殘疾兒童幫扶方案（通用21篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的殘疾兒童幫扶方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
殘疾兒童幫扶方案 篇1
為了關(guān)愛(ài)我縣殘疾兒童，擬在重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼政策基礎(chǔ)上，面向殘疾兒童擴(kuò)大補(bǔ)貼范圍和標(biāo)準(zhǔn)。
一、總體要求
向困難殘疾人和重度殘疾人發(fā)放生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)貼是各級(jí)政府關(guān)注民生，完善殘疾人社會(huì)保障體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的有效措施。我縣各有關(guān)部門(mén)要密切配合，切實(shí)做好全縣“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”發(fā)放和管理工作。
二、補(bǔ)貼對(duì)象
全縣0-18周歲的持證殘疾人。
三、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)費(fèi)籌集
�。ㄒ唬┭a(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的殘疾兒童，由原享受“殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼”標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上提高每人每月10元；未享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的持證殘疾兒童標(biāo)準(zhǔn)為每人每月30元。
�。ǘ┵Y金籌集。享受“殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼”的殘疾兒童提標(biāo)資金統(tǒng)籌困難群眾資金解決；未享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的持證殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼由縣本級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。
（三）足額編制預(yù)算。我縣各級(jí)財(cái)政在編制財(cái)政預(yù)算時(shí)應(yīng)足額編制預(yù)算，確保資金發(fā)放。
四、發(fā)放方式
（一）縣殘聯(lián)在為殘疾兒童辦理殘疾證的同時(shí)收集辦證人員的信息及銀行賬號(hào)，于每個(gè)月10日之前報(bào)送縣民政局；
�。ǘ┮殉肿C未享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼的兒童需持有關(guān)證件（身份證或戶口簿、殘疾證、銀行賬號(hào)信息）向所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府申請(qǐng)“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”；
�。ㄈ┭a(bǔ)助資金支付按照國(guó)庫(kù)集中支付制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。縣民政局按月將補(bǔ)貼資金通過(guò)金融機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)賬存入補(bǔ)貼對(duì)象指定賬戶。
五、執(zhí)行時(shí)間
2022年1月1日起執(zhí)行。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙⒔∪ぷ鳈C(jī)制。按照政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、殘聯(lián)配合、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與的要求，建立健全“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”工作機(jī)制�？h民政局要履行主管部門(mén)職責(zé)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)推進(jìn)工作進(jìn)程，做好相關(guān)制度銜接。縣財(cái)政局負(fù)責(zé)落實(shí)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)�？h殘聯(lián)要發(fā)揮“代表、服務(wù)、管理”作用，及時(shí)掌握殘疾人需求，嚴(yán)格殘疾人證發(fā)放管理，協(xié)同做好相關(guān)審核工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)監(jiān)督管理。建立“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”發(fā)放公示制度。由申請(qǐng)人所在的村或社區(qū)按月公示補(bǔ)貼對(duì)象姓名、補(bǔ)貼類(lèi)型、補(bǔ)貼金額等基本信息，公示期為7天，接受群眾監(jiān)督�？h民政局會(huì)同縣殘聯(lián)建立“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”定期復(fù)核機(jī)制和不定期復(fù)核機(jī)制，實(shí)行應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)退盡退的動(dòng)態(tài)管理。形成“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”工作信訪和投訴舉報(bào)核查機(jī)制，及時(shí)處理殘疾人及其他群眾的投訴建議。加強(qiáng)“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)制度，防止出現(xiàn)擠占、挪用、套取資金等違法違規(guī)現(xiàn)象。
�。ㄈ┳龊谜呓庾x和新聞宣傳。負(fù)責(zé)“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”工作的民政局、殘聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等相關(guān)部門(mén)要組織工作人員專(zhuān)題學(xué)習(xí)，全面掌握“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”制度內(nèi)容及相關(guān)工作職責(zé)，確保各項(xiàng)措施有序有效實(shí)施�？h民政局、縣殘聯(lián)要采用靈活多樣形式宣傳解讀“殘疾兒童關(guān)愛(ài)補(bǔ)貼”制度，廣泛開(kāi)展宣傳工作，營(yíng)造良好輿論氛圍，使殘疾人及其家屬了解政策內(nèi)容和基本申領(lǐng)要求。
殘疾兒童幫扶方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大，十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步完善曲靖市農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，不斷優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)、流浪未成年人救助保護(hù)中心功能定位，全面推進(jìn)基層兒童工作隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作。
二、基本原則
堅(jiān)持政府主導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作作為政府重要工作內(nèi)容，落實(shí)縣、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）屬地責(zé)任，強(qiáng)化民政等有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童和困境兒童的合法權(quán)益。
堅(jiān)持家庭盡責(zé)。落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，監(jiān)護(hù)人要依法盡責(zé)，在家庭發(fā)展中首先考慮兒童利益；加強(qiáng)對(duì)家庭監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo)，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料、親情關(guān)愛(ài)和家庭溫暖，確保困境兒童得到生活救助保障。
堅(jiān)持社會(huì)關(guān)愛(ài)。充分發(fā)揮村（居）民委員會(huì)、群團(tuán)組織、社會(huì)組織、專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者、志愿者等各方面積極作用，著力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童在生活、監(jiān)護(hù)、成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，形成全社會(huì)關(guān)愛(ài)的良好氛圍。
三、目標(biāo)任務(wù)
進(jìn)一步健全全市兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失和困境兒童生活保障等突出問(wèn)題，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)與協(xié)作配合，確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作落到實(shí)處。
四、主要工作
�。ㄒ唬┨嵘闯赡耆司戎Ｗo(hù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)服務(wù)能力。
1、明確兩類(lèi)機(jī)構(gòu)功能定位。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)是指縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)根據(jù)需要設(shè)立的，對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時(shí)無(wú)人監(jiān)護(hù)等未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，協(xié)助民政部門(mén)推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)等工作的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的未成年人保護(hù)中心、未成年人救助保護(hù)中心和設(shè)有未成年人救助保護(hù)科（室）的救助管理站（具體職責(zé)見(jiàn)附件1）。兒童福利機(jī)構(gòu)是指民政部門(mén)設(shè)立的，主要收留撫養(yǎng)由民政部門(mén)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的未滿18周歲兒童的機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的兒童福利院、設(shè)有兒童部的社會(huì)福利院等。各地要采取工作試點(diǎn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)互學(xué)等多種方式，支持貧困地區(qū)尤其是深度貧困地區(qū)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)提升服務(wù)能力。
2、推進(jìn)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。要對(duì)照未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)職責(zé)，健全服務(wù)功能，規(guī)范工作流程，提升關(guān)愛(ài)服務(wù)能力。各縣（市、區(qū)）已設(shè)立流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要完成向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型；尚未建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要整合現(xiàn)有資源，明確救助管理機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)等具體機(jī)構(gòu)承擔(dān)相關(guān)工作，要加快籌備建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)�？h級(jí)民政部門(mén)及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、村（居）民委員會(huì)開(kāi)展監(jiān)護(hù)監(jiān)督等工作提供政策指導(dǎo)和技術(shù)支持。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)照料兒童能力不足的，可就近委托兒童福利機(jī)構(gòu)代為養(yǎng)育并簽訂委托協(xié)議。
3、拓展兒童福利機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)功能。優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)區(qū)域布局，加大市兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)力度，將孤兒數(shù)量少、機(jī)構(gòu)設(shè)施差、專(zhuān)業(yè)力量弱的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的兒童向市兒童福利機(jī)構(gòu)移交。已經(jīng)將孤兒轉(zhuǎn)出的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立兒童福利指導(dǎo)中心或向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，探索開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、困境兒童、散居孤兒、社會(huì)殘疾兒童及其家庭的臨時(shí)照料、康復(fù)指導(dǎo)、特殊教育、精神慰藉、定期探訪、宣傳培訓(xùn)等工作。推進(jìn)市兒童福利機(jī)構(gòu)不斷拓展集養(yǎng)、治、教、康于一體的社會(huì)服務(wù)功能，力爭(zhēng)將兒童福利機(jī)構(gòu)納入定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，積極向貧困家庭殘疾兒童開(kāi)放。
�。ǘ┘訌�(qiáng)兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)基層兒童工作力量。堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng)，確保有能力、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人員從事兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)服務(wù)工作，做到事有人干、責(zé)有人負(fù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）配備1名“兒童督導(dǎo)員”，負(fù)責(zé)兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)服務(wù)工作；村（居）配備1名“兒童主任”，由村（居）委會(huì)委員、村級(jí)民政事務(wù)員、社會(huì)救助協(xié)理員、大學(xué)生村官等有固定勞動(dòng)報(bào)酬的基層工作人員中，選取1名思想素質(zhì)好、文化程度高、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r且愿意長(zhǎng)期從事兒童工作的女性擔(dān)任，優(yōu)先安排村（居）民委員會(huì)女性委員擔(dān)任。依托全國(guó)農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)，對(duì)兒童督導(dǎo)員、兒童主任實(shí)行實(shí)名制管理，并及時(shí)錄入、更新人員信息。完善兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作跟蹤抽查制度，對(duì)認(rèn)真履職、工作落實(shí)到位、成績(jī)突出的予以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并納入有關(guān)評(píng)先評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)推薦范圍，對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力的要及時(shí)作出調(diào)整。
2、提升基層兒童工作水平。按照“分層級(jí)、多樣化、可操作、全覆蓋”的要求，建立健全兒童福利工作分級(jí)培訓(xùn)體系。市級(jí)民政部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童督導(dǎo)員；縣級(jí)民政部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童主任。兒童督導(dǎo)員和兒童主任每年至少輪訓(xùn)一次，培訓(xùn)內(nèi)容要突出兒童督導(dǎo)員職責(zé)（見(jiàn)附件2）、兒童主任職責(zé)（見(jiàn)附件3），突出家庭走訪、信息更新、強(qiáng)制報(bào)告、政策鏈接、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任及家庭教育等重點(diǎn)。初任兒童督導(dǎo)員和兒童主任經(jīng)培訓(xùn)合格方可開(kāi)展工作。要從培訓(xùn)資金、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)層級(jí)、培訓(xùn)地點(diǎn)等方面加大對(duì)貧困地區(qū)培訓(xùn)工作支持力度。
3、落實(shí)基層屬地管理責(zé)任。各地要提升基層服務(wù)供給能力，充分利用現(xiàn)有服務(wù)平臺(tái)，以學(xué)校、家庭、村（社區(qū)）為支點(diǎn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)組織、社會(huì)工作者聯(lián)動(dòng)的基層兒童服務(wù)模式。在學(xué)校放假期間，要充分發(fā)揮“兒童之家”等服務(wù)平臺(tái)的作用，組織公益性農(nóng)村留守兒童假期活動(dòng)。民政部門(mén)要指導(dǎo)村（居）委會(huì)通過(guò)實(shí)地走訪、電話核實(shí)等方式對(duì)轄區(qū)兒童開(kāi)展排查，無(wú)人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)能力不足或者履職不到位、失學(xué)輟學(xué)、殘疾患病農(nóng)村留守兒童和困境兒童每次排查必須100%走訪，走訪排查情況要記錄到全國(guó)農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）每季度至少要開(kāi)展一次巡查，重點(diǎn)巡查核實(shí)村（居）委會(huì)每季度走訪排查情況、重點(diǎn)對(duì)象定期隨訪情況、村（居）兒童主任履職情況、兒童之家作用發(fā)揮情況、系統(tǒng)數(shù)據(jù)時(shí)效性情況等。
�。ㄈ┕膭�(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與。
1、大力培育孵化社會(huì)組織。各縣（市、區(qū)）民政部門(mén)及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要通過(guò)政府委托、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、項(xiàng)目合作、重點(diǎn)推介、孵化扶持等多種方式，有針對(duì)性的培育和發(fā)展一批兒童服務(wù)類(lèi)的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益慈善組織和志愿服務(wù)組織。有條件的地方可依托未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)成立孵化平臺(tái)，為兒童服務(wù)類(lèi)社會(huì)組織孵化提供政策和技術(shù)支持。積極培育支持相關(guān)社會(huì)組織加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化、精準(zhǔn)化服務(wù)能力建設(shè)，提高關(guān)愛(ài)保護(hù)服務(wù)水平，為開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)等工作提供支持和服務(wù)。要在場(chǎng)地提供、水電優(yōu)惠、食宿保障、開(kāi)通未成年人保護(hù)專(zhuān)線電話等方面提供優(yōu)惠便利條件。
