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學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案（精選19篇）
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 1
為切實做好我校首屆初三年級中考備考工作，確保我校中考備考工作更有計劃性、針對性、實效性，根據(jù)本屆學(xué)生實際及年級教學(xué)現(xiàn)狀，制定本方案。
一、基本情況分析
1、學(xué)生基本情況：全年級在校就讀學(xué)生134人，四個教學(xué)班，其中實驗班1個，學(xué)生30人；3個平行班，學(xué)生共計102人。在籍面在校外就讀的學(xué)生有人。學(xué)生整體水平參差一起，尖子生比率太小，差生面積大，有相當(dāng)一部分學(xué)生是雙差生，部分學(xué)生思想情緒不穩(wěn)定，各種違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。
2、應(yīng)考不利因素：一是尖子生層面太小。根據(jù)東西湖區(qū)考評辦法，完成中考尖子生層面的比例任務(wù)是艱巨的。二是差生面積大，學(xué)生家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)主動性不高，要提高整體中考水平、質(zhì)量水平，需要全體教量花費(fèi)更多的時間，付出更多的智慧性的勞動。三是部分教量是第一次接手初三教學(xué)，其復(fù)習(xí)備考教學(xué)的有效性、實效性有待不斷提高。同時，由于是首屆中考，沒有直接可借鑒經(jīng)驗。
3、應(yīng)考有利因素：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)部把初三年級當(dāng)作重點工作的重點年級來抓，給予初三年級教育教學(xué)科學(xué)指導(dǎo)，為初三年級備考工作提供強(qiáng)有力的支持。二是全體初三科任教師盡管少數(shù)是新手，但多數(shù)為長期或多年任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，年富力強(qiáng)。特別是幾位班主任教師，教學(xué)能力強(qiáng)和工作責(zé)任心強(qiáng)，這是最重要的保證。第三是平班中部分學(xué)生還存在較大的潛力，從初二至初三上學(xué)期的歷次考試成績統(tǒng)計情況看，平行班中有部分學(xué)生思維的靈活性，學(xué)習(xí)的能力并不亞于實驗班的學(xué)生，如果引導(dǎo)的好，組織復(fù)習(xí)到位，他們在中考復(fù)習(xí)沖刺階段，成績會有很大的提升空間。
二、備考指導(dǎo)思想
以中考改革方向為基點，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校首屆中考取得可喜成績，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作出不懈的努力。
三、中考目標(biāo)
1、全科（總分）平均分居全區(qū)第一；
2、學(xué)科平均分，學(xué)科及格率居全區(qū)前三名之列；
3、完成一級目標(biāo)培養(yǎng)任務(wù)（前100名）4人；二級目標(biāo)（前380名）20人；三級目標(biāo)（前1300名）60人。
四、總體工作思路
明確目標(biāo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，面向全體，著力于前30名，不放棄學(xué)困生。在立足于抓早、抓主動的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”字上下功夫。形成一個精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，腳踏實地的工作團(tuán)隊；抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)兩塊陣地。嚴(yán)把復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試質(zhì)量分關(guān)，嚴(yán)把資料信息整合關(guān)；精細(xì)組織，科學(xué)安排備考各項工作及各個環(huán)節(jié)。
五、復(fù)習(xí)教學(xué)與集中檢測時間安排
執(zhí)行區(qū)教研室進(jìn)度計劃，與市、區(qū)教研室組織的統(tǒng)一檢測相對接，實施備考的三輪復(fù)習(xí)。
1、市、區(qū)統(tǒng)一考試時間安排
20xx年3月底，區(qū)教研室有統(tǒng)一調(diào)考（區(qū)教研室要求全區(qū)各學(xué)科3月15日前結(jié)束新課教學(xué)）
20xx年4月20日左右，市教研室組織全市統(tǒng)一調(diào)考
20xx年5月20日前，市教研室出卷，但不組織統(tǒng)一考試，區(qū)教研室組織統(tǒng)一考試。
20xx年6月，區(qū)教研室提供模擬試卷，并組織一次模擬考試。（根據(jù)區(qū)教研室安排情況，年級將組織教師自己出題（原創(chuàng)），進(jìn)行一次考前模擬訓(xùn)練。
2、復(fù)習(xí)方法
采用三輪復(fù)習(xí)方法：夯實基礎(chǔ)（對少數(shù)學(xué)生應(yīng)如同上新課）——專題訓(xùn)練——綜合檢測（模擬沖刺）
教學(xué)進(jìn)度：學(xué)校要求各科在2月中旬這前結(jié)束新課教學(xué)。
第一輪復(fù)習(xí)（2月中旬-4月中旬）：夯實基礎(chǔ)，教學(xué)時間約為7周
復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識點，單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練，扎實培養(yǎng)學(xué)生基本技能。
復(fù)習(xí)方法：采用“滾動式”復(fù)習(xí)，單元基礎(chǔ)知識考試連前不連后（連前指的是上次考試不過關(guān)的知識，下次綜合訓(xùn)練測試再補(bǔ)充強(qiáng)化），一步一個腳印，層層夯實。
第二輪復(fù)習(xí)（4月下旬-5月中旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時間約為5周
復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化。強(qiáng)化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識，解決實際問題的能力。重點是加強(qiáng)綜合知識的歸納，綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考題的模擬練習(xí)。同時檢查知識缺陷，強(qiáng)補(bǔ)優(yōu)秀學(xué)生薄弱學(xué)科。
復(fù)習(xí)方法：以�？肌⒅攸c考、綜合考（實驗）的知識點為主線，分塊復(fù)習(xí)與專項訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)（5月下旬-6月中旬）：綜合檢測，模擬沖刺。教學(xué)時間約為4周
復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考全部內(nèi)容的綜合訓(xùn)練。具體訓(xùn)練答題的規(guī)范、訓(xùn)練答題技巧、訓(xùn)練學(xué)生考試心理，提升綜合技能與應(yīng)考綜合能力。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中普遍存在的問題，及時反饋、點，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。
復(fù)習(xí)方法：綜合檢測，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。
考試前3天，學(xué)生自我調(diào)節(jié)，教師走動指導(dǎo)。
六、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為組長，學(xué)部主任為副組長，政教主任、年級組長為成員的備考領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：確定目標(biāo)；制定計劃；組織實施；檢查成效；適時反饋指導(dǎo)；促進(jìn)提高。
（二）實行班級、科任目標(biāo)責(zé)任制
將中考指標(biāo)分解到初三各班級、各科任；確立各班級、各科任教師中考目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書，各項指標(biāo)分配到人。
（三）加強(qiáng)備考全過程管理，促進(jìn)工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。
教師管理
1、加強(qiáng)初三教師工作責(zé)任心，增強(qiáng)工作緊迫感。最大限度的調(diào)動教師的工作熱情和積極性，從感情上鼓舞人，在事業(yè)上激勵人。
2、關(guān)心初三教師的身心健康，講究工作藝術(shù)，化解教師與學(xué)生之間、教師與家長之間的誤會。合理調(diào)節(jié)教師工作、休息、戶外活動的關(guān)系，保證全體教師精力充沛，心情舒暢投入到中考復(fù)習(xí)備考工作中。
教學(xué)教研的管理
1、各備課組要根據(jù)區(qū)教研室的總體安排，制定切實可行的學(xué)科三輪復(fù)習(xí)計劃，并組織教師認(rèn)真執(zhí)行。
2、備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱說明，準(zhǔn)確把握中考內(nèi)容的水平層次要求。研究近兩年武漢市中考試卷，研究省內(nèi)周邊縣市的中考試卷，集中填寫中考知識點統(tǒng)計表。準(zhǔn)確把握哪些是�？嫉�'，哪些是必須考的，哪些是重點考的，哪些是變化著考的，綜合題的變化形式，中各部分知識分值的分配比例等。
3、各備課組要科學(xué)統(tǒng)一用好資料，認(rèn)真開展集體備課，形成資源共享，合作教學(xué)，整體推進(jìn)的工作氛圍。要積極開展組內(nèi)復(fù)習(xí)課、講評課研究，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
4、各科任教師要積極參加市、區(qū)教研室組織的中考復(fù)習(xí)相關(guān)的教學(xué)研究活動。
備課：教案設(shè)計要處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學(xué)法。
上課：要講究實際效果。該講的講到位，不該講的堅決不講，即不考的不講，懂了的不講，講不懂的不講。該讓學(xué)生自我訓(xùn)練，自我感悟的，讓學(xué)生自主構(gòu)建。使學(xué)生對每一個考點都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。
選題：要注重基礎(chǔ)性與綜合性的統(tǒng)一，力求由淺入深，觸類旁通，體現(xiàn)效度要把知識的回顧與足夠的鞏固練習(xí)結(jié)合起來。
批改：要有錯誤率的統(tǒng)計，錯誤原因分析及答題思路的解析。每一個階段后組織學(xué)生進(jìn)行一次集中糾錯訓(xùn)練。要做到及時批閱，突出重點講評，重點學(xué)生力求做到面批到位。
輔導(dǎo)：繼續(xù)實行科任教師包干跟蹤工作制度。要分層次區(qū)別對待，開設(shè)優(yōu)生專題講座，同時為差生提供有效輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)整體提高。
制卷：要在反復(fù)研究中考試卷基礎(chǔ)上，理清思路，做到寧少勿濫，精選習(xí)題。嚴(yán)格區(qū)分每一輪復(fù)習(xí)的不同階段學(xué)生對知識掌握深度和廣度的要求，區(qū)分不同階段對學(xué)生思維層次和能力水平的要求。訓(xùn)練測試要圍繞階段性目標(biāo)組織實施，考試分析應(yīng)能體現(xiàn)不同時段所發(fā)揮的不同功能效益，確保三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)的逐步落實。切不可“一步到位”，天天都是中考試卷。（慌亂的局面）
（四）加強(qiáng)班級管理
1、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持班科聯(lián)系會，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
2、班主任要具體落實六個方面的工作。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)；二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；三是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；四是形成班級良性的競爭與激勵機(jī)制；五是心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡心態(tài)；六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。
3、負(fù)責(zé)組織好學(xué)生中考相關(guān)的資料、表格的填寫，提前做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。
（五）充分發(fā)揮年級組服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)控作用。
1、年級組提高中考服務(wù)意識，努力營造團(tuán)結(jié)合作、和諧舒心的工作氛圍。做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作：統(tǒng)一協(xié)調(diào)課時，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，協(xié)調(diào)測試，協(xié)調(diào)講評，優(yōu)化工作的系統(tǒng)性，提升工作綜合效益。
2、加強(qiáng)各階段質(zhì)量的跟蹤管理、監(jiān)控評價。開好每次統(tǒng)一考試后的質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，以利于后期教學(xué)。
3、組織落實好三類會議：一是學(xué)生會。包括中考百日誓師會；四月調(diào)考表彰“加油會”；學(xué)生應(yīng)考心理輔導(dǎo)講座；學(xué)生考前技能培訓(xùn)會。二是教師會，包括開學(xué)初工作布置會（目標(biāo)、責(zé)任）；學(xué)情研究會；考試質(zhì)量分析會。三是定期適時召開家長會。
4、加強(qiáng)文化建設(shè)，營造學(xué)生備考氛圍。以中考及相關(guān)信息為主做好：
�。�1）年級文化墻；
（2）室外橫幅標(biāo)語；
（3）中考倒計時標(biāo)牌；
（4）月考成績“擂臺榜”；
（5）各班黑板報更新。
5、加強(qiáng)紀(jì)律保障。安排年級教師值日，維護(hù)學(xué)生正常學(xué)習(xí)與休息秩序。
6、提前籌劃本屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
七、做好中考信息聯(lián)絡(luò)工作。
力爭與市、區(qū)教研室保持經(jīng)常性的聯(lián)系，與市、區(qū)內(nèi)各名校相互溝通交流，組織教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，獲得有價值中考信息，不斷提升我校中考備工作的有效性，推進(jìn)復(fù)習(xí)質(zhì)量的提高。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 2
為了保證我校20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績，實現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現(xiàn)我校提出的中考全縣綜合排名“保二爭一”的奮斗目標(biāo)，使我校20xx年中考成績在20xx年的基礎(chǔ)上更上一層樓。
二、目標(biāo)
20xx中考在20xx年全縣綜合第二的基礎(chǔ)上再進(jìn)一名次，力爭進(jìn)一步縮小和一類學(xué)校第一的差距。在全縣前十學(xué)生方面，20xx年中考我校有三名學(xué)生進(jìn)入，在20xx年我們力爭有3-5名進(jìn)入，普通高中錄取率達(dá)到66%以上。
三、學(xué)生情況分析
1、20xx年我校參加中考的學(xué)生人數(shù)為435人。
2、20xx年我校中考綜合成績位于全縣一類學(xué)校第二名。各科均分語文68.25分，第3名；數(shù)學(xué)65.89分，第3名；英語63.12分，第2名；物理41.73分，第4名；化學(xué)38.85分，第3名；政治41.36分，第3名；生物17.93分，第3名；體育38.69分，全縣第一。20xx年的中考成績給我們帶來了壓力，同時也帶來了動力，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更緊迫。
3、參加20xx年中考的8個班級，依據(jù)上學(xué)期統(tǒng)測成績來看，既有優(yōu)勢，又有劣勢。明顯優(yōu)勢為物理、化學(xué)，差距3分之內(nèi)有英語、語文、生物、政治，數(shù)學(xué)均分差6.79分。需要我們正視差距，不驕不躁，以最好的精神狀態(tài)迎接20xx年6月的中考。
四、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
成員：
全體組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、學(xué)校的主要措施
�、傩ｉL承包九年級的管理工作，加大宣傳力度，形成共識。
