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機(jī)器人編程活動(dòng)方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的機(jī)器人編程活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機(jī)器人編程活動(dòng)方案1
為深入貫徹落實(shí)《中共合肥市委、合肥市人民政府關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，組織引領(lǐng)高新區(qū)廣大職工積極投身“比創(chuàng)新、比創(chuàng)業(yè)、比創(chuàng)造、增動(dòng)能”專項(xiàng)行動(dòng)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，推動(dòng)建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，依據(jù)合肥市總工會(huì)下發(fā)的《關(guān)于開展合肥市20xx年勞動(dòng)和技能競(jìng)賽的通知》（合工[20xx]2號(hào)）、區(qū)總工會(huì)《關(guān)于開展合肥高新區(qū)20xx年勞動(dòng)和技能競(jìng)賽的通知》以及《關(guān)于20xx年勞動(dòng)和技能競(jìng)賽的補(bǔ)充通知》精神，結(jié)合機(jī)器人編程技能競(jìng)賽項(xiàng)目，現(xiàn)制定《合肥高新區(qū)20xx年機(jī)器人編程技能競(jìng)賽實(shí)施方案》。
一、競(jìng)賽主題
當(dāng)好主力軍建功新時(shí)代—匠心傳承鍛造技能。
二、競(jìng)賽原則
按照“公開、公平、公正”的原則組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。
三、舉辦單位
�。ㄒ唬┲鬓k單位：合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)總工會(huì)；
�。ǘ┏修k單位：格力電器（合肥）有限公司。
四、參賽單位及人員要求
（一）參賽單位
高新區(qū)格力系統(tǒng)及供應(yīng)鏈單位，從事4軸、6軸機(jī)器人編程、操作、維修保養(yǎng)技術(shù)人員等均可報(bào)名參加。
�。ǘ┤藛T要求
具有4軸、6軸機(jī)器人相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的高新區(qū)格力系統(tǒng)及供應(yīng)鏈單位職工均可參加競(jìng)賽，總計(jì)30個(gè)名額，額滿即止。
�。ㄈ﹫�(bào)名方式
各單位在自行組織預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀代表參加競(jìng)賽，設(shè)1名領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本單位參賽選手的后勤保障聯(lián)絡(luò)工作。各單位應(yīng)于9月18日前將參賽成員名單（加蓋公章）報(bào)至格力電器（合肥）有限公司，逾期視為棄權(quán)。
聯(lián)系人：徐建榮；
五、競(jìng)賽活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┙M織階段（9月）:制定合肥市20xx年勞動(dòng)和技能競(jìng)賽中機(jī)器人編程技能競(jìng)賽實(shí)施方案，并宣傳動(dòng)員。各參賽單位按照競(jìng)賽方案選拔參賽隊(duì)員并組隊(duì)；對(duì)參加技能競(jìng)賽的代表隊(duì)選手進(jìn)行賽前輔導(dǎo)及資格審核。
�。ǘ└�(jìng)賽階段（10月15-16日）:舉行競(jìng)賽及頒獎(jiǎng)儀式。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（10月）：承辦單位上報(bào)總結(jié)及競(jìng)賽活動(dòng)資料。
如遇特殊情況，以上時(shí)間順延，將另行通知。
六、競(jìng)賽內(nèi)容和命題標(biāo)準(zhǔn)
（一）競(jìng)賽項(xiàng)目
本次競(jìng)賽為個(gè)人實(shí)操賽。實(shí)操測(cè)試項(xiàng)目分為：棋子碼垛編程項(xiàng)目。
�。ǘ└�(jìng)賽內(nèi)容
1.決賽考核技能實(shí)操。以實(shí)際操作為主，重點(diǎn)考核操作技能和實(shí)際解決問題的能力�？己瞬捎冒俜种�，合計(jì)滿分為100分。
2.工裝板配置8個(gè)棋子，機(jī)器人根據(jù)以下指定順序依次抓取棋子放入2*2*2碼盤內(nèi)，垛滿輸出DO5信號(hào)，延時(shí)5s關(guān)斷抓取順序1-3-5-7-2-4-6-8或2-4-6-8-1-3-5-7其中一種；
3.機(jī)械手抓取2*2*2碼盤內(nèi)棋子按1-8序號(hào)依次放工裝板對(duì)應(yīng)區(qū)域；
4.循環(huán)以上步驟；
注：（1）所有棋子抓取放入成功等待信號(hào)OK后才可繼續(xù)運(yùn)行；
（2）所有DI信號(hào)通過(guò)示教器模擬隨機(jī)置ON與OFF；
（3）機(jī)器人使用KEBA系統(tǒng)。
5.比賽采用抽簽分A、B兩組執(zhí)行，待報(bào)名完成后向全體參賽隊(duì)員公示題庫(kù)內(nèi)容。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
�。ㄒ唬┍荣愒O(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)為第一名，二等獎(jiǎng)為第二、三名，三等獎(jiǎng)為第四至六名，其中一等獎(jiǎng)為1000元/人，二等獎(jiǎng)為800元/人，三等獎(jiǎng)為600元/人。第一名選手可向市總工會(huì)申報(bào)“合肥市金牌職工”稱號(hào)，同時(shí)，區(qū)工會(huì)按照總體競(jìng)賽項(xiàng)目比例向市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)擇優(yōu)推薦申報(bào)“合肥市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)。本次競(jìng)賽活動(dòng)前已獲得上述榮譽(yù)稱號(hào)的，不重復(fù)授予。
�。ǘ⿲�(duì)在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，對(duì)在勞動(dòng)和技能競(jìng)賽中的.優(yōu)秀組織單位頒發(fā)榮譽(yù)證書。對(duì)獲獎(jiǎng)選手及競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位優(yōu)先推薦參加區(qū)總工會(huì)及上級(jí)工會(huì)組織的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
八、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬└�(jìng)賽設(shè)置組委會(huì)，成員為：
張萍高新區(qū)總工會(huì)
�。ǘ└�(jìng)賽組委會(huì)下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽的活動(dòng)組織、方案制定、服務(wù)保障等工作，成員為：
�。ㄈ└�(jìng)賽設(shè)置裁判組，成員為：
裁判長(zhǎng)由高新區(qū)總工會(huì)委托任命
裁判員由各參賽單位共同執(zhí)行，每個(gè)參賽單位出1名裁判員，交叉執(zhí)行裁判工作（具體人員待定）
九、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┥钊雱�(dòng)員，廣泛參與。格力系統(tǒng)及供應(yīng)鏈相關(guān)單位深入動(dòng)員，指導(dǎo)企業(yè)員工廣泛開展崗位技能培訓(xùn)和練兵活動(dòng)，積極組隊(duì)參賽。
（二）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要以競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)工匠精神，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新技能、崗位做貢獻(xiàn)的自覺性和責(zé)任感。
機(jī)器人編程活動(dòng)方案2
為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》中確定的教育信息化目標(biāo)任務(wù)，加快我縣教育信息化進(jìn)程，全方位、多角度提升教育信息化能力，促進(jìn)教育教學(xué)深度融合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和科技創(chuàng)新意識(shí)，決定在全縣部分中小學(xué)開展機(jī)器人教育活動(dòng)，旨在通過(guò)機(jī)器人教育教學(xué)的強(qiáng)力推進(jìn)，為我縣中小學(xué)學(xué)生施展才智提供發(fā)展空間，為了全面落實(shí)好此項(xiàng)工作，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系”，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為發(fā)展方向，按照“服從全局、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、完善機(jī)制”的原則，穩(wěn)步推進(jìn)教育信息化建設(shè)工作，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)形成基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式與教育服務(wù)供給體系，形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造、施展才智提供可持續(xù)發(fā)展空間，為學(xué)生的創(chuàng)意愛好提供助推引擎，在智慧城市和智慧學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮教育領(lǐng)域的影響與作用。