2、加快推進(jìn)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)。各縣（市、區(qū)）民政部門(mén)要細(xì)化并做好購(gòu)買(mǎi)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障等服務(wù)工作，并結(jié)合實(shí)際需要做好資金保障，按照政府采購(gòu)法，采用公開(kāi)招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來(lái)源采購(gòu)等方式確定承接主體，重點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)走訪核查、熱線運(yùn)行、監(jiān)護(hù)評(píng)估、精準(zhǔn)幫扶、政策宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、家庭探訪督導(dǎo)檢查等關(guān)愛(ài)服務(wù)。要加大政府購(gòu)買(mǎi)具備心理健康輔導(dǎo)能力的社會(huì)組織力度，有針對(duì)性地為精神關(guān)懷缺失、遭受家庭創(chuàng)傷等兒童提供人際調(diào)適、精神慰藉、心理疏導(dǎo)、人格健康成長(zhǎng)等專(zhuān)業(yè)性關(guān)愛(ài)服務(wù)，促進(jìn)身心健康。引導(dǎo)承接購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的社會(huì)組織優(yōu)先聘請(qǐng)村（居）兒童主任協(xié)助開(kāi)展上述工作，并適當(dāng)幫助解決交通、通信等必要費(fèi)用開(kāi)支。
3、積極倡導(dǎo)社會(huì)力量參與。支持社會(huì)工作者、法律工作者、心理咨詢(xún)工作者等專(zhuān)業(yè)人員，針對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童不同特點(diǎn)，提供心理疏導(dǎo)、親情關(guān)愛(ài)、權(quán)益維護(hù)等服務(wù)。動(dòng)員引導(dǎo)廣大社會(huì)工作者、志愿者等力量深入貧困地區(qū)、深入貧困服務(wù)對(duì)象中，開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)。積極倡導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，通過(guò)一對(duì)一幫扶、慈善捐贈(zèng)、實(shí)施公益項(xiàng)目等多種方式，重點(diǎn)加強(qiáng)貧困農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭救助幫扶，引導(dǎo)企業(yè)督促員工依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)部門(mén)協(xié)作。
市級(jí)已建立曲靖市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議制度，各縣也要相應(yīng)地建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)部門(mén)間溝通與協(xié)作。
1、完善救助保護(hù)機(jī)制。各地民政部門(mén)要會(huì)同公安、教育等部門(mén)，以農(nóng)村留守兒童和困境兒童為重點(diǎn)，推動(dòng)建立閉環(huán)運(yùn)行的救助保護(hù)機(jī)制，建立完善強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、評(píng)估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)“四位一體”的關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，加大對(duì)強(qiáng)制報(bào)告主體的指導(dǎo)和培訓(xùn)力度，推動(dòng)建立以評(píng)估幫扶為重點(diǎn)的個(gè)案會(huì)商機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展“合力監(jiān)護(hù)相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，并向困境兒童延伸，合力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童無(wú)人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)情況較差、輟學(xué)等問(wèn)題。司法行政部門(mén)要依法為農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供法律援助，推動(dòng)落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳。共青團(tuán)組織要會(huì)同未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)開(kāi)通12355未成年人保護(hù)專(zhuān)線，探索“一門(mén)受理、協(xié)同處置”個(gè)案幫扶模式，聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門(mén)提供線上線下服務(wù)。
2、保障兒童基本生活。各級(jí)民政部門(mén)要切實(shí)抓好孤兒等特困兒童重點(diǎn)群體的基本生活兜底保障，統(tǒng)籌孤兒保障、特困供養(yǎng)、最低生活保障等政策。加強(qiáng)對(duì)不同類(lèi)型兒童生活兜底保障需求的研究，分類(lèi)施保、分類(lèi)施策，實(shí)施更有針對(duì)性、更適合兒童身心發(fā)展需要的基本生活兜底保障政策。強(qiáng)化相關(guān)資金的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁將中央、省提高的孤兒基本生活資金用于沖抵地方財(cái)政支出，對(duì)于截留、套取、冒領(lǐng)、虛報(bào)等違法違規(guī)行為，要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。
3、推動(dòng)落實(shí)家庭主體監(jiān)護(hù)責(zé)任。各地人力資源社會(huì)保障部門(mén)要推動(dòng)落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)系列政策措施，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。婦聯(lián)組織要發(fā)揮婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用，將倡導(dǎo)家庭文明、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任納入家庭教育工作內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)特別是新生代父母依法履責(zé)。公安部門(mén)要依法追究失職父母或侵害人的法律責(zé)任，加大對(duì)失職父母的批評(píng)教育、訓(xùn)誡、處罰力度，嚴(yán)厲懲處各類(lèi)侵害農(nóng)村留守兒童和困境兒童的犯罪行為。民政部門(mén)要指導(dǎo)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)依法接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來(lái)的受監(jiān)護(hù)侵害的未成年人，超過(guò)1年仍無(wú)法查明父母及其他監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任6個(gè)月以上的，要依法向人民法院申請(qǐng)撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)權(quán)。
4、強(qiáng)化學(xué)校教育保障措施。各地教育部門(mén)要強(qiáng)化適齡兒童控輟保學(xué)、心理教育等工作措施，為兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)的兒童就近入學(xué)提供支持。做好對(duì)重點(diǎn)群體的常態(tài)監(jiān)控，因地、因家、因人精準(zhǔn)施策。加強(qiáng)班主任和宿舍管理人員素質(zhì)和能力培訓(xùn)。指導(dǎo)流入地政府全面落實(shí)“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的隨遷子女就學(xué)政策，認(rèn)真執(zhí)行在流入地參加升學(xué)考試政策和接受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，簡(jiǎn)化入學(xué)流程，為隨遷子女在流入地入學(xué)提供便利，從源頭減少留守兒童現(xiàn)象。
5、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。各地教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)留守兒童和困境兒童的心理健康關(guān)愛(ài)，在學(xué)校安裝視頻設(shè)備，設(shè)立親情電話。衛(wèi)健部門(mén)要強(qiáng)化醫(yī)療救治及保障管理，建立由省級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院牽頭，各級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院共同參與的兒童血液病診療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行定點(diǎn)集中救治管理，實(shí)施腫瘤患兒化療、手術(shù)、放療等多學(xué)科協(xié)作診療，構(gòu)建罕見(jiàn)病診療協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)健部門(mén)要會(huì)同民政、婦聯(lián)等部門(mén)和單位做好出生缺陷三級(jí)防治。殘聯(lián)組織要積極維護(hù)殘疾兒童權(quán)益，大力推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)、教育服務(wù)，提高康復(fù)、教育保障水平。
四、強(qiáng)化保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要積極推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)政府將其納入重要議事日程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等規(guī)劃，納入脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)大局，明確建設(shè)目標(biāo)，層層分解任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任。要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議作用。民政部門(mén)要牽頭推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制和部門(mén)內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)加大貧困地區(qū)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)支持力度，幫助深度貧困地區(qū)解決特殊困難和薄弱環(huán)節(jié)，盡快補(bǔ)齊短板，提升服務(wù)水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
�。ǘ┘哟筚Y金投入。財(cái)政部門(mén)要結(jié)合實(shí)際需要，做好農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，在現(xiàn)行民生政策的基礎(chǔ)上，研究加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)資金保障措施，明確支出范圍，強(qiáng)化績(jī)效管理。加大對(duì)貧困地區(qū)兒童工作的支持力度，將“貧困發(fā)生率”和財(cái)政困難系數(shù)作為重要因素，向貧困地區(qū)傾斜并重點(diǎn)支持深度貧困地區(qū)開(kāi)展兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作。
（三）嚴(yán)格督查落實(shí)。婦兒工委辦公室要督促各級(jí)地方人民政府落實(shí)兒童發(fā)展綱要要求。民政部門(mén)要建立農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，了解工作進(jìn)度，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，將農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)納入年度重點(diǎn)工作考核評(píng)估重要內(nèi)容強(qiáng)化落實(shí)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)政策宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報(bào)刊等媒介宣傳兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)保障工作相關(guān)法律法規(guī)和救助保障政策，引導(dǎo)社會(huì)大眾自覺(jué)履行法定責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，報(bào)道先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)保障工作，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
殘疾兒童幫扶方案 篇3
為深入貫徹第十四次全國(guó)民政會(huì)議及第十八次全省民政會(huì)議精神，全面落實(shí)《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)孤兒保障工作的意見(jiàn)》（鄭政辦〔20xx〕75號(hào)）、《鄭州市人民政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作的實(shí)施意見(jiàn)》（鄭政〔2018〕43號(hào)）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)孤兒和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童保障，健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，全面提升兒童福利服務(wù)水平，持續(xù)推動(dòng)兒童福利事業(yè)發(fā)展。根據(jù)民政部等10部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系的意見(jiàn)》（民發(fā)〔20xx〕34號(hào)）和民政部等12部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童保障工作的意見(jiàn)》（民發(fā)〔20xx〕62號(hào)）精神，市局決定，在2020年開(kāi)展兒童福利服務(wù)提升行動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、總體要求
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)第十四次全國(guó)民政會(huì)議和2020年全國(guó)民政工作會(huì)議有關(guān)部署，著力加強(qiáng)兒童福利領(lǐng)域普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，聚焦孤殘兒童、留守兒童、困境兒童等群體的兜底保障和關(guān)愛(ài)服務(wù)，全面落實(shí)國(guó)家、省、市各項(xiàng)兒童福利工作政策，著力健全政策制度，完善工作措施，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)全市兒童福利事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官貢獻(xiàn)力量。
二、主要任務(wù)
（一）全面加強(qiáng)兒童福利領(lǐng)域疫情防控工作
堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府重大決策部署，堅(jiān)持守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，壓實(shí)屬地責(zé)任，督促兒童福利領(lǐng)域服務(wù)機(jī)構(gòu)落實(shí)防控主體責(zé)任，細(xì)化實(shí)化防控措施，守護(hù)好兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)和服務(wù)對(duì)象安全。密切關(guān)注疫情形勢(shì)變化對(duì)兒童福利機(jī)構(gòu)帶來(lái)的影響，以科學(xué)靈活的方式在疫情存續(xù)的環(huán)境下開(kāi)展工作。優(yōu)化簡(jiǎn)化審核審批程序，做好農(nóng)村留守兒童、困境兒童、孤兒家庭的防疫工作和生活保障，做好因疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失的兒童救助保護(hù)工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，查找和反思疫情防控中暴露出來(lái)的短板不足，及時(shí)整改并建立長(zhǎng)效機(jī)制。
（二）全面加強(qiáng)特殊兒童群體分類(lèi)保障政策落實(shí)
1.明確兒童分類(lèi)。孤兒是指失去父母、查找不到生父母的未滿18周歲的未成年人；農(nóng)村留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、不滿16周歲的農(nóng)村戶籍未成年人；困境兒童是指因自身和家庭原因而陷入生存、發(fā)展和安全困境，需要政府和社會(huì)予以關(guān)心幫助的未滿18周歲的未成年人，包括因家庭貧困導(dǎo)致生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童，因自身殘疾導(dǎo)致康復(fù)、照料、護(hù)理和社會(huì)融入等困難的兒童，以及因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等導(dǎo)致人身安全受到威脅或侵害的兒童。孤兒不再計(jì)入困境兒童范圍，具體分為以下四類(lèi)：
（1）事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童。指父母雙方符合重殘、重病、服刑在押、強(qiáng)制隔離戒毒、被執(zhí)行其他限制人身自由的措施、失聯(lián)情形之一的兒童；父母一方死亡或失蹤，另一方符合重殘、重病、服刑在押、強(qiáng)制隔離戒毒、被執(zhí)行其他限制人身自由的措施、失聯(lián)情形之一的兒童。
�。�2）貧困家庭兒童。指因家庭貧困導(dǎo)致生活、就醫(yī)、就學(xué)困難的兒童，包括建檔立卡貧困戶家庭和城鄉(xiāng)最低生活保障家庭中的兒童。
�。�3）自身困境兒童。指因自身重病、重殘導(dǎo)致醫(yī)療、康復(fù)、教育、照料、護(hù)理和社會(huì)融入等困難的兒童。
�。�4）臨時(shí)困境兒童。指遭遇突發(fā)事件、虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害或其他特殊困難導(dǎo)致人身安全受到威脅陷入困境的兒童。
2.強(qiáng)化生活保障。著力保障孤兒和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童基本生活，及時(shí)足額按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放基本生活費(fèi)。孤兒年滿18周歲后，仍在普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、普通本科高校就讀的，可繼續(xù)享受孤兒基本生活費(fèi)至畢業(yè)為止。已享受孤兒基本生活費(fèi)的殘疾兒童不再享受困難殘疾人生活補(bǔ)貼。領(lǐng)取孤兒基本生活費(fèi)的兒童家庭申請(qǐng)最低生活保障或特困救助供養(yǎng)的，孤兒基本生活費(fèi)不計(jì)入家庭收入。其他類(lèi)型困境兒童分別按規(guī)定落實(shí)相應(yīng)基本生活保障政策，同時(shí)符合孤兒、艾滋病病毒感染兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童的，不重復(fù)享受。
