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元宵節(jié)做花燈活動方案（精選16篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，時常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)做花燈活動方案（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)做花燈活動方案 1
一、活動目標：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的'經(jīng)驗：如
�、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
�、谠�(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
�、堋霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。
�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、活動方案：
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動時間：20xx年2月17日下午14：30
活動準備：
幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)
1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈；
2、拍攝過年或外出賞燈的照片；設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。
幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)；
2、準備燈謎和各種小禮物；
3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。
4、準備米面和糖
活動建議：
1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來；
2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>
三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設
班級環(huán)境
(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)
元宵節(jié)做花燈活動方案 2
一、活動主題：
元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
20xx年2月24日
三、活動目標：
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來。
5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。
6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點：
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員：
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
六、活動形式：
場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
七、活動前沿
一)前期準備：
1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。
2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。
3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。
4.活動需要準備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。
6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。
10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12.教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
二)場地布置：
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
2.制作花燈區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板；
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫谱骰舻慕處�，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3.制作元宵區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板；
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫鲈�.教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4.欣賞區(qū)：
�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；
②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5.燈謎區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板；
�、趹覓煊袩糁i的花燈供幼兒與家長選猜。
6.舞龍區(qū)：
�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；
�、谕斗挪箭垺�
7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。
8.許愿區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；
②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
活動詳細流程：
一、入場
在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。
以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。
二、主持人開幕
三、園長致辭
四、主持人宣布活動開始
家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項：
1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法�？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
元宵節(jié)做花燈活動方案 3
“泉州花燈”久負歷史盛名。為發(fā)揚光大、挖掘保護這一傳統(tǒng)的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力；為使廣大青少年深刻體會、體味、體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史文化的內(nèi)涵、精髓和深厚而豐富的`文化底蘊；為展現(xiàn)我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，不斷推進素質(zhì)教育向更高、更寬、更深領域的全面發(fā)展。藉助xx年春節(jié)、元宵節(jié)這一傳統(tǒng)盛大節(jié)日，舉辦少兒花燈展，為使活動取得成功，制定本方案。
一、活動主旨：
弘揚泉州花燈文化，展示學生花燈作品
二、活動名稱：
xx年t淘園元宵花燈展
三、活動時間：
1、活動具體時間：xx年初十三至元宵節(jié)
2、具體布置時間及掛燈籠時間：正月十二早9點，全天布置
四、活動地點：
新華路t淘園
五、活動準備
1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內(nèi)，家長方面進行宣傳。
2、會場布置：會場前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負責彩旗及海報的布置)。
3、 所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現(xiàn)場裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。
六、活動大體流程：
前期的花燈征集(正月初十前完成)———組織各項活動(2月1日前)——花燈及現(xiàn)場氛圍布置(正月十二前)
備注：花燈展示期間設置投票箱一個(t淘方準備)，評選出心目中的最佳創(chuàng)意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名)并對票數(shù)最高的花燈獲獎者頒發(fā)獎品。
七、詳情如下：
1、花燈征集：
每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。
2、花燈展活動：
內(nèi)容：花燈展示，觀展，評選
3、獎品：獎品設置20個，以投票結(jié)果為準
八、活動場景安排與布置:
1、場地設置，如紅布背景及活動名稱
2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。
3、裝飾(如ppt上展示的布條，懸掛氣球等)
九：問題與建議：
1、后面的立體燈柱上懸掛的.長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。
2、投票箱的擺放位置
3、前面設立一塊前言導言宣傳板，配合花燈展。
元宵節(jié)做花燈活動方案 4
一、活動目的
培養(yǎng)節(jié)日氣氛，提升xx房產(chǎn)品牌形象，展現(xiàn)x置業(yè)的客戶關懷服務精神，增強意向客戶的購買信心，最終促進銷售量的提高。
二、活動主題
“樂享元宵，歡聚xx”
三、活動時間
xx
四、活動目標客戶群
所有業(yè)主和準業(yè)主
五、活動內(nèi)容
xx為回饋新老客戶，在元宵節(jié)期間，特推出如下優(yōu)惠活動：
1、正月十五“送元宵”活動，活動期間，進售樓處看房的客戶，即可得到精美元宵一份。
2、為烘托節(jié)日氣氛，增加售樓處的人氣，開展“猜謎有獎”的.活動。售樓處內(nèi)掛置裝飾燈謎，獎勵也寫上，凡答對者即可得到精美小禮品一份(獎品可設置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺歷等)。
3、延用“萬元置業(yè)”首付款借款活動：
A、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶執(zhí)行借款半年；
B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶執(zhí)行借款一年；
4、為了配合宣傳，使整個小區(qū)達到喜慶和宣傳的氛圍，繼續(xù)在門口發(fā)放帶樓盤名稱資料的福字；
5、為配合本次活動的有效性及廣泛性，特申請追加30萬條短信宣傳。
“花燈起，鬧元宵”，正月十五期間，xx零首付，萬元即可置業(yè)，重重好禮享不停，猜燈謎得大獎，馬上有禮，早到早得，誠邀您品鑒!
