課后延時(shí)服務(wù)考核方案(精選11篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的課后延時(shí)服務(wù)考核方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作,是為民服務(wù)的重要內(nèi)容,是教育機(jī)構(gòu)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要舉措,是深入貫徹黨的群眾路線,服務(wù)群眾實(shí)際需求的需要,是堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的.需要,是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,辦好人民滿意教育的需要,也是為家長(zhǎng)解決后顧之憂,節(jié)省托管、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用,真正落實(shí)學(xué)生減負(fù)政策的需要。以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。
二、總體目標(biāo)
1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
三、基本原則
1.家長(zhǎng)自愿,公益服務(wù)。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)需求,以學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名為主,學(xué)生家長(zhǎng)如有需求必須向?qū)W校提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)并簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》后方可參與。堅(jiān)持公益服務(wù),切實(shí)解決家長(zhǎng)后顧之憂。
2.學(xué)校主導(dǎo),確保安全。要結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案,充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任,發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校要保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全,保證學(xué)生安全離校、安全回家。
3.集中看管,課業(yè)減負(fù)。以集中看管照顧這一基本需求為主。積極開(kāi)展德育、文體活動(dòng)、科技制作、社會(huì)實(shí)踐等項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。切實(shí)做到“三個(gè)不”,即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.做好結(jié)合,提高效益。學(xué)校要將課后延時(shí)服務(wù)與“留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)”“學(xué)生課業(yè)減負(fù)”相結(jié)合,與“四點(diǎn)半學(xué)校”、志愿服務(wù)、“家委會(huì)進(jìn)校園”等互為補(bǔ)充,與體育比賽、藝術(shù)實(shí)踐、科技創(chuàng)新及各類社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)融合,進(jìn)一步提高育人水平。
四、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):XXX
副組長(zhǎng):XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
五、服務(wù)范圍
1.服務(wù)對(duì)象:服務(wù)對(duì)象為全體在校學(xué)生。
2.服務(wù)主體:本校教師。
3.服務(wù)時(shí)間:2020年上學(xué)期延時(shí)服務(wù)時(shí)間為開(kāi)學(xué)后第一個(gè)工作日至暑假前。具體時(shí)間為:學(xué)校工作日下午放學(xué)后,延至18:00。
4.服務(wù)場(chǎng)所:各班教室。
5.服務(wù)內(nèi)容:鑒于目前的疫情,為完善線上線下教學(xué)的差距,本學(xué)期以學(xué)科輔導(dǎo)為主,設(shè)置語(yǔ)文閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)天地等。
6.服務(wù)流程。調(diào)查摸底—家長(zhǎng)申請(qǐng)—學(xué)校審核。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立新發(fā)展理念,堅(jiān)持政府主導(dǎo)、學(xué)校組織、學(xué)生自愿、社會(huì)參與、試點(diǎn)先行,逐步建立健全中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)體系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),辦人民滿意的教育。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫(jiān)持部門(mén)協(xié)作的原則。市教科體局承擔(dān)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主要管理職責(zé),經(jīng)發(fā)、人社、綜治、公安、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃,密切配合,扎實(shí)推進(jìn),精心指導(dǎo)中小學(xué)校做好課后服務(wù)管理工作。
。ǘ﹫(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)的原則。各中小學(xué)校要結(jié)合師資、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等實(shí)際主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,自主開(kāi)展課后服務(wù)工作,充分發(fā)揮課后服務(wù)主渠道作用,盡可能滿足學(xué)生需求。
。ㄈ﹫(jiān)持非營(yíng)利性的原則。學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作所需經(jīng)費(fèi),根據(jù)課后服務(wù)的性質(zhì),通過(guò)收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生,參加課后服務(wù)免收相應(yīng)費(fèi)用,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
(四)堅(jiān)持自愿選擇的原則。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
三、服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)的對(duì)象為中小學(xué)生。優(yōu)先保障小學(xué)低年級(jí)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。
四、時(shí)間安排
各中小學(xué)課后服務(wù)工作于2021年4月1日起施行。課后服務(wù)的時(shí)間為在校學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后,結(jié)束時(shí)間原則上不晚于當(dāng)日18:00。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行確定。
五、組織形式
開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的知情權(quán)和選擇權(quán),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,事先廣泛征求意見(jiàn),制定切實(shí)可行的工作方案或?qū)嵤┘?xì)則,及時(shí)公開(kāi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等信息并主動(dòng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)需依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請(qǐng),經(jīng)班級(jí)或家長(zhǎng)委員會(huì)審核通過(guò)后,學(xué)校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。
六、服務(wù)內(nèi)容
(一)提供延時(shí)托管。學(xué)校安排專人照管學(xué)生在指定場(chǎng)所進(jìn)行自主復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo),嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。
(二)開(kāi)展集體活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣與愛(ài)好,增強(qiáng)學(xué)生體魄。可組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、電影觀賞、音樂(lè)欣賞、美術(shù)欣賞、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)?筛鶕(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件,組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。
七、人員配備
1.組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工,將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,納入績(jī)效工資管理,充分調(diào)動(dòng)在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性。
2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者和其他社會(huì)熱心人士等志愿服務(wù)力量參與課后服務(wù),統(tǒng)籌解決人員不足問(wèn)題。
八、組織保障
