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幼兒園手工活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-21 13:46:29 方案 我要投稿

幼兒園手工活動(dòng)方案(集合15篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的幼兒園手工活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園手工活動(dòng)方案(集合15篇)

幼兒園手工活動(dòng)方案1

  一、幼兒發(fā)展目標(biāo):

  1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出主題

 。1) 老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié),開心嗎?

 。2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

  二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

  1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

  今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  *歌曲:“我上幼兒園”

  *律動(dòng):“我的小手”

  *歌表演:“小豬吃的飽飽”

  *兒歌:“拍皮球”

  3、聽老人們講革命故事

  讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

  4、愛你一家親

  為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛,使老人感覺到親人的溫暖。

 。5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

  將自己畫的,粘貼的',剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  三.活動(dòng)結(jié)束。

  九九重陽(yáng) 久久難忘

  ——記幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)感想

  大大一班張喜紅

  九月初九是中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),又叫老年節(jié)。作為大班的老師,通過(guò)參與幼兒園組織的“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng),見證了孩子在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地孝敬老人,并能分享她在活動(dòng)中的歡樂體驗(yàn),讓我們切身感受到孩子們成長(zhǎng)的可喜變化。

  重陽(yáng)節(jié)前夕,我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趤?lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人,給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目,表演的精彩節(jié)目贏來(lái)了一陣又一陣的掌聲,為老人制作了精美的愛心賀卡,聽老人們講革命故事,祝爺爺奶奶身體健康,節(jié)日快樂。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節(jié),把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,由小朋友們?yōu)闋敔、奶奶、捶捶背,敲敲腿,唱唱歌。此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)所有的老人們都開心地笑了,家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了,做家長(zhǎng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅讓老人感受到親情和歡樂,也培養(yǎng)了孩子們愛老人、愛他人的情感,光榮院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  人生最美夕陽(yáng)紅,沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕,我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn),每一句話里有真情,每一個(gè)字也是渴望,他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的時(shí)間,為孩子的幸福開心。當(dāng)兒女

  一天天長(zhǎng)大的時(shí)候,

  我們也在一天天衰老,孩子們的一句話,一句問候,就能溫暖我們老人的心。

  現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝,優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代,培養(yǎng)教育他們是國(guó)家社會(huì)和各個(gè)家庭的重大課題,從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幼兒園開展的這一活動(dòng)對(duì)孩子就有很好的教育意義,希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

幼兒園手工活動(dòng)方案2

  活動(dòng)主題:感恩母親節(jié)

  活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,懂得愛媽媽,感恩母親。

  活動(dòng)時(shí)間:5月7日——5月12日

  活動(dòng)形式與要求:

  1,墻體布置:各班級(jí)以“感恩母親節(jié)”為主題,自主布置本班室外宣傳欄,如有關(guān)媽媽的繪畫;送給媽 媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。

  2,生成課:每個(gè)班級(jí)自主生成“感恩媽媽的活動(dòng)”,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受媽媽的'愛和辛苦,并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

  3,家園互動(dòng):屬于生成課延伸活動(dòng)。各班級(jí)可以給幼兒布置以下作業(yè):幼兒給媽媽說(shuō)一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。

  (要求:小活動(dòng),各班級(jí)自主完成,不影響日常教學(xué)活動(dòng))

幼兒園手工活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能夠運(yùn)用對(duì)折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉。

  2.嘗試用自己剪出的樹葉進(jìn)行粘貼組合,構(gòu)成簡(jiǎn)單的情節(jié)與畫面。

  3.喜歡參與剪紙活動(dòng),感受圖案中的對(duì)稱美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各色彩紙,鉛筆,膠棒,剪刀。

  2.收集各種形狀、顏色的樹葉,并進(jìn)行觀察。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示樹葉,觀察分享

  師:老師帶來(lái)了許多樹葉,我們一起來(lái)看一看、摸一摸,這些樹葉是什么樣子的。(引導(dǎo)幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動(dòng)作模仿等,感知樹葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征,使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象,激起表現(xiàn)的愿望。)

  小結(jié):每種樹葉都是不同的——有的是紅色的,有的是黃色的,有的是綠色的;有的是圓形的像“笑臉”,有的是橢圓形的像“雞蛋”,有的是尖角形的像“耳朵”,有的是扇形的像“扇子”;有的邊緣很光滑,有的邊緣有“牙齒”一樣的鋸齒;有的葉脈很細(xì),像一根根的頭發(fā),有的葉脈比較粗,像一根根的血管……

