藝術(shù)之星評選方案（精選8篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)之星評選方案（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)之星評選方案1
一、指導(dǎo)思想：
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。
三、評選類別：
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設(shè)立以下幾類：
1.學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進取心強，能很好地掌握學(xué)科的基 礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進步之星等。
2.文學(xué)之星
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3.文明友愛之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。
4.才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵�？砂〞ㄖ恰⒗L畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。
5.體育之星
在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。
6.其他
如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動原則上每月一次，于每月中旬進行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
①各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫好推薦表交給年級組長。
②各年級組長參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。
③年級組長將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2.學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3.在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
藝術(shù)之星評選方案2
一、活動目的
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高全體學(xué)生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。
二、“快樂小書蟲”評選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，1-6級內(nèi)容按照相應(yīng)的年級能按照要求掌握。
3、積極參加學(xué)校、縣市區(qū)組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學(xué)期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經(jīng)常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在�？蚩h級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的學(xué)生發(fā)表一項不作要求）。
三、“書香班級”評選條件
1、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；
3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結(jié)、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。
4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；
5、建立班級博客，內(nèi)容健全，豐富，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績，展示班級風(fēng)采。（如：活動照片、攝影作品、學(xué)生作文點評、家長互動點評等）
6、有一人或以上獲得�！翱鞓沸x”稱號。
四、評選辦法
1、各班在班級內(nèi)開展自薦互評基礎(chǔ)上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關(guān)評選材料。
“快樂小書蟲”上交推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
“書香班級”上交申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。
2、組織進行網(wǎng)絡(luò)投票，學(xué)校評審組和家長委員會成員評審。
3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書。
備注：請參加評選的學(xué)生和班級都上交電子稿
藝術(shù)之星評選方案3
一、指導(dǎo)思想
為了倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團結(jié)和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進“才藝家庭”的深入開展，擬在六月舉辦“姜營小學(xué)第一屆才藝家庭”評選活動。
二、評選主題
爭創(chuàng)和諧氛圍，共建才藝家庭。
三、評選對象
凡在南陽市姜營小學(xué)就讀的所有學(xué)生家庭均可參加。
四、評選形式
藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。
藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
藝術(shù)創(chuàng)作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等。
五、藝術(shù)表演節(jié)目的要求
(一)藝術(shù)表演類
(1)聲樂節(jié)目
合唱：合唱隊人數(shù)不超過15人，每支合唱隊可演唱兩首作品(其中至少一首中國作品)，演出時間不超過8分鐘。
小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
(2)器樂節(jié)目
