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學生寫春聯(lián)活動方案（通用6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的春聯(lián)吧，春聯(lián)以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望。什么樣的春聯(lián)才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的學生寫春聯(lián)活動方案（通用6篇），歡迎大家分享。
學生寫春聯(lián)活動方案1
為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進一步激發(fā)大家的團隊意識，和合作能力，活躍教職工身心，經(jīng)研究決定，在20xx年元旦前夕開展泰州市泰東實驗學校教職工迎新年趣味游戲活動。具體活動方案如下：
一、活動組織機構(gòu)
組長：儲容
成員：沈友宏徐春梅郭懷往徐新春徐亞軍、一——九年級主任、電教室、總務處、安全辦、分部主任
二、活動內(nèi)容
1、拔河比賽
2、吹硬幣比賽
三、參加對象
全體工會會員
四、活動時間
五、活動地點
學校操場、綜合樓三樓會議室
六、活動形式
以年級組為參賽單位
七、活動規(guī)則：
1、拔河比賽
�、俦荣惙炙膫�組進行預賽，即1~3年級為第一組(預賽時間為xx月xx日)，組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6年級為第二組(預賽時間為xxx月xx日)，組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9年級為第三組(預賽時間為xx月xx日)，組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;安全電教、總務后勤、分部為第四組(預賽時間為xx月xx日);組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;
②每個預賽小組產(chǎn)生一個優(yōu)勝組，參加決賽(xx月xx日下午4：30);組織者：儲容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;
�、蹫榱吮荣惐M可能地趨于公平，每個年級組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的年級組;
�、芫唧w比賽要求和評判方法現(xiàn)場由裁判決定。
2、吹硬幣比賽
�、俦荣惏茨昙壗M進行預賽，每小組產(chǎn)生一個優(yōu)勝人員參加決賽;
�、诒荣愑脦艦橐唤清X硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的.個數(shù)，吹翻個數(shù)多者為勝;
�、勖總�小組產(chǎn)生一個優(yōu)勝者，參加元旦期間的決賽(xx月xx日下午4：30);組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。
八、備注：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實際人數(shù)參賽，否則取消比賽資格;
2、活動期間需要部分教師協(xié)調(diào)組織，希望大家服從指揮;
3、未盡事宜另行通知，解釋權(quán)歸學校工會。
學生寫春聯(lián)活動方案2
一、活動目的
為迎接20xx新年到來，豐富我校全體教職工的業(yè)余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數(shù)，增強教職工的`身體素質(zhì)，推進教職工全民健身運動的深入開展，學校黨支部、工會特舉辦本次教職工趣味運動會。
二、參加人員：
xx實驗學校全體教職工
三、比賽時間、地點
1.時間：20xx年1月16日下午2：00
2.地點：拔河比賽：籃球場;袋鼠跳：田徑場跑道
四、分組方法：將全體教師按年級、性別、力量等均分為8個小組。
五、活動內(nèi)容及規(guī)則要求
活動1. 拔河比賽
方法：抓鬮確定分組及比賽順序，每組上24人，拔河繩中間的界河為2米，繩的中間標志正對界河的中間，雙方做好準備后，聽裁判口令后發(fā)力，一方將繩中間的標志物拉過本方的界河邊則獲勝。要求：不得提前發(fā)力或借助外力，否則判失敗。
規(guī)則：抽簽決定參賽位置，采用淘汰賽的方法。每次兩根拔河繩四個小組同時比賽，分三輪進行，最終決出8個名次。
活動2. 袋鼠跳迎面接力
教師聽到發(fā)令后，在起點線后迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點，然后將麻袋交組第二個同伴，依次進行，直至最后一名教師完成練習，起點和終點線之間的距離為20米。以速度計算成績，錄取前八名。
六、獎勵辦法：
1.計分方法：將兩次比賽的名次相加后再次排序，小數(shù)目列前。
2.獎勵辦法：按獲得名次給予獎勵，設一等獎二組;二等獎三組;三等獎三組。不參與活動的人員一律不得領(lǐng)取獎品。
七、組織和要求：
1.由校工會負責本次活動，由各組副組長負責抽簽，按抽簽確定比賽順序。
2.每組選擇24名教師參賽，其余擔任裁判和計分等工作。
3.各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場，則當作自動棄權(quán)處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
4.為保證比賽的安全，參賽隊員著寬松服裝和運動鞋，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
學生寫春聯(lián)活動方案3
為迎接新春佳節(jié)，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風貌，增進教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動。具體安排如下：
一、時間
xx月xx日(星期x)下午1：30—4：30
二、地點
校廣場、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對象
全校在編在職教職工
四、具體要求
以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參加;
具體分組為：
語文組、數(shù)學組、英語組、
物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。
五、活動項目
團體項目：跳長繩、趣味墊球
單個項目：撲克;你丟我接;卡拉OK或器樂;對寫春聯(lián)
六、報名辦法：
單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。
七、活動方法
見附件《活動規(guī)則》
八、獎項設置
所有項目根據(jù)成績，評出一、二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參加者均有獎。
學生寫春聯(lián)活動方案4
一、活動課題：
過春節(jié)，說春聯(lián)
二、課題的提出：
寒假結(jié)束，學生還沉浸在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關(guān)學科知識和技能的綜合應用。
三、活動目的：
1、借助網(wǎng)絡，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。
