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幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案范文（通用11篇）
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幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 1
為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，我園及時(shí)召開了全體教職工會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級有關(guān)精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織后勤人員對園內(nèi)操場、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進(jìn)行了全面的復(fù)查，對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時(shí)采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園 安全大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下：
一、存在問題：
1、操場園內(nèi)設(shè)施：
(1)、游樂設(shè)施安全防護(hù)不足
(2)、教師安全看護(hù)責(zé)任制度制度不明確。
(3)、開水溫度控制。
(4)、門未采取防夾手、防擠手措施。
(5)、幼兒園桌椅、設(shè)施沒有進(jìn)行軟包。
2、晨、午檢記錄不標(biāo)準(zhǔn)及幼兒生活用品配備
(1)、記錄表格不規(guī)范
(2)、教師午間檢查不準(zhǔn)時(shí)
(3)、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足
二、整改措施：
1、操場園內(nèi)設(shè)施：
(1)、幼兒游樂設(shè)施玩耍時(shí)要有老師站護(hù)，明確責(zé)任制度，保護(hù)措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。
(2)、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度。
(3)、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手(如將門縫處貼上膠帶等)
(4)、幼兒園桌椅設(shè)施按要求進(jìn)行軟包。
2、晨、午檢和用品的配備
(1)、按要求使用正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化的晨、午檢記錄表格。
(2)、嚴(yán)格對教師的'晨、午檢工作進(jìn)行檢查和督促。
(3)、根據(jù)實(shí)際情況配備幼兒的口杯和毛巾。
三、幼兒園下步工作：
1、關(guān)注細(xì)節(jié)問題。
2、召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分
3、全方位隱患排查，制定整改措施，實(shí)行整改。
4、針對整改效果，組織人員驗(yàn)收，進(jìn)行效果評估。
5、將所有過程寫成材料，作為預(yù)防校園傷害的各類立項(xiàng)依據(jù).
6、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預(yù)防幼兒園各類傷害安全促進(jìn)項(xiàng)目的材料。
7、上下學(xué)交通采取的措施，參與到交通安全項(xiàng)目。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 2
縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對我園的綜合檢查并提出指導(dǎo)性的意見和建議，對此，我園高度重視。認(rèn)真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進(jìn)行了整改�，F(xiàn)將具體整改情況做以下匯報(bào)：
一、衛(wèi)生方面：
現(xiàn)已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時(shí)做好教室的通風(fēng)和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛(wèi)生。
二、安全方面，
現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內(nèi)每位教職工學(xué)會使用。二樓下水溢漏問題也已經(jīng)解決從而解決了因下水溢漏結(jié)冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。
三、廚房方面，
現(xiàn)已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。
四、車輛接送方面
加強(qiáng)司機(jī)安全教育，對接送幼兒的.車輛經(jīng)常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時(shí)家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負(fù)責(zé)維護(hù)車內(nèi)秩序和保障上下車時(shí)學(xué)生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實(shí)施方案，望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我們會本著一切為了孩子認(rèn)真做好園內(nèi)的一切工作。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 3
為了貫徹落實(shí)國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制訂教育計(jì)劃和組織教育活動，進(jìn)一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進(jìn)行了認(rèn)真的研究整改，特制定本整改落實(shí)方案。
一、指導(dǎo)思想方面：
認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面：
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制，充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異，提供適合于不同個(gè)性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個(gè)教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。
三、教育教學(xué)方面：
1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時(shí)的教學(xué)活動中，多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學(xué)計(jì)劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點(diǎn)，平常有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。在提高幼兒的.膽量和表達(dá)能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會實(shí)踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎(chǔ)上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。
2、加強(qiáng)幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。
3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習(xí)能力的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面
1、加強(qiáng)教師對幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動加強(qiáng)教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方 面的學(xué)習(xí)，提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。
2、增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會。采取請進(jìn)來和送出去的方式對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，接受先進(jìn)的 教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 4
