公司營銷創(chuàng)意策劃方案 公司營銷創(chuàng)意策劃方案文章

　　為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的公司營銷創(chuàng)意策劃方案 公司營銷創(chuàng)意策劃方案文章，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目的：

　　推廣聯(lián)通，打?qū)W校幾乎移動一統(tǒng)天下的局面，讓學生有更多的選擇、，享受更好的服務，節(jié)約話費。

　　活動主要對象：

　　09級新生。

　　活動口號：

　　省錢，如此容易！

　　活動背景：

　　自中國電信被分拆以來，隨著無線通信的迅速崛起，電信業(yè)務在利潤增長點上一直處于開源無路的困境。被信息產(chǎn)業(yè)部定位為固定電話網(wǎng)的補充和延伸的夷陵通，就是利用已有的固定電話網(wǎng)絡，實現(xiàn)無線接入，打破高端通信市場由移動、聯(lián)通兩頭獨大的局面，從市場格局上形成三足鼎立的競爭局面。事實上，xx年，中國整個電信市場用戶增長的全景圖中，夷陵通凈增加了2300萬戶，總用戶達到3500萬，遠遠高出人們的預測，已經(jīng)成為我國通信市場的一支重要力量。憑借其低廉的資費優(yōu)勢，夷陵通在上市初期就受到廣大消費者的歡迎，以燎原之勢獲得社會各界的極大關注，數(shù)以萬計的首批夷陵通用戶已感受了價格低廉、綠色環(huán)保夷陵通的時尚和魅力。但是夷陵通上市初期，即受到了競爭對手的猛烈阻擊，激烈的市場競爭，使銷售情況并未像人們前期預料那樣的樂觀。分析其原因，固然有目前宜昌市的消費者逐漸趨于理性消費、大部分有移動通信需求的用戶都已經(jīng)購買了手機的因素，以及由于競爭對手提前進行市場阻擊，而更深層次的原因在于沒有對市場進行有效的細分，并在市場細分的基礎上提供不同的話費套餐服務。高校學生群體即屬于被忽略的一部份。

　　就三峽大學市場來看，大多數(shù)學生屬于有移動通信需求的低端用戶，他們追求以時尚的移動通信作為日常溝通方式的補充，同時他們又屬于無經(jīng)濟收入來源的低端消費群體，兩者之間的矛盾給夷陵通的發(fā)展提供了較大的發(fā)展空間。夷陵通業(yè)務在校園市場的發(fā)展存在較大空隙。

　　在此情況下，隨著宜昌市通信業(yè)的進一步發(fā)展，努力在移動通信領域的校園市場占據(jù)較大市場份額，并由此輻射全社會，為夷陵通業(yè)務的長遠發(fā)展打下堅實基礎。

　　前期準備：

　　1、活動主要負責人聯(lián)系宜昌電信，向電信的主要負責人說明活動策劃方案。

　　2、活動主要負責人與電信協(xié)商，為三大學生量身打造一種資費方式，有可能的話、可以建造三大的局域網(wǎng)。

　　3、為吸引學生使用，電信最好是進行一些活動，可以預存話費送小靈通一部，新入網(wǎng)學生可享受幾個月的免月租等。

　　4、在學校里招一批學生參加此次活動，要求口才好，溝通能力強，能吃苦。

　　小靈通的優(yōu)勢：

　　1、輻射比遙控器還低

　　我國政府在有關電磁輻射環(huán)境保護方面是極其負責的，我國現(xiàn)行的電磁輻射防護標準比歐美各工業(yè)化國家要嚴格的多。根據(jù)相關檢測報告的顯示，小靈通手機的輻射頻率最大值為10毫瓦，比電視機遙控器的使用功率（25毫瓦）還小很多，完全可以忽略不記。

　　此外，小靈通在待機時處于休眠狀態(tài)不發(fā)射功率，也就是說此時小靈通手機沒有輻射，只有在發(fā)生呼叫從休眠狀態(tài)到呼叫狀態(tài)的處理時才進行交互式的發(fā)射。小靈通手機的發(fā)射功率，按小靈通使用時距人體1厘米計算，小靈通手機僅有0、25微瓦/平方厘米的電磁輻射被人體吸收。小靈通手機的電磁輻射功率僅僅是我國 微波衛(wèi)生標準的1/150。

