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做一個有道德的人主題實踐活動方案（通用15篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的做一個有道德的人主題實踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 1
根據(jù)市文明委、市直機關工委年度工作要求，現(xiàn)就我校20xx年度“道德講堂”工作制定方案如下：
一、活動目的
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮“道德講堂”日常道德教育實踐主陣地作用，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式，大力宣揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，積極推動公民道德基本規(guī)范成為全體教職工普遍認同和自覺遵守的行為準則。
二、活動時間和地點
本校“道德講堂”全年舉辦四場，分別安排在五月、七月、九月、十一月(具體時間另行通知)，地點設于本校南校區(qū)。
市“道德講堂”總堂每月一期
三、活動方式
本�！暗赖轮v堂”活動由機關黨委主辦，各支部分別承辦，每場按照“5+x”流程開展�！�5”是必須開展的.5個流程，分別是“唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典(講國學)、發(fā)善心(談感悟)、送吉祥”;“x”是自選的4個流程，分別是“省身、念勸善詞、行崇德禮和一堂一善事”，每場可視情況選擇自選流程。
四、活動要求
(一)活動承辦支部要按照年度安排，精心制定活動實施方案，并于當月初上報機關黨委，經(jīng)對接確認后認真組織實施。
(二)活動承辦支部要認真整理、完整保留活動相關資料和現(xiàn)場照片，并于活動結(jié)束后一周內(nèi)上報機關黨委。
(三)非承辦支部要支持協(xié)助承辦支部做好相關工作，組織黨員積極參與交流互動，共同辦好每一期“道德講堂”活動。
(四)每個黨員、職工全年參加“道德講堂”活動不少于4次，因故未能參加本�！暗赖轮v堂”活動的，可自選參加市“道德講堂”總堂活動，并報支部備案。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 2
為深入學習貫徹黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升全民道德素質(zhì)、社會文明程度和文明城區(qū)建設水平，根據(jù)《省級文明城區(qū)測評體系》要求，按照省市文明辦的統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展道德講堂活動制定如下實施方案。
一、指導思想
圍繞學習貫徹黨的十八大精神，以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，推動社會主義核心價值觀入腦入心，外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建省級文明城區(qū)提供強大的精神動力。
二、主要內(nèi)容
道德講堂以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為主要內(nèi)容。
1、社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等;
2、職業(yè)道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;
3、家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結(jié)、勤儉持家等;
4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、道德講堂的類別
道德講堂以“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，具體分為以下類型：
1、機關道德講堂：主要對象是機關工作人員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導廣大機關工作人員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
2、行業(yè)道德講堂：主要對象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務人員。以倡導誠信經(jīng)營、規(guī)范服務等為主要內(nèi)容，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質(zhì)，引導行業(yè)從業(yè)人員自覺提升誠信經(jīng)營意識和服務水平。
3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的.目標。
4、社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動”的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計道德講堂的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村群眾參與。
四、道德講堂的流程
道德講堂建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，按照“聽歌曲、看短片、學模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥”等六個環(huán)節(jié)流程進行。
聽歌曲：每次開講前，組織大家聽一首公民道德歌曲，使觀眾靜心，盡快融入課堂氛圍。
渭城文明網(wǎng)公告欄有《公民道德歌》，各單位可下載并組織大家學唱，也可自選其他道德歌曲。
看短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
學模范：由宣講員或身邊好人講述一個發(fā)生在群眾身邊的道德故事。
誦經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;
談感悟：群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;
送吉祥：主持人及道德模范向群眾贈送吉祥卡和紀念品。
各單位可在以上固定流程的基礎上，結(jié)合實際進行創(chuàng)新，形成本單位道德講堂的特色和優(yōu)勢。
