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迎新年活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-12-20 12:43:01 方案 我要投稿

關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案

關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年X月X日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  大班教室

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國(guó)家的重要節(jié)日。

  2.通過(guò)親子活動(dòng),增加節(jié)日氣氛,為幼兒留下幸福的回憶。

  3.通過(guò)游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高身體靈活性。

  參加人員:全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)流程:

  一、班主任致詞:

  各位家長(zhǎng),可愛(ài)的寶貝們:今天,是X月X日,是我國(guó)的重要節(jié)日。祝各位家長(zhǎng)和寶貝們新年快樂(lè),新年好運(yùn)。

  今天的活動(dòng)一共安排了八個(gè)項(xiàng)目:

  1.纏毛線。

  2.夾球。

  3.蹲蹲樂(lè)。

  4.小腳踩大腳接力。

  5.揪尾巴。

  6.貼鼻子。

  7.搶椅子。

  8.表演《爵士進(jìn)行曲》。

  由于班級(jí)孩子比較多,時(shí)間有限,所以幼兒不能參加全部的活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線活動(dòng)是全體幼兒及家長(zhǎng)參加的。今天的活動(dòng),每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和X老師輪流負(fù)責(zé)組織活動(dòng),X老師負(fù)責(zé)攝影;顒(dòng)結(jié)束,幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動(dòng)開(kāi)始!

  二、游戲活動(dòng)

  (一)、纏毛線

  X老師:活動(dòng)規(guī)則是:每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線,幼兒負(fù)責(zé)抻線,家長(zhǎng)纏線成團(tuán),先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線后先把毛線抻好,抓住線頭即可,不可以繞圈。聽(tīng)我開(kāi)始口令再開(kāi)始。

  (二)、夾球(親子)

  方法:用線棒將球夾到盆里,限定1分鐘,多者為勝。

  規(guī)則:

  1.不準(zhǔn)用手拿。

  2、掉到地上的不算。

  3、別人不許幫忙。

  參加的小朋友:xxx

  (三)、蹲蹲樂(lè)(幼兒)

  方法:幼兒手拿圖片,站成圓圈,邊蹲邊說(shuō)“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲”,然后被叫到的小朋友接著說(shuō)。

  規(guī)則:

  1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準(zhǔn)。

  2、接力的小朋友要快接。

  參加的小朋友:xxx

  (四)、小腳踩大腳接力(親子)

  X老師:這項(xiàng)活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參加。活動(dòng)內(nèi)容類(lèi)似4*1接力賽,只是我們接力是3*1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上,孩子手里拿著海洋球。走到第二組對(duì)應(yīng)家庭面前,把球交到對(duì)方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對(duì)面,把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn),放下手里的球,拿起桌子上的'手串鈴搖晃一下,活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭,先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。

  參加的小朋友:xxx

  (五)、揪尾巴

  X老師:每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴,站好。哨音開(kāi)始以后,幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái),而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰,直到剩下最后三人獲勝。

  參加的小朋友:xxx

  (六)、貼鼻子(親子)

  方法:家長(zhǎng)蒙住雙眼,根據(jù)幼兒口令貼鼻子,取最準(zhǔn)的前三名,限時(shí)1分鐘。

  規(guī)則:

  1、小朋友可用口令跟在家長(zhǎng)身邊。

  2、小朋友不可以領(lǐng)著家長(zhǎng)到黑板前面。

  參加的小朋友:xxx

  (七)、搶椅子。(幼兒)

  一共有8個(gè)小朋友,卻只有7把椅子。鈴聲開(kāi)始以后,幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走,鈴聲慢就慢走。鈴聲一停,大家就去坐椅子,一個(gè)小朋友一把椅子。沒(méi)坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子,每次淘汰一名小朋友,撤掉一把椅子,一直到剩下最后三個(gè)小朋友為勝。

  參加的小朋友:xxx

  (八)、全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》

  三、活動(dòng)總結(jié),發(fā)獎(jiǎng)品

  (一)、發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。

  (二)小結(jié),假期安排。

關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案2

  一、教案目標(biāo)

  1、感受過(guò)新年熱鬧、喜慶的氣氛。

  2、樂(lè)意參與活動(dòng),能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

  3、知道我國(guó)過(guò)年南北方不同習(xí)俗。

  4、初步了解過(guò)年的小常識(shí)。

  5、樂(lè)于探索、交流與分享。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)過(guò)年我國(guó)南北的習(xí)俗。

  2、流利講述自己過(guò)年的事。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字,放煙花,買(mǎi)年貨,穿新衣,壓歲錢(qián),拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等),并把這些圖片集中布置在教室里。

  2、音樂(lè):《恭喜發(fā)財(cái)》。

  3、福字、各種剪紙等‘

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、看課本《過(guò)新年》一課,參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^(guò)年”圖片展,了解我國(guó)過(guò)年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

  (1)參觀“過(guò)年”圖片展,了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂(lè)聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說(shuō):“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子,我也會(huì)包餃子的。”“我認(rèn)識(shí),這是‘福’字,過(guò)年的時(shí)候我家門(mén)上總是貼它的。”……

  (2)說(shuō)說(shuō)自己參觀后的感想,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過(guò)年了,大家是怎么慶祝的?”

  幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

  (3)小結(jié):過(guò)年真開(kāi)心真熱鬧。

  2、布置教室環(huán)境。

  讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。

  3、活動(dòng)延伸

  進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。

關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞活動(dòng),讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,繼續(xù)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

  2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動(dòng)作和拍手、拍腿、垛腳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

  3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  一、聆聽(tīng)表現(xiàn)

  1、幼兒聆聽(tīng)音樂(lè)做模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的快慢來(lái)動(dòng)作。

  二、欣賞感受

  1、老師出示鑼鼓,問(wèn):“這是什么?”“你在哪里看到過(guò)鑼鼓?”“什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓?”

  2、老師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽(tīng)聲音。

  3、讓幼兒欣賞樂(lè)曲,感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

  三、模仿表現(xiàn)

  幼兒傾聽(tīng)樂(lè)曲,拍手的動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。

  幼兒傾聽(tīng)樂(lè)曲,拍腿的動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。

  幼兒傾聽(tīng)樂(lè)曲模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作。

  引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

  師:我們一起來(lái)做小鞭炮吧!

  四、活動(dòng)延伸

  在活動(dòng)室中放歌曲錄音,進(jìn)一步讓幼兒熟悉歌詞,學(xué)著完整演唱。

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