天津伊頓幼兒園怎么樣

　　天津伊頓幼兒園，伊頓國(guó)際教育機(jī)構(gòu)（現(xiàn)已更名為：伊頓國(guó)際教育集團(tuán)）在天津地區(qū)設(shè)立的幼兒教育項(xiàng)目，其項(xiàng)目定位：伊頓慧智雙語(yǔ)幼兒園。以下是小編為大家整理的天津伊頓幼兒園怎么樣，希望對(duì)大家有所幫助！

　　一、學(xué)園簡(jiǎn)介

　　天津伊頓幼兒園擁有和其他伊頓全國(guó)幼兒園一樣溫馨的教育環(huán)境和先進(jìn)的教育設(shè)施，它在運(yùn)用際先進(jìn)的蒙特梭利教學(xué)方法的基礎(chǔ)之上，同時(shí)采取了多元智能教學(xué)的主題整合方式，實(shí)施自己研制的中、英文雙語(yǔ)教學(xué)課程，為孩子提供一流的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中德、智、體等方面全面發(fā)展。同時(shí)，可自定的每周或者每月匯報(bào)讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地跟蹤孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　二、辦園宗旨

　　創(chuàng)建中國(guó)規(guī)模最大、教育最優(yōu)秀的早教連鎖機(jī)構(gòu)，為孩子提供一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教育項(xiàng)目。

　　以孩子為中心，通過(guò)國(guó)際化、先進(jìn)的教育理念和課程，尊重孩子個(gè)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、品格和多元文化意識(shí)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，使每個(gè)孩子都有一個(gè)不一樣的未來(lái)。

　　三、辦園目標(biāo)

　　創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、安全、豐富的環(huán)境，讓孩子自由探索、充分表達(dá)、感知文化；

　　探索中國(guó)特色的`蒙特索利教育實(shí)踐，保證伊頓孩子能受益于蒙特索利教育理念精髓；

　　深刻理解孩子的發(fā)展，關(guān)注孩子的個(gè)性，促進(jìn)孩子在身心、智能、社會(huì)情感、藝術(shù)、語(yǔ)言等全面發(fā)展；

　　培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)、獨(dú)立性、專注力和自理能力；培養(yǎng)勇于開拓、具有創(chuàng)造力的未來(lái)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才；

　　促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，形成家園、社區(qū)共育體。

　　教育環(huán)境

　　師資隊(duì)伍:1名中籍主教老師(國(guó)際認(rèn)證的蒙臺(tái)梭利教師)+1名外籍英語(yǔ)教師(負(fù)責(zé)3個(gè)班)+1名中文老師+1名助理(雙語(yǔ)環(huán)境)

　　課程體系：蒙特梭利（英文授課）+中文（主題文化科學(xué)語(yǔ)言）+伊頓課外課

　　招生年齡：1.5-6歲適齡中外籍兒童

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣、傾聽的儀式和技能，用清楚連貫的語(yǔ)言大方的表達(dá)自己的感受和想法。

　　在聽說(shuō)游戲中培養(yǎng)幼兒快速、機(jī)智和靈活的聽說(shuō)能力，培養(yǎng)興趣，豐富詞匯，鍛煉語(yǔ)感。

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力，通過(guò)續(xù)編故事、情景表演等活動(dòng)豐富其想象力。

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的興趣，接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。通過(guò)了解粗淺的文學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，促進(jìn)幼兒人格的全面發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)并逐漸掌握漢語(yǔ)普通話語(yǔ)音。

　　學(xué)習(xí)漢字的讀寫，提高幼兒的漢語(yǔ)閱讀興趣和能力。

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