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持扶持和整治相結(jié)合的原則，鼓勵和敦促無證辦學(xué)的幼兒園通過整改取得合法辦學(xué)資格，徹底撤銷不具備辦學(xué)資格和通過整改無法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區(qū)19所（初步調(diào)查結(jié)果）未經(jīng)區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成名單如下：
組長： 區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長
副組長： 區(qū)政府副區(qū)長
成員單位：區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊(duì)、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關(guān)街鎮(zhèn)。專項(xiàng)整治工作由區(qū)教委牽頭，成立專門辦公室在區(qū)教委，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。
三、職責(zé)分工
領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室：制定工作方案，指導(dǎo)相關(guān)部門開展具體的工作，協(xié)調(diào)指揮聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍開展集中整治，協(xié)調(diào)解決整治工作中出現(xiàn)的問題。
教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責(zé)令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關(guān)文書；與各街鎮(zhèn)、相關(guān)部門共同做好幼兒家長思想動員和穩(wěn)定工作，會同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀；指導(dǎo)非法辦園者通過整改，取得合法辦學(xué)資格；對拒不執(zhí)行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強(qiáng)制執(zhí)行。
各相關(guān)街鎮(zhèn)：做好轄區(qū)內(nèi)非法辦園的摸底調(diào)查工作，為領(lǐng)導(dǎo)小組提供真實(shí)、準(zhǔn)確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文件；做好轄區(qū)內(nèi)非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預(yù)收經(jīng)費(fèi)清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關(guān)部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。
綜治辦：協(xié)調(diào)區(qū)級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調(diào)工作。
法制辦：加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務(wù)。
民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調(diào)查，依法對撤銷、登記結(jié)果向社會公布。
公安分局：做好非法幼兒園違法事實(shí)調(diào)查取證工作，提供其非法招生、收費(fèi)、開展集中教育教學(xué)活動以及謀取非法收益的事實(shí)依據(jù)；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。
安監(jiān)局：負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)執(zhí)法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。
食藥監(jiān)局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證；對不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。
發(fā)改委：依法執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定，對價(jià)格和收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查，取消無證收費(fèi)行為，作出處罰決定。
消防支隊(duì)：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查，并出具相關(guān)證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。
宣傳部：負(fù)責(zé)將《整治非法幼兒園的通告》在報(bào)、電視臺、網(wǎng)刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的'相關(guān)報(bào)道。
區(qū)府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評，督促撤銷工作的完成和落實(shí)。
區(qū)信訪辦：負(fù)責(zé)非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規(guī)解釋和疏導(dǎo)工作。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底
5月1日至5月31日，各街鎮(zhèn)組織對轄區(qū)范圍內(nèi)未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調(diào)查清理，摸清情況，匯總上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ǘ┬麄鲃訂T
6月1日至6月13日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，進(jìn)行分工部署，由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責(zé)任書，區(qū)教委擬訂印制相關(guān)法律文書和宣傳資料，各相關(guān)街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)依法填報(bào)分發(fā)，將《責(zé)令限期改正通知書》送達(dá)當(dāng)事人；媒體公示非法辦園名單。
�。ㄈ┮婪ㄈ∽C
�。ㄋ模⿲�(shí)施強(qiáng)制撤銷
�。ㄎ澹z查驗(yàn)收
6月30日前，領(lǐng)導(dǎo)小組對撤銷非法辦園情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并由區(qū)教委總結(jié)上報(bào)區(qū)政府。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學(xué)秩序，同時(shí)又存在較大的安全隱患，嚴(yán)重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關(guān)心愛護(hù)幼兒和對其家長負(fù)責(zé)的高度，認(rèn)真落實(shí)本部門的工作職責(zé)，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織，抽調(diào)得力人員，配合任務(wù)完成。
（二）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的抵觸情緒。專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對各部門、各單位的工作指導(dǎo)，及時(shí)組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，做到既嚴(yán)格執(zhí)法，又依法行政。各相關(guān)部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅(jiān)克難，確保專項(xiàng)整治工作圓滿完成。
（三）實(shí)事求是，堵疏結(jié)合。民辦幼兒園是對公辦基礎(chǔ)教育、幼兒教育的有益補(bǔ)充，要針對我區(qū)實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的態(tài)度區(qū)別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規(guī)定給予注冊登記，允許臨時(shí)辦學(xué)；對拒不整改或整改不到位的，堅(jiān)決予以撤銷。相關(guān)街鎮(zhèn)要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。
（四）獎懲結(jié)合，適當(dāng)激勵。區(qū)政府將對街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經(jīng)費(fèi)和獎勵。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評，并由區(qū)府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷非法辦園納入對街鎮(zhèn)的年度目標(biāo)考核內(nèi)容之中。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 5