五、工作要求
1、健全組織，規(guī)范管理。各單位要成立道德講堂工作組織領導機構;明確分管部門和具體工作聯(lián)絡員，具體負責人;制定道德講堂建設實施方案和年度活動計劃，每月至少開展活動1次。講堂要有固定室內(nèi)場所(綜合利用單位會議室、文化活動室等已有陣地)。講堂室內(nèi)要有統(tǒng)一的背景(包括LOGO標識、孔子、雷鋒頭像等，要設置與道德有關的格言經(jīng)典標語、橫幅等，相關內(nèi)容可登錄渭城文明網(wǎng)在公告欄下載。各辦事處、文明單位要發(fā)揮示范引領作用，于3月底前率先開設道德講堂，其他單位借鑒其經(jīng)驗于4月底以前開設。
2、完善隊伍，擴大參與。各類道德講堂要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、推薦身邊人，使群眾參與道德建設，成為道德講堂的主人。
3、大力宣傳，典型帶動。要大力宣傳設立道德講堂的意義、作用，宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡，及時報道開展道德講堂建設的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各街辦、社區(qū)、部門、單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設道德講堂過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。
4、科學考核，注重實效。區(qū)創(chuàng)建辦、文明辦將定期通過實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對各單位道德講堂活動開展情況進行督查，并將道德講堂建設情況與省級文明城區(qū)創(chuàng)建結(jié)合起來，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，納入文明城區(qū)創(chuàng)建及精神文明考核指標中，凡道德講堂活動開展不力的單位，在年終文明城區(qū)創(chuàng)建和精神文明建設考核中均為不合格。
各街辦、部門、社區(qū)、單位要做好活動資料整理和立卷歸檔工作，包括全程錄像、照相，做好活動記錄，建好紙質(zhì)和電子檔案等。活動記錄要有簽到冊、課程安排表、主持詞等。并在每次活動結(jié)束后，將視頻資料(活動前后視頻各5分鐘，總共不少于10分鐘)及文字資料(包括學習活動的時間、地點、主題、參加人數(shù)、效果)報區(qū)創(chuàng)建辦資料組。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 3
為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升縣行政服務中心(以下簡稱“中心”)干部職工思想道德修養(yǎng)和“中心”文明創(chuàng)建水平，努力在“中心”形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊�，促進行政服務事業(yè)又好又快發(fā)展。根據(jù)省、市、縣文明委要求，結(jié)合“中心”實際，制定“中心”20xx年度“道德講堂”活動實施方案如下：
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，圍繞行政服務事業(yè)發(fā)展實際，在“中心”建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動“中心”精神文明建設工作再上新臺階。
二、目標任務。
以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，促進“中心”干部隊伍素質(zhì)明顯提高，培養(yǎng)和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創(chuàng)新、團結(jié)高效、人民滿意的行政服務隊伍。
三、活動時間。
全年舉辦道德講堂6次以上，具體舉辦時間由“中心”辦公室根據(jù)情況通知。
四、活動內(nèi)容。
“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設等“四德”建設、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展道德講堂建設。
(一)社會公德建設。“中心”干部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規(guī)范和服務禮儀，促進作風轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)服務水平的全面提升。
(二)職業(yè)道德建設。針對地稅系統(tǒng)直接面對社會服務的特點，把服務對象滿意度作為衡量服務水平的重要依據(jù)。推進服務創(chuàng)新，繼續(xù)深化“優(yōu)質(zhì)服務窗口”、“優(yōu)質(zhì)服務標兵”品牌的創(chuàng)建工作，把“講道德，做好人”的.教育貫穿到各個方面，激發(fā)干部職工的道德意識，帶動行政服務事業(yè)科學發(fā)展、健康發(fā)展。
(三)家庭美德建設。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
(四)個人品德建設。以“友善”為核心，教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德，轉(zhuǎn)換為對他人、對社會、對環(huán)境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加社會志愿服務活動。
五、活動流程。
為確保“道德講堂”活動扎實成效，“道德講堂”要按照“八個一”的規(guī)范流程組織實施。圍繞唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、學一點禮儀、講一個故事、作一個承諾、作一番點評、送一份吉祥八個環(huán)節(jié)進行。
六、工作要求
1.加強組織領導
為提升“道德講堂”建設的內(nèi)涵和質(zhì)量，成立了“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協(xié)調(diào)、指導“道德講堂”建設工作，并在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經(jīng)費等方面給予保障。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設活動辦公室：
