句子(Sentences)
一、句子的定義
句子的定義:句子是包含主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分的一組詞。它有一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)調(diào)，用以表達(dá)一個(gè)比較完整的獨(dú)立的概念。句子開頭的第一個(gè)字母要大寫，句子末尾要有句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。如: (1) The foundation of democracy is the will of the people to preserve liberty. 民主的基礎(chǔ)就是人民維護(hù)自由的意愿。(2) What motives governed his actions? 是什么動(dòng)機(jī)支配他的行動(dòng)的？(3) This story is great! 這則故事太棒了！
二、句子的種類和類型
句子按其用途可分為四個(gè)種類:
1、陳述句(declarative sentence), 用以陳述事實(shí)。如:
(1) The daisy is a common flower in English fields.
雛菊在英格蘭大地上是一種常見的花。
(2) I don’t care what she thinks.
我不在乎她想什么。
2、疑問句(interrogative sentences), 用以提出問題。如:
(1) Your friend is a doctor, isn’t he?
你朋友是個(gè)醫(yī)生，對(duì)嗎？
(2) When do we meet again?
我們什么時(shí)候再見面？
3、祈使句(imperative sentences), 用以表示命令、請(qǐng)求等。如:
(1) Have a good sleep and think it over.
好好睡一覺，再仔細(xì)考慮一下。
(2) Let the meat cook slowly.
把肉用文火煮。
4、感嘆句(exclamatory sentences), 用以表示各種強(qiáng)烈的感情。如:
(1) What a delicious hamburger!
多美味的漢堡！
(2) The noise will deafen us all!
該噪音會(huì)使我們大家耳聾的！
句子按其結(jié)構(gòu)可分為四種型式:
1、簡(jiǎn)單句(simple sentences),由一個(gè)主語(yǔ)部分和一個(gè)謂語(yǔ)部分組成。如:
(1) The cause of the fire was a cigarette-end.
這次火災(zāi)是由一根煙頭造成的。
(2) He asked to see the chief of the tribe.
他求見這個(gè)部落的酋長(zhǎng)。
2、并列句(compound sentences)，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組成。如:
(1) Cotton is falling in price, and buyers hold off.
棉花正在落價(jià)，可買主仍猶豫不決。
(2) Henry prefers strawberry pie, but his wife always bakes apple pie.
亨利喜歡吃草莓餡餅，可他的妻子經(jīng)�？咎O果餡餅。
3、復(fù)合句(complex sentences)，由主句和其他從句組成。如:
(1) I have to hurry to deposit this money before the bank closes.
我得趕在銀行關(guān)門前把這筆錢存起來。
(2) He was an old man who wore thick glasses.
他年紀(jì)大了，戴著很深的眼鏡。
4、并列復(fù)合句(compound complex sentences)， 即含有復(fù)合句的并列句。如:
(1) The ad said that the coat was on sale for $20, but it was actually $22.
廣告說這件外衣賣20美元，可它實(shí)際上是22美元。
(2) I asked a man who has a wife and three children who did the cooking in his house and he replied that whoever came home from work first did it. 我問一個(gè)有妻子和三個(gè)孩子的人，他家誰做飯; 他回答說，誰先下班回來，誰就做飯。
三、句子的成分
句子由各個(gè)組成部分構(gòu)成，這些組成部分叫做句子的成分(members of the sentences)�？偟膩碚f，句子皆由兩大部分組成。一是主語(yǔ)部分(subject group), 一是謂語(yǔ)部分(predicate group). 如:
1、The People’s Republic of China was born in 1949.
中華人民共和國(guó)成立于1949年。
句中的the People’s Republic of China即是主語(yǔ)部分，was born in 1949即是謂語(yǔ)部分。但句子的成分要比句子的兩大部分更加明確具體，可分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)(或謂語(yǔ)動(dòng)詞)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、獨(dú)立成分等。如:
2、The weather was quite nice.
天氣相當(dāng)好。(weather 是主語(yǔ)，nice 是表語(yǔ)，quite 是狀語(yǔ))
3、I need a quite room to study in.
我需要一間安靜的屋子進(jìn)行學(xué)習(xí)。(need是謂語(yǔ)或謂語(yǔ)動(dòng)詞，room是賓語(yǔ)，quite是定語(yǔ))
4、In a fierce shootout five criminals were shot dead.
在一次猛烈交火中，五個(gè)罪犯被打死。(dead是主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))
5、Unfortunately, he had his watch stolen.