(一)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管,保證?顚S茫坏糜糜谄渌魏沃С。對(duì)于違規(guī)以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)的行為,要嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),由家長(zhǎng)繳納。嚴(yán)格監(jiān)管課后服務(wù)經(jīng)費(fèi),保證專賬?顚S茫坏糜糜谄渌魏沃С。學(xué)校要主動(dòng)公開(kāi)課后服務(wù)的方式、內(nèi)容、財(cái)務(wù)收支和服務(wù)質(zhì)量等有關(guān)信息,接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。
(二)明確家校責(zé)任。校長(zhǎng)是實(shí)施課后服務(wù)工作的第一責(zé)任人。學(xué)校要重視與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)商,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的組織協(xié)調(diào)作用,及時(shí)將申請(qǐng)程序、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間安排等告知學(xué)生及家長(zhǎng),便于學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇,保證課后服務(wù)工作順利開(kāi)展。
(三)爭(zhēng)取社會(huì)支持。加大政策宣傳力度,取得社會(huì)各界對(duì)課后服務(wù)工作的理解和支持。開(kāi)展課后服務(wù)工作的學(xué)校要主動(dòng)公開(kāi)課后服務(wù)的方式、內(nèi)容、財(cái)務(wù)收支和服務(wù)質(zhì)量等有關(guān)信息,接受社會(huì)監(jiān)督。
(四)強(qiáng)化安全管理。要完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育;強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,確保師生人身安全。維護(hù)好學(xué)校和師生合法權(quán)益,使用好校方責(zé)任險(xiǎn)。
(五)完善監(jiān)督管理。市教科體局將不定期對(duì)中小學(xué)課后服務(wù)工作進(jìn)行檢查與指導(dǎo),確保中小學(xué)課后服務(wù)工作持續(xù)高效開(kāi)展。學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)管,針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)修訂學(xué)校課后服務(wù)相關(guān)制度。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇3
一、總體要求
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)是滿足家長(zhǎng)接送便利、增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感的民生工程,是推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)立德樹(shù)人的重要途徑,是促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的重要手段。從適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、滿足人民群眾新需求出發(fā),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、基本原則
(一)屬地管理。課后服務(wù)主要面向義務(wù)教育階段學(xué)生。根據(jù)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施主體,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學(xué)生課后服務(wù)。
(二)公益普惠。課后服務(wù)堅(jiān)持公益性和普惠性原則,任何單位和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的。政府、學(xué)校、家長(zhǎng)共同合理分擔(dān)課后服務(wù)運(yùn)行成本,為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)恼n后服務(wù)。
(三)自愿參與。課后服務(wù)由學(xué)生、家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,嚴(yán)禁任何單位或個(gè)人以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,嚴(yán)禁拒絕有需求的學(xué)生參加。中小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)要通過(guò)多種方式主動(dòng)告知家長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等。
(四)安全有序。各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要結(jié)合實(shí)際制定本區(qū)域課后服務(wù)工作實(shí)施辦法,明確課后服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)、內(nèi)容形式、實(shí)施步驟、保障措施等。各中小學(xué)要落實(shí)安全責(zé)任,完善管理制度,加強(qiáng)安全教育和管理,確保課后服務(wù)工作安全、科學(xué)、規(guī)范、有序。
三、服務(wù)內(nèi)容
課后服務(wù)主要包括午餐服務(wù)和課后托管服務(wù)。
(一)午餐服務(wù)。午餐服務(wù)按照《合肥市教育局合肥市財(cái)政局合肥市衛(wèi)健委合肥市市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于全市中小學(xué)午餐服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(合教〔20xx〕194號(hào))執(zhí)行,到2020年底,確保有在校午餐需求學(xué)生的午餐提供率達(dá)到100%。
各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品安全法》等法律法規(guī)和政策要求,規(guī)范食品采購(gòu)、貯存、加工、留樣、配送等管理,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度,做好陪餐記錄。不斷完善學(xué)生餐后管理,拓寬學(xué)校服務(wù)內(nèi)容。
(二)課后托管服務(wù)。義務(wù)教育階段學(xué)校課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開(kāi)始,結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00,具體時(shí)間由各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定。高中階段課后托管服務(wù)按照《合肥市市屬寄宿制學(xué)校晚自習(xí)管理辦法》(合教〔20xx〕332號(hào))執(zhí)行。義務(wù)教育階段學(xué)校課后托管服務(wù)分為“普惠托管”和“個(gè)性化課程”兩種模式。
“普惠托管”由本校教職工參與,主要提供安全看護(hù)等基本服務(wù),學(xué)?山Y(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、手工操作、體育藝術(shù)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要依據(jù)實(shí)際參與學(xué)生數(shù),按照不低于150元/學(xué)期·生標(biāo)準(zhǔn)予以保障。
鼓勵(lì)有條件學(xué)校引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展藝術(shù)、體育、科普活動(dòng)等“個(gè)性化課程”。所產(chǎn)生的成本在學(xué)校無(wú)償提供場(chǎng)地、水電費(fèi)等基礎(chǔ)上由家長(zhǎng)承擔(dān),按照公益普惠原則,根據(jù)參與學(xué)生數(shù)、服務(wù)內(nèi)容等因素,由自愿參加的家長(zhǎng)按照不超過(guò)600元/學(xué)期·生(不含耗材費(fèi))繳納;需使用耗材的,應(yīng)明確耗材具體標(biāo)準(zhǔn),由家長(zhǎng)自行購(gòu)買(mǎi)或在學(xué)校的監(jiān)督下委托開(kāi)課機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)。
四、組織實(shí)施
(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),市教育局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市人社局、市文旅局、市市場(chǎng)監(jiān)督管理局、市體育局、市數(shù)據(jù)資源局等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的市中小學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局,負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)各縣(市)區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)展課后服務(wù)工作。各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)屬地課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌管理。發(fā)改和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)負(fù)責(zé)收費(fèi)行為的指導(dǎo)和監(jiān)督,財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)課后服務(wù)保障經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和管理,數(shù)據(jù)資源部門(mén)負(fù)責(zé)課后服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目審核把關(guān),人社、財(cái)政、教育等部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)教師取酬進(jìn)行監(jiān)管。