根據(jù)縣教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和安定學(xué)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校附設(shè)學(xué)前班管理工作的通知》要求，結(jié)合我校附屬幼兒園的實(shí)際情況，我校的幼兒園存在的一些問題，現(xiàn)就對問題做如下整改：
一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，正確認(rèn)識學(xué)前教育的任務(wù)和作用，深刻反思學(xué)前教育“小學(xué)化”對兒童身心健康的損害。并對我校存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，集體討論解決的辦法。
二、規(guī)范辦園
要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂。要堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，為孩子創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，準(zhǔn)備好玩、有益的玩具和材料，提供廣泛的、啟蒙性的教育內(nèi)容，以游戲?yàn)榛净顒�，引�?dǎo)孩子在生活和游戲活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)�！芭d趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)方法和好習(xí)慣比知識技能更重要，因此，要注意激發(fā)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樂學(xué)、會學(xué)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣；同時(shí)，要讓孩子愿意并學(xué)會自理、懂得并學(xué)會遵守規(guī)則、樂于并善于和同伴交往、學(xué)會傾聽和理解并能清楚地表達(dá)。要對孩子實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，從不同的角度促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，既要為孩子入學(xué)做好準(zhǔn)備，更要為孩子一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
三、進(jìn)行幼師保育員培訓(xùn)
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，增強(qiáng)幼師保育員實(shí)施科學(xué)保教、規(guī)范保教的責(zé)任感、緊迫感和自覺性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。
2、將幼兒教育管理納入工作管理日程，對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。
3、加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動時(shí)間。
四、規(guī)范財(cái)務(wù)管理
1、幼兒園財(cái)務(wù)直接由學(xué)校財(cái)務(wù)室管理，接受學(xué)校和上級部門的監(jiān)督，所有收入帳進(jìn)行政帳。
2、幼兒園的收入用于頒發(fā)工資及辦班的條件改善和設(shè)備配套，適當(dāng)提取部分作為彌補(bǔ)學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)不足。
3、幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照上級部門的文件精神，與同地幼兒園一致，并且實(shí)行掛牌公示收費(fèi)制。
五、抓好家庭教育
1、做好家長工作
利用接送孩子的時(shí)間對家長進(jìn)行教育如讓家長了解、尊重孩子的特點(diǎn)和意愿，不要拔苗助長。
在升學(xué)、就業(yè)競爭壓力之下，家長“望子成龍”“盼女成鳳”的心理可以理解，但不能為了滿足自己的虛榮心而拔苗助長。用搶跑的'辦法并不能讓孩子真正地“贏在起點(diǎn)”，反而會人為地造成孩子對學(xué)習(xí)的厭倦和漫不經(jīng)心，使孩子后輕不足，過早地失去“勝在終點(diǎn)”的動力。讓孩子在學(xué)習(xí)和活動中感受快樂、體驗(yàn)成功、形成自信比學(xué)習(xí)知識技能更重要。
要根據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)來合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動，要帶孩子到自然和社會中去，鼓勵孩子好奇、好問，在生活和游戲中發(fā)現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象和問題，并通過觀察和操作尋求答案和辦法，在玩中學(xué)習(xí)和獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)；要讓孩子自己的事情自己做，鍛煉孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，養(yǎng)成文明、有序的生活和行為習(xí)慣；要鼓勵孩子交朋友，在同伴交往中學(xué)習(xí)友好相處的技能和規(guī)則；要給孩子適度的關(guān)愛，并讓孩子懂得愛、學(xué)會感恩和回報(bào)；千萬不要將自己的苦心變成孩子以后的怨和恨。
人的一生只有一個(gè)寶貴的、無憂無慮的童年，讓我們還孩子一片自由成長的天空，給孩子一個(gè)幸福、快樂的童年。
2、做好教育宣傳
通過學(xué)校宣傳欄、家訪、家長會等不同形式對廣大幼兒家長宣傳科學(xué)育兒的知識和方法。
我們希望通過以上各種形式的措施，能讓中黃小學(xué)學(xué)前教育逐步走向規(guī)范，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，對幼兒園教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生積極的影響。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 6
幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心談話、黨內(nèi)外對領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測評以及意見建議的征求、領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討等程序的充分準(zhǔn)備下，圓滿召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。會中領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問題及建議進(jìn)行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組
整改工作既能切實(shí)地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發(fā)展，又能營造幼兒園民主、科學(xué)的校園文化，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度認(rèn)識到整改工作的重要意義，特此成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體規(guī)劃、落實(shí)、推進(jìn)整改工作，并自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、整改內(nèi)容和成因分析
根據(jù)征求到的意見和建議，集中反映對領(lǐng)導(dǎo)班子較好的評價(jià)：班子團(tuán)結(jié)；對教職工和藹可親，管理人本化；工作敬業(yè)。同時(shí)還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個(gè)方面。
(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大
分析原因：幼兒園規(guī)模大，規(guī)模發(fā)展迅速，教師短時(shí)期內(nèi)數(shù)量大增，從而造成教師年輕化、學(xué)歷高、實(shí)踐能力相對較弱的特點(diǎn)。園部搭建多種平臺，組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、評比等，次數(shù)多、質(zhì)量要求高，使園內(nèi)流傳著“天天會”的風(fēng)趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)，但長久下去，必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，必須引起我們班子的高度重視。
(二)教師建議幼兒園要有自己獨(dú)特的文化
分析原因：
其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團(tuán)結(jié)、和諧的整體局面，形成初步的認(rèn)同感與歸屬感�！拔覀兪且患胰恕钡囊庾R越來越強(qiáng)烈；
