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幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案（精選12篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒園小朋友運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒園小朋友說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒園小朋友認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達(dá)自己迎接元旦的`想法，再讓幼兒園小朋友表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒園小朋友談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒園小朋友收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片
2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。
活動(dòng)過程：
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的'照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動(dòng)：
幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講
活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動(dòng)畫影碟
活動(dòng)過程
一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長(zhǎng)(一人一句)
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的'話要對(duì)老師和小朋友們說的呢?
想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹�，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題：
歡慶新春，傳承文化——幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解并體驗(yàn)中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，感受濃厚的節(jié)日氣氛。
2、通過實(shí)踐操作和互動(dòng)游戲，提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與興趣。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，尊重傳統(tǒng)，增進(jìn)親子關(guān)系和同伴間的友誼。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、春節(jié)故事會(huì)：老師講述關(guān)于春節(jié)來歷、習(xí)俗的故事，如“年獸”的傳說等，讓孩子們了解春節(jié)的由來。
2、制作手工活動(dòng)：
寫春聯(lián)：請(qǐng)書法老師或者家長(zhǎng)志愿者教孩子們書寫簡(jiǎn)單的'春聯(lián)，感受漢字的藝術(shù)魅力。
剪窗花：指導(dǎo)孩子們剪出各種吉祥圖案的窗花，增強(qiáng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
制作燈籠：利用環(huán)保材料，帶領(lǐng)孩子們制作紅燈籠，寓意紅紅火火過大年。
3、年俗體驗(yàn)活動(dòng)：
包餃子或湯圓：邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與，讓孩子們親手包餃子或湯圓，體驗(yàn)傳統(tǒng)的年夜飯制作過程。
拜年禮儀學(xué)習(xí)：教授孩子們?nèi)绾涡邪菽甓Y，以及相關(guān)的祝福語句，弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
4、文藝表演：
組織幼兒進(jìn)行與春節(jié)相關(guān)的歌舞表演，如《恭喜發(fā)財(cái)》、《新年好》等歌曲，展示節(jié)日的歡樂氛圍。
5、環(huán)境布置：
老師和孩子們一起用紅色元素裝點(diǎn)教室，掛上春聯(lián)、窗花，營(yíng)造喜慶的新年環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間：
春節(jié)前一周，便于孩子們?cè)诖汗?jié)期間能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
五、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過此次活動(dòng)，希望每一個(gè)孩子都能深入理解和感受到中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)文化的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力，同時(shí)也為他們留下一個(gè)快樂而富有意義的童年回憶。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題：
歡慶新春，傳承文化
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解春節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
2、通過參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的情感認(rèn)同和民族自豪感。