(二)健全保障機(jī)制。各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)應(yīng)當(dāng)建立政府指導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的中小學(xué)生課后服務(wù)共建共治共享機(jī)制,落實(shí)工作責(zé)任,加大財(cái)政投入。市級(jí)財(cái)政部門(mén)從教育轉(zhuǎn)移支付中單獨(dú)安排課后服務(wù)專項(xiàng)補(bǔ)助資金,分配額度與課后服務(wù)工作考評(píng)結(jié)果掛鉤。對(duì)參與課后服務(wù)的教職工,按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容、時(shí)間等因素給予適當(dāng)補(bǔ)助,具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)確定。參與課后服務(wù)的教職工取得的補(bǔ)助不列入績(jī)效工資總量,由學(xué)校報(bào)所屬教育主管部門(mén)審核發(fā)放。
(三)確保服務(wù)水平。課后服務(wù)實(shí)施前,由學(xué)校、家長(zhǎng)、第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)共同簽訂課后服務(wù)協(xié)議,明確各方權(quán)責(zé)關(guān)系。不斷完善安全管理制度,建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制,將課后服務(wù)工作納入校方責(zé)任險(xiǎn)保障范圍,倡導(dǎo)家長(zhǎng)自愿為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外商業(yè)險(xiǎn)。開(kāi)展“個(gè)性化課程”的各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)可通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式,搭建課后服務(wù)管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)“線上”+“線下”高效服務(wù),加強(qiáng)對(duì)提供“個(gè)性化課程”的第三方機(jī)構(gòu)監(jiān)管。
五、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),整合高校、社區(qū)、志愿服務(wù)等社會(huì)資源,建立前期規(guī)劃、中期檢查、年度考核的監(jiān)管機(jī)制。提供“個(gè)性化課程”涉及服務(wù)性代收費(fèi)的,每生每學(xué)期只能收取一次費(fèi)用,建立健全資金監(jiān)管機(jī)制,確保“個(gè)性化課程”資金安全。
(二)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要做好常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下課后服務(wù)工作,規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù),嚴(yán)禁學(xué);虻谌綑C(jī)構(gòu)借機(jī)開(kāi)展學(xué)科集中教學(xué)或集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁第三方機(jī)構(gòu)強(qiáng)迫、變相強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn),或“搭車(chē)”開(kāi)展其他商業(yè)行為;嚴(yán)禁亂收費(fèi)、挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、利益輸送等行為;嚴(yán)禁未按程序?qū)徍说臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人入校提供課后服務(wù)。
(三)強(qiáng)化檢查督導(dǎo)。各縣(市)區(qū)政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要做好信息公開(kāi),規(guī)范重大事項(xiàng)決策、資金使用等監(jiān)管,落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查機(jī)制,對(duì)參與入校服務(wù)的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)要建立檢查。公平競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)監(jiān)督機(jī)制。各縣(市)區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育督導(dǎo)部門(mén)要將中小學(xué)生課后服務(wù)工作納入督導(dǎo)評(píng)估范圍,加強(qiáng)督查
(四)做好宣傳引導(dǎo)。要廣泛解讀和宣傳課后服務(wù)政策,充分發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用,做好家長(zhǎng)培訓(xùn)和引導(dǎo),鼓勵(lì)家長(zhǎng)做好子女的家庭服務(wù)工作,促進(jìn)家校共育。注重總結(jié)課后服務(wù)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立先進(jìn)典型,形成可復(fù)制可借鑒可推廣的先進(jìn)做法,不斷提升中小學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》系列文件精神,以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨,把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):XXX
副組長(zhǎng):XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級(jí)班主任成員。
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管,也可由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)義工進(jìn)行看管
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
(1)快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級(jí)段可以“猜字謎”“成語(yǔ)接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長(zhǎng)申請(qǐng)一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無(wú)縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計(jì)。
(2)家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”,設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后;臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所,進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
(6)無(wú)縫銜接“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng),指引家長(zhǎng)到“臨時(shí)班”接孩子,家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后,才能離開(kāi)校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,以問(wèn)題需求為導(dǎo)向,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以落實(shí)減負(fù)為目標(biāo),積極開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作,構(gòu)建機(jī)制健全、保障完善的課后服務(wù)體系,破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾,滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,提升人民群眾的獲得感和幸福感。
二、基本原則
(一)屬地管理。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體,統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作。教育行政部門(mén)承擔(dān)課后服務(wù)的管理職責(zé),加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào),共同做好課后服務(wù)管理工作。
(二)學(xué)校為主。學(xué)校利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭,積極發(fā)揮主渠道作用,建立健全課后服務(wù)各項(xiàng)制度,確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
(三)自愿參加。課后服務(wù)要充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng),由學(xué)生及家長(zhǎng)自愿選擇。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與,嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
(四)公益惠民。課后服務(wù)要堅(jiān)持公益導(dǎo)向,不得營(yíng)利。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì),堅(jiān)持成本補(bǔ)償原則,由政府和家長(zhǎng)共同負(fù)擔(dān)服務(wù)成本。要對(duì)家庭貧困學(xué)生提供免費(fèi)課后服務(wù)。
(五)穩(wěn)妥推進(jìn)。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素,因地制宜,分步推進(jìn),把好事辦好。
三、課后服務(wù)主要內(nèi)容
(一)服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
(二)服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行,時(shí)間一般應(yīng)控制在1.5小時(shí)以內(nèi),小學(xué)結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00,初中結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:30。具體服務(wù)時(shí)間由各級(jí)教育行政部門(mén)指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況、家長(zhǎng)需求和季節(jié)確定。
(三)服務(wù)內(nèi)容