②科學(xué)發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出。
�、蹖嵤虑笫牵罁�(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法。
�、車@班主任和學(xué)科教研組兩個核心，形成合力。
�、輰W(xué)校資源等向九年級傾斜，滿足九年級教師在資料等方面的需求。
⑥每學(xué)期召開畢業(yè)年級的學(xué)生動員會、九年級任課教師動員會、班主任會議、家長會議、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)會等，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長目標(biāo)一致，勁往一處使，完成目標(biāo)任務(wù)。
⑦學(xué)校邀請縣教育局教研室的教研員，指導(dǎo)我校的畢業(yè)年級的授課和復(fù)習(xí)工作，及時了解中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。
�、嗾Z文、數(shù)學(xué)、政治三課是我校優(yōu)勢學(xué)科，歷史、英語是努力的科目，物理、化學(xué)是特別需要加強(qiáng)的科目。
⑨加強(qiáng)和湟中一中等學(xué)校的聯(lián)系，在九年級教學(xué)資源、中考信息的收集等方面多做文章。
�、膺M(jìn)一步完善中考獎勵辦法。
3、班主任的主要措施
�、侔嘀魅我龊脤W(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
②各班要營造良好的中考備考氛圍，有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。
�、鄄欢ㄆ谡匍_科任教師會議，向任課教師了解班級學(xué)生上課的表現(xiàn)等，及時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理等。
�、苤笇�(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會議，了解學(xué)生對任課教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時做出調(diào)整。
�、莞靼嗦鋵嵑冒鄡�(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班任課老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
�、拮W(xué)生管理，做好以下工作：
�、僮�(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
�、谧ミ吘壣巴评⑴e”。相信每個學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。
�、圩W(xué)困生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的價值。
�、茏バ睦磔o導(dǎo)，“輕裝上陣”。
�、葜匾暦侵橇σ蛩貙忌挠绊�，提高學(xué)生抗干擾能力。
4、教研組的主要措施
�、俳萄薪M帶領(lǐng)教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。
②經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
③抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
�、茏ズ梅謱咏虒W(xué)。針對班級學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�、菁訌�(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力的訓(xùn)練。
⑥各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的`問題，同科老師共同討論探索。
5、任課教師的主要措施
�、偌皶r做好九年級授課及復(fù)習(xí)計劃，做到早安排，有的放矢。
�、诤推渌處煻鄿贤ǎ接懡逃龑W(xué)生思想的方法，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。
③收集中考資源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的成績。
�、茏龊妹恳淮慰荚嚨拿}、評卷、質(zhì)量分析工作，特別是及時總結(jié)得失，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的方法。
�、菖鄡�(yōu)補(bǔ)差是關(guān)鍵，既要有計劃，又要及時總結(jié)，不斷改進(jìn)方法措施，抓好這個“點”。
五、20xx年中考備考主要工作任務(wù)及日程安排
20xx年2月
1、開展20xx年六中中考表彰會。
2、開展20xx九年級期末成績分析與試卷評價會。
3、制定20xx年學(xué)校中考備考方案。
4、完善《中寧六中教師中考獎勵辦法》。
5、制定20xx年中考工作行事歷。
20xx年3月
1、組織九年級教師召開20xx中考責(zé)任書簽訂會。
2、制定20xx年各學(xué)科中考備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度等。
3、參加六中班主任中考會議。
4、除化學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科按計劃進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)迎考工作。
20xx年4月
1、組織九年級教師進(jìn)行片區(qū)教學(xué)觀摩、復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)法指導(dǎo)研討、培優(yōu)補(bǔ)差專題研討、心理輔導(dǎo)講座、命題技能培訓(xùn)、中考信息交流等備考教研活動；
2、化學(xué)學(xué)科結(jié)束九年級下冊教材的教學(xué)任務(wù)，開始復(fù)習(xí)。
3、利用體育課、兩操、課余及實驗課時間針對體育考試科目和理化操作內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做好體育考試及實驗測查備考工作。
20xx年5月
1、專題復(fù)習(xí)時間。本階段以分類復(fù)習(xí)為主，通過精選專題、精講多練，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上，突出抓好考點、重點、難點、熱點。在專題復(fù)習(xí)中不僅要穿插中考熱點的講解、練習(xí)，還要組織限時、書寫、技巧等答題規(guī)范性專項訓(xùn)練；
2、各學(xué)科三輪復(fù)習(xí)有序開展；第二次階段性模擬測試。
3、邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行中考備考工作指導(dǎo)，中考素質(zhì)測試
20xx年6月
1、組織九年級學(xué)生的專題講座，對學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范性、應(yīng)試心理調(diào)節(jié)、考前準(zhǔn)備等方面的指導(dǎo)；
2、于6月上旬完成第二階段專題復(fù)習(xí)教學(xué)，進(jìn)入第三輪綜合復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時間為6月中旬-中考前，以綜合練習(xí)為主，通過組織學(xué)生做中考模擬和近幾年中考題，使學(xué)生熟悉中考題型，掌握解題方法。
3、6月中下旬，回歸教材，第三階段性中考模擬。
20xx年7月
1、職高招生安排；
2、組織九年級教師進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，七年級新生招生宣傳；
3、統(tǒng)計分析成績，做好中考總結(jié)及表彰會。
4、收繳九年級備考相關(guān)資料。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 3
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以考試說明為依據(jù)，以教材為載體，以訓(xùn)練為主線，以考試為渠道，以心理素質(zhì)和應(yīng)試能力培養(yǎng)為突破口，面向全體學(xué)生，全面提高中考成績。
二、復(fù)習(xí)原則
1、低起點，小步伐，快反饋，高密度；
2、講練結(jié)合，以練代講；
3、面向全體，關(guān)注差異
4、培優(yōu)扶差；
5、有效教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。
三、復(fù)習(xí)設(shè)計
(一)確立目標(biāo)，結(jié)合每次考試成績比照指標(biāo)找差距
1、學(xué)校制定升學(xué)指標(biāo)。把重點高中一榜、指標(biāo)到校、普通高中、職高指標(biāo)確定總數(shù)后分解到各班級，張榜公示。
2、班級制定升學(xué)指標(biāo)。即對分解到班級的指標(biāo)落實到人頭。要和學(xué)生談話、交流、指導(dǎo)，讓學(xué)生給自己定位。
3、任課教師制定分?jǐn)?shù)指標(biāo)。對每一名學(xué)生應(yīng)該達(dá)到多少分定位。
4、學(xué)生自我設(shè)計目標(biāo)。對升入學(xué)校，各科理想分?jǐn)?shù)預(yù)設(shè)。
(二)制訂計劃
1、初三上半年結(jié)束全年課程；
2、寒假時間同科教師集體研究制訂復(fù)習(xí)計劃，體現(xiàn)：
(1)復(fù)習(xí)課時；
(2)每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容；
(3)復(fù)習(xí)方法；
(4)實現(xiàn)目標(biāo)。
制訂復(fù)習(xí)計劃要從二個方面入手：
(1)資源：課標(biāo)——對照課標(biāo)，反復(fù)學(xué)習(xí)，吃透標(biāo)準(zhǔn)，明確方向；
考綱——依據(jù)考綱，反復(fù)研究，定量、定位。
考題——收集近幾年中考題，教師做題、析題、研究各知識點，生成的題型、分值和難易度。
教材——不離教材，挖掘教材，提煉升華，熟知教材編寫意圖、體系，歸納知識點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)情——充分了解學(xué)生，知根知底，知彼知己，對癥下藥，因材施教。
信息——及時捕捉中考有關(guān)的信息，篩選、疏理，擇用和調(diào)整。
(2)三輪復(fù)習(xí)法：
第一輪：單元章節(jié)復(fù)習(xí)。(3月1日——4月20日)
復(fù)習(xí)時重點抓學(xué)科知識的單元、章節(jié)過關(guān)。每天定量記憶。復(fù)習(xí)各知識點、考點時，將其題型化(即設(shè)計成題)。要面面俱到，要由易到難；重視基礎(chǔ)知識和基本能力的訓(xùn)練。
第二輪：專項復(fù)習(xí)(4月20日——5月20日)
首先要對中考的考點知識進(jìn)行訓(xùn)練，其次要對中考題型進(jìn)行專項訓(xùn)練。在訓(xùn)練考點知識時，著重訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和考綱所涉及的重點和難點。訓(xùn)練時以題代講，講練結(jié)合。在訓(xùn)練中考題型時著重放在中考新增題型和學(xué)生易丟分的題型。
第三輪：綜合模擬和查缺補(bǔ)漏(5月21日——6月27日)
模擬的試題要精挑細(xì)選，要從多套題中由教師自己按復(fù)習(xí)進(jìn)程，結(jié)合學(xué)生實際重新整合和改編。模擬測試題要達(dá)到20套。既要訓(xùn)練學(xué)生的答題速度，同時一定要訓(xùn)練學(xué)生的解決技巧，還要訓(xùn)練學(xué)生的準(zhǔn)確度，規(guī)范度和自信心。
經(jīng)過模擬測試后，要留出最后一周時間查缺補(bǔ)漏，這個時候一定要回歸課本，進(jìn)行知識回顧，查缺補(bǔ)漏(看錯題集)，學(xué)生自查，查
自己易混、易錯、易馬虎的知識點和題型；教師查，查學(xué)生知識是否有疏漏，是否有的題型訓(xùn)練不到位。另外，還要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和應(yīng)試綜合能力的培養(yǎng)。
四、復(fù)習(xí)方法
1、學(xué)生建立錯題集，把歷次考試丟分題抄在本子上，并寫出正確答案。建立記憶卡片，用于背誦、默寫知識點，如古詩詞，英語單詞、詞組，數(shù)理化公式等。
2、復(fù)習(xí)課基本環(huán)節(jié)為：講——練——考——評——補(bǔ)
講：精講知識點(歸納)，精講典型題(考點解析)，精講多練，練習(xí)為主線，學(xué)生成績的提高是教師指導(dǎo)下，自己主動練習(xí)和考出來的。
練：圍繞考點，設(shè)計習(xí)題。課堂上少講多練，訓(xùn)練是主線。不在多做題上下功夫，要在做過的錯題上下功夫；不在講上下功夫，要在練上下功夫；不在課外下功夫，要在課內(nèi)下功夫；不在復(fù)習(xí)資料上下功夫，要在精編精選上下功夫；不在耗時上下功夫，要在提高效率上下功夫。教師要多做題，從中提煉精典題，指導(dǎo)學(xué)生一題多思，一題多解，一題多變，一題多練。
考：考試是復(fù)習(xí)階段的主要活動。從考中發(fā)現(xiàn)問題，從考中解決問題，從考中培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，從考中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自信心。
小考：教師復(fù)習(xí)了一個單元或一個章節(jié)的小測驗。一定要限時，一定要當(dāng)堂反饋。小考時間最多45分鐘，5分鐘也可，10分鐘也可，根據(jù)需要。
周考：每周考一次。同學(xué)科教師輪流命題。語、數(shù)、英三科用兩節(jié)連排的時間，考試時間為90分鐘，理化、政史四科任選擇一節(jié)課，考試時間為45分鐘。命題范圍為復(fù)習(xí)過的'基礎(chǔ)知識和學(xué)生練習(xí)過的題型和考點。教師要把每次周考的成績寫在計分冊中，班主任管理記分冊。學(xué)生用過的周考題和模擬題要求學(xué)生按學(xué)科分類妥善保管。(可用檔案袋)
評：結(jié)合考試題展開評析。指出問題，解決問題，教師自評—總結(jié)試題難易度和質(zhì)量，總結(jié)學(xué)生答題得失，提出個別整改方案和補(bǔ)救措施，這項活動在學(xué)科組備課時進(jìn)行；學(xué)生自評——自我反思，總結(jié)得失，把錯題抄寫在錯題集中，寫出正確答案，這項活動，由學(xué)科教師在課堂上或晚自習(xí)輔導(dǎo)中進(jìn)行，同時推舉優(yōu)秀學(xué)生交流學(xué)法和經(jīng)驗；班級互評——每周班主任必須用10——20分鐘時間召開考試評析會，讓學(xué)生對照“中考自我設(shè)計”查問題，找原因，檢查學(xué)生各科錯題集；學(xué)校評價——每次考試結(jié)束后，教導(dǎo)處要查學(xué)生錯題集，教師記分冊，召開初三教師會，依復(fù)習(xí)設(shè)計中“確立目標(biāo)”的四點要求比照講評。
補(bǔ)：補(bǔ)后進(jìn)生，不言放棄，提出最臨近的成績目標(biāo)，幫助其制訂學(xué)習(xí)計劃，促進(jìn)其主動學(xué)習(xí)；補(bǔ)中等生，不甘落后，提出趕的目標(biāo)和努力的方向，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升；補(bǔ)優(yōu)等生，不談成績，看問題，看失誤，嚴(yán)格要求，精益求精，指導(dǎo)其自主復(fù)習(xí)。
3、講考試題的方法。先給學(xué)生5——10分鐘時間去相互改卷，發(fā)現(xiàn)問題，更正錯題，并在小組內(nèi)能講明白，然后將搞不懂的試題集中全班學(xué)生一起探討，這時也不完全由教師來講，而是由尖子生為全班同學(xué)講解，如果尖子生也講不明白，教師這時再進(jìn)行點撥、講析。這樣講析試題，既能讓學(xué)生動起來，又能使他們真正的學(xué)會用所學(xué)的知識分析問題，解決問題，而且還面向全體，有助于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和尖子生提高。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 4
為了保證我校的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績，實現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實際，特擬訂我校中考備考工作方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現(xiàn)我校提出“力爭中考升學(xué)人數(shù)再上新臺階”的奮斗目標(biāo)，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。
二、學(xué)生情況分析
近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長
組員：
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：
a、時間緊，任務(wù)重；
b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出；
c、實事求是，依據(jù)各階段的.復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法；
d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
（2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。
