親子活動方案-月亮

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的親子活動方案-月亮，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動對象：2歲3個月到2歲6個月的寶寶及家長。

　　設(shè)計意圖：

　　我所帶的孩子年齡在2歲4個月左右，他們已經(jīng)有了初步的觀察能力和表現(xiàn)能力，對自然界中新奇的事物有強烈的好奇心。夏天，孩子們到小區(qū)乘涼，有時看到天空中是一輪彎月，而有時看到的是一個圓圓的月亮，孩子們對這一自然現(xiàn)象非常好奇，于是，我以孩子的興趣為出發(fā)點，結(jié)合孩子的發(fā)展特點，以一個主題的形式將五大領(lǐng)域融入其中，設(shè)計了這一有趣而生動的親子游戲活動“月亮”。

　　活動目標

　　家長目標：

　　1、能以飽滿的情緒帶動幼兒游戲。

　　2、能正確引導寶寶參與游戲。

　　幼兒目標：1、學會輪流和等待，懂得遵守共同游戲規(guī)則。

　　2、在游戲中體驗關(guān)愛他人，獲得快樂。

　　活動一、你好嗎？——星星寶寶在哪里

　　活動目標：1、能在成人的提示下介紹自己的名字和年齡，并問好。

　　2、體會老師和集體對自己的關(guān)注。

　　活動準備：漂亮的星星小貼紙、月亮頭飾一個

　　活動過程：1、教師帶上月亮頭飾，面向集體問好。

　　2、教師語言指導：月亮媽媽要找她的星星寶寶，誰愿意做她的好寶寶呀？

　　3、給大膽到前面介紹自己的寶寶貼上漂亮的小星星，星星寶寶相互問。

　　家庭延伸：家長要鼓勵寶寶大聲說出自己的名字，對于膽小、內(nèi)向的寶寶不要強迫，家長可以帶著他說，

　　相信慢慢的寶寶會自己介紹自己的.。

　　活動二、智慧樹——“月亮”

　　活動目標：1、認識月亮的兩種形態(tài)，知道晚上才能看見月亮。

　　2、提高對自然界的觀察力和想象力。

　　活動準備：彎月亮與圓月亮圖卡若干

　　活動過程：1、教師出示彎月亮卡，請寶寶說說這是什么？引導寶寶認識月亮的兩種形態(tài)。

　　2、將兩種形態(tài)的月亮圖卡發(fā)給寶寶，寶寶看一看、摸一摸，家長引導寶寶分別指出圓圓的月亮和彎彎的月亮。

　　3、教師帶寶寶說“圓圓的月亮”“彎彎的月亮”，請寶寶觀察月亮像什么，還像什么。

　　4、小結(jié)：月亮媽媽會變魔術(shù)，有時她是圓的，有時又變成彎的，她還會變出其它的不同摸樣，不信你晚上看看。

　　家庭延伸：兩歲半的寶寶已經(jīng)有初步的觀察能力，引導寶寶觀察月亮時可以豐富寶寶的詞匯，如：彎彎的月亮、圓圓的月亮，等等。

　　活動三：小健將——“月亮船”

　　活動目標：1、提升小腦的平衡覺。

　　2、體驗與媽媽一起游戲的快樂。

　　活動準備：兒歌“月亮船”

　　活動過程：1、教師介紹活動目的與兒歌。

　　2、準備動作：家長分腿盤坐，兩腳相對，雙手握雙腳的腳腕，寶寶面對家長并坐在家長的腿中間，胳膊自然放在家長腿的兩側(cè)。

　　3、教師請一名寶寶做示范：

　　1）第一、二句：家長邊念兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺。

　　2）第三句：隨兒歌內(nèi)容先左搖，再右搖。

　　3）第四句：翻轉(zhuǎn)90度后坐起，寶寶依然坐在家長雙腿中間。

　　家庭延伸：家長在搖擺的過程中逐步增加搖擺的幅度，在最后翻轉(zhuǎn)時要盡可能向又側(cè)倒，再用慣性立刻調(diào)

　　整方向，促進寶寶的小腦平衡感的發(fā)育。

　　活動四、多來咪——“月亮媽媽”

　　活動目標：

　　1、體驗參與音樂活動的快樂。

　　2、鍛煉手腕的靈活性。

　　活動準備：月亮頭飾一個、星星頭飾若干

　　活動過程：

　　1、家長先了解活動目的與方法。

　　2、老師先戴好月亮頭飾，扮做“月亮媽媽”，聽音樂做表演，激發(fā)寶寶參加音樂活動的興趣。

　　3、請家長幫寶寶戴上星星頭飾，并和同伴們手拉手圍成圈圈，把“月亮媽媽”圍在中間。隨著音樂的節(jié)奏左右晃動身體，當唱到“星星跑來陪媽媽”時，家長幫助寶寶把圓圈縮小，同時伸起手臂，唱到“掛在天上亮閃閃”時，小手打開，手腕轉(zhuǎn)動，以示閃亮。

　　家庭延伸：家長自身要投入到游戲，用鼓勵的語氣激發(fā)寶寶自己參與游戲，以自身的情緒感染寶寶。

　　活動五：生活活動——月亮月亮頭碰頭

　　活動目標：

　　1、練習穿鞋，會區(qū)分左右。

　　2、萌發(fā)初步的自我服務意識。

　　活動準備：兒歌“兩只小鞋”、每名寶寶兩個相對的半月亮相對的貼在寶寶的鞋上

　　活動過程：1、請寶寶觀察自己鞋子上的兩個“半月亮”，想一想怎樣把它們組成一個圓月亮？

　　2、教師邊念兒歌邊做動作，引導寶寶自己也嘗試著穿鞋、碰月亮。

　　3、家長念兒歌引導寶寶區(qū)分左右。

　　家庭延伸：要培養(yǎng)寶寶的自我服務意識就要讓寶寶大膽的去嘗試、去動手做，不要過于的包辦代替。

　　活動資源：

　　兒歌：

　　月亮船，船月亮，

　　船上坐者小寶寶。

　　左歪歪，右倒倒，

　　搖來搖去搖不倒。

　　歌曲：

　　月亮媽媽

　　1＝C3／4

　　345·5︱565—︱454·2︱333—︱

　　月亮媽媽去上班沒有人陪真孤單

　　345·5︱565—︱454·2︱331—‖

　　星星跑來陪媽媽掛在天上亮閃閃

　　兒歌：

　　兩只小鞋，一對朋友。

　　穿錯吵架，生氣歪頭。

　　穿對和好，碰頭拉手。

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