合奏：樂隊人數(shù)不超過15人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。
小合奏或重奏：人數(shù)不超過12人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘。
(3)舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過15人，演出時間不超過7分鐘。
(4)戲劇節(jié)目
含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數(shù)不超過12人(含伴奏)，演出時間不超過12分鐘。
(5)朗誦節(jié)目
作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不超過8人(含伴奏，學(xué)生不作道具設(shè)置，不得伴舞)，演出時間不超過5分鐘。
(二)藝術(shù)作品的要求
藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
(1)繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種尺寸均不超過四開(40cm×60cm)。
(2)書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。
(3)攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。
六、作品評分標準
1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)作者創(chuàng)意。
2、要求內(nèi)容健康，積極向上。
3、作品具有感染力
4、繪畫作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品;構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫面干凈整潔。
5、書法評分依據(jù)：
(1)①技術(shù)分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。
②藝術(shù)分——傳統(tǒng)功力，古法運用，作品品位，個性風(fēng)格，創(chuàng)作意識，作品意境，感染力等。
(2)文字評分標準：
①文字或繁或簡，標準統(tǒng)一，無錯字，篆法、草法正確無誤。
�、谟忻黠@錯字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。
6、國畫作品評選標準：
(1)線：分粗、細，中鋒用筆——立、平，有時也有側(cè)鋒，要有變化。
(2)墨色：濃、淡、干、濕的變化。
(3)形體變化，要有神。
七、獎勵辦法 ：
獎項分別按照各年級設(shè)置：
一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3名) 優(yōu)秀獎(不限)
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
九、工作要求
1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。
2、精心組織，注重質(zhì)量。
3、營造評選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動中來。
4、重在參與，不強求。
5、在活動中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。
6、每班推選出一個“才藝家庭”。
藝術(shù)之星評選方案4
一、總體目標：
1、營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個人修養(yǎng)和健全的`人格。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。
二、誦讀內(nèi)容：
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
三、評選標準：
1、年級背詩大王標準：一年級：50首；二年級：60首；三年級：70首；四年級：80首；五年級：90首；六年級：100首。
2、校級背詩大王標準：一年級：60首；二年級：70首；三年級：80首；四年級：90首；五年級：100首；六年級：110首。
四、地點：
三樓會議室
五、活動時間：
開學(xué)初，具體時間另行通知
六、檢測方式：
1、背詩大王候選人在比賽前一周上報所背具體詩目。
2、準備好所背古詩目錄（比賽時帶好）。
3、從上報詩目任意抽查，背錯一首減5分，最終根據(jù)分數(shù)高低評選出學(xué)校背詩大王和年級背詩大王。
七、評委老師：
另行通知。
藝術(shù)之星評選方案5
一、指導(dǎo)思想：
為加強學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學(xué)校的成果，激勵先進，樹立良好的家教典范，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法。推進我校素質(zhì)教育工作的健康發(fā)展，讓孩子真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。經(jīng)研究決定，自20--年開始，在全校開展“智慧家長”評選活動。
二、參評對象：
石坦巷小學(xué)全體家長
三、評選條件：
環(huán)境和諧：
1、家庭成員之間民主、平等、和諧。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環(huán)境。
言傳身教：
2、遵紀守法、舉止文明、情趣健康，以良好的品德修養(yǎng)為孩子作表率。
3、積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，注重營造良好的家庭文化氛圍，建立家庭圖書櫥，訂閱一種以上報刊，爭做學(xué)習(xí)型家長，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。
尊重孩子：
4、有正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識與方法，針對孩子年齡、個性特征實施教育。
方法科學(xué)：
5、經(jīng)常教育孩子做力所能極的家務(wù)事，重視養(yǎng)成教育，督促孩子及時、認真地完成作業(yè)，積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孩子獨立自主能力強。
家校合作：
