小學少先隊活動實施方案范文（通用10篇）
為了確�；顒禹樌M行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編收集整理的小學少先隊活動實施方案范文（通用10篇），歡迎大家分享。
小學少先隊活動實施方案1
一、活動目的
1、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。
2、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
二、活動準備
1、準備工具，了解有關勞動要求的細節(jié)。
2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。
3、編制日常勞動比賽試題。
4、制作勞動小能手小旗、臂章。
三、活動地點
陶辛中心學校大隊部
四、活動過程
(一)明確目的 自我評價
1、隊員集合，履行隊會儀式。
2、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。
少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。
3、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。
�、诺谝恍￡� 表演形式：快板書
內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌!
�、频诙￡� 表演形式：童話故事表演
內(nèi)容簡介：學生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。
⑶第三小隊 表演形式：資料展示
內(nèi)容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。
�、鹊谒男￡� 表演形式：小品
內(nèi)容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。
(二)走上街頭 為民服務
1、輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮著小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規(guī)定時間內(nèi)，隊員們安全返回學校。
(三)交流實績 形成習慣
1、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。
2、輔導員總結，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。
小學少先隊活動實施方案2
一、活動目標。
為了深入貫徹學部所倡導的 “快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。
二、活動思路。
1. 創(chuàng)設活動氛圍。
通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2. 培養(yǎng)活動意識。
培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3. 規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。
4. 創(chuàng)設活動載體。
通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
1.活動氛圍的創(chuàng)設。
學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動實施的規(guī)范。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質(zhì)量的基礎上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創(chuàng)設。
為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設了圖書角。
活動載體一：
開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：
召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
通過一個學期的活動的'開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。
五、活動預想。
在進一步完善以“學生發(fā)展為本”，提升學生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術系列活動，實踐體驗系列活動。
總之，開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作，我們應就此作進一步探究和實踐，堅持以“學生發(fā)展為本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
小學少先隊活動實施方案3
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（三月中旬）
創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。
�。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段（三月下旬）
結合班級自身特點，充分發(fā)揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）
2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結合）
�。ㄈ┗顒訉嵤╇A段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點（），突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內(nèi)和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結合。
�。�3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學�；顒涌偨Y。
小學少先隊活動實施方案4
活動目的：
三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據(jù)學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動，培養(yǎng)隊員學習雷鋒、奉獻他人、提升自我的志愿服務意識，進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，宏揚中華民族的傳統(tǒng)精神。
活動口號：三月，學雷鋒志愿者大行動
活動時間：3月份
活動安排：
一、助人篇：
三月，是傳統(tǒng)的學雷鋒月，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。
1、以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，號召大家學習。各中隊出一期以學習雷鋒志愿服務行動的黑板報。
2、3月5日組織學�！包h團先鋒”參與社區(qū)“爭當文明交通協(xié)管員”的志愿服務，宣傳“文明交通、安全出行”的理念，踐行“奉獻他人、提升自己”。
3、愛心志愿者活動：學校成立愛心志愿服務行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，服務小隊走出校園、走進社會，從身邊做起，從小事做起，與社區(qū)服務中心、世貿(mào)廣場、友好公寓雷鋒服務小分隊通力合作，關愛空巢老人，給他們送去紅領巾的溫暖，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
