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演練方案

時(shí)間:2023-05-28 12:48:06 方案 我要投稿

【推薦】演練方案3篇

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的演練方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】演練方案3篇

演練方案 篇1

  一、意義:

  教學(xué)樓是人員高密度場(chǎng)所,空間相對(duì)狹小;初中生大多缺乏應(yīng)急意識(shí),在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)往往處于弱勢(shì)地位。鑒于此,為使學(xué)生臨危不亂,在突發(fā)事故(火災(zāi)、地震)面前迅速作出逃生自救并有效控制險(xiǎn)情的正確反應(yīng),有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習(xí)。

  二、活動(dòng)安排:

  1.時(shí)間:20xx年11月9日聽(tīng)警報(bào)響2.參加人員:全校師生

  3.活動(dòng)地點(diǎn):全校師生教室、辦公室(疏散點(diǎn))大操場(chǎng)、9號(hào)樓前、籃球場(chǎng)(集合點(diǎn))

  4.活動(dòng)內(nèi)容:(1)報(bào)警,學(xué)生疏散;(2)在規(guī)定場(chǎng)所集合。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  1.總指揮:z 協(xié)助指揮:z

  2.指揮小組組長(zhǎng):zz 組員:11月9日第二課任課老師、體育教師

  3.疏散指揮組:組長(zhǎng)由第二課任課教師負(fù)責(zé),指導(dǎo)學(xué)生撤離。

  九號(hào)樓

  第一組:初一1、2、3、4班學(xué)生從9號(hào)樓四樓樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第二組:初一5、6班學(xué)生從9號(hào)樓四樓樓梯口撤離操場(chǎng)。

  第三組:初一11、12、13、14、15班學(xué)生從9號(hào)樓三樓樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第四組:初一7、8、9、10班學(xué)生從9號(hào)樓三樓外樓梯口撤離操場(chǎng)。

  第五組:初一16、17初二21、初三22班學(xué)生從9號(hào)樓二樓外樓梯口撤離操場(chǎng)。

  第六組:初二22、23、24班學(xué)生從9號(hào)樓二樓樓梯口撤離到9號(hào)樓草坪西。

  第七組:初三23、24班學(xué)生從9號(hào)樓大廳撤離到操場(chǎng)中部。

  四號(hào)樓

  第一組:初二1、2班學(xué)生從4號(hào)樓四樓樓梯口撤離到9號(hào)樓前草坪東。

  第二組:初二3、4班學(xué)生從4號(hào)樓三樓樓梯口撤離到9號(hào)樓前草坪東。

  第三組:初二5、6班學(xué)生從4號(hào)樓二樓樓梯口撤離到9號(hào)樓前草坪東。

  第四組:初二7、8班學(xué)生從4號(hào)樓一樓樓梯口撤離到9號(hào)樓前草坪東。

  五號(hào)樓

  第一組9、10班從5號(hào)樓東側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  第二組11班從5號(hào)樓西側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  第三組12班從5號(hào)樓東側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  第四組13、14班從5號(hào)樓西側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  第五組15、16班從5號(hào)樓東側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  第六組17班從5號(hào)樓西側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  第七組18、19班從5號(hào)樓東側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  第八組20班從5號(hào)樓西側(cè)樓梯口撤離到南側(cè)籃球場(chǎng)。

  十一號(hào)樓

  第一組初三1、2班從11號(hào)樓四樓東側(cè)樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第二組初三4、5班從11號(hào)樓三樓東側(cè)樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第三組初三10、11班從11號(hào)樓二樓東側(cè)樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第四組初三16、17班從11號(hào)樓教室撤離到操場(chǎng)。

  第五組初三3班從11號(hào)樓四樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第六組初三6、7班從11號(hào)樓三樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第七組初三12、13班從11號(hào)樓二樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第八組初三18、19班從11號(hào)樓教室撤離到操場(chǎng)。