3.提升醫(yī)療保障水平。深入落實(shí)《鄭州市人民政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作的實(shí)施意見(jiàn)》（鄭政〔2018〕43號(hào)），將符合條件的孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童及其他困境兒童納入困難群眾大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)保障范圍，并對(duì)參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)部分給予全額資助。貫徹落實(shí)《河南省“孤兒醫(yī)療康復(fù)明天計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》（豫民文〔20xx〕180號(hào)）和《鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)<鄭州市殘疾兒童康復(fù)救助實(shí)施方案>的通知》（鄭政〔20xx〕9號(hào)）精神，進(jìn)一步做好孤兒和殘疾兒童醫(yī)療康復(fù)服務(wù)。
4.完善教育保障。全面落實(shí)兒童就學(xué)資助和教育幫扶政策。實(shí)施民政部“福彩圓夢(mèng)·孤兒助學(xué)工程”項(xiàng)目，對(duì)孤兒年滿18周歲后仍在中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、普通本科高校就讀的中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科學(xué)生和碩士研究生進(jìn)行資助，確保其不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。組織本地孤兒自愿報(bào)考北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院等單獨(dú)考試招生院校，拓寬孤兒報(bào)考范圍。
5.推動(dòng)孤兒就業(yè)和住房保障政策落實(shí)。深入落實(shí)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)孤兒保障工作的通知》（豫政辦〔20xx〕59號(hào)）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)孤兒保障工作的意見(jiàn)》（鄭政辦〔20xx〕75號(hào)）要求，參考借鑒永城市有關(guān)孤兒成年后住房安置、就業(yè)安置等方面的做法，推動(dòng)解決集中供養(yǎng)孤兒成年后就業(yè)和住房保障問(wèn)題;依托現(xiàn)有住房保障政策，積極幫助城鄉(xiāng)散居孤兒解決成年后住房難題。
6.推進(jìn)兒童收養(yǎng)登記規(guī)范化。堅(jiān)持“能送盡送”“能送早送”和“先國(guó)內(nèi)后國(guó)外”的原則，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，規(guī)范辦理流程，不斷加大收養(yǎng)登記工作力度，促進(jìn)孤棄兒童早日回歸家庭。
�。ㄈ┤婕訌�(qiáng)兒童福利服務(wù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展
1.推進(jìn)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)是由縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)根據(jù)需要設(shè)立，對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時(shí)無(wú)人監(jiān)護(hù)等未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，協(xié)助民政部門(mén)推進(jìn)兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)等工作的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的未成年人保護(hù)中心、未成年人救助保護(hù)中心和設(shè)有未成年人救助保護(hù)科（室）的救助管理站。各縣（市、區(qū)）要整合現(xiàn)有資源，依托社會(huì)福利中心、救助管理站和業(yè)務(wù)科室成立未成年人保護(hù)中心，對(duì)照未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)職責(zé)，健全服務(wù)功能，規(guī)范工作流程，提升關(guān)愛(ài)服務(wù)能力。已設(shè)立流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)照料兒童能力不足的，可就近委托兒童福利機(jī)構(gòu)代為養(yǎng)育并簽訂委托協(xié)議。
2.拓展兒童福利機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)功能。市級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)在做好院內(nèi)孤殘兒童養(yǎng)、治、康、教等工作的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)力量，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)需求，拓寬服務(wù)內(nèi)容和范圍，逐步將服務(wù)向社區(qū)困境兒童延伸。已建成但未安置養(yǎng)育兒童的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)，要與未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行人員資源整合，探索開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、困境兒童、散居孤兒、社會(huì)殘疾兒童及其家庭的臨時(shí)照料、康復(fù)指導(dǎo)、特殊教育、精神慰藉、定期探訪、宣傳培訓(xùn)等工作，不再接收安置孤棄兒童，新發(fā)現(xiàn)的需要接收安置的孤棄兒童，直接按程序交由市兒童福利機(jī)構(gòu)接收安置。沒(méi)有機(jī)構(gòu)編制、設(shè)施設(shè)備和專(zhuān)業(yè)護(hù)理隊(duì)伍缺乏，不具備集中養(yǎng)育條件且養(yǎng)育兒童較少的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)，要按照《河南省民政廳、河南省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范孤兒養(yǎng)育工作的通知》（豫民文〔20xx〕6號(hào)）有關(guān)規(guī)定，盡快向集中養(yǎng)育機(jī)構(gòu)移交所撫養(yǎng)的孤棄兒童，不再開(kāi)展集中養(yǎng)育工作，轉(zhuǎn)型向社會(huì)散居孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童和其他困境兒童等提供關(guān)愛(ài)服務(wù)。
�。ㄋ模┤婕訌�(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)
1.推動(dòng)健全完善縣級(jí)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作協(xié)調(diào)機(jī)制。深入推進(jìn)“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，不斷夯實(shí)農(nóng)村留守兒童和困境兒童強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、評(píng)估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)“四位一體”的救助保護(hù)機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，選優(yōu)配強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兒童督導(dǎo)員、村(居)委會(huì)兒童主任，落實(shí)崗位工作職責(zé)，并對(duì)監(jiān)護(hù)差、失（輟）學(xué)、無(wú)戶籍等重點(diǎn)兒童進(jìn)行定期走訪，協(xié)助提供監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、返校復(fù)學(xué)、落實(shí)戶籍、強(qiáng)制報(bào)告等服務(wù)，借鑒鄭東新區(qū)和金水區(qū)經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)建立兒童主任崗位津補(bǔ)貼制度。推動(dòng)勞動(dòng)密集型企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，不斷提升農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障水平。
2.發(fā)揮城鄉(xiāng)社區(qū)兒童之家陣地作用。依托兒童之家，為兒童及其家庭提供游戲、娛樂(lè)、教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持和轉(zhuǎn)介等服務(wù)。運(yùn)用兒童之家平臺(tái)，建立監(jiān)測(cè)預(yù)防、強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、評(píng)估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)“五位一體”的社區(qū)兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)體系。
3.開(kāi)展政府購(gòu)買(mǎi)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)項(xiàng)目。引導(dǎo)推動(dòng)社會(huì)力量開(kāi)展入戶評(píng)估、信息采集、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、心理慰藉、行為矯治、社會(huì)融入等專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作服務(wù)。探索加強(qiáng)基層關(guān)愛(ài)保護(hù)力量的有效路徑，不斷提升關(guān)愛(ài)服務(wù)水平。
4.全面提升農(nóng)村“三留守”人員信息化管理水平。全面啟用農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)，各縣（市、區(qū)）要認(rèn)真做好農(nóng)村留守兒童和困境兒童、留守婦女的信息采集、信息錄入工作，按季度更新核實(shí)數(shù)據(jù)，確保系統(tǒng)信息完整、數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，為做好關(guān)愛(ài)保護(hù)和科學(xué)決策提供依據(jù)。
（五）全面加強(qiáng)兒童福利工作隊(duì)伍建設(shè)
圍繞全年兒童福利工作目標(biāo)和任務(wù)，依照《兒童督導(dǎo)員工作指南》《兒童主任工作指南》，加大對(duì)基層兒童督導(dǎo)員和兒童主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化水平，建立一支有愛(ài)心、善工作的基層兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì)伍。
�。┤婕訌�(qiáng)兒童福利領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防范
嚴(yán)格落實(shí)《兒童福利機(jī)構(gòu)管理辦法》《民政部關(guān)于切實(shí)保障兒童福利服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的通知》（民函〔20xx〕90號(hào)）有關(guān)規(guī)定，禁止民間機(jī)構(gòu)收留養(yǎng)育孤棄兒童。加強(qiáng)兒童福利和未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)安全管理，壓實(shí)主體責(zé)任，有效防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患。將社會(huì)散居孤兒、農(nóng)村留守兒童和困境兒童全面納入關(guān)愛(ài)保護(hù)，夯實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，指導(dǎo)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)及時(shí)接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來(lái)的受監(jiān)護(hù)人侵害兒童、無(wú)人監(jiān)護(hù)兒童，為其提供臨時(shí)代養(yǎng)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)兒童福利方面輿情的監(jiān)測(cè)、分析和研判，堅(jiān)決堵塞各類(lèi)安全管理漏洞。加強(qiáng)資金管理監(jiān)督，對(duì)各類(lèi)資金要依法依規(guī)發(fā)放和使用，提高資金使用效益。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善措施。各縣（市、區(qū)）要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定具體的實(shí)施方案或措施，完善落實(shí)2020年兒童福利服務(wù)提升行動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步抓好落實(shí)。
�。ǘ┩晟苾和＠畔�(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。各縣（市、區(qū)）要指導(dǎo)兒童督導(dǎo)員、兒童主任認(rèn)真組織開(kāi)展摸底排查，全面準(zhǔn)確摸清農(nóng)村留守兒童、困境兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、孤棄兒童、農(nóng)村留守婦女等服務(wù)對(duì)象底數(shù)，為兒童福利服務(wù)提升行動(dòng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持，提高兒童福利服務(wù)實(shí)效。
�。ㄈ┙∪珯C(jī)制，長(zhǎng)效發(fā)展。各縣（市、區(qū)）要積極探索總結(jié)在開(kāi)展兒童福利服務(wù)提升方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)制度政策，持續(xù)推動(dòng)兒童福利工作上臺(tái)階、上水平。
殘疾兒童幫扶方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府2022年河南省十項(xiàng)重點(diǎn)民生實(shí)事工作要求，持續(xù)做好我縣殘疾兒童康復(fù)救助工作，改善殘疾兒童康復(fù)狀況，促進(jìn)殘疾兒童全面發(fā)展，幫助殘疾兒童更好地融入社會(huì)，根據(jù)省、市殘疾兒童康復(fù)救助工作要求，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)縣委縣政府決策部署，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持弱有所扶，把殘疾人事業(yè)納入全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，以不斷滿足殘疾兒童康復(fù)救助需求為目的，以推動(dòng)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興相銜接、保障殘疾人基本民生、改善殘疾人生活品質(zhì)、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展和共同富裕為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助制度建設(shè)，加強(qiáng)康復(fù)人才培養(yǎng)和殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù)，促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)救助全面發(fā)展，讓殘疾兒童及其家庭獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。
二、任務(wù)目標(biāo)、救助內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和工作流程
（一）任務(wù)目標(biāo)
具有汝南縣戶籍（包括常駐戶口、臨時(shí)戶口和居住證）有康復(fù)需求的0－7歲肢體（肢體殘疾兒童矯治手術(shù)年齡提高到17歲）；0—14歲視力、聽(tīng)力（人工耳蝸手術(shù)6歲）、智力、孤獨(dú)癥等殘疾兒童。全年實(shí)施殘疾兒童康復(fù)救助不少于270名，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童康復(fù)救助全覆蓋。
�。ǘ┚戎鷥�(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和工作流程
1.救助內(nèi)容
為符合條件的殘疾兒童提供手術(shù)、輔助器具適配、康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)，為早期干預(yù)的殘疾兒童提供早期干預(yù)服務(wù)。
2.救助標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）手術(shù)。通過(guò)多重醫(yī)療保險(xiǎn)政策按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)后，對(duì)配置基本型人工耳蝸手術(shù)每人給予一次性補(bǔ)助12000元（含人工耳蝸術(shù)后調(diào)機(jī)費(fèi)）。對(duì)肢體殘疾兒童矯治手術(shù)每人給予一次性補(bǔ)助17200元（針對(duì)住院期間費(fèi)用，含手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練及矯形器費(fèi)用）。
（2）康復(fù)訓(xùn)練。視力殘疾兒童平均救助標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人/年，聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體、智力殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童平均救助標(biāo)準(zhǔn)為17000元/人/年。殘疾兒童在機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間原則上不少于10個(gè)月�？祻�(fù)訓(xùn)練不足10個(gè)月的，按照每月不超過(guò)1700元的救助標(biāo)準(zhǔn)給予救助。
早期干預(yù)救助標(biāo)準(zhǔn)為24000元/人/年，早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間原則上不少于10個(gè)月，不足10個(gè)月的，按照每月不超過(guò)2400元的標(biāo)準(zhǔn)給予救助。
（3）輔助器具適配。助聽(tīng)器平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為4800元/人（2臺(tái)全數(shù)字助聽(tīng)器，含適配服務(wù)費(fèi)），假肢、矯形器平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為5000元/人，輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元/人。殘疾兒童輔助器具由縣殘聯(lián)等免費(fèi)配發(fā)后，不再享受相應(yīng)補(bǔ)助。
3.工作流程
（1）申請(qǐng)：殘疾兒童監(jiān)護(hù)人持殘疾兒童戶口本（居民身份證、居住證）以及醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)出具的診斷評(píng)估證明，向殘疾兒童戶籍所在地（居住證發(fā)放地）縣級(jí)殘聯(lián)提出申請(qǐng)。監(jiān)護(hù)人也可委托他人、殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)等代為申請(qǐng)。