二、溫情篇：
母愛永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用實際行動來關心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。
1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養(yǎng)育之恩。
2、開展“恩情VIP”活動，組織隊員們自己設計、制作、贈送“恩情VIP卡”，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的卡片里，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。
3、主動完成VIP卡上的承諾，給母親一份驚喜，體會媽媽的辛苦。各中隊交3-5份有特色的VIP卡到大隊部。
4、3月8日組織四年級（3）（4）兩個中隊和展覽三年級部分中隊代表參與“陽光助學”行動，在世貿(mào)廣場和國際廣場通過義賣武漢晚報的方式為邊遠困難兒童送去少先隊員們的真摯的關愛。
三、綠化篇：
在3月12日植樹節(jié)到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。
1、利用國旗下講話，進行一次綠色環(huán)保教育宣傳，愛護學校花草樹木。
2、3月12日（星期三）下午，各中隊組織學生進行衛(wèi)生大掃除，展覽校區(qū)各中隊親手在校園“種下一棵夢想樹”，并建立認養(yǎng)綠植的關系，為美化校園環(huán)境出一份力。
小學少先隊活動實施方案5
活動目的
“英雄”在少年兒童心中有無窮的魅力，讓少年兒童在了解英雄，學習英雄之中得到英雄主義教育。
活動準備
1.收集尋找英雄人物的影片、錄像帶。
2.排練有關的小品、歌舞等。
活動過程
l·尋找資料，籌備活動。
開展看英雄故事、學英雄人物主題活動，在老師、音像商店的幫助下，尋找《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《啊，搖籃》等影片，排練學雷鋒，學賴寧的小品，練唱《共產(chǎn)兒童團》《紅星歌》等歌曲。
2，開展活動，接受教育。
可先組織隊員觀看影片《閃閃的紅星》了解舊社會對少年兒童的壓迫。接著表演小品《小兵張嘎》、《雞毛信》……(學雷鋒，學賴寧成為新時代少年的自覺行動。)
3·活動小結，與英雄同進步。
生動形象的小英雄深深地影響了孩子們。雷鋒、賴寧的感人事跡更讓隊員們敬佩不已，他們決心與英雄同進步，做一個新時代的"三好"生(在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年)。
輔導提示
1·給學生足夠的時間去看、去體驗，打動他們的心。
2·學雷鋒、學賴寧不能停留在口頭上，也不必有硬性指標，從身邊做起，從小事做起。
小學少先隊活動實施方案6
一、活動目的：
通過開展“紅領巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊員采訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關注家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設事業(yè)，弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”,將來報效祖國，為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的一份力量。
二、活動準備：
1、確定活動方案和活動參與對象；
2、聯(lián)系社區(qū)和采訪對象。
三、活動內(nèi)容：
1、憶古思今話發(fā)展
聯(lián)系啟秀社區(qū)，請工作人員聯(lián)系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進步。
2、我和勞模有個約會
組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當選為全國勞動模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的可愛，從而樹立正確的人生觀。
3、日新月異新城區(qū)
組織學生走進新城區(qū)，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。
4、火車快快向前跑
組織學生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經(jīng)濟騰飛立下汗馬功勞。
四、活動注意事項:
1、各班可以從以上選題中選取一項作為活動內(nèi)容，也可以很據(jù)自己班級的實際情況另外安排活動內(nèi)容；
2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；
3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現(xiàn)“江蘇創(chuàng)造”；
5、班主任做好總結工作。
小學少先隊活動實施方案7
一、活動主題：
做大自然的守護者
二、活動目的：
通過活動讓隊員了解地球出現(xiàn)的危機，使隊員能更好的愛惜地球，保護環(huán)境。
三、活動前預備：
輔導員預備磁帶、頭飾、樂器，隊員排練小品。
四、活動主要內(nèi)容與進程
�。ㄒ唬┲嘘犻L主持中隊會儀式
（二）中隊長公布：
綠色中隊《做大自然的守護者》主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：地球是我們共同具有的家園
乙：大自然是我們賴以生存的條件
甲：動物是我們密切的朋友
合：保護環(huán)境是我們少先隊員當仁不讓的責任
甲：可有些人為了一時的利益，而大量破壞地球的生態(tài)環(huán)境，因此，造成了生活環(huán)境的逐漸惡化
（情形�。旱厍蚓戎斡洠�
甲：是呀，此時，一樣的耽憂扣打著我們的心房
乙：此刻，一樣的責任敦促著我們的言行
�。ā度浒搿贰沂黔h(huán)保小標兵）
合：我們莊重地站在隊旗下，大聲呼喊——紅圍巾展開綠色行動
甲：對，讓我們艷麗的隊旗飄起來
乙：節(jié)假日、雙休日讓我們雄壯的隊伍排起來
甲：大家看，假日環(huán)保小衛(wèi)士行動起來了
（1、宣傳小隊）（2、植樹小隊）（3、護綠小隊）
（詩朗誦，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”）
甲：鋤松土壤，讓一棵棵綠樹長得高大、挺立
乙：撒下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉
�。ㄐ∑�---《街頭小事》）
師：同學們，環(huán)保是一場綠色變革，我們每名少先隊員應積極參與，建立綠色環(huán)保意識，用實際行動保護我們的地球媽媽。
乙：你們知道嗎，藍天漸漸黑了，那不是由于太陽落山，而是給人們發(fā)出的正告。
甲：鳥兒漸漸少了，那不是由于他們?nèi)ミ^冬，而是給人們發(fā)出的正告
乙：全球氣溫漸漸升高，那不是地球在發(fā)熱，而是給人們發(fā)出的正告
甲；被稱為“空中死神”的酸雨降臨，他不是來偷襲地球的，而是給人們發(fā)出的正告
乙：土地越來越貧瘠，淡水資源嚴重缺少，全球生物物種滅絕加快，和洪水、沙塵暴這一個又一個警報，難道，還不能使人們驚醒嗎？別忘了，這可是我們唯一的家園！
甲：在同學們的帶動下，我們家長的環(huán)保觀念也發(fā)生了變化，請聽故事——《媽媽變了》
師：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，建立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識，積極加入到保護環(huán)境的行動中吧！同學們，在生活中，你是如何保護環(huán)境的？
