶同住，全家落戶同一戶口本。2019年要求房證、戶口滿1年以上，到2020年要求房證、戶口滿2年以上，到2021年要求房證、戶口滿3年以上。父母無房的需全家落戶祖父母或外祖父母家，并同時提供沈陽市不動產(chǎn)登記中心開具的父母雙方在沈無房證明。學(xué)區(qū)內(nèi)每套住房3年內(nèi)只能安排1名適齡兒童入學(xué)（非獨(dú)生子女家庭除外）。
2、同一房產(chǎn)多人共有產(chǎn)權(quán)的，父母占比房產(chǎn)份額超過50%以上（含50%）條件的子女可在本房產(chǎn)所在地入學(xué)。
3、不同時符合上述條件的適齡兒童、隨遷子女按相對就近、回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則統(tǒng)一安排到指定接收學(xué)校就讀。
4、外地來沈務(wù)工人員子女入學(xué)需提供戶口本、居住證、務(wù)工證明，按照相對就近、回避學(xué)位緊張學(xué)校原則由教育局統(tǒng)籌分配。
5、對于因身體健康等原因確需延緩入學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)向教育局提出書面申請，或批準(zhǔn)后方可延緩入學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育。
6、由于學(xué)校在持續(xù)規(guī)劃建設(shè)中，學(xué)區(qū)劃分以當(dāng)年公開發(fā)布的學(xué)區(qū)劃分方案為準(zhǔn)。
7、凡是陽光分班后補(bǔ)報的學(xué)生，均回避學(xué)位緊張學(xué)校。
（學(xué)位緊張學(xué)校按以上條件入學(xué)）
大東區(qū)
1、兩證合一（房證、戶口本）、房主戶主均為適齡兒童父母，三人同一戶口本。父母無房的需由市不動產(chǎn)登記中心開具無房證明，方可以祖父母或外祖父母房產(chǎn)為入學(xué)依據(jù)，且適齡兒童、父母與老人同戶并實際居住。
2、2019入學(xué)房證、戶口需滿1年以上（8月31日前辦理結(jié)束）；到2020年要求房證、戶口滿2年以上；到2021年，要求房證、戶口滿3年以上。
3、學(xué)區(qū)內(nèi)每套住房3年內(nèi)只能保證安排一名適齡兒童入學(xué)（非獨(dú)生子女家庭除外）。
4、不同時符合上述條件的適齡兒童、隨遷子女，按相對就近，回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則統(tǒng)一安排到指定接收學(xué)校就讀。
5、報名數(shù)大于招生計劃的學(xué)校，首先安排房戶合一（戶口、房證一致，人戶不分離）的學(xué)生入學(xué)，其次安排房戶不合一中有房無戶的學(xué)生入學(xué)，再次安排房戶不合一中有戶無房的學(xué)生入學(xué)。
6、新建小區(qū)核驗購房合同為主要憑證。尚品東越學(xué)區(qū)2019年入學(xué)核查手續(xù)時，以購房備案合同為主要憑證。
7、前進(jìn)街道地區(qū)原住村民可以結(jié)合回遷前后實際住地遠(yuǎn)近情況，就近到前進(jìn)小學(xué)或尚品東嘉學(xué)校上學(xué)。
8、對于因身體健康等原因確需延緩入學(xué)的，需父母或其他法定監(jiān)護(hù)人向區(qū)教育局提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可延緩入學(xué)。
皇姑區(qū)
1、要求兩證（房證、戶口簿）統(tǒng)一、實地居住、人戶不分。兩證不統(tǒng)一、人戶分離的由教育局按照相對就近的原則統(tǒng)一分配。
2、2019年執(zhí)行戶籍轉(zhuǎn)入時間的限制，以房證、戶口時間為準(zhǔn)，截止時間8月31日。原則上2019年要求房證、戶口滿1年以上；2020年要求房證、戶口滿2年以上；2021年要求房證、戶口滿3年以上；自2021年開始要求房證、戶口滿3年以上。原則上自2019年開始學(xué)區(qū)內(nèi)每套住宅每3年只接收一名適齡兒童入學(xué)，非獨(dú)生子女家庭除外。不同時符合上述條件的，按相對就近、避開學(xué)位緊張學(xué)校的原則統(tǒng)一分配。