6、能與教師密切配合，積極支持和配合學(xué)校教育、教學(xué)工作，同教師經(jīng)常交流孩子思想、學(xué)習(xí)情況，對教師的工作提出合理的建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動。
7、積極參加“家長學(xué)�！钡膶W(xué)習(xí)和活動，自覺遵守家長學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的育兒方法。
8、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，能比較客觀公正地為學(xué)校發(fā)展諫言獻策，及時反映家長、社會對學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)目標及教育成果。積極參加家長志愿者活動，工作盡心盡力。
四、評選項目：
1、書香家庭獎——家庭成員均熱愛讀書，經(jīng)常開展家庭親子閱讀，有良好的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣；
2、習(xí)慣培優(yōu)獎——注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、教導(dǎo)有方獎——關(guān)注孩子良好的思想品德的養(yǎng)成（如孝敬父母長輩，學(xué)會感恩等），培養(yǎng)良好的人際交往能力。
4、個性彰顯獎——對孩子的教育不僅僅局限學(xué)習(xí)，還關(guān)注孩子體藝技能等興趣個性的發(fā)展；
5、陽光健康獎——重視孩子的身心健康，堅持帶領(lǐng)孩子進行戶外體育鍛煉，引導(dǎo)孩子形成積極健康陽光的心理素質(zhì)；
6、家校合作獎——支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動，經(jīng)常與老師溝通孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，積極參與“家長學(xué)校”的各項活動和工作。
五、評選程序：
宣傳啟動階段(1月—2月)：
期初，召開一次全校性的家長會，發(fā)放一張《告學(xué)生家長的公開信》，并在校園網(wǎng)上公布我校“智慧家長”評選方案，將這一活動的目的、意義及要求宣傳給每一位學(xué)生家長。
實施開展階段（3月—5月）：
期中，各班積極征集廣大家長家庭教育中鮮活個例與育兒方法，借助班級博客、班刊等途徑展示、交流家庭教育故事和經(jīng)歷，開展班級家長論壇。
總結(jié)表彰階段（6月）：
1、推薦名單：推薦者可以是家長自薦或?qū)W生、教師、家委會推薦,以班級為單位，推薦人將名單上報班主任處，由各班班主任征求科任老師、班級家委會意見，每班擇優(yōu)選取2名“智慧家長”。
2、填寫表格。各班2名被推薦者需填寫推薦表并上交一張家庭教育情景照片（電子稿），附寫充滿“教育智慧”的一個家庭教育故事，或標志“科學(xué)道理”的一種科學(xué)教育方法，或體現(xiàn)“親子雙贏”的一段家庭溝通經(jīng)歷，六年級學(xué)生還可以寫“我眼中的的智慧爸爸（媽媽）”。
3、上交材料。推薦表請直接從校網(wǎng)上下載，推薦表、智慧故事電子稿，及照片電子稿請務(wù)必仔細校對，并于 6 月 20 日前上交德育處。
4、互學(xué)互評。期末，學(xué)校將開展“智慧家長”教育論壇，場上論壇，場下評議，由評委組（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長組成）最終確定石坦巷小學(xué)“智慧家長”名單，在校園網(wǎng)予以公布，頒發(fā)獲獎證書，并每月在校園網(wǎng)的家長頻道一欄中有序交流“智慧家長”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”還將入選�？�。
藝術(shù)之星評選方案6
為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)志趣，引導(dǎo)小學(xué)生積極主動地參與科學(xué)探究活動，促進素質(zhì)教育的全面實施。根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定舉辦全校小學(xué)生科學(xué)小論文評比活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、科學(xué)小論文主題
學(xué)生親歷科學(xué)探究的學(xué)習(xí)成果。小實驗、考察、對生活、課堂 教學(xué)中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的調(diào)查報告、觀察日記。
二、參評對象
全市各級各類學(xué)校在校的3—6年級學(xué)生
三、征文內(nèi)容
1.小學(xué)生本人對自然事物和現(xiàn)象的觀察、發(fā)現(xiàn)或得出的解釋；
2.小學(xué)生自己的小發(fā)明、小制作；
3.小學(xué)生自己設(shè)計的小實驗；
4.科學(xué)方面的奇思妙想等。
四、注意事項
1.征文一定是小學(xué)生自己的作品，不要由教師和家長加工。不得剽竊他人勞動成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評比資格。每位作者僅限報送1篇科學(xué)小論文參評。
2.科學(xué)小論文的內(nèi)容要求具體、真實、有條理、語句通順。字數(shù)一般應(yīng)在400字以上。
3.征文抄寫或打印一式三份（可復(fù)�。�，要求字跡清楚、規(guī)范，須寫明題目、作者姓名、年級、指導(dǎo)老師等。
4.所有征文于20xx年10月30日前上交教導(dǎo)處。
五、評選辦法
學(xué)校將組織有關(guān)教師對推薦的小論文進行評審，評出校級一、二、三等獎，分別發(fā)給作者和指導(dǎo)教師獲獎證書。
藝術(shù)之星評選方案7
前 言
感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！
作為“陽光、自信、健康、自律”的Xx中學(xué)人，為了豐富其內(nèi)涵，在Xx中學(xué)前六屆感動校園人物評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動。“感動校園”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強學(xué)生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學(xué)生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的可貴品質(zhì)，對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。
20xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動，20xx年中，誰將感動校園，感動你我，我們拭目以待！
一、活動名稱
Xx區(qū)Xx中學(xué)第七屆“感動校園人物”評選活動
二、活動主題
“多彩校園 閃亮青春”
三、活動組織
主辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)
承辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會
協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處
四、活動時間
籌備期：20xx年11月17日-23日
推薦期：20xx年11月24日-11月30日
評選期：20xx年12月1日-12月14日
公示時間：20xx年12月15日-12月21日
頒獎時間：20xx年12月底
五、組織機構(gòu)：
1、評審團
組長：
副組長：
組員：
2、活動工作組
校政教處、團委、學(xué)生會
六﹑推薦方法
1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。
2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。
3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（Xx中學(xué)“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）
七、評選規(guī)則
（一）、名額分配
候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。
�。ǘ�、評選標準
1、個人：Xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：
�。�1）在維護國家利益、推動社會進步、促進學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻的；
�。�2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；
�。�3）在Xx中學(xué)自強不息、無私奉獻，做出不平凡事件的；
(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。
2、團體：班集體、寢室、社團、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團隊等均具有被評選資格。
�。ㄈⅹ勴椩O(shè)立（20個）
獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個
提名候選人10名
對獲獎的個人和團體授予獎品、證書。
八、評選實施步驟及具體時間安排
�。ㄒ唬蕚涔ぷ�
1、召開各班班長、團支部書記會議；
2、由Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；
3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進程和相關(guān)適宜；
4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關(guān)適宜；
5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。
�。ǘ⑿麄鲃訂T
20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。
具體宣傳落實如下：
1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；
2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進行宣傳。
�。ㄈ�、選舉評審
1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學(xué)QQ群：112018080。
2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。
�。ㄋ模�、投票
現(xiàn)場投票：
學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。
（五）、復(fù)審
投票當(dāng)日，組織評審團進行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分依次評出Xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
�。ⅰ案袆有@年度人物”專訪、頒獎詞。
（七）、表彰獎勵大會的準備工作
時間地點待定。
藝術(shù)之星評選方案8
一、比賽時間：
11月23日（周五）2：15—3：30（1—3年級2：00下課準備）
二、評選安排：
開幕式準備：主持、場地：xx，音響：xx
開幕式（晴天：操場；雨天：體育館）：
1、運動員入場2：15
2、x主任致開幕詞
3、裁判員宣布比賽規(guī)則（x）
4、校長宣布開幕
5、運動員退場，比賽開始（各年級帶隊老師帶至各場地
一年級：x 二年級：x 三年級：x）
比賽：
年級 內(nèi)容 一分鐘標準 場地 裁判 孩子 家長 晴天 雨天
閉幕:
視時間而定，由各場地負責(zé)老師組織發(fā)獎。
三、備注：
1、領(lǐng)導(dǎo)出席
2、晴天開幕式場地排隊—操場，參與人員：1—3年級全體學(xué)生及正副班主任
班級兩列定點到位，運動員在前，家長在側(cè)，隊型呈散射狀。
雨天場地排隊—體育館，參與人員：運動員及家長
由班主任帶隊帶體育館定點（班主任回班級管理），
運動員在前，家長在側(cè)，隊型呈散射狀。(xxx負責(zé))
3、獎品、獎狀、橫幅準備：
獎品：170個籃球，充氣
獎狀：170張大獎狀
橫幅：戚家山街道和睦鄰里節(jié)系列活動——健康活力家庭評比趣味賽
4、周三短信通知家長：孩子家長穿運動鞋、遵守紀律安靜傾聽。(xxx)
5、各場地裁判話筒準備（3個，xx）
6、場地布置，特別是雨天（總務(wù)處、體育組）
7、計數(shù)學(xué)生：605班24人。（xxx，分兩組，選好組長，名單上報x）
8、周五中午11：50召開籌備會議。
【藝術(shù)之星評選方案】相關(guān)文章：
每月之星評選方案08-27
校園之星評選方案12-29
愛心之星評選策劃方案07-03
學(xué)校校園之星評選方案12-04
“校園之星”評選活動方案06-11
部門之星評選方案（精選5篇）12-05
評選各類之星方案（精選15篇）12-05
讀書之星評選活動方案12-28
文明之星評選活動方案12-30