“三五元宵，花燈吐艷”xx尚品大優(yōu)惠，抄底正當時，元宵節(jié)期間萬元即可置業(yè)，精美禮品限量贈送，猜燈謎讓您樂透正月，全新x盛邀您品鑒!
馬上有房啦!元宵節(jié)期間xx尚品高層讓利不斷，零首付，萬元即可置業(yè)，猜燈謎得大獎，稀缺精品，所剩不多，早到早得!全新x盛邀您品鑒!
6、售樓中心再次進行裝點。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節(jié)日的氛圍。
元宵節(jié)做花燈活動方案 5
一、活動時間
20xx年2月x日-x日
二、活動主題
濃情元宵——20xx年元宵節(jié)促銷策劃
三、活動口號
相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵
四、活動節(jié)日分析
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
五、活動內(nèi)容
(一)團團圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展
開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、米酒等。
(二)元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓、冰糖葫蘆、臭豆腐、炸香腸、羊肉串、里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
(三)良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。
同時游樂區(qū)內(nèi)可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據(jù)滿多少的.定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號。
超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
元宵節(jié)做花燈活動方案 6
活動目標
學習制作花燈的方法。
知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。
感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
感受到節(jié)日的快樂。
活動準備
紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。
一盞紅紅的`花燈。
活動過程
一、提問引入主題
1、新年過后，正月十五即將來臨，我們又要迎來什么節(jié)��？
2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動啊？
3、家家戶戶都會在外面掛上什么�。渴遣皇俏覀冇變簣@也掛花燈啦？
4、大家喜不喜歡花燈��？花燈漂不漂亮？
二、說說花燈的結(jié)構(gòu)
1、出示花燈，仔細觀看花燈。
2、大家說說花燈都由什么組成。
3、說說自己家的花燈是什么樣子的。
三、教制作花燈
1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。
2、教師示范制作方法，讓大家認真觀看如何制作的。
3、再讓幼兒們親手制作，教師來進行一旁的督導。
四、總結(jié)
1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。
2、比一比，誰做的好，誰做的不好，原因在哪？
3、大家一起提著花燈走出班級，自由活動。
元宵節(jié)做花燈活動方案 7
活動內(nèi)容：
語言活動"賞花燈、猜燈謎"
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。活動背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
活動進程：
一、導入開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、展開1、賞燈活動。
（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
�。�2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進行交換）
（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的'燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？
（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
元宵節(jié)做花燈活動方案 8
活動目標
1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習俗，掌握猜謎語的簡單方法。