成 員：
各股室、窗口單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要帶頭積極參與“道德講堂”建設的各項活動，并充分發(fā)揮示范表率作用。
2.認真組織實施。
“道德講堂”主陣地設在“中心”二樓會議室。各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模范和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照““身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模范，把“道德講堂”共同建設好。
3.注重工作實效。
各股室、窗口單位要從實際出發(fā)，著眼于本股室、窗口中心工作，尋找道德建設與推動工作的結(jié)合點、著力點。要注重發(fā)揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。
4.強化指導檢查。
開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各股室、窗口單位的督促和引導，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動、品牌創(chuàng)建活動、文明單位創(chuàng)建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調(diào)查問卷、查看臺帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核，建立激勵機制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”機關干部職工。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 4
一、活動對象
全體師生
二、活動地點
中心學校道德講堂設在攔隆口小學多媒體教室;各學校班級道德講堂設在本班教室。
三、隊伍建設
以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準，組建一支業(yè)務強、素質(zhì)高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員(優(yōu)秀教師、師德標兵、大隊輔導員及班主任等)隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質(zhì)，提高道德講堂實效。
四、活動實施
學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。
(一)教師道德講堂
圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學校道德講堂活動。
(1)利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。
(2)選樹師德典型。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
(3)創(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結(jié)束時，收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。
(4)開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。
(5)注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。
(二)學生道德講堂
“學生道德講堂”每月一次，由學校道德講堂宣講團成員(班主任)主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織�；顒右杏媱潯⒂杏涗�、有總結(jié)，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
(1)我選——學生自主評選“道德模范星”，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容。
(2)我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。
(3)我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。
(4)我議——聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。
(5)我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。
(6)我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。
(7)我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。
五、保障措施
1、健全組織，規(guī)范管理。
學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長任組長，專職副書記為副組長，成員有各校校長、德育主任、優(yōu)秀班主任等。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。
按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經(jīng)典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。
2、強化措施，注重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內(nèi)涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。
3、大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學生的`先進事跡，及時報道學�！暗赖轮v堂”建設的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。
六、道德講堂主要流程
