少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案,希望能夠幫助到大家。
一、訓(xùn)練目標(biāo)
1、參加教育處運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,力爭(zhēng)取得良好成績(jī)。
2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。
3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能演奏必會(huì)曲目。如《迎賓曲》等。
4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。
5、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生忍耐謙虛、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、訓(xùn)練時(shí)間(20xx年9月2日~20xx年9月28日):
1、每天早上8:00~9:00。
2、每周一至周五第二節(jié)課后5:20-7:00。
三、人員分工:
xxx:統(tǒng)顧全局,負(fù)責(zé)鼓隊(duì)xxx:負(fù)責(zé)鼓隊(duì)xxx,xxx:負(fù)責(zé)號(hào)隊(duì)xxx(校外人員):負(fù)責(zé)號(hào)手全體人員:負(fù)責(zé)隊(duì)列行進(jìn)與變換
四、準(zhǔn)備工作
1、召開(kāi)相關(guān)老師會(huì)議,統(tǒng)一思想,做好分工與安排。
2、召開(kāi)全體鼓號(hào)成員會(huì)議,引起重視,加強(qiáng)組織管理,明確訓(xùn)練的目標(biāo)、訓(xùn)練制度、考勤制度以及紀(jì)律要求等;明確大鼓隊(duì)、小鼓隊(duì)、镲隊(duì)、號(hào)隊(duì)各隊(duì)長(zhǎng)的`職責(zé)與要求。
五、訓(xùn)練進(jìn)度
9月2日9月7日:
號(hào)手訓(xùn)練,統(tǒng)一站姿要求、持號(hào)要求、吹奏位置要求、手位、預(yù)備吹奏姿勢(shì)、吹奏基礎(chǔ)音練習(xí)、吹奏規(guī)律。
大、小鼓手訓(xùn)練,統(tǒng)一站姿要求、持棒要求、擊奏位置要求、手位、預(yù)備擊奏姿勢(shì)、擊奏規(guī)律。
镲手訓(xùn)練,統(tǒng)一站姿要求、持镲要求、預(yù)備擊奏姿勢(shì)、擊奏規(guī)律。
9月8日9月15日:
全體紀(jì)律訓(xùn)練,學(xué)習(xí)《進(jìn)行曲》,鼓隊(duì)強(qiáng)化練習(xí)《出旗曲》、《退旗曲》。
9月169月20日:
特色方塊隊(duì)伍訓(xùn)練,鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)訓(xùn)練。(如有必要,聘請(qǐng)專(zhuān)家老師前來(lái)指導(dǎo))。
9月219月28日:
全面訓(xùn)練,彩排
五、實(shí)施措施
1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各班班主任協(xié)調(diào)溝通,爭(zhēng)取支持與幫助;
2、召開(kāi)相關(guān)人員(訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員)會(huì)議,引起重視;
3、保證訓(xùn)練時(shí)間,保證人員到位,嚴(yán)格考勤;
4、大鼓隊(duì)、小鼓隊(duì)、镲隊(duì)、號(hào)隊(duì)做好每次訓(xùn)練的考勤,對(duì)于請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律者作好登記和匯報(bào),考勤與班級(jí)流動(dòng)紅旗掛鉤。
5、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;
6、樹(shù)立精品意識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,做好安全工作。
六、獎(jiǎng)懲辦法
。、對(duì)出勤及時(shí)、訓(xùn)練認(rèn)真的同學(xué),不定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律或經(jīng)常無(wú)故缺席的同學(xué),第一次警告教育,第二次留下來(lái)重新訓(xùn)練,第三次告知班主任進(jìn)行批評(píng)教育。
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