2.能用清楚的語言描述自己的花燈，并根據(jù)謎面提示猜出答案。
3.體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。
活動準備
每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語，小獎品若干。
活動過程
一、問題導入，引出課題
1.談話交流：小朋友，每年的'正月十五元宵節(jié)，最主要的活動是什么？（賞燈猜謎）
2.教師小結(jié)：賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習俗之一。
二、互動賞燈，相互介紹
1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進行對比觀察。
2.引導幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。
3.同伴間相互介紹各自的花燈。
三、創(chuàng)設情境，嘗試猜謎
1.教師講解猜燈謎的方法，聽懂謎面所表達的意思。
2.將幼兒的花燈懸掛起來，裝扮成花燈的展臺，營造一種賞燈猜謎的氣氛。
3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法，教師當主持人，幼兒競猜，猜對的給予頒發(fā)獎品。
4.展開競猜燈謎的活動，比比看，誰猜對得多，得到的獎品就多。
5.教師給與簡單的提示，啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。
元宵節(jié)做花燈活動方案 9
活動名稱：
“彩燈映新春，巧手制花燈”元宵節(jié)花燈制作活動
活動目標：
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進對元宵節(jié)的了解和認識。
提高動手能力和創(chuàng)造力，享受制作花燈的樂趣。
加強社區(qū)/單位/學校內(nèi)部的交流和互動，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
活動時間：
元宵節(jié)前一晚或元宵節(jié)當天，根據(jù)具體情況靈活安排。
活動地點：
社區(qū)活動室、學校多功能廳或其他適合開展手工活動的場所。
活動對象：
社區(qū)居民、學校師生、單位員工等，歡迎各年齡層人群參與。
活動準備：
物資準備：
花燈制作材料（如燈籠架、彩紙、透明塑料紙、膠水、剪刀、彩筆等）。
裝飾品（如貼紙、小彩燈、流蘇等）。
展示臺或展示架，用于展示制作好的`花燈。
宣傳準備：
制作活動海報，提前在社區(qū)、學校、單位等地方張貼。
利用社交媒體或網(wǎng)絡平臺進行線上宣傳，吸引更多人參與。
人員準備：
活動組織者：負責整體活動的規(guī)劃和協(xié)調(diào)。
指導老師/志愿者：協(xié)助參與者制作花燈，解答問題。
活動流程：
1、開場致辭：
活動組織者簡短介紹元宵節(jié)的歷史和文化背景。
強調(diào)活動目的和注意事項。
2、花燈制作教學：
指導老師/志愿者展示花燈樣品，并詳細講解制作步驟。
參與者跟隨教學步驟，動手制作花燈。
3、創(chuàng)意發(fā)揮：
鼓勵參與者在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，制作具有個人特色的花燈。
提供裝飾品，讓參與者自由搭配，增添花燈的美觀度。
4、成果展示：
將制作好的花燈放置在展示臺或展示架上，供大家欣賞。
可以設置投票環(huán)節(jié)，選出最受歡迎的花燈。
5、總結(jié)與合影：
活動組織者對活動進行總結(jié)，感謝參與者的參與和付出。
組織參與者合影留念，記錄美好時刻。
注意事項：
確�；顒訄鏊陌踩�，避免使用明火。
注意參與者的年齡和動手能力，提供適當?shù)膸椭椭笇А?/p>
提醒參與者保持環(huán)境整潔，不亂丟垃圾。
元宵節(jié)做花燈活動方案 10
一、活動主題
“璀璨花燈映元宵，巧手點亮幸福年”
二、活動目標
傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，讓參與者了解并體驗元宵節(jié)制作花燈的樂趣。
提高參與者的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
通過團隊合作的形式，增進大家的'友誼與互動。
三、活動時間
元宵節(jié)前或當天，可根據(jù)實際情況調(diào)整，預留足夠的時間讓大家制作和展示花燈。
四、活動地點
社區(qū)活動中心、學校教室、公司會議室或者戶外廣場等寬敞明亮且便于操作的地方。
五、活動流程
開場介紹：主持人簡述元宵節(jié)的歷史淵源及花燈文化，展示一些精美的花燈圖片或?qū)嵨�，激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情。
材料準備：提前準備好各種花燈制作材料，如竹篾、彩紙、剪刀、膠水、細繩、LED燈等，并按照人數(shù)分發(fā)。