1、靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，積極理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心里轉(zhuǎn)移出來，積極理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。
2、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
3、看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片。
4、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。
5、講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。
6、談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”或古代先賢的畫像鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。
8、行一個善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后，由學校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。
七、活動安排
1、教師道德講堂：每學年組織全體教師開展1次師德講堂活動，由中心學校德育處統(tǒng)籌安排，利用開學安排會具體組織實施，請師德標兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時間及宣講員安排：秋季學期，校長宣講;春季學期，優(yōu)秀教師宣講，具體時間及宣講內(nèi)容由宣講員確定并提前向中心學校匯報，以便安排場地。
2、學生道德講堂：以班級為單位，每個月開展一次，班主任老師(或請先進人物)擔任宣講員，班長擔任主持人�；顒恿鞒贪凑諑熒赖轮v堂主要流程開展，并采集圖片和做好活動記錄。
八、資料收集
所有活動記錄表、影像資料等期末交到教科室存檔。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 5
一、“道德講堂”活動場所建設
在兩個會議室設置“道德講堂”，懸掛“道德講堂”主題背景，在教室內(nèi)制作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。
二、“道德講堂”活動宗旨
“道德講堂”是以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設主要包括：禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛同學、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
三、“道德講堂”活動規(guī)范流程
在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確“六個一”的基本流程：
�。ㄒ唬┏皇赘枨�，每一次開講前，組織干部、職工學唱一首道德主題歌曲；
�。ǘ┛匆徊慷唐�，圍繞要凸顯的'主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片；
�。ㄈ┲v一個故事（三個方案）：
�、僦v述一個發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；
�、谥v述中國道德模范先進人物事跡；
�、壅垖Ｈ搜葜v或輪流演講“道德”專題，每人每次圍繞一個專題（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）。
�。ㄋ模┳饕环c評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；
�。ㄎ澹┱b一段經(jīng)典，組織干部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德感言，鞏固提升道德認知和道德情感。
�。┧鸵环菁�，贈送“道德講堂”活動禮品，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 6
按照市文明辦開展“道德講堂”活動的統(tǒng)一部署，今年以來，我鎮(zhèn)積極部署開展“道德講堂”系列活動，成立了活動領導小組，制定了活動開展的實施方案，進一步推動了文明單位建設進程，提高了全鎮(zhèn)黨員干部道德素質(zhì)建設。
一、“道德講堂”建設工作領導重視，組織健全。
圍繞“道德講堂”活動目標，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，把“道德講堂”建設擺在突出位置，將“道德講堂”建設和業(yè)務工作同部署、同落實、同考核。不斷創(chuàng)新“道德講堂”工作機制，拓寬建設渠道，豐富建設內(nèi)容，延伸建設內(nèi)涵，形成主要領導親自抓，分管領導靠上抓，職能部室具體抓，干部職工全參與的“道德講堂”建設格局。我們成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)長為副組長、各支部負責人為成員的“道德講堂”領導小組；制定了“道德講堂”管理制度。組建了由支部班子、科室負責人和基層干部組成的宣講隊伍，宣講隊伍結(jié)構合理，有專業(yè)宣講員、道德踐行先進人物和有講述愿望的群眾組成，并對宣講員進行了理論和宣講實踐培訓，提升了宣講能力，宣講時宣講員全部掛牌上崗。
二、“道德講堂”活動主題明確，氛圍濃厚。
宣講內(nèi)容以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為進本范疇，并融入歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。在鎮(zhèn)大會議室設立了“道德講堂”，設置了噴繪背景和專門標識，利用圖書、音樂、圖片等形式，設定專題，普及文明道德知識，文明道德小故事，典型人物的先進事跡等，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，并對“道德講堂”活動開展情況進行了宣傳報道。
三、“道德講堂”活動豐富，成效突出。