  第九組初三8、9班從11號(hào)樓三樓西側(cè)樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第十組初三14、15班從11號(hào)樓二樓西側(cè)樓梯口撤離到操場(chǎng)。

  第十一組初三20、21班從11號(hào)樓教室撤離到操場(chǎng)。

  各教工組:各教工在聽(tīng)到警報(bào)后,從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場(chǎng)集中。集中隊(duì)形為升旗儀式隊(duì)形。注意:不要影響學(xué)生撤離。

  4.急救醫(yī)護(hù)組:醫(yī)務(wù)室z,負(fù)責(zé)遇險(xiǎn)傷員的現(xiàn)場(chǎng)搶救工作。

  5.器材準(zhǔn)備:z

  6.攝像:z

  四、活動(dòng)步驟:

  1.指揮部發(fā)出警報(bào),疏散演習(xí)開(kāi)始。

  2.各教學(xué)樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時(shí),二樓可以同時(shí)撤離),任課教師一人在隊(duì)伍前,一人在隊(duì)伍后,其他老師負(fù)責(zé)維持隊(duì)形;待上一小組成員完全撤離后,由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號(hào)。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的.前提下,可同時(shí)撤離。

  (1)、9號(hào)樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初一學(xué)生在任課老師的帶領(lǐng)下從9號(hào)樓二、三、四樓,按箭頭指定路線迅速撤離。

  初二22班至初二24班按空箭頭指示站到9號(hào)樓西側(cè)草坪,面朝北,從東到西按班級(jí)順序集合。

  初三22班至初三24班按箭頭撤離到操場(chǎng),排在初一年級(jí)后面。

  (2)、4號(hào)樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號(hào)樓前的東側(cè)草坪,面朝北,從東到西按班級(jí)順序集合。

  (3)、5號(hào)樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初二9、10、12、15、16、18班在東側(cè)樓梯撤離,初二11、13、14、17、19、20班在西側(cè)樓梯撤離到學(xué)校南側(cè)籃球場(chǎng)。面朝北,從東到西按班級(jí)順序集合

  (4)、11號(hào)樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初三1班至21班在任課老師帶領(lǐng)下從11號(hào)樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。

  3.所有學(xué)生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合,所有學(xué)生按每班1路縱隊(duì)早操隊(duì)形集中(見(jiàn)附圖),各班清點(diǎn)人數(shù)并向指揮小組組長(zhǎng)報(bào)告。

  4.指揮小組組長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

  五、學(xué)生注意事項(xiàng):

  1.樹(shù)立高度的維護(hù)自身安全和珍愛(ài)生命的意識(shí),以嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極參與此次演練,并掌握簡(jiǎn)單而又必要的自身救護(hù)方法。在疏散過(guò)程中禁止推搡、喧嘩,不允許急奔和慢行。

  2.按號(hào)令統(tǒng)一行動(dòng),聽(tīng)從指揮,遵守秩序。按指定路線疏散,在規(guī)定地點(diǎn)集合列隊(duì)。撤離途中聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮,不得搶道擁堵,不得插隊(duì)串班,安全至上。

演練方案 篇2

  為落實(shí)市局、分局有關(guān)反恐、防爆工作指示精神,檢驗(yàn)處置突發(fā)事件時(shí)的指揮應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力,提高※※※員工處置突發(fā)事件,疏散顧客、緊急避險(xiǎn)的能力。

  演習(xí)時(shí)間:****年**月**日上午**:**分

  演習(xí)地點(diǎn):※※※百貨商場(chǎng)四層

  一、成立指揮部:

  總指揮:總經(jīng)理

  副總指揮:保衛(wèi)部經(jīng)理

  成員:公司全體員工

  指揮部設(shè)在:※※※百貨*層賣場(chǎng)

  二、參加人員:

  1、※※※百貨全體員工

  2、※※※百貨*層(***專柜)營(yíng)業(yè)員

  3、分局內(nèi)保處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

  三、演習(xí)步驟:

  1、隨著總指揮※※※百貨商場(chǎng)總經(jīng)理的一聲令下,演練正式開(kāi)始。**:**時(shí),北京※※※百貨商場(chǎng)總機(jī)話務(wù)員接一恐嚇爆炸電話,并立即向保衛(wèi)部做了報(bào)告,同時(shí)由副總指揮保衛(wèi)部經(jīng)理向全場(chǎng)各區(qū)域負(fù)責(zé)人進(jìn)行了安全檢查的工作部署。三分鐘后*層(***專柜)營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)一“可疑爆炸物”,營(yíng)業(yè)人員立即將情況向單位保衛(wèi)部進(jìn)行了匯報(bào),保衛(wèi)部迅速啟動(dòng)了單位“反恐防爆工作預(yù)案”,在副總指揮的指揮下,全體保衛(wèi)干部和保安人員手持防爆器械按預(yù)案要求迅速到達(dá)指定位置。

  2、按職責(zé)分工

  通訊組組長(zhǎng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)*名總辦員工迅速向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)警,并安排人員接警,傳達(dá)指令。

  排險(xiǎn)控制組組長(zhǎng)帶領(lǐng)*名內(nèi)保迅速用防爆毯將可疑物覆蓋,并設(shè)定警戒區(qū),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

  疏散撤離組組長(zhǎng)帶領(lǐng)*名樓層管理人員攜帶小喇叭對(duì)顧客向安全通道方向有序的'進(jìn)行疏散,避免顧客和職工因恐慌造成秩序混亂。

  廣播宣傳組組長(zhǎng)帶領(lǐng)*名外保利用商場(chǎng)的廣播疏散其它樓層的顧客,并加強(qiáng)各出入口的控制,只準(zhǔn)出,不準(zhǔn)進(jìn),穩(wěn)定顧客情緒,有秩序地撤離商場(chǎng)。

  搶險(xiǎn)救治組組長(zhǎng)帶領(lǐng)*名工作人員在警戒區(qū)外將救護(hù)物品運(yùn)往現(xiàn)場(chǎng)指揮部,對(duì)一旦發(fā)生爆炸所產(chǎn)生的傷員進(jìn)行搶救的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  要害重點(diǎn)部位控制組組長(zhǎng)帶領(lǐng)*名內(nèi)保對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周邊的巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)可疑情況,迅速向指揮部報(bào)告,同時(shí)防止破壞分子趁機(jī)進(jìn)行破壞。

  機(jī)動(dòng)支援組組長(zhǎng)帶領(lǐng)所有辦公室員工隨時(shí)準(zhǔn)備待命,聽(tīng)從指揮部的安排。

  3、為防止爆炸起火,現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布立即啟用商場(chǎng)滅火預(yù)案,滅火組組長(zhǎng)帶領(lǐng)*名內(nèi)保人員迅速攜帶滅火器材到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),為防止爆炸起火做好充分的準(zhǔn)備。

  4、五分鐘后公安機(jī)關(guān)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

  5、現(xiàn)場(chǎng)顧客全部疏散后,總指揮下達(dá)場(chǎng)內(nèi)員工疏散命令,員工有序撤離貨場(chǎng);警戒人員用警戒帶將現(xiàn)場(chǎng)圍護(hù)下來(lái),設(shè)立隔離區(qū)。

  6、**:**清理現(xiàn)場(chǎng),恢復(fù)正常營(yíng)業(yè)。

  四、演練講評(píng):

  演習(xí)結(jié)束后,參加演習(xí)小組留守現(xiàn)場(chǎng)(1)內(nèi)保處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行講評(píng);(2)公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行演練情況總結(jié),提出相關(guān)工作要求。

  五、演習(xí)總結(jié)

