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高校疫情常態(tài)化防控方案

時間:2022-08-24 23:32:26 方案 我要投稿
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高校疫情常態(tài)化防控方案(精選5篇)

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的高校疫情常態(tài)化防控方案,歡迎閱讀與收藏。

高校疫情常態(tài)化防控方案(精選5篇)

  高校疫情常態(tài)化防控方案 篇1

  一、利用門衛(wèi)做好考前疫情防控

  考生私家車不得進(jìn)入考場。進(jìn)校前,考生按1米線排隊(duì),安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況,同時測量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼,現(xiàn)場測溫37.3℃以下的`(允許間隔2-3分鐘再測一次)。戴口罩才能入校,有一不合格不得入校。通過技術(shù)措施,努力在源頭上消除疫情隱患,保障考場防疫安全。

  二、場地、物資、人員設(shè)置和配備

  (一)劃定面試區(qū)域,9號樓1-4層8個準(zhǔn)備室及8個面試室。

  設(shè)置1個考務(wù)辦、1間臨時隔離室(用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查)。

 。ǘ1人進(jìn)入考場站著試講,全程考生和考務(wù)人員應(yīng)戴口罩。

  評委座位四周間距2米。

 。ㄈ┓酪呶镔Y配備清單

  一次性醫(yī)用外科口罩每個考務(wù)人員1只

  考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶(或同樓層相鄰考場可合用)

  廁所洗手液、紙巾每個男、女衛(wèi)生間分別各1瓶、1包

  考場紙巾每個考場1包

  消毒藥劑若干數(shù)量,用于考場消毒

 。ㄋ模┕ぷ魅藛T及人數(shù)

  考務(wù)保障人員若干(有負(fù)責(zé)防疫2人)

  考場面試評委(每考場3人)

  配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生,醫(yī)務(wù)人員1人

  三、考前考后消毒

  考前對考試有關(guān)場所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒,在考場及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等?己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作。

  四、考試實(shí)施中的疫情防控

  考試過程中,如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況,則由專人護(hù)送至備用隔離室,醫(yī)務(wù)人員到場處置并做好情況登記工作。主考要第一時間上報應(yīng)急工作小組,在應(yīng)急工作小組指導(dǎo)下開展后續(xù)工作,及時將情況向校長匯報,必要時請求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時對整個考試區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。

  五、責(zé)任追究

  在整個面試過程中,對未依法履行安全職責(zé),違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)重后果的,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予行政紀(jì)律外分或者其他處罰。

  高校疫情常態(tài)化防控方案 篇2

  為舒緩情緒、減少心理壓力,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定《XX學(xué)校應(yīng)對疫情心理危機(jī)干預(yù)工作方案》,做到有效預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導(dǎo),降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應(yīng)激危害程度,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想

  為堅(jiān)定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心,深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機(jī)干預(yù)工作要求,將學(xué)校師生身心健康放在第一位,迅速建立心理支持服務(wù)熱線,確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。

  二、組織保障

  成立應(yīng)對疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組,在疫情期間進(jìn)行疫情應(yīng)對的部署與規(guī)劃,開展心理干預(yù)指導(dǎo)工作,

  組長:XXX

  副組長:XXX

  組員:XXX

  領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):

  1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機(jī)干預(yù)工作,對重大危機(jī)事件作出決策處理;

  2.參加上級相關(guān)工作會議并做好落實(shí);

  3.執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作;

  4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律,督導(dǎo)檢查學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)。

  三、工作目標(biāo)

  通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳,加強(qiáng)師生關(guān)于病毒知識的了解與認(rèn)識,改善消極情緒,提高挫折應(yīng)對能力和情緒調(diào)節(jié)能力,做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防。

  通過心理輔導(dǎo)和干預(yù),對持有不良情緒的來訪者進(jìn)行心理疏導(dǎo),采用合理方式宣泄壓力,增進(jìn)現(xiàn)實(shí)適應(yīng)度,盡快恢復(fù)心理平衡。

  四、工作目標(biāo)人群

  服務(wù)對象為全體師生。

  將存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的'師生列入心理危機(jī)關(guān)注與干預(yù)的對象。