課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動(dòng),以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等,提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。中小學(xué)校要積極主動(dòng)開(kāi)放體育、藝術(shù)、圖書(shū)等場(chǎng)館,提供體育藝術(shù)器材、設(shè)施和圖書(shū)等。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)階段以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體育藝術(shù)科普活動(dòng)、課外閱讀、綜合實(shí)踐、作業(yè)輔導(dǎo)等為主。小學(xué)一二年級(jí)不得借課后服務(wù)布置書(shū)面家庭作業(yè);初中階段以體育藝術(shù)活動(dòng)、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等為主。嚴(yán)禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補(bǔ)課。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)一個(gè)課時(shí)。
(四)服務(wù)程序
各中小學(xué)校要按照家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案,并報(bào)教育主管部門(mén)備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),以需求為依據(jù),認(rèn)真組織開(kāi)展針對(duì)性課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化需求。
1.摸底調(diào)查,征求意見(jiàn)。學(xué)校結(jié)合本校各類場(chǎng)館、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地、儀器設(shè)備、師資等資源設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目,并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
2.編制目錄,告知家長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費(fèi)事項(xiàng)、費(fèi)用開(kāi)支、安全措施等告知家長(zhǎng)。
3.家長(zhǎng)申請(qǐng),班級(jí)審核。家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,向班級(jí)提出課后服務(wù)申請(qǐng),班主任和任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目。在審核時(shí),對(duì)于家長(zhǎng)申請(qǐng)不能滿足的,要加強(qiáng)協(xié)調(diào),安排其參加其他適合的課后服務(wù)項(xiàng)目。
4.明確責(zé)任,分類實(shí)施。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議,明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問(wèn)題。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),對(duì)所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌安排,分類組織實(shí)施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
5.加強(qiáng)研究,不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研,積極開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程,推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,組織家長(zhǎng)代表全過(guò)程參與,定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見(jiàn)建議,推進(jìn)各方面信息公開(kāi),規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。
(五)服務(wù)組織
中小學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主,鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛(ài)好特長(zhǎng)、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。師資力量確實(shí)不足的,可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、文體工作者、科普工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、家長(zhǎng)志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校要依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議,按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù),嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。課后服務(wù)工作要建立健全“政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的工作機(jī)制,明確部門(mén)職責(zé),落實(shí)工作責(zé)任。市級(jí)層面將成立鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、監(jiān)督全市中小學(xué)生課后服務(wù)工作(見(jiàn)附件1)。
市委改革辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)課后服務(wù)改革工作;市發(fā)改委負(fù)責(zé)會(huì)同教育部門(mén)提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見(jiàn);市人社局負(fù)責(zé)保障課后服務(wù)師資權(quán)益;市財(cái)政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》,采取財(cái)政補(bǔ)貼形式予以支持;市市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)以“課后服務(wù)”名義亂收費(fèi)的監(jiān)管;市教體局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各縣區(qū)、各中小學(xué)校也要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本單位課后服務(wù)工作方案。
(二)加大投入,保障經(jīng)費(fèi)。各縣區(qū)要建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度,采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。確需收取課后服務(wù)費(fèi)的,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由市、縣價(jià)格主管部門(mén)會(huì)同教育部門(mén)根據(jù)公益性和非營(yíng)利性原則提出意見(jiàn),報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后向社會(huì)公布執(zhí)行。對(duì)學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員,可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報(bào)酬。
課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi),必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理、專款專用,只能用于參與課后服務(wù)人員勞動(dòng)報(bào)酬,勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,并適當(dāng)用于水費(fèi)、電費(fèi)支出,消耗品購(gòu)置,場(chǎng)地器材維護(hù)等,不得挪作他用。有關(guān)部門(mén)在核定績(jī)效工資總量時(shí),應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開(kāi)展課后服務(wù)因素;學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。
(三)健全機(jī)制,確保安全。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記等管理制度,制定落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度,切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保參加課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制,確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序開(kāi)展。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督,注重宣傳。各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)要加強(qiáng)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)要嚴(yán)格上下學(xué)制度,嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課或以各種形式變相集體補(bǔ)課,嚴(yán)禁借課后服務(wù)之名亂收費(fèi)。要加強(qiáng)宣傳,積極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持,及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗(yàn),形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基一廳〔2017〕2號(hào))《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(豫教基〔2020〕56號(hào))和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(鄭政辦〔2020〕37號(hào))等文件精神,根據(jù)新教體明電〔2020〕422號(hào)文件精神,為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作,特制定本制度。
