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心理健康主題活動(dòng)方案優(yōu)秀
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的心理健康主題活動(dòng)方案優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
心理健康主題活動(dòng)方案優(yōu)秀1
一、活動(dòng)目的與宗旨
活動(dòng)目的:通過(guò)主題活動(dòng),宣傳心理健康教育知識(shí),明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。
活動(dòng)宗旨:
1、教會(huì)學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免患各種情緒障礙。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界,從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。
3、使學(xué)生擁有健全的人格,擺脫不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
二、活動(dòng)主題:
關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月20x11月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ)心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)暨國(guó)旗下講話(具體內(nèi)容如下):
1、宣布心理健康活動(dòng)月開(kāi)始
2、宣讀xx小學(xué)心理健康活動(dòng)月方案
3、以“關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話
。ǘ┖诎鍒(bào)
各班以“關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活”為主題出一期黑板報(bào),低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容,比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂(lè)每一天,或認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
。ㄈ┬睦斫】抵v座
1、教師心理健康講座
2、學(xué)生青春期衛(wèi)生講座(五、六年級(jí)女生)
。ㄋ模┬睦磔o導(dǎo)課
各班的輔導(dǎo)員在團(tuán)體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課,并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。
。ㄎ澹⿵V播站
在紅領(lǐng)巾廣播站推出“心靈之約”欄目。(知心姐姐)組織學(xué)生觀看心靈雞湯電影。
。┬睦斫】到逃黝}隊(duì)會(huì)
活動(dòng)主題:“關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活”
活動(dòng)目的':通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),不要有過(guò)多的思想負(fù)擔(dān),珍惜今天,把握今天,爭(zhēng)取做生活的舵手。
。ㄆ撸┬睦斫】抵R(shí)展示活動(dòng)
1、各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理健康知識(shí)為主題的黑板報(bào)。
2、心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽。(3x5年級(jí)每班推薦五份)
3、心靈日記(6年級(jí)每班10份)
4、以《快樂(lè)的生活》為主題的美術(shù)作品展(1、2年級(jí)每班推薦5份)
5、制作“快樂(lè)心語(yǔ)”卡,讓學(xué)生在心語(yǔ)卡上摘錄下令人愉快的詩(shī)句或名言警句送給同學(xué),從而體驗(yàn)友誼與快樂(lè)(二至六年級(jí))
6、“快樂(lè)心愿”開(kāi)展“爸爸(媽媽)我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng),學(xué)生對(duì)父母說(shuō)一句心理話或一句感恩的話。同時(shí)發(fā)動(dòng)父母回復(fù),對(duì)孩子說(shuō)一句心理話或寄語(yǔ)的的話。(二至六年級(jí))
五、活動(dòng)總結(jié)
附:校電子屏幕宣傳標(biāo)語(yǔ):
A.關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活
B.“健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn)!”
C.“關(guān)注心靈,關(guān)愛(ài)健康”
D.“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”
心理健康主題活動(dòng)方案優(yōu)秀2
為進(jìn)一步推動(dòng)心理育人工作,著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生處將結(jié)合“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月傳統(tǒng),于5月份組織開(kāi)展“生命之美,你我共繪”心理健康系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)目的
在全體學(xué)生中牢固樹(shù)立“生命之美”的理念,積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之珍貴,感受生命之美好,積聚生命之力量,綻放生命之光芒。
二、時(shí)間安排
20xx年5月
三、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┲黝}征文評(píng)比。以“生命之美,你我共繪”為主題撰寫(xiě)征文,深入闡釋主題內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)生命之美。
(二)心理繪畫(huà)征集。以繪畫(huà)形式表達(dá)出對(duì)生命的`深刻理解,增加活動(dòng)趣味,引導(dǎo)學(xué)生了解生命的意義和價(jià)值。
。ㄈ┬睦碇黝}講座。針對(duì)特定學(xué)生群體,開(kāi)設(shè)心理主題講座,如就業(yè)心理調(diào)適、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等,幫助學(xué)生提高自助的能力。
四、活動(dòng)要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。各系部要高度重視此次活動(dòng),強(qiáng)化全員參與意識(shí),充分發(fā)揮心理健康教師、班級(jí)心理委員和班主任的主體作用。
(二)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),形成特色。各系部可根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì),選擇1至2種形式進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展,也可以根據(jù)主題創(chuàng)新活動(dòng)形式,形成系部特色,真正依托此項(xiàng)工作促進(jìn)師生的快樂(lè)成長(zhǎng)。
。ㄈ┩晟七^(guò)程性資料。各系部需形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并將過(guò)程性資料妥善留存、備查。
心理健康主題活動(dòng)方案優(yōu)秀3
活動(dòng)宗旨
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,營(yíng)造學(xué)校的心理教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,掌握心理健康知識(shí),幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活,正確認(rèn)識(shí)自我,完善自我,提高心理素質(zhì),積蓄持久成長(zhǎng)動(dòng)力,促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展,營(yíng)造關(guān)注心理健康,創(chuàng)造和諧示范學(xué)校的良好氛圍,我機(jī)電學(xué)院決定開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)心靈,全面發(fā)展”為主題的心理健康宣傳周活動(dòng)。
活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)心靈,全面發(fā)展
活動(dòng)目的
1、旨在普及心理健康常識(shí),提升心理健康水平
2、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的'心理健康,不斷完善自我的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日
活動(dòng)資料
(一)心理健康知識(shí)黑板報(bào)比賽
活動(dòng)要求:每班在下周四午時(shí)18:10之前在晚自習(xí)教室黑板上完成,注意先不要在黑板上證明班級(jí)。黑板主題要切合心靈心理方面知識(shí),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,布局合理,圖文并茂。
(二)心理健康知識(shí)方面團(tuán)日活動(dòng)
活動(dòng)要求:各班團(tuán)支書(shū)提前做好有關(guān)心理健康方面的PPT,在周四晚自習(xí)教室展示。
活動(dòng)總流程
1、旨在普及心理健康常識(shí),提升心理健康水平
2、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自我的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
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