二、實(shí)施目的
教育部在20xx年印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》教材〔20xx〕4號(hào)文《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推薦主題匯總》中，明確要求中小學(xué)要開設(shè)趣味編程、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等課程。教育部從20xx年起，把中小學(xué)機(jī)器人比賽納入全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，搭建起全國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教育展示和交流的平臺(tái)。為進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)信息技術(shù)科技教育，為青少年提供機(jī)器人活動(dòng)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)；促進(jìn)機(jī)器人科學(xué)技術(shù)的普及；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，鼓勵(lì)更多的青少年機(jī)器人愛好者在電子、信息、自動(dòng)控制、3D打印、VR設(shè)計(jì)等高新科技領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，所以在我縣開展機(jī)器人教育活動(dòng)迫在眉睫，活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)我縣中小學(xué)信息技術(shù)教育向更高更深層次發(fā)展，具有重要意義。
三、建設(shè)目標(biāo)
試點(diǎn)校建設(shè)。大力開展中小學(xué)機(jī)器人教育活動(dòng)，20xx年在全縣中小學(xué)中選取5所學(xué)校作為試點(diǎn)校，2022年再根據(jù)試點(diǎn)學(xué)校的開展情況，適當(dāng)增加試點(diǎn)校。
四、實(shí)施要求
機(jī)器人教育活動(dòng)是開展創(chuàng)新教育工作的基礎(chǔ)，是推進(jìn)我縣創(chuàng)新教育發(fā)展、推動(dòng)創(chuàng)新教育改革和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各試點(diǎn)校要加大推廣力度，從思想上高度重視、行動(dòng)上切實(shí)落實(shí)，全力推動(dòng)機(jī)器人科學(xué)技術(shù)的普及，各試點(diǎn)校應(yīng)高度重視，切實(shí)做好以下工作：
�。ㄒ唬┳龊媒ㄔO(shè)規(guī)劃
要充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)機(jī)器人教育的重要性，做好活動(dòng)開展設(shè)計(jì)，本著“整體規(guī)劃、重點(diǎn)扶持、循序漸進(jìn)、量力而行”的原則，加大建設(shè)投入與實(shí)施力度，建設(shè)一批滿足機(jī)器人教育需求的機(jī)器人教育試點(diǎn)校。對(duì)于已經(jīng)具有一定成績(jī)的學(xué)校加大扶持力度，打造具有本土特色、全縣知名的機(jī)器人教育名校。對(duì)于條件欠缺的學(xué)校努力做好基礎(chǔ)工作，幫扶到位，穩(wěn)步推進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。
（二）做好師資培養(yǎng)
1.加快機(jī)器人教育師資隊(duì)伍建設(shè)。選拔創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)水平高的教師作為機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室管理者、機(jī)器人活動(dòng)組織者和機(jī)器人教育專兼職教師，建立一支跨學(xué)科、富有創(chuàng)新精神的機(jī)器人教育骨干教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)各專業(yè)教師主動(dòng)轉(zhuǎn)型，充實(shí)到機(jī)器人教育師資隊(duì)伍中來(lái)；學(xué)校也可廣泛借助社會(huì)力量，聘請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員，聘請(qǐng)校外兼職教師。與相關(guān)高校、創(chuàng)客教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)建立教師培養(yǎng)、聘任、合作機(jī)制，引進(jìn)校外專業(yè)技術(shù)人才，彌補(bǔ)師資力量的不足。每年至少一次組織開展校內(nèi)外各種機(jī)器人文化交流活動(dòng)；積極組織師生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)造類比賽或創(chuàng)客文化活動(dòng)。
2.建立機(jī)器人教育教師激勵(lì)機(jī)制。參與機(jī)器人教育教學(xué)活動(dòng)的'教師，其工作量建議計(jì)入學(xué)校日常教學(xué)工作量。對(duì)在機(jī)器人教育教學(xué)理論研究、課程建設(shè)、學(xué)生指導(dǎo)、創(chuàng)新活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈ┳龊谜n程開發(fā)
機(jī)器人教育課程體系建設(shè)，應(yīng)以培養(yǎng)未來(lái)“創(chuàng)造者”為目標(biāo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神為目的，以“做中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”為主要學(xué)習(xí)方式，注重綜合運(yùn)用能力、動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，融合STEAM教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)理念，注重與各學(xué)科深度融合的創(chuàng)新、實(shí)踐與研究，注重課程結(jié)構(gòu)與資源的迭代發(fā)展。課程類型應(yīng)分為普及型、提高型、專業(yè)型。教材應(yīng)選用配套資源豐富、經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證、具有一定權(quán)威性的優(yōu)秀教材。倡導(dǎo)校本課程開發(fā)。校本課程開發(fā)，應(yīng)做到開發(fā)科學(xué)化、開設(shè)制度化、實(shí)施規(guī)范化。要將機(jī)器人教育課程納入學(xué)校整體課程規(guī)劃。
五、試點(diǎn)校申報(bào)條件
試點(diǎn)校由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自愿進(jìn)行申報(bào)，并于11月15日前將申報(bào)表報(bào)送縣教育局，教育局組織人員對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核和現(xiàn)場(chǎng)察看，再確定試點(diǎn)校，具體條件如下：
1.高度重視機(jī)器人教學(xué)工作，積極開展機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校機(jī)器人教學(xué)示范建設(shè)方案目標(biāo)明確、思路清晰、特色鮮明。
2.具有機(jī)器人教學(xué)示范建設(shè)的工作基礎(chǔ)和條件保障，包括場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、教師團(tuán)隊(duì)、經(jīng)費(fèi)投入保障和開展示范建設(shè)的體制、機(jī)制保障。
3.近年來(lái)持續(xù)開展機(jī)器人教學(xué)，有校本課程及相關(guān)教學(xué)成果，具備機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題研究的條件和計(jì)劃。
六、有關(guān)政策和措施
1.開展創(chuàng)建惠安縣機(jī)器人教育示范�；顒�(dòng)，對(duì)機(jī)器人基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、機(jī)器人教學(xué)研究活動(dòng)、機(jī)器人教育教學(xué)成果、機(jī)器人隊(duì)伍建設(shè)等達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求的，授予“惠安縣機(jī)器人教育示范�！狈Q號(hào)。
2.組織開展機(jī)器人教育課題研究，每個(gè)機(jī)器人教育試點(diǎn)校承擔(dān)教育科學(xué)規(guī)劃課題研究任務(wù)。每年開展一次機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課例的評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予表彰。
3.組織我縣機(jī)器人代表隊(duì)參加上級(jí)的各類競(jìng)賽，對(duì)于獲得國(guó)家、省、市有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的教師和學(xué)生，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.多渠道籌措機(jī)器人教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。積極爭(zhēng)取財(cái)政資金，20xx年安排50萬(wàn)元用于5所試點(diǎn)校作為經(jīng)費(fèi)。