二、總體目標(biāo)
1、保證課后服務(wù)時(shí)間,推行課后服務(wù)“5+2”模式,在正常教學(xué)日期間,每天開(kāi)展課后服務(wù),每天至少2小時(shí)。
2、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
3、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書(shū)面作業(yè))“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
三、成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:全體教師
四、組織原則
1、堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提,絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用,絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理,嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定;不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不進(jìn)行集體補(bǔ)課。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對(duì)象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下“十一國(guó)慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,“五一節(jié)”到“十一國(guó)慶節(jié)”節(jié)到18:30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書(shū)面作業(yè)),“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目,培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等,其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
六、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄,詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇7
一、實(shí)施目的:
為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),弘揚(yáng)正能量,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,辦人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
現(xiàn)草擬我校課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)開(kāi)支方案如下:
二、開(kāi)支原則
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開(kāi)支的原則是按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性,并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排,按勞取酬。課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開(kāi)支共有四項(xiàng),分別為:一、二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)延時(shí)服務(wù)費(fèi),三至六年級(jí)數(shù)語(yǔ)英延時(shí)服務(wù)費(fèi),體音美綜合科區(qū)域時(shí)段值班費(fèi)用,管理人員延時(shí)服務(wù)費(fèi)。每課時(shí)數(shù)不超過(guò)57元。人均每月總金額不高于1300元。
三、開(kāi)支項(xiàng)目和計(jì)酬方法
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補(bǔ)助:
以月為計(jì)算周期,按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù),以一二年級(jí)每節(jié)57元,三六年級(jí)每節(jié)課52元計(jì)算。
2.管理課時(shí):
(1)課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理:按實(shí)際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,以每課間15元計(jì)算。
(2)行政值班管理:按一般課后服務(wù)支出部分的8%計(jì)算,折算為課時(shí),以每節(jié)17元計(jì)算。
(二)課后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,按照措施以下進(jìn)行績(jī)效考核:
1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展,每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的,領(lǐng)取100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
2、請(qǐng)假,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師,無(wú)故空堂一次,班內(nèi)混亂,扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
3、早退一次,扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi),當(dāng)月三次以上,扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
4、放學(xué)后,值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì),做好與家長(zhǎng)交接,無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi),當(dāng)月三次以上,扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
5、家長(zhǎng)投訴,經(jīng)查情況屬實(shí),視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
6、發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時(shí)處理,視情節(jié)、責(zé)任輕重,可扣除本學(xué)期50%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jī)效部分服務(wù)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余費(fèi)用分配原則:
1、獎(jiǎng)勵(lì)那些無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作,工作量大的一線教師;
2、在各類考試、比賽中獲得突出成績(jī),名列前茅,為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù)或成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,無(wú)私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,犧牲個(gè)人時(shí)間,默默付出,做出貢獻(xiàn)的教師。
五、說(shuō)明:
本實(shí)施細(xì)則只適用于本校,需經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級(jí)文件政策相抵觸的現(xiàn)象,按照上級(jí)文件政策及時(shí)調(diào)整。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇8
一、實(shí)施目的
為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),弘揚(yáng)正能量,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,辦人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本方案。
二、發(fā)放原則
1.全校教職工(包括門(mén)衛(wèi)、保安以及勤雜人員)全員參與。
2.根據(jù)崗位不同,以按勞取酬為原則。
3.延時(shí)服務(wù)費(fèi)用實(shí)行專款專用,以全部用于延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助為原則。
三、發(fā)放項(xiàng)目和計(jì)酬方法
(一)課后延時(shí)一般性服務(wù)費(fèi)發(fā)放
1.延時(shí)服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助
以月為計(jì)算周期,按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)。以xx年4月份為例,一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每節(jié)課57元,三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每節(jié)課52元。
2.管理課時(shí)補(bǔ)助費(fèi)
。1)課后延時(shí)服務(wù)區(qū)域時(shí)段安全管理:按實(shí)際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,課間區(qū)域時(shí)段值班以每人每天15元計(jì),門(mén)衛(wèi)、保安每人每天以8元計(jì),勤雜人員每人每天10元計(jì)。
(2)行政值班管理:按每天延時(shí)三節(jié)課計(jì),每人每天補(bǔ)助52元。
。3)課后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核
學(xué)校成立以各包年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)為成員的課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,按照以下措施進(jìn)行績(jī)效考核:
1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展,每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的,領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
2、請(qǐng)假,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師,若無(wú)故空堂一節(jié),扣除當(dāng)節(jié)延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費(fèi),同時(shí),按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次,扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi),當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
4、放學(xué)后,值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì),做好與家長(zhǎng)交接,無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時(shí)服務(wù)費(fèi),若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)。
5、家長(zhǎng)投訴,老師延時(shí)服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任,虛應(yīng)故事,敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實(shí),視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時(shí)處理,視情節(jié)、責(zé)任輕重,可扣除本月50%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
7.為倡導(dǎo)先進(jìn),表彰優(yōu)秀,學(xué)期底,對(duì)延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、說(shuō)明
1.本方案經(jīng)xx年4月27日學(xué)校第四屆教代會(huì)第一次會(huì)議討論通過(guò),自xx年5月1日開(kāi)始執(zhí)行。
開(kāi)始執(zhí)行后,如發(fā)現(xiàn)與上級(jí)文件、政策或精神不相符合等情況,按照上級(jí)文件政策,并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論后及時(shí)調(diào)整。
2.今后,每月延時(shí)服務(wù)費(fèi)的發(fā)放,根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時(shí)間,按比例進(jìn)行調(diào)整。
3.課后延時(shí)服務(wù)期間,若數(shù)、語(yǔ)、英老師請(qǐng)假,補(bǔ)助費(fèi)用由代課老師領(lǐng)取;若無(wú)故空課、遲到、早退及私自調(diào)課,除按照學(xué)校規(guī)定處理外,扣除的費(fèi)用以及管理人員(包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門(mén)衛(wèi)、保安及其他人員)因請(qǐng)假或其他原因扣除、剩余的補(bǔ)助費(fèi),累積到學(xué)期底最后一個(gè)月,作為獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)給延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇9
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基一廳[2017]2號(hào))和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(魯教基發(fā)〔2019〕2號(hào))文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后,特制定“濟(jì)南市魯?shù)V第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù),是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì),在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施,是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則:
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下,由家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。
2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營(yíng)利為目的。
3、堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):張正偉
副組長(zhǎng):廉霞、劉建國(guó)
成員:肖穎、張萬(wàn)田、郝文迪及各班主任
四、具體要求
(一)課后服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后(周四教師學(xué)習(xí)除外),一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三)服務(wù)形式
早間以巡視看護(hù)為主,組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主;下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。
(四)課后服務(wù)內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè),并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo);帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的`優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源;在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級(jí)圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀;帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活動(dòng),也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展課后服務(wù)工作,堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則,學(xué)校事先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長(zhǎng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申請(qǐng),學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū),明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
五、保障措施
1高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門(mén)服務(wù)工作機(jī)構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅(jiān)持長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
。3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
。4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
4考評(píng)表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī)效考核范圍。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇10
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,及唐山市教育局等四部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知精神。我校被定為首批課后延時(shí)服務(wù)的五所試點(diǎn)學(xué)校之一,根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,計(jì)劃于2021年3月15日起實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)。課后延時(shí)服務(wù)工資分配意見(jiàn)如下:
一、指導(dǎo)思想
面向全體,對(duì)參加服務(wù)的教師同工同酬。
二、參與分配人員
參與本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)的所有教育、教學(xué)人員。
三、分配依據(jù)
以每學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據(jù)。
四、具體辦法
。ㄒ唬⒒鶖(shù)的確定。
根據(jù)五所學(xué)校的實(shí)際情況,學(xué)校所有參與教育、教學(xué)的人員,每人每天發(fā)放延時(shí)基本補(bǔ)償工資5元。
。ǘ⒄n后延時(shí)服務(wù)教師工資的確定。
每天基本工資5元+課時(shí)服務(wù)工資=每天延時(shí)服務(wù)的工資
1、課時(shí)的界定
。1)班級(jí)課時(shí):以春、秋、冬季作息時(shí)間為例,按照教育局規(guī)定延時(shí)服務(wù)的時(shí)間,我校一二年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—16:45,計(jì)60分鐘,按照40分鐘1課時(shí),為1.5課時(shí);三四年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:00,計(jì)75分鐘,折合2課時(shí);五六年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:10,計(jì)85分鐘,折合2課時(shí)。
我校共67個(gè)班,以班為單位,每天總課時(shí)122課時(shí)。
。2)社團(tuán)活動(dòng)小組課時(shí):延時(shí)服務(wù)時(shí)間為16:20-—17:20,計(jì)60分鐘,折合1.5課時(shí)。
我校社團(tuán)音美14個(gè),體育11個(gè),文學(xué)社1個(gè),計(jì)算機(jī)小組1個(gè),比特活動(dòng)小組1個(gè),每天總課時(shí)42課時(shí)。
(3)各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時(shí)。