制作指導：由專業(yè)老師或者有經(jīng)驗的人進行現(xiàn)場教學，教授基礎的花燈制作方法和技巧，鼓勵大家自由發(fā)揮創(chuàng)意。
親手制作：參與者根據(jù)指導，自行設計并制作花燈，過程中可互相交流、幫助。
作品展示：所有花燈完成后，組織一次小型花燈展覽，每個參與者都對自己的作品進行講解，分享制作心得。
賞燈猜謎：在展示環(huán)節(jié)加入猜燈謎游戲，增加節(jié)日氣氛。
評選獎勵：設立最佳創(chuàng)意獎、最美觀獎等，對優(yōu)秀作品給予小禮品獎勵。
六、后續(xù)工作
整理活動照片和視頻，發(fā)布到社交媒體或社區(qū)公告欄，讓更多人感受到節(jié)日氛圍和傳統(tǒng)文化的魅力。
元宵節(jié)做花燈活動方案 11
一、活動背景與目標
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷的正月十五日便是此節(jié)。這一天，人們會掛起各式各樣的花燈，欣賞花燈，猜燈謎，吃元宵，以此慶祝節(jié)日。為了讓大家更好地感受到元宵節(jié)的氛圍，我們特舉辦“元宵節(jié)做花燈”活動。
活動目標：
增進社區(qū)居民之間的交流與互動，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，讓他們了解并傳承傳統(tǒng)文化。
通過制作花燈，讓居民們更加深入地了解元宵節(jié)的習俗和意義。
二、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)前一天晚上（根據(jù)社區(qū)實際情況調(diào)整）
地點：社區(qū)活動中心或空曠的戶外場地
三、活動對象
社區(qū)內(nèi)的居民，特別是兒童和青少年。
四、活動內(nèi)容
前期準備：準備制作花燈所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等。同時，設計并制作活動海報，提前在社區(qū)內(nèi)宣傳。
現(xiàn)場布置：在活動開始前，將活動場地布置得溫馨而富有節(jié)日氛圍，如懸掛彩燈、擺放花燈等。
制作花燈：在活動現(xiàn)場，由專業(yè)老師或志愿者指導居民們?nèi)绾沃谱骰�。大家可以根�?jù)自己的喜好和創(chuàng)意，制作出獨一無二的花燈。
花燈展示：完成花燈制作后，將花燈擺放在一起，形成一個美麗的花燈展覽。大家可以互相欣賞、交流，感受節(jié)日的喜悅。
猜燈謎：在花燈展覽區(qū)設置猜燈謎環(huán)節(jié)，增加活動的.趣味性和互動性。
總結(jié)分享：活動結(jié)束前，組織居民們分享制作花燈的心得體會，評選出最佳創(chuàng)意花燈，并為獲獎者頒發(fā)獎品。
五、活動預算
活動預算主要包括材料費、宣傳費、獎品費以及志愿者補助等。具體預算根據(jù)實際情況進行制定。
六、活動宣傳
通過社區(qū)公告欄、社區(qū)微信群、社區(qū)網(wǎng)站等多種渠道提前宣傳活動，吸引居民們積極參與。
七、活動組織與分工
成立活動籌備小組，明確分工，負責活動的策劃、組織、宣傳、物資準備等各項工作。同時，招募志愿者協(xié)助活動現(xiàn)場的布置、指導制作花燈等工作。
八、注意事項
確�；顒訄龅匕踩�，避免使用明火等危險物品。
提醒居民們在制作花燈時注意安全，避免受傷。
在活動現(xiàn)場設置醫(yī)療點，以備不時之需。
活動結(jié)束后，及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
元宵節(jié)做花燈活動方案 12
一、活動主題：
“點亮元宵，共筑華燈—— DIY創(chuàng)意花燈制作大賽”
二、活動目標：
讓大家深入了解和體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗文化。
提高參與者的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
通過團隊合作制作花燈，增強團隊凝聚力和協(xié)作精神。
三、活動時間：
元宵節(jié)前夕或當天，根據(jù)實際情況安排2-3小時的時間。
四、活動地點：
適合進行手工制作且空間較大的室內(nèi)場所，如學校教室、社區(qū)活動中心等。
五、活動流程：
開場介紹：主持人簡要介紹元宵節(jié)的由來、花燈的歷史以及本次活動的.目的和規(guī)則。
工具材料準備：提前準備好各類花燈制作材料（如竹篾、彩紙、綢布、細繩、剪刀、膠水等），并按組分配。
DIY制作環(huán)節(jié)：將參與者分組，每組在規(guī)定時間內(nèi)共同完成一盞花燈的設計與制作。期間可邀請專業(yè)老師現(xiàn)場指導。
展示評選：制作完成后，各組派代表展示本組作品，并闡述設計理念和寓意。然后由評委或全體觀眾投票選出最具創(chuàng)意、最美觀的花燈。
點燈儀式：所有花燈制作完成后，在戶外安全區(qū)域集中懸掛展示，共同點燃花燈，歡度元宵佳節(jié)。