3、提高幼兒動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、春節(jié)故事會(huì)：由老師講述有關(guān)春節(jié)的故事，如“年”的傳說、“貼春聯(lián)”、“放鞭炮”的由來等，引導(dǎo)幼兒理解春節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、年俗體驗(yàn)活動(dòng)：
制作紅包：提供材料，讓孩子們親手制作屬于自己的小紅包，體會(huì)春節(jié)祝福的傳遞。
寫福字、貼春聯(lián)：請(qǐng)書法老師或家長(zhǎng)志愿者教授孩子寫“�！弊�，然后一起貼在幼兒園內(nèi)，營(yíng)造濃厚的新年氣氛。
手工制作燈籠：利用環(huán)保材料，讓孩子們動(dòng)手制作紅燈籠，學(xué)習(xí)并體驗(yàn)這一傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。
包餃子：組織孩子們包餃子，讓他們了解北方春節(jié)的`飲食習(xí)俗。
3、春節(jié)表演活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子們準(zhǔn)備與春節(jié)相關(guān)的歌舞、詩詞朗誦等節(jié)目，在新年慶典上進(jìn)行表演，展示他們對(duì)春節(jié)文化的理解和表達(dá)。
4、幼兒園春節(jié)廟會(huì)：設(shè)立各類小游戲攤位（如套圈、投壺等），模擬傳統(tǒng)廟會(huì)場(chǎng)景，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)春節(jié)的歡樂氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：
春節(jié)前一周為宜，以便提前營(yíng)造節(jié)日氣氛，同時(shí)也能讓孩子們有充足的時(shí)間參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。
五、活動(dòng)要求：
安全第一，所有活動(dòng)設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力，確保他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)名稱：
《歡慶新春，傳承文化》——幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過豐富多樣的活動(dòng)形式，讓幼兒了解和感受春節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍和深遠(yuǎn)意義。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感與文化自信心。
3、提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，寓教于樂，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、春節(jié)故事會(huì)：由老師講述春節(jié)的起源、習(xí)俗等故事，如“年獸傳說”、“守歲”、“貼春聯(lián)”等，引導(dǎo)孩子們理解春節(jié)的.文化內(nèi)涵。
2、手工制作活動(dòng)：
制作紅包袋：讓孩子們親手設(shè)計(jì)并制作紅包袋，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗。
制作窗花剪紙：通過剪紙活動(dòng)，學(xué)習(xí)并體驗(yàn)中國(guó)民間藝術(shù)。
包餃子比賽：組織孩子們進(jìn)行包餃子活動(dòng)，體驗(yàn)春節(jié)團(tuán)圓飯的傳統(tǒng)習(xí)俗。
3、年俗體驗(yàn)活動(dòng)：
掛燈籠、貼春聯(lián)：在老師的指導(dǎo)下，孩子們一起掛燈籠、貼春聯(lián)，裝飾幼兒園，營(yíng)造喜慶氣氛。
拜年禮儀學(xué)習(xí)：教授孩子們?nèi)绾涡泄笆侄Y、說吉祥話，體驗(yàn)拜年的習(xí)俗。
4、文藝表演活動(dòng)：
組織一場(chǎng)以春節(jié)為主題的文藝匯演，包括兒歌、舞蹈、小品等形式，展現(xiàn)春節(jié)歡樂祥和的氣氛。
四、活動(dòng)時(shí)間：
春節(jié)前一周或春節(jié)期間
五、注意事項(xiàng)：
1、在活動(dòng)過程中，確保幼兒的安全，對(duì)可能存在的安全隱患提前預(yù)防和排除。
2、注重幼兒參與度，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，尊重每個(gè)孩子的想法和作品。
3、整個(gè)活動(dòng)應(yīng)充滿樂趣，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題：
紅火中國(guó)年，傳承中華文化
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過豐富的春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓幼兒了解并感受中國(guó)春節(jié)的深厚文化底蘊(yùn)。
2、提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的認(rèn)知和興趣，激發(fā)他們對(duì)中華文化的熱愛之情。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
1、故事講解：“年的傳說”——老師可以通過生動(dòng)有趣的故事形式，向孩子們講述春節(jié)的來歷以及相關(guān)的神話傳說。
2、手工制作：制作窗花、剪紙、貼春聯(lián)、包餃子等。讓孩子們親手參與，體驗(yàn)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)提升其動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、民俗游戲：組織舞龍舞獅、踩高蹺、猜燈謎等游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艽汗?jié)的`歡樂氣氛。