機(jī)器人編程活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，科技的發(fā)展日新月異，為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)技術(shù)的興趣，提高我校學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，在青少年中倡導(dǎo)科學(xué)精神、激發(fā)探索精神、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)了解更多的科技知識(shí)，有機(jī)會(huì)動(dòng)手設(shè)計(jì)、創(chuàng)造科技創(chuàng)新作品，特開展此次科技實(shí)踐活動(dòng)。
我們引入以“樂高機(jī)器人”為主的科技實(shí)踐活動(dòng)，是因?yàn)闃犯呓逃L(zhǎng)期以來(lái)與世界各國(guó)教育界密切合作，不斷探究和開發(fā)出最先進(jìn)的教育方案，并在25年的教學(xué)實(shí)踐中獲得成功應(yīng)用，受到世界各國(guó)教育界的廣泛接受和推崇。樂高教育在世界各地教育界的應(yīng)用中已逐步形成了自身的、符合這些教育理念的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀平臺(tái)。我們提供的教育解決方案確保學(xué)生獲得快樂和有效的學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過(guò)程中將“指導(dǎo)”和“建構(gòu)”的理念相互結(jié)合，這將幫助教師在學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位來(lái)共同解決問題的課堂上，扮演顧問型的指導(dǎo)者，而不是灌輸者。
二、活動(dòng)目的
學(xué)生借助樂高機(jī)器人的平臺(tái)，在老師的指導(dǎo)下，開展豐富多彩的機(jī)器人活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)及知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力；提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；充分體會(huì)“做中學(xué)，玩中學(xué)”的無(wú)窮樂趣。具體目標(biāo)如下：
1.通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程、工程設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作與技術(shù)構(gòu)建等知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手和獨(dú)立思考、解決問題的技能，不斷發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。
2.通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，不斷豐富完善學(xué)校創(chuàng)新科技教育內(nèi)涵；同時(shí)也在創(chuàng)新這個(gè)更廣闊的平臺(tái)上，提升學(xué)校的教育品質(zhì)和規(guī)模，形成良好的社會(huì)效益。
3.通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，組建各類科技代表隊(duì)，參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)乃至國(guó)際中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)；同時(shí)還參與相關(guān)的國(guó)內(nèi)外交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，開拓學(xué)生視野。
4.在開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)活動(dòng)的同時(shí)，也面向在�？萍冀處熯M(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高科技輔導(dǎo)教師的理論水平和實(shí)踐能力。
5.在開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，不斷推出最新的教學(xué)內(nèi)容、手段和器材，開發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)時(shí)間
1.9月、10月開展專題講座及主題活動(dòng)
2.每周五開展“樂高機(jī)器人”社團(tuán)活動(dòng)
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)
武漢工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和新鄭市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
（三）參加人員
三——六年級(jí)部分學(xué)生。
（四）研究方法
1.實(shí)踐研究法
在活動(dòng)開展過(guò)程中，邊探索，邊研究，邊實(shí)踐的研究方法，把研究與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，這是本次教育活動(dòng)的主要方法。
2．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
重視資料積累，按照研究?jī)?nèi)容寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
（五）安全措施
1.3--6年級(jí)每班4名教師（語(yǔ)數(shù)教師、綜合組教師）做好學(xué)生到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)、返回教室途中的安全工作。
2.綜合學(xué)科教室提前布置會(huì)場(chǎng)，體育教師協(xié)商分配各班座位區(qū)域，及各班入廁區(qū)域。
3.教師要注重言談舉止、儀表，不大聲呵斥學(xué)生、扯拉學(xué)生等，與班主任做好配合與學(xué)生管理。
4.準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品，如速效救心丸、碘酒、創(chuàng)可貼、藿香正氣水等、
四、方案主體
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容
1.開展科技教育主題講座，組織學(xué)生聽取專家報(bào)告，了解機(jī)器人的發(fā)展、機(jī)器人的分類、機(jī)器人的組成及機(jī)器人的工作原理；
2.組織學(xué)生參觀機(jī)器人展示活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手組裝、操作機(jī)器人，感受機(jī)器人的魅力，提高學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣；
3.將科技創(chuàng)新與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展機(jī)器人社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生能根據(jù)要求動(dòng)手組裝機(jī)器人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。結(jié)合學(xué)生活動(dòng)開發(fā)具有學(xué)校特色“機(jī)器人”校本課程。
（二）難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)本次科技實(shí)踐活動(dòng)，了解機(jī)器人的發(fā)展、機(jī)器人的分類、機(jī)器人的組成及機(jī)器人的工作原理；感受機(jī)器人與生活的聯(lián)系；能根據(jù)要求自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、組裝機(jī)器人，并能對(duì)機(jī)器人進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。
難點(diǎn)：有序組織各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
創(chuàng)新點(diǎn)：活動(dòng)形式多種多樣。
（三）利用的各類科技教育資源
1.邀請(qǐng)武漢工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教授為學(xué)生開展“機(jī)器人”知識(shí)講座，普及機(jī)器人知識(shí)；
2.邀請(qǐng)新鄭市機(jī)器人愛好者團(tuán)隊(duì)進(jìn)�；顒�(dòng)，向?qū)W生展示各類機(jī)器人，并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，了解機(jī)器人的工作原理；
3.開展班級(jí)機(jī)器人創(chuàng)新教育，借助班班通設(shè)備普及科技創(chuàng)新知識(shí)；
4.學(xué)校購(gòu)置樂高機(jī)器人設(shè)備，建立機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。
五、活動(dòng)步驟
1.開展機(jī)器人主題講座
活動(dòng)時(shí)間：9月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參與學(xué)生：3---6年級(jí)全體學(xué)生
參與教師：3--6年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師、所有綜合組教師
相關(guān)要求：
（1）班主任做好學(xué)生相關(guān)教育
儀表：所有學(xué)生統(tǒng)一白色上衣，佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾，服裝干凈整潔，運(yùn)動(dòng)鞋，男生及時(shí)理發(fā)、女生頭發(fā)扎整齊，及時(shí)洗澡，做好個(gè)人衛(wèi)生。
紀(jì)律：①途中紀(jì)律：往返教室與會(huì)場(chǎng)圖中每班四路縱隊(duì)，不說(shuō)話，不拉隊(duì)，不亂扔垃圾，不喝水，不吃東西，隊(duì)伍保持整齊，搬凳子時(shí)注意安全等。