�。�2）審核轉(zhuǎn)介：縣殘聯(lián)針對(duì)殘疾兒童家長(zhǎng)或其他代辦人所提交的殘疾兒童康復(fù)救助申請(qǐng)書(shū)面資料進(jìn)行審核。經(jīng)審核符合條件的，按照就近就便的原則或兒童監(jiān)護(hù)人所選擇的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，將殘疾兒童轉(zhuǎn)介至相應(yīng)的殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。并將兒童基本信息錄入至殘疾兒童康復(fù)救助管理系統(tǒng)。
（3）康復(fù)（手術(shù)或訓(xùn)練）：定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)與監(jiān)護(hù)人簽訂協(xié)議。對(duì)殘疾兒童功能狀況進(jìn)行評(píng)估，制定康復(fù)計(jì)劃，實(shí)施康復(fù)手術(shù)或訓(xùn)練等，建立康復(fù)檔案，將救助對(duì)象的康復(fù)信息錄入管理系統(tǒng)。救助對(duì)象中途自行放棄康復(fù)訓(xùn)練的，定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)要及時(shí)向縣殘聯(lián)進(jìn)行報(bào)告，并做好系統(tǒng)處理。
實(shí)施殘疾兒童早期干預(yù)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為殘疾兒童提供早期干預(yù)服務(wù)。
（4）結(jié)算：殘疾兒童在定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)接受手術(shù)治療、康復(fù)訓(xùn)練發(fā)生的費(fèi)用先按規(guī)定通過(guò)基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)、大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、醫(yī)療救助等解決，剩余部分費(fèi)用超過(guò)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的按照補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助，低于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的據(jù)實(shí)補(bǔ)助。
具體實(shí)施步驟：一是定點(diǎn)機(jī)構(gòu)先自行審核。二是縣殘聯(lián)審核或結(jié)算工作組進(jìn)行審核，審核無(wú)誤后轉(zhuǎn)交財(cái)政部門(mén)。三是財(cái)政部門(mén)與定點(diǎn)機(jī)構(gòu)直接結(jié)算。結(jié)算周期由縣殘聯(lián)同縣財(cái)政部門(mén)確定。殘疾兒童在轄區(qū)外定點(diǎn)機(jī)構(gòu)康復(fù)，其救助資金結(jié)算原則上同步進(jìn)行，結(jié)算辦法由縣自定。
省結(jié)算辦法出臺(tái)之后，按照省殘疾兒童康復(fù)救助資金結(jié)算辦法執(zhí)行。
三、保障措施
�。ㄒ唬┳龊脷埣矁和祻�(fù)需求篩查、轉(zhuǎn)介和康復(fù)工作
加強(qiáng)與衛(wèi)健體委對(duì)接，做好殘疾兒童康復(fù)需求篩查工作，針對(duì)符合救助條件的殘疾兒童，幫助家長(zhǎng)做好申請(qǐng)轉(zhuǎn)介工作，定點(diǎn)機(jī)構(gòu)做好評(píng)估、醫(yī)療康復(fù)或訓(xùn)練、輔具適配等相關(guān)工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)與基本醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度銜接
落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病救助、大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、醫(yī)療救助等保障政策。首先將殘疾兒童康復(fù)費(fèi)用進(jìn)行各類(lèi)保險(xiǎn)的報(bào)銷(xiāo)，報(bào)銷(xiāo)后的自負(fù)部分再由殘疾兒童康復(fù)救助資金在救助標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)給予補(bǔ)助，超出部分由殘疾兒童家長(zhǎng)自行負(fù)擔(dān)。
�。ㄈ┳龊每祻�(fù)救助資金的保障
切實(shí)承擔(dān)起殘疾兒童康復(fù)救助資金的保障責(zé)任，將殘疾兒童康復(fù)救助資金納入本級(jí)政府預(yù)算，確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)意義上的應(yīng)救盡救。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，保證殘疾兒童康復(fù)救助工作的正常開(kāi)展。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理
按照條塊結(jié)合、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理和誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理。縣殘聯(lián)會(huì)同縣衛(wèi)健體委等相關(guān)部門(mén)公開(kāi)擇優(yōu)確定定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)在訓(xùn)兒童定期進(jìn)行評(píng)估，依據(jù)評(píng)估結(jié)果適時(shí)調(diào)整康復(fù)措施方案，精準(zhǔn)施策，確保殘疾兒童康復(fù)質(zhì)量和效果。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)技術(shù)人才培訓(xùn)培養(yǎng)
發(fā)揮各級(jí)專(zhuān)家技術(shù)指導(dǎo)小組作用，開(kāi)展殘疾兒童康復(fù)救助檢查指導(dǎo)、評(píng)估、培訓(xùn)等工作。加強(qiáng)康復(fù)人才教育培訓(xùn)工作，提高康復(fù)服務(wù)從業(yè)人員康復(fù)服務(wù)能力素質(zhì)和能力。
�。⿵�(qiáng)化基層基礎(chǔ)
加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助經(jīng)辦隊(duì)伍建設(shè)�？h殘聯(lián)、各定點(diǎn)機(jī)構(gòu)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)救助申請(qǐng)、審核、信息錄入、統(tǒng)計(jì)匯總等工作，確保事有人做、責(zé)由人負(fù)。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。切實(shí)將殘疾兒童康復(fù)救助工作納入重要日程安排部署，制定工作方案，明確職責(zé)，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保殘疾兒童康復(fù)救助工作部署到位、落實(shí)到位。
（二）加強(qiáng)協(xié)助，形成合力。各有關(guān)單位要履職盡責(zé)、協(xié)作配合，加強(qiáng)工作銜接和信息共享，按職責(zé)分工做好相關(guān)工作，切實(shí)形成工作合力。
殘聯(lián)組織要切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，會(huì)同相關(guān)部門(mén)做好宣傳發(fā)動(dòng)、殘疾兒童康復(fù)需求摸底、定點(diǎn)機(jī)構(gòu)確定、監(jiān)管、康復(fù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)等工作；做好救助對(duì)象申請(qǐng)審核，按照“最多跑一趟”原則做好申請(qǐng)接辦工作；按照殘疾兒童監(jiān)護(hù)人自主選擇定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的原則，妥善安排符合條件的殘疾兒童接受康復(fù)服務(wù)；組織殘疾兒童康復(fù)救助工作檢查、指導(dǎo)、評(píng)估、培訓(xùn)等工作；做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與匯總工作，并按照統(tǒng)一要求每月上報(bào)工作進(jìn)展情況，年底前報(bào)告全年工作落實(shí)情況。
發(fā)展改革部門(mén)組織對(duì)殘疾兒童康復(fù)救助重點(diǎn)民生實(shí)事跟蹤考核。
民政部門(mén)及時(shí)將符合條件的貧困殘疾兒童納入低保、醫(yī)療救助和臨時(shí)救助等救助范圍，組織兒童福利機(jī)構(gòu)開(kāi)展殘疾兒童康復(fù)服務(wù)及康復(fù)救助工作；做好本部門(mén)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理；加強(qiáng)社會(huì)辦殘疾兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的注冊(cè)登記審核和監(jiān)督管理；積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與、支持殘疾兒童康復(fù)。
教育部門(mén)實(shí)施殘疾兒童學(xué)前融合教育支持項(xiàng)目，擴(kuò)大殘疾兒童教育康復(fù)服務(wù)供給，為康復(fù)后的殘疾兒童入學(xué)或入園提供支持保障；對(duì)具有教育資質(zhì)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理和指導(dǎo)；加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。
人社部門(mén)要進(jìn)一步完善包括殘疾兒童康復(fù)專(zhuān)業(yè)人員在內(nèi)的特殊教育教師、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定做好職稱(chēng)評(píng)定工作，促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)人才隊(duì)伍建設(shè)。
衛(wèi)生健康部門(mén)配合殘聯(lián)部門(mén)指導(dǎo)醫(yī)療、婦幼保健等機(jī)構(gòu)開(kāi)展殘疾兒童的篩查、診斷、治療、康復(fù)和轉(zhuǎn)介等工作；加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)確定和醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)監(jiān)督管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)及康復(fù)專(zhuān)業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)等工作。
審計(jì)部門(mén)要對(duì)殘疾兒童康復(fù)救助資金管理使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，防止發(fā)生擠占、挪用、套取等違法違規(guī)行為。
市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)價(jià)格監(jiān)督，組織指導(dǎo)查處價(jià)格收費(fèi)違法違規(guī)行為；對(duì)依法登記注冊(cè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，依托國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)，牽頭做好有關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)的信用信息記錄和歸集；配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)綜合執(zhí)法工作，及時(shí)查處違法違規(guī)行為。
醫(yī)療保障部門(mén)按照規(guī)定落實(shí)殘疾兒童醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入醫(yī)保支付范圍政策，并隨著籌資水平的提高，逐步擴(kuò)大保障范圍，提高保障水平。
鄉(xiāng)村振興部門(mén)要嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”政策，對(duì)“三類(lèi)人群”中的殘疾兒童家庭進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，并給予扶持。
財(cái)政部門(mén)要加強(qiáng)資金保障，將殘疾兒童康復(fù)救助資金及其工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，統(tǒng)籌使用上級(jí)撥付的殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費(fèi)和本級(jí)經(jīng)費(fèi)；會(huì)同殘聯(lián)完善結(jié)算辦法，做好資金結(jié)算工作，對(duì)康復(fù)資金使用進(jìn)行檢查、監(jiān)督；加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童康復(fù)救助資金管理使用的監(jiān)督檢查，確保資金專(zhuān)款專(zhuān)用。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各部門(mén)加大殘疾預(yù)防和殘疾兒童康復(fù)救助政策的宣傳力度，充分利用廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和公益短信、微信等新媒體，開(kāi)展形式多樣的殘疾兒童康復(fù)救助政策解讀和宣傳教育，幫助殘疾兒童監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)確知曉殘疾兒童康復(fù)救助制度相關(guān)內(nèi)容，積極引導(dǎo)全社會(huì)強(qiáng)化殘疾預(yù)防和康復(fù)意識(shí)，傳遞黨和政府的愛(ài)民之心、惠民之舉，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。通過(guò)殘疾兒童康復(fù)救助信息管理系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工作進(jìn)展情況，建立殘疾兒童康復(fù)救助定期通報(bào)制度，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展情況。加強(qiáng)對(duì)本地康復(fù)救助工作的督查考核，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究解決，確保救助工作取得圓滿成效。
殘疾兒童幫扶方案 篇5
“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》(中發(fā)〔20xx〕7號(hào))文件精神，優(yōu)先開(kāi)展殘疾兒童搶救性治療和康復(fù)，使貧困殘疾兒童得到康復(fù)救助。20xx年至20xx年，中央財(cái)政安排專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金，支持各地實(shí)施“殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目”。為保證該項(xiàng)目順利實(shí)施，特制定《殘疾兒童康復(fù)救助“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》。
一、資助對(duì)象
資助對(duì)象為符合條件的城鄉(xiāng)有康復(fù)需求的貧困殘疾兒童（單項(xiàng)救助條件詳見(jiàn)附件），其中優(yōu)先資助城鄉(xiāng)低保家庭的貧困殘疾兒童。
二、資助范圍與資助數(shù)量
資助范圍：
——聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾兒童：為中低收入家庭聾兒購(gòu)置配發(fā)人工耳蝸，并補(bǔ)助人工耳蝸手術(shù)、術(shù)后調(diào)機(jī)和術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)；為貧困聾兒購(gòu)置配發(fā)助聽(tīng)器并補(bǔ)助康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。
——肢體殘疾兒童：為貧困肢體殘疾兒童實(shí)施矯治手術(shù)、補(bǔ)助康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、裝配矯形器。
——腦癱兒童：為貧困腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練、裝配矯形器給予補(bǔ)助。
——孤獨(dú)癥兒童：為貧困孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練給予補(bǔ)助。
——輔助器具：為貧困殘疾兒童裝配假肢矯形器、適配輔助器具給予補(bǔ)助。
資助數(shù)量：
——聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾兒童：為16865名中低收入家庭聾兒配發(fā)人工耳蝸產(chǎn)品，補(bǔ)助人工耳蝸手術(shù)、術(shù)后調(diào)機(jī)和術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，總計(jì)金額161900萬(wàn)元；為18000名貧困聾兒配發(fā)助聽(tīng)器，補(bǔ)助康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，總計(jì)金額32400萬(wàn)元。以上共計(jì)194300萬(wàn)元。
——肢體殘疾兒童：為15000名貧困肢體殘疾兒童實(shí)施矯治手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練、裝配矯形器給予補(bǔ)助，總計(jì)金額25800萬(wàn)元。
——腦癱兒童：為30000名貧困腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練、裝配矯形器給予補(bǔ)助，總計(jì)金額39600萬(wàn)元。
——孤獨(dú)癥兒童：為36000名貧困孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練給予補(bǔ)助，總計(jì)金額43200萬(wàn)元。
——輔助器具：為21200名貧困殘疾兒童裝配假肢矯形器、126000名貧困殘疾兒童適配輔助器具給予補(bǔ)助，總計(jì)金額29500萬(wàn)元。
�。ǚ猪�(xiàng)目資助標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件)
三、組織管理與項(xiàng)目實(shí)施
�。ㄒ唬┙M織管理
中國(guó)殘聯(lián)和各省殘聯(lián)有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織與實(shí)施。
�。ǘ┞氊�(zé)分工
——中國(guó)殘聯(lián)負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目總體規(guī)劃，下達(dá)任務(wù)指標(biāo)；指導(dǎo)各地制定項(xiàng)目實(shí)施方案；協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目實(shí)施中的重要問(wèn)題；會(huì)同財(cái)政部檢查、監(jiān)督各地項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度和質(zhì)量；組織有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)估；提出項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配建議，報(bào)財(cái)政部審核后下?lián)�；審核�?xiàng)目任務(wù)完成情況，開(kāi)發(fā)管理項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)；統(tǒng)計(jì)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。
——財(cái)政部會(huì)同中國(guó)殘聯(lián)研究制定項(xiàng)目實(shí)施方案；審核補(bǔ)助資金分配方案并下?lián)苜Y金；會(huì)同中國(guó)殘聯(lián)對(duì)資金使用情況、項(xiàng)目完成情況進(jìn)行監(jiān)督與檢查。