主持指名回答（學生回答略）
�。ㄐ】彀澹鹤霏h(huán)保標兵）
甲：爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我們要：
1、多看有關環(huán)保的書，用知識武裝頭腦
乙：2、勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境
甲：3、我們要愛惜一花一木，保護有益的動物。
乙：4、從今天做起，我們要做春天的主人，做環(huán)境的主人，（合唱——《少先隊植樹造林歌》）。
乙：是呀，百川聚集，變成浩大的大海。
甲：萬人齊動，修建美麗的春天
乙：鮮花露出愉快的笑臉。
甲；綠樹搖動優(yōu)美的臂膀。
合：讓我們馬上行動起來吧！愛惜地球，愛惜大自然，為保護環(huán)境做出自己的貢獻吧！
全體：愛惜地球，愛惜自然，保護環(huán)境，人人有責！
�。ㄈ┹o導員講話
（四）輔導員領呼號
�。ㄎ澹┩似欤炊Y。（奏退旗曲）
（六）中隊長公布主題隊會結束。
小學少先隊活動實施方案8
一、活動目的：
在建隊日這個特別有意義的日子里讓一年級表現(xiàn)突出的學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。
二、活動時間：
20xx 年 10 月 13 日
三、活動地點：
教學樓前。
四、參加人員：
一年級全體學生、全體少先隊員。
五、活動程序：
主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。(一般由副大隊長主持)
第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗 手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)→禮畢
第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。
第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾 授標志者雙手托紅領巾(大角向自己授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前�！诮碚邽樾玛爢T打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀;→新隊員還禮，表示感謝。 →授標志者下場。
第五項：宣誓。(大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側(cè)，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。)宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓： 我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出 一些力量!領呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!” 回答：“時刻準備著!”
第六項：老隊員代表講話
第七項：新隊員代表講話
第八項：請輔導員講話。
主持人宣布：新隊員入隊儀式結束。
小學少先隊活動實施方案9
一、活動目的：
在建隊日這個特別有意義的日子里讓二年級表現(xiàn)突出的學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話， 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。
二、活動時間：
20xx年10月13日
三、活動地點：
教學樓前。
四、參加人員：
一年級全體學生、全體少先隊員。
五、活動程序：
主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。 第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮 ( 大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。) →禮畢
第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。
第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾
授標志者雙手托紅領巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者
向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝�！跇酥菊呦聢觥�
第五項：宣誓。（大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側(cè)，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。）
宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：
我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一些力量！
領呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”
第六項：老隊員代表講話
第七項：新隊員代表講話
第八項：請輔導員講話。
主持人宣布：新隊員入隊儀式結束。
小學少先隊活動實施方案10
一、活動目的：
20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動，xx區(qū)少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業(yè)研究能力。
二、活動對象：
全區(qū)少先隊員，各中小學
三、活動時間：
20xx年9月——10月
四、活動內(nèi)容：
1.海報設計征集。面向全區(qū)少先隊員征集海報，通過學校推薦，每�？赏扑]5件作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報，并在現(xiàn)場活動展示。
內(nèi)容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表和作品電子稿以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。
2.大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng)意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景(活動理念)、活動目的、活動對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。
每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示，由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。
送交截止日期：20xx年9月21日;填寫表格(附件2)以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。
3.活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創(chuàng)意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。
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