（3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學(xué)生上課的表現(xiàn)。
（4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會議，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時做出調(diào)整。
�。�5）各班要落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：
①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。
③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的價值。
④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。
⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
4、備課組的主要措施
�。�1）各備課組長要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。
�。�2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
（3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
（4）抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
（5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力的訓(xùn)練。
�。�6）各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。
5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：
�、僭诎嘀魅渭皩W(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻(xiàn)。
�、陉P(guān)注中考的信息動態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說明》。
�、劬v精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對性練習(xí)，突出講練評的課型。每次測驗結(jié)束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時查缺補(bǔ)漏。
④結(jié)合學(xué)生學(xué)科實際，分類指導(dǎo)。
⑤代課教師不曠課不請假不遲到。
�、捱m當(dāng)調(diào)整作息時間，要求學(xué)生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 5
為切實做好我校九年級（2）班中考備考工作，確保我班中考備考工作更有計劃性、針對性、實效性，根據(jù)本屆學(xué)生實際及班級現(xiàn)狀，制定本方案。
一、基本情況分析
1、學(xué)生基本情況：全班就讀學(xué)生46人，20名男生，26名女生。學(xué)生整體水平參差一起，兩極分化極大，全年級前十名能夠保證四五人，進(jìn)入年級前50名也逐步提高由第一次月考9人到期中考試12人。但尾巴的學(xué)生占的比例比較大，是全年級落后面比較大的班級。初一初二時男生大面積出現(xiàn)上網(wǎng)（嚴(yán)重網(wǎng)癮的學(xué)生占男生比例二分之一），學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)動力不足。
2、利于備考：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把九年級當(dāng)作重點工作的重點年級來抓，給予九年級教育教學(xué)科學(xué)指導(dǎo)，為九年級備考工作提供強(qiáng)有力的支持。二是2班的科任教師多數(shù)為長期或多年任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，年富力強(qiáng)。教學(xué)能力強(qiáng)和工作責(zé)任心強(qiáng)，這是最重要的保證。第三是學(xué)生還存在較大的潛力，如果引導(dǎo)的好，組織復(fù)習(xí)到位，他們在中考復(fù)習(xí)沖刺階段，成績會有很大的提升空間。
二、備考指導(dǎo)思想
以中考改革方向為基點，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校中考取得可喜成績，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作出不懈的努力。
三、中考目標(biāo)
1、全市前十名4人，全年級前十名5人。
2、考入南大附中儋州一中正取人數(shù)為38人。
3、班級平均分進(jìn)入全市班級排名前五名。
4、學(xué)校簽合同年級前60名，占15名，并在明年中考中有12名考進(jìn)天津總校。
四、總體工作思路
明確目標(biāo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，面向全體，著力于前30名，不放棄學(xué)困生。在立足于抓早、抓主動的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”字上下功夫。形成一個精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，腳踏實地的工作團(tuán)隊；抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)兩塊陣地。嚴(yán)把復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試質(zhì)量分析關(guān)；精細(xì)組織，科學(xué)安排備考各項工作及各個環(huán)節(jié)。
五、工作措施
�。ㄒ唬┌凑諅湔n組進(jìn)度計劃，實施備考的`復(fù)習(xí)。
�。ǘ┓e極做好學(xué)生中考備考前的思想動員工作。了解其學(xué)習(xí)、生活狀況，積極聽取科任教師一些好的建議和意見。做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生利用一切可以利用的時間，爭分奪秒，把全部精力都投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。在教學(xué)過程中即時反饋，以便備考小組隨時調(diào)整教學(xué)安排。
（三）加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系，積極備戰(zhàn)中考。為了在工作中更好的使每個學(xué)生都能及時有效的得到發(fā)展，我們將班級學(xué)生進(jìn)行分級別，有針對性的教學(xué)，更能有效的與家長做好交流合作，及時的了解班級當(dāng)中的每一個學(xué)生。通過家長對學(xué)生進(jìn)行督促和鼓勵，使每位家長也成為學(xué)生備考中的精神后盾。
（四）注意協(xié)調(diào)好學(xué)生與各科任課教師的關(guān)系
班主任是班級管理的負(fù)責(zé)人，是班集體的組織者，是任課教師教學(xué)的助手，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)任課教師的重任，同時還要善于溝通各任課教師與本班學(xué)生的關(guān)系。在協(xié)調(diào)這個工作中，我重點做一下兩項工作:
1、任課教師樹立威信
讓學(xué)生信任每一位任課教師，尊敬每一位教師，積極配合每一位教師的教學(xué)工作，珍惜每一位教師的勞動成果。我們知道：如果學(xué)生對那位老師有好感，那這個同學(xué)生這科的學(xué)習(xí)成績就相對較好。
2、善處理任課教師與學(xué)生的關(guān)系
維護(hù)良好的師生關(guān)系，化解學(xué)生與任課教師之間的矛盾，是班主任協(xié)調(diào)工作的重頭戲。
3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間
學(xué)生進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力重，對時間分配不合理，更會加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)生時間及學(xué)科狀況，我將引導(dǎo)學(xué)生對時間進(jìn)行如下分配：早讀，以語文、英語為主；下午自習(xí)，以數(shù)學(xué)，理化為主；晚飯后，學(xué)生根據(jù)自己實際安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。
4、釋放壓力
雖說有了壓力才有動力，但過重的壓力不利于學(xué)生和生活。初三學(xué)生面對升學(xué)壓力，如不有效調(diào)整，將會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)好生活，因此有針對性的對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，是引導(dǎo)敘述釋放壓力，提高學(xué)生效率的有效措施之一。
5、提高對學(xué)生的要求
作為班主任，我會引導(dǎo)他們在努力可及的范圍內(nèi)，適當(dāng)提高自己的目標(biāo)，并從目標(biāo)獲取動力，做好備考的主人。
總之，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，有全體教師有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻(xiàn)精神的老師們的共同努力下，20xx的中考我們班一定能夠取得可喜的成績。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 6
為了確保今年中考的順利進(jìn)行，在中考前不發(fā)生任何的安全事故，經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定，特制定本工作方案。
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)辦公室：
主任：
副主任：
二、具體工作方案
1、交通安全教育。教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，靠右走，不乘坐無牌、無證、報廢、超載的車輛。
2、防溺水事故教育。教育學(xué)生不得私自到校外江、何、塘、水庫等地方游泳，去游泳必須在家長的安全陪同下進(jìn)行。
3、食品安全教育。教育學(xué)生不能吃過期、腐爛、變質(zhì)、來歷不明的食品，生吃食品要洗干凈，飯前便后要洗手。
4、防汛安全教育。遇到洪水時，在不知道是否安全的前提下，不要強(qiáng)行通過。
5、防雷擊安全教育，教育學(xué)生在打雷時，在室外的，要設(shè)法回到室內(nèi)；在室內(nèi)的，不要往室外跑；不要在大樹、電線桿、屋檐、山頂上避雨。
6、預(yù)防流行病的傳染。教育學(xué)生要注意預(yù)防流行病的傳染，特別是當(dāng)前要預(yù)防甲型H1N1流感的傳染，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒、咳嗽等癥狀的'，要主動及時到醫(yī)院就診。
7、及時排查學(xué)生之間的安全隱患。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾，必須及時找學(xué)生來了解情況，并且進(jìn)行教育，把矛盾化解。
8、杜絕食物中毒。學(xué)校食堂要注意食品衛(wèi)生安全，要做好食品的采購、驗收、出庫的有關(guān)記錄，堅持食品留樣和索證制度，操作符合流程，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
9、校舍安全檢查。各學(xué)校要認(rèn)真對校舍進(jìn)行安全檢查，確保在中考期間校舍的安全，確保師生生命、財產(chǎn)的安全。
10、食品安全檢查。學(xué)校組織人員對學(xué)校食堂和小賣部進(jìn)行食品的衛(wèi)生安全檢查，并且有記錄。
11、嚴(yán)格校門外來人員的登記。外來人員須經(jīng)允許登記后方可進(jìn)校，外來車輛一律不得進(jìn)校。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 7
一、明確中考目標(biāo)著眼學(xué)生發(fā)展
今年，縣局給我校下達(dá)的中考目標(biāo)是力保全縣第一，力爭進(jìn)入全市前35名。重?fù)?dān)壓在肩，責(zé)任記于心。為實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我校召開專題會議，制定了《樂蟠初中20xx年中考備考工作實施方案》，細(xì)化分解目標(biāo)責(zé)任，將具體指標(biāo)分解到各學(xué)科、各教師、各班級。結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以生本課堂為動力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，力爭完成縣局給我校提出的中考奮斗目標(biāo)。
二、規(guī)范教學(xué)管理完善激勵機(jī)制
在教育教學(xué)中，我們突出抓好制度建設(shè)，建立和完善了規(guī)范的教學(xué)規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學(xué)的方方面面，與教師考核密切相關(guān)，并貫徹工作的每一個環(huán)節(jié)，以“剛性”制度來保證教學(xué)管理的實施，以“柔性”的人文管理來保證規(guī)章制度的全面落實。
1.細(xì)化分工，明確職責(zé)。學(xué)期初，制定了包級領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、教研組長崗位職責(zé)和考核目標(biāo)，使教研組長掛靠學(xué)科，年級主任掛靠年級，包級領(lǐng)導(dǎo)全面幫扶，細(xì)化到學(xué)科、年級，并及時參加年級組和教研組的每一次業(yè)務(wù)活動，對活動進(jìn)行指導(dǎo)、記錄、評價，使教研活動真正落到了實處，使教研組，學(xué)科組的學(xué)習(xí)、交流等業(yè)務(wù)活動富有實效。
2.積極探索教師、學(xué)生及教學(xué)的評價機(jī)制。本學(xué)期，我們進(jìn)一步修訂完善了《樂蟠初中畢業(yè)班獎懲辦法》《樂蟠初中全縣質(zhì)量檢測獎懲辦法》，將起始成績和控輟保學(xué)等指標(biāo)納入到獎勵指標(biāo)之中，設(shè)綜合獎、學(xué)科獎、升學(xué)獎等多種獎項，考核評價堅持“縱橫對比，雙線考核，全程跟蹤，定期獎懲”，使獎懲辦法更具科學(xué)性，激勵性。
三、加強(qiáng)德育建設(shè)穩(wěn)定師生思想
1.抓畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。
我校把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動比較大，學(xué)習(xí)成績參差不齊。特別是xx年后季，我校與西華池初中合并，學(xué)生人數(shù)大增，現(xiàn)我校九年級共有18個教學(xué)班，參加中考的學(xué)生人數(shù)為780多人，學(xué)生人數(shù)多，底子薄，單個訓(xùn)練目標(biāo)分散，兩極分化嚴(yán)重，這對我校教學(xué)成績的提升造成了一定的困難，我校又是縣城唯一的一所設(shè)施較好的初級中學(xué)，無論是市縣級領(lǐng)導(dǎo)，還是學(xué)生家長都把目光聚焦在義務(wù)教育階段的`終點站，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深感責(zé)任重大。面對存在的困難，首先要穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的思想，只有穩(wěn)定他們的思想才能讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。因此，我校要求班主任、代課教師先摸清學(xué)生的思想動向，掌握每個學(xué)生心里的想法、以及對畢業(yè)以后去向的選擇，然后對癥下藥對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。各科任老師積極配合，利用自習(xí)課、班會、課余等時間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.以人為本，調(diào)動教師的工作積極性和主動性
中考備考的主抓手是教師，也是中考備考工作的主要實施者和落實者。我校一方面為九年級的教學(xué)、備考提供人力、物力、財力上的支持，在政策上適當(dāng)傾斜，盡可能的滿足他們工作生活的需要，幫助他們解決生活和教學(xué)中的實際問題；另一方面從感情上走進(jìn)他們，從事業(yè)上激勵他們，想他們所想，急他們所急，盡最大努力的幫助他們解決工作、生活中的實際困難，使得九年級的老師甩掉包袱，輕裝上陣，全身心的投入到教學(xué)工作中去。
四、注重隊伍建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)落實優(yōu)化復(fù)習(xí)策略
在常規(guī)教學(xué)中，我們既注重了師資隊伍建設(shè)，又樹立了“把小事做好，把簡單的事做徹底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套較為嚴(yán)格的檢查通報制度，強(qiáng)化了教學(xué)的過程監(jiān)督，取得了一定的效果。
1.發(fā)揮名師導(dǎo)教作用，做好示范教學(xué)工作