在活動內(nèi)容上，確保了活動取得實效。形成了具體的活動計劃，每月至少組織兩次“道德講堂”活動，并有活動記錄，有影像資料�！暗赖轮v堂”活動開展程序如下：組織學唱一首“道德講堂”活動主題歌曲，講述一個典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。誦讀《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》《增廣賢文》等一批具有道德影響力、感染力的書籍，有計劃地組織黨員干部職工閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進道德素養(yǎng)的提升。參加“道德講堂”的全體人員，依據(jù)自身實際，主動做出道德承諾，并互相贈送吉祥卡，表達美好祝福。這些活動，引導群眾在認識、接受先進人物的`優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為行動，推進了我們的文明建設活動進程。
四、文明創(chuàng)建活動精心組織，注重落實。
多年來，我們圍繞文明單位建設活動開展了一系列活動，并把它與業(yè)務工作有機結(jié)合。
�。ㄒ唬┥钊朐鷮嶉_展“信仰、信念、信心”教育活動。今年以來，我們將“信仰、信念、信心”作為文明建設的一項重要內(nèi)容，進行了認真細致的開展落實。開展了以“堅定共產(chǎn)主義信仰、中國特色社會主義信念和科學發(fā)展、創(chuàng)造工作新鎮(zhèn)面的信心”為主要內(nèi)容的系列活動，采取了理論學習、選樹崗位標兵等多種形式。通過教育活動，組織引導黨員著力解決了理想信念動搖、政治思想消極、發(fā)展信心不足、宗旨觀念淡薄等四個方面的問題。
�。ǘ┐罅訌娏它h員干部隊伍建設。結(jié)合“雙聯(lián)”活動，制定了一系列制度措施，建立完善了各項規(guī)章制度。干部職工學習培訓常抓不懈。我鎮(zhèn)將干部職工培訓作為一項重要工作，常抓不懈。每年都制定學習方案，積極參加上級舉辦的各項培訓。
�。ㄈ┚裎拿鹘ㄔO和社會公益活動的開展不斷推進。我們以文明單位建設為契機，深入扎實開展了“面對面、心貼心、實打?qū)嵎⻊杖罕娫诨鶎印被顒�；針對困難群眾生活和工作中的具體實際情況，給他們以誠摯的關懷，讓黨組織的溫暖，及時傳遞到他們心中；組織帶領廣大干部職工開展了系列社會公益活動：免費為農(nóng)民工提供了法律援助，開展了送溫暖、街頭義診、大病救助、生活救助、創(chuàng)業(yè)培訓等幫扶活動。精神文明建設和社會公益活動的開展，營造了積極向上的精神風貌，推動了扶貧濟困、講正氣、促和諧的良好社會風尚的形成。
總之，我鎮(zhèn)的“道德講堂”以其親和力、感召力和影響力，讓全體干部職工在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強化了道德修養(yǎng)，更積極地投身到城市建設的浪潮中，成為推動我鎮(zhèn)事業(yè)發(fā)展的“新風宣傳窗、文明播種機、道德展示臺”。這是與上級各級黨組織的領導與親切關懷分不開的；但與上級的要求相比，還存在一些問題和不足，在今后的工作中我們要進一步強化措施，加大力度，深入實踐科學發(fā)展觀，確保全鎮(zhèn)事業(yè)健康持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，把“道德講堂”建設不斷推向深入。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 7
為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)《福州市教育局關于全面推進學�！暗赖轮v堂”建設的通知》，特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的`教育強市提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：
全體師生
四、“學校道德講堂”的組織實施
(一)成立領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：
“學校道德講堂”
組長：
副組長：
核心成員：
組員：全體師生
做一個有道德的人主題實踐活動方案 8
一、活動背景
隨著社會的發(fā)展和進步，道德教育在青少年成長過程中的重要性日益凸顯。為了培養(yǎng)青少年的道德觀念和道德行為，提高他們的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，特開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
二、活動目標
增強青少年對道德規(guī)范的認識和理解，樹立正確的道德觀念。
培養(yǎng)青少年良好的道德品質(zhì)和道德行為，形成積極向上的道德風尚。
通過實踐活動，提升青少年的社會責任感和公民意識。
三、活動內(nèi)容
道德講座：邀請專家學者、道德模范等人物，為青少年講述道德故事、解讀道德規(guī)范，引導他們樹立正確的道德觀念。
道德實踐：組織青少年參與志愿服務、環(huán)保行動、關愛弱勢群體等公益活動，讓他們在實踐中感受道德的力量，培養(yǎng)道德情感和道德責任感。
道德討論：開展道德主題班會、辯論會等活動，鼓勵青少年就社會熱點問題進行討論，提高他們的道德判斷能力和道德思辨能力。
道德征文：舉辦道德征文比賽，鼓勵青少年撰寫關于道德的文章，表達他們對道德的理解和感悟，提高道德素質(zhì)。
四、活動步驟
籌備階段：確定活動主題、目標、內(nèi)容、形式和時間安排，制定詳細的'活動方案，并組織相關人員進行籌備工作。
宣傳階段：通過校園廣播、海報、微信公眾號等途徑，廣泛宣傳活動的目的、意義和參與方式，激發(fā)青少年的參與熱情。
實施階段：按照活動方案，組織開展道德講座、道德實踐、道德討論和道德征文等活動，確�；顒拥捻樌M行。
總結(jié)階段：對活動進行總結(jié)評估，收集參與者的反饋意見，分析活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的活動提供參考。
五、活動要求
活動組織者要精心策劃、周密安排，確保活動的質(zhì)量和效果。
參與者要積極參與、認真學習、勇于實踐，不斷提高自己的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
活動要注重實效性和針對性，緊密結(jié)合青少年的實際需求和特點，制定切實可行的活動方案。
活動要倡導積極向上的道德風尚，營造良好的道德氛圍，讓青少年在參與活動的過程中感受到道德的力量和魅力。
六、活動預期效果
通過本次“做一個有道德的人”主題實踐活動，預計能夠達到以下效果：
青少年對道德規(guī)范有了更深入的認識和理解，樹立了正確的道德觀念。
青少年的道德品質(zhì)和道德行為得到了提升，形成了積極向上的道德風尚。
青少年的社會責任感和公民意識得到了增強，能夠積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻。