很不幸，他的表被偷了。(unfortunately是獨(dú)立成分，stolen是賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))
詞類與句子的成分不同。前者純指單詞的分類，后者則指詞類、短詞、從句等在句子中的功能。詞類中也只有具有實(shí)義的詞類，如名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等，才可用作句子的成分。其他無實(shí)義的虛詞，如冠詞、連詞和介詞，則不可用作句子的成分。
四、英語(yǔ)語(yǔ)句基本結(jié)構(gòu)分析：
>> 主謂賓結(jié)構(gòu)：
主語(yǔ)：可以作主語(yǔ)的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！
謂語(yǔ)：謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化的主角，一般在主語(yǔ)之后。不及物動(dòng)詞（vi.）沒有賓語(yǔ)，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We come.
賓語(yǔ)：賓語(yǔ)位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主語(yǔ)the boy，謂語(yǔ)needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語(yǔ)a pen.
>> 主系表結(jié)構(gòu)：
主語(yǔ)：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。
聯(lián)系動(dòng)詞（Link verb)：be動(dòng)詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯(lián)系動(dòng)詞如：become成為，turn變成,go變。其特點(diǎn)是聯(lián)系動(dòng)詞與其后的表語(yǔ)沒有動(dòng)賓關(guān)系，表語(yǔ)多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語(yǔ)。
表語(yǔ)：說明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當(dāng)聯(lián)系動(dòng)詞不是be，而其后是名詞和代詞時(shí)，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤�，注意與動(dòng)賓關(guān)系的區(qū)別。
感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯(cuò),feel good/感覺好，smell bad/難聞
例：Tom is a boy.(Tom是個(gè)男孩）/主語(yǔ)為Tom,系詞為be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)is，表語(yǔ)為a boy
>> There be 結(jié)構(gòu)：
There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。
此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：There is a boy there.（那兒有一個(gè)男孩。）/前一個(gè)there無實(shí)意，后一個(gè)there為副詞‘那里’。
一、定語(yǔ)：定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用‘……的’表示。 返回
定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)、從句作定語(yǔ)時(shí)，則定語(yǔ)通常置后。副詞用作定語(yǔ)時(shí)須放在名詞之后。
形容詞作定語(yǔ)：
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome boy./Tom是個(gè)英俊的男孩。
There is a good boy./有個(gè)乖男孩。
數(shù)詞作定語(yǔ)相當(dāng)于形容詞：
Two boys need two pens./兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。
There are two boys in the room./房間里有兩個(gè)男孩。
代詞或名詞所有格作定語(yǔ)：
His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom./他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。
介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。
名詞作定語(yǔ)：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen./這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。
副詞作定語(yǔ)：
The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語(yǔ)：
The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today./今天無事要做。
分詞（短語(yǔ)）作定語(yǔ)：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國(guó)產(chǎn)的。
There are five boys left./有五個(gè)留下的男孩。
定語(yǔ)從句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom./你將認(rèn)識(shí)的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個(gè)。
二、狀語(yǔ)：狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。 返回
狀語(yǔ)在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語(yǔ)一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語(yǔ)一般須在時(shí)間狀語(yǔ)之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語(yǔ)通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。
有時(shí)狀語(yǔ)在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義，應(yīng)注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時(shí)in the classroom為girl的定語(yǔ)），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時(shí)in the classroom為地點(diǎn)狀語(yǔ)），最好寫作‘In the classroom, the boy calls the girl.'
副詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)：
The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語(yǔ)）
The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語(yǔ)較長(zhǎng)則狀語(yǔ)前置）
The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語(yǔ)）
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語(yǔ)）
介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：
In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語(yǔ)）
Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語(yǔ))
On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時(shí)間狀語(yǔ))
分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)：
He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Having to finish his homework,the boy needs a pen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語(yǔ)）
Frightened,he sits there soundlessly./（因?yàn)椋┦芰梭@嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語(yǔ)）
不定式作狀語(yǔ)：
The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語(yǔ)）
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,湯姆變得對(duì)商業(yè)很有興趣.
名詞作狀語(yǔ)：
Come this way!/走這條路�。ǚ较驙钫Z(yǔ)）
狀語(yǔ)從句：
時(shí)間狀語(yǔ)從句 地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 原因狀語(yǔ)從句 結(jié)果狀語(yǔ)從句
比較狀語(yǔ)從句 讓步狀語(yǔ)從句 條件狀語(yǔ)從句 目的狀語(yǔ)從句
三、直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)：
>>>特殊的同源賓語(yǔ)現(xiàn)象: fight a fight , dream a dream , etc.
有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語(yǔ)通常一個(gè)指人，為間接賓語(yǔ)；一個(gè)指物，為直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前。
一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞 + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)。如：Give me a cup of tea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)椋簞?dòng)詞 + 直接賓語(yǔ) + to + 間接賓語(yǔ)。如Show this house to Mr.Smith.
若直接賓語(yǔ)為人稱代詞：動(dòng)詞+ 代詞直接賓語(yǔ) + to + 間接賓語(yǔ)。如：Bring it to me,please.