②聽會(huì)紀(jì)律：會(huì)議期間不說(shuō)話，不拉隊(duì)，不亂扔垃圾，不喝水，不吃東西，不亂走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜，及時(shí)、適時(shí)鼓掌等。
�、廴鐜o(jì)律：中場(chǎng)休息時(shí)才可入廁，入廁時(shí)每班排好隊(duì)，由班主任帶隊(duì)，到級(jí)段長(zhǎng)指定衛(wèi)生間入廁，入廁保持安靜。
④中場(chǎng)休息：不入廁的學(xué)生跟隨副班主任做韻律操。
⑤活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：各班所在區(qū)域各班班主任及老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)清理、撿拾。
�。�2）相關(guān)教師安排及要求：
相關(guān)人員做好全程照相及錄像工作。
2.組織學(xué)生參觀機(jī)器人展示活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：9月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校年輪廣場(chǎng)
參與學(xué)生：3---6年級(jí)全體學(xué)生
參與教師：3--6年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師、所有綜合組教師
相關(guān)要求：
�。�1）各班分時(shí)段分班參觀；
�。�2）教育學(xué)生愛惜機(jī)器人，按工作人員指示操作機(jī)器人；
�。�3）參觀、操作機(jī)器人時(shí)要排隊(duì)，等前一個(gè)人完成后再下一個(gè)人操作；
�。�4）參觀完成后有序回教室。
3.班級(jí)科技創(chuàng)新教育，分享自己動(dòng)手制作的科技制作，說(shuō)明運(yùn)用到的科學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：9月——10月
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
參與學(xué)生：3---6年級(jí)全體學(xué)生
參與教師：3--6年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師
相關(guān)要求：
�。�1）各班自行安排開展科技創(chuàng)新教育時(shí)間，班主任要提前做好準(zhǔn)備，搜集資料；
�。�2）科技制作人人參與，可以獨(dú)自完成，也可以幾個(gè)學(xué)生共同完成；
�。�3）班級(jí)展示學(xué)生要能說(shuō)明自己的制作過(guò)程，運(yùn)用的科學(xué)原理；
（4）各班選取班級(jí)里制作的比較好的科技制作參加學(xué)校展示。
4.開展機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)校特色課程。
活動(dòng)時(shí)間：每周五下午
活動(dòng)地點(diǎn)：機(jī)器人活動(dòng)教室
參與學(xué)生：各社團(tuán)成員
參與教師：社團(tuán)指導(dǎo)教師
相關(guān)要求：
（1）做好學(xué)生組織工作，堅(jiān)持每次活動(dòng)有點(diǎn)名、有記錄；
（2）做好課程規(guī)劃，每次活動(dòng)有主題、有目標(biāo)。
六、可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案
1.活動(dòng)歷時(shí)長(zhǎng)，內(nèi)容多，可能出現(xiàn)與學(xué)校其他活動(dòng)相沖突的情況。
解決辦法：精心設(shè)計(jì)，合理安排，靈活變通。加強(qiáng)與學(xué)校各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到有條不紊。
2.專題講座活動(dòng)時(shí)需要學(xué)生搬凳子，學(xué)生往返教室與操場(chǎng)途中有安全隱患。
解決辦法：各班主任提前做好安全教育，學(xué)校安排好安全監(jiān)護(hù)教師并制定安全應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生緊急狀況及時(shí)處理。
3.學(xué)生動(dòng)手操作機(jī)器人時(shí)操作不當(dāng)造成機(jī)器人損壞。
解決辦法：提前教育學(xué)生有序參觀、操作，在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指導(dǎo)下操作。
4.大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)支持這項(xiàng)活動(dòng)，有少數(shù)家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為孩子制作科技機(jī)器人會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。
解決辦法：活動(dòng)組織人員要做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，不愿意參加活動(dòng)的學(xué)生教師做好安排。
5.機(jī)器人社團(tuán)學(xué)生興趣高，愿意參加的人數(shù)多，但社團(tuán)招募人員有限。
解決辦法：做好學(xué)生思想工作，學(xué)生選擇自己認(rèn)為最感興趣的項(xiàng)目社團(tuán)擇優(yōu)招募，沒有選上的可以利用課下時(shí)間體驗(yàn)并為明年社團(tuán)招募做準(zhǔn)備。
七、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式
1.預(yù)期效果
通過(guò)本次機(jī)器人科技實(shí)踐活動(dòng)，了解機(jī)器人的發(fā)展、機(jī)器人的分類、機(jī)器人的`組成及機(jī)器人的工作原理；通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生能根據(jù)要求自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、組裝機(jī)器人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。社團(tuán)成員能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下參加各級(jí)各類機(jī)器人比賽，并取得一定成果。
2.呈現(xiàn)的方式
�。�1）文字類：通過(guò)寫觀后感、通訊稿、活動(dòng)記錄、心得體會(huì)、科技小論文等以文稿形式展示。
�。�2）實(shí)物類：成品機(jī)器人形式展示。
�。�3）電子影響類：照片、影像作品等形式展示。
八、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式
1.過(guò)程性評(píng)價(jià)——建立活動(dòng)手冊(cè)：學(xué)生把每一個(gè)活動(dòng)后的感受、收獲、困難、建議和創(chuàng)新想法記錄在手冊(cè)上，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。
2.總體定性評(píng)價(jià)——評(píng)價(jià)表：
九、對(duì)青少年的作用
1.幫助學(xué)生建立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，積極參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中。
2.通過(guò)合作學(xué)習(xí)、協(xié)同制作，可以培養(yǎng)學(xué)生合作精神�；顒�(dòng)讓學(xué)生在充滿合作機(jī)會(huì)的群體交往中展開學(xué)習(xí)，促使學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)分享，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地使自己得到他人的理解與欣賞。
3.提高學(xué)生的自主探究能力。學(xué)生在課堂上、書本里所學(xué)到的理論知識(shí)，只有與豐富的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來(lái)；只有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿、深刻。本方案給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題并解決問題，提高學(xué)會(huì)的自主探究能力。
本次科技教育活動(dòng)從始至終突出了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性、探究性、實(shí)踐性，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和動(dòng)手能力，陶冶了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的情操�；顒�(dòng)方案具有教育性、創(chuàng)新性、可行性等特征。
機(jī)器人編程活動(dòng)方案4
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦:
承辦:
協(xié)辦:
二、競(jìng)賽組委會(huì)
組長(zhǎng):肖兆權(quán)
副組長(zhǎng):邱太強(qiáng)賀榮國(guó)樊竹
成員:謝揚(yáng)王鳳玲陳元陳樊李經(jīng)兵劉圣勇
三、裁判小組
裁判長(zhǎng):
副裁判長(zhǎng):
四、仲裁委員會(huì)
邱太強(qiáng)謝揚(yáng)曾萍
五、現(xiàn)場(chǎng)保障
劉圣勇、王晨、王成等
六、后勤保障
陳元、劉翔、楊春雷
七、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年11月28-29日，襄陽(yáng)市諸葛亮中學(xué)教育集團(tuán)（超級(jí)軌跡賽和WER能力挑戰(zhàn)賽），其他賽項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)間由省組委會(huì)與協(xié)辦單位協(xié)調(diào)決定。