活動得到了廣泛的宣傳和推廣，提高了社會對青少年道德教育的關注度和重視度。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 9
一、活動背景
在當今社會，道德素質(zhì)是衡量一個人綜合素質(zhì)的重要標準。為了弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，特舉辦“做一個有道德的人”主題實踐活動。
二、活動目標
引導學生了解并踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的道德觀念。
通過實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
增強學生的團隊合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。
提升學生的道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為未來的成長奠定堅實基礎。
三、活動對象
全校學生，以班級為單位進行活動。
四、活動時間
xx月xx日至xx月xx日，為期一個月。
五、活動內(nèi)容
道德講座
邀請校內(nèi)外的道德模范或?qū)＜覍W者進行道德講座，讓學生了解什么是道德、為什么要講道德以及如何在日常生活中踐行道德。
道德故事征集與分享
面向全校學生征集道德故事，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊人的`感人故事。選出優(yōu)秀故事進行分享，讓學生從中汲取道德力量。
道德主題班會
各班級組織道德主題班會，圍繞“做一個有道德的人”進行討論和交流，引導學生思考如何在實際生活中踐行道德。
道德實踐活動
組織學生進行道德實踐活動，如志愿者服務、環(huán)保行動、關愛弱勢群體等，讓學生在實踐中感受道德的力量，提升道德素質(zhì)。
道德風采展示
舉辦道德風采展示活動，邀請學生展示自己的道德成果和心得體會，如道德日記、道德畫作、道德攝影等，讓學生在展示中感受道德的美好。
六、活動安排
第一周：道德講座和道德故事征集與分享。
第二周：道德主題班會，各班級自行組織。
第三周：道德實踐活動，各班級根據(jù)活動方案進行。
第四周：道德風采展示，評選優(yōu)秀作品并進行表彰。
七、活動要求
各班級要高度重視此次活動，認真組織、精心策劃，確�；顒尤〉脤嵭А�
學生要積極參與活動，認真聽講、分享、實踐和展示，從中汲取道德力量，提升道德素質(zhì)。
活動期間，要注意安全、文明、有序，遵守校規(guī)校紀和社會公德。
八、活動評估
活動結(jié)束后，對活動效果進行評估和總結(jié)，以便今后更好地開展類似活動。同時，對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰和獎勵，激勵他們繼續(xù)發(fā)揚道德精神，為校園文化建設做出更大貢獻。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 10
一、活動背景
隨著社會的快速發(fā)展，道德觀念在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。為了弘揚社會主義核心價值觀，提高青少年的道德素質(zhì)，我們特舉辦“做一個有道德的人”主題實踐活動。
二、活動目標
培養(yǎng)學生的道德意識和道德情感，樹立正確的價值觀和人生觀。
增強學生的社會責任感和使命感，積極參與社會公益活動。
提高學生的自我約束能力和團隊合作能力，培養(yǎng)健全的人格品質(zhì)。
三、活動對象
全校學生及教職工
四、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容
道德講堂
組織系列道德講堂活動，邀請專家學者、道德模范等為學生講解道德知識，分享道德故事，引導學生樹立正確的道德觀念。
道德征文比賽
面向全校學生開展道德征文比賽，鼓勵學生結(jié)合自己的生活實際，撰寫關于道德主題的作文，通過文字表達自己對道德的理解和感悟。
道德實踐活動
組織學生參與各類社會公益活動，如志愿者服務、環(huán)保行動、關愛弱勢群體等，讓學生在實踐中體驗道德的力量，增強社會責任感。
道德風采展示
舉辦道德風采展示活動，邀請學生展示自己的道德行為、道德成果和道德感悟，通過演講、表演、展覽等形式，展現(xiàn)學生的道德風采。
道德標兵評選
在全校范圍內(nèi)開展道德標兵評選活動，表彰在道德方面表現(xiàn)突出的學生，樹立榜樣，激勵更多學生向道德標兵學習。
六、活動安排
活動啟動儀式：舉行全校性的活動啟動儀式，明確活動目標、內(nèi)容和要求，動員全校師生積極參與。
活動實施階段：按照活動方案，分階段、分步驟實施各項活動，確保活動有序進行。
活動總結(jié)表彰：在活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)和表彰，評選出優(yōu)秀征文、優(yōu)秀實踐活動和道德標兵，進行表彰和獎勵。
七、活動宣傳
通過學校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等多種渠道，對活動進行廣泛宣傳，提高活動的知名度和影響力，吸引更多師生參與。
八、活動效果評估
通過問卷調(diào)查、學生反饋等方式，對活動效果進行評估，總結(jié)活動經(jīng)驗和教訓，為今后的`活動提供借鑒和改進方向。
九、注意事項
確�；顒影踩行蜻M行，注意學生的身體安全和心理健康。
注重活動的實效性和針對性，確�；顒幽軌蛘嬲岣邔W生的道德素質(zhì)。
鼓勵師生積極參與活動，營造濃厚的道德氛圍。
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一、活動背景
隨著社會的快速發(fā)展，道德觀念對于個人成長和社會進步的重要性日益凸顯。為了加強青少年學生的道德教育，培養(yǎng)他們的道德情操和良好行為習慣，特舉辦“做一個有道德的人”主題實踐活動。
二、活動目標
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導學生樹立正確的道德觀念。
培養(yǎng)學生的道德情感，增強他們的社會責任感和集體榮譽感。
通過實踐活動，提高學生的道德實踐能力和自我約束能力。
三、活動對象
全體中小學生及教職工。
四、活動內(nèi)容
主題宣講活動
邀請專家學者、道德模范等開展道德主題宣講，引導學生理解道德的內(nèi)涵和價值。
利用學校廣播、校報、網(wǎng)站等媒體平臺，定期發(fā)布道德故事、道德格言等，營造濃厚的道德氛圍。
道德實踐教育活動