3、無配建學(xué)校的新建樓盤不在本學(xué)區(qū)劃分范圍內(nèi)。
4、已配建學(xué)校的新建樓盤，原則上按照學(xué)校交付的時間執(zhí)行。
5、2019年的學(xué)區(qū)劃分按照皇姑區(qū)2006年街道辦事處合并前的社區(qū)進(jìn)行劃分。
渾南區(qū)
1、房證、戶口薄兩證合一、人戶合一，房主為學(xué)生父母。父母無房的需提供沈陽市不動產(chǎn)登記中心開具的無房證明，且學(xué)生、父母與祖父母或外祖父母同戶同住滿3年，可借用祖父母或外祖父母房產(chǎn)入學(xué)。
2、學(xué)位緊張學(xué)校要求房證、戶口滿2年以上（8月31日前）；到2020年要求房證、戶口滿3年以上。
3、學(xué)區(qū)內(nèi)每套住房3年內(nèi)只能安排一名適齡兒童入學(xué)（非獨(dú)生子女家庭除外）。
4、不符合上述條件的學(xué)生、外地來沈務(wù)工人員子女，按相對就近，回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則進(jìn)行分配。
5、對于因身體健康原因確需延緩入學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)向教育局提出書面申請，獲批準(zhǔn)后方可延緩入學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實施義務(wù)教育。
6、房屋用途為商業(yè)的，按照《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)我市房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展的實施意見》（沈政辦發(fā)（2017）26號）執(zhí)行。
沈北新區(qū)
1、鑒于沈北街道和虎石臺街道居民小區(qū)整合后，社區(qū)形狀不規(guī)則，本次劃分采用原社區(qū)稱謂。部分社區(qū)的（一）（二）延續(xù)2018年劃分方式。
2、2019年入學(xué)要求有本地戶口或有已實際居住的房產(chǎn)。鑒于我區(qū)學(xué)位緊張的情況，對于未交付使用的樓盤不明確學(xué)區(qū)，無本地戶口且房產(chǎn)未實際居住的適齡兒童不安排學(xué)位。外省市隨遷子女除外。
3、對于學(xué)位緊張的行政區(qū)域，自2019年9月開始，學(xué)區(qū)內(nèi)每套普通住宅每6年只提供1個小學(xué)公派學(xué)位，每3年只提供1個初中公派學(xué)位；每套商業(yè)房產(chǎn)（含公寓）每9年只為同一個家庭提供1個小學(xué)公派學(xué)位和1個初中公派學(xué)位。非獨(dú)生子女家庭除外。
4、對于朝陽一沈北分校、七中沈北分校、文藝二沈北分校等學(xué)位緊張的學(xué)校，2020年起，新生入學(xué)要求有已實際居住的房產(chǎn)。2021年起，新生入學(xué)要求居住滿一年（以8月31日為限）。
5、本學(xué)區(qū)劃分方案僅適用2019年的新生入學(xué)。依據(jù)新建學(xué)校陸續(xù)投入使用和學(xué)校周邊人口變化的情況，2020年的學(xué)區(qū)將重新劃分。
蘇家屯區(qū)
1、房證、戶口簿兩證合一、人戶不分離。房主為學(xué)生父母，學(xué)生與父母同��；當(dāng)房主為祖父母或外祖父母時，要求學(xué)生全家與祖父母或外祖父母同住、同一戶口，并提供父母無房證明。
2、學(xué)位緊張的學(xué)校，首先安排兩證合一、人戶不分離的學(xué)生入學(xué)；其次，按照取得房證時間的先后順序，安排部分房戶不合一的學(xué)生入學(xué)，其余有房證學(xué)生由教育局統(tǒng)籌安排。
3、不符合上述條件的適齡兒童、隨遷子女，按照回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。
于洪區(qū)
一、合作學(xué)校要求