——各省（自治區(qū)、直轄市）殘聯(lián)會(huì)同本省財(cái)政部門(mén)依據(jù)《殘疾兒童康復(fù)救助“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》及實(shí)施辦法制定本省的項(xiàng)目實(shí)施方案，報(bào)中國(guó)殘聯(lián)備案；負(fù)責(zé)組織實(shí)施本省項(xiàng)目工作，做好項(xiàng)目申報(bào)、審批、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、檢查驗(yàn)收等工作。
——各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）財(cái)政部門(mén)會(huì)同省級(jí)殘聯(lián)制定本省實(shí)施方案；研究制定本省項(xiàng)目資金管理辦法；及時(shí)撥付資金；會(huì)同省級(jí)殘聯(lián)對(duì)資金使用情況、項(xiàng)目完成情況進(jìn)行監(jiān)督與檢查。
�。ㄈ╉�(xiàng)目實(shí)施
——受助對(duì)象的申請(qǐng)和審核。各地要按照殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目實(shí)施方案及各單項(xiàng)實(shí)施辦法的要求，必須由項(xiàng)目受助兒童監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)殘聯(lián)會(huì)同有關(guān)部門(mén)認(rèn)真審核確定資助對(duì)象，確保貧困殘疾兒童得到資助。
——實(shí)施康復(fù)救助。各級(jí)殘聯(lián)要協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)將已確定的資助對(duì)象，安排至有資質(zhì)的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，確�？祻�(fù)訓(xùn)練質(zhì)量和效果。
——督導(dǎo)檢查。各地和各項(xiàng)目執(zhí)行單位要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的經(jīng)常性檢查，中國(guó)殘聯(lián)及各省殘聯(lián)負(fù)責(zé)組織階段性檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。各省殘聯(lián)按照中國(guó)殘聯(lián)要求上報(bào)項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告。
——信息收集與統(tǒng)計(jì)�！稓埣矁和祻�(fù)救助項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)》采用基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)采集模式，各地殘聯(lián)可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成數(shù)據(jù)的在線錄入，實(shí)時(shí)審核和監(jiān)控等功能，數(shù)據(jù)由中國(guó)殘聯(lián)集中管理。各項(xiàng)目具體執(zhí)行單位按照《實(shí)施辦法》的要求，定期錄入受助兒童接受康復(fù)救助相關(guān)信息；中國(guó)殘聯(lián)各項(xiàng)目執(zhí)行單位會(huì)同各省殘聯(lián)負(fù)責(zé)及時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性進(jìn)行審核，并于每年1月15日前將審核后的上一年度數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)中國(guó)殘聯(lián)信息中心。各項(xiàng)目單位每年1月31日前報(bào)送上一年度的項(xiàng)目執(zhí)行情況，內(nèi)容包括項(xiàng)目組織實(shí)施情況、項(xiàng)目資金使用情況、項(xiàng)目社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益等。各省（自治區(qū)、直轄市）殘聯(lián)和項(xiàng)目執(zhí)行單位負(fù)責(zé)做好項(xiàng)目資料（包括文字、圖片及聲像資料）的收集、積累、存檔。
四、工作要求
（一）高度重視，精心組織。各級(jí)殘聯(lián)要高度重視項(xiàng)目實(shí)施工作，具體研究制定項(xiàng)目實(shí)施方案，解決項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題及困難。建立科學(xué)的項(xiàng)目管理制度，確保按規(guī)定做好救助對(duì)象的篩選和輔助器具的配發(fā)等工作。集中做好項(xiàng)目的部署、培訓(xùn)，確保項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的人員掌握項(xiàng)目管理要求，精通服務(wù)技術(shù)。要建立公示制度，定期向社會(huì)公布項(xiàng)目救助情況。
（二）規(guī)范管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)管理，中國(guó)殘聯(lián)將制定項(xiàng)目機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，包括項(xiàng)目醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、驗(yàn)配機(jī)構(gòu)、輔具適配機(jī)構(gòu)等，承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù)的所有機(jī)構(gòu)必須達(dá)到相應(yīng)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，各地要以此為契機(jī)，規(guī)范殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。要加強(qiáng)項(xiàng)目管理，各項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)殘聯(lián)及相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理，所有項(xiàng)目使用統(tǒng)一的救助卡（救助卡格式由中國(guó)殘聯(lián)統(tǒng)一制定，各地自行印制并下發(fā)），建立專(zhuān)門(mén)檔案，確保相關(guān)檔案資料完備。
�。ㄈ﹪�(yán)格使用，專(zhuān)款專(zhuān)用。加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)包括項(xiàng)目機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)不得用于項(xiàng)目實(shí)施方案規(guī)定以外的用途，對(duì)弄虛作假、違反項(xiàng)目實(shí)施原則或擠占、挪用項(xiàng)目資金的單位，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，限期收回資金。已納入醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)范圍的救助項(xiàng)目，先由醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)，不足部分由殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目予以資助，剩余資金可用于擴(kuò)大救助兒童數(shù)量。
（四）加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。各地要主動(dòng)協(xié)調(diào)宣傳部門(mén)，通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體宣傳項(xiàng)目的意義、資助內(nèi)容和申請(qǐng)辦法，及時(shí)宣傳報(bào)道項(xiàng)目開(kāi)展情況和受助效果。通過(guò)舉辦項(xiàng)目啟動(dòng)儀式、組織慰問(wèn)受助殘疾兒童等活動(dòng)，讓全社會(huì)更多地了解、關(guān)注和扶助貧困殘疾兒童。同時(shí)要及時(shí)收集各方面宣傳資料，建立專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目宣傳檔案。在開(kāi)展項(xiàng)目宣傳活動(dòng)、下發(fā)資料及配發(fā)產(chǎn)品上要注明“殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目”字樣。
(五)嚴(yán)格督導(dǎo)，保證質(zhì)量。中國(guó)殘聯(lián)會(huì)同財(cái)政部根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，制定檢查評(píng)估辦法，組織檢查評(píng)估。各地要建立項(xiàng)目評(píng)估考核工作制度，定期檢查了解項(xiàng)目實(shí)施情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要指導(dǎo)基層及時(shí)整改，問(wèn)題嚴(yán)重的，要及時(shí)上報(bào)中國(guó)殘聯(lián)。
各地要以殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目的實(shí)施為契機(jī)，加大殘疾兒童康復(fù)救助力度，積極推動(dòng)殘疾兒童康復(fù)救助工作，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。
殘疾兒童幫扶方案 篇6
為改善困難殘疾人醫(yī)療康復(fù)狀況，著力提高困難殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)水平，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<2022年安慶市困難殘疾人康復(fù)實(shí)施方案>的通知》（宜殘聯(lián)〔2022〕20號(hào)））《太湖縣殘疾兒童康復(fù)救助實(shí)施細(xì)則》（太政發(fā)〔20xx〕4號(hào)）《關(guān)于2022年辦好16項(xiàng)民生實(shí)事的通知》（太辦發(fā)〔2022〕11號(hào)）文件精神，制定本實(shí)施方案。
一、困難精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)任務(wù)
2022年，為全縣620名困難精神殘疾人提供藥費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)用于精神殘疾人治療精神疾病的藥費(fèi)補(bǔ)助，提倡使用第二代治療精神疾病藥品。
�。ǘ┭a(bǔ)助對(duì)象
補(bǔ)助對(duì)象必須同時(shí)符合以下條件：
1.擁有我縣戶籍、持有精神殘疾人證且常年服用精神病治療藥品。
2.低保戶或鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具困難證明的對(duì)象，建檔立卡困難家庭成員優(yōu)先安排。
3.公安部門(mén)管控的肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者應(yīng)及時(shí)納入精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助范圍。
�。ㄈ┵Y金籌集及補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
每人每年1000元，所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政承擔(dān)800元。不足部分所需經(jīng)費(fèi)，由縣財(cái)政承擔(dān)。
（四）項(xiàng)目管理
1.對(duì)象認(rèn)定。困難精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要對(duì)上一年度受助對(duì)象進(jìn)行年審，對(duì)已不符合救助條件的要調(diào)整。屬于新增的補(bǔ)助對(duì)象，其本人或其監(jiān)護(hù)人要向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《困難精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助審批表》，同時(shí)出具以下證明材料：
�。�1）殘疾人證（精神殘疾類(lèi)別）；
�。�2）低保證或鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具的困難證明；
（3）精神病門(mén)診或住院病歷等證明材料，其中有當(dāng)年或上一年度的診療記錄。
公安部門(mén)管控的肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者未申辦殘疾人證的，按照“醫(yī)院出具診斷證明－監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)初審—縣級(jí)殘聯(lián)與公安部門(mén)聯(lián)合審定”的程序進(jìn)行確認(rèn)，符合條件的應(yīng)納入精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助范圍。相關(guān)申請(qǐng)、審批資料要專(zhuān)項(xiàng)收集管理。
2.信息管理。補(bǔ)助對(duì)象基礎(chǔ)信息和補(bǔ)助情況應(yīng)及時(shí)錄入“殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)信息管理系統(tǒng)”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)負(fù)責(zé)錄入、更新數(shù)據(jù)，縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的日常管理并上報(bào)。
3.資金發(fā)放�？h殘聯(lián)負(fù)責(zé)審核、統(tǒng)計(jì)匯總補(bǔ)助對(duì)象基本情況，并報(bào)縣財(cái)政復(fù)核后，由縣財(cái)政負(fù)責(zé)將補(bǔ)助資金打卡發(fā)放至補(bǔ)助對(duì)象或監(jiān)護(hù)人社會(huì)保障卡金融賬戶，并注明“殘補(bǔ)”或“精補(bǔ)”。
�。ㄎ澹┕ぷ饕�
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，將困難精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目作為殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重點(diǎn)項(xiàng)目，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、衛(wèi)生健康等部門(mén)要密切配合，按照《太湖縣殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，積極做好補(bǔ)助對(duì)象的需求評(píng)估、精準(zhǔn)康復(fù)等工作，統(tǒng)一規(guī)范填寫(xiě)《安慶市殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)手冊(cè)》《困難精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助申請(qǐng)審批表》和《困難精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助匯總表》。
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、財(cái)政分局（所）及開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事務(wù)局要用好、管好項(xiàng)目資金，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。對(duì)弄虛作假、違反資金使用規(guī)定或擠占、挪用項(xiàng)目資金的單位及個(gè)人，將追究責(zé)任。各相關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮本部門(mén)職能，協(xié)助項(xiàng)目的實(shí)施，確保符合條件的對(duì)象得到救助。
4.各相關(guān)部門(mén)要重視做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)提高項(xiàng)目實(shí)施知曉率、滿意度。通過(guò)各種媒體宣傳黨和政府對(duì)廣大精神殘疾人的關(guān)愛(ài)，宣傳典型受助對(duì)象醫(yī)治康復(fù)事例，動(dòng)員社會(huì)對(duì)殘疾人康復(fù)工作給予更多的支持，努力營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍。
二、殘疾兒童康復(fù)救助
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)任務(wù)
2022年，為80名符合條件的視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體、智力等殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童提供康復(fù)訓(xùn)練救助；為10名肢體殘疾兒童適配假肢（矯形器）、7名殘疾兒童適配輔助器具。繼續(xù)推進(jìn)低視力兒童視力康復(fù)試點(diǎn)。
（二）救助對(duì)象
1.擁有我縣戶籍，或其監(jiān)護(hù)人持有本縣居住證。
2.我縣救助對(duì)象為0-16周歲的視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體、智力等殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童。
3.持有《中華人民共和國(guó)殘疾人證》或具備診斷資質(zhì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷證明書(shū)。
4.有康復(fù)救助需求及康復(fù)服務(wù)適應(yīng)指征。
�。ㄈ┵Y金籌集及補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
1.視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體、智力等殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年15000元（其中包含殘疾兒童生活補(bǔ)貼3000元），康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間不少于10個(gè)月。省財(cái)政按每人每年8150元予以補(bǔ)助。不足部分所需經(jīng)費(fèi)，由縣財(cái)政承擔(dān)。
2.殘疾兒童適配假肢矯形器每人補(bǔ)助5000元。其中零部件及材料費(fèi)占60%，制作費(fèi)（診斷評(píng)估、制作和適應(yīng)性訓(xùn)練）占40%；殘疾兒童適配輔具每人補(bǔ)助1500元。其中產(chǎn)品購(gòu)置費(fèi)占90%，評(píng)估適配費(fèi)（殘疾現(xiàn)狀評(píng)估、輔助器具適配、家長(zhǎng)培訓(xùn)、適配教材等）占10%。此項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由省級(jí)財(cái)政保障。
（四）資金撥付
1.殘疾兒童適配假肢（矯形器）及其他輔具適配等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，由省財(cái)政通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付方式撥付至縣財(cái)政。原則上，應(yīng)待項(xiàng)目完成后，由縣殘聯(lián)向縣財(cái)政部門(mén)申報(bào)，按規(guī)定程序支付給相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
2.殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練救助經(jīng)費(fèi)省級(jí)財(cái)政承擔(dān)部分，由省財(cái)政通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付方式撥付至縣財(cái)政。原則上，應(yīng)待項(xiàng)目完成后，由縣殘聯(lián)向縣財(cái)政部門(mén)申報(bào)，按規(guī)定程序直接支付至定點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。為加快資金撥付進(jìn)度，緩解機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)困難，可根據(jù)實(shí)際情況，在保證殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目順利實(shí)施的前提下，采取項(xiàng)目初期預(yù)撥、項(xiàng)目結(jié)束評(píng)審、適時(shí)調(diào)整結(jié)算的方式，撥付資金。
