幼兒園講課教案模板
作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園講課教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園講課教案模板1
一、活動宗旨:
為了提高我園教師的課堂語言組織能力,提高全體教師的綜合素質,加強教師的基本功訓練、提高教師的語言教學技能,增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現力,促進教師在專業(yè)道路上快速成長。
二、活動目標:
1、為檢驗幼兒園教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)水平發(fā)展。
2、為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。
3、以活動來促進幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地講標準普通話,提高與幼兒的語言感染力,從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發(fā)展。
三、比賽要求
1、表演自然大方、語言有感染力、普通話標準。
2、故事內容重點突出、內容清晰。
3、內容能提高幼兒的學習興趣,對幼兒具有一定的教育作用。
4、講故事過程中可以插入音樂,表演等形式。
5、故事內容由參賽教師自選,題材思想健康、內容生動、富有童趣和美感。
6、故事講述時間不超過10分鐘。
四、參賽形式:
1、以抽簽形式決定比賽順序。
2、比賽設一、二等獎,頒發(fā)獲獎證書,予以表彰。
五、比賽時間、地點:
20xx年4月16日下午16:00;小班教室。
六、評委及評分規(guī)則:
1、固定評委:梅芳、付光青、張佰英、韓靜。
輪流評委:參賽教師。
統(tǒng)分員:付光青。
2、計分方式:不記名。
3、計分方法:去掉一個最高分和最低分,取平均分。
4、秉承公平、公開、公正,實事求是的原則。
幼兒園講課教案模板2
為貫徹落實市教研室“關于舉行江陰市幼兒教師講故事比賽的通知”精神,經研究決定,我園于5月17日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業(yè)能力,鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習,因此我園舉行“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平,為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
二、參賽對象
xx周歲以下、x年教齡以上的幼兒園青年教師。
三、比賽規(guī)則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。
2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力,現場表現形象、生動、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式決定比賽順序。
2、比賽設一、二、三等獎,校園網公布,并頒發(fā)獲獎證書,予以表彰。
3、根據比賽成績推選一名參加片級比賽。
五、比賽時間、地點:
20xx年5月17日下午12:30;本園多功能廳
六、評委及評分原則:
1、要求評委本著“公平、公開、公正,實事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員:周敏華、尤雅、顧恩華、吳紅、張曉、朱元珍、高清華。
幼兒園講課教案模板3
一.指導思想:
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期!毒V要》在語言領域也強調“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的`環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質。
二.參加對象:
全園小朋友
三.比賽時間:
10日18日—10月21日(各班級預賽)10月22日(全園決賽)
四、活動形式:
1、講故事表演。(2——4分鐘)
2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者,參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者,分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)
五、決賽時間、地點:
1、時間:XX年10月21日(星期五)
2、地點:學校多媒體廳六、
六、活動流程:
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進行比賽。
5、現場頒獎。
七、評分標準:評分標準分數
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標準聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10八、
八、評委:
學校領導、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項設定:
評出一、二、三等獎。
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