  二、欣賞討論,講解示范

  1.師:老師還帶來(lái)一些用紙剪出的樹葉,我們一起來(lái)看看,它們有什么特別的地方。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、折一折的方法,發(fā)現(xiàn)紙樹葉的`對(duì)稱性。)

  2.師:我們可以用什么方法剪出對(duì)稱的樹葉?(引導(dǎo)幼兒觀察、討論用對(duì)折法可以剪出對(duì)稱的樹葉,教師提供的范例要豐富。)

  3.邊示范邊講述運(yùn)用對(duì)折法剪樹葉的方法:第一步,先構(gòu)思要剪的樹葉的形狀。第二步,將紙對(duì)折,并在半邊紙上畫出構(gòu)思好的樹葉的一半形狀(畫葉脈時(shí)注意上粗下細(xì))。第三步,沿著畫好的樹葉輪廓剪。第四步,將剪好的樹葉進(jìn)行組合造型(注意畫面的構(gòu)圖,有主題)。

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  幼兒取材料實(shí)施操作,教師巡回指導(dǎo)。對(duì)手眼協(xié)調(diào)能力比較好的幼兒,可重點(diǎn)指導(dǎo)他們剪出樹葉的細(xì)節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒;粗細(xì)不一、密度各異的葉脈);而對(duì)小肌肉發(fā)展弱一點(diǎn)的幼兒,只要求表現(xiàn)樹葉的基本結(jié)構(gòu)(用對(duì)稱折剪出樹葉的大致輪廓)。

  四、交流展示,總結(jié)評(píng)價(jià)

  幼兒展示作品,并介紹制作方法及過(guò)程。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉(形狀、邊緣、葉面);教師重點(diǎn)對(duì)幼兒對(duì)稱剪及對(duì)樹葉細(xì)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

幼兒園手工活動(dòng)方案4

  【設(shè)計(jì)意圖】

  錦溪作為4A級(jí)旅游景區(qū),有著它特有的風(fēng)景和特產(chǎn)。粽子糖就是其中的一個(gè)特產(chǎn),糖又是孩子們喜歡的食物;而超輕黏土塑造能力強(qiáng),色彩豐富,做出來(lái)的東西都很形象、很逼真。所以我設(shè)計(jì)了用超輕黏土來(lái)制作粽子糖的活動(dòng),能很好地引起幼兒的興趣。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)粽子糖,了解它的外形特征。

  2、能用適當(dāng)?shù)牧Χ任兆〕p黏土,有規(guī)律地剪。

  3、提高耐心,養(yǎng)成細(xì)致操作的`好習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  物質(zhì):1、課件

  2、各種顏色的超輕黏土

  3、剪刀人手一把

  4、空的盒子每人一個(gè)

  5、泥工板人手一塊

  經(jīng)驗(yàn):有看圖示制作的經(jīng)驗(yàn)

  【重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):認(rèn)識(shí)粽子糖,制作粽子糖。

  難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)牧Χ任兆〕p黏土,有規(guī)律地剪。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、提問導(dǎo)入,引起興趣。

  1、提問:孩子們,你們喜歡吃糖嗎?你吃過(guò)什么糖?

  2、小結(jié):你們都吃過(guò)這么多的糖呀。

  3、出示圖片,講述:看,今天老師帶來(lái)了這個(gè),你們認(rèn)識(shí)是什么糖嗎?

  4、小結(jié):是粽子糖。

  二、觀察圖片,認(rèn)識(shí)外形特征。

  1、提問:粽子糖是什么樣子的?是什么顏色的呢?

  引導(dǎo)幼兒觀察講述。

  2、小結(jié)講述:它們像粽子一樣,每個(gè)面看上去都像三角形。有白色、綠色,很多不同的口味。

  3、過(guò)渡講述:那你們想不想來(lái)自己動(dòng)手做一做粽子糖呢?