3.在定點(diǎn)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)的，醫(yī)療和康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用符合我縣城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目的應(yīng)由醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)，以補(bǔ)充康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的不足。
4.殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目資金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，可統(tǒng)籌用于殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練、矯形器和輔具適配等。定點(diǎn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目不得收取救助對(duì)象的任何康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用。
（五）項(xiàng)目管理
1.申報(bào)審批。
�。�1）項(xiàng)目實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。救助對(duì)象基礎(chǔ)信息和康復(fù)情況應(yīng)及時(shí)錄入“殘疾兒童康復(fù)救助綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)”，縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的日常管理和上報(bào)。全縣所涉救助對(duì)象統(tǒng)一填報(bào)《安慶市殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)手冊(cè)》（兒童版）《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)補(bǔ)助申請(qǐng)審批表》《殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目安置（轉(zhuǎn)送）考核表》《殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目安置協(xié)議》，由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)審核、批準(zhǔn)、留存；縣殘聯(lián)每月填報(bào)《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)工作匯總表（兒童類(lèi)）》《安慶市縣（市、區(qū)）殘疾兒童康復(fù)教育信息統(tǒng)計(jì)表》至市殘聯(lián)審核蓋章。
�。�2）殘疾兒童康復(fù)救助實(shí)施流程。
殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練。
①申請(qǐng)。有訓(xùn)練需求的殘疾兒童家長(zhǎng)向縣殘聯(lián)提出申請(qǐng)；
�、诘怯洝？h殘聯(lián)組織篩查，將符合條件的兒童進(jìn)行登記；
�、蹖徍�。縣殘聯(lián)在兒童康復(fù)救助系統(tǒng)中進(jìn)行審核；
�、艽_定服務(wù)內(nèi)容�？h殘聯(lián)在兒童康復(fù)救助系統(tǒng)中確定服務(wù)內(nèi)容；
�、蒌浫虢Y(jié)算結(jié)果。在兒童康復(fù)救助系統(tǒng)中錄入結(jié)算結(jié)果后結(jié)束服務(wù)；
�、拶Y金撥付�？h殘聯(lián)協(xié)調(diào)縣財(cái)政向相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)據(jù)實(shí)撥付。
假肢矯形器。
�、偕暾�(qǐng)。有適配假肢矯形器需求的殘疾兒童家長(zhǎng)向縣殘聯(lián)提出申請(qǐng)；
�、趯徍�。縣殘聯(lián)依據(jù)兒童具體情況，對(duì)符合要求的兒童在兒童康復(fù)救助系統(tǒng)中進(jìn)行審核；
③適配�？h殘聯(lián)協(xié)調(diào)輔助器具供應(yīng)單位，組織假肢（矯形器）的適配并做好評(píng)估登記；
�、茕浫搿？h殘聯(lián)在兒童康復(fù)救助系統(tǒng)中錄入假肢（矯形器）的適配信息；
�、葙Y金撥付。項(xiàng)目結(jié)束并驗(yàn)收合格后，由縣殘聯(lián)協(xié)調(diào)縣財(cái)政向服務(wù)機(jī)構(gòu)撥付資金。
輔助器具。
�、偕暾�(qǐng)。有適配輔具需求的殘疾兒童家長(zhǎng)向縣殘聯(lián)提出申請(qǐng)；
�、趯徍�。縣殘聯(lián)依據(jù)兒童具體情況，對(duì)符合要求的兒童在兒童康復(fù)救助系統(tǒng)中進(jìn)行審核；
�、圻m配�？h殘聯(lián)協(xié)調(diào)輔助器具供應(yīng)單位，組織輔助器具的適配與發(fā)放，并做好輔具評(píng)估登記；
④錄入�？h殘聯(lián)在兒童康復(fù)救助系統(tǒng)中錄入輔具適配信息；
�、葙Y金撥付。項(xiàng)目結(jié)束并驗(yàn)收合格后，由縣殘聯(lián)協(xié)調(diào)縣財(cái)政向相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)撥付資金。
2.康復(fù)安置。殘聯(lián)尊重殘疾兒童家庭的意愿，方便其根據(jù)工作、生活需要和康復(fù)個(gè)性需求選擇符合條件的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。救助對(duì)象須持縣殘聯(lián)審核批準(zhǔn)后的《安慶市殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)手冊(cè)》（兒童版）《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)補(bǔ)助申請(qǐng)審批表》《殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目安置（轉(zhuǎn)送）考核表》《殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目安置協(xié)議》至所在機(jī)構(gòu)接受訓(xùn)練。
3.康復(fù)機(jī)構(gòu)。屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)。縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)會(huì)同有關(guān)部門(mén)遴選、認(rèn)定定點(diǎn)機(jī)構(gòu)服務(wù)資格，并與轄區(qū)內(nèi)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)簽訂康復(fù)服務(wù)協(xié)議，依據(jù)機(jī)構(gòu)協(xié)議管理實(shí)施細(xì)則加強(qiáng)管理，協(xié)議雙方履行相應(yīng)責(zé)任和義務(wù)。
本縣定點(diǎn)機(jī)構(gòu)備案和監(jiān)督工作，由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)報(bào)備、督查和管理。
縣殘聯(lián)監(jiān)督定點(diǎn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照《安慶市殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)康復(fù)服務(wù)協(xié)議管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（宜殘聯(lián)〔2022〕25號(hào)）規(guī)定的康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展康復(fù)服務(wù)。
4.康復(fù)訓(xùn)練。確保規(guī)范施訓(xùn)。定點(diǎn)機(jī)構(gòu)須與每位在訓(xùn)兒童監(jiān)護(hù)人簽訂康復(fù)安置協(xié)議，明確雙方責(zé)任和義務(wù)，確保在訓(xùn)兒童訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練效果。確保殘疾兒童真實(shí)在訓(xùn)，杜絕名下無(wú)人、空占救助名額套取項(xiàng)目資金現(xiàn)象。因�。ㄊ拢┙K止康復(fù)訓(xùn)練7個(gè)工作日以上，定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)向?qū)俚貧埪?lián)備案；救助對(duì)象因故中途中止康復(fù)訓(xùn)練或無(wú)故半個(gè)月未歸者，即視為自動(dòng)放棄，機(jī)構(gòu)應(yīng)在事發(fā)后10個(gè)工作日內(nèi)通報(bào)縣殘聯(lián)，縣殘聯(lián)及時(shí)核查督促?gòu)?fù)訓(xùn)或安排替補(bǔ)。
5.康復(fù)檔案。縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)項(xiàng)目申請(qǐng)、審批、跟蹤回訪等檔案的建立、整理和保管；各定點(diǎn)機(jī)構(gòu)按照《關(guān)于規(guī)范全省殘疾兒童康復(fù)檔案使用管理的通知》要求，建立規(guī)范的殘疾兒童康復(fù)檔案，實(shí)行一人一檔管理，檔案的保管期限不少于服務(wù)協(xié)議期滿后五年，定點(diǎn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)保護(hù)殘疾兒童及其監(jiān)護(hù)人的個(gè)人信息安全。
殘疾兒童幫扶方案 篇7
5月20日是法定“全國(guó)助殘日”，根據(jù)有關(guān)通知要求，為了做好我校第二十三次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的高度重視，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關(guān)于開(kāi)展第xx次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，就今年的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)提出如下安排：
一、主題
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益
二、背景和意義
殘疾人文化是社會(huì)主義文化的組成部分，是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化；是倡導(dǎo)平等友愛(ài)、包容互助的`和諧文化；是踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德文化；是社會(huì)主義精神文明的人文文化。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⑴e行助殘日捐款活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月15日——5月20日。
2、5月15日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。
3、5月16日——5月17日各班舉行捐款活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班主任）
4、5月18日課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式，要求全體同學(xué)到場(chǎng)，各班把捐款錢(qián)數(shù)、名單匯總裝于信封內(nèi)，派一名代表上臺(tái)捐款。
（二）、各班開(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”班隊(duì)主題活動(dòng)。
內(nèi)容：各班隊(duì)布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，對(duì)了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。
殘疾兒童幫扶方案 篇8
為貫徹落實(shí)上級(jí)的'精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開(kāi)展為重度殘疾兒童“送教上門(mén)”工作�，F(xiàn)制訂具體工作方案制度。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”理念，落實(shí)上級(jí)文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。
二、服務(wù)對(duì)象
“送教上門(mén)”服務(wù)的對(duì)象為不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周歲重度殘疾兒童少年。
三、服務(wù)原則
“送教上門(mén)”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。
四、服務(wù)時(shí)間
每個(gè)服務(wù)對(duì)象每周“送教上門(mén)”不少于1次，每次不少于2個(gè)課時(shí)。
五、師資保障
由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師，開(kāi)展“送教上門(mén)”工作。
六、工作要求
1、每學(xué)年學(xué)校舉行送教教師工作座談，研究計(jì)劃，總結(jié)工作。
2、制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高教育水平和效益。承擔(dān)“送教上門(mén)”服務(wù)的教師，要針對(duì)“送教上門(mén)”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類(lèi)別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。
3、要根據(jù)所確定的服務(wù)對(duì)象的情況，多形式地選擇“送教上門(mén)”服務(wù)方式。
4、建立“送教上門(mén)”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、教案，教學(xué)過(guò)程資料等。
5、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。
6、認(rèn)識(shí)常用漢字100個(gè)，寫(xiě)其中50個(gè)。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
7、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解別人講話的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)與他人交流的能力。與別人交談，態(tài)度要自然大方，有禮貌。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題能發(fā)表自己的意見(jiàn)。
七、方法措施
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
5、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
殘疾兒童幫扶方案 篇9
今年5月18日是第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”，為推動(dòng)我園殘疾人工作的.全面發(fā)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在幼兒中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神，我園決定開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)�！�
二、活動(dòng)宗旨
利用助殘日有利時(shí)機(jī)，增強(qiáng)我園幼兒對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)意識(shí)，確保殘疾幼兒也能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，逐步在幼兒中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
各班要認(rèn)真做好宣傳工作，通過(guò)板報(bào)、主題班會(huì)，教育幼兒尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、活動(dòng)籌備分工
1、園長(zhǎng)：主持全面活動(dòng)。
2、游繼光：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定。
3、參加人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我園領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀幼兒、初一幼兒、全體老師。
六、助殘日活動(dòng)程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進(jìn)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人：20xx年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)�！被顒�(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。（白板投影國(guó)旗、播放國(guó)歌）
活動(dòng)第二項(xiàng)：介紹來(lái)賓。
活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)肖校長(zhǎng)講話。
活動(dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。
活動(dòng)第五項(xiàng)：教育局局長(zhǎng)講話。
活動(dòng)第六項(xiàng)：捐贈(zèng)儀式。隨班就讀兒童請(qǐng)到臺(tái)前，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng)書(shū)刊。（小音量播放：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》—韋唯）。
第七項(xiàng)：受捐者代表講話。
第八項(xiàng)：全體幼兒唱《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束
各班主任宣傳發(fā)動(dòng)，將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)幼兒的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高幼兒的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”募捐活動(dòng)。
殘疾兒童幫扶方案 篇10
為切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，根據(jù)殘疾兒童少年的實(shí)際情況，結(jié)合“送教上門(mén)”的工作要求，特制定關(guān)于對(duì)適齡殘疾兒童顧云龍開(kāi)展“送教上門(mén)”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、服務(wù)原則
“送教上門(mén)”注重發(fā)展殘疾兒童的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)能力。
二、時(shí)間安排
教學(xué)時(shí)間由學(xué)校教導(dǎo)處與家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定.原則上每周一次，每次教學(xué)時(shí)間為半小時(shí)左右。
三、師資保障
由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師開(kāi)展“送教上門(mén)”工作，成立送教上門(mén)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)工作進(jìn)行具體組織和業(yè)務(wù)理論指導(dǎo)。
送教上門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
