中小學(xué)教師“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的中小學(xué)教師“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的`效益,促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,真正發(fā)揮“班班通”工程在營(yíng)造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
會(huì)應(yīng)用一體化多媒體電子白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);會(huì)應(yīng)用多媒體制作課件;會(huì)一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法;能貫徹新課程理念開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象及活動(dòng)時(shí)間
全校所有參與教學(xué)的教師。時(shí)間:11月6日—11月9日
三、評(píng)比小組
為了加強(qiáng)對(duì)“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
學(xué)科評(píng)委:
文科組
理科組
。ㄈ绻鲜鲈u(píng)委因急事不能參與聽(tīng)課的,由評(píng)委組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個(gè)評(píng)委參評(píng)。文科評(píng)委組長(zhǎng)呂曉蓉,理科評(píng)委組長(zhǎng)徐定文。)
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確,畫(huà)面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明,能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;網(wǎng)上下載或運(yùn)用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運(yùn)用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無(wú)界面錯(cuò)誤。熟練運(yùn)用“班班通”軟件中拖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、平移畫(huà)著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,啟發(fā)學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與。
5、學(xué)生注意力集中,課堂氣氛活躍,教學(xué)相長(zhǎng),各有收獲。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、按參加比賽老師的成績(jī)高低,各取語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、常識(shí)組前三名,并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
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