六、后續(xù)工作：
活動結(jié)束后，整理場地，對優(yōu)秀作品進行拍照留存，發(fā)布到社交媒體或內(nèi)部通訊中，表彰獲獎團隊，并鼓勵大家分享活動心得，進一步弘揚傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)做花燈活動方案 13
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。在這一天，人們會通過各種方式慶祝，其中最重要的就是賞花燈。為了豐富社區(qū)文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，我們決定舉辦一場元宵節(jié)做花燈活動。
二、活動目的
增進居民對元宵節(jié)及傳統(tǒng)花燈文化的了解。
激發(fā)居民的創(chuàng)新意識，通過親手制作花燈，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
加強社區(qū)居民之間的交流與互動，增進鄰里友誼。
三、活動主題
“創(chuàng)意無限，花燈映心”——鼓勵居民發(fā)揮想象力，設計出具有創(chuàng)意和個性的花燈。
四、活動時間
xx
五、活動地點
社區(qū)文化活動中心
六、活動對象
社區(qū)居民，特別是青少年及家庭成員
七、活動內(nèi)容
1、活動前期準備
（1）宣傳發(fā)動：通過社區(qū)公告、微信群、海報等方式，提前宣傳活動信息，吸引居民參與。
�。�2）材料準備：提前購置制作花燈所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等。
2、活動現(xiàn)場安排
�。�1）現(xiàn)場布置：設置制作區(qū)、展示區(qū)、休息區(qū)等，確�；顒訄龅卣麧崱⒂行�。
（2）主持人開場：由活動主持人簡要介紹元宵節(jié)的歷史文化背景及活動流程。
（3）講解示范：邀請專業(yè)老師或手工藝人為居民講解花燈制作的基本技巧，并進行現(xiàn)場示范。
�。�4）動手制作：居民在指導下自由發(fā)揮，制作屬于自己的花燈。期間，工作人員可提供必要的.幫助和指導。
�。�5）成果展示：制作完成后，居民可將花燈放置在展示區(qū)進行展示，互相欣賞、交流。
�。�6）評選表彰：設立評選環(huán)節(jié)，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎等獎項，并頒發(fā)獎品，鼓勵居民積極參與。
3、活動后期總結(jié)
（1）活動反饋：收集居民對活動的意見和建議，為今后的活動改進提供參考。
�。�2）宣傳報道：將活動照片、視頻等素材整理成宣傳資料，通過社區(qū)網(wǎng)站、公眾號等渠道進行宣傳報道，擴大活動影響力。
八、活動預算
根據(jù)活動規(guī)模和參與人數(shù)，制定合理的活動預算，包括材料費、場地租賃費、宣傳費用、獎品費用等。具體預算根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
九、活動注意事項
確�；顒訄龅匕踩�、整潔，避免發(fā)生意外事故。
提醒居民在制作過程中注意安全，不要使用明火等危險物品。
活動過程中，工作人員要保持熱情、耐心，為居民提供必要的幫助和指導。
活動結(jié)束后，要及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
元宵節(jié)做花燈活動方案 14
一、活動主題：
歡慶元宵，點亮花燈
二、活動目標：
傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，通過制作花燈增強大家對元宵節(jié)習俗的認知與體驗。
提高參與者的動手能力和創(chuàng)新思維，增進親子、朋友或團隊間的互動與合作。
三、活動時間：
元宵節(jié)前一周至元宵節(jié)當天
四、活動地點：
社區(qū)活動中心、學校教室、公園或適合手工制作的開闊場地
五、活動流程：
活動宣傳：提前在社區(qū)公告、微信群、公眾號等平臺發(fā)布活動信息，邀請居民、學生、教師等報名參加，并提供線上報名方式。
材料準備：購買或收集制作花燈所需的'材料，如竹篾、彩紙、絲帶、膠水、剪刀、LED小燈泡等，并確保數(shù)量充足。
現(xiàn)場教學：請來有經(jīng)驗的手工藝人或者老師進行現(xiàn)場教學，講解并演示花燈的制作方法及步驟，強調(diào)安全注意事項。
親手制作：參與者按照指導，自己動手設計并制作專屬的花燈，鼓勵發(fā)揮創(chuàng)意，制作出富有個性的花燈。
展示評選：所有制作完成的花燈集中展示，由大眾投票或評委評選出最佳創(chuàng)意獎、最美觀獎等獎項。
亮燈儀式：元宵節(jié)當晚，組織一場花燈游行或集體點亮活動，讓所有人的花燈一同照亮夜空，共享節(jié)日喜慶氛圍。
六、后續(xù)活動：
將部分優(yōu)秀作品拍照留念，在社交媒體分享，同時也可以考慮將花燈作為公共空間的藝術(shù)裝飾，持續(xù)營造濃厚的文化氛圍。