  五、具體實(shí)施

  (一)預(yù)防教育

  利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識宣傳與教育,介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法,引導(dǎo)師生正確認(rèn)識疫情,做好心理調(diào)適,提高心理健康水平。

  班主任做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作,建立學(xué)生心理健康匯報制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并向?qū)#妫┞毿睦斫】到處煼从。發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,應(yīng)及時向上級匯報,并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。

 。ǘ┙】禍y評

  采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式,對師生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測,對心理測試結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個體并進(jìn)行回訪,在線進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

 。ㄈ┬睦磔o導(dǎo)

  開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù),服務(wù)方式為:

  1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù),并做好相關(guān)記錄記錄。

  2.開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話,為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù)。

  高校疫情常態(tài)化防控方案 篇3

  根據(jù)省教育廳有關(guān)要求和當(dāng)前疫情防控形勢,為確保秋季開學(xué)工作安全有序,特制訂如下方案:

  一、錯時錯峰開學(xué)

  至x月xx日,我市未出現(xiàn)疫情,全市無中高風(fēng)險地區(qū),全市義務(wù)教育學(xué)校、高中階段學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校在開學(xué)準(zhǔn)備情況評估驗(yàn)收合格后,于x月xx日x月x日錯時錯峰開學(xué)報到。具體安排如下:

  1、x月xx日,小學(xué)四、五、六年級,高中二年級、三年級開學(xué)報到;

  2、x月xx日,小學(xué)二、三年級,初中二、三年級,高中一年級新生開學(xué)報到;

  3、x月x日,全市幼兒園、特殊教育學(xué)校,小學(xué)一年級、初中一年級新生開學(xué)報到。

  二、有序組織師生員工返校

  各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風(fēng)險地區(qū)返懷的師生員工實(shí)行“一人一案”、落實(shí)好回程指導(dǎo)、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風(fēng)險地區(qū)未能返懷的師生員工,要告知其遵守當(dāng)?shù)胤揽匾,在?dāng)?shù)仫L(fēng)險等級降為低風(fēng)險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學(xué)生家長“一對一”的方式,全面告知學(xué)生家長,近期不允許前往中高風(fēng)險地區(qū)。

  三、扎實(shí)做好疫情防控

  各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學(xué)工作方案,進(jìn)一步完善疫情防控“兩案九制”,備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資,開學(xué)前3天對校園所有場所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次徹底清潔消毒。精準(zhǔn)掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況,師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供),健康碼為紅黃碼或者返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的',須嚴(yán)格落實(shí)屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的,暫緩返;驊{醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學(xué)后,各地各校要毫不松懈、精準(zhǔn)精細(xì)抓好常態(tài)化疫情防控工作,確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學(xué)幼兒園開學(xué)疫情防控工作方案》。

  四、切實(shí)做好控輟保學(xué)

  各地各校要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),嚴(yán)格控輟保學(xué)。開學(xué)前后,各地各校要開展勸返復(fù)學(xué)專項(xiàng)行動,對未返校復(fù)課的學(xué)生,要及時聯(lián)系溝通,全面了解未返校原因,堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。

  五、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

  嚴(yán)格落實(shí)中辦、國辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)健康管理,引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

  六、加強(qiáng)平安校園建設(shè)

  各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維,強(qiáng)化安全管理,落實(shí)“三防”措施,全面排查、消除校園安全隱患,嚴(yán)格出入校園管理,嚴(yán)防校外無關(guān)人員進(jìn)入校園。開展校園欺凌專項(xiàng)治理,統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學(xué)生安全重點(diǎn)工作。組織開展應(yīng)急演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件能力。

  七、加強(qiáng)督促檢查指導(dǎo)

  各地要以秋季開學(xué)為契機(jī),深入基層、走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長,特別要深入基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校,指導(dǎo)開學(xué)工作,了解真實(shí)情況,傾聽意見建議,解決實(shí)際問題。市教育局將適時開展開學(xué)工作檢查,對開學(xué)工作中存在的突出問題予以通報。

  高校疫情常態(tài)化防控方案 篇4

  為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會議精神,確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園,下同)秋季如期開學(xué),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,結(jié)合我省實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

