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“發(fā)現(xiàn)節(jié)氣之美”活動方案
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的“發(fā)現(xiàn)節(jié)氣之美”活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動背景
二、活動時間
2022年7月16日—2022年7月31日
三、活動對象
寶安區(qū)xx小學全體學生
四、活動主題
發(fā)現(xiàn)節(jié)氣之美
五、活動目的
六、活動內(nèi)容
將二十四節(jié)氣分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)板塊，分別由xx小學一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班合作完成。每個班在各自季節(jié)板塊中可以任選2—5項實踐任務(wù)，在暑期完成。
�。ㄒ唬┓窒砉�(jié)氣主題古詩或諺語
背誦節(jié)氣主題古詩或諺語，由家長錄制視頻，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。
視頻開頭由學生進行介紹：
“我是寶安區(qū)xx小學一X班的XXX，正在參加‘走近二十四節(jié)氣，傳承中華傳統(tǒng)文化’暑期實踐活動，我要分享的古詩/諺語是……”
班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。
�。ǘ┕�(jié)氣主題親子閱讀
家長和孩子一起閱讀節(jié)氣主題小故事，了解什么是節(jié)氣、二十四個節(jié)氣的時間、風俗等。推薦閱讀繪本《二十四節(jié)氣》。將讀到的小故事聲情并茂的講出來。由家長錄制視頻，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。
視頻開頭由學生進行介紹：
“我是寶安區(qū)文山小學一X班的XXX，正在參加‘走近二十四節(jié)氣，傳承中華傳統(tǒng)文化’暑期實踐活動，我要分享的故事是……”
班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。
（三）尋找節(jié)氣元素
去深圳甘坑小鎮(zhèn)或其他景區(qū)，也可以回到家鄉(xiāng)，尋找節(jié)氣元素，打卡拍照。由家長拍照，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。
班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。
�。ㄋ模┕�(jié)氣手抄報或手工制作
用A4紙或A4大小的硬卡紙，將你喜歡的節(jié)氣畫出來，或利用環(huán)保材料制作一份立體畫，可以嘗試在畫中融入節(jié)氣習俗，比如在某個節(jié)氣時間吃什么、做什么。倡導(dǎo)綠色環(huán)保、融入中華元素。開學后將進行展覽和評獎。
�。ㄎ澹┕�(jié)氣主題繪本創(chuàng)編
將你喜歡的節(jié)氣，編成一本圖文結(jié)合的繪本。開學后將進行展覽和評獎。
（六）設(shè)計節(jié)氣菜單
在節(jié)氣這天適合吃什么呢？跟爸爸媽媽一起探索節(jié)氣美食吧。由家長拍照，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。
班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。
（七）跟著節(jié)氣去勞動
在你喜歡的節(jié)氣這天，吃什么？做什么呢？根據(jù)你了解到的節(jié)氣習俗，跟爸爸媽媽一起動手做勞動吧。由家長拍照，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。
班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。
七、獎勵設(shè)置
根據(jù)學生完成情況，分別評出：……五大稱號，于開學舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎狀及禮品。
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