元宵節(jié)做花燈活動方案 15
一、活動背景
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是春節(jié)后的第一個重要節(jié)日。在這個節(jié)日里，人們會掛燈籠、猜燈謎、吃元宵，以慶祝新春的到來。為了讓大家更好地感受到元宵節(jié)的氛圍，我們決定舉辦一場做花燈的活動，讓大家親手制作屬于自己的花燈，共同度過一個歡樂、祥和的元宵節(jié)。
二、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，傳承元宵節(jié)的`習俗。
增強社區(qū)居民之間的凝聚力和交流。
培養(yǎng)大家的動手能力和創(chuàng)造力。
三、活動時間
元宵節(jié)前一周的周末（具體時間根據(jù)實際情況調(diào)整）。
四、活動地點
社區(qū)文化活動中心或室內(nèi)活動場地。
五、活動對象
社區(qū)居民、青少年、兒童及其家長等。
六、活動內(nèi)容
活動前期準備：
�。�1）組織志愿者進行活動籌備，包括準備制作花燈的材料、設計活動流程等。
�。�2）在社區(qū)內(nèi)宣傳活動，吸引居民積極參與。
活動現(xiàn)場安排：
�。�1）活動現(xiàn)場布置：擺放制作花燈的材料、工具等，并設置展示區(qū)，展示已制作好的花燈作品。
�。�2）活動流程：
a. 開場致辭：由活動主持人介紹活動背景、目的和流程。
b. 制作花燈：居民們根據(jù)提供的材料和工具，按照現(xiàn)場工作人員的指導，親手制作花燈。
c. 猜燈謎：在制作花燈的過程中，穿插進行猜燈謎活動，增加趣味性。
d. 評選與展示：活動結(jié)束前，評選出優(yōu)秀作品，并在展示區(qū)進行展示。
e. 互動交流：鼓勵居民們互相交流制作花燈的經(jīng)驗和心得，分享元宵節(jié)的快樂。
活動后期工作：
�。�1）清理活動現(xiàn)場，回收剩余材料和工具。
�。�2）對活動進行總結(jié)，收集居民的意見和建議，為下次活動提供參考。
七、活動預算
根據(jù)活動規(guī)模和所需材料、工具等實際情況，制定活動預算。預算應包括材料費、場地租賃費、工作人員費用等。
八、活動宣傳
在社區(qū)內(nèi)張貼活動海報，吸引居民關注。
利用社區(qū)微信公眾號、官方網(wǎng)站等渠道進行宣傳，擴大活動影響力。
在社區(qū)文化活動中心、超市等公共場所設置宣傳臺，向居民介紹活動詳情。
九、活動組織與分工
活動組織者：負責活動整體策劃、組織、協(xié)調(diào)與管理工作。
志愿者團隊：協(xié)助活動組織者進行活動籌備、現(xiàn)場布置、引導居民制作花燈等工作。
現(xiàn)場工作人員：負責活動現(xiàn)場秩序維護、解答居民疑問等工作。
十、注意事項
活動過程中，要注意安全，避免使用明火等危險物品。
工作人員要耐心指導居民制作花燈，確保每位居民都能順利完成作品。
活動結(jié)束后，要及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
元宵節(jié)做花燈活動方案 16
一、活動主題：
“燈火映佳節(jié)，巧手制花燈——元宵花燈制作大賽”
二、活動目標：
弘揚中國傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和體驗元宵節(jié)制作花燈的樂趣。
提高參與者的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
通過活動增強社區(qū)、家庭或團隊的凝聚力。
三、活動時間：
元宵節(jié)前夕或節(jié)日當天
四、活動地點：
社區(qū)活動中心、學校教室、公司會議室或其他適合手工制作的空間
五、活動對象：
社區(qū)居民、學生、員工及家屬等
六、活動流程：
活動預熱：提前發(fā)布活動通知，介紹元宵節(jié)與花燈的歷史文化背景，并提供一些基礎的花燈制作教程供參與者參考學習。
材料準備：購買或收集制作花燈所需的各種材料，如彩紙、竹篾、絲線、剪刀、膠水、LED小燈等。
現(xiàn)場指導：請專業(yè)老師或有經(jīng)驗的志愿者進行現(xiàn)場指導，確保每位參與者都能順利制作出屬于自己的花燈。
花燈制作：組織分組或者個人競賽形式，給定一定的'時間（例如2-3小時），讓參與者自由發(fā)揮創(chuàng)意制作花燈。
作品展示與評選：制作完成后，所有花燈集中展示，通過投票或?qū)＜以u審的方式選出最佳創(chuàng)意獎、最美觀獎等獎項。
賞燈猜謎：結(jié)合猜燈謎等活動增加節(jié)日氣氛，讓大家在欣賞自己親手制作的花燈同時，感受傳統(tǒng)習俗的魅力。
七、后續(xù)安排：
將優(yōu)秀作品拍照留念，分享到社交媒體平臺進行二次宣傳，同時也可以將部分花燈用于元宵節(jié)夜晚的提燈游行或公共區(qū)域的裝飾布置。
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