我校各學(xué)科都有名師授課，在平時的備課、議課、上課、評課過程中充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，復(fù)習(xí)階段組織上好“專題復(fù)習(xí)”示范教學(xué)課，很好的做到了學(xué)科名師傳幫帶，骨干教師做表率，青年教師進(jìn)步快的往復(fù)式滾動提高，打造一支功底扎實，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍。
2.抓集體備課，抓課前準(zhǔn)備
教務(wù)處加強(qiáng)了集智式備課的精度和密度，一方面抓實集體備課議課，確保時間、人員、地點、內(nèi)容、流程五落實，備課內(nèi)容主要圍繞單元教材分析，知識重點，考點分析，疑點、難點討論，教后心得等進(jìn)行研討交流，不走過場，不流于形式。另一方面抓實獨(dú)立備課，要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生實際學(xué)情，進(jìn)行“二次議課”和“三次備課”，切實提高教學(xué)設(shè)計水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
3.構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)實效
九年級教學(xué)仍然要堅持高效課堂的基本理念不動搖，繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”實驗，突出學(xué)生的主體地位，堅持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，在精心編制集體備課案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本課型來上，課堂上堅持“獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)”的基本學(xué)習(xí)方式。
對于復(fù)習(xí)課，要幫助學(xué)生溫習(xí)基礎(chǔ)知識，注意知識點產(chǎn)生背景，產(chǎn)生過程與結(jié)論，重視學(xué)生知識遷移能力的培養(yǎng)，同時復(fù)習(xí)課要突出本節(jié)課知識對應(yīng)的中考重點，聯(lián)系實際找出熱點，全面理解直擊難點，從而達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果。
對于試卷講評課，為了提高講評效果，學(xué)生每做完一套試題或訓(xùn)練題，科任教師在講評前盡力做到、做好質(zhì)量分析、成績分析、錯題分析、原因分析、措施跟進(jìn)。各學(xué)科高度重視學(xué)生基礎(chǔ)，堅持低起點，嚴(yán)要求，循序漸進(jìn)，真正為學(xué)生所講，講學(xué)生所需。在講解中把握好：學(xué)生難懂的少講，難點分層講，重點著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。
4.講求復(fù)習(xí)策略，穩(wěn)步有序推進(jìn)
通過對往年我省中考語文試題的分析，我們在20xx年中考備考復(fù)習(xí)過程中，各學(xué)科均采取三輪復(fù)習(xí)模式：
�、偃鎻�(fù)習(xí)階段(4月中旬到4月底):全面復(fù)習(xí)7-9年級六本書中所要考到的基礎(chǔ)知識，點面結(jié)合，確保學(xué)生頭腦里形成完整的知識體系，并進(jìn)一步形成分析問題、解決問題的能力。
�、谥攸c突破階段(5月初到5月底):進(jìn)行各個考點的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點撥與檢測，以中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)和近年中考模試卷進(jìn)行針對性訓(xùn)練，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。
�、勰M沖刺階段(6月初到6月13日):6月初至中考前以中考測試題為主，力爭精練精講，針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。同時提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點采用各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷，并進(jìn)行知識點的查漏補(bǔ)缺與綜合測試(校模)，最后以近三年慶陽市中考模擬題的形式進(jìn)行檢測，完成第三輪模擬沖刺。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 8
一、指導(dǎo)思想
積極推進(jìn)初中畢業(yè)生體育與健康考試工作改革，充分發(fā)揮考試的杠桿作用，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，確保每天一小時校園體育活動時間和質(zhì)量，全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
二、報名
所有符合條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和未被高中學(xué)校錄取的往屆初中畢業(yè)生均須參加體育與健康考試。考試的報名時間由各區(qū)縣確定，與初中學(xué)業(yè)水平考試使用同一準(zhǔn)考證。
三、考試項目及考試流程
（一）考試項目
每個考生必考1項，抽考1項，選考1項，共計3項。
1.必考項目：男生1000米跑，女生800米跑。
2.抽考項目：
從立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、跳繩3個項目中抽取1個項目。
區(qū)縣確定抽考項目。由各區(qū)縣教育行政部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、初中學(xué)校校長和教師代表、學(xué)生家長代表共同參與，于3月10日前抽簽確定抽考項目。市教育局將成立督查組，全程監(jiān)督抽考過程。
3.選考項目：
坐位體前屈、擲實心球、引體向上（男）仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球和排球墊球。
學(xué)生根據(jù)自己特長從上述項目扣除抽考項目后的剩余項目中自選1個考試項目。
根據(jù)新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，從開始，抽考項目將增加引體向上（男）仰臥起坐（女）。
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按必考、抽考、選考3個項目分為3個裁判組，以學(xué)校為單位，按照項目分組參加考試。
跳繩項目采取自動計數(shù)器和人工計數(shù)相結(jié)合組織考試，所有考試項目必須全程錄像。
四、考試時間、地點及成績確定
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全市定為5月10日至5月20日，各區(qū)縣可根據(jù)各自實際，在此期限內(nèi)確定具體考試時間、地點。每一考生須在半天內(nèi)考完3個項目。
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1.體育與健康考試總成績滿分為50分，以分?jǐn)?shù)和等第兩種形式呈現(xiàn)，以等第形式公布。
�。�1）分?jǐn)?shù)的確定：每個考試項目滿分為100分。1000米和800米跑按考生原始成績的30%記入；抽考項目、選考項目分別按考生原始成績的各10%記入。
�。�2）等第確定：分?jǐn)?shù)≥45分為A等，40分≤分?jǐn)?shù)<45分為B等，35分≤分?jǐn)?shù)<40分為C等，30分≤分?jǐn)?shù)<35分為D等，分?jǐn)?shù)＜30的.為E等。E等為不合格等第。
2.因生理原因或突發(fā)情況需要緩考的考生，由本人向區(qū)縣體育與健康考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，由區(qū)縣教育行政部門于5月25日前集中進(jìn)行一次補(bǔ)考，補(bǔ)考辦法同正�？荚嚒�
3.考試工作結(jié)束后，各區(qū)縣要對考生成績進(jìn)行認(rèn)真核對匯總，于5月26日前將全部考生考試成績電子稿（u盤或光盤）報市教育局體衛(wèi)藝科（裝袋密封并加蓋單位公章），一經(jīng)上報，無論任何原因不得更改。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
市教育局成立體育與健康考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全市考試工作。各區(qū)縣要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，建立嚴(yán)密的工作體系，明確責(zé)任，切實保證考試工作順利進(jìn)行。
考試工作以區(qū)縣為單位進(jìn)行，由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一組織實施。各區(qū)縣應(yīng)于考試前將體育與健康考試工作實施方案（包括考試時間、考試地點、考試辦法、領(lǐng)導(dǎo)小組名單等內(nèi)容）報市教育局體衛(wèi)藝科。考試工作結(jié)束后，要對考試工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于6月15日前上報總結(jié)報告。
�。ǘ﹪�(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律
各區(qū)縣要制定和完善有關(guān)誠信、監(jiān)督監(jiān)控、責(zé)任追究、考場紀(jì)律、考務(wù)人員守則、考生守則等制度。要做好崗前培訓(xùn)，考試場地要實行封閉管理，嚴(yán)格驗證制度，考務(wù)人員持工作證上崗，考生持準(zhǔn)考證參加考試。各考試點記錄員要當(dāng)場宣布考生成績，三項考試全部考完后，由考生簽字生效。記錄學(xué)生成績一律用中性筆填寫。因記錄有誤，考生成績需要改正時，必須由考試點負(fù)責(zé)人和記錄員同時簽字生效，否則成績判為零分。各考試點要設(shè)體育與健康考試檢錄處和總記錄處，檢錄處負(fù)責(zé)考生組織及考生考試號碼的核實工作，總記錄處負(fù)責(zé)學(xué)生成績的查對工作，并計算出每個考生的總成績。
全體考務(wù)人員及考生要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，堅決杜絕冒名頂替、弄虛作假、徇私舞弊等行為。對違犯考試紀(jì)律的考務(wù)人員，視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。對違犯考試紀(jì)律的考生，當(dāng)場取消考試資格，考試成績判為零分。各區(qū)縣要請紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并設(shè)監(jiān)督電話，在每一考試點將市、區(qū)縣監(jiān)督電話號碼一并張貼公布，接受社會監(jiān)督�？荚囘^程中市教育局將派檢查組，對各區(qū)縣體育與健康考試工作進(jìn)行檢查，并設(shè)咨詢監(jiān)督電話。
（三）周密安排，確保安全
要采取有力措施，切實保證學(xué)生人身安全。各區(qū)縣應(yīng)本著統(tǒng)一、集中、規(guī)范、方便考生的原則合理確定考點；各考生畢業(yè)學(xué)校應(yīng)完善體檢制度，特別重視對學(xué)生進(jìn)行心肺功能檢查，教育學(xué)生和家長實事求是，不隱瞞疾病，消除不安全隱患。各考生畢業(yè)學(xué)校必須指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生體育與健康考試的組織工作，確保學(xué)生交通、考試和飲食安全。各考試點要配備醫(yī)護(hù)人員，考務(wù)人員要維持好考試場內(nèi)秩序，確保學(xué)生在考試中的安全。對在考試中不認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和要求，造成安全責(zé)任事故的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。
（四）廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備
體育與健康考試涉及考生的切身利益，關(guān)系到千家萬戶。各區(qū)縣、學(xué)校要通過各種渠道認(rèn)真做好學(xué)生、家長、教師和社會的宣傳教育工作，引導(dǎo)大家充分了解考試的重要意義、內(nèi)容和方法，端正態(tài)度，認(rèn)真對待，自覺遵守考試紀(jì)律。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹《關(guān)于在全市中小學(xué)開展<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>班班達(dá)標(biāo)活動的實施意見》(淄教體衛(wèi)字〔20xx〕3號)，積極開展陽光體育活動，組織學(xué)生認(rèn)真參加日常的體育鍛煉，指導(dǎo)學(xué)生掌握考試方法和規(guī)則要求，充分做好考前準(zhǔn)備
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 9
根據(jù)省教育廳印發(fā)的《陜西省初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試工作方案》（陜教〔2020〕170號）和《渭南市初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試工作實施方案》精神，結(jié)合我縣實際，特制定澄城縣初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試（以下簡稱“體育考試”）工作實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想與原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運(yùn)動興趣和技能特長，使每個學(xué)生掌握1至2項終身受益的運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康體魄，塑造健全人格，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（二）指導(dǎo)原則。
體育考試應(yīng)與學(xué)校體育與健康課程教學(xué)相結(jié)合，與實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試相結(jié)合，堅持“公平、公正、公開、準(zhǔn)確”的'原則，全面反映學(xué)生體質(zhì)健康和掌握運(yùn)動技能情況。
二、考試對象
參加澄城縣20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試的九年級學(xué)生。
三、考試內(nèi)容
體育考試采取過程管理評價與目標(biāo)效果測試相結(jié)合的方法，體育考試內(nèi)容由平時考核和統(tǒng)一考試兩部分組成。
�。ㄒ唬┢綍r考核。
平時考核由體育與健康課考核和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年修訂版）測試組成。
�。ǘ┙y(tǒng)一考試。
考試項目：
項目1：1000米跑（男）、800米跑（女）、游泳200米（學(xué)生自選一項）。
項目2：立定跳遠(yuǎn)、50米跑（學(xué)生自選一項）。
項目3：單杠引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）、前擲實心球（學(xué)生自選一項）。
項目4：籃球技能、排球技能、足球技能（學(xué)生自選一項）。
四、計分辦法及考試時間
體育考試成績滿分為60分，記入初中學(xué)業(yè)水平考試總成績，并作為高中階段學(xué)校招生錄取的計分科目。其中，平時考核成績占15分（體育與健康課成績6分，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績9分）；統(tǒng)一考試成績45分。
�。ㄒ唬┢綍r考核計分辦法。
1.平時考核滿分為15分，每學(xué)年5分。其中，體育與健康課成績每學(xué)年2分，三年滿分為6分；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績每學(xué)年3分，三年滿分為9分。
2.平時考核由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。學(xué)校根據(jù)《九年義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考核賦分；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂版）》執(zhí)行。學(xué)生體育與健康課程成績和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必須有原始考核資料。
3.平時考核成績計算公式為：
平時考核成績=體育與健康課成績+《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績
體育與健康課成績=（3年體育課成績之和÷3）×6%
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績=（3年國家學(xué)生體質(zhì)健康測試成績之和÷3）×9%
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績：按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂版）》評價方法計分。
�。ǘ┙y(tǒng)一考試計分辦法。
