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家長助教日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的家長助教日活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
家長助教日活動(dòng)方案1
時(shí)間：20xx年9月26日上午
執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)
活動(dòng)名稱：音樂《我的好媽媽》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。
2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴、ppt
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛之情。
1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢?
2、幼兒自由討論后，老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。
教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。
二、新授新歌
1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請(qǐng)小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。
2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律
教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦!
3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對(duì)媽媽說了什么，為媽媽做了什么?
4、老師把歌詞念一邊。
教師：歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。
5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。
6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的`唱出來。
三、結(jié)束部分
1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛，對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會(huì)非常的開心。
2、游戲。
活動(dòng)反思：
本月26日上午，我們小三班開展了“家長助教”活動(dòng)，一名家長以教育者的身份走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實(shí)踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動(dòng)中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識(shí)、完善性格，促進(jìn)家長和教師的相互理解，形成教育合力。
李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對(duì)幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動(dòng)前教師與助教的家長溝通較多，所以今天活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。
在此次家長助教活動(dòng)中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認(rèn)真的準(zhǔn)備了生動(dòng)的ppt激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)歌曲的興趣，還為小朋友準(zhǔn)備了鼓勵(lì)的獎(jiǎng)品。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍。
家長助教日活動(dòng)方案2
在家園共育中，家長志愿者來園服務(wù)的模式被很多幼兒園采用。但現(xiàn)狀是家長雖然參與到幼兒園的活動(dòng)中，卻不明白參與的意義和目的，充當(dāng)?shù)闹皇腔顒?dòng)的被動(dòng)配合者，缺乏有效互動(dòng)。如何有效提升家長助教活動(dòng)的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從形式到內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性突破呢？我們結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行了一些探索。
一、建立家長志愿者工作運(yùn)行機(jī)制
1．招募志愿者。
我園以幼兒園家委會(huì)為龍頭，每學(xué)期開學(xué)由家委會(huì)確定志愿者服務(wù)活動(dòng)的項(xiàng)目和內(nèi)容，通過幼兒園網(wǎng)站和家長會(huì)發(fā)布志愿者招募的信息及參與的要求，家長向班級(jí)老師提出申請(qǐng)。幼兒園負(fù)責(zé)人和家委會(huì)主任根據(jù)申請(qǐng)家長的具體情況進(jìn)行篩選，確立家長志愿者人選。
2．建立志愿者資源庫。
對(duì)確定的家長志愿者，幼兒園通過召開會(huì)議部署一學(xué)期志愿者活動(dòng)的具體安排，讓家長明確志愿者的義務(wù)、責(zé)任和權(quán)利。幼兒園按班級(jí)向家長發(fā)放《秦淮幼兒園家長志愿者登記表》，登記表的內(nèi)容包含家長的專業(yè)特長，每周參與時(shí)間和聯(lián)系方式等十個(gè)方面。園部將收到的表格信息進(jìn)行匯總歸類，建立幼兒園家長志愿者信息資源庫。
3．實(shí)行分組管理。
為了有效發(fā)揮家長志愿者的作用，我園加強(qiáng)了對(duì)家長志愿者隊(duì)伍的管理。園部根據(jù)資源庫的信息，將志愿者成員分為助教、護(hù)導(dǎo)、專項(xiàng)活動(dòng)三個(gè)小組，每組設(shè)負(fù)責(zé)人一名。志愿者每次活動(dòng)上崗前，由園部安排相關(guān)人員對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的崗前培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前進(jìn)行計(jì)劃安排并及時(shí)地與家長志愿者溝通。每次活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行例會(huì)小結(jié)，負(fù)責(zé)人給予指導(dǎo)，提出下次活動(dòng)的要求。每次活動(dòng)按是否有以往參與此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)將志愿者分為新老成員，活動(dòng)中新老成員相互結(jié)對(duì)，在共同參與活動(dòng)的過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)質(zhì)量。這樣一次次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的不斷傳承，使得志愿者在參與幼兒園的活動(dòng)中作用發(fā)揮越來越大。