送教上門(mén)工作小組成員：
每次由教導(dǎo)處分派一組（兩人）老師“送教上門(mén)”時(shí)間在每周星期二、三的下午。出發(fā)前與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系確認(rèn)一下。
四、工作要求
1.定期召開(kāi)送教工作會(huì)，研究計(jì)劃，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。
2.負(fù)責(zé)“送教上門(mén)”的教師根據(jù)服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類(lèi)別制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃和個(gè)別化教育方案，記錄詳實(shí)的送教輔導(dǎo)記錄。
殘疾兒童幫扶方案 篇11
1、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)之路，你我同行
2、活動(dòng)目的：
本次特殊活動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人事業(yè)關(guān)愛(ài)殘疾兒童，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)增進(jìn)四校師生友誼，促進(jìn)四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學(xué)生真正做到奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)廣大殘疾兒童，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、美好的和諧社會(huì)。
3、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)
承辦單位：xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
xx師范學(xué)院委員會(huì)
xx理工學(xué)院院團(tuán)委
xx醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校青年共青團(tuán)
協(xié)助單位：xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì)
xx師范學(xué)院手語(yǔ)協(xié)會(huì)
xx理工學(xué)院南工陽(yáng)光愛(ài)心協(xié)會(huì)
xx醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校急救急護(hù)協(xié)會(huì)
4、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月10日到x月3日
5、活動(dòng)地點(diǎn)：
各大學(xué)院餐廳門(mén)口及各大學(xué)院禮堂
殘疾兒童幫扶方案 篇12
留守兒童、殘疾兒童呈現(xiàn)出“學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失�！钡墓残浴Ｆ浣逃芾硎钱�(dāng)今一大社會(huì)難題，要破解，學(xué)校、家庭、社會(huì)一個(gè)也不能少，應(yīng)該努力做到：家庭固本、學(xué)�！傲粜摹薄⑸鐣�(huì)防根。解決的根本出路在于大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，努力提高人民的生活水平，最大可能地縮小沿海與內(nèi)地、城市與鄉(xiāng)村之間的差距。為了確保留守兒童、殘疾兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我校從以下幾個(gè)方面解決最現(xiàn)實(shí)的教育管理問(wèn)題：
一、建立機(jī)構(gòu)組織
�。ㄒ唬㈥P(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)工作開(kāi)展。
組長(zhǎng)：張廷成
職責(zé)：審定管理制度和工作計(jì)劃。
副組長(zhǎng)：張敬秀姚新德
職責(zé)：擬訂管理制度和工作計(jì)劃，督促各個(gè)部門(mén)認(rèn)真實(shí)施并考評(píng)。
成員：年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、心理健康老師
主要職責(zé)：
1、嚴(yán)格按照管理制度做好留守兒童、殘疾兒童的入學(xué)工作。
2、做好留守兒童、殘疾兒童的教育工作。
3、做好留守兒童、殘疾兒童的心理疏導(dǎo)工作。
4、教育留守兒童、殘疾兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
�。ǘ�、關(guān)愛(ài)實(shí)施小組。制訂實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)具體措施，實(shí)施過(guò)程指導(dǎo)和操作。
組長(zhǎng)：姚新德
副組長(zhǎng)：周莉婭
組員：各班班主任
職責(zé)及分工：
組長(zhǎng)：任務(wù)分派，并檢查落實(shí)情況，并對(duì)工作情況進(jìn)行考核。
副組長(zhǎng)：將任務(wù)細(xì)化，考慮全面，安排落實(shí)，資料匯總。
組員：組織落實(shí)好工作，做好結(jié)對(duì)工作，做好留守學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人，管理好監(jiān)護(hù)的學(xué)生，并做好相關(guān)的記錄記載工作，解決留守學(xué)生的具體問(wèn)題，安排落實(shí)留守學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶教師。
（三）、關(guān)愛(ài)活動(dòng)小組
1、幫扶結(jié)對(duì)組。組長(zhǎng)：周莉婭。各班班主任、任課教師與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子。做好“五個(gè)一”，即給每個(gè)留守兒童、殘疾兒童建立一份成長(zhǎng)檔案，每天擠出一課時(shí)與“留守兒童、殘疾兒童”交流，每周走訪一個(gè)“留守兒童、殘疾兒童”家庭，每月與他們父母溝通一次。
2、心理輔導(dǎo)組。組長(zhǎng)：劉倩倩。心理輔導(dǎo)教師由趙渙渙、楊勇兩位老師兼任，定期組織任課教師舉辦心理輔導(dǎo)策略培訓(xùn)，定期組織“留守兒童、殘疾兒童”舉辦心理講座，定期對(duì)“留守兒童、殘疾兒童”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
二、工作實(shí)施辦法
1、建設(shè)書(shū)香校園。知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)靈魂的歸宿與寄托。學(xué)校要加大圖書(shū)室、閱覽室工作和校園文化建設(shè)，把學(xué)生引導(dǎo)到書(shū)本與知識(shí)的海洋中去。讓“留守兒童、殘疾兒童”找到他們靈魂的依傍，彌補(bǔ)他們內(nèi)心缺失的愛(ài)。
2、健全活動(dòng)形式。學(xué)校要多組織開(kāi)展豐富有益的活動(dòng)，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，如舉辦各種晚會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、演講大賽等。學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作關(guān)注留守兒童，通過(guò)采取一些有效措施使留守兒童、殘疾兒童“留心”在學(xué)校，對(duì)老師、同學(xué)信任，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依賴(lài)感。
3、建立信息檔案。對(duì)“留守兒童、殘疾兒童”在每學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行調(diào)查摸底，填寫(xiě)“留守兒童、殘疾兒童信息卡”，全面掌握其家庭、學(xué)習(xí)、生活及父母外出務(wù)工留守代管情況，建立“留守兒童、殘疾兒童”檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
4、加大人文關(guān)懷。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，各班實(shí)行教師結(jié)對(duì)幫扶“留守兒童、殘疾兒童”制度，開(kāi)展“一幫一”、“交心談心”等活動(dòng)。增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，對(duì)留守兒童、殘疾兒童積極疏導(dǎo)，放大優(yōu)點(diǎn)，去掉自卑，樹(shù)立自信。
5、強(qiáng)化綜合管理。開(kāi)辦監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班，開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”、與家長(zhǎng)、監(jiān)管人面對(duì)面交流，對(duì)家長(zhǎng)、“監(jiān)管人”進(jìn)行有關(guān)教育知識(shí)和技能的培訓(xùn)，最大限度地發(fā)揮學(xué)校教育功能，以提高他們對(duì)“留守兒童、殘疾兒童”的監(jiān)護(hù)能力和教育管理能力，提高監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)家�；�(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童、殘疾兒童”的教育管理。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。“留守兒童、殘疾兒童”的教育管理與一般學(xué)生相比，有其特殊性和更多的不確定性，難度較一般學(xué)生更大，要求實(shí)施教育和管理的教師必須掌握相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)。因此，在師資培訓(xùn)的內(nèi)容中要增加關(guān)于“留守兒童、殘疾兒童”教育的技能，以使教師的教育管理工作適應(yīng)新的形勢(shì)和要求。
7、開(kāi)展心理輔導(dǎo)。健全教師與“留守學(xué)生、殘疾兒童”談心制度，創(chuàng)新教師家訪辦法，開(kāi)設(shè)心理健康咨詢(xún)信箱，及時(shí)解決“留守兒童、殘疾兒童”成長(zhǎng)中出現(xiàn)和遇到的各方面問(wèn)題，幫助其塑造健康心理；引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確努力方向，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)明辨是非、美丑、真?zhèn)巍⑸茞�，抵制外界不良風(fēng)氣的能力，正確認(rèn)識(shí)困難和挫折。
8、鼓勵(lì)互愛(ài)互助。開(kāi)展“牽手留守兒童、殘疾兒童”活動(dòng)，以班級(jí)為單位建立“留守兒童、殘疾兒童”互助小組，負(fù)責(zé)對(duì)“留守兒童、殘疾兒童”的學(xué)習(xí)、生活幫助。
殘疾兒童幫扶方案 篇13
活動(dòng)目的
為貧困殘疾人籌集資金，號(hào)召更多有愛(ài)心的同學(xué)參與助殘活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
(1)活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月25日
(2)活動(dòng)場(chǎng)地
重慶郵電大學(xué)雨紅蓮操場(chǎng)
(3)活動(dòng)人員
組織者：賈平芳、湯敏
成員：艾星伶、李璐、李萌、周穎、胡雅雯
(4)活動(dòng)主題
助殘義賣(mài)
活動(dòng)內(nèi)容
本小組義工同學(xué)利用課余時(shí)間，開(kāi)展助殘義賣(mài)活動(dòng)，通過(guò)該活動(dòng)為貧困殘疾人籌集資金，號(hào)召更多有愛(ài)心的同學(xué)參與助殘活動(dòng)。
主要工作有：幫助殘疾人組織活動(dòng)的前期工作，助殘義賣(mài)，助殘義賣(mài)活動(dòng)的后期工作。
活動(dòng)流程
3月25日12：00義工小組所有成員在雨紅蓮集合。負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并分配小組成員所負(fù)責(zé)的工作。
12：15場(chǎng)地留3個(gè)人與殘疾人一起，其余成員在道路邊宣傳，吸引路過(guò)的同學(xué)們過(guò)來(lái)看，能夠順利出售義賣(mài)手工藝品。
13：00活動(dòng)結(jié)束，義工小組的全體成員進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)的后續(xù)工作；清點(diǎn)未賣(mài)的義賣(mài)物品和出售義賣(mài)物品的收入；最后打掃場(chǎng)地。
殘疾兒童幫扶方案 篇14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，弘揚(yáng)人道主義精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，對(duì)全面構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在活動(dòng)中使幼兒了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強(qiáng)意志，有助于幼兒學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，有助于幼兒學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題：
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1.我園根據(jù)本次助殘日主題，召開(kāi)班主任會(huì)議，結(jié)合我園實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。
2.幼兒園大隊(duì)部向全體師生發(fā)出助殘活動(dòng)倡議。
3.加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，幼兒園將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、幼兒園宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳“全國(guó)助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，使聾生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì)所遺忘，而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
4.開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。以中隊(duì)為單位，利用自己的零用錢(qián)、賣(mài)家里的廢品錢(qián)，為殘疾兒童買(mǎi)他們喜歡的東西，送他們一份愛(ài)心。
5.5月20日獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖。在助殘日(5月17日)當(dāng)天，幼兒園部分幼兒代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈(zèng)的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一當(dāng)天，將殘疾兒童請(qǐng)進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與幼兒一起活動(dòng)，共享童年的歡樂(lè)。
四、活動(dòng)要求:
1.要加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。
2.各中隊(duì)要為獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)設(shè)立愛(ài)心箱，募捐的禮品經(jīng)幼兒園察看后，要整齊裝箱封好，并在愛(ài)心箱上寫(xiě)上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻(xiàn)愛(ài)心禮品箱上繳幼兒園大隊(duì)部。
殘疾兒童幫扶方案 篇15
為貫徹落實(shí)納雍縣教育科技局、納雍縣勺窩鎮(zhèn)教育管理中心的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，結(jié)合我校實(shí)際將開(kāi)展為重度殘疾兒童送教上門(mén)“試點(diǎn)工作，現(xiàn)制訂具體工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以納雍縣教育科技局、納雍縣勺窩鎮(zhèn)教育管理中心有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。
二、服務(wù)對(duì)象
送教上門(mén)“服務(wù)的對(duì)象為不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-16周歲重度殘疾兒童少年，符合納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心小學(xué)服務(wù)區(qū)域的。
席朝勇，男，身份證號(hào)碼：xxxxxxxxxxxx，住址：納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心村馬路組。智殘。
三、服務(wù)目的及原則
送教上門(mén)“服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾青少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。
四、服務(wù)時(shí)間
每個(gè)服務(wù)對(duì)象每個(gè)月送教上門(mén)“不少于2次，每次不少于1個(gè)課時(shí)。每學(xué)期不少于8次。
五、工作要求及措施
1.由納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心小學(xué)教師龍治為重度智殘青少年席朝勇送教上門(mén)“。
2.送教上門(mén)“服務(wù)，要針對(duì)送教上門(mén)“服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類(lèi)別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。送教上門(mén)“的課時(shí)數(shù)計(jì)入任課教師工作量。
3.建立送教上門(mén)“工作檔案資料一人一檔。檔案資料主要包括：學(xué)生基本情況、教案、教學(xué)過(guò)程記錄和圖片資料。
殘疾兒童幫扶方案 篇16
一、活動(dòng)背景：
每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國(guó)家。多年來(lái)，在國(guó)際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的`環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。
二、活動(dòng)目的：
“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛(ài)殘疾人群，保護(hù)殘障設(shè)施，貢獻(xiàn)你我薄力，共建和諧社會(huì)。因此我們到郴州市培智學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請(qǐng)殘疾兒童進(jìn)行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對(duì)殘疾兒童的關(guān)注。
三、活動(dòng)主題：
擁抱生命，讓愛(ài)飛翔
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月19號(hào)下午3：00
五、活動(dòng)舉辦單位：
湘南學(xué)院法學(xué)系20xx級(jí)社會(huì)工作一班
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
郴州市培智學(xué)校
七、前期準(zhǔn)備：
（1）跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；
�。�2）制作宣傳單核海報(bào)
�。�3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作
�。�4）將參加人員進(jìn)行培訓(xùn)，以及一些注意事項(xiàng)的講解，還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。
八、活動(dòng)流程：
�。�1）、在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢，出發(fā)（最好有同學(xué)提前出發(fā)，做好準(zhǔn)備）