　　2、話費低

　　由于小靈通的資費標準和固定電話基本相同，所以在本市多用小靈通則可大幅降低話費；另外小靈通不但可以打國內(nèi)國際長途，還可撥ip電話，讓用戶在市內(nèi)隨時隨地享用便宜的長途電話。

　　3、多姿多彩、酷炫生活

　　目前移動通信設備不僅具備基本的通話功能，更成為可以上網(wǎng)看新聞、玩游戲的隨身娛樂設備，在這一點上小靈通毫不遜色。用戶借助小靈通無線市話系統(tǒng)高達64k/32k的數(shù)據(jù)通道，能夠隨時隨地享受無線互聯(lián)網(wǎng)服務。

　　三大具體情況：

　　1、市場潛力

　　05級新生人數(shù)多，加上高年級學生，市場潛力極大，大學生是一個特殊的消費群體，是以后社會消費的主力軍，學生現(xiàn)在形成的消費觀念對以后的消費方式有很重要的作用。

　　2、實際需求

　　學校里有手機的人很多，60%的學生有手機，說明高校學生對移動通信服務的需求量很大。用戶對通信的“移動性”有需求，這就意味著他可能會成為夷陵通服務的顧客�！耙苿有浴笔且牧晖▍^(qū)別于固定電話的最大優(yōu)勢所在。在三峽大學，幾乎90%學生主要通過固定電話或手機進行溝通聯(lián)絡，這一比重是很大的。這決定了他們是夷陵通的潛在用戶。

　　3、競爭對手的情況

　　移動公司的網(wǎng)絡在校內(nèi)并不好，在欣苑機房、g樓等地方經(jīng)常沒有信號，很不方便、移動的資費并不便宜且移動在校內(nèi)的用戶早已過飽和了由于沒有經(jīng)濟收入，日常花費大部分由家里提供，高校學生的通信消費能力不高，月消費話費約25—200元不等，人均月話費約50元左右。表明高校市場雖然是一個低端市場，但夷陵通的arpu值（每月平均每用戶收益）比固定電話要高，成本又低很多，是運營商應該著力培養(yǎng)的消費群體。

　　4、具體的使用情況

　　手機：價格高、資費高、輻射強。

　　小靈通：輻射小、在校內(nèi)的信號較好、且資費便宜（小靈通上可打ip長途，也可用201電話卡、長途便宜）、月平均話費低于手機，很適合學生使用。

　　小靈通現(xiàn)在可發(fā)短信、上網(wǎng)，與手機功能差不多。

　　宣傳方法：

　　1、電信和學校聯(lián)系、每一封錄取通知書的信封上印上電信的有關資料、并在每封錄取通知書中附上宣傳單。

　　注：宣傳單內(nèi)容包括：

　　a、學生新特權（專門針對學生的優(yōu)惠活動）；

　　b、小靈通本身的優(yōu)勢（話費低、輻射低）。

　　更多的要從家長的角度寫。

　　2、新生入學時：

　　a、在學校迎新的校車上帖廣告；

　　b、在校內(nèi)用條幅、宣傳板、等形式進行宣傳。

　　3、新生寢室的桌子上放宣傳單

　　具體操作：

　　1、開學時在學校體育館附近及個苑設業(yè)務代理處。每個代理處都要有學生至少一名。（了解真實的銷售情況。）

　　2、在學校里面設專門的代理店不僅使人有可信賴之感，更為重要的是能夠提供專業(yè)、周到的服務。采用專賣的形式，以一定價格給學生折讓，由專賣店具體負責銷售及售后服務，并利用他們發(fā)放一些廣告宣傳材料，及時反饋信息，并處理用戶使用中出現(xiàn)的一般性問題。

　　3、在學校里面尋找一些學生做代理、更貼進學生生活，后期服務更好、且方便得掌握學校里的各種消息，為后期的市場進一步打基礎，從而使這次活動更好的開展。

　　學生工資：

　　從電信的銷售中提成：

　　具體分配——能者多勞、多勞多得。

　　除去成本外的凈利潤進行分配。

　　a、外聯(lián)人員——從凈利潤中提25%；

　　b、宣傳人員——從凈利潤中提15%；

　　c、現(xiàn)場工作的同學——凈利潤中提25%；

　　d、活動主管人員——35%。

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