4．設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
家長志愿者每參加一次活動(dòng)都要填寫家長志愿者活動(dòng)記錄表的相關(guān)內(nèi)容，志愿者記錄表由孩子所在班級(jí)教師核定后交園部蓋章。每學(xué)期末召開一次全園大會(huì)對(duì)成績優(yōu)秀的志愿者家庭給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、開發(fā)全方位的家長志愿者活動(dòng)形式1．參與幼兒園管理。
為了有效發(fā)揮家長志愿者在家園合作教育中的作用，我園設(shè)立家長志愿者工作站，讓家長志愿者參與到幼兒園的管理中。如讓家長志愿者輪流參加幼兒園每月一次的伙委會(huì)會(huì)議，讓其了解幼兒食譜制訂的要求，知曉幼兒伙食費(fèi)的使用情況，并能在幼兒膳食烹飪的多樣性上提出合理的建議；每學(xué)期每班邀請(qǐng)兩名家長志愿者參加幼兒園家委會(huì)的工作，由于家長志愿者經(jīng)常參與幼兒園的活動(dòng)，他們能夠直接深入到教師和幼兒中，對(duì)教師的工作、幼兒園的教育目標(biāo)和要求有了較深刻的'了解，在教育上有助于和幼兒園達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。我園還讓家長志愿者參與幼兒園活動(dòng)室的管理與維護(hù)，這樣既彌補(bǔ)了幼兒園女同志不擅長設(shè)備修繕的缺陷，又能及時(shí)保障各類設(shè)施設(shè)備的使用。為了保護(hù)師生的生命安全，我園家委會(huì)發(fā)起了建立家長志愿者安全護(hù)導(dǎo)隊(duì)的倡議，得到了廣大家長的支持和響應(yīng)。護(hù)導(dǎo)隊(duì)成員共有三十多名，分為五個(gè)小組，每天在幼兒早晨來園和下午離園時(shí)都有兩名志愿者護(hù)導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)真做好安全值勤工作。每當(dāng)幼兒外出參觀，志愿者護(hù)導(dǎo)隊(duì)成員也能陪同護(hù)導(dǎo)，既降低了安全隱患又保證了幼兒外出活動(dòng)的質(zhì)量。
2．優(yōu)化助教活動(dòng)。
每學(xué)期開學(xué)，幼兒園將家長助教活動(dòng)的內(nèi)容和安排的具體時(shí)間告知家長，鼓勵(lì)相關(guān)志愿者家長參加。如牙科醫(yī)生家長志愿者為幼兒上注意口腔衛(wèi)生的課，警察家長志愿者為幼兒講自我安全保護(hù)的方法，廚師家長志愿者給幼兒演示包子等點(diǎn)心的制作過程及講述食品的營養(yǎng)等。授課活動(dòng)選擇的方式由志愿者家長和授課班級(jí)老師共同商定。授課活動(dòng)開展前讓志愿者家長跟班了解幼兒的活動(dòng)情況和教師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和幼兒有效互動(dòng)的技巧。授課班級(jí)教師主動(dòng)和家長志愿者溝通，幫助志愿者家長熟悉活動(dòng)場所，了解活動(dòng)程序。教師在和志愿者家長共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，要引導(dǎo)他們?cè)跀M定活動(dòng)目標(biāo)和設(shè)計(jì)互動(dòng)形式時(shí)注意遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和循序漸進(jìn)的教育原則，以便使活動(dòng)更能適合本班幼兒，發(fā)揮志愿者家長助教的優(yōu)勢(shì)。在授課活動(dòng)準(zhǔn)備階段，授課班級(jí)的老師要向班上幼兒隆重介紹即將進(jìn)行的授課活動(dòng)，讓幼兒對(duì)“家長老師”充滿期待�；顒�(dòng)中根據(jù)具體授課內(nèi)容，可采用邊操作邊講解的方式，也可采用志愿者助教操作，班級(jí)老師講解的方式進(jìn)行。
3．輔助組織特色活動(dòng)。
親子教育是我園的一大特色。每年幼兒園都會(huì)舉辦多種形式的親子特色活動(dòng)，如：親子讀書節(jié)、親子環(huán)保節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)節(jié)、親子藝術(shù)節(jié)等。家長志愿者成為了特色親子活動(dòng)的組織者和策劃者，同時(shí)還組織開展了各種類型的節(jié)日活動(dòng)及郊游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的活動(dòng)是全園性的，有的是以班級(jí)或年級(jí)組為單位的。這些活動(dòng)的開展有效增進(jìn)了親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)。
良好的家園關(guān)系有助于促進(jìn)教育的一致性、有效性。有效的志愿者活動(dòng)是促進(jìn)教師和家長之間溝通了解的重要形式。家長與教師共同合作，融洽了彼此間的關(guān)系。在參與活動(dòng)的過程中家長了解到教師和幼兒園為了孩子的健康成長做的種種努力，在體驗(yàn)教育的艱辛之后，家長也能進(jìn)一步理解和支持幼兒園的工作，使家長對(duì)幼兒園和教師更有信任感。
家長助教日活動(dòng)方案3
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班級(jí)教室
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作，對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì)。
2、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分展示家長的教育智慧。
3、通過活動(dòng)，幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長育兒的經(jīng)驗(yàn)。
4、拓寬孩子的知識(shí)面，初步感受不同的教育方式。
活動(dòng)指導(dǎo)原則：
1、合作互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。
2、尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長。注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，讓家長知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。
3、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的'是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。
4、適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。
具體實(shí)施及負(fù)責(zé)人:
一、家長助教活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、告知家長助教活動(dòng)的意義，班級(jí)選取兩位家長，選取原則要求此家長持兩有，有能力、有時(shí)間（男女不限）
2、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長助教活動(dòng)的目的。