1.統(tǒng)一考試在五月上旬進(jìn)行，由縣局統(tǒng)一安排組織實施。考試采取集中測試，實行封閉式考場，當(dāng)場向考生公布成績，每名考生的全部項目在一個單元內(nèi)（半天內(nèi)）測試完成。
2.考試方法參照《陜西省初中學(xué)業(yè)水平體育考試方法說明》（附件1）規(guī)定測試方法及操作要求進(jìn)行。考試計分方法按照《陜西省初中學(xué)業(yè)水平體育統(tǒng)一考試內(nèi)容及成績轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)》（附件2）查詢各單項得分。
3.統(tǒng)一考試成績計算公式為：
統(tǒng)一考試總分（滿分45分）=〔項目1（滿分100分）+項目2（滿分100分）+項目3（滿分100分）+項目4（滿分100分）〕÷4×45%
�。ㄈ┟庠嚳忌�
考生因�。ㄐ�、肺、肝、腎等主要器官有嚴(yán)重疾�。�、身體發(fā)育異常、肢體殘疾、畸形（嚴(yán)重影響功能者）可申請體育考試免試。其中，肢體殘疾達(dá)到一、二、三級殘疾的考生，憑《中華人民共和國殘疾人證》和學(xué)校證明，由學(xué)校統(tǒng)一上報縣局審批備案，公示無異議后執(zhí)行免試，體育與健康考試成績按滿分60分記入初中學(xué)業(yè)水平考試總分。無《中華人民共和國殘疾人證》的考生，如堅持參加日常體育與健康課和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，平時考核成績正常計入，不能正常參加日常體育與健康課和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的考生按總分的60%計入平時考核成績；在統(tǒng)一考試中，考生根據(jù)自己情況如能正常參加考試，考試項目分?jǐn)?shù)按實際得分正常計入，不能參加考試的項目分?jǐn)?shù)按60%計入。凡申請病、殘免試的考生，應(yīng)在報名時憑證明材料（殘疾證、縣級以上醫(yī)院診斷證明、學(xué)校證明、考生申請）辦理病、殘免試手續(xù)。xx年起，考生因參加各級各類運(yùn)動競賽獲獎的免試取消。
（四）緩考考生。
不能在規(guī)定時間參加統(tǒng)一考試的考生，可以申請緩考。緩考的考生必須在進(jìn)入考場前辦理緩考手續(xù)；除因臨場傷病外，考生進(jìn)入考場后，不得申請緩考。緩考只組織一次緩考，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一考試。不同類別考生的緩考手續(xù)辦理要求如下：
1.女生特殊生理期。填寫《渭南市初中學(xué)業(yè)水平體育考試緩考申請表》，緩考考生、現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員和學(xué)校負(fù)責(zé)人均須簽字，經(jīng)縣體育考試考務(wù)辦公室負(fù)責(zé)人簽字同意。
2.考生臨時傷病。辦理程序同上，但必須出具二級甲等或縣級及以上醫(yī)療部門的診斷證明。
五、統(tǒng)一考試項目設(shè)置
略
六、考試日程安排及考點設(shè)置
另行安排
七、考試報名與資格審查
（一）學(xué)校報名資格審查（4月13日—20日）
體育考試報名同中考報名同步進(jìn)行，嚴(yán)格按照省市招生及縣局體育考試文件精神進(jìn)行資格審查。根據(jù)學(xué)生平時訓(xùn)練情況，組織學(xué)生自選報考統(tǒng)一考試項目，審查免試考生資格，并將申請免試合格的學(xué)生名單須在校內(nèi)公示5日。
�。ǘ┛h局資格審查（4月21日—22日）
1.時間：4月21日上午非城區(qū)學(xué)校，下午城郊中學(xué)，4月22日上午城區(qū)剩余學(xué)校。
2.考試資格審查及相關(guān)材料報送要求：
所有上報材料的順序與中考報名冊順序一致，按照學(xué)生報名序號由小到大排列，中考號不填寫。
�。�1）《澄城縣初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試免試資格審核表》、《澄城縣初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試免試申請書》、《澄城縣初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試免試考生名單》。其中《澄城縣初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試免試考生名單公示》必須現(xiàn)場拍照，加蓋學(xué)校公章，校長簽字，電子文件以“Excel”格式發(fā)到指定郵箱。
�。�2）《渭南市初中學(xué)業(yè)水平體育考試成績登記表》，由學(xué)校從中考報名系統(tǒng)中自行下載打印兩份，登記表中籍貫、學(xué)校評分部分、考場評分部分中的“項目（考試項目打√）”和總分部分中“平時考核”欄目由學(xué)校填寫完整。按照“報名序號”由小到大順序，每20名考生為一個小組裝入檔案袋（不含免試學(xué)生），同時注明各項目考試人數(shù)(在檔案袋表面粘貼），樣表如下：
（3）《渭南市初中學(xué)業(yè)水平體育考試成績登記表沓數(shù)統(tǒng)計表》、《澄城縣初中畢業(yè)生體育統(tǒng)一考試項目統(tǒng)計表》紙質(zhì)各一份，并將電子稿以“Excel”格式發(fā)到指定郵箱。
�。�4）《澄城縣初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試成績冊》紙質(zhì)一份，此表含所有考生，表中“報名序號、姓名、性別、班級、學(xué)校、學(xué)校得分”欄由學(xué)校按照規(guī)定填寫；有免試考生必須在冊中“報名序號”欄用紅色標(biāo)注，在“備注”欄注明“免試”，并將電子稿以“Excel”格式發(fā)到指定郵箱。
�。�5）準(zhǔn)考證由學(xué)校從中考報名系統(tǒng)中自行下載打印一份，在規(guī)定時間內(nèi)到縣考試中心進(jìn)行審核驗印。
八、組織管理及相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣局成立“澄城縣2021初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，主管局長、駐局紀(jì)檢組組長任副組長，成員由體藝衛(wèi)股、教育考試中心、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦公室，辦公室設(shè)在縣局體藝衛(wèi)股，全面負(fù)責(zé)體育考試組織實施工作。各學(xué)校思想上必須高度重視，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班會專題安排部署此項工作，根據(jù)省市有關(guān)文件規(guī)定，所有初中畢業(yè)生均須參加體育考試，凡無故不參加考試者，各級各類學(xué)校均不得錄取。各學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳教育工作，多渠道、多角度宣傳體育考試的目的、意義、考試內(nèi)容和相關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生和家長熟悉考試政策和規(guī)則要求，掌握考試流程、考試方法，自覺遵守考試紀(jì)律和考生守則，并至少組織一次全過程模擬考試。
（二）規(guī)范平時成績管理。各學(xué)校要建立學(xué)生平時體育考核檔案，檔案內(nèi)容包括：學(xué)校體育與健康課考核成績登記表；班級學(xué)生體育與健康課成績統(tǒng)計表；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績登記表。對學(xué)生平時體育考核檔案要指定專人妥善保管。
（三）及時公示公布成績。體育考試工作要公開、公正、透明、準(zhǔn)確。學(xué)校全年的體育與健康課考核成績和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績要在班級張榜公示，留存影像等資料；縣局組織的統(tǒng)一考試成績實行現(xiàn)場公布。
（四）確�？荚囘^程公正。全面落實“五統(tǒng)一”要求，即統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試項目、統(tǒng)一評定標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試規(guī)程和統(tǒng)一儀器設(shè)備。體育考試采用電子設(shè)備測試方式，實行考試場地封閉式管理，器材符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，確�？荚囘^程公正。
�。ㄎ澹┐_�？荚囘^程安穩(wěn)。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行體育考試相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真梳理考試各環(huán)節(jié)工作要點，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，在規(guī)定時間內(nèi)完成考試前所上報的所有資料，確保體育考試有序進(jìn)行。加強(qiáng)安全管理，逐級落實安全責(zé)任，嚴(yán)格落實考前《澄城縣xx年初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試告家長書》，做好考生考前項目技術(shù)指導(dǎo)訓(xùn)練、體檢、責(zé)任保險，考生往返交通、食品衛(wèi)生等安全保障和醫(yī)務(wù)保障工作。
（六）嚴(yán)格考試監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。考試期間，教育局設(shè)立體育考試咨詢電話（xx）和監(jiān)督電話（xx），并在考試現(xiàn)場設(shè)立總監(jiān)考，及時準(zhǔn)確地解答考生及其家長提出的問題，正確引導(dǎo)考生參加體育考試，監(jiān)督檢查考試過程�？忌鷮荚嚬ぷ髦谐霈F(xiàn)的各類違規(guī)違紀(jì)、徇私舞弊、弄虛作假等行為，有權(quán)直接向教育局監(jiān)察室反映，一經(jīng)查實，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 10
一、帶隊人員及其職責(zé)：
帶隊領(lǐng)導(dǎo)：
茍xx，校長，全面負(fù)責(zé)考試期間師生的各項管理工作。
鄢x，副校長，負(fù)責(zé)考試期間的師生食品衛(wèi)生安全、午休和晚間就寢安全，負(fù)責(zé)疾病(特別是流行性腮腺炎)防控工作。
李x，教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)學(xué)生在考試途中的交通安全管理(含我校與老觀中學(xué)間的往返、老觀中學(xué)與食宿點的往返)和考試期間的前后銜接工作；帶領(lǐng)生病、受傷學(xué)生及時就醫(yī)。
帶隊教師：
羅x，班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生考試全程的交通安全、飲食衛(wèi)生安全管理和學(xué)生就寢管理；及時處理學(xué)生中的突發(fā)事件，做好家校聯(lián)系工作；做好考試銜接工作。
王x，負(fù)責(zé)學(xué)生夜間就寢的值班工作。
二、日程安排：
1、6月7日晚上召開畢業(yè)班教師會，6月8日下午召開中考學(xué)生會，宣講考試紀(jì)律和工作安排。周末照常放假。
2、6月11日(星期一)，學(xué)生在家吃早飯后于8:30前在學(xué)校集中，9:00乘車到老觀國土招待所，下午5:00到老觀中學(xué)熟悉考場并填報志愿。
3、6月12日至13日在老觀中學(xué)校參加中考。
4、6月13日下午考試完畢后，學(xué)生乘車回龍泉回家。
三、安全及紀(jì)律要求：
1、帶隊領(lǐng)導(dǎo)李丁主任是交通安全管理的直接責(zé)任人，和帶隊班主任羅林老師須全程陪伴學(xué)生(含乘車往返和考試期間的步行往返)，學(xué)生在老觀中學(xué)與食宿點之間的往返須統(tǒng)一列隊，走老街，不走302線。
2、嚴(yán)禁師生搭乘沒有營運(yùn)資質(zhì)的黑車、摩的`，嚴(yán)禁酒后駕車，嚴(yán)禁搭乘超載超速車。
3、班主任羅林是學(xué)生全面管理的直接責(zé)任人，應(yīng)要求學(xué)生統(tǒng)一作息，統(tǒng)一食宿，任何學(xué)生都不得擅自行動，要主動注意交通、消防、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等安全事項；要求學(xué)生自帶雨傘，不惹是生非，不隨意外出，要堅持三檢，執(zhí)行學(xué)校防控流腮等工作的相關(guān)預(yù)案。
4、鄢豐是食品衛(wèi)生監(jiān)管的直接責(zé)任人。要落實食品試嘗留樣制度，要求供餐方不出涼菜，不用剩飯剩菜，所有原料要合格，鮮活原料要多次漂洗，要特別注意四季豆、土豆等菜品的加工流程，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。
5、鄢豐、王壘是學(xué)生住宿點的安全管理直接責(zé)任人。要檢查電路電器是否合規(guī)，要落實滅蚊等消防安全措施，要通夜執(zhí)勤，特別要管理好住宿期間的女生人身安全，要要求服務(wù)方對住宿區(qū)域進(jìn)行一次全面的消毒殺菌。
6、任課教師在考試前的空檔時間可以到食宿點輔導(dǎo)學(xué)生，已經(jīng)考過的科目教師不得在考點和食宿點逗留，應(yīng)及時回校上班。班主任、隨行領(lǐng)導(dǎo)要做好學(xué)生考試期間的心理調(diào)適工作。
7、到千佛監(jiān)考的教師楊評、彭華明、楊雪蘭要搭乘正規(guī)客運(yùn)車輛(去時可與我校師生同車)，注意人身、財物安全，服從相關(guān)考務(wù)安排，監(jiān)考盡職盡責(zé)，不吸煙，不在考室外溜達(dá)，中途不得離開考點學(xué)校。
8、所有帶隊領(lǐng)導(dǎo)和帶隊教師要遵守考場紀(jì)律，不得進(jìn)入考場禁區(qū)，保證手機(jī)24小時暢通，不得帶家屬、小孩。
四、安全預(yù)案：
1、在交通工具內(nèi)，帶隊領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)駕駛員有超載超速等違法行為時要予以提醒、制止，提醒制止無效的可以拒乘并撥打舉報電話。
2、當(dāng)學(xué)生發(fā)生傷害事故或疾病時，李丁主任要立即送其到老觀衛(wèi)生院治療，并及時通知監(jiān)護(hù)人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。若發(fā)現(xiàn)流腮疑似病例或確診病例，要按照考點的相關(guān)工作預(yù)案組織學(xué)生隔離考試，要向校長報告并由鄢豐落實吃住行的隔離措施。
3、班主任購買部分常用藥品(藿香正氣液等)，帶上備用；暈車學(xué)生用藥需提前在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用。
4、學(xué)生考試回龍泉后由家長接回。家長因故不能接的學(xué)生回家后都必須用座機(jī)或由家人向班主任報平安。
5、所有帶隊教師和學(xué)生要遠(yuǎn)離是非場合，確保自身安全。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 11
為了保證初中學(xué)業(yè)水平考試期間師生的人身安全，確保我鎮(zhèn)初中學(xué)業(yè)水平考試工作順利進(jìn)行，能夠預(yù)防各種事故的發(fā)生，及時有效地處理中考期間各類突發(fā)事件，能夠快速、高效、合理、有序地處置安全事故，確保中考安全有序圓滿完成，確保學(xué)生優(yōu)秀成績。根據(jù)xx市教育局關(guān)于20xx初中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制訂此安全預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想：
按照上級安全管理有關(guān)規(guī)定，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，及時有效地預(yù)防、處理初中學(xué)業(yè)水平考試期間發(fā)生的師生安全事故，確保我鎮(zhèn)初中學(xué)業(yè)水平考試工作順利進(jìn)行。
二、工作原則：
1、教育為先，預(yù)防為主。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和帶考教師要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、暴力、防火、防電、防暑、防雨等方面的安全教育，提高學(xué)生的自防、自救、自護(hù)能力，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，強(qiáng)化學(xué)生的集體主義觀念，發(fā)揚(yáng)互愛互助精神，提高安全意識和能力。
2、以人為本，分清主次。安全事件發(fā)生后，以人身安全為第一要務(wù)，確保師生的人身安全，要充分發(fā)揮一線指揮員的臨場指導(dǎo)作用，視其安全事故的不同類別，分類處置，解決主要問題，力爭把損失降低到最低限度。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時處理。安全事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員密切配合，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，果斷采取有效措施處理安全事故，主要責(zé)任人及時向上級責(zé)任人匯報事故情況，并及時聯(lián)系相關(guān)的部門，確保事故損失降到最低。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律。