4、新年裝扮：鼓勵(lì)孩子們穿上紅色的衣服或裝飾物，象征著新年的喜慶和吉祥，并可進(jìn)行“最美新年裝”評(píng)選。
5、文藝表演：排練并表演與春節(jié)相關(guān)的歌曲、舞蹈或者小品劇，如《恭喜發(fā)財(cái)》、《賣湯圓》等。
6、團(tuán)圓飯：在幼兒園內(nèi)舉辦小型的團(tuán)圓飯活動(dòng)，讓孩子們一起包餃子、吃餃子，體驗(yàn)團(tuán)聚的溫馨氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：
春節(jié)前一周
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前準(zhǔn)備好各類活動(dòng)所需的材料工具，確�；顒�(dòng)安全有序地進(jìn)行。同時(shí)，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便于跟蹤和評(píng)估孩子們的學(xué)習(xí)成效。
六、家園共育：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與部分活動(dòng)，共享親子時(shí)光，共同傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
《童趣賀新春，傳承中國(guó)年》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓幼兒了解我國(guó)春節(jié)的由來、習(xí)俗和象征意義，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。
3、提高幼兒動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
1、春節(jié)故事會(huì)：由老師講述春節(jié)的故事和習(xí)俗，如“年”的'傳說、貼春聯(lián)、包餃子、放鞭炮等，并結(jié)合繪本、動(dòng)畫等形式進(jìn)行生動(dòng)展示。
2、年俗體驗(yàn)區(qū)：設(shè)立手工制作區(qū)域，包括制作窗花、剪紙、做燈籠、寫福字等活動(dòng)，讓幼兒親手參與并體驗(yàn)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
3、幼兒春晚：組織一場(chǎng)小型的幼兒春節(jié)晚會(huì)，孩子們可以表演舞龍舞獅、唱新年歌、朗誦關(guān)于春節(jié)的詩詞等節(jié)目。
4、年夜飯模擬：在園內(nèi)模擬一次年夜飯場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子們一起包餃子、做湯圓，體驗(yàn)家人團(tuán)聚共慶新年的溫馨氛圍。
5、新年祈福：設(shè)置許愿樹或者心愿墻，鼓勵(lì)孩子寫下自己的新年愿望，培養(yǎng)他們對(duì)未來充滿希望和憧憬的美好情感。
四、活動(dòng)時(shí)間：
春節(jié)前一周或更早開始籌備，春節(jié)期間持續(xù)開展。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前做好各類材料采購(gòu)、場(chǎng)地布置等工作，確保安全無虞，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者共同參與，增進(jìn)家園互動(dòng)。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)名稱：
童趣過大年，傳承中國(guó)年
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解并體驗(yàn)中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
3、提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、年畫制作：講解年畫的歷史淵源和寓意，提供材料，引導(dǎo)孩子們親手制作屬于自己的新年年畫。
2、剪窗花：老師演示如何剪出各種吉祥圖案的窗花，如“福”字、“春”字等，并讓幼兒嘗試自己動(dòng)手剪窗花。
3、包餃子比賽：介紹餃子在中國(guó)春節(jié)中的象征意義，組織幼兒進(jìn)行包餃子比賽，體驗(yàn)傳統(tǒng)飲食文化。
4、舞龍舞獅表演：邀請(qǐng)專業(yè)人員或者教師示范舞龍舞獅，再由幼兒組成小隊(duì)伍模仿學(xué)習(xí)，感受春節(jié)熱鬧歡騰的氣氛。
5、寫春聯(lián)送祝福：教授簡(jiǎn)單的'春聯(lián)知識(shí)，指導(dǎo)幼兒用毛筆書寫簡(jiǎn)單的祝福語句，掛在教室里增添節(jié)日氣氛。
6、聽故事學(xué)習(xí)俗：通過講述關(guān)于春節(jié)的故事，讓幼兒了解除夕守歲、拜年、壓歲錢等傳統(tǒng)習(xí)俗的含義。
四、活動(dòng)時(shí)間：
春節(jié)前一周左右，為期一天或半日。
五、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過此次活動(dòng)，希望每一個(gè)孩子都能在歡樂的氛圍中深入了解并喜愛中國(guó)的春節(jié)傳統(tǒng)文化，度過一個(gè)富有教育意義且充滿樂趣的春節(jié)。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
歡慶春節(jié)，傳承文化——幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解春節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
2、通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣和熱愛之情。
3、提高幼兒動(dòng)手能力，增進(jìn)親子、師生間的互動(dòng)交流。
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、春節(jié)故事會(huì)：由老師講述有關(guān)春節(jié)的故事和傳說，如“年獸”的故事、“貼春聯(lián)”和“放鞭炮”的由來等，讓孩子們?cè)诼牴适碌倪^程中理解春節(jié)的.文化內(nèi)涵。
