中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

談初中英語學(xué)困生的成因及教學(xué)策略 (中學(xué)英語教學(xué)論文)

發(fā)布時(shí)間:2016-10-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 摘要:在英語教學(xué)中,一些學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的,沒有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)而成為了“學(xué)困生”。分析其形成原因,實(shí)施有效的策略,幫助他們樹立自信心,是提高素質(zhì)教育的需要,也是廣大英語教學(xué)工作者急需解決的大事。為此,在教學(xué)中教師應(yīng)加強(qiáng)思想教育,消除學(xué)生的心理障礙,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以解決學(xué)生學(xué)習(xí)英語困難的問題。

  關(guān)鍵詞:學(xué)困生,成因,教學(xué)策略

  隨著中國改革開放的深入和WTO的加入,英語越來越受到人們的重視,但是在教學(xué)中存在著“費(fèi)時(shí)較多,收效較低”的問題。初學(xué)時(shí),同學(xué)們熱情高漲,充滿了濃厚的興趣,再學(xué)就出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,一些學(xué)生變得垂頭喪氣,失去了學(xué)好英語的信心,成為了學(xué)困生。這一現(xiàn)象已成為英語教學(xué)中普遍存在的問題。這就需要我們認(rèn)真分析、找出原因、調(diào)整策略、改進(jìn)教學(xué)方法,使每個(gè)學(xué)生都能全面健康的發(fā)展,F(xiàn)就這一現(xiàn)象進(jìn)行簡單分析,與老師們探討。

  一.英語學(xué)困生的成因。

  1.學(xué)生。

  首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,不懂為什么要學(xué),不懂學(xué)習(xí)英語的重要性,沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)中怕吃苦、怕累或貪玩,學(xué)習(xí)不努力。其次,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),也是形成學(xué)困生的主要原因。有些學(xué)生雖然自己很想學(xué),但學(xué)習(xí)方法不對(duì),致使情緒波動(dòng)大,思想包袱加重,成績上不去。這樣經(jīng)過多次失敗,對(duì)學(xué)習(xí)慢慢失去了興趣,由厭學(xué)到放棄了學(xué)。第三,有的學(xué)生很喜歡學(xué)習(xí)英語,但接受能力差,反應(yīng)也較慢,今天所學(xué)的內(nèi)容還沒消化、鞏固,明天又要學(xué)習(xí)新的知識(shí),久而久之產(chǎn)生了惡性循環(huán)。第四,由于升入初中后,所學(xué)科目增多,而英語又要花費(fèi)大量時(shí)間去背誦,為了學(xué)好其他學(xué)科,就放棄了英語,造成了偏科。第五,有些本來學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生,由于班內(nèi)其他同伴對(duì)英語不感興趣,不愿學(xué),受其影響也放棄了英語的學(xué)習(xí)。

  2.教材。

  現(xiàn)行的人教版教材,起點(diǎn)高,內(nèi)容較多,任務(wù)偏重。尤其是農(nóng)村學(xué)生,在小學(xué)里沒有開設(shè)外語課,升入初中后同學(xué)們都是懷著強(qiáng)烈的好奇心和極大的興趣學(xué)習(xí)這門新的學(xué)科,但是一開始就接觸到了大量的詞匯,使學(xué)生無從下手,一進(jìn)門就給潑了一盆冷水,甚至使一些學(xué)生產(chǎn)生了畏懼心理,從而產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。另外,由于教學(xué)任務(wù)重,老師們?yōu)橼s進(jìn)度,應(yīng)付考試,致使教學(xué)進(jìn)度加快,使學(xué)生學(xué)過的知識(shí)讀不準(zhǔn),記不牢,也會(huì)使部分學(xué)生掉隊(duì)!俺幗虒W(xué)”也是造成學(xué)困生的原因。農(nóng)村學(xué)校一般每個(gè)班里有五、六十人,多則達(dá)到七十人,教學(xué)中不利于是生之間的交流,以及信息的反饋,教師也很難照顧到每一個(gè)同學(xué),致使有的同學(xué)被老師“遺忘”。