其二，領(lǐng)導(dǎo)班子在合并初期就將幼兒園文化建設(shè)列為學(xué)年重點(diǎn)工作之一，并將學(xué)年計(jì)劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認(rèn)同感，內(nèi)心產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的.需求，也體現(xiàn)了這些教師強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
三、整改措施
(一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。
教師團(tuán)隊(duì)年輕化，業(yè)務(wù)能力相對較弱的現(xiàn)狀，不允許我們放松警惕。但同時(shí)關(guān)心教師，舒緩教師工作學(xué)習(xí)壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領(lǐng)導(dǎo)班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團(tuán)結(jié)一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。
1、作為黨員層面，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強(qiáng)師德教育，提升黨員政治素養(yǎng)，樹立大局觀、和諧觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)文化；
2、作為工會，組織豐富多彩的各類學(xué)習(xí)娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心；
3、關(guān)心團(tuán)員青年的工作，為其解惑；關(guān)心她們的學(xué)習(xí)，搭建各類平臺，滿足發(fā)展需要；關(guān)心她們的生活，解決青年教師的個(gè)人生活問題；
4、搭建各種培訓(xùn)、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機(jī)會外出學(xué)習(xí)，不同業(yè)務(wù)層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業(yè)務(wù)成長的快樂；
5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費(fèi)，努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)開支；努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支；努力保障教師的福利開支。
6、拓展渠道、加強(qiáng)溝通，滿足教職工的合理要求
(1)合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)，理順管理網(wǎng)絡(luò)，從而節(jié)省人員、物資等開支，杜絕浪費(fèi)，提高園務(wù)整體運(yùn)作效率；
(2)及時(shí)溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時(shí)答復(fù)并滿足，對欠妥當(dāng)?shù)囊蠹訌?qiáng)溝通交流，努力取得教職工的認(rèn)可與信任。
(二)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設(shè)方案
制定校園文化建設(shè)方案是本學(xué)年的工作目標(biāo)，也是第二學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達(dá)到全體教職工的共識和認(rèn)可。
上述措施是領(lǐng)導(dǎo)班子在談話、征集意見、會議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎(chǔ)上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子努力以團(tuán)結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導(dǎo)思想，攜手全體教職員工于xx年分別落實(shí)，推動幼兒園又好又快地發(fā)展。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 7
一、評估對象
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的對象為：
區(qū)第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園
二、評估目的
市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，是由市政府教育督導(dǎo)室組織、主導(dǎo)的，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的監(jiān)測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點(diǎn)以及存在的不足與問題，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù)，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學(xué)前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務(wù)，督促辦園主體改善辦園條件，改進(jìn)管理措施，提高辦園水平。
三、評估依據(jù)
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估采用由市政府教育督導(dǎo)室、市教育局、市教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)承擔(dān)研究制定的《省學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》（附后）作為依據(jù)，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的政策、文件要求。
四、評估時(shí)間
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的時(shí)間為20xx年5月下旬－6月中旬。
五、評估程序
幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，分為幼兒園準(zhǔn)備和督導(dǎo)評估兩個(gè)階段。
（一）幼兒園準(zhǔn)備工作
幼兒園準(zhǔn)備既是幼兒園接受督導(dǎo)評估的資料收集、活動準(zhǔn)備的過程，也是幼兒園接受督導(dǎo)評估之前的一次診斷性測評和自我總結(jié)、反思。
接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準(zhǔn)備工作小組，同時(shí)，根據(jù)需要可聘請教育督導(dǎo)人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。
準(zhǔn)備工作包括：學(xué)習(xí)測評活動方案和測評指標(biāo)體系；準(zhǔn)備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準(zhǔn)備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準(zhǔn)備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學(xué)活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據(jù)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)自評打分；撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告（總結(jié)報(bào)告）——根據(jù)評估指標(biāo)體系，結(jié)合自評、自測結(jié)果，現(xiàn)狀分析與反思，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告。自評結(jié)果與質(zhì)量發(fā)展報(bào)告于評估活動前一周提交評估小組。
（二）督導(dǎo)評估工作
1．評估小組
建立由教育督導(dǎo)人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。
2．測評活動
�。�1）學(xué)習(xí)方案：參與評估人員，在評估工作前認(rèn)真學(xué)習(xí)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估工作方案》、《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個(gè)人測評情況記載表》等，熟悉評估內(nèi)容與方法。