2、借助網(wǎng)絡，了解春聯(lián)的基本特點；學習欣賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)。
3、通過本次學習活動，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。
活動的重點是幫助學生拓寬視野，了解春聯(lián)的.內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動的難點在于培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學生充分感受春聯(lián)的語言文字美。
四、活動參與者：
學生：四年級全體學生
教師：周中冱
五、分組情況：
把41個同學分成5個小組，每組8—9人，推選1名組長。
六、活動準備：
1、教師設計活動方案，制作春聯(lián)課件。
2、學生分組，推選組長。
七、學生行動：
1、自由搭配成組，組長由競選產(chǎn)生，共結(jié)成5個大組，每組8—9人。
2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。
3、明確組內(nèi)人員分工。
4、按照分工開展各階段活動。
八、活動時間安排：
第1—2周。
九、活動步驟（詳案另文）：
第一階段（用1個課時）：了解春聯(lián)的基本知識
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。
2、進行“說春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學生找對應的圖片和春聯(lián)。
一帆風順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳紫燕剪春風橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意爆竹增歡聲橫批：喜氣盈門
玉兔辭歲回月殿，金龍飛舞到人間橫批：龍年吉祥
3、指導“讀春聯(lián)”。
（1）春聯(lián)不僅內(nèi)容美，還蘊含著聲律美，（板書：內(nèi)容聲律）
�。�2）教師范讀。
�。�3）讀的時候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會和諧動聽。
4、討論春聯(lián)的特點。
從剛才的誦讀中，你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點呢？
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點。
小組討論。
教師指導學生歸納春聯(lián)的基本特點：春聯(lián)亦名“門對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節(jié)時張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。
強調(diào)：（1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字數(shù)相同，就是要求兩個句子的字數(shù)相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞。（3）另外，門聯(lián)一般有橫批。
第二階段（用1個周的課外時間）：搜集春聯(lián)和古往今來有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進行，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的`、書上看到的、網(wǎng)上搜集的）
指導搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段（用1課時）：總結(jié)匯報，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）
1、以小組為單位進行總結(jié)交流和解讀（也可以是每組2—3位同學分工匯報）：
�。�1）各組是怎樣開展收集活動的？
�。�2）交流：說說你們最喜歡的春聯(lián)。
�。�3）解讀：說說你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現(xiàn)什么內(nèi)容？你們有什么感受？
2、教師啟發(fā)：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節(jié)的時候貼到大門上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進行展示交流。開始吧。
學生寫春聯(lián)活動方案5
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，弘揚有巢氏精神，推進校園化建設，努力營造熱烈祥和的春節(jié)氛圍，學院決定開展20xx“迎新春·賀建院”春聯(lián)征集活動�，F(xiàn)將學院春聯(lián)征集、評選活動事宜通知如下：
一、活動主題
以“弘揚有巢精神，打造化建院”、宣揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化為主題。
二、活動要求
1、應征春聯(lián)作品要充分展示活動主題，要體現(xiàn)學院依托建設行業(yè)的辦學特色，彰顯高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特點，春聯(lián)還要考慮張貼地點（比如校門、教學樓門、體育館、實訓大樓、食堂、圖書館、宿舍樓等）需要。
2、要符合聯(lián)律，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。聯(lián)語長短不限。
作品須原創(chuàng)，不得抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。
4、征集對象為全院師生。
5、報送的作品統(tǒng)一采用電子郵形式報送，請發(fā)rd檔附，檔統(tǒng)一命名：“春聯(lián)征集+姓名+所在部門+聯(lián)系方式”或“春聯(lián)征集+姓名+所在系、班級+聯(lián)系方式”，征集郵箱xx
6、作品征集截止日期：1月2日。
三、作品評選及使用
春聯(lián)作品評選結(jié)果于三月初公布。屆時，對評選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)證書并給予物質(zhì)獎勵，同時作品納入學院春聯(lián)作品庫，并擇機張貼。
歡迎廣大師生踴躍參與！
學生寫春聯(lián)活動方案6
一、指導思想
為豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學校工會組織慶20xx元旦迎新春活動，以愉悅身心，增進交流，營造學校和諧共進的良好氛圍。
二、活動時間：
20xx年12月31日上午九點
三、活動地點：
操場
四、組織領(lǐng)導及具體分工：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
（二）工作小組
�。ㄈ┚唧w分工：
1、文藝節(jié)目訓練：
2、主持人訓練：
3、宣傳：
4、音樂：
5、會場布置：
6、后勤：
五、文藝節(jié)目：
�。ㄒ唬⿲W生節(jié)目：
�。ㄒ姼郊垼�
六、慶�；顒幼h程：
1、x校長作新年致辭
2、文藝節(jié)目表演
3、頒發(fā)活動紀念品
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