  三、示范講解,幼兒操作。

  1、出示操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

  2、示范講解:先拿一點(diǎn)太空泥,然后放在泥工板上搓,搓成長(zhǎng)條。然后拿起剪刀,上一剪刀,下一剪刀,有規(guī)律地剪。而且剪的時(shí)候?qū)χ凶,把糖都剪到盒子里,一種顏色放一格。

  注意,那太空泥的手不能捏的太用力,不然就會(huì)變形的。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試操作。

  4、幼兒操作,巡回指導(dǎo)。

  (1)提醒幼兒不要捏的太用力。

  (2)提醒幼兒按照規(guī)律來(lái)剪。

  四、作品展示,結(jié)束活動(dòng)。

  1、展示制作的粽子糖。

  2、結(jié)束活動(dòng):我們帶著做的粽子糖,去放到特產(chǎn)鋪里賣吧。

幼兒園手工活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

  2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

  3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)介紹元旦知識(shí)。

  (二)防凍瘡。

  1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

  2.凍瘡防護(hù)。

  (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

  (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

  (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

  (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

  (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

  (三)交通安全。

  1.步行安全:

  (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

  (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

  (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

  (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

  (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

  2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

  (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

  (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

  (四)迷路了怎么辦?

  小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的'工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

  (五)預(yù)防燙傷

  發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

  (六)食品安全

  小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

  (七)預(yù)防傳染病

  流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

  (八)不玩電

  小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

  四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

  教學(xué)反思:

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

幼兒園手工活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

  2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。

  3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備;

  紙漿等

  三、活動(dòng)流程:

  導(dǎo)入--演示--操作--欣賞(一)導(dǎo)入師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動(dòng)你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?

  幼:娃娃、水杯,小花籃。

  師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?

  幼:想。

  師:看,這是誰(shuí)啊?幼:是獅子,真漂亮。

  師:其實(shí)啊,杯子可以變成很多的小動(dòng)物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

  (二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔子的剪成一絲一絲的,粘滿他的.頭,粘得多一點(diǎn),我們看,一頭大獅子制作好了。

  (三)操作師:你們也來(lái)嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

  幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。

  (四)欣賞師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來(lái)看一看,看看誰(shuí)制作的呢,下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

幼兒園手工活動(dòng)方案7

  設(shè)計(jì)思路:

  中班孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽(yáng),我為它起名——"太陽(yáng)花"。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

  2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

  3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

  4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽(yáng)花"作品一幅,背景圖畫一幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的"太陽(yáng)花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

  小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

  二、幼兒操作,教師講解示范。

  1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

  2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

  3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽(yáng)花"了。

  4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽(yáng)花娃娃"了。

  小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

  三、展示背景圖畫,請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。

  1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

  2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

  幼兒園親子手工制作活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  XX幼兒園

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全園孩子和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)主題:

  紙盒變變變,創(chuàng)意無(wú)極限

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的.互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

  七、活動(dòng)安排和要求:

  1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

  2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。

  3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。

  4、開展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

  5、小班組制作:交通工具(汽車) 中班組制作:動(dòng)物(羊)

幼兒園手工活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進(jìn)行剪紙。

  2.能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

  3.提高動(dòng)手能力,感受剪紙活動(dòng)的樂趣。

  4.大膽嘗試剪紙,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進(jìn)行剪紙。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

  1.我們每個(gè)小朋友都有一雙能干的小手,今天老師就要帶小朋友用能干的小手剪一個(gè)非常好看的圖案,是什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ):頭上兩觸頭,身穿花花衣,飛在花叢中,快樂把舞跳。

  2.對(duì),這個(gè)謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種非常漂亮的昆蟲。

  3.那蝴蝶長(zhǎng)的什么樣子呢?我們一起來(lái)看一看。

  4.出示蝴蝶圖片,引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿態(tài)。

  5.今天俞老師還給你們帶來(lái)了剪紙蝴蝶,讓我們一起來(lái)看一看它是怎么做的。

  二、教師示范講解

  1.教師出示已剪好的蝴蝶,你們看,這只蝴蝶是怎么做出來(lái)的?

  2.教師介紹操作材料,講解制作步驟。

  3.教師示范蝴蝶的做法,邊示范邊出示步驟圖。

  4.首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好,然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓,接著沿著輪廓剪下圖形,在蝴蝶的花紋處對(duì)折并進(jìn)行鏤空,最后把剪好的蝴蝶打開,一只美麗的蝴蝶就完成了。

  三、幼兒操作

  1.教師提操作要求:提醒幼兒不亂扔廢紙,將剪下的'廢紙扔進(jìn)垃圾桶。

  2.幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

  3.幫助有困難的幼兒進(jìn)行制作。

  4.指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。

  四、展示與評(píng)價(jià)

  1.引導(dǎo)幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相欣賞與評(píng)價(jià)。