  二.針對(duì)學(xué)困生應(yīng)實(shí)施的教學(xué)策略。

  1. 加強(qiáng)思想教育,消除心理障礙,使學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心。

 。1) 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,讓他們了解學(xué)習(xí)英語的重要性。掌握英語是當(dāng)今每個(gè)公民必備的素質(zhì),是進(jìn)入二十一世紀(jì)的“通行證”。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是全球信息資源,若不懂英語,上網(wǎng)也是寸步難行。另外,個(gè)人升學(xué)、就業(yè)也必須學(xué)好英語。

 。2) 讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語的價(jià)值。初中階段是人生第二起跑線,是智力開發(fā)的黃金時(shí)間,而英語具有開發(fā)智力的價(jià)值,我們學(xué)習(xí)母語主要開發(fā)左腦,學(xué)習(xí)英語可以開發(fā)右腦。語言是一種交流的能力,所以學(xué)習(xí)語言就意味著增強(qiáng)能力.

 。3) 注重情感投入,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生。作為教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,要深入到學(xué)生中去,與他們談心,弄清他們學(xué)習(xí)困難的原因,與學(xué)生叫朋友,了解到每個(gè)學(xué)生的 長處,及時(shí)激勵(lì)并表揚(yáng)他們?nèi)〉玫某煽。比如,?dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),可以在課堂上這樣表揚(yáng)他:Great! How clever you are! I believe you’ll do very well in English! 這樣就能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語的信心。

  2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

   初學(xué)英語時(shí),教師要從“嚴(yán)”字上狠下功夫,注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是學(xué)好英語的根本所在。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)減退。在英語入門教學(xué)時(shí),教師要遵循語言的認(rèn)知規(guī)律,通過學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、大膽開口的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生讀音準(zhǔn)確、書寫規(guī)范的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生正確朗讀、善于背誦的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)筆的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)、勤于歸納的習(xí)慣等。

  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

   好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵,所謂“授人以魚,不如授之以漁”講的就是這個(gè)道理。多數(shù)學(xué)生由于沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率低下,由“不會(huì)學(xué)”導(dǎo)致“不愿學(xué)”。教師要根據(jù)這一特點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要積極大膽地說英語,要多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦來加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。

  4.重視語音教學(xué),把好語音關(guān)。

   學(xué)困生由于語音沒有學(xué)好,往往在學(xué)習(xí)單詞時(shí)注上拼音或漢字,使讀音不準(zhǔn)確,所以語音是英語入門教學(xué)的關(guān)鍵所在。我認(rèn)為學(xué)習(xí)48個(gè)因素時(shí),可以適當(dāng)放慢進(jìn)度,使每個(gè)學(xué)生都能正確讀出每個(gè)因素的讀音,盡量多抽出時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)以幫助他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5.注意音形結(jié)合,使學(xué)生過好拼寫關(guān)。

   學(xué)困生記單詞時(shí)往往死記硬背,使記住的單詞不牢固,容易忘。教師要引導(dǎo)學(xué)生找出英語字母與音素之間的聯(lián)系,找出發(fā)音規(guī)律。如元音字母a,e,i,o,u在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)中的讀音規(guī)律,輔音字母的讀音規(guī)律等,力爭使每個(gè)學(xué)生做到見到音標(biāo)就會(huì)讀,見到單詞就會(huì)拼。

  6.使學(xué)生看到成績,產(chǎn)生成就感。

  當(dāng)學(xué)生取得成績時(shí)可及時(shí)地予以表揚(yáng),還可以與家長取得聯(lián)系,向其匯報(bào)學(xué)生取得的成績。這樣學(xué)生就會(huì)有成就感,今后就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),成績就會(huì)步步高升。

  總之,作為教師要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的問題,做到耐心細(xì)致的工作,使每個(gè)學(xué)生、得到全面發(fā)展,真正做到為國家輸送有用人才。

  參考文獻(xiàn):

  邵瑞珍主編《教育心理學(xué)》,上海教育出版社

  關(guān)文信:《新課程理念與初中英語課堂教學(xué)實(shí)施》,首都師范大學(xué)出版社。