2、手工制作區(qū)：
制作紅包：引導(dǎo)孩子親手制作小紅包，學(xué)習(xí)寫“�！弊址湃肫渲�，寓意祝福滿滿。
制作窗花：提供剪紙材料，讓孩子們嘗試剪出各種形狀的窗花，裝飾班級(jí)環(huán)境。
制作餃子：邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者一起參與包餃子活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)傳統(tǒng)飲食文化。
3、習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)：
掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)：帶領(lǐng)孩子們掛上紅燈籠，貼上喜慶的春聯(lián)，讓他們感受春節(jié)的氛圍。
拜年禮儀學(xué)習(xí)：教授孩子們?nèi)绾涡泄笆侄Y，說吉祥話，體驗(yàn)拜年的過程。
4、春節(jié)晚會(huì)籌備：組織孩子們排練一些簡(jiǎn)單的歌舞節(jié)目，可以是兒歌、童謠，也可以是與春節(jié)相關(guān)的舞蹈，最后舉行一場(chǎng)小型春節(jié)晚會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
春節(jié)前一周或更早進(jìn)行，以便充分準(zhǔn)備和開展各項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，老師要進(jìn)行總結(jié)反饋，強(qiáng)化孩子們對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)文化的理解，并鼓勵(lì)他們?cè)诩抑幸材芾^續(xù)參與到春節(jié)的慶祝活動(dòng)中，真正將傳統(tǒng)文化融入生活。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 11
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過觀察圖畫，初步了解故事的主要內(nèi)容；
2、能從故事中感受到過年回家的急切心情及家人團(tuán)聚的`欣喜；
3、了解過年習(xí)俗，感受過年的節(jié)日氛圍。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、交互智能平板；
2、故事讀本《回家》。
【活動(dòng)過程】
一、圖畫導(dǎo)入
出示交互智能平板，進(jìn)入“資料庫(kù)”的“圖畫欣賞環(huán)節(jié)”。
二、進(jìn)入式閱讀
請(qǐng)幼兒按順序取書，然后自由翻閱故事讀本《回家》。
三、分析式閱讀
1、出示交互智能平板，進(jìn)入“圖畫翻翻樂”環(huán)節(jié)，與幼兒一起觀察和分析圖畫；
2、點(diǎn)擊文字按扭，完整地為幼兒朗讀故事。
四、結(jié)束活動(dòng)
1、教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)；
2、引導(dǎo)幼兒有序收書，整理物品。
【活動(dòng)延伸】
請(qǐng)幼兒為自己最感謝的人制作新年禮物。
幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 12
一、設(shè)計(jì)背景：
伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20XX年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個(gè)屬于所有中國(guó)人的的節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年1月4日——2月6日
三、活動(dòng)主題：
歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新
四、寒假后開展一周活動(dòng)
大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼�；顒�(dòng)”(重體驗(yàn))
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)一:畫一畫，剪一剪喜迎新春
時(shí)間:20XX年1月4日——1月10日為期一周
活動(dòng)目的：這次開展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
2、活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等
活動(dòng)時(shí)間：1月4日——1月10日
3、活動(dòng)三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置
活動(dòng)時(shí)間：1月10日
參加人員:邀請(qǐng)部分父母
4、活動(dòng)四：迎新年——家園同樂會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月11日—12日兩天(上午、下午，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))
時(shí)間安排：(下周一)公布
5、活動(dòng)五：春節(jié)攝影展
（1）記錄20XX年春節(jié)的精彩瞬間
�。�2）全家福
�。�3）我和爸爸媽媽一起去采購(gòu)
6、活動(dòng)六：繪畫——熱鬧的元宵節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：20XX年2月7日——10日
通過與同伴、老師和父母的'共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。請(qǐng)各班將活動(dòng)方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱。
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