  2.幼兒互相交流,說(shuō)一說(shuō)自己喜歡哪一只蝴蝶,為什么。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒用三角折剪的方法學(xué)剪蝴蝶;顒(dòng)中,由于幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)三角折法,對(duì)于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開始不怎么會(huì)畫蝴蝶,通過(guò)指導(dǎo)后,幼兒掌握了畫蝴蝶的方法,但還是存在著個(gè)別幼兒畫的蝴蝶不過(guò)形象,分析原因,由于我們是混齡班,存在著個(gè)體差異,此外,我覺得是因?yàn)檎n前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶,課前準(zhǔn)備還不夠充分,在這方面自己的確沒有考慮周到。不過(guò),值得欣慰的是,最后的活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的,大部分幼兒還是學(xué)會(huì)了剪蝴蝶,達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。

  小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

幼兒園手工活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.剪好花邊的鉛畫紙 2.記號(hào)筆、油畫棒。(人手一份) 3.集郵冊(cè)3本。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

  活動(dòng)流程:

  欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評(píng)價(jià)活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.引起興趣

  2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

  3.這封信到底少了什么?(郵票)

  4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

  5.有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒用過(guò)的郵票收集起來(lái),有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞) 6.老師今天也帶來(lái)一些郵票,我們也來(lái)欣賞一下好嗎?

  7.師生討論

  8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)

  9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。

  10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?

  11.郵票的旁邊有一條白邊,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國(guó)郵政4個(gè)字,這樣就像郵票了。 12.誰(shuí)愿意將你心里想的.郵票圖案畫給小朋友看呢?

  13.幼兒示范

  14.幼兒作畫

  15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票?

  16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,然后再畫到紙上。

  17.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。

  18.活動(dòng)評(píng)價(jià)

  19.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽。

  20.幼兒介紹自己的作品。

幼兒園手工活動(dòng)方案10

  活動(dòng)一:一串紅

  1.出示兩盆一串紅。

  師:寶寶們,瞧,這盆花認(rèn)識(shí)嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽,還可以怎么說(shuō)?美麗、好看,我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷!

  師:仔細(xì)看看,一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè),花朵在上面,葉子在下面。

  2.出示空白的制作紙,變魔術(shù)——范畫。

  師:咦,這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來(lái),一起數(shù)一二三,變變變!哈哈,花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試,好嗎?

  3.講解制作過(guò)程

  師:我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵,取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。

  再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

  活動(dòng)二:蘋果

  1.激發(fā)興趣

  師:寶寶們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了,秋天還是個(gè)豐收的季節(jié),許多的水果成熟了,猜一猜,老師帶來(lái)了什么水果?

  2.出示范畫——蘋果

  師:這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

  3.講解制作過(guò)程

  師:我們來(lái)給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長(zhǎng)條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿為止。

  4.衛(wèi)生教育

  師:在制作的時(shí)候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個(gè)愛清潔的好孩子。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。

  2.通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng),發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。

  3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí),體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

  2.一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。

  1.師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

  2.幼兒自由講述

  二、出示圖畫紙

  1.師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師,把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

  2.請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

  三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。

  1.請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪,幼兒裝飾。

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作,注意色彩。

  3.制作完后,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗(yàn)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物,感受紙杯的'多變性、易操作

  性,進(jìn)而提高想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

  2、體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂趣,激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  用紙杯進(jìn)行小制作

  教學(xué)難點(diǎn):

  自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、一次性紙杯。

  2、剪刀、雙面膠、即時(shí)貼、彩紙、水彩筆等。

  3、教師用紙杯制作的成品,如白鵝、金魚、小青蛙、小烏龜?shù)冉M成的故事《小蝌蚪找媽媽》。

  教學(xué)課時(shí):

  1課時(shí)

  理論依據(jù):

  《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出:“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)!币虼耍覍⒑⒆觽兎浅J煜さ囊淮涡约埍鳛楸敬位顒(dòng)的材料,讓幼兒通過(guò)對(duì)紙杯進(jìn)行繪畫、剪裁、粘貼等來(lái)體驗(yàn)材料的多變性和易操作性,從而提高幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力、審美意識(shí)和能力,并激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、請(qǐng)幼兒欣賞作品。

  小朋友們,看看老師把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)啦?(出示教師作品,用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)幼兒說(shuō)一說(shuō)都有誰(shuí)。

  2、以小客人的口吻說(shuō):小朋友們好!很高興認(rèn)識(shí)你們,請(qǐng)你們看看我們是用什么做的呢?(幼兒回答:紙杯。同時(shí)滲透環(huán)保教育)