向家長介紹《班級(jí)工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料（一日作息時(shí)間表），讓家長了解班級(jí)的工作流程，為進(jìn)入班級(jí)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備�；顒�(dòng)當(dāng)天，家長7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到園
充分利用家長資源，選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內(nèi)容，并安排具體上課時(shí)間。
告知家長本次活動(dòng)的具體實(shí)施過程，包括：活動(dòng)準(zhǔn)備、課后感等。
3、每位參加助教活動(dòng)的家長，教師提前一天提醒家長做好準(zhǔn)備，并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。
4、活動(dòng)前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長，提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。
5、教師將半日活動(dòng)安排至家長，兩位家長分工明確，每人一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、每人負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)（晨間、戶外）
二、家長助教活動(dòng)的實(shí)施過程
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、班級(jí)教師配合家長助教組織孩子，有序的開展家長助教活動(dòng)。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
2、助教過程拍照。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
3、家長助教活動(dòng)后，請(qǐng)家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
三、家長助教活動(dòng)后期工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書。
2、請(qǐng)參加助教的每位家長寫一篇助教后的感受，展示在家園欄和網(wǎng)站中。
3、班級(jí)撰寫一篇家長助教的表揚(yáng)信和感受。
家長助教日活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)班級(jí)家長走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過家長助教活動(dòng)，豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野。
2．增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園工作的參與性。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22日上午9：30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先與家長約好時(shí)間，共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容
五、具體活動(dòng)內(nèi)容
大一班：學(xué)會(huì)自我保護(hù)
目標(biāo)：通過講述案例讓幼兒了解自我保護(hù)的重要性，懂得常見自我保護(hù)的方法。
大二班：聽爺爺講那過去的日子
目標(biāo)：通過講述爺爺奶奶小時(shí)候的艱苦生活，引導(dǎo)幼兒體會(huì)今天幸福生活的來之不易，學(xué)會(huì)珍惜，并用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛爺爺奶奶。
大三班：我環(huán)保我快樂
目標(biāo)：了解環(huán)保的`重要性，知道怎樣做一個(gè)環(huán)保小市民，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
大四班：警察的故事
目標(biāo)：通過活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步了解警察的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容；了解安全防范常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
大五班：媽媽真辛苦
目標(biāo)：了解母親孕育寶寶的過程，知道媽媽要為寶寶付出很多心血，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
家長助教日活動(dòng)方案5
家長助教活動(dòng)是家園工作的又一舉措，運(yùn)用家長經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請(qǐng)家長走進(jìn)教室開展助教活動(dòng)。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。通過活動(dòng)，增進(jìn)家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間：xxx年12月1日
活動(dòng)對(duì)象：金孔雀班全體幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后）
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動(dòng)時(shí)以4小隊(duì)站列。
3、活動(dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)過程：
1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí)，原來是吳e靈爸爸（當(dāng)過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的`活動(dòng)。幼兒表示歡迎。
2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng):
吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng)，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊(duì)列姿勢(shì)并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練，小朋友們對(duì)解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動(dòng)幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！
活動(dòng)意義：家長助教活動(dòng)不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個(gè)重要的教育資源，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋煟 痹鰪�(qiáng)了幼兒對(duì)爸爸的一份尊敬與依戀。
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