  一、工作目標(biāo)

  在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下,樹牢“人民至上、生命至上”理念,堅(jiān)持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實(shí)施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則,壓實(shí)屬地管理責(zé)任,指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅(jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合,一地一策、一校一案,一院一校、一院多校,分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施,確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

  二、重點(diǎn)任務(wù)

  (一)科學(xué)研判開學(xué)時間

  按照教育部要求,中高風(fēng)險地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢,堅(jiān)持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮,不能返校;學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒有落實(shí)“一院一校、一院多!眳f(xié)作機(jī)制的,不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的,不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控,每所擬開學(xué)的學(xué)校,都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐,指導(dǎo)疫情防控工作,做好應(yīng)急處置。按照“市定省批”的原則,各地開學(xué)時間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批,經(jīng)審批后方可開學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊的地市,要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行新生入學(xué)注冊,確保秋季正常開學(xué)。

  針對受災(zāi)學(xué)校,各地要加快改造和修繕,及時維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗、衛(wèi)生、安全等部門,對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評估,確定校園無安全隱患的,方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重,經(jīng)評估達(dá)不到開學(xué)條件的學(xué)校,各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí),“一校一策”制定專門工作方案,通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式,確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報省教育廳備案。

  (二)做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任,對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求,“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案,經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn),并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對不能正常開學(xué)的地市,要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案,確保正常教育教學(xué)秩序,實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。

  2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,開學(xué)前對校園環(huán)境開展一次全面整治,對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺,對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。

  3、錯時錯峰安排返校。開學(xué)前,全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況,在安全可控的情況下,按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求,合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返校。原則上,高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué),幼兒園最后開學(xué)。

  4、精心組織開學(xué)前“線上家長會”。在明確開學(xué)時間后,各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,面向班級學(xué)生和家長召開一次“線上家長會”,將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計劃安排等向?qū)W生和家長進(jìn)行宣講,增強(qiáng)其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心,引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

  5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實(shí)際,充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的.“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源,針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),用開學(xué)一天時間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災(zāi)”和“疫情防控”主題,深入挖掘搶險救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物,凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念,“眾志成城,不怕艱險”的拼搏精神,“一方有難,八方支援”的民族情懷。

  6、高度重視師生心理疏導(dǎo)。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對師生心理健康的影響,返校開學(xué)后第一時間開設(shè)心理專題講座,指導(dǎo)各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學(xué)!彼募壜(lián)動的學(xué)生心理健康教育模式,通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況,準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開展重大危機(jī)事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會,對因?yàn)?zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開展個別心理輔導(dǎo),對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長開展心理輔導(dǎo),對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛,最大限度降低疫情災(zāi)情對中小學(xué)生心理健康造成的`沖擊。

  (三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作

  1、提前開展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前,通過視頻會議形式,對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn),指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律,熟練利用教學(xué)平臺和公共交流工具,科學(xué)開展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具,減少家長和學(xué)生需安裝多個APP、上不同課反復(fù)切換APP的煩惱。

  2、多種模式開展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺,組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂,進(jìn)行線上授課。二是開展在線點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求,綜合利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺和市縣兩級教育服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時,針對高中階段新老教材交替問題,委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程,提供給相關(guān)地市使用,并在省基礎(chǔ)教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時,可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會議等免費(fèi)在線交流方式,組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),跟蹤學(xué)習(xí)成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機(jī)制,加強(qiáng)家校互動,引導(dǎo)家長做好學(xué)生管理和輔導(dǎo),科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉,保障學(xué)生身心健康。

  3、家校協(xié)同育人,營造良好學(xué)習(xí)交流環(huán)境。學(xué)校要積極主動與學(xué)生家長溝通,給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系,動員家長主動配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項(xiàng)調(diào)查摸底工作,配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。教師要以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠(yuǎn)程教學(xué)管理方法,創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教學(xué)效果。家長要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康,及時向?qū)W生傳達(dá)黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案,增強(qiáng)自我防病意識和疫情防控信心,做到科學(xué)防控疫情。

  三、組織保障

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實(shí)屬地責(zé)任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下,各地教育行政部門要健全完善組織機(jī)構(gòu),制定工作方案,加強(qiáng)部門溝通協(xié)作,形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局,督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開學(xué)的各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作,落實(shí)好屬地管理責(zé)任。