�。�2）個(gè)人評估：每個(gè)評估人員負(fù)責(zé)1—2個(gè)一級指標(biāo)的'測評，依據(jù)《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，運(yùn)用《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個(gè)人測評情況記載表》獨(dú)立進(jìn)行測評，測評人員須對每項(xiàng)三級（c級）指標(biāo)進(jìn)行評分；同時(shí)，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設(shè)和環(huán)境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行記錄、記載，包括質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色與存在不足、問題等。
被測評幼兒園應(yīng)為每個(gè)測評人員提供一位引導(dǎo)員，協(xié)助完成測評工作。測評時(shí)間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學(xué)活動。
�。�3）幼兒園匯報(bào)：由被評估幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作教育質(zhì)量發(fā)展總結(jié)報(bào)告，包括評估準(zhǔn)備工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，自評結(jié)果，努力方向和改進(jìn)措施等。
�。�4）小組評議：在測評人員個(gè)人獨(dú)立測評基礎(chǔ)上，小組成員合議，形成小組測評結(jié)果，填寫《市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》。
3．測評方法
�。�1）聽取匯報(bào)：聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的工作匯報(bào)。
�。�2）察看現(xiàn)場：幼兒園環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設(shè)置、寢室環(huán)境、園風(fēng)園貌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
�。�3）查閱資料：查閱有關(guān)檔案資料，包括各種工作計(jì)劃與總結(jié)、管理與考評規(guī)章制度、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)與會議記錄、報(bào)告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業(yè)務(wù)檔案等，包括文字、影像、圖片等。
�。�4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。
�。�5）個(gè)別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關(guān)人員進(jìn)行個(gè)別訪問。
（6）聽課：觀看幼兒學(xué)習(xí)活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。
4．評估報(bào)告
（1）質(zhì)量報(bào)告：督導(dǎo)評估小組，根據(jù)測評結(jié)果，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告，包括評估工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，評估結(jié)果，努力方向和改進(jìn)措施建議等。
檢測組根據(jù)測評對象的教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告、測評小組提交的《市幼兒園教育質(zhì)量評估個(gè)人測評情況記載表》、《市學(xué)前教育質(zhì)量督導(dǎo)評估小組測評結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》，以及測評過程中收集到的原始數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)測評估報(bào)告（文本）。教育質(zhì)量評估報(bào)告的主要內(nèi)容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進(jìn)意見和建議。同時(shí)，提供《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估評分量表》。
�。�2）結(jié)果運(yùn)用：評估結(jié)果僅用于幼兒園自身改進(jìn)工作的參考和依據(jù)，教育督導(dǎo)、教育行政、教育科研部門，制定和改進(jìn)管理措施、辦法的依據(jù)和參考，不作為幼兒園或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)、達(dá)標(biāo)、晉級的依據(jù)；評估結(jié)果（報(bào)告）不對外發(fā)布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門和評估對象（幼兒園）定向發(fā)布（送達(dá)）。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 8
一、前言
隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，家庭教育的愈來愈重視，幼兒園教育逐漸成為孩子教育體系中不可或缺的一部分。因此，幼兒園是孩子接受教育的第一個(gè)階梯，是教育事業(yè)中舉足輕重的一環(huán)，也是推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要方面。為了提高幼兒園教師的教育水平，提高教育質(zhì)量，本方案將從幼兒園督導(dǎo)考核制度設(shè)計(jì)、考核內(nèi)容及流程設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面入手，提出一套行之有效的`幼兒園教師督導(dǎo)考核方案，以保證幼兒園的教育質(zhì)量。
二、目標(biāo)
1.設(shè)計(jì)一套完善的督導(dǎo)考核機(jī)制，建立基于素質(zhì)教育的幼兒園教育考核制度，并加大對幼兒園有關(guān)制度的指導(dǎo)。
2.根據(jù)《幼兒園教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)制度，設(shè)計(jì)合理的考核內(nèi)容和考核流程，確保幼兒園教師的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)積累。 3.加強(qiáng)對幼兒園教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、考核機(jī)制設(shè)計(jì)
1.考核機(jī)構(gòu)
由上一級教育行政部門委派專業(yè)考核機(jī)構(gòu)，對各級幼兒園的教師進(jìn)行定期考核�？己藱C(jī)構(gòu)應(yīng)由高級職稱教師、教育行政人員、教育研究人員、行業(yè)專家等組成。
2.考核內(nèi)容
�。�1）師德考核
考核師德，充分肯定幼兒園教師的教學(xué)敬業(yè)精神，評價(jià)園長、班主任、專業(yè)教師的工作態(tài)度、文明禮儀、工作紀(jì)律等方面的表現(xiàn)是否符合德育標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）教育能力考核
考核教育能力，包括教師在教學(xué)星期中的教學(xué)技能和教育經(jīng)驗(yàn)，幼兒教育方法和策略是否得到了應(yīng)用，是否善于誘導(dǎo)幼兒自我學(xué)習(xí)。
�。�3）教育效果考核
考核教育效果，評定教師的課堂教學(xué)和教育效果以及與幼兒家長的溝通和合作是否得到了良好的反饋和評價(jià)。
3.考核流程
�。�1）制定考核計(jì)劃
由縣級教育部門制定年度幼兒園教師考核計(jì)劃，根據(jù)公有制、民辦幼兒園總量分布比例進(jìn)行比例安排。
（2）考核準(zhǔn)備
考核機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)考核計(jì)劃和考核內(nèi)容，制定考核準(zhǔn)備方案�？己藱C(jī)構(gòu)應(yīng)向幼兒園提出準(zhǔn)備要求，包括文件準(zhǔn)備、考核人員名單等。同時(shí)幼兒園教師應(yīng)根據(jù)考核計(jì)劃要求,完成所有與考核相關(guān)的文件和數(shù)據(jù)材料的準(zhǔn)備工作。
�。�3）考核實(shí)施
考核機(jī)構(gòu)按照考核計(jì)劃和準(zhǔn)備方案，通過座談、聽取教育活動的記錄、觀察、教育資料和作品的審閱，進(jìn)入幼兒園教學(xué)現(xiàn)場，進(jìn)行教育能力和教育效果的考核。
�。�4）考核反饋
考核機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)考核結(jié)果和評價(jià)意見，對幼兒園內(nèi)與考核相關(guān)的事項(xiàng)編寫反饋報(bào)告，并向縣教育部門報(bào)告考核結(jié)果，以便下一步評估和跟蹤督導(dǎo)。
四、檢查考核的行為規(guī)范
1.尊重教師的個(gè)人尊嚴(yán)，不得進(jìn)行羞辱性的語言或行為等有損教師尊嚴(yán)的言談及行為。
2.不得耽誤教師正常的教育教學(xué)活動�？己巳藛T不得影響幼兒教育教學(xué)和日常管理活動的進(jìn)程.