�。�2）、到達(dá)目的地以后，稍作休息以后，活動(dòng)開(kāi)始；
（3）、與孩子們交流，為孩子們表演節(jié)目
（4）、給孩子們分發(fā)玩具、書(shū)籍、文具等
�。�5）、與孩子們合影留念
�。�6）、清理場(chǎng)地，統(tǒng)一乘車(chē)回校
九、活動(dòng)具體注意事項(xiàng)：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠(chéng)和他們交朋友；
3、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜，及時(shí)聯(lián)系老師
4、注意安全，文明禮貌
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
這次去培智學(xué)校，我們將為其帶去
書(shū)籍100元
玩具50元
文具50元
總計(jì)200元
十一、后期安排
�。�1）總結(jié)稿的書(shū)寫(xiě)；
�。�2）照片的整理和新聞稿的書(shū)寫(xiě)；
（3）分析本次活動(dòng)的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
十二、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀價(jià)值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
殘疾兒童幫扶方案 篇17
尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是中華民族由來(lái)已久的人倫道德，是一代代傳承下來(lái)的寶貴的精神財(cái)富，為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，同時(shí)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和心理健康協(xié)會(huì)將舉辦一次探望殘疾兒童的愛(ài)心活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生們自覺(jué)關(guān)注弱勢(shì)群體，主動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
二、活動(dòng)目的
在不擾亂殘疾兒童日常生活狀態(tài)的前提下，了解殘疾兒童這一特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的善意和溫暖，同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生們培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的高尚情操，從而形成扶弱助殘、互助互愛(ài)的良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)主題
走進(jìn)特殊群體，關(guān)愛(ài)殘疾兒童
四、舉辦單位
廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)
廣西師范學(xué)院物理與電子工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象
邕寧區(qū)城關(guān)三小的特殊學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月27日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
邕寧區(qū)城關(guān)三小
八、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)前期：
1.發(fā)布活動(dòng)通知，確保通知到位。
2.統(tǒng)計(jì)參加本次活動(dòng)的人數(shù)。
3.與小學(xué)的的負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)溝通，并分配好活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期（活動(dòng)流程）：
1.與邕寧區(qū)社工集合，由他們帶隊(duì)進(jìn)入三小。
2.與三小值班老師協(xié)商好活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題。
3.讓會(huì)員們跟學(xué)生們分組開(kāi)展活動(dòng)。
4.與三小的學(xué)生一起打籃球、排球以及乒乓球。
5.教三小的學(xué)生畫(huà)畫(huà)以及手工折紙。
6.活動(dòng)結(jié)束拍照留念。
7.打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)
九、乘車(chē)路線：
從五合校區(qū)乘坐703路公交車(chē)到邕寧汽車(chē)總站下車(chē)。
十、注意事項(xiàng)：
1.不能在學(xué)校內(nèi)大聲喧嘩或隨意跑動(dòng)。
2.小朋友較敏感，情緒波動(dòng)較大，活動(dòng)中要注意小朋友的情緒變化，玩游戲時(shí)要注意自己及他人的人身安全
3.準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)集合，負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)人數(shù)，出發(fā)前和返回前各清點(diǎn)一次，參加活動(dòng)的人員中途不能擅自離開(kāi)，如有特殊情況，務(wù)必向負(fù)責(zé)人說(shuō)明。
殘疾兒童幫扶方案 篇18
一、康復(fù)救助范圍
具有縣戶籍(居住證），并持有《中華人民共和國(guó)殘疾人證》或縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明書(shū)，有康復(fù)需求和適應(yīng)指征的0—14歲視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體、智力等殘疾和孤獨(dú)癥兒童。
二、康復(fù)救助內(nèi)容
（一）機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練。由定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)為救助對(duì)象提供功能訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、溝通及適應(yīng)性訓(xùn)練等基本康復(fù)服務(wù)。
�。ǘ┹o助器具適配。為視力殘疾兒童驗(yàn)配助視器；為聽(tīng)力殘疾兒童驗(yàn)配助聽(tīng)器；為肢體殘疾兒童裝配假肢或矯形器，適配輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等輔助器具。
�。ㄈ┽t(yī)療手術(shù)補(bǔ)助。為聽(tīng)力殘疾兒童提供人工耳蝸植入手術(shù)，為有需求的肢體殘疾兒童實(shí)施矯治手術(shù)等，對(duì)醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后個(gè)人自費(fèi)部分給予一定補(bǔ)助。
三、康復(fù)救助標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬C(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練
1、聽(tīng)力、言語(yǔ)、智力和孤獨(dú)癥兒童康復(fù)：康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年15000元。
2、腦癱（肢體）殘疾兒童康復(fù)：康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年18000元。
�。ǘ┹o助器具適配
1、聽(tīng)力殘疾兒童：為適合佩戴助聽(tīng)器的聽(tīng)力殘疾兒童配發(fā)助聽(tīng)器。助聽(tīng)器救助標(biāo)準(zhǔn)每人不超過(guò)7000元。每人僅限1次。
2、腦癱（肢體）殘疾兒童：根據(jù)適配機(jī)構(gòu)評(píng)估，為肢體殘疾兒童免費(fèi)適配假肢、矯形器、輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等適配輔助器具。
（三）醫(yī)療手術(shù)救助
1、人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)助。為有手術(shù)適應(yīng)指征的聽(tīng)力殘疾兒童植入人工耳蝸。在城鎮(zhèn)醫(yī)保和新農(nóng)合等相關(guān)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)后，自費(fèi)結(jié)算部分，予以一次性補(bǔ)助1萬(wàn)元（1萬(wàn)元以?xún)?nèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)）。每人僅限1次。
2、肢體殘疾矯治手術(shù)補(bǔ)助。對(duì)先天性馬蹄內(nèi)翻足等足畸形、小兒麻痹后遺癥、腦癱導(dǎo)致嚴(yán)重痙攣、肌腱攣縮、關(guān)節(jié)畸形及脫位、脊柱裂導(dǎo)致下肢畸形等實(shí)施手術(shù)的，在城鎮(zhèn)醫(yī)保和新農(nóng)合等相關(guān)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)后，自費(fèi)結(jié)算部分，每年予以一次性補(bǔ)助10000元（10000元以?xún)?nèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)）。每人每年僅限1次，每人手術(shù)累計(jì)救助不超過(guò)3次。
四、資金來(lái)源
補(bǔ)助資金在中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金-殘疾兒童康復(fù)救助和其他康復(fù)資金中列支。所有資金實(shí)行“專(zhuān)戶管理，封閉運(yùn)行，驗(yàn)收核發(fā)”的管理原則。對(duì)項(xiàng)目未實(shí)施或未實(shí)施完畢不得報(bào)支；違反項(xiàng)目規(guī)定的不合理支出不得報(bào)支；支出票據(jù)不規(guī)范的不得報(bào)支。對(duì)項(xiàng)目主管部門(mén)和實(shí)施單位截留、挪用項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金的，財(cái)政部門(mén)有權(quán)拒撥資金，監(jiān)察部門(mén)對(duì)群眾有反映的問(wèn)題要重點(diǎn)查處，確保財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金有效、安全、規(guī)范運(yùn)行。
殘疾兒童幫扶方案 篇19
一、工作目標(biāo)
1、到20xx年全市實(shí)現(xiàn)殘疾兒童人人享有康復(fù)服務(wù)；
2、高危兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒篩查率≥80%；
3、高危兒、殘疾傾向兒、殘疾兒管理率100%；
4、各種資料數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)、準(zhǔn)確率100%。
二、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┟鞔_職責(zé)
1、市婦幼保健院：負(fù)責(zé)全市高危兒篩查、出生缺陷監(jiān)測(cè)、殘疾傾向兒早期干預(yù)和殘疾兒康復(fù)的實(shí)施工作。
（1）成立業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)組織，每月召開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)成員例會(huì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并利用例會(huì)收集有關(guān)工作數(shù)據(jù)和資料。
�。�2）對(duì)網(wǎng)絡(luò)成員單位上報(bào)的高危兒分別在出生后42天、3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月進(jìn)行追訪和干預(yù)。
（3）對(duì)各網(wǎng)絡(luò)成員單位上報(bào)的和追訪出的殘疾傾向兒與殘疾兒進(jìn)行早期干預(yù)和康復(fù)治療。
�。�4）定期向市衛(wèi)生局匯報(bào)全市高危兒篩查、出生缺陷監(jiān)測(cè)、殘疾傾向兒干預(yù)和殘疾兒康復(fù)等工作開(kāi)展情況，并協(xié)助衛(wèi)生局做好質(zhì)控工作。
2、市直接產(chǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)做好本單位出生的高危兒篩查、出生缺陷監(jiān)測(cè)登記上報(bào)工作。建立出生高危新生兒、出生缺陷兒篩查、登記、報(bào)告制度，要把新生兒出生缺陷監(jiān)測(cè)和高危兒評(píng)價(jià)納入產(chǎn)科工作常規(guī)并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)篩查出的高危新生兒、出生缺陷兒及時(shí)進(jìn)行登記、填卡，定期上報(bào)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：負(fù)責(zé)做好本轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦圍產(chǎn)期保健和兒童保健工作。建立出生高危新生兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒篩查、登記、報(bào)告制度，要把新生兒出生缺陷監(jiān)測(cè)和高危兒評(píng)價(jià)納入產(chǎn)科工作常規(guī)，把殘疾傾向兒和殘疾兒童篩查納入兒童保健工作常規(guī)并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)篩查出的高危新生兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒及時(shí)進(jìn)行登記、填卡，定期上報(bào)。減少和預(yù)防我市出生缺陷兒和殘疾兒童發(fā)生。
（三）、開(kāi)展培訓(xùn)
1、培訓(xùn)對(duì)象:市直各接產(chǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)婦產(chǎn)科醫(yī)師或助產(chǎn)師、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心婦產(chǎn)科醫(yī)生、兒保醫(yī)生。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：
�。�1）殘疾傾向兒童的界定
（2）5項(xiàng)簡(jiǎn)易篩查法
�。�3）殘疾兒童的界定
�。�4）出生缺陷的界定
�。�5）信息資料收集與上報(bào)
三、督導(dǎo)評(píng)價(jià)
1、督導(dǎo)評(píng)價(jià)內(nèi)容
�。�1）相關(guān)技術(shù)掌握情況
（2）相關(guān)資料的完整性
�。�3）高危兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒漏報(bào)率
�。�4）高危新生兒的回訪率
�。�5）殘疾傾向兒干預(yù)和殘疾兒康復(fù)效果
2、督導(dǎo)評(píng)價(jià)方法
各單位每季度進(jìn)行一次質(zhì)量控制，包括相關(guān)知識(shí)的掌握、上下數(shù)據(jù)的一致性、資料的完整性，使漏報(bào)率控制在3%以下。市衛(wèi)生局每半年進(jìn)行一次工作檢查，對(duì)工作好的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰，對(duì)工作差的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)不履行職責(zé)不執(zhí)行篩查和報(bào)告制度導(dǎo)致殘疾兒童發(fā)生者，追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
殘疾兒童幫扶方案 篇20
根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府20xx年脫貧摘帽制定任務(wù)情況，為確保我村20xx年適齡殘疾兒童少年送教上工作達(dá)標(biāo)，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)黨的九年義務(wù)教育的方針政策，經(jīng)村“兩委”研究決定，召開(kāi)村20xx年適齡殘疾兒童少年送教上門(mén)工作會(huì)議，特制定會(huì)議方案如下：
一、時(shí)間：
xx年xx月--xx日9:00
二、地點(diǎn)：
村部會(huì)議室
三、與會(huì)人員：
村第一書(shū)記，村工作隊(duì)員、掛村組長(zhǎng)、村“兩委”成員、各村民組長(zhǎng)。
四、會(huì)議議程：
主持人：第一書(shū)記
1．轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)適齡殘疾兒童少年送教上門(mén)工作會(huì)議精神，研究本村送教上門(mén)工作情況；
2.與會(huì)人員就我村適齡殘疾兒童送教上門(mén)工作存在問(wèn)題進(jìn)行研究，對(duì)推進(jìn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析解決措施，確保實(shí)現(xiàn)送教上門(mén)保學(xué)工作目標(biāo)。
五、相關(guān)工作要求
請(qǐng)村“兩委”做好與會(huì)人員的通知、簽到及會(huì)議拍照、記錄等工作。
殘疾兒童幫扶方案 篇21
普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會(huì)生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅(jiān)持普及與提高并重，形成以學(xué)校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補(bǔ)充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好，進(jìn)一步推進(jìn)并促進(jìn)教育公平、切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度，我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，特?cái)M寫(xiě)現(xiàn)階段“送教到家”工作實(shí)施方案。
一、基本情況分析
我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級(jí)殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(jí)（2）班一名學(xué)生。
王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù)，因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué)，為此我們開(kāi)展了“送教到家”的活動(dòng)，希望能幫助他們快速成長(zhǎng)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：陳步錦（學(xué)校校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：王 馴（學(xué)校副校長(zhǎng)）
翟展強(qiáng)（教務(wù)主任）
王智俊（德育主任）
成員：
初一二班班主任以及科任老師
三、工作要求及措施
1、送教前，送教老師要寫(xiě)好了個(gè)別化計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生殘障情況寫(xiě)好教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。
2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子的成長(zhǎng)情況，做到活動(dòng)有跟蹤。
3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對(duì)子女的教育中來(lái)，做到不放棄、不遺棄。
四、送教安排
1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。
2、送教教師請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)好送教記錄表。
五、活動(dòng)總結(jié)
每學(xué)期期末學(xué)校通過(guò)參看送教資料或訪談等對(duì)送教教師工作進(jìn)行考核，并把考核納入教師績(jī)效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。
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