  (二)確!罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學(xué)統(tǒng)籌安排,在做好疫情防控工作的同時,堅(jiān)持“一校一案”,優(yōu)化細(xì)化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程,嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護(hù)工作,落實(shí)“一人一袋”,安全有序做好秋季中小學(xué)教科書供應(yīng)保障工作,保證中小學(xué)教科書到校率、到生率均實(shí)現(xiàn)100%,完成“課前到書、人手一冊”任務(wù)。

  (三)校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作。各地各校要加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理,促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理,合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),嚴(yán)控書面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時間表,確保學(xué)生睡眠時間。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強(qiáng)課外讀物管理,確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,大力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間及課間活動時間,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實(shí),各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案,建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。

  高校疫情常態(tài)化防控方案 篇5

  為統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作,保障師生生命安全和身體健康,確保學(xué)期正常、安全、有序開學(xué),特制定本方案。

  一、總體原則

  秋季學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作要始終堅(jiān)持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位,按照“服從國內(nèi)大局、堅(jiān)持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求,壓實(shí)“四方責(zé)任”,落實(shí)“四早”措施,根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求,“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué),統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。

  1、學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到疫情防控要求的,不能返校;

  2、學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的,不能返校;

  3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的,不能返校。

  二、開學(xué)時間

  1、中小學(xué)校(含中職學(xué)校)、特殊教育學(xué)校x月x日組織學(xué)生報名入學(xué),x月x日開學(xué)行課,幼兒園參照執(zhí)行。

  2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作,并在開學(xué)前一周將開學(xué)工作方案報區(qū)教育局備案。

  3、xx級新生按照學(xué)校錄取通知書通知的報到時間報到。

  若國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化,將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調(diào)整并進(jìn)行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。

  三、師生返川返校要求

  1、總體要求

  中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返川返校。低風(fēng)險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測,向?qū)W校報告?zhèn)人身體健康狀況,如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返川的中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。

  2、川內(nèi)師生員工返校要求

  1)低風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校師生員工非必要不離川,不前往省內(nèi)外中高風(fēng)險地區(qū)。中小學(xué)幼兒園師生開學(xué)時持“四川天府健康通”綠碼入校,高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。

  2)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后,持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

  3、川外師生員工返川返校及新生報到要求

  1)在川外低風(fēng)險地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察,途中做好個人防護(hù)措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校。

  2)在川外低風(fēng)險地區(qū)的高校師生員工和新生,按照學(xué)校規(guī)定時間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后,學(xué)校應(yīng)在第一時間組織返校師生再次進(jìn)行核酸檢測,對核酸檢測結(jié)果待出的師生進(jìn)行妥善管理安置,并充分做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。

  3)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險解除后,須持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校,到校后第一時間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

  4)在中高風(fēng)險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣(市、區(qū)、旗,直轄市為所在區(qū))的師生員工,由學(xué)校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后,按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校,到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

  4、境外師生員工返川返校要求

  境外師生員工返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定,經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校,入境后按疫情防控管理規(guī)定,落實(shí)“14+7”隔離管控及各項(xiàng)防控措施。

  5、其他特殊情況返校要求

  1)近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的人員,未返校的暫緩返校;已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測,檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

  2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告,治愈后返校。

  3)教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

  四、開學(xué)前準(zhǔn)備工作

  1、健全機(jī)制

  1)學(xué)校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學(xué)工作方案。

  2)提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系,落實(shí)“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機(jī)制,健康副校長主動到校指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作,協(xié)同聯(lián)動保障開學(xué)秩序。

  2、健康監(jiān)測

  1)學(xué)校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況,完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報備制度,“一人一檔”建立臺賬,確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。

  2)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。

  3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系,充分做好溝通和解釋工作。

  3、疫苗接種

  1)x月xx日前,完成12—17歲應(yīng)接未接學(xué)生第一針的查漏補(bǔ)種。

  2)高校要引導(dǎo)、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。

  4、門崗管理

  1)假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。

  2)高校要嚴(yán)格門崗管理,未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確需入校的,要核驗(yàn)身份、查驗(yàn)健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測,做好信息登記。