八、有關(guān)要求
各縣（市、區(qū)）電教站、有關(guān)參賽學(xué)校應(yīng)組織好本地、本校學(xué)生參賽工作，選派領(lǐng)隊(duì)，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，確保賽事安全有序開展。
各裁判、工作人員服從組委會(huì)統(tǒng)一調(diào)度、安排，落實(shí)崗位責(zé)任，確保賽事公平、公正順利進(jìn)行；各參賽選手應(yīng)服從組委會(huì)安排，確保文明參賽。裁判、領(lǐng)隊(duì)等工作人員和參賽選手憑所在學(xué)校統(tǒng)一開具證明進(jìn)入比賽承辦學(xué)校，其他人員不得進(jìn)入學(xué)校和競(jìng)賽場(chǎng)地。各帶隊(duì)教師、指導(dǎo)教師和參賽選手可掃描微信二維碼進(jìn)入?yún)①惾�，及時(shí)查閱比賽信息。
�。ㄒ唬┏�(jí)軌跡賽和WER能力挑戰(zhàn)賽裁判和工作人員，于11月27日下午15：00，在襄陽(yáng)市諸葛亮中學(xué)教育集團(tuán)明德樓二樓機(jī)器人編程室對(duì)面物理實(shí)驗(yàn)室參加賽前培訓(xùn)會(huì)。
（二）各賽場(chǎng)于上午7：30和下午13：30后開放調(diào)試，相關(guān)場(chǎng)次選手可進(jìn)場(chǎng)調(diào)試。上午8：30、下午14：30準(zhǔn)時(shí)開始比賽，秩序冊(cè)中標(biāo)明各參賽隊(duì)伍的比賽時(shí)間，其中3分鐘調(diào)試，其余時(shí)間用于檢錄、比賽、成績(jī)確認(rèn)等，每個(gè)參賽隊(duì)伍具體時(shí)間根據(jù)比賽進(jìn)程，以現(xiàn)場(chǎng)檢錄為準(zhǔn)。
（三）根據(jù)襄陽(yáng)市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部相關(guān)工作要求執(zhí)行疫情防控管理。進(jìn)入校園應(yīng)佩戴口罩。
九、秩序冊(cè)
�。ㄒ唬┏�(jí)軌跡賽競(jìng)賽；
（二）WER能力挑戰(zhàn)賽；
（三）其他賽項(xiàng)秩序冊(cè)另發(fā)。
機(jī)器人編程活動(dòng)方案5
一、大賽名稱
20xx年中國(guó)技能大賽——全國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽
二、大賽目的
為貫徹落實(shí)《中國(guó)制造2025》“人才為本”的基本方針，加快培養(yǎng)和選拔工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域高技能人才,工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部與教育部決定舉辦20xx年中國(guó)技能大賽——全國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽（以下簡(jiǎn)稱大賽）。
通過(guò)技能競(jìng)賽的形式，測(cè)試我國(guó)工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)職工與相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生調(diào)試、操控工業(yè)機(jī)器人的技能水平，為我國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域選拔優(yōu)秀技能人才；展現(xiàn)參賽選手的專業(yè)風(fēng)采，提升人才自主創(chuàng)新、工作效率、質(zhì)量、成本控制及安全意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)；宣傳工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)及新技術(shù)的應(yīng)用；為國(guó)產(chǎn)工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)提供展示平臺(tái)，促進(jìn)民族品牌行業(yè)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
大賽的舉辦將促進(jìn)我國(guó)工業(yè)機(jī)器人操作、編程、工作站安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成以及現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)等崗位技術(shù)高技能人才培養(yǎng)工作，為工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè)培養(yǎng)急需人才；促進(jìn)和引導(dǎo)職業(yè)院校與技工院校工業(yè)機(jī)器人相關(guān)專業(yè)的改革與發(fā)展，促進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，提升院校相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)水平。從崗位人才和后備人才兩方面為《中國(guó)制造2025》提供技能人才保障。
三、競(jìng)賽內(nèi)容、形式和成績(jī)計(jì)算
�。ㄒ唬└�(jìng)賽內(nèi)容
本次競(jìng)賽內(nèi)容包含理論知識(shí)和實(shí)際操作兩部分。
�。ǘ└�(jìng)賽形式及名額
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽為單人賽，分為職工組和學(xué)生組，職工組與學(xué)生組競(jìng)賽內(nèi)容、時(shí)間及要求等完全一致，大賽項(xiàng)目一場(chǎng)次全部完成。
大賽分選拔推薦和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。選拔推薦由�。▍^(qū)、市）工業(yè)和信息化主管部門、人社廳（局）、教育廳（委、局）等相關(guān)單位聯(lián)合組織實(shí)施。決賽在大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由大賽辦公室具體組織實(shí)施。
舉辦選拔賽的�。▍^(qū)、市）選派6名選手（職工組、學(xué)生組各3名）參加決賽。不具備舉辦選拔賽條件的�。▍^(qū)、市）可擇優(yōu)推薦4名選手（職工組2名，學(xué)生組2名）參加決賽。每個(gè)省（區(qū)、市）職工組中最多可允許有1名來(lái)自職業(yè)院校的教師或相關(guān)工作人員參賽。
�。ㄈ﹨①悓�(duì)象
1.職工組：在工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)或相關(guān)行業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)相關(guān)工作經(jīng)歷者。
2.學(xué)生組：技工院校與職業(yè)院校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)相關(guān)專業(yè)的全日制在籍學(xué)生。
（四）報(bào)名條件
1.思想品德優(yōu)秀；
2.具備較高的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能水平；
3.學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，身體素質(zhì)好；
4.具備較好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
�。ㄎ澹┏煽�(jī)計(jì)算
理論知識(shí)競(jìng)賽滿分為100分，試題均為客觀題，采用機(jī)考方式實(shí)現(xiàn)，理論知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)按20%的比例折算計(jì)入競(jìng)賽總成績(jī)。
實(shí)際操作競(jìng)賽滿分為100分，實(shí)際操作競(jìng)賽成績(jī)按80%的比例折算計(jì)入競(jìng)賽總成績(jī)。
折算后的理論知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)與實(shí)際操作競(jìng)賽成績(jī)相加得出參賽選手競(jìng)賽總成績(jī)，滿分為100分。
四、命題原則
按照計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)/高級(jí)工）要求，在基本技能考核的基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出企業(yè)所需專業(yè)技能及新技術(shù)應(yīng)用，體現(xiàn)現(xiàn)代制造技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的原則，突出職業(yè)能力考核。
五、競(jìng)賽范圍、比重、類型和其他
（一）理論知識(shí)競(jìng)賽
1.以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用知識(shí)為主，機(jī)電一體化、工業(yè)自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化相關(guān)知識(shí)為輔。
�。�1）工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展概況、工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、工業(yè)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)、直流伺服電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)、步進(jìn)電機(jī)和交流伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人的控制、工業(yè)機(jī)器人的環(huán)境感覺技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人的編程、語(yǔ)言工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、機(jī)器人的視覺傳感系統(tǒng)、機(jī)器人的接近、力覺和壓覺傳感器。