一房一戶、兩證合一、人戶合一、實地居住、房主為父母；房主為祖父母、外祖父母，需同戶、同住并提供父母無房證明。不同時符合上述條件的，如有空余學(xué)位，在不完全符合條件的學(xué)生中派位產(chǎn)生。二手房小學(xué)需更名落戶滿6年，中學(xué)需更名落戶滿3年。
二、其他學(xué)校要求
1、一房一戶、兩證合一、人戶合一、實地居住、房主為父母。房主為祖父母或外祖父母，需同戶同住并提供父母無房證明。不同時符合上述條件的，按相對就近，回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則進(jìn)行分配。學(xué)位緊張學(xué)校自2020年起，要求戶口、房證均滿1年以上。
2、對于因身體健康等原因確需延緩入學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)向教育局提出書而申請，獲批準(zhǔn)后方可延緩入學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育。
三、由于每年學(xué)生數(shù)量變動較大，且學(xué)校規(guī)劃布局不斷建設(shè)和調(diào)整，因此學(xué)區(qū)劃分不固定，以當(dāng)年官方公布為準(zhǔn)。
新民市
1、原則上按照兩證合一（即人戶一致，含三代同堂里面的兩證合一）、一證（房證，含三代同堂里面的一證）、購房合同（房主為父母）、單獨(dú)戶口的先后順序進(jìn)行錄取。當(dāng)報名人數(shù)大于招生計劃數(shù)時按照取得房證和戶口的時間年限的先后順序或者由教育局按相對就近的原則分配到有空余學(xué)位的學(xué)校，學(xué)�？砂凑照猩藬�(shù)電腦派位錄取。
2、三代同堂指孩子與父母、祖父母或外祖父母同戶同住，即戶口在一起且需房產(chǎn)出具父母的無房證明。3、帶*的社區(qū)內(nèi)小區(qū)為雙學(xué)區(qū)：*城南社區(qū)（城南小區(qū)、芠薈苑）、*南郊社區(qū)（西城國際、光申小區(qū)）、*華翰苑為城區(qū)第四小學(xué)和城南小學(xué)的共有學(xué)區(qū)，由家長根據(jù)實際情況自由選擇以上兩所學(xué)校。
遼中區(qū)
蒲西街道學(xué)區(qū)劃分以父母房產(chǎn)為依據(jù)。
法庫縣
學(xué)位緊張學(xué)校要求兩證合一、人戶合一、與父母同戶同住，戶口、房證應(yīng)在2014年10月1日前遷入。不同時符合上述條件的，按相對就近、回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則分配。
康平縣
1、兩證（戶口簿和房產(chǎn)證或規(guī)范的購房合同）統(tǒng)一，房主為父母。父母無房的，可為祖父母或外祖父母，要求與祖父母或外祖父母同一戶口。
2、兩證不統(tǒng)一、人戶分離或其它情況時，按照相對就近、回避學(xué)位緊張學(xué)校的原則進(jìn)行學(xué)位分配。
3、對于因身體健康等原因確需延緩入學(xué)的，父母或其它法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)持縣以上醫(yī)院等證明材料向教育局提出書面申請，獲批準(zhǔn)后方可延緩入學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育。
拓展：
現(xiàn)在中國多數(shù)家庭只有一個孩子，家長在為孩子選擇學(xué)校時根本沒有既往經(jīng)驗可以借鑒；如何為孩子選擇一所適宜的小學(xué)實在成為每一位大班家長的心病。其實，小學(xué)雖多卻各有不同。當(dāng)找出小學(xué)之間的差異、對照孩子及家庭的需要加以權(quán)衡、比較，擇校就并非難事了。
一、寄宿制學(xué)校特點(diǎn)：
收費(fèi)較高，班額小、生均占有教育資源多。多為私立學(xué)�；蜣D(zhuǎn)制學(xué)校，一般以雙語、計算機(jī)為教育特色。因為學(xué)生整周住在學(xué)校，教師配備多，對學(xué)生照顧相對細(xì)致、周到，學(xué)生的衣食住行全由學(xué)校負(fù)責(zé)而省去家長照顧學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之煩惱。