3.不得單方面曲解考核結(jié)論，防止偏頗。
4.考試管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對考試工作者的保護(hù)，對于操作失誤進(jìn)行合理補(bǔ)償。
五、總結(jié)
本方案將以素質(zhì)教育為核心，以幼兒園教育高品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，搭建一套完整完善的督導(dǎo)考核機(jī)制，建立和完善幼兒師范院校和教育機(jī)構(gòu)的教育培訓(xùn)體系，引導(dǎo)幼兒園教師探索教學(xué)思路和方法，提高教育質(zhì)量和教師職業(yè)能力。本方案將不斷完善與維護(hù)督導(dǎo)考核機(jī)制，為幼兒園教育質(zhì)量的提高和推動幼兒園教育事業(yè)不斷發(fā)展創(chuàng)造有力的保障。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 9
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估工作的意見》，根據(jù)《某省關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估試點(diǎn)工作實(shí)施方案》部署，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、試點(diǎn)工作任務(wù)
選擇陽光市全面開展試點(diǎn)工作。其他縣（市）區(qū)在中小學(xué)（幼兒園）中選擇1—2所開展試點(diǎn)工作。試點(diǎn)工作擬于20xx年底完成，各縣（市）區(qū)要積極進(jìn)行有益探索，嘗試有效督導(dǎo)途徑，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。
二、督導(dǎo)評估對象
具備獨(dú)立法人資格的中小學(xué)幼兒園校（園）長（含民辦，暫不包括特殊教育學(xué)校）。其中，義務(wù)教育學(xué)校包括小學(xué)、初中和九年一貫制學(xué)校，普通高中學(xué)校包括高級中學(xué)、完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校。20xx年度無任期屆滿校（園）長的縣（市）區(qū)，評估對象在現(xiàn)任職學(xué)校（幼兒園）任期超過3年的校（園）長中確定。
三、評估重點(diǎn)內(nèi)容與指標(biāo)
督導(dǎo)評估重點(diǎn)內(nèi)容主要包括黨的建設(shè)、立德樹人、學(xué)校治理、教師工作、規(guī)范辦學(xué)、安全衛(wèi)生、滿意度等7個(gè)方面，同時(shí)要體現(xiàn)幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中學(xué)校不同學(xué)段特點(diǎn)，增強(qiáng)針對性。幼兒園園長綜合督導(dǎo)評估要著力引導(dǎo)督促廣大幼兒園園長遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，依法依規(guī)辦園治園，促進(jìn)幼兒園安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，滿足人民群眾對幼有所育的美好期盼。義務(wù)教育學(xué)校校長綜合督導(dǎo)評估要著力引導(dǎo)督促廣大義務(wù)教育學(xué)校校長樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，落實(shí)全面發(fā)展理念，堅(jiān)持面向全體，教好每名學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校。普通高中學(xué)校校長綜合督導(dǎo)評估要引導(dǎo)廣大校長促進(jìn)普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展，著力辦出特色，切實(shí)提高育人水平，為學(xué)生適應(yīng)社會生活、接受高等教育和未來職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬h的建設(shè)。主要包括履行“一崗雙責(zé)”、基層黨組織建設(shè)、師生思想政治工作、以黨建帶隊(duì)建團(tuán)建、促進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)融合、黨風(fēng)廉政建設(shè)、防控意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)等情況。
�。ǘ┝⒌聵淙恕Ｖ饕鋵�(shí)“五育”并舉、建立健全學(xué)校教育質(zhì)量內(nèi)部保障制度、執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)教研、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、課后服務(wù)、校本課程建設(shè)、學(xué)生體質(zhì)和心理健康、學(xué)生評價(jià)、隨遷子女和留守兒童關(guān)愛等情況。
�。ㄈ⿲W(xué)校治理。主要包括推進(jìn)依法治校，完善學(xué)校章程及內(nèi)部管理制度，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，執(zhí)行民主集中制、“三重一大”決策制度、教職工代表大會制度、工會制度和家長委員會制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、后勤管理、家校共育、校園文化建設(shè)、校務(wù)公開等情況。
�。ㄋ模┙處煿ぷ鳌Ｖ饕◣煹聨燂L(fēng)建設(shè)、教師持證上崗、教師配置、教師專業(yè)發(fā)展、教師職稱評聘、教師考核評價(jià)、教師培訓(xùn)、班主任工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、教師身心健康、師生關(guān)系等情況。
（五）規(guī)范辦學(xué)。主要包括落實(shí)“五項(xiàng)管理”、規(guī)范招生、規(guī)范收費(fèi)、學(xué)籍管理、合作辦學(xué)、控輟保學(xué)、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)等情況。
�。┌踩l(wèi)生。主要包括建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)防控制度、菠實(shí)安全責(zé)任制。配備安全設(shè)施設(shè)備、保安咨質(zhì)審核開展安全教育、防治校園欺凌、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全、食品飲水安全、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生健康行為和生活方式、校園安全事件處置等情況。
�。ㄆ撸M意度。主要包括學(xué)生、教師、家長、社區(qū)（村）等各相關(guān)方面對學(xué)校的評價(jià)及滿意度情況。
四、具體工作安排
（一）開展調(diào)研及宣傳解讀。20xx年8月底前，各縣（市）區(qū)要深入開展調(diào)研摸底，全面掌握轄區(qū)中小學(xué)幼兒園校（園）長任期情況。加強(qiáng)宣傳、解讀和培訓(xùn)，營造濃厚氛圍。
�。ǘ┲贫ň唧w落實(shí)方案。20xx年9月底前，各縣（市）區(qū)依據(jù)市級督導(dǎo)評估試點(diǎn)工作實(shí)施方案，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體落實(shí)方案，對綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)作出優(yōu)化，明確各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重及相關(guān)數(shù)據(jù)的采集辦法。
�。ㄈ┳龊迷u估準(zhǔn)備。20xx年11月底前，各縣（市）區(qū)教育督導(dǎo)部門結(jié)合實(shí)際，確立評估對象，制訂具體工作計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制，組建高水平綜合督導(dǎo)評估隊(duì)伍，落實(shí)條件保障，規(guī)范組織實(shí)施，確保取得實(shí)效，并將校（園）長名單并上報(bào)市教育督導(dǎo)室。
�。ㄋ模╅_展督導(dǎo)評估。各縣（市）區(qū)20xx年開始對確定的年度接受