2012年xx鎮(zhèn)初中學(xué)業(yè)水平考試安全突發(fā)應(yīng)急小組全面處理考試期間發(fā)生安全突發(fā)事件，各相關(guān)工作人員要服從領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，密切配合，及時有效地處理安全事故，若出現(xiàn)失責(zé)、推諉等現(xiàn)象，造成師生人身傷亡、財產(chǎn)損失的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。
三、初中學(xué)業(yè)水平考試突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
xx鎮(zhèn)初中學(xué)業(yè)水平考試突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
組長是本次初中學(xué)業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應(yīng)急處理的總指揮，全面負(fù)責(zé)突發(fā)事件的處理。
副組長是各校初中學(xué)業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應(yīng)急處理的總指揮，全面負(fù)責(zé)各校突發(fā)事件的處理。
各成員協(xié)助組長、副組長搞好事件處理工作，協(xié)調(diào)處理事件的有關(guān)事宜。
四、安全事故防范措施：
1、安全教育。學(xué)校和班級在考試前舉行專題安全教育會議，教育學(xué)生要誠信參考，珍愛生命、遠(yuǎn)離危險，不制造危險，自覺遵守考試紀(jì)律和規(guī)則；教育考生防范各種安全事故的能力和方法，特別是防侵害的教育�？荚嚱Y(jié)束返校后，要及時與家長聯(lián)系，確保每一名考生安全回家。在認(rèn)真抓好考生安全教育的同時，要對每一名考生所帶的危險物品進(jìn)行收繳。
2、進(jìn)行各種資質(zhì)審查，強(qiáng)化管理。
(1)、交通安全。嚴(yán)格審查車輛資質(zhì)。選擇檢驗合格、證件齊全、車況性能良好的車輛和有運(yùn)營證、駕駛經(jīng)驗豐富、身體健康、技術(shù)過硬、熟悉道路情況的司機(jī)，并簽定責(zé)任書；加強(qiáng)對司機(jī)的教育與管理，嚴(yán)禁超速、超載；要加強(qiáng)對考生上下車時的管理，要求學(xué)生待車停穩(wěn)后再排隊上下車，嚴(yán)防因擁擠、翻窗造成傷害事故。加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。
(2)、飲食飲水安全。對食堂進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生資格審查，要加強(qiáng)對飲食、飲水的監(jiān)管，認(rèn)真做好食品銷售環(huán)節(jié)檢查，防止食堂餐具不清潔、采購過期食品，以及食品加工過程中出現(xiàn)生熟不分開、食物清洗不干凈和未燒熟燒透等情況出現(xiàn)；若發(fā)現(xiàn)問題及時與定點衛(wèi)生監(jiān)督員溝通，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，督促整改；教育考生識別符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和副食，同時也要教育考生不要隨便購買飲用水和副食。
(3)、住宿安全。選擇設(shè)施牢固、配備齊全的宿舍，保證學(xué)生睡覺質(zhì)量；確保住宿期間的治安安全，對宿舍實行封閉管理，防止學(xué)生意外出走，安排專人負(fù)責(zé)大門保衛(wèi)，禁止閑雜人員和不法分子進(jìn)入宿舍，危害考生利益和安全。
(4)、考場安全。對考場內(nèi)的消防設(shè)施和出入通道認(rèn)真查看，提醒學(xué)生應(yīng)該注意的問題。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防火、防踩踏、緊急逃生等方面的安全教育。
3、簽訂安全責(zé)任書。
教管辦主任和學(xué)校校長，學(xué)校校長與包級帶考負(fù)責(zé)人、班主任、教師，班主任與家長、學(xué)生，學(xué)校與車輛司機(jī)，學(xué)校與食堂、宿舍管理人員，簽訂安全責(zé)任書，實行安全責(zé)任事故追究制，確保學(xué)生的人身安全。
四、安全突發(fā)事故種類：
突發(fā)安全事故包括：交通安全、飲食安全、住宿安全、防火、防電、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然災(zāi)害、考生忘帶證件、誤時、生病等突發(fā)事件。
五、安全事故處理程序：
1、報告制度。各校中考負(fù)責(zé)人、帶考教師、校干保證24小時手機(jī)開通，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人必須在第一時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員報告，由組長、副組長等及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教育局等相關(guān)部門報案請求援助。
2、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好師生貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作。
六、突發(fā)安全事故種類及各類事故應(yīng)急預(yù)案
1、交通事故應(yīng)急預(yù)案
(1)、如在組織學(xué)生到考場的途中如果發(fā)生交通事故，各教師及工作人員應(yīng)指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，并迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
(2)、迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，并及時報警110、119、120請求援助。
(3)、組織保護(hù)好事故現(xiàn)現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。
(4)、及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處置工作。
(5)、積極配合交警做好事故處理。
2、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
(1)、在考場或宿舍如果突發(fā)火災(zāi)，班主任發(fā)出緊急集合信號，指揮中考學(xué)生按順序疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段，并迅速將事故信息立即報告教育局和有關(guān)部門。
(2)、教師可利用一切救火設(shè)備救火，并及時報告119、120請求援助，禁止組織學(xué)生救火。
(3)、采取有效措施，做好善后處置工作。
3、暴雨、雷擊、洪水地質(zhì)性災(zāi)害等安全事故應(yīng)急預(yù)案
(1)、要求學(xué)生攜帶好雨傘、雨衣等雨具，防止暴雨天氣和高溫日曬天氣。
(2)、中考途中如發(fā)生暴雨、洪水等地質(zhì)性災(zāi)害，各班主任要認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，核查學(xué)生安全情況，并積極有效地組織學(xué)生從其它道路迂回護(hù)送學(xué)生到考場。并向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門呼救。
(3)、對無法及時趕到考場的學(xué)生，各班主任要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局匯報。
(4)、對遇到房屋因雨水浸泡，出現(xiàn)漏雨，墻裂，地基下沉和山體滑坡等情況，應(yīng)采取有效措施，正確、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生撤離疏散，做好善后處置工作。
4、公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案
(1)、在中考期間，帶隊教師細(xì)心觀察學(xué)生的.身體狀況，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等傳染病癥狀的學(xué)生進(jìn)行逐一報告、送醫(yī)，并迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
(2)、注意傳染性疾病的發(fā)生。發(fā)生一定規(guī)模的傳染性疾病，立即立即向組長匯報，學(xué)校應(yīng)及時向上級主管部門和疾病控制中心匯報，并配合有關(guān)部門對有疾病癥狀的人員、所在場地做好消毒、隔離和觀察等工作。
(3)、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
(4)、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
5、外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案
(1)、發(fā)現(xiàn)不良分子對我校中考學(xué)生進(jìn)行襲擊、行兇等暴力侵害時，各教師及工作人員要采取積極措施組織人員進(jìn)行制止或疏散。同時應(yīng)及時報警110、120請求援助。
(2)、受傷師生及時送醫(yī)院就診救治，并及時上報教育局。
(3)、配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
(4)、通知受傷者的家長或家屬，采取有效措施，做好善后處置工作。
七、考試過程中易發(fā)生的事件
1、考生忘帶證件，帶隊教師護(hù)送考生入考場，帶隊教師幫辦其它手續(xù)；
2、學(xué)生生病，帶隊教師引領(lǐng)學(xué)生看醫(yī)生買藥，酌情處置；
3、帶隊教師負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)試安全，即時提醒學(xué)生；
4、學(xué)生飲食起居保證安全考試不遲到、不誤時；
5、考試結(jié)束后，隨時關(guān)注學(xué)生心理，防止特殊學(xué)生發(fā)生意外事故。
八、食物中毒安全事故
1、由組長立即向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。
2、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處置工作。
九、防中暑事故
1、帶隊教師要攜帶一定量的防暑藥物，學(xué)生要攜帶防曬傘，防止高溫、日曬天氣發(fā)生。
2、若出現(xiàn)學(xué)生中暑事件，帶隊教師要做好應(yīng)急處理，并及時聯(lián)系考點醫(yī)務(wù)人員，嚴(yán)重時聯(lián)系120或醫(yī)院。
3、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的中暑事件，教師要及時聯(lián)系家長
4、做好事故上報工作。
十、用電安全事故
1、教師要及時檢查學(xué)生宿舍的用電情況，及時修補(bǔ)破損開關(guān)、插座等，檢查宿舍的電燈、電扇等用電設(shè)施，保證設(shè)施齊全，完好無損。
2、教育學(xué)生不準(zhǔn)隨便用自己攜帶的電燈、電扇、充電器等設(shè)施，防止觸電事故的發(fā)生。
3、隨時關(guān)閉電燈、電扇等用電設(shè)施。
十一、學(xué)生心理疏導(dǎo)
1、學(xué)生外出考試，容易產(chǎn)生心理緊張、心情亢奮、考試壓力大、離家心里焦躁不安、因考試不理想而造成學(xué)生心理煩躁等心理現(xiàn)象，表現(xiàn)在學(xué)生睡覺不好、吃飯不好、無心考試等現(xiàn)象。
2、教師要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題要及時調(diào)查原因，做好心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生心理舒暢，安心考試。
未盡事宜，根據(jù)實際情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時作出決定。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 12
為全面規(guī)范普通高中（以下簡稱高中）招生工作，推進(jìn)全市基礎(chǔ)教育健康有序發(fā)展，根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，結(jié)合本市實際，現(xiàn)就大同市20xx年普通高中招生工作制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國、全省、全市教育大會精神，貫徹落實全國、全省基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育；著力規(guī)范高中招生工作秩序，進(jìn)一步理順高中招生工作的體制機(jī)制，堅決整治高中學(xué)校超計劃招生、跨區(qū)域爭搶優(yōu)質(zhì)生源、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；全面實施“陽光招生”，嚴(yán)格落實招生政策、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果等招生信息公開措施，確保招生工作政策透明、程序公開、過程公平、結(jié)果公正，有效促進(jìn)教育公平，為穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革奠定扎實基礎(chǔ)。
二、招生計劃
�。ㄒ唬┤懈鞲咧袑W(xué)校20xx年招生規(guī)模軌制，嚴(yán)格按照省教育廳審核批準(zhǔn)的大同市20xx年高中學(xué)校招生計劃執(zhí)行。年度高中招生計劃是各高中學(xué)校招生和學(xué)籍注冊的唯一依據(jù)。年度招生計劃一次性下達(dá)，原則上不再調(diào)整。
�。ǘ└鞲咧袑W(xué)校不得招收擇校生。
�。ㄈ┦兄眱�(yōu)質(zhì)高中學(xué)校仍實行部分指標(biāo)到校、定向招生的辦法。
1．大同一中、大同二中和大同市實驗中學(xué)等三所學(xué)校分別從招生計劃中劃出70％的招生指標(biāo)，定向分配到市直屬初中學(xué)校、平城區(qū)、新榮區(qū)及云州區(qū)。
2．同煤一中、同煤二中分別從招生計劃中劃出70％的招生指標(biāo)，定向分配到云岡區(qū)域內(nèi)所屬初中學(xué)校。
3．大同三中、市第二實驗中學(xué)（原大同機(jī)車中學(xué)）、大同鐵一中等三所學(xué)校分別從招生計劃中劃出70％的招生指標(biāo)，定向分配到市直屬初中學(xué)校及平城區(qū)。
4．大同一中、大同二中、同煤一中分別從招生計劃中劃出70名招生指標(biāo)面向全市招生，劃出30名招生指標(biāo)面向平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)招生。
5．北師大大同附中從招生計劃中劃出100名招生指標(biāo)，定向分配到市直屬初中學(xué)校及平城區(qū)；從招生計劃中劃出280名招生指標(biāo)，面向全市招生，其中150名招生指標(biāo)用于招收智慧課堂班。
6．大同市實驗中學(xué)從招生計劃中劃出100名招生指標(biāo)招收“宏志班”，其中面向全市招生70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)招生30名。
7．大同三中從招生計劃中劃出100名招生指標(biāo)招收日語班，其中面向全市招生70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、新榮區(qū)招生共30名。
8．大同外國語學(xué)校從招生計劃中劃出70名招生指標(biāo)招收日語班、30名招生指標(biāo)招收俄語班。日語、俄語班面向全市招生共70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、新榮區(qū)招生共30名。
9．大同鐵一中學(xué)校從招生計劃中劃出100名招生指標(biāo)招收“強(qiáng)基班”，其中面向全市招生70名，面向平城區(qū)、云岡區(qū)、新榮區(qū)招生30名。
各縣（區(qū)）要把所屬優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校的招生計劃按照不低于60％的比例，定向分配到所屬初中學(xué)校，具體分配方案由各縣（區(qū)）教育局研究制定。
三、中考報名
（一）所有參加中考的考生均在學(xué)籍或戶籍所在地通過網(wǎng)上辦理報名手續(xù)。應(yīng)屆初中畢業(yè)生在本人現(xiàn)就讀學(xué)校集體辦理網(wǎng)上報名手續(xù)，同等學(xué)力的考生在本人戶籍所在縣（區(qū)）中招部門指定的報名點，通過網(wǎng)絡(luò)辦理個別報名手續(xù)。已經(jīng)具有高中階段學(xué)校正式學(xué)籍的在校生不得報名。
�。ǘ┓彩窃诒臼忻褶k初中學(xué)校連續(xù)就讀三年，且具有正式學(xué)籍的考生，根據(jù)考生意愿，可在就讀學(xué)校報名，也可回戶籍地報名。
（三）外來務(wù)工人員隨遷子女的父母在大同市各縣（區(qū)）具有合法穩(wěn)定的住所并居住一年以上、具有合法穩(wěn)定的職業(yè)并工作一年以上，隨遷子女本人具有父母務(wù)工當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校正式學(xué)籍（就讀一年以上）的應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有《山西省義務(wù)教育證書》的往屆初中畢業(yè)生，在提供相關(guān)證明材料后，均可在當(dāng)?shù)貓竺麉⒓又锌肌?/p>
（四）報考省級示范高中的考生，年齡須在17周歲（20xx年8月31日以后出生）以下。報考其它高中的考生，年齡須在18周歲（20xx年8月31日以后出生）以下。
四、填報志愿
（一）高中招生一律由考生在網(wǎng)上自主填報志愿。