�。�2）電工基礎(chǔ)
電學(xué)基本知識(shí)和基本技能、電氣工程的基本理論。包括電工基礎(chǔ)和電氣測(cè)量?jī)刹糠�，重點(diǎn)為電工基礎(chǔ)部分，包括直流電路、電磁學(xué)、交流電路、非正弦電路及過(guò)渡過(guò)程基本概念、常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)原理及其使用方法。
�。�3）機(jī)械知識(shí)
極限與配合、帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)、漸開線齒輪傳動(dòng)、定軸輪系、常用機(jī)構(gòu)、軸承、聯(lián)接、液壓與氣動(dòng)基礎(chǔ)等內(nèi)容。
（4）機(jī)械制圖
投影幾何的基本理論及制圖的基本知識(shí)機(jī)械加工零件圖和裝配圖的畫法、工程制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、尺寸公差、表面粗糙度的標(biāo)注。標(biāo)準(zhǔn)件簡(jiǎn)化畫法和實(shí)物測(cè)繪方法。
2.試題類型
試題分為三種類型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題。
3.競(jìng)賽時(shí)間
理論競(jìng)賽時(shí)間為1小時(shí)。
4.命題方式
專家命題。
5.考試方式
采用計(jì)算機(jī)考試。
�。ǘ⿲�(shí)際操作競(jìng)賽
實(shí)際操作競(jìng)賽以操作技能為主，儀器儀表使用及安全文明生產(chǎn)在實(shí)際操作競(jìng)賽過(guò)程中進(jìn)行考查，不再單獨(dú)命題。
1.競(jìng)賽范圍與內(nèi)容
為全面考查參賽選手的職業(yè)綜合素質(zhì)和技術(shù)技能水平，實(shí)際技能操作競(jìng)賽包括基于工業(yè)機(jī)器人的典型應(yīng)用、儀器儀表使用和安全文明生產(chǎn)三大部分。
實(shí)際操作部分由參賽選手按工作任務(wù)書的要求完成以下工作任務(wù)：
（1）機(jī)械電氣系統(tǒng)安裝
根據(jù)任務(wù)書給定的任務(wù)要求和現(xiàn)場(chǎng)提供的部件，進(jìn)行競(jìng)賽環(huán)境搭建。
�。�2）故障排除
在調(diào)試過(guò)程中進(jìn)行故障的診斷與排除，并將結(jié)果記錄到答題紙上。
（3）四軸機(jī)器人的校準(zhǔn)、編程與調(diào)試
根據(jù)任務(wù)書給定的搬運(yùn)任務(wù)，選手進(jìn)行任務(wù)分析，編寫搬運(yùn)動(dòng)作流程，對(duì)四軸機(jī)器人進(jìn)行參數(shù)設(shè)定、程序編寫、搬運(yùn)任務(wù)操作調(diào)試等。
�。�4）六軸工業(yè)機(jī)器人的編程與調(diào)試
根據(jù)任務(wù)書給定的裝配及搬運(yùn)任務(wù)，選手進(jìn)行任務(wù)分析，編寫搬運(yùn)動(dòng)作流程，對(duì)六軸工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行參數(shù)設(shè)定、程序編寫、裝配及搬運(yùn)任務(wù)操作調(diào)試等。
�。�5）視覺技術(shù)應(yīng)用
根據(jù)任務(wù)書給定的視覺應(yīng)用任務(wù)，選手進(jìn)行任務(wù)分析，進(jìn)行視覺檢測(cè)、定位、識(shí)別等相關(guān)應(yīng)用。
�。�6）工作效率與節(jié)能考核
根據(jù)任務(wù)書要求完成的任務(wù)進(jìn)行工作效率的提升和消耗（電能）的降低。
（7）次品率考核
根據(jù)任務(wù)書要求完成的工作任務(wù)要減少次品的產(chǎn)生。
2.比賽時(shí)間
實(shí)操比賽總時(shí)間為8小時(shí)。
3.命題方式
專家命題。
六、選手自帶設(shè)備明細(xì)、大賽場(chǎng)地與設(shè)施
（一）選手自帶設(shè)備明細(xì)
�。ǘ┐筚悎�(chǎng)地
1.大賽工位：每個(gè)工位占地12～15m2，標(biāo)明工位號(hào)，并配備大賽平臺(tái)、工作準(zhǔn)備臺(tái)1張、計(jì)算機(jī)桌1張、座椅1把、絕緣橡膠墊1張（A3尺寸）。
2.賽場(chǎng)每工位提供獨(dú)立控制并帶有漏電保護(hù)裝置的380V三相五線、220V單相三線兩種電壓的交流電源（三相、單相電源分別控制）和壓力0.6～0.8Mpa的氣源，供電和供氣系統(tǒng)有必要的安全保護(hù)措施。
�。ㄈ┐筚愒O(shè)施
大賽平臺(tái)（詳見技術(shù)文件第十條）
大賽平臺(tái)（由技術(shù)支持單位山東棟梁科技設(shè)備有限公司提供的DLDS-1508工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)），平臺(tái)由實(shí)訓(xùn)臺(tái)、原材料庫(kù)、四軸機(jī)器人搬運(yùn)單元、環(huán)形裝配檢測(cè)機(jī)構(gòu)、六軸工業(yè)機(jī)器人裝配分揀單元（六軸工業(yè)機(jī)器人采用由埃夫特智能裝備股份有限公司生產(chǎn)的ER3A-C60）、視覺檢測(cè)裝置、成品庫(kù)及控制系統(tǒng)組成。
七、大賽時(shí)間安排與流程
�。ㄒ唬┐筚惲鞒�
參賽選手報(bào)到——組織參賽選手賽前熟悉場(chǎng)地、介紹比賽規(guī)程——舉辦開幕式——正式比賽——比賽結(jié)束（參賽選手上交比賽成果）——專家評(píng)委進(jìn)行評(píng)定——舉辦大賽點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)儀式、閉幕式——召開大賽組織委員會(huì)總結(jié)會(huì)議。
（二）時(shí)間安排
比賽預(yù)計(jì)時(shí)間安排為3天進(jìn)行，正式比賽為1天。
八、大賽試題
專家組在九月組織技術(shù)交底會(huì)，并在大賽官方網(wǎng)站上發(fā)布實(shí)操比賽樣題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(網(wǎng)址為www.miit-skillschina.cn)。
由專家組負(fù)責(zé)建立試題庫(kù)（每套試題考核知識(shí)點(diǎn)與樣題公布知識(shí)點(diǎn)相同，每套試題與樣題存在約30%變動(dòng)），比賽時(shí)從3份比賽試題中隨機(jī)抽取1份作為正式比賽試題。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則、評(píng)分方法、評(píng)分細(xì)則及技術(shù)規(guī)范
�。ㄒ唬┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則
依據(jù)參賽選手完成的情況實(shí)施綜合評(píng)定。評(píng)定依據(jù)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)相關(guān)行業(yè)企業(yè)規(guī)范，按照技能大賽技術(shù)裁判組制定的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，全面評(píng)價(jià)參賽選手職業(yè)能力的要求，本著“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公正公平、可操作性強(qiáng)”的原則制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┰u(píng)分方法
1.基本評(píng)定方法
裁判組在堅(jiān)持“公平、公正、公開、科學(xué)、規(guī)范”的原則下，各負(fù)其責(zé)，按照制訂的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分。
裁判組在比賽過(guò)程中對(duì)參賽選手的安全文明生產(chǎn)以及系統(tǒng)安裝調(diào)試情況進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)，在參賽選手現(xiàn)場(chǎng)結(jié)束比賽時(shí)完成評(píng)分，成績(jī)按照選手工位號(hào)進(jìn)行排列。
裁判組根據(jù)參賽選手提交的比賽結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，成績(jī)按照選手工位號(hào)排列。然后經(jīng)過(guò)加密裁判組進(jìn)行解密工作，確定最終比賽成績(jī)，經(jīng)總裁判長(zhǎng)審核、仲裁組長(zhǎng)復(fù)核后簽字確認(rèn)。
2.相同成績(jī)處理
比賽成績(jī)相同時(shí)，比賽系統(tǒng)工作運(yùn)行效率與節(jié)能環(huán)保得分高的名次在前；比賽成績(jī)和運(yùn)行效率及節(jié)能環(huán)保相同時(shí)，完成工作任務(wù)所用時(shí)間少的名次在前；比賽成績(jī)、運(yùn)行效率和完成工作任務(wù)用時(shí)均相同時(shí)，工業(yè)機(jī)器人動(dòng)作控制程序與PLC主控程序設(shè)計(jì)得分高的名次在前；比賽成績(jī)、運(yùn)行效率、完成工作任務(wù)用時(shí)、工業(yè)機(jī)械手動(dòng)作控制程序與PLC主控程序設(shè)計(jì)得分均相同時(shí)，職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(shí)項(xiàng)成績(jī)高的名次在前。
3．成績(jī)管理基本流程如圖3所示。參賽選手、裁判、工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，嚴(yán)禁私自攜帶通訊、照相攝錄設(shè)備。
（1）抽簽階段
�、贆z錄，由檢錄工作人員依照檢錄表進(jìn)行點(diǎn)名核對(duì)，并檢查確定無(wú)誤后向裁判長(zhǎng)遞交檢錄單。
②抽簽，檢錄完成后，由兩名加密裁判組織實(shí)施抽簽并管理加密結(jié)果。
