創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)主題：
親近自然快樂(lè)童年
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
張家渡里程溪邊
四、活動(dòng)對(duì)象：
初定為全班小朋友、家長(zhǎng)和金老師、章老師、田老師，最終名單視報(bào)名情況而定。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
燒烤+游戲
六、活動(dòng)目的：
以孩子、家長(zhǎng)、老師三方互動(dòng)為主線，促進(jìn)家長(zhǎng)之間相互認(rèn)識(shí)交流，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間相互了解溝通，創(chuàng)造和諧融洽的集體氛圍，讓孩子在親身參與的同時(shí)，不斷提高自己的社會(huì)認(rèn)知，加強(qiáng)彼此之間的友誼。最終目標(biāo)是讓孩子們?cè)谟H近自然的同時(shí)，獲得快樂(lè)。
七、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人(聯(lián)系人、召集人)：陳諾一爸爸
2、報(bào)名時(shí)間和方式：報(bào)名時(shí)間為星期一至星期五晚上6點(diǎn)。報(bào)名方式有三種，一是在班級(jí)論壇跟帖，二是在班級(jí)QQ群里報(bào)名，三是直接聯(lián)系陳諾一爸爸電話報(bào)名。
3、集合時(shí)間和地點(diǎn)：24日上午9點(diǎn)在靈湖廣場(chǎng)集中，9點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
4、準(zhǔn)備工作具體分工及完成時(shí)限：
陳諾一爸爸：制訂活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，擬訂物品采購(gòu)清單;準(zhǔn)備一些預(yù)防腸道疾病的藥品(克痢痧、午時(shí)茶、創(chuàng)可貼等)。星期五晚上6點(diǎn)之前完成。
朱可晗爸爸媽媽：燒烤店租燒烤工具(烤爐、炭、火鉗)，購(gòu)買一部分燒烤食品(蔬菜類、素食類為主)。
星期天上午9點(diǎn)30分點(diǎn)之前完成。
金上雅爸爸媽媽：超市購(gòu)買一次性用品及飲料、水果、火腿腸、速凍水餃和湯圓。星期天上午9點(diǎn)30分前完成。
吳承蕙媽媽、徐晨笑爸爸、陳諾一媽媽：菜場(chǎng)購(gòu)買鮮活燒烤食品(骨肉相連、雞柳、里脊肉、雞胗、雞心、活蝦、豆腐干、鵪鶉蛋、蔥、調(diào)味料等)。星期天上午9點(diǎn)30分1之前完成。
5、行進(jìn)路線：靈湖廣場(chǎng)----江濱路---望江門大橋---河南公路---張家渡鎮(zhèn)區(qū)---里程，由朱可晗爸爸駕車引路。
6、燒烤現(xiàn)場(chǎng)安排：爸爸們負(fù)責(zé)搬運(yùn)燒烤物資，安置燒烤工具，撿拾柴火，引火點(diǎn)火，以及所有重體力活。媽媽們負(fù)責(zé)整理、清洗、燒烤。三位老師負(fù)責(zé)維持小朋友秩序和現(xiàn)場(chǎng)拍照。具體名單到燒烤現(xiàn)場(chǎng)再定。
7、返回時(shí)間：視天氣情況，暫定下午2點(diǎn)。
八、活動(dòng)費(fèi)用：
所有費(fèi)用暫由陳諾一爸爸支出，每筆費(fèi)用由經(jīng)手人簽字。最后結(jié)算出總費(fèi)用，再以家庭為單位，進(jìn)行AA制分?jǐn)偅M(fèi)用明細(xì)在QQ群里公布。
九、注意事項(xiàng)
1、如果因?yàn)樘鞖庀掠甑仍�，造成活�?dòng)無(wú)法進(jìn)行，則計(jì)劃不變，時(shí)間延遲。具體時(shí)間由陳諾一爸爸另行通知。
2、此活動(dòng)為家長(zhǎng)自發(fā)聚會(huì)，與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)，請(qǐng)大家對(duì)自己行為和安全負(fù)責(zé)，一切不良后果各自承擔(dān)，活動(dòng)組織者不負(fù)任何責(zé)任。