開展“我為班級添光彩”活動，鼓勵學生積極參與班級事務，為班級做出貢獻。
舉辦“感恩父母”主題班會，引導學生感恩父母、孝敬長輩，培養(yǎng)家庭美德。
開展“文明校園”創(chuàng)建活動，鼓勵學生自覺遵守校規(guī)校紀，維護校園秩序和環(huán)境衛(wèi)生。
組織“關愛他人”志愿服務活動，引導學生關愛弱勢群體，參與社會公益活動。
道德評價表彰活動
設立“道德之星”榮譽稱號，對在道德實踐活動中表現(xiàn)突出的.學生進行表彰和獎勵。
開展“道德模范”評選活動，選拔優(yōu)秀道德典型，發(fā)揮示范引領作用。
五、活動實施
活動時間：20xx年xx月至20xx年xx月
活動組織：由學校德育處牽頭，各年級、班級共同參與，形成合力。
活動宣傳：通過學校網(wǎng)站、微信公眾號、宣傳欄等渠道進行廣泛宣傳，提高活動的知名度和影響力。
活動總結(jié)：活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)和評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的道德教育活動提供參考。
六、活動預期效果
學生道德觀念得到明顯增強，能夠自覺遵守社會公德和校規(guī)校紀。
學生道德情感得到培養(yǎng)，能夠關愛他人、孝敬長輩、尊重師長。
學生道德實踐能力得到提高，能夠積極參與社會公益活動，為社會發(fā)展做出貢獻。
七、活動注意事項
活動過程中要注重學生的參與性和體驗性，避免形式主義和走過場。
活動內(nèi)容要貼近學生實際，符合學生年齡特點和認知水平。
活動組織要嚴密有序，確�；顒影踩樌M行。
活動結(jié)束后要及時總結(jié)和反饋，不斷完善和優(yōu)化活動方案。
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一、活動背景：
在快速發(fā)展的社會背景下，道德觀念對于個人成長和社會和諧具有重要意義。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，提高青少年道德修養(yǎng)，我們特舉辦“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在通過豐富多彩的活動形式，引導青少年樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動目標：
增強青少年的道德意識，樹立正確的道德觀念。
培養(yǎng)青少年的道德情感，提高道德判斷能力。
鼓勵青少年踐行道德規(guī)范，形成良好的道德行為習慣。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動對象：
全體在校學生及教職工
五、活動內(nèi)容：
道德講座：邀請道德模范或?qū)＜疫M行道德講座，講述道德故事，引導大家理解道德的重要性和內(nèi)涵。
主題班會：各班級組織主題班會，圍繞“做一個有道德的人”展開討論，分享道德故事和感悟。
道德實踐活動：
志愿服務：組織學生參與社區(qū)志愿服務活動，如幫助孤寡老人、清理公共場所等，培養(yǎng)學生的愛心和奉獻精神。
公益捐贈：鼓勵學生將閑置物品捐贈給需要的人，傳遞愛心和溫暖。
文明禮儀：在校園內(nèi)開展文明禮儀宣傳活動，倡導文明用語、禮貌待人，營造和諧校園氛圍。
道德征文比賽：面向全體學生開展道德征文比賽，鼓勵大家撰寫關于道德主題的文章，表達自己對道德的理解和感悟。優(yōu)秀作品將在學校官方網(wǎng)站和校園廣播進行展示和宣傳。
道德宣傳欄：在校園內(nèi)設置道德宣傳欄，定期更新道德故事、名言警句等內(nèi)容，提醒師生關注道德問題，提高道德修養(yǎng)。
六、活動要求：
各班級要高度重視本次活動，認真組織策劃，確保活動取得實效。
鼓勵師生積極參與活動，共同營造濃厚的道德氛圍。
活動期間要注意安全，遵守學校規(guī)章制度。
七、活動評估：
活動結(jié)束后，將對各班級的活動開展情況進行評估，評選出優(yōu)秀組織獎和先進個人獎。
通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解師生對本次活動的`反饋和建議，為今后的活動提供參考。
八、總結(jié)：
本次“做一個有道德的人”主題實踐活動旨在通過多樣化的活動形式，引導青少年樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。希望全體師生積極參與活動，共同為營造和諧校園、傳遞正能量貢獻力量。
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一、活動背景
隨著社會的快速發(fā)展，道德觀念在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。為了培養(yǎng)學生的道德意識，提高他們的道德素質(zhì)，我們特舉辦“做一個有道德的人”主題實踐活動。通過此次活動，我們希望學生能夠深刻理解道德的`內(nèi)涵，樹立正確的道德觀念，并在日常生活中踐行道德規(guī)范。
二、活動目標
加深學生對道德概念的理解，認識道德在生活中的重要性。
引導學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)積極向上的道德情操。
提高學生踐行道德規(guī)范的能力，促進校園和諧氛圍的營造。
三、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動對象
全校師生
五、活動內(nèi)容
道德講座與主題班會
邀請道德專家或?qū)W者進行道德講座，深入淺出地講解道德的內(nèi)涵、道德的作用以及如何踐行道德規(guī)范。
各班級組織主題班會，圍繞“做一個有道德的人”主題展開討論，引導學生分享自己的道德觀念和道德實踐經(jīng)歷。
道德故事征集與分享
向全校師生征集道德故事，鼓勵大家分享身邊的道德典范和感人故事。
篩選優(yōu)秀道德故事，在校園文化活動中進行分享，讓更多的人受到啟發(fā)和感動。
道德實踐活動
組織學生開展志愿服務活動，如社區(qū)環(huán)保、關愛孤寡老人、支教等，讓學生在實踐中感受道德的力量。
開展“日行一善”活動，鼓勵學生每天至少做一件好事，如幫助他人、關心環(huán)境等，培養(yǎng)學生的道德行為習慣。
道德知識競賽
舉辦道德知識競賽，測試學生對道德知識的掌握程度，提高他們的道德認知水平。
通過競賽的形式，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習道德知識。
道德主題征文與演講
舉辦道德主題征文比賽，鼓勵學生圍繞道德主題進行創(chuàng)作，表達自己對道德的理解和感悟。