綜合督導(dǎo)的校（園）長進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。20xx年底前將試點(diǎn)工作情況以及經(jīng)驗(yàn)和成果上報(bào)市教育督導(dǎo)室。
五、評估實(shí)施程序
�。ㄒ唬┫逻_(dá)通知。各縣（市）區(qū)于20xx年初，將本年度接受綜合督導(dǎo)的校（園）長名單正式通知學(xué)校（幼兒園）。
�。ǘ⿲�(shí)施評估。各縣（市）區(qū)分別組建由督學(xué)、教育行政干部和有關(guān)專家組成的督導(dǎo)評估組，對照評估指標(biāo)，開展入校督導(dǎo)評估工作，形成綜合督導(dǎo)評估報(bào)告。
�。ㄈ┓答佉庖�。各縣（市）區(qū)教育督導(dǎo)部門向被評估的校（園）長或繼任者及所在學(xué)校（幼兒園）反饋評估意見，提出整改要求。
�。ㄋ模┒酱僬摹８骺h（市）區(qū)教育督導(dǎo)部門適時(shí)開展督導(dǎo)評估整改問題“回頭看”工作，督導(dǎo)檢查被評估的學(xué)校（幼兒園）問題整改情況。
�。ㄎ澹┰u估報(bào)告。各縣（市）區(qū)教育督導(dǎo)部門要將年度開展的督導(dǎo)評估情況形成報(bào)告，報(bào)給同級人民政府及相關(guān)部門，并報(bào)市教育督導(dǎo)室。
六、評估結(jié)果運(yùn)用各縣（市）區(qū)黨委和政府及教育主管部門要將中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估報(bào)告，作為辦學(xué)情況診斷、重大決策、校（園）長考核的.重要依據(jù)。有關(guān)部門要將綜合督導(dǎo)評估結(jié)果作為校（園）長表彰獎勵、選拔任用的重要參考和依據(jù)。對問題突出、整改不力的校（園）長，要依據(jù)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。各縣（市）區(qū)教育督導(dǎo)部門要以適當(dāng)方式公開中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估報(bào)告，主動接受社會監(jiān)督。
七、試點(diǎn)工作要求
1、要提高政治站位。各縣（市）區(qū)教育行政部門要高度重視中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估工作，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)評估的指揮棒作用，引導(dǎo)廣大中小學(xué)校長、幼兒園園長落實(shí)“五育”并舉要求，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。不斷完善校（園）長任期制，堅(jiān)持發(fā)展性評價(jià)，全面考察校（園）長履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)及學(xué)校規(guī)范辦學(xué)情況。
2、要加強(qiáng)宣傳解讀。各縣（市）區(qū)教育行政部門要通過官方網(wǎng)站、新媒體等途徑，加強(qiáng)對開展中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估工作意義的宣傳和解讀，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
3、要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育有關(guān)督導(dǎo)評估和質(zhì)量監(jiān)測、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、巡視巡查、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等工作的協(xié)調(diào)和銜接，統(tǒng)籌使用相關(guān)數(shù)據(jù)信息，避免增加基層負(fù)擔(dān)。
4、要體現(xiàn)因地制宜。各縣（市）區(qū)要針對不同規(guī)模、不同類型中小學(xué)校和幼兒園的特點(diǎn)，合理優(yōu)化評估指標(biāo)，調(diào)動廣大校（園）長工作的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)活力。
5、要創(chuàng)新方式方法。采取線上線下相結(jié)合、明察暗訪相結(jié)合、定性定量相結(jié)合等方式，注重運(yùn)用信息技術(shù)手段優(yōu)化工作流程，規(guī)范實(shí)施環(huán)節(jié)，增強(qiáng)督導(dǎo)評估的針對性、實(shí)效性，強(qiáng)化督導(dǎo)評估的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，確保督出效果。
6、要評估結(jié)論客觀公正。立足學(xué)校（幼兒園）實(shí)際，嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)嵤�，注重多方了解情況，廣泛聽取師生意見。相關(guān)結(jié)論和意見要有事實(shí)或數(shù)據(jù)支撐，避免主觀臆斷。
7、要嚴(yán)格遵守廉政要求。不得利用督導(dǎo)評估謀取任何個(gè)人利益，嚴(yán)禁偏袒和徇私舞弊。尊重基層，避免干擾學(xué)校教育教學(xué)秩序，力戒形式主義，注重實(shí)效。
各縣（市）區(qū)將本地宣傳解讀情況于20xx年8月底前、具體落實(shí)方案于20xx年9月底前、20xx年度接受綜合督導(dǎo)的校（園）長名單于20xx年11月底前報(bào)我辦。綜合督導(dǎo)評估實(shí)施過程中的典型事例和督導(dǎo)評估報(bào)告請隨時(shí)報(bào)我辦。20xx年底前將試點(diǎn)工作情況以及經(jīng)驗(yàn)和成果報(bào)我辦。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 10
我園于20XX年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。
1.教師隊(duì)伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時(shí)間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個(gè)學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實(shí)行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的'整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進(jìn)行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改！
3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能
樹立團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷
提高。將實(shí)施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動，促進(jìn)家園共育
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實(shí)踐活動，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)工作方案 11
為確保全區(qū)學(xué)校秋季開學(xué)工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定對全區(qū)各學(xué)校開學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、督導(dǎo)檢查時(shí)間
20xx年2月23日－2月29日
二、督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容
（一）規(guī)范教育收費(fèi)
是否嚴(yán)格按照國家和我市規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
是否執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。
是否按規(guī)定管理和使用收費(fèi)票據(jù)，票據(jù)填寫是否規(guī)范。
是否存在義務(wù)教育階段和高中學(xué)校違規(guī)收取補(bǔ)課費(fèi)問題。
是否存在強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫收取服務(wù)性收費(fèi)情況。