四、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：位于賓語(yǔ)之后對(duì)賓語(yǔ)作出說明的成分。賓語(yǔ)與其補(bǔ)足語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。 返回
名詞/代詞賓格 + 名詞
The war made him a soldier./戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士.
名詞/代詞賓格 + 形容詞
New methods make the job easy./新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.
名詞/代詞賓格 + 介詞短語(yǔ)
I often find him at work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
名詞/代詞賓格 + 動(dòng)詞不定式
The teacher ask the students to close the windows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.
名詞/代詞賓格 + 分詞
I saw a cat running across the road./我看見一只貓跑過了馬路.
五、同位語(yǔ)： 返回
同位語(yǔ)是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說明的成分，近乎于后置定語(yǔ)。如：
We students should study hard. / (students是we的同位語(yǔ)，都是指同一批‘學(xué)生’)
We all are students. / (all是we的同位語(yǔ)，都指同樣的‘我們’)
六、獨(dú)立成分：有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒有語(yǔ)法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。 返回
感嘆詞：oh, hello, aha, ah,等。
肯定詞yes 否定詞no
稱呼語(yǔ)：稱呼人的用語(yǔ)。
插入語(yǔ)：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story, I think, has never come to the end./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.
情態(tài)詞,表示說話人的語(yǔ)氣（多作為修飾全句的狀語(yǔ)）:perhaps也許,maybe大概, acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。
七、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語(yǔ)時(shí)其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)一致! 否則應(yīng)有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。例：
錯(cuò)句：Studying hard, your score will go up.
正確：(1) Studying hard, you can make your score go up. 或 (2)If you study hard, your score will go up.
解析：錯(cuò)句中分詞studying沒有自帶邏輯主語(yǔ)，則其邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，既your score . 顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是your score（分?jǐn)?shù)）. 正確句(1)更正了句子的主語(yǔ),使其與分詞邏輯主語(yǔ)一致( 同為you );正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語(yǔ),(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).
分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being, having been.不過‘There being...’的場(chǎng)合不能省略.
如：
Game (being) over, he went home.
He stands there, book (being) in hand.
獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語(yǔ)或定語(yǔ)。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語(yǔ)、副詞或名詞等。
如：
With nothing to do, he fell asleep soon./無事可做，他很快就睡了。
The teacher came in, with glasses on his nose./老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句on his nose不可省略！）
五、基本句式
句子用詞準(zhǔn)確、合乎語(yǔ)法規(guī)范是一篇文章最起碼的要求。英語(yǔ)句子雖然千變?nèi)f化，但就一個(gè)簡(jiǎn)單句來說，其基本結(jié)構(gòu)不外乎以下五種：
1、主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)
Our city is at the crossing of some important railways.
主語(yǔ) 系動(dòng)詞 表語(yǔ)
The city will become rich.
主語(yǔ) 系動(dòng)詞 表語(yǔ)
在這類結(jié)構(gòu)中最常用的系動(dòng)詞是be, look（看起來），sound（聽起來），smell（聞起來），taste（嘗起來），feel（摸起來，感到），seem（似乎，好像），appear（顯得，好像），remain（仍是），keep（保持），become（變得，成為），turn（變得，成為），get（變得），go（變得）等表示狀態(tài)和變化的詞，而充當(dāng)表語(yǔ)的詞語(yǔ)則有名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。
2、主語(yǔ) + 謂語(yǔ)
Building has started.
主語(yǔ) 謂語(yǔ)
The train leaves at 7:40.
主語(yǔ) 謂語(yǔ)
該句型中的謂語(yǔ)為不及物動(dòng)詞，其后不帶賓語(yǔ)，但可以根據(jù)實(shí)際需要帶上一個(gè)合適的狀語(yǔ)，狀語(yǔ)的位置可放在句首、句中或句尾，一般以句尾為多見。謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面根據(jù)需要還可加上適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞。如果多個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞并列，可用and, but等并列連詞將它們連接起來。
在英語(yǔ)中，主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，充當(dāng)主語(yǔ)的詞和結(jié)構(gòu)有：名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞、不定式和從句等。充當(dāng)謂語(yǔ)的詞只能是動(dòng)詞。
謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱和數(shù)上須與主語(yǔ)保持一致。
3、主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)
The boss employed five more workers.
主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)
Few students like taking exams.
主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)
動(dòng)詞后接賓語(yǔ)時(shí)應(yīng)該用及物動(dòng)詞，若動(dòng)詞不及物則須在動(dòng)詞后再加上合適的介詞，如What are you looking for?
在這類結(jié)構(gòu)中，賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。常見的充當(dāng)賓語(yǔ)的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)有；名詞、代詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和從句等。
4、主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)/主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 直接賓語(yǔ) + 間接賓語(yǔ)
He has fetched us some new textbooks.
主語(yǔ) 謂語(yǔ) 間接賓語(yǔ) 直接賓語(yǔ)
A car factory will bring the province more jobs.