  5、物資準(zhǔn)備

  1)校驗(yàn)額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備,確保開學(xué)正常使用。

  2)對已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤點(diǎn),清理過期、臨期和損毀物品,并根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。

  3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設(shè)施,準(zhǔn)備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)?膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O(shè)施。

  6、場所準(zhǔn)備

  1)統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場所,在校內(nèi)設(shè)立醫(yī)務(wù)室(或衛(wèi)生室)、隔離觀察室,校門口設(shè)立臨時觀察室。

  2)隔離觀察場所位置相對獨(dú)立,并按要求配備相應(yīng)防疫用品。

  7、環(huán)境準(zhǔn)備

  1)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。

  2)對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進(jìn)行預(yù)防性消毒。

  3)區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。

  8、應(yīng)急演練

  1)制定完善應(yīng)急處置預(yù)案,組建應(yīng)急工作隊(duì)伍,加強(qiáng)應(yīng)急工作人員培訓(xùn)。與衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),開展應(yīng)急預(yù)案全員、全過程、全要素演練。

  2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本,開展桌面推演或?qū)嵕把菥,確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。

  3)科學(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案,分類制定教學(xué)計劃。

  9、開學(xué)核驗(yàn)

  1)區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗(yàn)細(xì)則,對轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行逐一核驗(yàn)和督查,梳理問題清單,實(shí)行臺賬管理。

  2)各學(xué)校要開展全方位自查,及時查漏補(bǔ)缺。

  五、開學(xué)報到工作

  1、途中防護(hù)

  1)引導(dǎo)師生在返校途中做好個人防護(hù),全程正確佩戴口罩;注意保持個人衛(wèi)生,減少接觸交通工具的公共物品和部位,盡量避免接觸其他人員。

  2)如來(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,應(yīng)當(dāng)及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校。

  2、報到注冊

  1)師生須如實(shí)報告開學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。

  2)按照“錯時、錯峰”總體原則,簡化學(xué)生注冊流程,合理布局分區(qū),避免人群聚集。

  3)師生根據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校,保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實(shí),并提供承諾書、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼,高校學(xué)生還須核驗(yàn)行程碼。報到時,師生如無異常,按規(guī)定路線進(jìn)入教室或宿舍;師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀,按照應(yīng)急處置相關(guān)要求及時妥善處置。

  4)不提倡學(xué)生家長陪同學(xué)生返校,家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。

  六、開學(xué)后防控工作

  1、疫苗接種

  1)x月x日前,完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。

  2)及時安排應(yīng)接未接學(xué)生補(bǔ)種,x月xx日前實(shí)現(xiàn)應(yīng)接盡接。

  2、傳染病監(jiān)測

  1)嚴(yán)格落實(shí)以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測,強(qiáng)化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。

  2)加強(qiáng)對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置,提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性,強(qiáng)化多病同防。

  3、活動管理

  1)合理開放教室、自習(xí)室、圖書館、體育場等公共空間,盡量減少師生聚集。

  2)根據(jù)疫情形勢和校園情況,適時調(diào)整聚集性活動開展的頻次、規(guī)模,合理設(shè)置人員密集度,盡可能實(shí)施最小單元群體管理。

  4、校園管理

  1)嚴(yán)格校園管理,但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施,保持嚴(yán)而有度,既保證師生正常的學(xué)習(xí)和生活,又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。

  2)師生入校時須檢測體溫、核驗(yàn)身份及健康碼。

  5、環(huán)境衛(wèi)生管理

  1)堅(jiān)持做好教室、衛(wèi)生間、宿舍等公共場所衛(wèi)生保潔。

  2)加強(qiáng)室內(nèi)場所通風(fēng)換氣,對門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻接觸物體表面每日進(jìn)行清潔消毒。

  3)做好校內(nèi)垃圾的分類投放和處置。

  6、食品安全管理

  1)做好學(xué)校食堂從業(yè)人員健康管理。

  2)嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度,定期清理庫存食品,及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不采購、加工進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称,降低冷鏈傳播風(fēng)險。