第一名加密裁判,組織參賽選手進(jìn)行第一次抽簽，產(chǎn)生參賽編號(hào)，用其替換選手參賽證等個(gè)人身份信息，填寫一次加密記錄表，選手簽字確認(rèn)后，連同選手參賽證等個(gè)人身份信息證件當(dāng)即裝入一次加密結(jié)果密封袋中單獨(dú)保管。
第二名加密裁判，組織參賽選手進(jìn)行第二次抽簽，確定參賽工位號(hào)，用其替換選手參賽編號(hào)，填寫二次加密記錄表，選手簽字確認(rèn)后，連同選手參賽編號(hào)裝入二次加密結(jié)果密封袋中單獨(dú)保管。
所有加密結(jié)果密封袋的封條均需相應(yīng)加密裁判和監(jiān)督人員簽字。密封袋在監(jiān)督人員監(jiān)督下由加密裁判放置于保密室保存，加密裁判在保密室大門貼封條。
�。�2）比賽階段
根據(jù)比賽考核目標(biāo)、內(nèi)容和要求對(duì)參賽選手評(píng)分，采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分和結(jié)果評(píng)分相結(jié)合的方法。
�、佻F(xiàn)場(chǎng)評(píng)分
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分是裁判根據(jù)參賽選手的操作規(guī)范、文明比賽情況評(píng)定參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)分。
②任務(wù)評(píng)分
任務(wù)評(píng)分是評(píng)分裁判依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)選手的提交的任務(wù)完成情況進(jìn)行分階段評(píng)分。具體流程如下：
a.根據(jù)任務(wù)書實(shí)際考核內(nèi)容，由裁判長(zhǎng)確定階段性評(píng)分節(jié)點(diǎn)，分為第一階段和第二階段；
b.將裁判組分成若干組，每組兩人，選手完成第一階段任務(wù)后舉手示意裁判對(duì)其評(píng)分，裁判員停止該選手時(shí)間計(jì)時(shí)，對(duì)其第一階段任務(wù)進(jìn)行評(píng)判，評(píng)判及檢測(cè)過(guò)程完成，選手簽字確認(rèn)后可進(jìn)行第二階段任務(wù)操作；
c.第二階段任務(wù)完成后，裁判組對(duì)參賽選手的第二階段任務(wù)進(jìn)行評(píng)分。
d.兩名記分員在監(jiān)督人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督下，對(duì)參賽選手的評(píng)分結(jié)果進(jìn)行分步匯總，所有步驟成績(jī)的匯總值作為該參賽選手的最后任務(wù)得分；
e.裁判長(zhǎng)當(dāng)天提交工位號(hào)評(píng)分結(jié)果并復(fù)核無(wú)誤。解密后，由裁判長(zhǎng)、監(jiān)督人員和仲裁人員簽字確認(rèn)后公布。
（3）信息解密及成績(jī)公布
裁判長(zhǎng)正式提交工位號(hào)評(píng)分結(jié)果并復(fù)核無(wú)誤后，加密裁判在監(jiān)督人員監(jiān)督下對(duì)加密結(jié)果進(jìn)行逐層解密。
解密結(jié)束，經(jīng)與參賽選手的身份信息核對(duì)無(wú)誤后，由第一名加密裁判將選手參賽證等個(gè)人身份信息證件歸還給參賽選手。
（4）抽檢復(fù)核
�、贋楸Ｕ铣煽�(jī)?cè)u(píng)判的準(zhǔn)確性，監(jiān)督組對(duì)大賽總成績(jī)排名前30%的所有參賽選手的成績(jī)進(jìn)行復(fù)核；對(duì)其余成績(jī)進(jìn)行抽檢復(fù)核，抽檢覆蓋率不得低于15%。
�、诒O(jiān)督組需將復(fù)檢中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤以書面方式及時(shí)告知裁判長(zhǎng)，由裁判長(zhǎng)更正成績(jī)并簽字確認(rèn)。
�、蹚�(fù)核、抽檢錯(cuò)誤率超過(guò)5%的，則認(rèn)定為非小概率事件，裁判組需對(duì)所有成績(jī)進(jìn)行復(fù)核。
�。ㄈ┰u(píng)分細(xì)則(評(píng)分指標(biāo))
(四）評(píng)分方式
1.完全采用客觀化評(píng)分，評(píng)分項(xiàng)內(nèi)無(wú)主觀分值；
2.借助仿真盒對(duì)I/O接線及通訊設(shè)置進(jìn)行測(cè)試；
3.按照客觀的任務(wù)動(dòng)作表現(xiàn)形式進(jìn)行客觀評(píng)分，無(wú)動(dòng)作表現(xiàn)者均不得分。
�。ㄎ澹┘夹g(shù)規(guī)范
十、大賽平臺(tái)說(shuō)明
大賽平臺(tái)（由山東棟梁科技設(shè)備有限公司提供的DLDS-1508工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)）由實(shí)訓(xùn)臺(tái)、原材料庫(kù)、四軸機(jī)械手搬運(yùn)單元、環(huán)形裝配檢測(cè)機(jī)構(gòu)、六軸工業(yè)機(jī)器人裝配分揀單元（六軸工業(yè)機(jī)器人采用由埃夫特智能裝備股份有限公司生產(chǎn)的ER3A-C60）、視覺檢測(cè)裝置、成品庫(kù)組成。
2．原材料庫(kù)
零件庫(kù)主要由儲(chǔ)料臺(tái)、安裝支架、按鈕底座、按鈕蓋、按鈕指示燈等組成。
零件庫(kù)是生產(chǎn)線的開端，為零件提供放置平臺(tái)，九宮格條理化設(shè)計(jì)，方便規(guī)劃運(yùn)動(dòng)軌跡，提高工作效率。
3．環(huán)形裝配檢測(cè)機(jī)構(gòu)
環(huán)形裝配檢測(cè)機(jī)構(gòu)主要由轉(zhuǎn)盤、安裝支架、氣動(dòng)夾具、伺服電機(jī)、諧波減速機(jī)組成。
環(huán)形裝配檢測(cè)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)接收來(lái)自SCARA機(jī)器人的按鈕零件，將零件運(yùn)送到裝配位置。同時(shí)將工件牢牢夾緊，防止在裝配過(guò)程中工件移動(dòng)。裝配底座下面提供電源接口，用于檢測(cè)按鈕裝配質(zhì)量。
4．工業(yè)機(jī)器人裝配分揀單元
5．視覺檢測(cè)裝置
視覺檢測(cè)裝置主要由安裝支架、相機(jī)、攝像頭、環(huán)形光源、控制器等組成。
視覺檢測(cè)裝置通過(guò)攝像頭檢測(cè)，完成視覺檢測(cè)、識(shí)別等。
參數(shù)要求：
彩色相機(jī)；300萬(wàn)像素；分辨率640*480;支持Modbus-TCP總線協(xié)議、等彩色工具；支持定位以及基本工具指令；具有手動(dòng)拍照控制、實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控等功能。
6．成品庫(kù)
成品庫(kù)主要由儲(chǔ)料臺(tái)、安裝支架組成。
成品庫(kù)用于盛放已裝配完成的按鈕，根據(jù)顏色和質(zhì)量進(jìn)行分類倉(cāng)儲(chǔ)。
7.安全裝置
采用工業(yè)級(jí)安全光柵，配套相應(yīng)的電氣控制系統(tǒng)，當(dāng)設(shè)備運(yùn)行時(shí)，有物體進(jìn)入后能夠及時(shí)的停止動(dòng)作。
十一、安全保障
為確保大賽賽事的`安全，采取切實(shí)有效的措施保證大賽期間參賽選手、工作人員及觀眾的人身安全。根據(jù)提出的安全要點(diǎn)，制定相應(yīng)制度文件，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。
1.賽場(chǎng)建立與公安、消防、司法行政、交通、衛(wèi)生、食品、質(zhì)檢等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，保證比賽安全，制定應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處置突發(fā)事件。
2.大賽辦公室在賽前組織專人對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)、住宿場(chǎng)所和交通保障進(jìn)行考察，并對(duì)安全工作提出明確要求。賽場(chǎng)的布置，賽場(chǎng)內(nèi)的器材、設(shè)備，應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)安全規(guī)定。
3.賽場(chǎng)周圍設(shè)立警戒線，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，發(fā)生意外事件。在具有危險(xiǎn)性的操作環(huán)節(jié)，裁判員要嚴(yán)防選手出現(xiàn)錯(cuò)誤操作。
4.大賽期間有組織的參觀和觀摩活動(dòng)的交通安全由大賽辦公室負(fù)責(zé)。大賽辦公室和比賽場(chǎng)地方須保證比賽期間選手、工作人員的交通安全。
5.各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市在組織參賽選手時(shí)，須安排為參賽選手購(gòu)買大賽期間的人身意外傷害保險(xiǎn)。
6.比賽期間發(fā)生意外事故時(shí)，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告大賽辦公室，同時(shí)采取措施，避免事態(tài)擴(kuò)大。大賽辦公室應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案予以解決并向大賽組委會(huì)報(bào)告。出現(xiàn)重大安全問題，比賽可以停賽，是否停賽由大賽組委會(huì)決定。
7.賽場(chǎng)由裁判員監(jiān)督完成比賽設(shè)備通電前的檢查全過(guò)程，對(duì)出現(xiàn)的操作隱患及時(shí)提醒和制止。比賽過(guò)程中，參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，遇有緊急情況，應(yīng)立即切斷電源，在工作人員安排下有序退場(chǎng)。
8.工業(yè)機(jī)器人調(diào)試時(shí)，應(yīng)將工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行速度設(shè)置在10～30%之間，避免速度過(guò)快造成安全事故。選手在進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程時(shí)要及時(shí)存盤，避免突然停電造成數(shù)據(jù)丟失。