。4)校級(jí)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時(shí),共計(jì)1課時(shí)。
2、每課時(shí)工資的界定
。1)每學(xué)期延時(shí)服務(wù)費(fèi)用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時(shí)服務(wù)費(fèi)用
具體服務(wù)天數(shù)為實(shí)際授課17周,除去節(jié)假日,共計(jì)68天。按照我?傤~的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用為3319元。
(2)每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用-每天基本工資總量=每天課時(shí)服務(wù)總額
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人,每天基本工資總量為1025元,每天課時(shí)服務(wù)總額2294元。
。3)每天課時(shí)服務(wù)總額/總課時(shí)數(shù)=每課時(shí)工資
每天課時(shí)服務(wù)總額2294元,每天總課時(shí)169節(jié),每課時(shí)工資為13元。
。ㄈ(duì)于剩余金額,因高年級(jí)時(shí)間比較長(zhǎng),對(duì)超出部分,折合課時(shí),適當(dāng)補(bǔ)貼。
課后延時(shí)服務(wù)考核方案 篇11
一、總體要求
課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,針對(duì)有自愿需求的學(xué)生和家長(zhǎng),由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動(dòng)。課后服務(wù)有利于解決家長(zhǎng)按時(shí)接送子女難的問(wèn)題,有利于解決家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問(wèn)題,有利于解決學(xué)生興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)難的問(wèn)題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),精心組織,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新課后服務(wù)模式,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實(shí)現(xiàn)2021年秋季開(kāi)學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫(jiān)持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無(wú)償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,家長(zhǎng)合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用,有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)。
。ǘ﹫(jiān)持自愿有償原則。學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費(fèi)、安全保障措施等,由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿擇是否參加課后服務(wù)。
(三)堅(jiān)持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開(kāi)展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補(bǔ)課,不得在課后服務(wù)期間上新課。
三、組織實(shí)施
。ㄒ唬┓⻊(wù)對(duì)象
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長(zhǎng)均是屬地學(xué)校的服務(wù)對(duì)象,優(yōu)先服務(wù)保障低年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)、貧困家庭學(xué)生及家長(zhǎng)、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
。ǘ┓⻊(wù)時(shí)間
1.每周五加二。教育部規(guī)定,課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,每周按照五天核算,每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí),簡(jiǎn)稱“每周五加二”。
2.每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí),下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)稱”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正是家長(zhǎng)接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)。其中中午一小時(shí)放在12:30至13:30期間,與學(xué)校下午上課時(shí)間(1:50)正好銜接;下午一個(gè)小時(shí)放在4:30至5:30期間,與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4:30正好銜接。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)?山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實(shí)際情況確定,只許微調(diào),不能大動(dòng)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,以解決家長(zhǎng)勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則,科學(xué)決策,統(tǒng)籌安排,全力服務(wù)于家長(zhǎng)和學(xué)生。
。ㄈ┓⻊(wù)方式
各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)際情況,結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,積極開(kāi)辟“針對(duì)焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有:
1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場(chǎng)所進(jìn)行自主休息、娛樂(lè)、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù)、保育、輔導(dǎo)等作用,保安全、保健康、?鞓(lè)、保成長(zhǎng)。托管時(shí),提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開(kāi)發(fā),但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。
2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣與愛(ài)好,增強(qiáng)學(xué)生體魄?山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀賞、音樂(lè)訓(xùn)練、體育運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)?筛鶕(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場(chǎng)地大小,組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。
3.編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則,根據(jù)學(xué)生年級(jí)差別和班級(jí)學(xué)生數(shù)量的實(shí)際,提出如下建議:一是原則上以年級(jí)(班級(jí))為單位開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng),避免不同年級(jí)不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對(duì)于校本部,年級(jí)(班級(jí))申請(qǐng)課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,可以合并年級(jí)(班級(jí))開(kāi)展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi)。三是對(duì)于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排,如把原有一二三四五個(gè)年級(jí)班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組,開(kāi)展有針對(duì)性的課后服務(wù)。
4.活動(dòng)選擇方式為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果,避免各小組活動(dòng)時(shí)設(shè)備、場(chǎng)地的沖突,學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動(dòng)內(nèi)容、錯(cuò)峰安排活動(dòng)項(xiàng)目。一個(gè)學(xué)校(年級(jí))選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜雜不宜單,確使全校素質(zhì)活動(dòng)百花齊放、錯(cuò)落有致;各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜單不宜雜,既保證項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有人練,又保證活動(dòng)項(xiàng)目可以隨服務(wù)周期輪換,實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展;所有項(xiàng)目活動(dòng)開(kāi)展都要堅(jiān)持周期時(shí)長(zhǎng),提倡以學(xué)期為周期,確保訓(xùn)練活動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得。
。ㄋ模┓⻊(wù)內(nèi)容中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容,表述如下。
1.中午12:30—13:30的一個(gè)小時(shí),執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,午休四十分鐘。