  二、教師示范設(shè)計(jì)制作。

  1、這些小動(dòng)物真可愛,你最喜歡哪個(gè)呀?(幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的小動(dòng)物)

  2、以小青蛙為例,教師進(jìn)行示范制作。

  師:看老師手里有一個(gè)完整的紙杯,現(xiàn)在我要將它變成一只可愛的小青蛙,

  仔細(xì)看老師是怎么做的。

  (1)以杯底作為身體,用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓。

  (2)用剪刀沿著所畫線條進(jìn)行剪裁,剪時(shí)要注意力道,不要把四肢剪斷了。

  (可邊剪邊說(shuō)兒歌:小剪刀,真靈巧,沿著線條跑呀跑,直著跑,彎著跑,慢慢跑,跑呀跑,跑呀跑,一只青蛙出來(lái)了。)

  (3)剪完將四肢整理好,添畫眼睛,然后用彩筆進(jìn)行上色,涂色要均勻。

  3、師:我喜歡的小青蛙就這樣做出來(lái)了,你喜歡什么小動(dòng)物?現(xiàn)在你們就是小小設(shè)計(jì)師,好好設(shè)計(jì)一下你喜歡的小動(dòng)物。

  (引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動(dòng)物)

  三、我的紙杯變變變。

  1、操作前,教師講清制作要求:使用剪刀時(shí)注意安全,不要傷到自己和他人;正確使用雙面膠,不要到處貼;每人完成一件作品,剪裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里。

  2、四人一組,每人一份制作材料,分組進(jìn)行制作活動(dòng)。

  3、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)采用直接介入指導(dǎo)、建議性指導(dǎo)、(同伴借鑒)及練習(xí)法的指導(dǎo)方式

  鼓勵(lì)幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品。

  (2)密切關(guān)注動(dòng)手能力弱的幼兒,如果他們有需要提供必要的幫助。

  (3)對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒如果完成的快,有再制作的欲望可以滿足他。(提醒幼兒在制作結(jié)束后,把多余的東西整理好)

  四、作品展示與評(píng)價(jià)。

  幼兒完成后,把作品陳列在玩具櫥上,同伴之間相互介紹自己的作品,說(shuō)一說(shuō)小朋友的作品,你最喜歡誰(shuí)的?為什么喜歡?教師根據(jù)情況,簡(jiǎn)單的總結(jié)一下制作過(guò)程中出現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。

  五、活動(dòng)延伸。

  1、將制作好的玩具投放到語(yǔ)言區(qū),供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事、角色表演。

  2、在美工區(qū)多投放一些紙杯,供幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作更多種類的玩具作品。

  教學(xué)評(píng)析:

  本次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),我始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn),利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為素材,進(jìn)行手工制作活動(dòng)。

  活動(dòng)開始的導(dǎo)入部分,教師出示的示范作品充分地調(diào)動(dòng)起幼兒的創(chuàng)作興趣,一個(gè)小小的紙杯竟能變化出這么多好玩的手工作品。通過(guò)教師的制作演示,孩子們了解了制作過(guò)程,但是,由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作,因此,部分幼兒在紙杯上繪畫時(shí)總是畫不好,教師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了問題,進(jìn)行再次示范、講解要領(lǐng),幫助幼兒掌握繪畫技巧,并鼓勵(lì)幼兒按自己的設(shè)想,大膽、自主的完成作品,使每一名幼兒都體驗(yàn)到了成功的喜悅。幼兒在看、聽、想、說(shuō)的過(guò)程中提高了創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒的生態(tài)意識(shí),養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的美德,了解到廢物不廢,一雙勤勞的小手也可以變廢為寶,為自己的創(chuàng)造感到驕傲。

幼兒園手工活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月22日

  二、活動(dòng)組織人:

  王靜

  活動(dòng)小組:大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  親子手工大賽

  寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合,1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組)。

  2、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

  3、活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地,竟可能的.提供工具。

  4、準(zhǔn)備:標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

  五、活動(dòng)安排:

  1、2:00—2:15入場(chǎng),宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動(dòng)表演。

  2、2:15—2:30主持人宣布比賽規(guī)則,介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

  3、2:30—3:30各家庭組合手工制作。

  4、3:30—4:00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票,統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

幼兒園手工活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力,增進(jìn)親子之間的情感。

  2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^(guò)黏貼、組裝制作摩天輪。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、材料包:造型紙卡、毛根

  2、自備材料:

  膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入。

  教師:小朋友你們都有愿望嗎?傳說(shuō)摩天輪每一個(gè)格子里都裝滿了幸福和快樂,只要把你的心愿說(shuō)出來(lái),摩天輪就會(huì)把你的`心愿帶給天使,天使就會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個(gè)摩天輪來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望嗎?