主語(yǔ) 謂語(yǔ) 間接賓語(yǔ) 直接賓語(yǔ)
此句型中的及物動(dòng)詞須跟兩個(gè)賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)一般指人，直接賓語(yǔ)一般指物。間接賓語(yǔ)可以放在直接賓語(yǔ)的前面，也可放在直接賓語(yǔ)的后面，但間接賓語(yǔ)放在后面時(shí)需在其前面加上適當(dāng)?shù)慕樵~。例：A car factory will bring more jobs to the province.
可接雙賓語(yǔ)的常見動(dòng)詞有：ask, answer, give, offer, send, bring, pass, tell, show, teach, promise等。
5、主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
The villagers didn’t allow them to do this.
主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
I will keep the box in the shade.
主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
該句型中的“賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”又叫做“復(fù)合賓語(yǔ)”，其特點(diǎn)是賓語(yǔ)與其補(bǔ)語(yǔ)之間是邏輯上的主謂關(guān)系，賓語(yǔ)相當(dāng)于漢語(yǔ)里的兼語(yǔ)式，它既充當(dāng)前面謂語(yǔ)的賓語(yǔ)，又兼作其后賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)。
充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)有：名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。
當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是由名詞充當(dāng)時(shí)，根據(jù)需要還可在其前面加上名詞、數(shù)詞、形容詞，或在其后面加上副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等定語(yǔ)成分來修飾相關(guān)名詞。
可接復(fù)合賓語(yǔ)的常見動(dòng)詞有：ask, tell, find, help, like, allow, take, make, let, have（使得）, force（強(qiáng)迫）, call, advise, persuade（勸服）, watch, see, hear, feel（認(rèn)為，覺得）, consider（認(rèn)為）, choose, elect（選）等。
上面句型中只列出了句子的主要成分，事實(shí)上，句子中還常常有定語(yǔ)、狀語(yǔ)和同位語(yǔ)等修飾語(yǔ)，有時(shí)還有不充當(dāng)句子成分的插入語(yǔ)等。例：
Professor Wang bought a new computer at a high price.
定語(yǔ) 狀語(yǔ)
在句子中，不同的句子成分對(duì)詞性有不同的要求。主語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)一般由名詞、代詞、動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式充當(dāng)；謂語(yǔ)一般由動(dòng)詞充當(dāng)；表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和插入語(yǔ)一般由動(dòng)詞以外的詞或短語(yǔ)充當(dāng)。
一般來講，一個(gè)句子至少具有一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)（或系表結(jié)構(gòu)），但在上下文中有時(shí)可能會(huì)有省略現(xiàn)象。省略后的句子可能會(huì)缺少包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)在內(nèi)的一些句子成分。祈使句中的主語(yǔ)按要求也是應(yīng)該舍去的。例：
“Do give her my regards.” “Of course I will.”
第一句是祈使句，動(dòng)作執(zhí)行人you已經(jīng)舍去。第二句是省略句，根據(jù)上句I will后省略了give her your regards。
以上主要介紹的是簡(jiǎn)單句的基本句型，除簡(jiǎn)單句外，還有并列復(fù)合句和主從復(fù)合句等句式，但這些復(fù)合句實(shí)際上是由若干個(gè)簡(jiǎn)單句通過連詞連接起來的，因此，寫作復(fù)合句時(shí)仍可遵循簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)形式。
例：My sister likes skating, but I don’t. (并列復(fù)合句)
I like to take a walk after I have my supper. (主從復(fù)合句)
練習(xí)：用括號(hào)內(nèi)所提示的基本句型將下列句子譯成英語(yǔ)，需要的話可加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)或插入語(yǔ)。
1、你的故事聽起來很有趣。（主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)）
2、我感到有一點(diǎn)累。（主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)）
3、我妹妹是在農(nóng)村長(zhǎng)大的。（主語(yǔ) + 謂語(yǔ)）
4、這家醫(yī)院創(chuàng)建于1950年。（主語(yǔ) + 謂語(yǔ)）
5、他因?yàn)檐囎娱_得太快而違反了交通規(guī)則。（主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)）
6、他拿出一瓶啤酒，很快將其喝光。（主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)）
7、順便問一下，她把錢付給你了嗎？（主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)）
8、下學(xué)期誰教你們生物？（主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)）
9、他總是把他的臥室收拾得干干凈凈。（主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）
10、什么促使你這樣想的？（主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）
參考答案：
1.Your story sounds very interesting.
2.I felt a bit tired.
3.My younger sister grew up in the country.
4.This hospital was set up in 1950.
5.He broke the traffic rule because he drove his car too fast.
6.He brought out a bottle of beer and drank it up quickly.
7.By the way, has she paid you the money?
8.Who will teach you biology next term?
9.He always keeps his bedroom clean.
10.What made you think so?