3、因天氣陰冷，家長(zhǎng)一定要注意做好孩子的保暖工作。
4、大家盡可能事先互相聯(lián)系一下，能拼車的盡量拼車，這樣既低炭環(huán)保，又節(jié)約開支。
5、活動(dòng)中大家要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神，密切分工，積極配合，順利圓滿完成此次活動(dòng)。
6、注意活動(dòng)紀(jì)律，聽從召集人安排指揮，有事情要及時(shí)溝通，盡量保持通訊順暢，方便聯(lián)系，確保整個(gè)活動(dòng)安全有序進(jìn)行。
7、注意形象，不亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束后，清理現(xiàn)場(chǎng)并把垃圾帶走。
十、本次活動(dòng)原則上按上述計(jì)劃進(jìn)行，如有其他未盡事宜或者臨時(shí)變更，陳諾一爸爸和三位老師會(huì)及時(shí)通知大家。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快地學(xué)唱歌曲《誰(shuí)找我呀》。
2、對(duì)生活中各種各樣的電話鈴聲產(chǎn)生好奇。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒和家長(zhǎng)一起制作的各種有趣的手機(jī)。
2、多媒體課件：打電話的動(dòng)畫。
活動(dòng)過(guò)程
一、演唱歌曲《誰(shuí)找我呀》
師：(多媒體播放美麗的森林背景)森林真美呀!我們一起來(lái)玩打電話的游戲好嗎?(播放音樂(lè)，唱歌表演打電話。用問(wèn)答的形式創(chuàng)設(shè)游戲情景：“喂，喂，喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”“我要找”“找我干嗎呀?”“和我一起做游戲……”)
二、在情景中感受、學(xué)唱歌曲
1、給小狗打電話(多媒體播放手機(jī)圖案和動(dòng)物電話本，撥打電話。)
師：小狗家的電話號(hào)碼是多少?(幼兒看動(dòng)畫讀電話號(hào)碼，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，播放歌曲《誰(shuí)找我呀》：你打我電話，找我有事嗎?我正忙著呢，請(qǐng)你多等一下。馬上就來(lái)了，馬上就來(lái)了，你別掛!)
師：咦?小狗的電話鈴聲和我們的電話鈴聲有什么不同?(音樂(lè)鈴聲，會(huì)唱歌的鈴聲……)
2、給小免打電話
師：你們聽到小兔的電話在唱什么?(教師根據(jù)幼兒的回答替換歌詞重復(fù)唱。)
師：(扮演小兔接電話)“你好呀，我是小兔，找我干嗎呀?”(鼓勵(lì)幼兒用完整語(yǔ)言大膽說(shuō)出自己的想法，如“小兔，我想請(qǐng)你去公園玩……”。)
3、給小鴨打電話師：我也想打電話給我的動(dòng)物朋友，聽謎語(yǔ)，猜猜我的電話要打給誰(shuí)。
(唱出謎語(yǔ)：我有圓腦袋，穿著黃黃衣，走路搖搖擺，猜猜我是誰(shuí)。幼兒回答正確后，再唱：唱歌呷呷呷，愛吃魚和蝦，我是小鴨子，你們猜對(duì)了)師生共同撥打電話，教師范唱歌曲《誰(shuí)找我呀》。
4、給大象打電話
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)大象和小免的電話鈴聲有什么不同。讓幼兒辨別聲音粗細(xì)、快慢的不同，并學(xué)唱大象的歌曲鈴聲。
三、設(shè)計(jì)歌曲鈴聲
師：小動(dòng)物們的電話鈴是歌聲，真好聽!我們也給自己設(shè)計(jì)一個(gè)音樂(lè)鈴聲吧!(教師演唱一首幼兒學(xué)過(guò)的歌曲作為自己的手機(jī)鈴聲，啟發(fā)幼兒運(yùn)用學(xué)過(guò)的歌曲為自己的手機(jī)設(shè)計(jì)鈴聲。)
請(qǐng)幼兒用自己制作的手機(jī)，說(shuō)說(shuō)、唱唱自己設(shè)計(jì)的歌曲鈴聲。(復(fù)習(xí)熟悉的歌曲。)
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