  2、出示已做好的摩天輪,討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

  教師:摩天輪有哪些部位?

  3、出示紙卡,討論制作方法。

  教師:你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?

  教師:摩天輪的底座可以怎么做?

  教師:將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開,一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好,底座就完成了。

  教師:把兩張卡紙十字交叉,紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長(zhǎng)條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔,并固定使其能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。

  教師:最后可以將另一根毛根平均分成四段,將摩天輪的四個(gè)座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

  3、親子手工快樂的摩天輪,教師巡回指導(dǎo)。

  4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

幼兒園手工活動(dòng)方案13

  活動(dòng)目的:

  1.在團(tuán)、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎(chǔ)上,借用輔助工具(剪刀、黑豆、毛線、牙簽等)塑造各種動(dòng)物的形象。

  2.啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能,將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

  3.了解編織的方法,能用皮紙交錯(cuò)編織,體驗(yàn)編織的樂趣。

  4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品:

  第一組泥工:小動(dòng)物

  橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

  第二組手工:紙杯娃娃

  人手三個(gè)方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

  第三組編織:

  畫好的水果皮紙人手兩個(gè)、長(zhǎng)方形皮紙、剪刀等。

  2.每種手工的范例作品。

  3.教師準(zhǔn)備好每種作品的展示臺(tái)。(用蛋糕盒子做底盤)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出活動(dòng):

  1.師“今天動(dòng)物王國(guó)要舉行森林狂歡會(huì)。有許多的小動(dòng)物和小朋友都想來(lái)參加。既然是森林狂歡會(huì),那應(yīng)該在那舉行?”(森林)

  2.師“在森林里開狂歡會(huì),會(huì)有誰(shuí)來(lái)參加,要準(zhǔn)備些什么呢?

 。ㄐ(dòng)物和小朋友)(準(zhǔn)備吃的)

  3.小結(jié):有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加,還要準(zhǔn)備好好吃的水果。

  二、欣賞范例作品,調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

  1.師:小朋友們請(qǐng)看,老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)來(lái)參加森林狂歡節(jié)?

  2.教師介紹作品的特征及制作過(guò)程。

  1)用橡皮泥通過(guò)搓、團(tuán)、壓等方法,制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。

  2)用各種廢舊瓶子,運(yùn)用各種紙,通過(guò)撕、剪、貼來(lái)完成漂亮的'瓶子娃娃。

  3)用皮紙進(jìn)行編織,制作各種水果。

  三、幼兒大膽創(chuàng)作

  1.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的大膽想象,制作出自己最喜歡的作品。

  2.教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒。

  四、作品展示

  將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里,幼兒共同欣賞,感受集體合作的愉快。

幼兒園手工活動(dòng)方案14

  準(zhǔn)備:

  信封、彩筆、彩色復(fù)印紙、皺紋紙、小扣子、剪刀、膠水。

  制作:

  1.在信封的中間兩側(cè)各剪一個(gè)洞,大小夠拇指和小指伸出來(lái)。

  2.在信封的'上部畫出五官。

  3.把彩色復(fù)印紙剪成細(xì)條,用彩筆卷成卷,做成頭發(fā)粘在信封的頂端。

  4.用彩色復(fù)印紙或皺紋紙剪出衣服、裙子等粘在信封下部。

  ,信封玩偶做好了。

  提示:小朋友,你可以多做幾個(gè)不同造型的玩偶,如小孩、大人、仙女等,就能跟其他小朋友演手偶劇了。

幼兒園手工活動(dòng)方案15

  材料準(zhǔn)備:紙盒、塑料圓盒、樂百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬紙板、彩色紙、線繩、動(dòng)物卡等。

  制作過(guò)程:

  1.將兩個(gè)大小不同的方形紙盒上下粘連。小盒子上挖一個(gè)直徑與樂百氏瓶頸一樣的洞,將樂百氏瓶插入孔中做煙囪。再將大盒子前面挖一個(gè)洞,插入塑料圓盒。用2根筷子連接4個(gè)車輪(用圓形塑料盒制成)。

  2.將3個(gè)一次性餐盒剪成車廂狀,上面貼上數(shù)字。在車身上穿孔,用一次性筷子連接車輪。最后用線繩連接火車頭、車廂。

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