a.練字。根據(jù)科學(xué)研究,人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。此時(shí)學(xué)生來(lái)到學(xué)校先靜一靜,沉下心來(lái),運(yùn)運(yùn)筆,練練字,或硬筆、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫(xiě)人生,既能訓(xùn)練“寫(xiě)好字”的技能,又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,一舉多得。
b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,正好為接下來(lái)的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國(guó)傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺(jué)”的有機(jī)組成部分,不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫(xiě)進(jìn)了課程表。中午適度的休息,能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊,清除前攝抑制,儲(chǔ)備精力和能量,為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長(zhǎng),在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時(shí),中心校鼓勵(lì)各學(xué)校因地制宜,逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,提高服務(wù)水平。
2.下午4:30—5:30的一個(gè)小時(shí),執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,集體活動(dòng)二十分鐘。
a.作業(yè)。開(kāi)展課后服務(wù),學(xué)生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場(chǎng)督促看管,大大緩解了“家長(zhǎng)輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,及時(shí)、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點(diǎn),從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無(wú)所適從的問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,推進(jìn)作用顯而易見(jiàn)。
b.閱讀。在此服務(wù)階段,當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí),或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí),我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長(zhǎng)。開(kāi)卷有益,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)可啟智、讀書(shū)可明理,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書(shū)包里的書(shū)、圖書(shū)室里的書(shū)、電子書(shū),應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來(lái)源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書(shū)籍,采取多樣形式閱讀,爭(zhēng)做“詩(shī)書(shū)少年”,“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食!庇脮(shū)籍的厚度架起他們?nèi)松母叨龋弥R(shí)的廣度托起他們眼界的寬度。
c.活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),活動(dòng)活動(dòng),換換腦子,舒展筋骨,鍛煉身體,培養(yǎng)特長(zhǎng)。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,中心校暫時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開(kāi)展的一些項(xiàng)目上,包括誦讀與演講、繪畫(huà)與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛(ài)什么項(xiàng)目,就開(kāi)展什么項(xiàng)目;什么項(xiàng)目條件成熟,學(xué)校就落實(shí)什么項(xiàng)目。以上活動(dòng)項(xiàng)目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實(shí)施,這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理,便于組織,便于指導(dǎo),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),促使大家齊進(jìn)步共成長(zhǎng)!注:由于一二年級(jí)學(xué)生作業(yè)本身較少,他們?cè)诖谁h(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,具體由服務(wù)教師調(diào)配。
。ㄎ澹┓⻊(wù)人員
1.充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工,實(shí)行彈性上下班制度,將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),語(yǔ)數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。
2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,統(tǒng)籌解決人員不足問(wèn)題。對(duì)參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制,嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。
3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù),因?yàn)椴煌瑢W(xué)科作業(yè)和活動(dòng)項(xiàng)目需要不同專業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導(dǎo)示范。對(duì)于師資緊張的學(xué)校,每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現(xiàn)象。
。┓⻊(wù)費(fèi)用經(jīng)縣發(fā)改委等部門(mén)審批,我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元,不得跨學(xué)期收取。對(duì)部分享受教育資助的學(xué)生,經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后,實(shí)行減免服務(wù)費(fèi)。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分,由縣財(cái)政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校2021年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)辦法。
。ㄆ撸⿲徍顺绦蛞⒔∪议L(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請(qǐng)并經(jīng)審核同意后,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任成立由縣政府副縣長(zhǎng)XX任組長(zhǎng),教育局、發(fā)展和改革局、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的XX縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局,辦公室主任由教育局工會(huì)XX擔(dān)任。各部門(mén)在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作,縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé),加強(qiáng)與發(fā)展和改革、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、應(yīng)急管理等部門(mén)的密切合作,指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作,盡可能滿足學(xué)生的需求。
。ǘ┙∪珯C(jī)制,保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位,建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度,明確服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育,強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實(shí)消除在場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。縣教育局要會(huì)同財(cái)政、保險(xiǎn)等部門(mén),全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)。開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長(zhǎng)自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險(xiǎn)。
。ㄈ⿵(qiáng)化監(jiān)管,嚴(yán)格考核學(xué)校要制定開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法,報(bào)縣教育局備案。縣教育局要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管,堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)?荚u(píng)體系,定期對(duì)學(xué)校開(kāi)展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。
。ㄋ模┘訌(qiáng)宣傳,凝聚共識(shí)各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
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