  3)做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。

  4)引導(dǎo)師生分批、分時段錯峰就餐,并在取餐排隊(duì)時保持1米的.安全社交距離。

  七、應(yīng)急處置工作

  在報到注冊或行課期間,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或相關(guān)異常癥狀,按以下流程處置:

  1、體溫≥37.3℃,但沒有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩,在旁等待5—10分鐘,再次測量體溫如果正常,不需處理;如果依然≥37.3℃,立即送臨時隔離室,休息15—30分鐘,再次用水銀溫度計測量體溫,若體溫正常,不需處理;若體溫依然≥37.3℃,立即送醫(yī)排查。

  2、體溫≥37.3℃,且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩,立即送臨時隔離室,再次用水銀溫度計測量體溫,并安排送醫(yī)排查。

  3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀或自訴不適,應(yīng)佩戴或更換醫(yī)用外科口罩,立即送臨時隔離室,用水銀溫度計測量體溫,并安排送醫(yī)排查。

  4、在送醫(yī)排查時,應(yīng)及時報告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局,按衛(wèi)生健康部門的專業(yè)指導(dǎo)及時妥善處置。

  報到注冊時發(fā)現(xiàn)健康碼異常,應(yīng)及時核實(shí)旅居史、健康史、接觸史。必要時請屬地政府協(xié)助核查。核查無異常,可正常返校,做好健康監(jiān)測;核查有異常,立即報告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局,按當(dāng)前國內(nèi)重點(diǎn)地區(qū)來(返)蓉人員健康管理規(guī)定進(jìn)行健康管理。

  八、工作要求

  1、提高思想認(rèn)識

  各中小學(xué)、幼兒園和高校要從維護(hù)師生生命健康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā),切實(shí)提高政治站位,從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好校園疫情防控頭等大事。要堅(jiān)決克服思想上行動上的麻痹松懈,有效落實(shí)各項(xiàng)防控措施,守住校園疫情輸入關(guān)、擴(kuò)散關(guān),做到守土有責(zé)、守土盡責(zé),織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng),嚴(yán)防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。

  2、壓實(shí)防控責(zé)任

  嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任,強(qiáng)化學(xué)!耙话咽帧币咔榉揽氐谝回(zé)任人責(zé)任。區(qū)衛(wèi)健局要落實(shí)衛(wèi)生副校長防控責(zé)任,加強(qiáng)學(xué)校疫情防控健康教育,指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急演練,幫助學(xué)校查找防控漏洞,及時消除疫情防控風(fēng)險隱患。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)街、村社網(wǎng)格管理作用,做好風(fēng)險人員排查管控,降低輸入風(fēng)險。對開展工作走形式、做虛功、不落實(shí)的及時約談提醒、通報曝光,對開展工作不認(rèn)真、不扎實(shí)導(dǎo)致同類問題反復(fù)發(fā)生或造成嚴(yán)重影響的,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),既追究當(dāng)事人直接責(zé)任,也追究相關(guān)人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對教職員工故意隱瞞行蹤軌跡、隱瞞密切接觸人員等情況或不嚴(yán)格執(zhí)行防控措施的,依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。

  3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

  持續(xù)加強(qiáng)師生防疫知識宣傳教育,強(qiáng)化每個人是自己健康第一責(zé)任人的意識,養(yǎng)成自我健康管理習(xí)慣,提高健康素養(yǎng)。引導(dǎo)家長、師生關(guān)注疫情形勢,加強(qiáng)對學(xué)生的健康監(jiān)測,強(qiáng)化家校協(xié)同。教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化法律意識,履行疫情防控法定義務(wù),遵守疫情防控規(guī)定,不信謠、不傳謠、不造謠,防止負(fù)面輿情炒作,營造疫情防控的良好社會氛圍。

  4、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查

  區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局在開學(xué)前和開學(xué)初期,就疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校逐項(xiàng)進(jìn)行檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。各學(xué)校應(yīng)對照最新版防控技術(shù)方案,逐項(xiàng)落實(shí)疫情防控工作要求,及時查漏補(bǔ)缺。區(qū)級相關(guān)部門將采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地督查,確保防控措施落地落細(xì)落實(shí)到位。

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