是否存在代保險(xiǎn)公司收取商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)，允許保險(xiǎn)公司進(jìn)校設(shè)點(diǎn)推銷、銷售商業(yè)保險(xiǎn)；是否存在學(xué)校收取午休管理費(fèi)（看護(hù)費(fèi)），是否存在軍訓(xùn)期間向?qū)W生收取軍訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、照相費(fèi)等費(fèi)用。
代收費(fèi)是否按規(guī)定進(jìn)行結(jié)算，教材費(fèi)是否按照實(shí)際采購價(jià)與學(xué)生進(jìn)行結(jié)算。
民辦學(xué)校是否達(dá)到“五獨(dú)立”要求，是否按照核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
學(xué)生資助政策落實(shí)情況，是否按規(guī)定執(zhí)行國家資助政策，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)；是否開通綠色通道，辦理生源地和校園地國家助學(xué)貸款。
�。ǘ┌踩�(wěn)定工作
校園內(nèi)在建工程安全情況，在建工地及人員是否有安全防護(hù)設(shè)施，制度是否上墻。
新竣工校舍是否進(jìn)行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測并張貼在醒目內(nèi)置，質(zhì)量、消防、防雷設(shè)施等是否驗(yàn)收合格。
校舍、教學(xué)及輔助用房安全情況，設(shè)施設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品及易燃、易爆品等安全防控情況。
消防安全專項(xiàng)排查整治情況（新修或改建校舍必須經(jīng)消防驗(yàn)收合格后方可投入使用）。
學(xué)校常規(guī)安全管理工作及安全教育落實(shí)情況。
校園及周邊環(huán)境整治情況。
交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用，專用校車安全管理工作情況。
防范高溫、洪澇等自然災(zāi)害工作情況。
防溺水事故工作情況。
排查化解涉校涉生矛盾糾紛，維護(hù)社會穩(wěn)定工作情況。
學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況，食堂安全及飯菜價(jià)格情況，衛(wèi)生防疫狀況。
�。ㄈ┍Ｕ瞎ぷ�
義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)到位情況，重點(diǎn)檢查義務(wù)教育中小學(xué)開學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)是否劃撥到位。
普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款落實(shí)情況，重點(diǎn)檢查20xx年普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款是否按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位。
新成立的民辦學(xué)校是否達(dá)到辦學(xué)條件。
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展，特別是“全面改薄”項(xiàng)目、農(nóng)村學(xué)校食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和假期維修項(xiàng)目完成情況。
教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備情況。
教材等教學(xué)用書到位情況。
教職員工到崗和穩(wěn)定情況。
假期教師參加“國培”、“市培”及區(qū)縣或?qū)W校組織的培訓(xùn)情況。
教師提前備課等開學(xué)準(zhǔn)備情況。
�。ㄋ模┗A(chǔ)教育
幼兒園依法辦園、規(guī)范辦園情況。
義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)情況，新生入學(xué)率、在校生鞏固率及保學(xué)控輟情況。
化解義務(wù)教育階段“大班額”情況，目前“大班額”占全區(qū)（縣）總班數(shù)的比例，較去年同比下降的幅度。
進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學(xué)及相關(guān)政策落實(shí)情況。
執(zhí)行普通高中招生計(jì)劃，規(guī)范普通高中招生行為情況。
執(zhí)行國家課程計(jì)劃，是否開齊開足國家規(guī)定課程，特別是音、體、美、科技、綜合實(shí)踐活動等課程是否納入課表。
是否按規(guī)定安排學(xué)生作息時(shí)間，有無加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。
個(gè)試點(diǎn)區(qū)縣中小學(xué)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況。
�。ㄎ澹┲新毥逃�
高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展，中職學(xué)校招生任務(wù)、學(xué)校招送生任務(wù)完成情況。
規(guī)范中職招生行為情況。
中職開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況。
新生報(bào)到注冊、教育、管理等有關(guān)工作情況。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理情況。
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師德師風(fēng)建設(shè)情況。落實(shí)《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和xx市教育委員會關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”要求的.情況。特別是在學(xué)校開學(xué)、教師節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)是否存在教師違規(guī)收受學(xué)生和家長禮品的情況。
教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)情況，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)配備、培訓(xùn)和待遇落實(shí)情況，中小學(xué)和幼兒園是否制作并懸掛責(zé)任督學(xué)新公示牌。
三、督導(dǎo)檢查督導(dǎo)檢查工作相關(guān)要求
（一）各中小學(xué)、幼兒園接此通知后，要及時(shí)組織人員對本校（園）開學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和正常的教育秩序。
�。ǘ└鹘逃芾碇行呢�(fù)責(zé)對所轄片區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查并撰寫匯總后的情況報(bào)告，于3月5日前將情況報(bào)告交區(qū)政府教育督導(dǎo)室（電子文稿傳至xx）。
�。ㄈ﹨^(qū)教委各督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)相關(guān)直屬學(xué)校督導(dǎo)檢查工作，同時(shí)在聽取教育管理中心開學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上，抽查相關(guān)教育管理中心所轄學(xué)校開學(xué)情況。
�。ㄋ模╅_學(xué)檢查要突出督導(dǎo)檢查與整改相結(jié)合的方法，突出工作重點(diǎn)，注重工作實(shí)效，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，簡化工作程序，減輕基層負(fù)擔(dān)，遵守廉政規(guī)定。
�。ㄎ澹┙涛k公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排檢查組所需交通工具，各牽頭責(zé)任科室負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。
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