舉辦道德主題演講比賽，讓學生用自己的語言講述道德故事，傳播道德正能量。
六、活動宣傳
制作海報、橫幅等宣傳材料，張貼在校園顯眼位置，營造活動氛圍。
利用學校廣播、微信公眾號等媒體平臺，對活動進行宣傳報道，擴大活動影響力。
七、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織師生進行活動總結(jié)，分享活動心得和收獲。
評選出優(yōu)秀道德故事、道德實踐先進個人等，進行表彰和獎勵，激勵更多人積極參與道德實踐活動。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 14
一、活動背景
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，提高學生的道德意識，培養(yǎng)良好的道德行為習慣，我們計劃開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。通過此次活動，旨在引導學生樹立正確的道德觀念，踐行社會主義核心價值觀，促進學生全面發(fā)展。
二、活動目標
增強學生的道德意識，理解道德在日常生活和學習中的重要性。
培養(yǎng)學生的`良好道德行為習慣，如誠實守信、尊老愛幼、關愛他人等。
提升學生的自我修養(yǎng)，塑造健康向上的人格魅力。
三、活動對象
全體在校學生，特別是中小學生。
四、活動內(nèi)容
道德講座與分享會
邀請道德模范或?qū)＜疫M行道德講座，講述道德故事，分享道德感悟。
組織學生開展道德分享會，鼓勵學生分享自己的道德實踐經(jīng)驗和體會。
道德主題班會
各班級圍繞“做一個有道德的人”主題，開展班會活動，通過討論、演講、表演等形式，加深學生對道德的理解。
道德實踐活動
開展校園環(huán)�；顒�，引導學生愛護校園環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識。
組織學生參與社區(qū)志愿服務，如慰問孤寡老人、幫助困難家庭等，讓學生感受關愛他人的快樂。
開展“誠信考試”活動，倡導學生誠實守信，營造良好的考試氛圍。
道德文化展覽
舉辦道德文化展覽，展示中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀，讓學生感受道德文化的魅力。
道德征文與繪畫比賽
組織學生開展道德征文比賽，讓學生用文字表達自己對道德的理解和感悟。
開展道德繪畫比賽，鼓勵學生用畫筆描繪道德故事和場景，增強道德教育的趣味性。
五、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
地點：學校校園及周邊社區(qū)
六、活動評估與總結(jié)
活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)評估，收集學生、教師和家長的反饋意見，了解活動效果。
評選出優(yōu)秀道德實踐案例、道德征文和繪畫作品，進行表彰和獎勵。
將活動成果進行整理，形成活動報告，為學校德育工作提供借鑒和參考。
七、活動保障
成立活動組織小組，明確各成員職責，確保活動順利進行。
提前進行活動宣傳和準備工作，確�；顒铀栉镔Y和場地得到保障。
加強安全管理，確�；顒舆^程中學生的人身安全。
八、結(jié)語
通過此次“做一個有道德的人”主題實踐活動，我們希望能夠激發(fā)學生的道德熱情，培養(yǎng)他們的道德行為習慣，讓他們在未來的學習和生活中，始終堅守道德底線，成為社會的有用之才。
做一個有道德的人主題實踐活動方案 15
一、活動背景
隨著社會的快速發(fā)展，道德觀念在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。為了培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)，提高學生的道德水平，我們決定開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。通過此次活動，我們希望學生能夠深入理解道德的內(nèi)涵，樹立正確的道德觀念，并在日常生活中踐行道德規(guī)范。
二、活動目標
加深學生對道德概念的理解，明確道德在生活中的重要性。
培養(yǎng)學生的道德情感，激發(fā)學生的道德責任感。
提高學生的道德判斷能力，使學生在面對道德選擇時能夠做出正確的決策。
引導學生將道德觀念轉(zhuǎn)化為實際行動，形成良好的道德行為習慣。
三、活動對象
全體在校學生及教師
四、活動內(nèi)容
主題講座：邀請校內(nèi)外的道德教育專家，就道德的重要性、道德的內(nèi)涵、道德的實踐等方面進行講解，幫助學生樹立正確的道德觀念。
道德故事分享會：鼓勵學生分享自己或身邊人的道德故事，通過真實案例讓學生感受到道德的.力量，激發(fā)道德情感。
道德辯論賽：選取一些與道德相關的熱門話題，組織學生進行辯論，提高學生的道德判斷能力和思辨能力。
道德實踐周：設立一周為道德實踐周，鼓勵學生在此期間積極參與各種道德實踐活動，如義務勞動、幫助他人、愛護環(huán)境等。
道德作文大賽：鼓勵學生以“做一個有道德的人”為主題，撰寫作文，表達自己對道德的理解和感悟。
道德標兵評選：根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，評選出道德標兵，并給予表彰和獎勵，樹立榜樣。
五、活動時間與地點
時間：根據(jù)學校安排確定具體時間
地點：學校教室、操場、社區(qū)等
六、活動宣傳
制作海報、橫幅等宣傳材料，張貼在校園顯眼位置。
利用學校廣播、網(wǎng)站等媒體進行活動宣傳。
向家長發(fā)放活動宣傳單，讓家長了解并支持活動的開展。
七、活動保障
組織者要提前做好活動籌備工作，確�；顒禹樌M行。
教師要積極參與活動，發(fā)揮引導作用，確�；顒有Ч�
學校要提供必要的場地、設備等支持，確�；顒禹樌M行。
八、活動總結(jié)與反饋
活動結(jié)束后，組織者要對活動進行總結(jié)，評估活動效果，并提出改進意見。
向?qū)W生和家長征集活動反饋意見，了解他們對活動的看法和建議，為今后的活動提供參考。
九、活動效果預期
通過此次“做一個有道德的人”主題實踐活動，我們期望能夠提高學生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生的道德情感，增強學生的道德責任感，提高學生的道德判斷能力，并引導學生將道德觀念轉(zhuǎn)化為實際行動，形成良好的道德行為習慣。同時，我們也希望通過此次活動，營造一種積極向上的校園文化氛圍，為學校的德育工作注入新的活力。
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