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熱幼兒園應(yīng)急安全方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編幫大家整理的熱幼兒園應(yīng)急安全方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱幼兒園應(yīng)急安全方案1
幼兒園安全工作事關(guān)幼兒的生命安全，關(guān)系到千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近幾年來我園安全管理、安全教育取得定成效。成績(jī)只能代表過去，在今后的幼兒園安全管理工作中我們還需繼續(xù)努力，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常組織人員進(jìn)行安全自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時(shí)采取措施給予解決，做到檢查與整改相結(jié)合，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。由于我園的活動(dòng)資金短缺，活動(dòng)場(chǎng)地大部分為硬質(zhì)場(chǎng)地，幼兒有摔傷的可能。為了切實(shí)保護(hù)幼兒的身心健康和生命安全，認(rèn)真預(yù)防和減少傷害事故隱患，提升幼兒園應(yīng)對(duì)傷害事故的`處理能力，依據(jù)（中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例）、教育部（學(xué)生傷害事故處理辦法）等法律法規(guī)要求和“預(yù)防為主、安全第一“的原則，建立應(yīng)對(duì)迅速、處理及時(shí)的防范體系，制定本預(yù)案：
一、預(yù)防事故發(fā)生
幼兒園應(yīng)建立體育活動(dòng)的管理、規(guī)章制度。
幼兒園內(nèi)的體育器材、場(chǎng)地設(shè)施應(yīng)有專人保管和維護(hù)，保證安全使用。
體育活動(dòng)應(yīng)有體育專職人員帶領(lǐng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)、整理放松活動(dòng)，保證幼兒身心健康參加體育活動(dòng)。
體育活動(dòng)過程、體育教學(xué)過程應(yīng)符合相關(guān)部門的要求。幼兒活動(dòng)中保證體育專職人員在場(chǎng)指導(dǎo)。
幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)保證每班配備一名教師指導(dǎo)和管理。
幼兒園應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理安排體育活動(dòng)和體育課的場(chǎng)地，避免同一場(chǎng)地?cái)D滿幼兒。
二、處理程序
幼兒園一旦發(fā)生幼兒傷害事故甚至傷及生命事件，應(yīng)當(dāng)遵循以下程序應(yīng)對(duì)處理。
1、幼兒園應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時(shí)采取措施救護(hù)受傷害的幼兒；情況嚴(yán)重者，應(yīng)以最快方式將傷者緊急送至附近醫(yī)院救治。
2、及時(shí)收集有關(guān)事故信息，并做好相應(yīng)的記錄。
3、無論課內(nèi)課外發(fā)生的，都應(yīng)做好有關(guān)證據(jù)、資料的保存工作。情況嚴(yán)重的應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)常
4、及時(shí)報(bào)告：
幼兒園應(yīng)根據(jù)上級(jí)部門規(guī)定的事故發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育行政部門報(bào)告。嚴(yán)重傷害事故應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)教育局相關(guān)部門。
5、報(bào)告內(nèi)容：
（1）、傷害事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，傷害事故的原因及處理情況等。
（2）、對(duì)于發(fā)生傷害事故原因不明的，可以在后續(xù)報(bào)告中說明情況。
�。�3）、傷害事故處理的進(jìn)展在后續(xù)報(bào)告中說明。
6、啟動(dòng)應(yīng)急成立小組：
�。�1）、幼兒園突發(fā)事件處理應(yīng)急小組應(yīng)各司其責(zé)，分工合作。
（2）、做好安撫幼兒（家長(zhǎng)）等工作，組織探望、送至醫(yī)院及時(shí)救治。
（3）、對(duì)于情況嚴(yán)重的，應(yīng)及時(shí)控制事態(tài)，維護(hù)幼兒園教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
熱幼兒園應(yīng)急安全方案2
一、活動(dòng)目的
根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理，以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、參加對(duì)象：
園長(zhǎng)、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的幼兒
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
六、活動(dòng)內(nèi)容：乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)
七、人員安排
1、醫(yī)療救護(hù)小組：
2、后勤保障小組：
3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報(bào)小組：
6、家屬接待小組：
八、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備工作
1、移動(dòng)黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。
2、月日午點(diǎn)前，派號(hào)校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機(jī)和照管人員）。
3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。
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1、園長(zhǎng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng)：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的`安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)小朋友們不要嬉笑，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練）。
2、由老師指揮乘坐號(hào)車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。
3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車，熄匙，打開車門。
4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
6、報(bào)警援救
�。�1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是幼兒園校車司機(jī)，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
�。�2）值日教師撥打120報(bào)告：我是幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
�。�3）值日老師向園長(zhǎng)報(bào)告：我是幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
7、組織乘車幼兒集隊(duì)，由園長(zhǎng)總結(jié)講話：
小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。
熱幼兒園應(yīng)急安全方案3
為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
演練時(shí)間：20xx年4月10日
地點(diǎn)：xx幼兒園
內(nèi)容：（1）白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
（2）下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：梅學(xué)琴?gòu)埱锲紕⑻m芳魏榮蘭盛唯維張銀
三、準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備警報(bào)聲：
各班教師組成三人班組（教師—保育員—教師）負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等
幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
一樓為先，二樓為后，二樓班級(jí)就最近樓梯下樓
聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng)，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
五、逃生路線
第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場(chǎng)地。
第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。
一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場(chǎng)地。
六、人員安排
1、指揮小組
xxx：指揮整個(gè)場(chǎng)面，并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令。
xxx：后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。
xxx：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點(diǎn)各班人數(shù)）xxx：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落）
x醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。
3、制煙滅火行動(dòng)組（組建滅火行動(dòng)小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí)，立即行動(dòng)，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。）組長(zhǎng)：xxx。
組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負(fù)責(zé)取出消防器材，對(duì)著火部位滅火
食堂：及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場(chǎng)。
4、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報(bào)警；撥打火警電話119，拉響火警信號(hào)，鐘聲長(zhǎng)鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。）
組長(zhǎng)：x老師
組員：xx負(fù)責(zé)撥打119火警電話。
xx拉響火警信號(hào)（鐘聲長(zhǎng)鳴），并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組（拍攝演習(xí)的場(chǎng)面）
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxxx
器材：照相機(jī)、攝像機(jī)
七、演練過程
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始。”
2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！�
�。�1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道，不驚慌
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒
�。�4）重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守，（樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處），班級(jí)人員分工明確
4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊(duì)。要求：各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。
5、各班報(bào)告完畢，總指揮向匯報(bào)，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
八、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)的過程中絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
幼兒園消防演結(jié)
安全穩(wěn)定工作，是幼兒園順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，幼兒園的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。因此，為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，同時(shí)增強(qiáng)幼兒
的防火意識(shí)、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園就特別邀請(qǐng)了廣州市居安消防的李教官對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)。李教官運(yùn)用豐富的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合許多具體的火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)的圖片，分四部分
一、火災(zāi)引發(fā)的多種原因；
二、電源電器的使用和注意事項(xiàng)；
三、正確的逃生方法；
四、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng)。
剖析引發(fā)火災(zāi)的原因、澄清了一些逃生、滅火方法的誤區(qū)。同時(shí)讓大家了解了家庭消防安全知識(shí)；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能。針對(duì)滅火器材的種類、適應(yīng)范圍和使用方法等作了詳細(xì)講解和示范。
演習(xí)前，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的《消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演練逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后滅火�！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每一個(gè)人的分工。
本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大，在A座樓的`二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點(diǎn)，堵塞A座的預(yù)設(shè)逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開起火點(diǎn)，找到安全的通道撤離�；顒�(dòng)在完全沒有預(yù)先通知老師、小朋友的情況下進(jìn)行。11月7日9點(diǎn)43分，司機(jī)按計(jì)劃在A座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點(diǎn)點(diǎn)燃了預(yù)先準(zhǔn)備的生火工具。9點(diǎn)45分，園長(zhǎng)拉響了警報(bào)器，緊接著，老師們迅速找到著火點(diǎn)，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子，個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下，迅速避開起火點(diǎn)，找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，“逃離”到戶外空曠的地方集合點(diǎn)名，向園長(zhǎng)報(bào)告。
整個(gè)演習(xí)從警報(bào)聲響起到全部安全撤離，整個(gè)逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑。
師生集中操場(chǎng)后，園長(zhǎng)對(duì)在本次活動(dòng)中沉著應(yīng)戰(zhàn)，快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的師生著了表揚(yáng)，對(duì)不足的地方著了總結(jié)，還請(qǐng)了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。
活動(dòng)后，全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴(yán)像消防員豎起大拇指。
通過這樣的演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)的意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習(xí)中，我們還會(huì)逐漸加大難度，提高師生的警覺性、應(yīng)變能力。