（二）各高中學(xué)校定向和非定向計劃全部編制志愿代碼，一律按規(guī)定的生源范圍公開征報。
（三）生源范圍：
1．大同一中、大同二中招生計劃的生源范圍：
�、倬哂斜臼衅匠菂^(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。
②在平城區(qū)范圍內(nèi)的民辦初中學(xué)校連續(xù)就讀三年且有正式學(xué)籍，具有大同市戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
�、墼诜蠄竺麠l件的外來務(wù)工人員隨遷子女中，隨遷子女父母在我市平城區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)居住務(wù)工，隨遷子女在平城區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)范圍初中學(xué)校就讀滿三年且有正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，填報志愿時享受與大同市平城區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍同類考生的同等待遇。
2．同煤一中招生計劃的生源范圍：
①具有本市平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。
②在平城區(qū)、云岡區(qū)范圍內(nèi)的`民辦初中學(xué)校連續(xù)就讀三年且有正式學(xué)籍，具有大同市戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
③在符合報名條件的外來務(wù)工人員隨遷子女中，隨遷子女父母在我市平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)居住務(wù)工，隨遷子女在平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)范圍初中學(xué)校就讀滿三年且有正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，填報志愿時享受與大同市平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍同類考生的同等待遇。
3．北師大大同附中招生計劃的生源范圍：
具有平城區(qū)、云岡區(qū)、云州區(qū)、新榮區(qū)常住戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。
4．部分區(qū)高中學(xué)校招生計劃的生源范圍：
根據(jù)各區(qū)提出申請情況，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，具有平城區(qū)戶籍或正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生可納入相應(yīng)區(qū)高中學(xué)校生源范圍。
5．其他各公辦高中學(xué)校招生計劃的生源范圍：
具有招生學(xué)校所在縣（區(qū)）戶籍或正式學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。其中外來務(wù)工人員隨遷子女按照市教育局同教基〔20xx〕9號文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
6．定向招生計劃生源范圍：
具有本縣（區(qū)）戶籍，在本校連續(xù)就讀三年且有正式學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。其中外來務(wù)工人員隨遷子女按照市教育局同教基〔20xx〕9號文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7．民辦普通高中學(xué)校招生計劃的生源范圍：
民辦普通高中招生范圍與所在地公辦普通高中招生范圍一致。地處縣域的普通高中應(yīng)在本縣域內(nèi)招生；地處市區(qū)的普通高中應(yīng)在所在城區(qū)或若干城區(qū)內(nèi)招生，具體招生范圍由市教育行政部門統(tǒng)籌確定。
�。ㄋ模┐笸恢小⒋笸�、同煤一中面向全市和部分區(qū)招生的同類計劃不得互相兼報，只能選報一所。
考生志愿一經(jīng)填報上交，即作為高中錄取的依據(jù)，任何人不得再變更。
五、綜合素質(zhì)評價
按照省教育廳有關(guān)文件精神及我市出臺的初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案和實施辦法，各初中學(xué)校要對考生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價。非應(yīng)屆初中畢業(yè)生報名時需提供原就讀學(xué)校的綜合素質(zhì)評價相關(guān)資料。
六、初中二年級地理、生物考試
20xx年的初中二年級地理、生物結(jié)業(yè)考試，由市教科研中心負(fù)責(zé)組織實施，其考試成績納入20xx年的初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價。
七、初中畢業(yè)生體育測試
體育測試分值50分，計入中考總成績，具體由市招生考試部門按照《大同市20xx年高中階段教育體育考試實施方案》（同教字〔20xx〕28號）文件執(zhí)行。
八、理化實驗操作和信息技術(shù)考試
按照省教育廳關(guān)于做好中考加試?yán)砘瘜嶒灢僮骱托畔⒓夹g(shù)工作的有關(guān)文件精神及市教育局制定的實施方案，20xx年中考繼續(xù)加試?yán)砘瘜嶒灢僮骱托畔⒓夹g(shù)。其中理化實驗操作考試分值10分，信息技術(shù)考試分值10分，統(tǒng)一計入中考總成績。具體實施方案由市招生考試部門和市電教館共同研究制定。
九、高中錄取
�。ㄒ唬┧懈咧袖浫〉膶W(xué)生必須參加全省統(tǒng)一組織的高中階段教育學(xué)校招生考試（即中考）。
（二）所有高中招生一律實行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取�？忌磪⒓又锌己臀丛诰W(wǎng)上填報志愿的，一律不能被高中學(xué)校錄取。
�。ㄈ┤懈咧袑W(xué)校招生實行劃定最低錄取控制線的辦法進(jìn)行錄取。
�。ㄋ模└鞲咧袑W(xué)校的錄取采取學(xué)業(yè)考試成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的辦法，原則上按照考生志愿，從初中綜合素質(zhì)評價B等級及以上的學(xué)生中，按學(xué)業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
�。ㄎ澹┒ㄏ蚍峙涞匠踔袑W(xué)校的招生計劃，錄取時嚴(yán)格按照各有關(guān)學(xué)校的定向計劃和考生志愿，在全市最低控制線以上、定向招生學(xué)校各自分?jǐn)?shù)線下50分之內(nèi)，且符合相關(guān)招生條件的考生中從高分到低分擇優(yōu)錄取。
（六）大同三中和大同外國語學(xué)校招收的小語種班、大同鐵一中招收的強(qiáng)基班，錄取時在本校錄取分?jǐn)?shù)線以上，按照考生填報志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
十、高一新生學(xué)籍注冊
按照省教育廳的相關(guān)文件精神，各高中學(xué)校學(xué)籍注冊按照“嚴(yán)格計劃審核、規(guī)范錄取手續(xù)、明確注冊時限、分縣逐校審核”的辦法進(jìn)行。市招生部門網(wǎng)上錄取名單是學(xué)籍注冊的唯一依據(jù)。凡突破招生計劃、未經(jīng)統(tǒng)一網(wǎng)上錄取的學(xué)生一律不能進(jìn)行新生學(xué)籍注冊。普通高中新生開學(xué)后10個工作日內(nèi)不到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)、又不辦理延期手續(xù)，或延期期限內(nèi)仍不報到者，取消其入學(xué)資格并注銷普通高中學(xué)籍。普通高中招生錄取工作須于8月20日前結(jié)束，市招生部門整理匯總本年度招生錄取有關(guān)情況后，須于9月1日開學(xué)前將網(wǎng)上錄取名單報市教育局基教科審核注冊學(xué)籍。
十一、工作要求
（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)對高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。各縣（區(qū)）教育行政主管部門和各高中學(xué)校一定要提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)化措施，周密安排，精準(zhǔn)施策，確保全市高中招生工作順利完成。
（二）要堅持不懈地規(guī)范高中招生行為。一是要嚴(yán)格按照招生計劃錄取新生，不準(zhǔn)突破當(dāng)年下達(dá)的高中招生計劃，不準(zhǔn)違規(guī)跨區(qū)域爭搶優(yōu)質(zhì)生源。二是嚴(yán)格規(guī)范高中招生工作秩序，不準(zhǔn)招收本區(qū)域已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，不準(zhǔn)招收未參加中考和未在網(wǎng)上填報志愿的考生。
�。ㄈ┮M(jìn)一步加大高中招生政策的宣傳力度。各縣（區(qū)）和各高中學(xué)校要采取多種形式，通過多種渠道，把今年高中招生政策的宣傳工作落實到位。本實施方案將在大同教育基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)全文公布，以方便學(xué)生家長查詢。
�。ㄋ模┮袑嵅扇〈胧┚S護(hù)考生信息安全�？忌诰W(wǎng)上填報的各種個人信息是招生錄取及學(xué)籍注冊的重要依據(jù)，各級招生機(jī)構(gòu)和工作人員要制訂防范預(yù)案，周密部署，嚴(yán)格管理，并采取必要的技術(shù)手段加強(qiáng)維護(hù)，嚴(yán)防考生信息外泄，確保信息安全。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 13
一、指導(dǎo)思想
中考工作關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到考生的前途和安全，是備受社會關(guān)注的熱點。為確保中考安全有序的圓滿完成，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)文件及會議精神。結(jié)合我校實際，特制xx中學(xué)中考送考工作方案：
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xx中學(xué)，由雷文禮任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)送考的全面工作，制定詳細(xì)方案，組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
三、職責(zé)分工
xx：全面負(fù)責(zé)我鄉(xiāng)初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)升學(xué)考試的.組織實施工作。
xx：負(fù)責(zé)送考期間安全工作。
xx：召開送考會及考前教育會。
xx：具體負(fù)責(zé)學(xué)校初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)升學(xué)考試工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
xx：負(fù)責(zé)考前安全教育宣傳工作，考試期間突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
xx：師生后勤保障工作。
xx：及時匯總班級信息，內(nèi)部通報了，做好與準(zhǔn)考證等中考相關(guān)工作及應(yīng)急處理。
班主任：全面負(fù)責(zé)本班考生管理服務(wù)工作�？荚嚽埃龊脤W(xué)生健康監(jiān)測；考試期間，每天定時定地點收發(fā)準(zhǔn)考證，組織學(xué)生有秩序、有組織地進(jìn)入考場。考前提醒考生準(zhǔn)確填寫答題卡，每天晚上檢查學(xué)生到位情況，確保學(xué)生考試期間安全等；考試后，加強(qiáng)對學(xué)生假期安全教育，做好考試后的心理輔導(dǎo)。中考期間班主任手機(jī)全天開機(jī)，以利于聯(lián)系。
送考任課老師：做好考生考前心理、學(xué)科輔導(dǎo)，做好應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。中考期間科任老師手機(jī)全天開機(jī)，以利于聯(lián)系。協(xié)助班主任做好相關(guān)工作。
四、考試地點及時間安排
1．地點：xx中學(xué)
2．時間：20xx年6月24日－20xx年6月26日
五、工作要求
1．考試時間所有班主任和送考工作人員必須堅守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務(wù)的思想，時時處處把安全意識、安全責(zé)任放在第一，不得擅離職守，落實好相關(guān)人員的安全責(zé)任，確�？荚嚢踩樌倪M(jìn)行。
2．各班班主任老師應(yīng)于考前抽出時間召開班級考前動員會，向?qū)W生講清應(yīng)注意的問題，進(jìn)行交通安全、飲食安全等安全教育、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，做好考前心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生中考期間不發(fā)生任何意外。
3．在20xx年6月23日下午看考場時，指導(dǎo)學(xué)生找到考場。及時處理學(xué)生間存在的可能影響考試的隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做好善后工作，不得影響中考。其他相關(guān)人員要各司其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務(wù)。
4．每場考試前，班主任及送考人員要全程陪同學(xué)生到達(dá)指定考點，做好“三查一穩(wěn)”工作：清查學(xué)生人數(shù)，清查學(xué)生考試用具，清查全部學(xué)生進(jìn)入考場，穩(wěn)定學(xué)生考前情緒。
5．開考后，送考人員必須在考點指定的送考教師休息室內(nèi)休息等候，中途不得離開考點。每場考試結(jié)束后，班主任及送考人員提前20分鐘到達(dá)指定地點，查點學(xué)生出場人數(shù)，清查學(xué)生考試用品是否遺失，清點學(xué)生人數(shù)之后，組織學(xué)生有序回到住宿的酒店。
6．每場考試結(jié)束不要問考生試卷內(nèi)容、難易程度，以免影響下一場考試。叮囑學(xué)生按時參加下場考試。
六、工作紀(jì)律
1．全體人員不得違反中央八項規(guī)定；
2．全體工作人員必須增強(qiáng)服務(wù)意識，做到令行禁止；
3．送考教師必須同考生同車同行同吃，時刻掌握考生的動向；
4．所有送考人員不得飲酒、賭博、走親訪友；
5．乘車過程中送考教師必須同考生同車返回，不得中途下車；
若因送考教師不履行崗位職責(zé)或疏忽大意造成不良影響的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。造成嚴(yán)重影響或事故的，報上級教育行政部門處理。
七、經(jīng)費(fèi)保障
帶隊教師差旅費(fèi)，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定據(jù)實報銷，經(jīng)費(fèi)從學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)列支。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 14
為確保學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績，以下是xx中學(xué)的中考工作方案：
一、指導(dǎo)思想
中考工作應(yīng)以中考改革方向為基點，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。制定中考工作方案時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況和需要，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、備考策略
1.緊扣中考，制定授課計劃：教師應(yīng)緊扣中考大綱和考試要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定詳細(xì)的授課計劃。確保教學(xué)內(nèi)容與中考要求緊密相關(guān)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和思維能力。
2.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)：中考涉及的知識點多而廣，因此教師應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)。通過精講多練，使學(xué)生熟練掌握各科基礎(chǔ)知識，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)模擬考試和練習(xí)：模擬考試和練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段。學(xué)校應(yīng)定期組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和題型，提高應(yīng)試能力。同時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的答題情況，及時進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