  保衛(wèi)部負(fù)責(zé)記錄演習(xí)情況和總結(jié)情況,并存檔。(演習(xí)結(jié)果發(fā)給有關(guān)各部門)

  北京※※※百貨有限公司

  保衛(wèi)部

  ****年**月**日

演練方案 篇3

  20xx年2月20日下午xx:30~17:00,在我標(biāo)段洞子梁隧道進(jìn)口,組織了一次長(zhǎng)2個(gè)多小時(shí)的隧道塌方應(yīng)急預(yù)案演練。現(xiàn)將演練總結(jié)概括如下:

  一、演練過(guò)程記錄:

  20xx年6月3日xx:30時(shí),假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子,王副經(jīng)理的報(bào)告后,令康偉一方面通過(guò)點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù),一方面通過(guò)移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情,袁經(jīng)理馬上向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情況,并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)。

  一接到險(xiǎn)情報(bào)告,項(xiàng)目部立即通過(guò)高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員觀察現(xiàn)場(chǎng)后,制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求,警戒組對(duì)道口、洞口及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒,嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛;并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全警戒,起到有情況及時(shí)提醒的目的,保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市公安局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備,醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,并隨救護(hù)車輛一起將假定的.傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé),待假定傷員被救出洞后,將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到安全地帶,將搶險(xiǎn)用的物資(φ200無(wú)縫鋼管、φ42鋼管、φ22鋼筋、鋼筋網(wǎng)、鋼拱架、I16工字鋼、方木、圓木、木板等)、機(jī)具(裝載機(jī)、挖掘機(jī)、自卸車、電焊機(jī)、氧炔焊等)分批運(yùn)進(jìn)洞內(nèi),在確認(rèn)安全的前提下,迅速組織人員對(duì)塌體進(jìn)行加固處理和噴射砼加固,起到防止事故蔓延的目的。

  二、演練取得成績(jī)

  在當(dāng)前全國(guó)安全型式緊張、緊迫的前提下,開(kāi)展隧道施工安全專項(xiàng)治理活動(dòng),通過(guò)采取專題會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)督察、應(yīng)急措施演練等各種不同形式的教育,起到了預(yù)防和減少隧道施工突發(fā)事件帶來(lái)的危害,切實(shí)提高了施工一線人員對(duì)重大事故救援的信心和應(yīng)急意識(shí),通過(guò)在隧道出口組織工人進(jìn)行洞內(nèi)“隧道塌方”的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動(dòng)達(dá)到了如下目的;

  第一、在事故真正發(fā)生前,檢驗(yàn)了隧道坍塌重大應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性、可行性和可靠性;

  第二、檢驗(yàn)了全體人員在突發(fā)事件發(fā)生后,是否明確自己的職責(zé)和應(yīng)急行動(dòng)程序;

  第三、提高了隊(duì)伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力、增強(qiáng)了工人安全意識(shí);

  第四:通過(guò)演練取得了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  三、演練存在不足之處

  1、施工人員在救援過(guò)程中不嚴(yán)肅,意識(shí)不到位,在救援中有相互開(kāi)玩笑的現(xiàn)象;

  2、醫(yī)務(wù)人員需加強(qiáng)培訓(xùn);

  3、搶救人員信息傳遞要加強(qiáng);

  4、演練步驟要有序,演練過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。

  此次演練耗用2個(gè)半小時(shí),整體演練還比較成功,做到了組織有力、指揮得當(dāng)、判斷準(zhǔn)確、所用措施有效。各小組行動(dòng)及時(shí)、有條不紊,使參加演習(xí)的人員充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)急演習(xí)的重要性,為隧道施工中可能出現(xiàn)的險(xiǎn)情救援奠定了基礎(chǔ)。

  通過(guò)這次演練,增加了施工人員的安全意識(shí),提高了人們避免事故,防止事故,抵抗事故的能力,提高了對(duì)事故的警惕性;為今后同類事故的救援提供了經(jīng)驗(yàn)。

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