適宜家長：
經(jīng)常出差在外或工作時間不定，每天不能按時接送孩子；晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之家長。
選擇細(xì)節(jié)：
學(xué)校的硬件條件是否有利于學(xué)生獨(dú)立生活和成長。硬件條件并非越好越好，過于奢華的硬件環(huán)境會削弱學(xué)生的獨(dú)立生活能力。
學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康？是否有足夠的`運(yùn)動場地？但同時要注意，過多為學(xué)生提供物質(zhì)、娛樂設(shè)備會分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。
學(xué)校管理是否全面而有序？學(xué)生的一日生活與學(xué)習(xí)是否安排得合理、科學(xué)？
任課教師是否專業(yè)，教育特色是否突出、效果如何？教育質(zhì)量是選擇這類學(xué)校不容忽視的標(biāo)準(zhǔn)。
二、非寄宿學(xué)校特點(diǎn)：
這是國內(nèi)主流學(xué)校，收費(fèi)低，以政府辦的公立學(xué)校為主。班額大，生均占有教育資源少。盡管如此，仍因建校時間長而不乏名校。
適宜家長：
工作時間固定，無其他事情干擾，可以保證每天抽出時間照顧孩子生活、學(xué)習(xí)之家長。
選擇細(xì)節(jié)：
教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是選擇這類學(xué)校的重要條件。
盡量選擇班額小、校園活動場地足夠大的學(xué)校。
學(xué)校的管理理念是否先進(jìn)，是否尊重學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展。
學(xué)校的特色是否符合學(xué)生的個性特長，是否能激發(fā)和滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。班主任的專業(yè)能力、管理風(fēng)格也是考量的要素。一個好的學(xué)校教師也存在千差萬別，孩子喜歡的班主任是學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證之一。
學(xué)校與住所的距離遠(yuǎn)近因素也很重要。因為每天接送孩子并非易事。
三、國際學(xué)校特點(diǎn)：
收費(fèi)昂貴，非寄宿，多為外國人辦學(xué)、教學(xué)。教材源于國外，外語授課。學(xué)校規(guī)模一般不大、小班額，生源為來自不同國家的國際學(xué)生。
適宜家長：
隨時有出國計劃的家庭，父母最好有一方是全職家長，便于接送與照顧學(xué)生。
選擇細(xì)節(jié)：
路途遠(yuǎn)近很重要，近距離接送是原則。
以后的定居國是決定選擇哪所國際學(xué)校的前提。
具有一定規(guī)模的學(xué)校有利于孩子社會性能力的發(fā)展。
最好選擇辦學(xué)時間長、經(jīng)驗豐富的學(xué)校，教師的資質(zhì)也不可忽視。
理想的學(xué)校最好有漢語教學(xué)，本土文化教育對學(xué)生世界觀形成至關(guān)重要。
后記：
1.以上三類只是一個大概的劃分。北京各小學(xué)還存在的就是，寄宿和走讀并存的小學(xué)、本部和分部的教學(xué)有差距、私立(非國際)和公立學(xué)校的教育理念不同、九年一貫制和六年制小學(xué)的升學(xué)結(jié)果不同等。家長在選擇的時候需要具體調(diào)查學(xué)校的情況，找到適合孩子的那一所。
2.家長要切記的是：孩子是擇校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。家長的理想再好、選擇的學(xué)校再有名、教學(xué)質(zhì)量再高，學(xué)校的綜合條件不符合孩子的發(fā)展需要，孩子不喜歡學(xué)校、不喜歡老師，孩子一定會厭學(xué)，家長的愿望也會落空。
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