4.注重學(xué)生心理健康：中考是學(xué)生人生中的一次重要考試，學(xué)生面臨著較大的心理壓力。學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，積極開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
三、課程設(shè)置
1.語文：注重閱讀理解、完形填空和寫作等內(nèi)容的訓(xùn)練。通過閱讀不同類型的文章，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。同時，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。
2.數(shù)學(xué)：強(qiáng)化四則運(yùn)算、代數(shù)方程和不等式、幾何等內(nèi)容的教學(xué)。注重知識應(yīng)用和解決實際問題的能力，鼓勵學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
3.英語：注重閱讀理解、語言運(yùn)用和寫作等內(nèi)容的訓(xùn)練。通過閱讀不同類型的文章，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。同時，加強(qiáng)語法、詞匯和語境等知識的訓(xùn)練，提高學(xué)生的'語言運(yùn)用能力。
4.理科綜合：注重物理和化學(xué)的基礎(chǔ)知識和實驗課程內(nèi)容的教學(xué)。通過實驗題目，考查學(xué)生的觀察、實驗和分析問題的能力。
5.文科綜合：注重歷史和地理的基礎(chǔ)知識的教學(xué)。通過相關(guān)知識的整合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1.開展教研活動：定期組織教師開展教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教師的教學(xué)水平。
2.加強(qiáng)班級管理：班主任要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。同時，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，形成家校合力。
3.營造學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)校應(yīng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。同時，開展豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活。
五、評價與反饋
1.建立評價體系：建立科學(xué)、全面的評價體系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀、公正的評價。同時，注重過程性評價和終結(jié)性評價的結(jié)合。
2.及時反饋信息：教師應(yīng)及時向?qū)W生和家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績等信息，幫助學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)狀況并進(jìn)行調(diào)整。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 15
一、總體目標(biāo)
本次中考工作的總體目標(biāo)是確保學(xué)生順利參加中考，取得優(yōu)異的成績，為他們升入理想的高中奠定基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
1.主要負(fù)責(zé)人：校長
2.中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長、教務(wù)處主任、班主任等組成
3.各科組長：負(fù)責(zé)各科目的教學(xué)和考試安排
三、工作內(nèi)容
1.制定中考時間表：確定考試科目、時間和地點，確�？荚図樌M(jìn)行
2.制定中考安全保障措施：加強(qiáng)考場監(jiān)督，防止作弊行為發(fā)生
3.制定中考復(fù)習(xí)計劃：為學(xué)生制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃，確保他們掌握所需知識
4.組織模擬考試：安排模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程和規(guī)則
5.進(jìn)行心理輔導(dǎo)：針對中考焦慮情緒，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)
6.加強(qiáng)家校溝通：與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況
7.組織中考志愿填報：幫助學(xué)生填報中考志愿，為他們選擇適合的.高中
四、工作計劃
1.中考時間表確定：4月初
2.中考安全保障措施制定：4月中旬
3.中考復(fù)習(xí)計劃制定：4月底
4.模擬考試安排：5月初
5.心理輔導(dǎo)開展：5月中旬
6.家校溝通加強(qiáng)：5月底
7.中考志愿填報組織：6月初
五、工作措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保每項工作有序開展
2.做好各項準(zhǔn)備工作，確保中考順利進(jìn)行
3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，及時調(diào)整工作方案
4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 16
為了確保學(xué)校中考工作的順利進(jìn)行，我們制定了以下工作方案：
一、組織籌備階段
1.成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)和任務(wù)分工。
2.制定中考工作計劃，明確時間節(jié)點和工作內(nèi)容。
3.確定中考考試時間、地點和考試科目。
4.組織中考工作培訓(xùn)，提高相關(guān)工作人員的專業(yè)能力和素質(zhì)。
二、考試準(zhǔn)備階段
1.制定中考考試安排表，明確考試科目、考試時間和考試地點。
2.組織中考考生報名工作，確保所有考生按時報名。
3.準(zhǔn)備中考考試用具和考試材料，確保考試的順利進(jìn)行。
4.組織中考考務(wù)人員的培訓(xùn)，確�？紕�(wù)工作的規(guī)范和有序。
三、考試進(jìn)行階段
1.組織中考考生入場和考試過程管理，確保考試秩序良好。
2.監(jiān)督考試過程，防止作弊行為的發(fā)生。
3.及時處理考試中出現(xiàn)的問題和意外情況，確保考試的順利進(jìn)行。
四、考試結(jié)束階段
1.組織考試試卷的收集和整理，確保考試成績的準(zhǔn)確性。
2.組織考試成績的審核和統(tǒng)計，及時發(fā)布成績。
3.組織考試成績的復(fù)核和申訴工作，確�？忌鷻�(quán)益。
4.組織中考考生的'錄取工作，確保錄取工作的順利進(jìn)行。
五、總結(jié)評估階段
1.組織中考工作總結(jié)會議，對中考工作進(jìn)行評估和總結(jié)。
2.收集中考工作中的問題和建議，為今后的工作提供參考。
3.制定中考工作改進(jìn)方案，提高中考工作的質(zhì)量和效率。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 17
為了確保中考備考工作的有序、高效進(jìn)行，提高學(xué)生的中考成績，以下是學(xué)校中考工作方案：
一、基本情況分析
1、學(xué)生基本情況：分析學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科特長和薄弱點等，以便制定針對性的備考策略。
2、應(yīng)考不利因素：識別影響學(xué)生中考成績的不利因素，如學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)科知識掌握不扎實、考試焦慮等，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)。
3、應(yīng)考有利因素：挖掘和利用學(xué)校的優(yōu)勢資源，如優(yōu)秀的師資力量、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、良好的學(xué)習(xí)氛圍等，以提高學(xué)生的中考成績。
二、備考指導(dǎo)思想
以中考改革方向為基點，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，堅持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教、分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。
三、備考措施
1、制定詳細(xì)的備考計劃：根據(jù)學(xué)生的實際情況和中考要求，制定詳細(xì)的備考計劃，包括每個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法、時間安排等。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)：通過改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率、加強(qiáng)課堂互動等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、強(qiáng)化知識鞏固：通過大量的練習(xí)、測試和模擬考試等方式，鞏固學(xué)生的學(xué)科知識，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
4、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過心理輔導(dǎo)、咨詢等方式，幫助學(xué)生緩解考試壓力，提高考試信心。
四、備考評估與反饋
1、定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：通過測試、練習(xí)、模擬考試等方式，定期評估學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行調(diào)整。
2、及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時反饋，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
五、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)和指導(dǎo)中考備考工作。
2、強(qiáng)化師資保障：配備優(yōu)秀的師資團(tuán)隊，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。
3、優(yōu)化教學(xué)設(shè)施：提供良好的教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)需要得到滿足。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 18
為了確保中考的順利進(jìn)行和學(xué)生的最佳表現(xiàn)，下面是中考的工作方案：
一、指導(dǎo)思想：
1、強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理，做好德育備考，探索有效途徑和方法。
2、著眼于學(xué)生的實際情況，制定符合學(xué)生需求的中考備考計劃。
3、確保中考工作的順利進(jìn)行，提高學(xué)生的中考成績，為學(xué)生進(jìn)入理想的高中打下堅實基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析：
1、對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)科發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行全面分析，了解每個學(xué)生的優(yōu)勢和不足。
2、根據(jù)學(xué)生情況，制定個性化的備考策略，確保每個學(xué)生都能得到最適合自己的幫助。
三、備考工作措施：
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)和任務(wù)，確保備考工作的有序進(jìn)行。
2、制定詳細(xì)的備考計劃，包括時間安排、復(fù)習(xí)內(nèi)容、模擬考試等。
3、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，減輕壓力，提高備考效率。
四、考試形式與內(nèi)容：
1、明確中考的考試科目、時間、分值和形式，確�？荚嚨墓�、公正和客觀。
2、根據(jù)科目特點，選擇合適的.考試形式，如筆試、實驗操作等。
五、評分與反饋：
1、制定客觀、公正的評分標(biāo)準(zhǔn)，確保評分結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性。
2、及時反饋學(xué)生的考試成績和表現(xiàn)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。
六、資源保障：
1、提供充足的教學(xué)資源，如教材、教學(xué)設(shè)備、復(fù)習(xí)資料等，確保備考工作的順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同為學(xué)生的中考備考提供支持與幫助。
學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組方案 19
為了確保學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，以下是中考工作方案：
一、目標(biāo)設(shè)定
1.總體目標(biāo)：確保學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績，順利升入理想的高中。
2.分項目標(biāo)：
學(xué)科成績目標(biāo)：設(shè)定各學(xué)科的最低分?jǐn)?shù)線和優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線，確保學(xué)生整體成績達(dá)標(biāo)。
綜合素質(zhì)目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力等。
二、教學(xué)內(nèi)容與策略
1.教學(xué)內(nèi)容：
語文：注重閱讀理解、完形填空、寫作等內(nèi)容的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言理解能力和表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)：加強(qiáng)四則運(yùn)算、代數(shù)方程和不等式、幾何等內(nèi)容的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識應(yīng)用和解決實際問題的能力。
英語：加強(qiáng)閱讀理解、語言運(yùn)用和寫作等內(nèi)容的訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。
理科綜合：重點復(fù)習(xí)物理和化學(xué)的基礎(chǔ)知識和實驗課程內(nèi)容，增加實驗題目，考查學(xué)生的觀察、實驗和分析問題的能力。
文科綜合：強(qiáng)化歷史和地理的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
2.教學(xué)策略：
以中考改革方向為基點，緊扣中考內(nèi)容，制定授課計劃。
確立“構(gòu)筑板塊，化整為零，化零為整”的教學(xué)訓(xùn)練思路，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。
開展各種形式的研究課、示范課、公開課等，提高教師的教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
講求課課有研究，單元有總結(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。
三、備考措施
1.制定詳細(xì)的備考計劃，確保學(xué)生有充足的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。
2.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)控和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施進(jìn)行解決。
3.開展模擬考試和模擬面試等活動，幫助學(xué)生熟悉考試流程和提高應(yīng)試能力。
4.鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和實踐活動，提高綜合素質(zhì)和競爭力。
四、資源保障
1.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2.提供充足的'教學(xué)資源，包括教材、教輔資料、實驗器材等。
3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
五、總結(jié)與反思
1.定期總結(jié)中考工作方案的實施情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進(jìn)。
2.反思中考工作的得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的中考工作提供借鑒和參考。
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