初一第二十一單元
章節(jié) 第二十一單元
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一.教學(xué)目的:There be 句型結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句；名詞的復(fù)數(shù)形式和一些日常用語(yǔ)。
二.教學(xué)重點(diǎn):There be句型結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句。
三.重點(diǎn)難點(diǎn)講解:
1.there be句型結(jié)構(gòu)的肯定形式, 否定形式, 疑問(wèn)形式和回答。
肯定形式，在there be 后接單數(shù)或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。例如：
There are fifty-three students in our class.
我們班上有五十三名學(xué)生。
否定形式，there be + not 構(gòu)成。例如：
（1）There isn’t any student in the classroom.
教室里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生。
（2）There aren’t any maps or pictures on the wall.
墻上沒(méi)有地圖，也沒(méi)有畫(huà)。
* 在否定句中，并列成分一般用or 來(lái)連接，而不用and。
疑問(wèn)形式及回答， 疑問(wèn)形式是把be動(dòng)詞放在there前，句尾加問(wèn)號(hào)，肯定回答為Yes, there is/are; 否定回答中，應(yīng)用isn’t 和aren’t縮寫(xiě)形式，而一般不分開(kāi)寫(xiě)。例如：
“Is there a house near the river?”
“Yes, there’s one.”
“河邊有房子嗎？”“有一間�！�
There be的特殊疑問(wèn)句中，請(qǐng)注意be動(dòng)詞的位置。例如：
How many boats are there in the river?
河里有多少條船？
How much rice is there in the bag?
袋子里有多少大米？（大米本rice為不可數(shù)名詞，故要用much來(lái)修飾）
注意，特殊疑問(wèn)句不能用Yes或No來(lái)回答，而要用具體回答。
There be的句型中，我們常常要用到一些壯語(yǔ)的介詞短語(yǔ)，請(qǐng)大家注意平時(shí)的積累。
2．名詞復(fù)數(shù)
英語(yǔ)的名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞有其復(fù)數(shù)形式，構(gòu)成形式有以下幾種情況：
（1）一般在詞尾加s，例如：map-maps tree-trees
（2）以s, sh, ch, x等結(jié)尾的次加es, 例如：watch-watches box-boxes
（3）以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y為i，再加es, ；例如：baby-babies family-families
（4）以f或fe結(jié)尾的名詞，將f或fe改為ve, 再加s, 例如：knife-knives
（5）英語(yǔ)中還有為數(shù)不多的名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，例如：
woman-women child-children man-men
3．a(chǎn)t work
at work可理解為“在上班”，“在工作”等，值得注意的是名詞work前不用定冠詞the。類似的詞組還有：
go to work 去上班 come back from work 下班
go to school 去上學(xué) at school 在學(xué)校
in school 在讀書(shū) after school 放學(xué)以后
in class 在課上 go to class 去上課
before/after class 課前/課后 at home 在家
in bed 在睡覺(jué)
以上這種名詞前不帶定冠詞the的情況，主要是表示人的身份，即人與職業(yè)的關(guān)系，學(xué)生和學(xué)�；蛘n堂的關(guān)系。如果不具有這種關(guān)系，則應(yīng)帶the。試比較：
When do you go to school every day?
你每天什么時(shí)候上學(xué)？ （I是學(xué)生）
I go to the school to see my daughter.
我去學(xué)校看望我的女兒 。（I不是學(xué)生）
* at work/school 中的介詞at具有正在進(jìn)行的含義，表示人正處在的狀態(tài)。At work 還可用來(lái)表示某事物“正在運(yùn)轉(zhuǎn)”、“正在起作用”。如：
My father isn’t in. He is at work.
我父親不在家，他在工作。（上班）
四．練習(xí)
1．寫(xiě)出下列名詞的復(fù)數(shù)形式。
knife baby
child house
orange woman
box boy
2.綜合選擇
(1) There a desk and two beds in that room.
A has B have C is D are
(2) There are on the floor.
A two bags of rice B two bags of rices C two bag of rice D two bag of rices
(3) She can’t go with us. She’s .
A work B at work C at the work D works
(4) Could you give the old woman bread?
A some B any C many D much
(5) can you see in the picture?
A How many B How much C What D Which
3.翻譯句子
(1) 你們學(xué)校有多少個(gè)年級(jí)？有三個(gè)年級(jí)。
(2) 他們班有多少名學(xué)生？有48名。
(3) 桌子上有一本書(shū)嗎？是的，有一本。
五．答案
1．knives babies
children houses
oranges women
boxes boys
2. (1) C (2) A (3)B (4) A (5)C
(1) There is a desk and two beds in that room.
那間屋里有一張書(shū)桌和兩張床。(There be句型中的be 要采取就近原則，與主語(yǔ)a desk離的最近，所以用is. 這句話如果將a desk 和two beds 調(diào)換，則動(dòng)詞be 要用are, 即：There are two beds and a desk in that room.)
(2) There are two bags of rice on the floor.
地板上有兩袋大米。（注意量詞上的復(fù)數(shù)變化）
(3) She can’t go with us. She’s at work.
她不能和我們一起去。她在工作。
(4) Could you give the old woman some bread?
你能給那位老婦人一些面包嗎？
(5) What can you see in the picture ?
你能在圖中看到什么？
3．(1) How many grades are there in your school? There are three grades.
(2) How many students are there in their class? There are 48.
(3)Is there a book on the desk? Yes, there is.