9.賽場(chǎng)提供應(yīng)急醫(yī)療措施和消防措施。
十二、比賽組織與管理
比賽由大賽組委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)大賽辦公室，大賽辦公室下設(shè)技術(shù)專家組及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)。
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
大賽組織機(jī)構(gòu)包括大賽組委會(huì)、大賽辦公室和技術(shù)專家組。
1.大賽組委會(huì)
大賽組委會(huì)由工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部和教育部組成，負(fù)責(zé)大賽的整體安排和組織管理工作。
2.大賽辦公室
大賽辦公室全面負(fù)責(zé)大賽的籌備與實(shí)施工作。大賽辦公室的主要職責(zé)包括：領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)技術(shù)專家組和比賽場(chǎng)地負(fù)責(zé)人開展大賽的組織工作，管理大賽經(jīng)費(fèi)，選薦技術(shù)專家組人員及大賽裁判與仲裁人員等。
3.技術(shù)專家組
技術(shù)專家組在大賽辦公室領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)大賽技術(shù)文件編撰、賽題設(shè)計(jì)、賽場(chǎng)設(shè)計(jì)、設(shè)備擬定、賽事咨詢、技術(shù)評(píng)點(diǎn)、裁判人員培訓(xùn)、技術(shù)交底會(huì)組織等大賽技術(shù)工作；同時(shí)負(fù)責(zé)大賽展示體驗(yàn)及宣傳方案設(shè)計(jì)。
（二）大賽設(shè)備與設(shè)施管理
1.賽場(chǎng)條件
�。�1）賽場(chǎng)布置，貫徹賽場(chǎng)集中，工位獨(dú)立的原則。選手大賽單元相對(duì)獨(dú)立，確保選手獨(dú)立開展比賽，不受外界影響；工位集中布置，保證大賽氛圍。
�。�2）衛(wèi)生間、醫(yī)療、維修服務(wù)、生活補(bǔ)給站和垃圾分類回收點(diǎn)都在警戒線范圍內(nèi)，以確保大賽在相對(duì)安全的環(huán)境內(nèi)進(jìn)行。
�。�3）設(shè)置安全通道和警戒線，確保進(jìn)入賽場(chǎng)的大賽參觀、采訪、視察的人員限定在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，以保證大賽安全有序進(jìn)行。
2.大賽保障
�。�1）建立完善的大賽保障組織管理機(jī)制，做到各比賽單元均有專人負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)，確保大賽有序進(jìn)行。
�。�2）設(shè)置生活保障組，為大賽選手與裁判提供相應(yīng)的生活服務(wù)和后勤保障。
�。�3）設(shè)置技術(shù)保障組，為大賽設(shè)備、軟件與大賽設(shè)施提供保養(yǎng)、維修等服務(wù)，保障設(shè)備的完好性和正常使用，保障設(shè)備配件與操作工具的及時(shí)供應(yīng)。
�。�4）設(shè)置醫(yī)療保障服務(wù)站，提供可能發(fā)生的急救、傷口處理等應(yīng)急服務(wù)。
�。�5）設(shè)置外圍安保組，對(duì)賽場(chǎng)核心區(qū)域的外圍進(jìn)行警戒與引導(dǎo)服務(wù)。
3.賽場(chǎng)布置
�。�1）賽場(chǎng)應(yīng)進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，繪制滿足賽事管理、引導(dǎo)、指示要求的平面圖。大賽舉行期間，應(yīng)在比賽場(chǎng)所、人員密集的地方張貼。
�。�2）賽場(chǎng)平面圖上應(yīng)標(biāo)明安全出口、消防通道、警戒區(qū)、緊急事件發(fā)生時(shí)的疏散通道。
�。�3）賽場(chǎng)的標(biāo)注、標(biāo)識(shí)應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)，按規(guī)定使用大賽的標(biāo)注、標(biāo)識(shí)。賽場(chǎng)各功能區(qū)域、工位等應(yīng)具有清晰的標(biāo)注與標(biāo)識(shí)。
�。�4）工位上張貼各種設(shè)備的安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程。
4.安全防范措施
�。�1）根據(jù)大賽具體特點(diǎn)做好安全事故應(yīng)急預(yù)案。
�。�2）賽前應(yīng)組織安保人員進(jìn)行培訓(xùn)，提前進(jìn)行安全教育和演習(xí)，使安保人員熟悉大賽的安全預(yù)案，明確各自的分工和職責(zé)。督促各部門檢查消防設(shè)施，做好安全保衛(wèi)工作，防止火災(zāi)、盜竊現(xiàn)象發(fā)生，要按時(shí)關(guān)窗鎖門，確保大賽期間賽場(chǎng)財(cái)產(chǎn)的安全。
�。�3）比賽過(guò)程中如若發(fā)生安全事故，應(yīng)立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮，同時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案，各類人員按照分工各盡其責(zé)，立即展開現(xiàn)場(chǎng)搶救和組織人員疏散，最大限度地減少人員傷害及財(cái)產(chǎn)損失。
�。�4）比賽結(jié)束時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)做好防火、防盜以及電氣、設(shè)備的安全檢查，防止因疏忽而發(fā)生事故。
�。ㄈ┐筚惐O(jiān)督與仲裁管理
1.大賽監(jiān)督
�。�1）監(jiān)督組在大賽辦公室領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)大賽籌備與組織工作實(shí)施全程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
（2）監(jiān)督組的監(jiān)督內(nèi)容包括大賽場(chǎng)地和設(shè)施的部署、選手抽簽、裁判培訓(xùn)、大賽組織、成績(jī)?cè)u(píng)判及匯總、成績(jī)發(fā)布、申訴仲裁、成績(jī)復(fù)核等。
�。�3）監(jiān)督組對(duì)比賽過(guò)程中明顯違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向大賽辦公室提出改正建議，同時(shí)采取必要技術(shù)手段，留取監(jiān)督的過(guò)程資料。比賽結(jié)束后，向全國(guó)大賽組委會(huì)提報(bào)監(jiān)督工作報(bào)告。
（4）監(jiān)督組不參與具體的賽事組織活動(dòng)。
2.申訴與仲裁
（1）各參賽選手對(duì)不符合大賽規(guī)程規(guī)定的儀器、設(shè)備、工裝、材料、物件、計(jì)算機(jī)軟硬件、大賽使用工具、用品，大賽執(zhí)裁、賽場(chǎng)管理、比賽成績(jī)，以及工作人員的不規(guī)范行為等，可向大賽仲裁組提出申訴。
（2）申訴主體為參賽選手。
�。�3）申訴啟動(dòng)時(shí)，參賽選手以親筆簽字的書面報(bào)告的形式遞交大賽仲裁組。報(bào)告應(yīng)對(duì)申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時(shí)間、涉及人員、申訴依據(jù)等進(jìn)行充分、實(shí)事求是的敘述。非書面申訴不予受理。
�。�4）提出申訴應(yīng)在比賽結(jié)束后不超過(guò)2小時(shí)內(nèi)提出。超過(guò)時(shí)效不予受理。
�。�5）大賽仲裁工作組在接到申訴報(bào)告后的2小時(shí)內(nèi)組織復(fù)議，并及時(shí)將復(fù)議結(jié)果以書面形式告知申訴方。申訴方對(duì)復(fù)議結(jié)果仍有異議，可由�。ㄊ校┐筚惤M委會(huì)機(jī)構(gòu)向大賽辦公室提出申訴。大賽辦公室的仲裁結(jié)果為最終結(jié)果。
（6）申訴方不得以任何理由拒絕接收仲裁結(jié)果；不得以任何理由采取過(guò)激行為擾亂賽場(chǎng)秩序；仲裁結(jié)果由申訴人簽收，不能代收；如在約定時(shí)間和地點(diǎn)申訴人離開，視為自行放棄申訴。
�。�7）申訴方可隨時(shí)提出放棄申訴。
十三、裁判人員要求
�。ㄒ唬┐筚惖牟门泄ぷ饔杉用懿门�4名、檢錄裁判2名、裁判員50名、裁判長(zhǎng)1名組成。
（二）裁判人員要求：
1．具有良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)，嚴(yán)守競(jìng)賽紀(jì)律，服從組織安排，責(zé)任心強(qiáng)；
2．裁判員須從事工業(yè)機(jī)器人專業(yè)（職業(yè)）相關(guān)工作2年以上（含2年），具備深厚的專業(yè)理論知識(shí)和較高的實(shí)踐技能水平，具有省級(jí)或行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)；
3．有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力；
4．年齡原則上不超過(guò)65周歲，身體健康，無(wú)任何違法違紀(jì)記錄，且獲得工作單位支持，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到崗，并按要求完成指定裁判工作。
�。ㄈ┘用懿门小z錄裁判由大賽辦公室指派責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)人員擔(dān)任。
附件：計(jì)算機(jī)配置要求（建議不低于此配置）
處理器：因特爾酷睿i52.8G
內(nèi)存：4G
顯卡：獨(dú)立1G
接口：USB、以太網(wǎng)及RS232（若筆記本無(wú)232串口，可配USB/232轉(zhuǎn)換器）
預(yù)裝軟件：機(jī)器人編程軟件、PLC編程軟件、視覺編程軟件、伺服配置軟件、屏幕錄像軟件（以上軟件安裝包于10月初在大賽官網(wǎng)公布）
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